지구의 기후를 바꾸다 - 6분 영어: 영어 학습 노트

예문의 축약형 It's hard to 구조를 사용해 문장을 완성하세요: After three more delays, ____ stay positive.

예문에서 don't you think, Neil?의 주된 기능은 무엇인가요?

1. 닐에게 생각할 능력이 있는지 확인합니다.
2. 닐이 반응하고 동의할 수도 있도록 말을 건넵니다.
3. 닐에게 의견을 바꾸라고 명령합니다.

정보 출처를 나타내는 according 포함 고정 표현으로 문장을 완성하세요: ____ the latest safety report, the bridge is still safe.

가능성이 높은 결과를 나타내도록 be heading for의 알맞은 형태로 문장을 완성하세요: After losing its funding and two engineers, the project ____ serious trouble.

이 조건이 생겨도 결과가 계속 참이라는 뜻이 되도록 두 단어로 된 연결 표현을 넣으세요: ____ the outdoor field is wet tomorrow, the match will continue in the gym.

months를 시간으로 사용해 it would take + 시간 + to 구조로 문장을 완성하세요: Even with expert help, ____ repair the old bridge safely.

이 문장에서 “I agree, but there is hope”는 어떤 역할을 하나요?

1. 새로운 방향을 제시하지 않고 주제를 끝낸다.
2. 우려를 인정한 뒤 더 희망적인 방향으로 화제를 전환한다.
3. 앞서 나온 우려를 거부한다.

can avoid의 수동태 형태로 문장을 완성하세요: With early warning, many injuries ____.

도움이 된 원인을 나타내는 이번 단원의 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: ____ the bus driver's quick action, everyone got to safety.

주제를 예고하는 discuss의 미래진행형으로 도입부를 완성하세요: In today's science club meeting, ____ three ways to save water.

이 문장에서 geoengineering에 가장 잘 맞는 정의는 무엇인가요?

1. 일반적인 건설 및 기계 공학
2. 기후 시스템에 개입하기 위해 제안된 기술들의 집합
3. 지도를 그리고 지역 날씨를 예측하는 과학

Also called + name 도입부를 사용해 문장을 완성하세요: Also ____, Mars has a reddish appearance.

치료법이 아직 시험 중이라는 뜻이 되도록 이 노트의 핵심 표현을 넣어 문장을 완성하세요: The treatment is ____, so it is not available for routine use.

어떤 계획이 다른 체계를 방해할 수 있어서 의견 충돌을 일으킨다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. The construction plan is experimental because it may interfere with wildlife migration.
2. The construction plan is controversial because it may support wildlife migration.
3. The construction plan is controversial because it may interfere with wildlife migration.

'덜 뜨겁게 만들다'라는 뜻의 영어 동사를 to 뒤에 넣어 문장을 완성하세요: The engineers added vents ____ the battery.

이 제안은 어떤 작동 원리를 설명하나요?

1. 대기 중에서 다이아몬드를 태워 열을 더 만드는 것
2. 미세한 다이아몬드 입자를 하늘에 뿌려 햇빛의 일부가 지구를 비껴가게 하는 것
3. 눈에 보이는 다이아몬드로 하늘을 장식하는 것

이 문장은 프로그램에서 어떤 역할을 하나요?

1. 프로그램이 끝났다고 알린다.
2. 말하는 사람이 이미 답을 찾았다고 말한다.
3. 주요 설명을 잠시 멈추고 질문을 소개한다.

sound의 알맞은 형태와 promising을 사용해 완성하세요: The new idea ____, but we still need to test it.

이 맥락에서 Lucy in the Sky with Diamonds를 언급한 이유는 무엇인가요?

1. 대기 중 다이아몬드 가루의 과학적 명칭이다.
2. 보석을 하늘에 두라는 지시이다.
3. sky와 diamonds라는 단어로 과학적 발상과 연결되는 노래 제목이다.

아무도 조사하지 않았지만 일반적인 견해를 조심스럽게 예상하고 싶습니다. 어떤 문장이 가장 적절한가요?

1. Most people say the park needs more trees.
2. Most people have proved that the park needs more trees.
3. I think most people would say the park needs more trees.

진행자는 이 문장으로 무엇을 하고 있나요?

1. 답이 이미 공개되었다고 알린다.
2. 진행자들이 실제 물건을 찾아야 한다고 말한다.
3. 답을 미루고 나중에 나온다는 것을 알린다.

부정적인 첫인상을 먼저 인정한 뒤 가능한 이점과 대조하는 문장은 무엇인가요?

1. This could save money over time, and everyone already agrees.
2. This might sound expensive, but it could save money over time.
3. This sounds expensive, so we should reject it immediately.

이번 학습의 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: The bridge is ____ safe; inspectors found several serious faults.

이번 학습의 두 단어 구동사로 문장을 완성하세요: The team must ____ a cheaper way to store energy.

영상의 문장이 의도하는 비교는 무엇인가요?

1. 해양은 지구 대기에 있는 양의 약 16배에 달하는 탄소를 저장합니다.
2. 해양은 지구 대기보다 탄소를 16단위 더 저장합니다.
3. 해양은 지구 대기에 있는 양의 약 17배에 달하는 탄소를 저장합니다.

could ... if ... had를 사용해 가정적인 개선을 나타내는 문장을 완성하세요: The library ____ serve even more readers if it ____ longer opening hours.

이 nutrients 설명에서 food는 무엇을 뜻하나요?

1. 생물이 성장하는 데 필요한 영양 물질
2. 동물과 식물에게 차려 주는 조리된 식사
3. 바다 동물만 먹는 음식

놀랍지만 사실인 내용을 알리는 이 수업의 정해진 도입 표현으로 문장을 완성하세요: ____, some seeds can remain dormant for decades.

you guessed it을 답을 공개하는 삽입구로 사용한 문장은 무엇인가요?

1. The surprise guest was—you guessed it—our old science teacher.
2. Our old science teacher asked you to guess it.
3. You guessed it after our old science teacher gave you a clue.

공식적인 과학 보고서에 가장 잘 어울리는 문장은 무엇인가요?

1. Researchers analysed nutrients in whale poo.
2. Researchers analysed nutrients in whale faeces.
3. Researchers analysed nutrients in whale mess.

chair를 동사로 알맞게 바꾸어 문장을 완성하세요: Dr Patel ____ the committee that reviews safety rules.

간접 how절을 사용해 설명 내용을 올바르게 전달한 문장을 고르세요.

1. She explained how the new device would work.
2. She explained how would the new device work.
3. She explained how the new device would worked.

가상 장면으로 주의를 옮기는 이번 수업의 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: ____ a library where books can talk.

여기서 배운 집합명사를 사용해 문장을 완성하세요: We watched a ____ of dolphins swimming beside the boat.

명사구 + all + -ing를 자연스럽게 사용하여 집단 전체가 두 동작을 한다는 것을 보여 주는 문장은 어느 것입니까?

1. Imagine the children all running outside and waving to the bus.
2. Imagine the children all to run outside and wave to the bus.
3. Imagine the children all running outside and wave to the bus.

이 바다에 관한 문장에서 an eddy current는 무엇을 뜻합니까?

1. 원형이나 소용돌이 모양으로 회전하는 물의 흐름.
2. 바다의 현재 상태.
3. 전선을 따라 흐르는 전기.

lead to를 사용하여 가능한 수동 결과를 올바르게 나타낸 문장은 어느 것입니까?

1. Heavy rain could lead several roads to being closed.
2. Heavy rain could lead to several roads be closed.
3. Heavy rain could lead to several roads being closed.

as we know from ...을 사용하여 주장의 근거를 자연스럽게 제시한 문장은 어느 것입니까?

1. As know we from recent measurements, sea levels are rising.
2. As we know from recent measurements, sea levels are rising.
3. As we know during recent measurements, sea levels are rising.

수리가 지금부터 늦어도 3개월 안에 완료된다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. The repairs took three months to complete.
2. The repairs will begin after three months.
3. The repairs will be completed within three months.

“완전히 가득한”이라는 뜻의 이 수업의 비격식 표현을 사용하여 문장을 완성하세요: By noon, the market was ____ shoppers.

called + 무리의 이름을 사용해 문장을 완성하세요: Some seabirds nest in groups ____ colonies.

can의 수동태와 동사 spread를 사용해 문장을 완성하세요: Fine dust ____ over long distances by strong winds.

문장에서 eddy의 정의와 가장 잘 맞는 것은 무엇인가요?

1. 원을 그리며 움직이는 물의 흐름.
2. 공식 회의에서 제시된 동의안.
3. 해안으로 곧장 흐르는 물의 흐름.

결과를 올바르게 제시하는 연결 표현을 고르세요: The road was flooded. ___, the match was cancelled.

1. In contrast
2. For example
3. As a result

be covered in의 과거형을 사용해 문장을 완성하세요: After the eruption, the fields ____ ash.

become의 과거형과 chock-a-block with를 사용해 문장을 완성하세요: After the concert ended, the station ____ passengers.

“kids”가 비격식 표현이라는 점과 그 쉬운 뜻을 모두 정확하게 알려 주는 문장은 무엇인가요?

1. “Kids” is a formal way to say “children.”
2. “Kids” means that children are informal.
3. “Kids” is an informal way to say “children.”

아직 조사 중인 추가 제안을 자연스럽게 소개하는 문장은 무엇인가요?

1. The only proposal being explored is the use of algae-based fuel.
2. Another proposal being explored is the use of algae-based fuel.
3. Another proposal that has already been adopted is the use of algae-based fuel.

지질학 수업에서 rock weathering을 가장 잘 설명한 것은 무엇인가요?

1. 느슨한 암석이 강물에 실려 간다.
2. 암석이 자연 작용으로 서서히 부서지거나 변한다.
3. 산 근처의 일기 예보가 바뀐다.

lock into의 현재 시제 수동태를 사용해 문장을 완성하세요: After the reaction, some carbon ____ stable minerals.

이 문장에서 literally groundbreaking idea가 말장난인 이유는 무엇인가요?

1. 아이디어의 유일한 목적이 손으로 암석을 깨는 것이라고 말한다.
2. 아이디어가 혁신적이라고 칭찬하는 동시에 채굴 계획의 실제 굴착도 떠올리게 한다.
3. 그 아이디어가 이미 주변의 모든 땅을 훼손했다고 말한다.

‘더 빠르게 하다’라는 뜻의 두 단어 구동사로 문장을 완성하세요: Better software would ____ the analysis.

that과 dig up의 현재완료 수동태를 사용해 문장을 완성하세요: The museum displays coins ____ near the old harbour.

누군가가 한 주제를 설명하는 것을 들으라고 청중에게 안내하는 자연스러운 문장은 무엇인가요?

1. Listen Dr Khan as explaining how the device works.
2. Listen as Dr Khan explains how the device works.
3. Listen as Dr Khan to explain how the device works.

지원서 100건 중 5건만 면접 단계에 도달한다는 뜻을 자연스럽게 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. Five interviews are held for every application.
2. For every hundred applications, all five reach the interview stage.
3. For every hundred applications, only five reach the interview stage.

영문 'The sample contained a couple of grams of metal,'에서 a couple of grams는 비격식적이고 정확성을 요구하지 않는 설명에서 가장 자연스럽게 어떤 뜻인가요?

1. 아주 적은 양으로, 보통 약 2그램
2. 정확히 20그램
3. 금속 2톤

다음 문장에서 '사실상'이라는 뜻이 되는 단어를 고르세요: Without the password, the file is ____ unusable.

1. efficiently
2. effective
3. effectively

이 환경 관련 문맥에서 mine waste는 무엇을 뜻하나요?

1. 폐기물에서 추출한 광물
2. 채굴로 생긴 폐기물
3. 말하는 사람과 관련된 폐기물

폐기물이 유용한 재료를 제공할 가능성이 있지만 확실하지는 않다는 뜻을 자연스럽게 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. Rice husks are potentially a useful source of information about building panels.
2. Rice husks are potentially a useful source of material for building panels.
3. Rice husks are definitely a useful source of material for building panels.

repurpose something for something의 수동 구조를 사용해 문장을 완성하세요: Unused offices could be ____ affordable housing.

개인적인 평가를 분명히 제시하고 곧바로 이유를 들어 뒷받침하는 문장은 어느 것인가요?

1. I think the new schedule is helpful.
2. I think the new schedule is helpful because it gives us more practice time.
3. The new schedule gives us more practice time.
4. Because it gives us more practice time, we changed the schedule.

이 문장에서 circular economy를 가장 정확하게 설명한 것은 무엇인가요?

1. 재료를 한 번 사용한 뒤 버리는 체계
2. 모든 제품이 둥근 경제
3. 제품과 재료를 계속 사용하게 하는 경제 모델
4. 돈이 원을 그리며 움직이기만 하는 시장

활동이 환경적 부산물을 만들어 낸다는 것을 같은 구조로 자연스럽게 표현한 문장은 무엇인가요?

1. Producing cement is large amounts of carbon dioxide.
2. Large amounts of carbon dioxide producing cement.
3. Producing cement creates large amounts of carbon dioxide.
4. Producing cement creates to large amounts of carbon dioxide.

정확한 구조 which + could be used to를 사용해 완성하세요: The old jars, ____ store seeds, were cleaned.

오래된 역 건물에 지역사회 센터라는 새로운 기능을 부여했다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. They demolished the old station and recycled its metal.
2. They reopened the old station as a train station.
3. They repurposed the old station as a community center.

문장 맨 앞의 Not only와 올바른 도치를 사용해 영어 문장을 완성하세요: ____ the new filter reduce smoke, but it also saved energy.

문장에서 정의한 경제 모델을 가장 잘 설명한 것은 무엇인가요?

1. 공유, 재사용, 재활용을 통해 제품을 더 오래 사용하게 합니다.
2. 모든 제품을 원형으로 만드는 데 초점을 둡니다.
3. 사용한 제품을 가능한 한 빨리 새 제품으로 바꿉니다.
4. 재활용을 유일한 경제 활동으로 취급합니다.

다음 문장에서 While은 어떤 역할을 하나요? While the new design looks unusual, it solves the problem.

1. 그 디자인이 이미 모든 상황에서 시험되었다고 나타냅니다.
2. 디자인이 특이해 보이는 동안에만 문제를 해결한다고 말합니다.
3. 디자인이 특이해 보이는 이유를 제시합니다.
4. 디자인이 특이해 보인다는 점을 인정한 뒤 핵심적인 긍정적 주장을 제시합니다.

look to someone for something의 과거형을 사용해 문장을 완성하세요: When the bridge became unsafe, the council ____ engineers ____ advice.

이 문장에서 the early ecological movement는 무엇을 가리키나요?

1. 생태와 환경 보호에 초점을 둔 사회 운동
2. 환경 변화를 측정하는 과학 기기
3. 생태계 안에서 동물이 이동하는 현상
4. 1960년대에 생긴 신체 운동 방식

take의 현재진행 수동태를 사용해 문장을 완성하세요: After years of being ignored, the problem ____ seriously now.

Speaking of... 화제 전환 표현으로 문장을 완성하세요. 같은 반 친구가 방금 학교 동아리를 언급했습니다: ____ clubs, have you joined the chess club?

목표 표현을 사용해 안내 문장을 완성하세요: Everyone has submitted an answer. ____ the bonus question.

“confident”의 올바른 형태를 사용해 문장을 완성하세요: Leo knew the result, so he answered ____.

“Nina chose the blue door. Which was, of course, the right choice,”에서 Which는 무엇을 가리키나요?

1. of course라는 표현
2. 신원이 밝혀지지 않은 사람
3. Nina가 파란 문을 선택한 것

과거를 돌아보는 의미가 되도록 could + have + predict를 알맞은 형태로 바꿔 문장을 완성하세요: I doubt even the founder ____ how popular the app would become.

목표 표현을 사용해 발표 마무리 문장을 완성하세요: ____ the main points, ____ the budget.

수업에서 배운 돌고래 무리의 구체적인 집합 명사를 넣어 문장을 완성하세요: During the boat trip, we saw a ____ of dolphins near the harbour.

어느 장면에 eddy가 있나요?

1. 배가 잔잔한 물 위를 직선으로 가로지른다.
2. 비가 열린 양동이 안으로 곧게 떨어진다.
3. 햇빛이 호수 표면을 데운다.
4. 물이 바위 뒤에서 원을 그리며 돈다.

‘~로 가득 찬’을 뜻하는 비격식 표현으로 문장을 완성하세요: The bus was ____ passengers.

repairing이나 recycling이 아니라 repurposing에 해당하는 행동은 무엇인가요?

1. Process the suitcase's plastic into new material.
2. Turn an old suitcase into a bedside table.
3. Fix the broken wheel on an old suitcase.

might depend on의 의미와 불확실성을 모두 가장 잘 유지한 문장은 무엇인가요?

1. The planet may feel emotionally dependent on a circular economy.
2. The planet's future may depend on the success of a circular economy.
3. The planet's future is certain to be saved by a circular economy.
4. A circular economy may depend on the planet's future.

value A over B 구조를 사용해 이 학교가 만점 시험 성적보다 호기심을 더 중요하게 여긴다고 표현하세요: This school ____ curiosity ____ perfect test scores.

“The new treatment suggests that time is not yet up for this endangered species,”에서 time is not yet up은 무슨 뜻인가요?

1. 그 종을 구할 기회는 이미 끝났다.
2. 추가 도움이 없어도 그 종은 확실히 살아남을 것이다.
3. 그 멸종 위기종을 구할 시간이 아직 남아 있을 수 있다.

여기서 but time is up for this programme은 무슨 뜻인가요?

1. 이 프로그램은 다시는 방송되지 않는다.
2. 프로그램에 배정된 시간이 끝났다.
3. 이 프로그램은 성공하지 못했다.

팟캐스트 진행자가 끝에 하는 초대로 가장 자연스러운 문장은 무엇인가요?

1. Join these two cables before turning on the device.
2. Apply today to join the science club.
3. Join us again next week for more science stories.