페파피그, 자연과 개구리, 지렁이, 나비에 대해 배워요: 영어 학습 노트

배운 소개 표현으로 문장을 완성하세요: ____ my friend Leo.

A and B and C처럼 생동감 있게 항목을 하나씩 나열하는 리듬이 되도록 완성하세요: We found shells ____ stones ____ feathers!

두 아이가 지금 어떤 장소에서 한 사람을 돕고 있다는 뜻을 올바르게 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. Their dad is helping the twins in the kitchen.
2. The twins help their dad in the kitchen every Saturday.
3. The twins are helping their dad in the kitchen.

What a ...! 형태를 사용해 감탄문을 완성하세요: ____ lovely puppy!

현재 시제 직접 의문문에 필요한 조동사를 넣으세요: Why ____ bees visit flowers?

대나무가 판다가 먹는 음식 대부분의 출처라는 뜻을 자연스럽게 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. Bamboo gets most of its food from pandas.
2. Pandas get most of their food from bamboo.
3. Pandas give most of their food to bamboo.

have, very long, necks를 사용해 문장을 완성하세요: Giraffes ____.

“My scarf is long,”이라고 말한 뒤 다른 목도리를 가리킵니다. “That scarf is longer than my scarf”라는 뜻을 자연스럽게 나타내는 말은 무엇인가요?

1. Longer than my.
2. Longer than mine.
3. It longer than mine.

even, longer, than을 올바른 순서로 배열하세요: This ruler is ____ mine.

use, this key, to, open을 올바른 순서로 배열하세요: I ____ the back door.

think 뒤에 완전한 내용절을 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. The twins think the closed shop.
2. The twins think the shop is closed.
3. The twins think is the shop closed.

I am의 축약형과 not을 사용해 직접 바로잡는 문장을 완성하세요: “____ the new coach; I'm the team doctor.”

want 뒤에서 be를 올바른 구조로 바꾸어 문장을 완성하세요: When I grow up, I want ____ a pilot.

영국 영어의 역할놀이 구조가 되도록 be의 올바른 형태를 넣으세요: The children are playing at ____ doctors.

게임에서 You have to be something else.는 어떤 기능을 하나요?

1. 다른 역할을 선택 가능한 제안으로 내놓는다.
2. 듣는 사람이 다른 역할을 골라야 한다는 분명한 규칙을 제시한다.
3. 듣는 사람이 같은 역할을 계속할 수 있는지 묻는다.

can을 사용해 선택 가능한 역할을 제안하세요: You ____ be the navigator if you like.

want to be의 축약하지 않은 3인칭 단수 부정형으로 문장을 완성하세요: Maya ____ the queen.

when ...과 used to + 동사원형을 사용해 어린 시절의 반복 습관을 나타낸 문장은 어느 것인가요?

1. When I was little, I was used to watching cartoons every morning.
2. When I was little, I used to watched cartoons every morning.
3. When I was little, I used to watch cartoons every morning.

Maya가 예전에 우주비행사인 척하며 노는 것을 좋아했다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. Maya used to liked playing at being an astronaut.
2. Maya is used to playing at being an astronaut.
3. Maya used to like playing at being an astronaut.

It's very easy to와 carry를 사용해 문장을 완성하세요: ____ this small box.

이 단원의 표현으로 시범을 제안하는 문장을 완성하세요: You haven't used this machine before? Don't worry. ____.

이 단원에서 배운 한 단어 단계 표시어를 사용하세요: ____, you have to wash the rice.

코치가 자신의 몸을 누운 자세로 만들라고 합니다. 목표 표현을 사용해 지시문을 완성하세요: You have to ____ on the yoga mat.

목표 순서 표현을 사용해 First ... Then ... 구조를 완성하세요: First, heat the sauce. ____, stir it for two minutes.

have such fun being + 역할 구조를 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. The children are having so fun being explorers.
2. The children are having such funny being explorers.
3. The children are having such fun being explorers.

친구가 책을 높고 흔들리는 탑처럼 쌓는 모습을 보고 의아한 말투로 What are you doing?이라고 물었습니다. 이 질문은 무슨 뜻인가요?

1. 지금 일어나는 행동을 묻고 의아함도 나타낸다.
2. 친구의 직업이 무엇인지 묻는다.
3. 친구에게 탑을 쌓는 정확한 방법을 알려 준다.

Ava는 당신과 같은 역할을 원합니다. ‘나도’라는 뜻이 되도록 문장 끝에 한 단어를 넣으세요: Ava wants to be the team captain. I want to be the team captain, ____.

격식 있는 첫 소개 자리에서 누군가 How do you do?라고 말합니다. 그 사람은 무엇을 하고 있나요?

1. 전통적이고 격식 있는 인사를 하고 있다.
2. 방법을 설명해 달라고 요청하고 있다.
3. 어떤 활동을 하고 있는지 묻고 있다.

“That was fun.”에서 That은 무엇을 가리키나요?

1. 방금 끝난 활동.
2. 아직 시작하지 않은 활동.
3. 멀리 있는 물건.

놀이에서 다음에 맡을 동물 역할을 고르고 있습니다. 올바르게 만든 질문은 어느 것인가요?

1. What do animal you want to be now?
2. What animal do you want to be now?
3. What animal are you want to be now?

친구가 피곤해 보입니다. Why don't you + 동사원형을 사용해 제안을 완성하세요: Why ____ take a short break?

연결된 두 개의 not as ... as 비교를 완성하세요: This backpack isn't ____ light ____ that one or ____ waterproof ____ my old bag.

먼저 단점을 인정한 다음 but을 사용해 다시 생각해 볼 이유를 제시하는 문장은 무엇인가요?

1. The bike is old because it still runs very well.
2. The bike is old, so it still runs very well.
3. The bike is old, but it still runs very well.

강조 조동사를 사용해 다음 현재형 문장을 완성하세요: Mia ____ remember the address.

What is의 일반적인 축약형을 사용해 질문을 완성하세요: “____ your favorite book?”

build의 -ing 형태를 사용해 짧은 대답을 완성하세요: “What's your favorite hobby?” “____ model planes.”

love + 동사-ing와 동사 read를 사용해 문장을 완성하세요: The children love ____ funny stories before bed.

Let's와 동사 build를 사용해 제안을 완성하세요: ____ a sandcastle together.

이미 회의할 수 있는 조용한 방을 찾았다는 뜻을 자연스럽게 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. We've found a quiet room to meet in it.
2. We've found a quiet room to meet in.
3. We've find a quiet room to meet in.

‘위와 아래 방향으로 반복해서’라는 뜻의 세 단어 표현을 넣어 문장을 완성하세요: The crowd was jumping ____ with excitement.

세 가지 활동을 먼저 모두 인정한 뒤, 개인적으로 가장 좋아하는 활동을 밝히는 문장은 무엇인가요?

1. I enjoy all three activities, so painting is the best.
2. I enjoy all three activities, but I like painting the best.
3. I enjoy all three activities, but I am the best at painting.