영상통화 | 풀 에피소드 - 시즌 3 | 블루이: 영어 학습 노트

“No hogging the charger; everyone needs it.”에서 hogging은 무슨 뜻인가요?

1. 모두 사용한 뒤 충전기를 치우는 것.
2. 충전기에 돼지 그림을 그리는 것.
3. 공용 충전기를 너무 오래 혼자 차지하는 것.

Maya가 계속 휴대폰을 보고 있습니다. 말하는 사람이 “Maya, I'm talking to you”라고 하는 이유는 무엇인가요?

1. Maya가 친근한 대화를 시작했다고 설명한다.
2. Maya에게 직접 주의를 기울이라고 요구한다.
3. Maya를 다른 사람에게 소개한다.

이 문장에서 don't you?의 주된 효과는 무엇인가요?

1. 듣는 사람이 이미 알고 있어야 할 결과를 확인하도록 압박합니다.
2. 듣는 사람이 모든 것을 독차지해도 된다고 허락합니다.
3. 화자도 모르는 결과를 중립적으로 질문합니다.

목표 구조를 사용하여 제목 소개 문장을 완성하세요: This chapter of the guide ____ Getting Started.

공용 카메라를 사용하려고 기다리고 있습니다. 자신의 차례를 자연스럽게 요청하는 문장은 무엇인가요?

1. Can I turn the camera having?
2. Can I have a turn using the camera?
3. Can I have some time using the camera?

이 상황에서 "Yes, but can I just finish this?"는 무슨 뜻인가요?

1. The speaker agrees but asks to complete the current task first.
2. The speaker says the task was completed recently.
3. The speaker refuses to do the task at all.

give someone a go를 사용해 지시를 완성하세요. 새 그림용 태블릿을 아직 써 보지 못한 사람은 Ben뿐입니다: Make sure you ____.

공용 컴퓨터는 계속 켜 두어야 하지만 Mia의 사용 시간은 끝났습니다. 사용을 멈춰 달라고 하는 가장 분명하고 정중한 요청은 무엇인가요?

1. Please get on the computer.
2. Please turn off the computer.
3. Please get off the computer.

지금은 너무 바빠서 문제를 처리할 수 없지만 나중에는 도울 수도 있습니다. 이런 일시적인 선을 가장 잘 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. I can't do this right now.
2. I finished this a moment ago.
3. I can't help with this at all.

말하는 사람이 "I've got somewhere I need to be"라고 할 때 보통 무엇을 암시하나요?

1. 다른 장소에 가야 하거나 약속이 있다.
2. 방금 정체를 알 수 없는 물건을 얻었다.
3. 하루 종일 지금 있는 곳에 머물 계획이다.

상황 전체를 처리할 수 있다고 말해 동료를 자연스럽게 안심시키는 대답은 무엇인가요?

1. Thanks, but I can postpone it.
2. Thanks, but I can handle it.
3. Thanks, but I can describe it.

동료가 예약 업무를 도와주겠다고 하지만, 이미 준비를 마쳤고 당신이 책임지고 있습니다. 가장 알맞은 대답은 무엇인가요?

1. I'm on it.
2. I can handle it.
3. I've got it covered.

영어 문장 “You better put the phone away, or I'm taking it.”은 어떤 기능을 하나요?

1. 강한 지시를 하고 따르지 않았을 때의 결과를 밝힙니다.
2. 똑같이 받아들일 수 있는 두 가지 선택지를 제시합니다.
3. 결과를 밝히지 않고 정중하게 제안합니다.

The television is too loud. switch ... off와 대명사 it을 사용해 문장을 완성하세요: Please ____.

You go do your thing.에서 your thing은 이 문맥에서 무엇을 뜻하나요?

1. 모든 일을 즉시 중단해야 한다는 뜻
2. 자신이 소유한 특정 물건
3. 자신의 활동이나 개인적인 계획

set a timer의 -ing 형태를 사용해 문장을 완성하세요: I'm ____ on my phone for ten minutes.

알람이 6시에 울리기 시작한다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. The alarm stays off until six.
2. I turn the alarm off at six.
3. The alarm goes off at six.

동료에게 사진을 올려도 되는지 물었지만 답이 없습니다. 당신은 I'll take that as a yes.라고 말하고 사진을 올립니다. 적절한 행동인가요?

1. 적절하지 않다
2. 적절하다

You don't have to bring a notebook은 무슨 뜻인가요?

1. 공책을 반드시 가져와야 합니다.
2. 공책을 가져오는 것은 허용되지 않습니다.
3. 공책을 가져오는 것은 선택 사항입니다.

선생님이 이미 두 번 조용히 해 달라고 했습니다. 다음에 또 끼어들면 확실한 결과가 따른다는 마지막 경고를 명확히 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. If you interrupt one more time, you'll have to move to another seat.
2. If you interrupt one more time, you might have to move to another seat.
3. Because you interrupted one more time, you'll have to move to another seat.

아이를 훈육하는 상황에서 you'll be in timeout은 무엇을 전달하나요?

1. 스포츠 경기를 중단한다.
2. 놀 시간이 더 늘어난다.
3. 하던 일을 멈추고 잠시 조용히 앉아 있어야 한다.

말다툼에서 Okay, that's it.은 무엇을 의미하나요?

1. 말하는 사람은 더 많은 정보를 원한다.
2. 말하는 사람은 더 이상 참지 못하고 상황을 끝내려 한다.
3. 말하는 사람은 특정한 물건을 가리킨다.

이번 수업에서 강조한 구조로 단호한 지시를 완성하세요: Before you answer, ____.

잘못을 인정하는 대신 실망스러운 소식을 부드럽게 전하려고 I'm sorry, but...을 사용한 문장은 무엇인가요?

1. I'm sorry, but the pool is closed this afternoon.
2. I'm sorry for spilling juice on your book.
3. I'm sorry that I forgot your birthday.

여기서 What the...가 가장 잘 나타내는 의미는 무엇인가요?

1. 충격이나 짜증 때문에 갑자기 반응하다가 표현을 끝맺지 않는다.
2. 새로운 주제를 차분하게 소개한다.
3. 정중하게 설명을 요청한다.

위에서 배운 정확한 두 단어 표현으로 강한 명령을 완성하세요: Put the tablet down ____.

이번 수업에서 배운 정확한 구조로 경고를 완성하세요: The disagreement is small now, but shouting ____.

두 빈칸을 정확한 be meant to 구조로 완성하세요: During the drill, everyone is ____ use the stairs; they are not ____ use the lift.

lend의 표준적인 한 단어 과거형을 사용해 문장을 완성하세요: Sam ____ me his bike yesterday.

‘아주 오래전에’를 뜻하는 이 학습 내용의 정확한 두 단어 영어 표현으로 문장을 완성하세요: I stopped using that old app ____.

hang up과 대명사 it을 사용해 문장을 완성하세요: The phone call is finished. Please ____ now.

직장 동료가 처음으로 작은 오타를 냈습니다. 곧바로 “This is your last chance.”라고 말한다면, 보통 적절한 수준의 압박일까요?

1. 네. 어떤 실수든 지적할 때 쓸 수 있는 중립적인 표현입니다.
2. 아니요. 처음 저지른 작은 실수에는 너무 심하게 들립니다.

당장 내려오라고 강하게 명령하는 문장은 무엇인가요?

1. Take your time upstairs.
2. March down here now.
3. Could you come down here, please?

어느 문장이 이용 가능한 좌석 수가 제한되어 있음을 나타내기 위해 only so many를 사용하나요?

1. There are only so many seats on this bus.
2. There is only so much seats on this bus.
3. There are so many seats on this bus.

give, him, back, his phone을 올바른 순서로 배열해 요청을 완성하세요: Omar owns the phone, and you are holding it. Please ____.

방에 숨어서 'Tell me if he's out there.'라고 말했습니다. 상대방에게 무엇을 해 달라고 하는 것인가요?

1. 그에게 건물 밖으로 나가라고 말한다.
2. 그가 바깥 구역에 있는지 확인한 뒤 나에게 알려 준다.
3. 방 건너편의 구체적인 장소를 가리킨다.

숨바꼭질 중 친구가 복도를 확인한 뒤 'It's clear.'라고 말했습니다. 무슨 뜻일까요?

1. 규칙을 이해하기 쉽다.
2. 근처에 아무도 없으므로 움직여도 안전하다.
3. 하늘에 구름이 없다.

Good gravy를 순하고 익살스러운 감탄사로 사용한 문장은 무엇인가요?

1. Please pour the good gravy over the potatoes.
2. The chef made good gravy for dinner.
3. Good gravy, that pumpkin is enormous!

Ben이 평소의 습관을 또 보인 뒤에 “Classic Ben.”이라고 했다면, 가장 가능성 높은 뜻은 무엇인가요?

1. Ben이 유명한 예술 작품을 만들었다.
2. 그건 정말 Ben이 평소에 할 법한 일이다.
3. Ben이 고대사를 공부하고 있다.

아이가 차가 많이 다니는 도로를 향해 달리고 있습니다. 아이에게 즉시 돌아오라고 하는 가장 강한 명령은 무엇인가요?

1. Get back here right now!
2. Could you come back here when you have time?
3. Stay over there and wait.

이 수업의 표현을 사용해 문장을 완성하세요. 방금 느슨한 나사를 조였습니다: ____—it's secure now.

누군가 수도관을 고쳤다고 말했지만 여전히 물이 샙니다. 눈에 보이는 증거로 그 말을 반박하면서도 절대적으로 단정하지 않는 대답은 무엇인가요?

1. It doesn't look like you're handling it.
2. I can't look at the pipe.
3. You never handle anything.

헬스장이 일반적인 방침으로 1일 이용권을 제공하지 않는다는 뜻을 자연스럽게 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. Our gym doesn't do day passes.
2. Our gym doesn't make day passes happen.
3. Our gym isn't doing a day pass right now.

친구가 갑자기 “We don't meet on Fridays anymore.”라고 말했습니다. 당신은 그 변화를 몰라서 놀랐습니다. 이때 “Since when?”이라고 대답하는 것은 자연스러운가요?

1. 이 상황에서는 자연스럽다
2. 이 상황에서는 자연스럽지 않다

I get to parent, too. 의 뜻으로 가장 알맞은 것을 고르세요.

1. 나도 선택의 여지 없이 아이를 키우는 데 참여해야 한다.
2. 나도 아이를 키우는 데 참여할 기회나 권리가 있다.
3. 나도 부모가 있는 곳에 도착할 수 있다.

switch ... off를 사용하고 대명사를 올바른 위치에 넣어 요청을 완성하세요: The lamp is still on. Can you ____, please?

영어 문장을 듣고, 들은 문장을 정확히 고르세요. mute의 마지막 소리와 그 뒤의 짧은 목적어에 주의하세요.

1. Can you move it?
2. Can you mute the video?
3. Can you mute it?

회의에서 한 사람이 발언 기회의 거의 전부를 부당하게 차지했다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. He shared the speaking time with the group.
2. She wrote down the main points while everyone spoke.
3. She hogged all the speaking time in the meeting.

이 수업에서 배운 세 단어짜리 영어 표현으로 대답을 완성하세요: 'You keep interrupting me.' 'I know, but I ____.'

서로 충돌하는 정보가 혼란을 일으킨다는 것을 같은 ‘if 조건 → 결과’ 구조로 설명한 문장은 무엇인가요?

1. If the teacher and the worksheet say the same thing, the class gets confused.
2. The class gets confused, so the teacher says one thing and the worksheet says another.
3. If the teacher says one thing and the worksheet says another, the class gets confused.

turn ... back on을 사용해 문장을 완성하세요: The hallway light was switched off for the film. Please ____ when the film ends.

보고서가 완성된 뒤에 보낸다는 뜻을 자연스럽게 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. I'll send it once I will have finished the report.
2. I'll send it once I have finished the report.
3. I sent the report once, but I won't send it again.

better를 생략된 긴급 경고로 사용하는 문장은 무엇인가요?

1. Better move your bike before the gate closes.
2. This plan is better than the old one.
3. That color looks better on you.

긴급한 장면에서 이 문장의 실제 기능은 무엇인가요?

1. It is a casual suggestion that can wait until later.
2. It is a request for the listener to explain why they stopped.
3. It is a formal-sounding but immediate warning.

‘흩어져서 서로 다른 구역을 확인하다’라는 뜻의 이 수업 고정 표현으로 2인 수색 계획을 완성하세요: We have two paths to check. ____ and take one path each.

사람들이 working together 하고 있음을 가장 잘 보여 주는 상황은 무엇인가요?

1. 두 이웃이 도구를 함께 쓰며 팀으로 울타리를 수리한다.
2. 두 이웃이 서로 다른 방에서 일하며 전혀 소통하지 않는다.
3. 두 이웃이 같은 시간에 각자의 일을 시작한다.

의자 옆의 정확한 위치를 가리키고 있습니다. right there를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. Your bag is on the right side of the chair.
2. Your bag is right there beside the chair.
3. Your bag may be somewhere near the chair.

영어 문장 전체를 듣고 들은 내용과 정확히 일치하는 문장을 고르세요. 첫 번째 감탄사에 집중하세요.

1. Got it! I found your note behind the curtain.
2. Good job! You fixed the curtain.
3. Gotcha! I found you behind the curtain.

어느 문장에서 free가 더 이상 갇혀 있거나 붙잡혀 있지 않다는 뜻으로 쓰였나요?

1. Once the gate opened, the trapped dog was free.
2. I'm free after lunch, so we can meet.
3. Children under five enter free.

강조된 문장이 이야기에서 하는 가장 중요한 역할은 무엇인가요?

1. 앞에서 한 번도 언급하지 않은 완전히 새로운 규칙을 소개한다.
2. because의 사전적 의미를 설명한다.
3. 결말을 혼자 차지하는 행동에 대한 앞의 경고와 연결한다.