접두사로 어휘력 곱하기 - 미니 영어 레슨: 영어 학습 노트

British Council | English

학습 난이도
242단어 147단어/분

동영상 소개: 이 미니 수업은 단어 앞에 붙는 접두사가 의미를 어떻게 바꾸고 더 많은 어휘를 이해하도록 돕는지 설명합니다. 부정과 반대, 측정 단위, 정도, 숫자와 관련된 예를 통해 접두사로 낯선 단어의 뜻을 파악하는 방식을 보여 줍니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. One great way to increase your vocabulary, — 정형 표현 및 연어: 수업, 튜토리얼, 발표나 설명문에서 구체적인 방법 또는 조언을 자연스럽게 소개하는 도입 표현으로 사용할 수 있습니다. 갑작스럽게 지시하기보다 듣는 사람을 이어지는 설명으로 부드럽게 이끄는 방식임을 이해할 수 있습니다. 2. Im, begins with an m or a p, impossible, immeasurable. — 어휘 의미 및 사용 격식: im-이 m이나 p로 시작하는 특정 단어 앞에 쓰이는 부정 접두사임을 알아볼 수 있습니다. 이 철자 패턴을 바탕으로 왜 un-을 붙인 예상 형태가 아니라 impossible과 immeasurable 같은 형태를 쓰는지 이해할 수 있습니다. 3. Bi, bilingual, trilingual. — 어휘 의미 및 사용 격식: bi-는 둘, tri-는 셋을 나타낸다는 점을 파악하고 숫자 접두사로 언어 능력 관련 어휘를 해석할 수 있습니다. 두 언어를 말하는 능력과 세 언어를 말하는 능력을 나타내는 단어도 정확히 구별할 수 있습니다.

해설 목록

This dress is really uncomfortable. 표현 묶음

0:00

이 드레스는 정말 불편해요.

표현 묶음

really uncomfortable: really로 형용사의 정도 강조하기

여기서 really는 형용사 uncomfortable 앞에 와서 그 뜻을 더 강하게 만듭니다. 즉, 드레스가 매우 불편하다는 뜻입니다. 이 문장에서 really는 ‘실제 방식으로’라는 뜻이 아닙니다. really + 형용사는 설명이나 의견을 더 강하게 말하고 싶을 때 일상 대화에서 자주 쓰는 형태입니다.

연습

영어 문장 “The chair is really uncomfortable.”에서 really는 어떤 역할을 하나요?

  1. uncomfortable의 정도를 강조합니다.
  2. 의자가 가짜가 아니라고 말합니다.
  3. uncomfortable을 명사로 바꿉니다.
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uncomfortable의 정도를 강조합니다.

One great way to increase your vocabulary, 표현 묶음

0:07

어휘력을 늘리는 아주 좋은 방법 중 하나는,

particularly if you're talking about negatives or opposites, 전개 흐름

0:10

특히 부정이나 반의어에 대해 말할 때,

전개 흐름

particularly if: 특히 관련성이 큰 조건을 강조하기

particularly if는 특별히 주목할 조건을 제시합니다. 이 문장에서는 더 넓게 적용되는 조언의 범위를 ‘부정이나 반대 의미에 관해 말하는 경우’로 좁힙니다. 핵심 내용은 다른 상황에도 적용될 수 있습니다. 이 표현은 if절의 조건이 맞을 때 특히 관련성이 크다는 뜻입니다. 일반적인 내용에서 더 중요한 특별한 경우로 정보를 정리해 줍니다.

연습

목표 표현 particularly if를 사용해 문장을 완성하세요: The checklist is helpful, ____ you're packing for a long trip.

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particularly if

is to use a prefix. 어휘 쓰임

0:14

접두사를 사용하는 것입니다.

표현 묶음

One great way to increase your vocabulary: 방법 하나 소개하기

One great way to increase your vocabulary는 목표를 이루는 데 도움이 되는 좋은 방법 하나를 소개합니다. 형태는 one great way to + 동사원형입니다. 여기서 to increase는 목표를 나타냅니다. One은 이것이 여러 좋은 방법 중 하나이며 유일한 방법은 아니라는 뜻입니다. 구체적인 방법을 말할 때는 뒤에 is to + 동사원형을 자주 이어 씁니다: One great way to do X is to do Y.

연습

One great way to + 동사원형 형태로 조언을 완성하세요: One great way ____ your spelling is to check your work.

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to improve

어휘 쓰임

prefix: 단어나 어간 앞에 붙는 의미 있는 요소

prefix는 단어나 어간 앞에 붙는, 뜻을 가진 단어 형성 요소인 ‘접두사’입니다. 뜻을 바꾸거나 새 단어를 만드는 데 도움을 줄 수 있습니다. 예를 들어 un-이 happy와 결합하면 unhappy가 됩니다. 단어의 맨 앞에 있는 모든 글자 묶음이 prefix인 것은 아닙니다. 뜻이나 문법적 기능이 있고, 단어를 이루는 부분으로 알아볼 수 있어야 합니다.

연습

단어나 어간 앞에 붙는 요소를 나타내는 구체적인 용어를 넣으세요: In unhappy, un- is a ____.

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prefix

This is when you take your stem 어휘 쓰임

0:15

어간을 가져와서

어휘 쓰임

stem: 단어를 만드는 데 쓰는 기본 형태

여기서 stem은 단어를 만드는 데 쓰는 용어입니다. 접두사나 접미사를 붙이기 전에 출발점으로 삼는 형태를 뜻합니다. uncomfortable에서는 un-을 붙이기 전의 comfortable을 stem으로 볼 수 있습니다. 다른 문맥에서 stem은 식물의 줄기를 뜻할 수도 있지만, 여기서는 글자와 접두사를 이야기하므로 단어 만들기와 관련된 뜻입니다.

연습

replay에서 re-가 접두사라면 어느 부분이 stem인가요?

  1. play
  2. replay
  3. re-
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play

and then you add a group of small letters to the beginning of the word. 표현 묶음

0:17

단어의 시작 부분에 작은 글자 그룹을 추가하는 방식이죠.

표현 묶음

add ... to the beginning of the word: 무엇을 어디에 더하는지 나타내기

add A to B 구조에서 A는 더하는 것이고, B는 그것을 받는 위치나 대상입니다. 이 문장에서 a group of small letters가 A이고, the beginning of the word가 B입니다. the beginning of the word는 문장의 시작이 아니라 그 단어의 맨 앞 위치를 뜻합니다. 글자들은 원래 단어의 앞에 놓이며, 그곳이 접두사가 오는 자리입니다.

연습

알맞은 전치사를 넣어 단어 만들기 지시를 완성하세요: Add un- ____ the beginning of happy to make unhappy.

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to

Some of these you will already be familiar with, 표현 묶음

0:22

이 중 몇 가지는 이미 익숙하실 텐데,

표현 묶음

be familiar with: 이미 알고 있음을 나타내는 표현

be familiar with + 명사 또는 대명사는 전에 보거나 사용하거나 배워서 어떤 것을 알고 있다는 뜻입니다. 여기서 these는 뒤에 나오는 접두사를 가리킵니다. 말하는 사람은 듣는 사람이 그중 일부를 이미 알고 있을 것이라고 생각합니다. 더 일반적인 어순은 You will already be familiar with some of these.입니다. 원문은 some of these를 화제로 먼저 내세웠기 때문에 with가 문장 끝에 남아 있습니다. 그래도 with는 이 표현에 꼭 필요합니다.

연습

필요한 전치사를 넣으세요: Maya has used the app many times, so she is familiar ____ it.

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with

like pre and post. 어휘 쓰임

0:24

pre나 post 같은 것들입니다.

어휘 쓰임

pre-와 post-: 이전과 이후

접두사로 쓰일 때 pre-는 이전, post-는 이후를 뜻합니다. 기본 단어 앞에 붙어 그 단어가 가리키는 사건이나 단계보다 앞인지 뒤인지를 나타냅니다. pre-match talk는 경기 전 대화이고, post-match interview는 경기 후 인터뷰입니다. 자막에서는 pre와 post를 접두사의 이름으로 말하고 있습니다. pre-와 post-처럼 하이픈을 붙여 쓰면 일반적으로 뒤에 다른 단어나 단어의 일부가 이어진다는 것을 알 수 있습니다.

연습

강좌가 끝난 뒤에 실시하는 설문을 뜻하는 표현은 무엇인가요?

  1. a course survey
  2. a post-course survey
  3. a pre-course survey
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a post-course survey

Make sure you do your pre-lesson activities before the class 어휘 쓰임

0:27

수업 전에 pre-lesson(사전) 활동을 하고

and your post-lesson activities after the class.

0:30

수업 후에 post-lesson(사후) 활동을 하도록 하세요.

어휘 쓰임

pre-lesson activities ... post-lesson activities: 수업 전과 수업 후

여기서 pre-lesson과 post-lesson은 activities 앞에서 복합 수식어로 쓰입니다. pre-는 ‘전’을 뜻하므로 pre-lesson activities는 수업 전 활동입니다. post-는 ‘후’를 뜻하므로 post-lesson activities는 수업 후 활동입니다. 하이픈은 각 접두사와 lesson을 연결하며, 이 전체 단위가 activities의 시점을 설명합니다. 서로 다른 두 종류의 수업 이름이 아닙니다.

연습

하이픈이 있는 수업용 표현 pre-lesson과 post-lesson으로 빈칸을 채우세요: Before class, complete the ____ worksheet; after class, finish the ____ reflection.

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pre-lesson · post-lesson

Another common one that you may have heard in your English practice is -ir, 말투와 의도

0:33

영어 연습을 하면서 들어보셨을 또 다른 흔한 접두사는 ir입니다.

말투와 의도

you may have heard: 과거 경험에 대한 부드러운 추측

You may have heard는 이전에 어떤 것을 들었거나 접했을 가능성이 있다는 뜻입니다. may는 불확실함을 나타내고, have heard는 지금보다 앞선 시점에 있었을 수 있는 경험을 돌아봅니다. 화자는 듣는 사람이 그것을 분명히 안다고 단정하지 않습니다. 새로운 정보를 상대방에게 이미 익숙할 수도 있는 내용과 부드럽게 연결하는 표현입니다.

연습

상대방이 어떤 용어를 아는지 확실하지 않습니다. 가장 부드럽고 확신이 약한 추측을 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. You must have heard this term before.
  2. You may have heard this term before.
  3. You have heard this term before.
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You may have heard this term before.

like regular and irregular verbs, 어휘 쓰임

0:37

regular(규칙) 및 irregular(불규칙) 동사처럼,

verbs that are not regular.

0:40

규칙적이지 않은 동사들을 말하죠.

어휘 쓰임

regular and irregular verbs: 부정 접두사 ir-

규칙 동사는 과거형 같은 형태를 만들 때 흔히 -ed를 붙이는 일반적인 규칙을 따릅니다. 불규칙 동사는 그 규칙을 완전히 따르지 않습니다. 이 문장의 verbs that are not regular는 irregular verbs를 풀어서 설명한 말입니다. irregular의 ir-는 ‘아닌’이라는 뜻의 부정 접두사입니다. in-이 r 앞에서 취하는 형태이므로 regular가 irregular가 되고, 철자에는 rr가 나타납니다.

연습

regular 또는 irregular를 넣어 다음 영어 문장을 완성하세요: The past tense of go is went, so go is an ____ verb.

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irregular

We all know them,

0:42

우리는 모두 그것들을 알지만,

we all don't like them. 말투와 의도

0:43

우리는 모두 그것들을 좋아하지 않아요.

말투와 의도

we all don't like them: 집단 농담과 불분명한 부정 범위

대명사 them은 앞에서 나온 불규칙 동사를 가리킵니다. 여기서 we all don't like them은 교실에서 하는 가벼운 농담입니다. 화자는 불규칙 동사를 싫어하는 마음을 집단 전체가 공유하는 경험처럼 말합니다. all don't의 어순에서는 not이 어디까지 부정하는지가 불분명할 수 있습니다. 여기서 의도한 뜻은 ‘우리 모두가 하나같이 그것들을 싫어한다’이지만, 정확하게 말해야 할 때는 ‘아무도 좋아하지 않는다’와 ‘모두가 좋아하는 것은 아니다’를 분명히 구별해야 합니다.

연습

다음 설명을 판단하세요. 학교 설문에서 ‘그 계획을 지지하는 사람이 아무도 없다’고 말할 때 We all don't support the plan이 가장 명확한 표현이다.

  1. 아니다
  2. 맞다
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아니다

Another one would be un, 표현 묶음

0:44

또 다른 접두사는 un입니다.

표현 묶음

Another one would be ...로 다른 예 추가하기

Another one would be ...는 이미 어떤 범주나 목록인지 분명할 때 항목을 하나 더 소개하는 표현입니다. 여기서 one은 또 다른 접두사를 가리키며, un이 제시되는 예입니다. 이 나열 구조에서 would be는 상상 속 결과를 나타내지 않습니다. 다음 예를 딱 잘라 말하기보다 부드럽게 제안하는 느낌을 줍니다. 다시 활용할 수 있는 구조는 Another one would be + 명사 또는 명사구입니다.

연습

활동적으로 지내는 방법을 나열하고 있습니다. 다른 활동을 자연스럽게 추가하는 문장은 무엇인가요?

  1. Another one would be riding a bike.
  2. Another one would riding a bike.
  3. Another would one be riding a bike.
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Another one would be riding a bike.

comfortable, 어휘 쓰임

0:46

comfortable(편안한),

uncomfortable.

0:48

uncomfortable(불편한)처럼요.

어휘 쓰임

comfortable ... uncomfortable: 접두사 un- 붙이기

Uncomfortable은 comfortable에 접두사 un-을 붙여 만든 단어입니다. 여기서 un-은 형용사에 부정 또는 반대 의미를 더합니다. comfortable은 어떤 것이 편안하고 신체적 불편을 일으키지 않는다는 뜻이고, uncomfortable은 편안하지 않다는 뜻입니다. 이 패턴은 unhappy나 unknown 같은 단어를 알아보는 데 도움이 되지만, 모든 형용사에 un-을 자유롭게 붙일 수 있는 것은 아닙니다. 만들어진 각 단어를 영어에서 실제로 쓰이는 단어로 따로 익히세요.

연습

comfortable에 접두사 un-을 붙여 문장을 완성하세요: This hard chair is ____.

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uncomfortable

This dress is really uncomfortable.

0:49

이 드레스는 정말 불편해요.

Some last common prefixes that you might not have heard of, 표현 묶음

0:51

들어보지 못했을 수도 있지만,

but are useful,

0:55

알아두면 유용한 마지막 몇 가지 흔한 접두사는

표현 묶음

might not have heard of: 존재를 모를 수도 있음

이 문장에서 might not have heard of는 “이 접두사들이 존재한다는 사실을 모르거나 그 이름을 알아보지 못할 수도 있다”라는 뜻입니다. hear of는 어떤 것의 존재를 아는 것이며, 실제 소리를 귀로 듣는다는 뜻이 아닙니다. might not have + 과거분사 형태는 이전 경험을 조심스럽게 추측할 때 씁니다. 여기서 heard는 hear의 과거분사이고, might를 사용하면 듣는 사람이 접두사를 모른다고 단정하지 않게 됩니다.

연습

“그것이 존재한다는 것을 알다”라는 뜻의 수업 표현으로 문장을 완성하세요: You might not have ____ this small island.

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heard of

are mis,

0:57

mis입니다.

so to misplace something or misspell something, 어휘 쓰임

0:58

misplace(잘못 두다)나 misspell(철자를 틀리다)처럼,

to do it incorrectly.

1:03

무언가를 잘못한다는 뜻이죠.

어휘 쓰임

misplace something ... misspell something: mis-는 잘못한다는 뜻

접두사 mis-는 동작을 잘못한다는 뜻을 더하는 경우가 많습니다. Misplace something은 물건을 잘못된 곳에 두어 찾지 못하게 되는 것을 뜻하고, misspell something은 단어나 이름을 틀린 철자로 쓰는 것을 뜻합니다. something은 목적어가 들어가는 자리이며 두 동사 자체의 일부가 아닙니다. misplace my keys나 misspell a name처럼 실제 대상을 넣어야 합니다. misspell에서 mis-는 spell 앞에 붙은 접두사이며, 별개의 동사 miss가 아닙니다.

연습

수업에 나온 두 개의 mis- 동사를 사용하세요. If you put your keys somewhere and cannot find them, you ____ them; if you write a word with the wrong letters, you ____ it.

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misplace · misspell

Dis, to disengage. 어휘 쓰임

1:04

그리고 dis가 있어요. disengage(이탈하다)처럼요.

어휘 쓰임

disengage의 dis-: 관여에서 벗어나기

접두사 dis-는 분리, 반대 방향 또는 부정적인 의미를 나타낼 수 있습니다. disengage에서는 ‘접촉이나 관여 상태에서 벗어나다’라는 뜻을 만드는 데 쓰입니다. 사람은 참여를 멈출 수 있고, 연결된 부품은 서로 떨어질 수 있습니다. dis-의 정확한 역할은 단어마다 달라집니다. dis-를 하나의 고정된 뜻으로 생각하지 말고 단어 전체의 뜻을 익히세요. 예를 들어 disagree, disconnect, dislike에서 dis-가 작용하는 방식은 완전히 같지 않습니다.

연습

목표 표현으로 문장을 완성하세요: When the debate became personal, Lena chose to ____ the discussion and take a break.

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disengage from

Don't disengage with my mini English lesson.

1:07

제 미니 영어 수업에서 disengage(이탈)하지 마세요.

Pay attention, 말투와 의도

1:10

집중하세요.

말투와 의도

Pay attention: 집중을 직접 요구하는 표현

Pay attention은 상대에게 집중하라고 직접 말하는 명령문입니다. 여기서 pay는 ‘돈을 지불하다’라는 뜻이 아닙니다. Pay attention은 고정 표현이며, 이 표현에서 attention 앞에는 관사를 쓰지 않습니다. 무엇에 주의를 기울여야 하는지 말할 때는 pay attention to + 명사, 대명사 또는 -ing 형태를 사용합니다. 예: Pay attention to the instructions.

연습

목표 표현으로 주의 문장을 완성하세요: During the experiment, please ____ to the colour change.

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pay attention

it will be over soon, 표현 묶음

1:11

곧 끝날 거고,

표현 묶음

will be over soon: 가까운 미래에 끝남을 나타내는 표현

will be over soon에서 be over는 ‘끝난 상태이다’ 또는 ‘완료되다’라는 뜻입니다. 여기서 over는 어떤 일이 끝난 뒤의 상태를 나타내며, ‘위에’라는 공간적 의미가 아닙니다. will은 그 끝난 상태가 미래에 온다는 것을 나타내고, soon은 그때가 가깝다는 뜻입니다. 전체 표현은 진행 중인 일이나 힘든 경험이 더 오래 지속되지 않을 것이라고 말하며 상대를 안심시킬 때 자주 씁니다.

연습

시험이 거의 끝났다고 상대를 격려하도록 목표 표현으로 문장을 완성하세요: Keep going—the test ____.

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will be over soon

and it's really useful.

1:12

이건 정말 유용하니까요.

Im, we add this to a word 어휘 쓰임

1:14

im은

that begins with an m or a p,

1:15

m이나 p로 시작하는 단어에 추가합니다.

like impossible, immeasurable.

1:19

impossible(불가능한), immeasurable(측정할 수 없는)처럼요.

어휘 쓰임

m이나 p 앞의 im-: impossible과 immeasurable

여기서 im-은 부정을 나타내는 접두사이며 축약형 I'm이 아닙니다. 기본 단어의 앞에 붙어서 하나의 단어를 만듭니다. im-이라는 철자는 부정 접두사 in-의 한 형태입니다. m이나 p로 시작하는 기본 단어에서 만들어진 기존 단어에는 possible → impossible, measurable → immeasurable 같은 형태로 나타납니다. impossible은 ‘가능하지 않은’이라는 뜻이고, immeasurable은 ‘측정할 수 없는’ 또는 ‘측정하기 어려울 만큼 큰’이라는 뜻입니다.

연습

possible의 표준 부정형은 어느 단어인가요?

  1. inpossible
  2. impossible
  3. unpossible
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impossible

And we are changing our words from a positive meaning 문법

1:22

그리고 우리는 긍정적인 의미의 단어를

to a negative meaning.

1:25

부정적인 의미로 바꿉니다.

문법

from a positive meaning to a negative meaning: from A to B 구조

from A to B는 변화의 시작점과 끝점을 나타냅니다. 여기서 positive meaning은 처음의 의미 유형이고, negative meaning은 변화한 결과입니다. 이 문장에서 positive와 negative는 단어의 의미가 바뀌는 방향을 나타냅니다. 원래의 의미나 부정되지 않은 의미가 부정적인 의미로 바뀐다는 뜻입니다. 단순히 기쁜 감정과 슬픈 감정을 말하는 것이 아닙니다. 같은 구조로 상태, 수량, 장소, 의견의 변화도 나타낼 수 있습니다.

연습

from ... to ... 구조로 문장을 완성하세요: The screen changed ____ blue ____ black.

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from · to

These are prefixes,

1:26

이것들이 접두사이며,

and there are so many more. 전개 흐름

1:28

이 외에도 아주 많습니다.

전개 흐름

there are so many more: 끝나지 않은 목록을 더 이어 가기

짧은 목록을 말한 뒤 there are so many more라고 하면, 이미 말한 항목은 몇 가지 예일 뿐이고 목록이 더 이어질 수 있다는 뜻입니다. 이미 알려 준 예에서 더 큰 같은 종류의 묶음으로 내용을 넓힙니다. 여기서 more는 more prefixes를 대신하므로 prefixes를 반복할 필요가 없습니다. 복수 동사 are와 수량을 나타내는 many는 생략되어 있지만 이해할 수 있는 셀 수 있는 복수 명사에 맞는 형태입니다.

연습

말하는 사람이 게임 세 가지를 말한 뒤, 아직 말하지 않은 게임이 많이 있다고 표현하려 합니다. 어떤 문장이 가장 알맞게 이어집니까?

  1. There are so many more.
  2. There is only one more game.
  3. Those are all the games.
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There are so many more.

Over, under, 어휘 쓰임

1:30

over, under,

like overachiever, underachiever.

1:30

overachiever(기대 이상의 성과를 내는 사람), underachiever(기대 이하의 성과를 내는 사람)처럼요.

어휘 쓰임

overachiever와 underachiever의 over-와 under-

여기서 over-와 under-는 단어를 만드는 접두사이며, 실제 위치인 ‘위’와 ‘아래’를 뜻하는 말이 아닙니다. over-는 보통 수준이나 기대 수준을 넘어서는 방향을, under-는 그 수준보다 낮은 방향을 나타냅니다. overachiever는 기대보다 더 높은 성과를 내는 사람입니다. underachiever는 더 잘할 능력이 있지만 실제 성과가 기대보다 낮은 사람입니다. 같은 방향 개념은 overwork와 underestimate 같은 단어에서도 볼 수 있습니다.

연습

한 학생은 능력이 뛰어나지만 과제 결과가 계속 교사의 기대보다 낮습니다. 이 뜻을 가장 잘 나타내는 단어는 무엇인가요?

  1. overachiever
  2. achiever
  3. underachiever
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underachiever

Kilo, if we want to talk about kilogram, kilometer. 어휘 쓰임

1:33

kilo도 있어요. kilogram(킬로그램), kilometer(킬로미터)를 말할 때 씁니다.

어휘 쓰임

kilogram과 kilometer의 kilo-

kilo-는 ‘1,000’을 뜻하는 미터법 접두사입니다. 단위 이름에 바로 붙으며, 1 kilogram은 1,000 grams이고 1 kilometer는 1,000 meters입니다. 무엇을 재는지 알려면 kilo- 뒤의 기본 단위를 보면 됩니다. gram은 질량 단위이고 meter는 길이 단위입니다. 여기서는 접두사 kilo-를 설명하지만, 일상 대화에서는 kilo를 단독으로 쓰기도 합니다.

연습

1,000 meters와 같은 단위는 무엇인가요?

  1. one gram
  2. one kilometer
  3. one kilogram
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one kilometer

Bi, I am bilingual, 어휘 쓰임

1:37

bi, 저는 bilingual(이중언어 구사자)이고,

you could be trilingual.

1:39

여러분은 trilingual(3개 국어 구사자)일 수도 있죠.

어휘 쓰임

bilingual과 trilingual의 bi-와 tri-

이 예문에서 Bi는 ‘둘’을 뜻하는 접두사 bi-를 가리킵니다. -lingual은 언어와 관련된 부분이므로 bilingual은 두 언어를 사용할 수 있다는 뜻입니다. 접두사 tri-는 ‘셋’을 뜻하므로 trilingual은 세 언어를 사용할 수 있다는 뜻입니다. 이런 접두사를 알면 다른 단어에서도 수를 짐작할 수 있습니다.

연습

Maya는 영어, 스페인어, 웨일스어를 자주 사용합니다. Maya를 가장 정확하게 설명하는 문장은 무엇인가요?

  1. Maya is trilingual.
  2. Maya is bilingual.
  3. Maya speaks one language.
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Maya is trilingual.

There are so many prefixes

1:40

접두사는 정말 많아서

that can help you to increase your vocabulary.

1:43

어휘력을 늘리는 데 큰 도움이 될 수 있습니다.

Try them out. 구동사

1:46

한 번 시도해 보세요.

구동사

Try them out의 의미와 대명사 위치

Try them out은 그것들이 어떻게 작동하는지 또는 쓸모가 있는지 알아보기 위해 실제로 사용하거나 시험해 보라는 뜻입니다. 여기서는 명령문을 사용해 앞에서 언급한 생각이나 방법을 직접 시험해 보도록 듣는 사람에게 권합니다. try out에서는 out이 더해져 ‘실제로 사용하며 시험하다’라는 구동사의 뜻을 만듭니다.

연습

try out과 대명사 them을 사용하여 정확히 세 개의 영어 단어로 명령문을 완성하세요: These headphones look comfortable. ____ before you buy them.

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Try them out

I'm out. 말투와 의도

1:46

전 이만 갈게요.

말투와 의도

I'm out. — 가볍게 떠나거나 마무리하는 표현

여기서 I'm out.은 화자가 자리를 떠나거나 자기 말을 끝낸다는 뜻의 짧고 편한 표현입니다. “나 갈게”나 “여기까지 할게”에 가깝고, 밖에 있다는 위치 설명이 아닙니다. 정확한 뜻은 상황에 따라 달라집니다. 어떤 계획에 참여하지 않거나 활동에서 빠지겠다는 뜻도 될 수 있습니다. 이 장면에서는 말을 마무리하고, 앞 문장의 out을 반복해 끝부분을 짧고 장난스럽게 들리게 합니다.

연습

친구가 편한 대화를 마치고 떠날 준비를 하고 있습니다. “나 이제 갈게”라는 뜻으로 자연스러운 문장은 무엇인가요?

  1. I'm out. See you tomorrow.
  2. I'm in. See you tomorrow.
  3. I'm outside. See you tomorrow.
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I'm out. See you tomorrow.