아기 알렉산더는 크리스마스를 보내기엔 너무 어려요 🎄🐷 페파피그 이야기: 영어 학습 노트

Peppa Pig - Official Channel

학습 난이도
244단어 122단어/분

동영상 소개: 페파는 음식과 선물, 만들기, 음악을 통해 아기 알렉산더의 첫 크리스마스를 특별하게 만들어 주려고 합니다. 그러다 아기가 쉽게 할 수 있는 활동과 함께 보내는 시간 자체가 그날을 소중한 추억으로 만든다는 사실을 깨닫습니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. how fun it can be — 문법 및 문장 패턴: how + 형용사 + 절이 문장 안에 들어가 어떤 특성이 나타날 수 있는 정도를 표현하는 구조임을 이해합니다. 단순히 재미있다고 말하는 데 그치지 않고, 어떤 일이 얼마나 재미있거나 유용하거나 어렵거나 놀라울 수 있는지를 구체적으로 표현할 수 있습니다. 2. passing out the Christmas presents. — 구동사: 이 장면에서 pass out은 ‘의식을 잃다’가 아니라 물건을 ‘나누어 주다’라는 뜻임을 구별합니다. 목적어가 크리스마스 선물이라는 점과 상황을 단서로 삼아, 여러 의미를 지닌 구동사의 뜻을 목적어와 주변 맥락을 통해 판단할 수 있습니다. 3. we'll always remember — 담화·스토리텔링·수사: 미래를 바라보는 표현이 알렉산더의 첫 크리스마스를 오래 남을 가족의 추억으로 바꾸며 이야기를 마무리하는 방식을 살펴봅니다. 이런 결말을 활용해 경험을 요약하고 감정적 의미를 강조하며, 이야기에 분명한 완결감을 줄 수 있습니다.

해설 목록

Peppa Pig Tales.

0:00

페파피그 이야기.

Baby Alexander and his family have come to say happy Christmas. 문화 배경

0:05

아기 알렉산더와 가족들이 크리스마스 인사를 하러 왔어요.

문화 배경

say Happy Christmas: 자연스러운 영국식 크리스마스 인사

여기서 say Happy Christmas는 상대에게 크리스마스 인사를 건넨다는 뜻입니다. 단순히 그 단어들을 입 밖으로 내는 것이 아니라, 상대가 잘 지내기를 바라는 사회적 행동을 나타냅니다. Happy Christmas는 영국 영어에서 자연스러운 표현이며, Merry Christmas와 같은 기본적인 크리스마스 축하의 뜻을 전합니다.

연습

판단하세요: 영국 영어에서 Happy Christmas!는 자연스러운 크리스마스 인사입니다.

  1. 맞다
  2. 틀리다
정답 보기

맞다

But Baby Alexander isn't happy at all. 표현 묶음

0:09

하지만 아기 알렉산더는 전혀 기쁘지 않나 봐요.

표현 묶음

isn't ... at all: 부정을 강조하는 형태

not ... at all은 부정을 강조하는 형태입니다. isn't happy at all은 ‘조금도 행복하지 않다’라는 뜻이므로 isn't happy보다 부정이 더 강조됩니다. 여기서 at all은 isn't와 함께 쓰이며 ‘모든 것’이나 ‘전부’를 뜻하지 않습니다. 이 형태는 다른 형용사나 동사와 함께 쓰인 부정도 강조할 수 있습니다.

연습

at all을 사용해 부정을 강조하고 문장을 완성하세요: The soup isn't spicy ____.

정답 보기

at all

Why is Baby Alexander crying?

0:13

아기 알렉산더는 왜 울고 있어?

Christmas is fun.

0:16

크리스마스는 즐거운 건데.

Well, this is Baby Alexander's first Christmas.

0:18

음, 이번이 아기 알렉산더의 첫 크리스마스란다.

He doesn't know how fun it can be yet. 문법

0:21

아직 얼마나 즐거운 날인지 모르는 거야.

문법

how fun it can be: 삽입된 how + 형용사절

how fun it can be는 ‘그것이 얼마나 재미있을 수 있는지’라는 뜻으로, 어떤 경험이 가질 수 있는 즐거움의 정도를 나타냅니다. 전체 절은 직접 의문문이 아니라 know의 내용입니다. know 뒤에 삽입된 절이므로 how 뒤에는 평서문 어순을 씁니다: how + 형용사 + 주어 + 동사. 여기서 it은 앞에서 말한 경험을 가리키고, can be는 가능한 정도를 나타냅니다.

연습

삽입된 how절의 어순이 올바른 문장을 고르세요.

  1. You don't know how exciting the trip can be.
  2. You don't know how exciting can the trip be.
  3. You don't know how can exciting the trip be.
정답 보기

You don't know how exciting the trip can be.

Then it's got to be extra special. 문법

0:24

그럼 아주 특별하게 만들어줘야겠어.

문법

it's got to be: 강한 필요를 나타내는 구어 표현

it's got to be는 it has got to be의 축약형입니다. 여기서 have got to는 강한 필요를 나타내므로 ‘그 경험은 아주 특별해야 한다’는 뜻입니다. have got to 뒤에는 동사원형이 오므로 got to 뒤에는 be가 옵니다. 여기서 's는 is가 아니라 has를 뜻하며, got to를 ‘얻다’나 ‘가다’라는 문자 그대로의 뜻으로 해석하지 않습니다.

연습

강한 필요를 나타내는 비격식 have got to 구조를 올바르게 사용한 문장을 고르세요.

  1. The final performance is tomorrow, so it got to be excellent.
  2. The final performance is tomorrow, so it's got to be excellent.
  3. The final performance is tomorrow, so it's got be excellent.
정답 보기

The final performance is tomorrow, so it's got to be excellent.

I'll show him all my favorite Christmassy things. 어휘 쓰임

0:27

내가 좋아하는 크리스마스 물건들을 다 보여줄래.

어휘 쓰임

Christmassy: 크리스마스 분위기가 나는

Christmassy는 Christmas에 -y를 붙여 만든 비격식 형용사입니다. 여기서는 “크리스마스 느낌이나 분위기가 강한”이라는 뜻으로, 화자가 좋아하는 것들을 꾸며 줍니다. 조명, 음악, 음식, 옷이나 장소를 묘사할 때 쓸 수 있습니다. 즐거운 계절 분위기를 나타내며, 반드시 종교적인 의미를 담는 것은 아닙니다.

연습

Christmas에서 만든 비격식 형용사를 넣어 문장을 완성하세요: The lights and music make the café feel ____.

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Christmassy

I love Christmas dinner. 문화 배경

0:33

난 크리스마스 저녁 식사가 좋아.

It has carrot, potato, sprouts.

0:35

당근, 감자, 방울양배추가 있거든.

문화 배경

Christmas dinner: 크리스마스 당일의 전통적인 식사

이 영국 문화 맥락에서 Christmas dinner는 크리스마스 당일에 먹는 전통적인 주요 식사로, 가족이나 친구와 함께 먹는 경우가 많습니다. 12월에 먹는 평범한 저녁 식사가 아니라 특별한 명절 식사의 이름입니다. 구체적인 음식과 시간은 가정마다 다릅니다. 여기서 sprouts는 영국의 크리스마스 식사에 자주 나오는 Brussels sprouts, 즉 방울양배추를 뜻할 가능성이 높습니다. 또한 dinner가 들어 있다고 해서 반드시 저녁에 먹는 것은 아닙니다.

연습

영국 가정에 관한 이야기에서 Christmas dinner는 무엇을 뜻할 가능성이 가장 높나요?

  1. 어느 날에나 먹는 평범한 저녁 식사
  2. 크리스마스 사탕으로만 만든 간식
  3. 크리스마스 당일의 전통적인 주요 식사
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크리스마스 당일의 전통적인 주요 식사

No, you're supposed to eat it, not throw it. 문법

0:45

안 돼, 던지는 게 아니라 먹어야지.

문법

you're supposed to: 기대되는 행동 말하기

be supposed to + 동사원형은 규칙, 일정 또는 무엇이 옳은지에 대한 공통된 생각 때문에 어떤 행동이 기대된다는 뜻입니다. 이 문장에서는 음식을 먹는 것이 기대되는 행동으로 제시됩니다. You're supposed to를 쓰면 단순히 직접 명령하기보다 올바른 행동을 설명하며 바로잡는 느낌이 납니다. 이 구조에서 supposed는 ‘추측한’이나 ‘상상한’이라는 뜻이 아닙니다.

연습

be supposed to의 알맞은 형태로 문장을 완성하세요: According to the rules, visitors ____ show their tickets.

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are supposed to

문법

eat it, not throw it: A, not B로 행동 바로잡기

A, not B 구조는 의도한 행동이나 선택 A를 먼저 말하고, not 뒤에서 경쟁하는 선택 B를 제외합니다. 여기서 not은 throw it만 부정하며 eat it을 취소하지 않습니다. 두 부분은 문법적으로 평행한 형태여야 합니다. eat it과 throw it은 모두 you're supposed to의 영향을 받는 동사원형 구이므로 두 번째 부분에서 you're supposed to를 반복할 필요가 없습니다.

연습

제외할 행동 delete it을 사용하여 A, not B 교정 문장을 완성하세요: Please save the photo, ____.

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not delete it

Let's try something else. 말투와 의도

0:50

다른 걸 해보자.

말투와 의도

Let's try something else: 부드럽게 계획을 바꾸는 표현

“Let's try something else”는 지금 하고 있는 활동이나 방법, 계획이 잘되지 않을 때 다른 것으로 바꾸자고 부드럽게 제안하는 말입니다. “Let's”는 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함하므로, 누군가를 탓하기보다 다음에 무엇을 할지에 초점을 둡니다. “Something else”는 상황을 통해 알 수 있는 다른 선택지를 뜻합니다. 다른 활동이나 방법일 수 있으며, 꼭 실제 물건일 필요는 없습니다.

연습

첫 번째 계획이 실패한 뒤 자신과 상대방이 함께 새 계획으로 바꾸자고 부드럽게 제안하는 문장은 무엇인가요?

  1. Let's try something else.
  2. You need to try something else.
  3. Let's stop trying anything.
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Let's try something else.

Wrapping presents is really fun. 문법

0:54

선물 포장은 정말 재밌어.

문법

Wrapping presents is ...: -ing 구를 주어로 쓰는 구조

“Wrapping presents”는 선물을 포장하는 활동을 가리키는 -ing 구입니다. 이 구 전체가 문장의 주어이며, 여기서 “wrapping”은 현재진행형 동사의 일부가 아닙니다. 한 가지 활동을 하나의 개념으로 다룰 때는 보통 단수 동사를 씁니다. 따라서 “Wrapping presents is ...”가 됩니다. 이 구조를 사용하면 어떤 활동을 주어로 삼아 설명하거나 평가할 수 있습니다.

연습

-ing 활동구를 주어로 쓰고 단수 동사를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. Reading stories are relaxing.
  2. Reading stories is relaxing.
  3. Read stories is relaxing.
정답 보기

Reading stories is relaxing.

You can put the bow on top.

0:57

리본을 위에다 붙이면 돼.

No, we need to wrap them up 구동사

1:04

안 돼, 포장을 해야지,

so other people can open them. 문법

1:07

그래야 다른 사람들이 열어볼 수 있잖아.

구동사

wrap them up: 의미와 대명사의 위치

여기서 wrap them up은 '선물을 포장지로 싸다'라는 뜻입니다. them은 그 선물들을 가리키므로, wrap up은 여기서 '끝내다'가 아니라 '포장하다'라는 의미입니다. wrap up은 분리할 수 있는 구동사입니다. 목적어가 it이나 them 같은 대명사이면 wrap과 up 사이에 놓습니다. wrap them up이 맞고 wrap up them은 틀립니다. 목적어가 완전한 명사구이면 wrap the presents up과 wrap up the presents를 모두 쓸 수 있습니다.

연습

The two gifts are still on the table. wrap up을 사용하고 대명사 them을 올바른 위치에 넣어 요청을 완성하세요: Please ____ before the guests arrive.

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wrap them up

문법

so other people can open them: so + can으로 목적 나타내기

so other people can open them에서 so는 선물을 포장하는 목적을 나타냅니다. 즉, 다른 사람들이 선물을 열 수 있게 하려고 그 행동을 하는 것입니다. 자주 쓰는 형태는 행동 + so + 주어 + can + 동사원형입니다. 여기서 so는 so that 또는 in order that의 뜻이며, It was late, so we left.에서 결과를 이어 주는 so와는 다릅니다.

연습

that 없이 so + subject + can 형태를 사용해 목적을 나타내세요: I'll send you the map ____ find the café.

정답 보기

so you can

Baby Alexander thinks unwrapping presents

1:29

아기 알렉산더는 선물을 포장하는 것보다

is much more fun than wrapping them. 문법

1:32

뜯는 게 훨씬 더 재밌나 봐요.

문법

much more fun than: 큰 차이를 나타내는 비교

More fun than은 두 활동을 비교하며, 선물을 뜯는 것이 포장하는 것보다 더 재미있다는 뜻입니다. Much는 비교급 more fun을 강조하여 차이가 크다는 것을 나타냅니다. much more fun than은 far more fun than이라는 뜻입니다. 여기서 much는 비교의 정도를 나타내며, 수량이 많다는 뜻이 아닙니다.

연습

‘~보다 훨씬 더 재미있는’이라는 뜻의 목표 비교 표현을 넣어 문장을 완성하세요: The science museum is ____ the worksheet.

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much more fun than

I don't think Alexander likes Christmas at all. 문법

1:42

알렉산더는 크리스마스를 전혀 안 좋아하는 것 같아.

문법

I don't think ...: 의견의 부정을 앞에 두는 구조

I don't think + 절은 think로 부정적인 의견을 말할 때 흔히 쓰는 구조입니다. 일상적인 표현에서는 듣는 사람이 의심이나 부정이 주로 뒤 절의 내용에 적용된다고 이해합니다. 여기서는 화자가 알렉산더가 크리스마스를 전혀 좋아하지 않을 것이라고 판단합니다. don't는 화자가 생각을 하지 않는다는 뜻이 아닙니다. 문법적으로 not은 think에 붙고, 뒤 절은 긍정형과 평서문의 정상 어순을 유지합니다: I don't think + 주어 + 동사. 이런 구조를 흔히 부정 상승이라고 합니다.

연습

자신의 생각으로는 그 카페가 아마 열려 있지 않다는 뜻을 가장 자연스럽게 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. I think not the cafe is open.
  2. I don't think is the cafe open.
  3. I don't think the cafe is open.
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I don't think the cafe is open.

Really? He's been having fun with you all day. 문법

1:47

정말? 오늘 하루 종일 너랑 재밌게 놀았는데.

문법

He's been having fun: 이전부터 지금까지 계속되는 활동

이 문장에서 He's는 He has의 축약형입니다. has been having은 현재완료진행형으로, has + been + 동사-ing 형태입니다. 이 형태는 즐겁게 지내는 활동이 이전에 시작되어 지금까지 이어지는 기간 동안 계속되었다는 뜻입니다. all day는 지속 시간을 나타내며, 과거의 한순간만을 말하는 것이 아닙니다.

연습

Maya는 아침 식사 때 그림을 그리기 시작했고 지금도 그리고 있습니다. 그 지속되는 활동을 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. Maya has been painting since breakfast.
  2. Maya painted after breakfast.
  3. Maya is painting right now.
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Maya has been painting since breakfast.

But I wanted it to be extra special for him. 문법

1:51

하지만 난 알렉산더에게 아주 특별한 날이 되길 바랐어.

문법

wanted it to be ...: 어떤 것이 특정한 상태이기를 바라는 표현

wanted it to be는 want + 목적어 + to be + 보어 구조를 사용합니다. 목적어는 어떤 사람이나 사물이 원하는 상태가 되기를 바라는지 나타냅니다. 여기서 extra special은 it을 설명하는 보어입니다. 이 문장의 it은 물건 하나가 아니라 전체 경험이나 계획을 가리킵니다. 화자는 자신이 만들고 싶었던 결과를 설명하고 있습니다.

연습

want + it + to be의 과거형으로 문장을 완성하세요: We were planning a welcome party, and I ____ warm and friendly.

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wanted it to be

Spending Christmas with his cousin is extra special, Peppa. 말투와 의도

1:56

사촌 누나랑 크리스마스를 보내는 건 아주 특별한 일이란다, 페파.

말투와 의도

Spending Christmas ... is extra special: 긍정적으로 다시 바라보게 하며 위로하기

Spending Christmas with his cousin이라는 -ing절은 평가의 대상이 되는 경험을 나타냅니다. 그에게는 사촌 Peppa와 함께 크리스마스를 보내는 일이 특별한 의미가 있습니다. 문맥상 화자는 단순히 사실을 전달하는 것이 아닙니다. 무엇이 ‘특별한지’에 대한 기준을 모든 활동을 올바르게 하는 것에서 함께 시간을 보내는 것으로 바꿉니다. 이렇게 긍정적으로 다시 바라보게 하여 실망한 Peppa를 위로합니다.

연습

강조된 문장이 대화에서 하는 주된 역할은 무엇인가요?

  1. 함께 보내는 시간 자체가 특별하다고 말하며 Peppa를 위로하기
  2. 사촌들이 크리스마스를 함께 보내고 싶은지 묻기
  3. Peppa가 크리스마스 활동을 잘못 계획했다고 비판하기
정답 보기

함께 보내는 시간 자체가 특별하다고 말하며 Peppa를 위로하기

But he's doing it all wrong. 표현 묶음

2:00

하지만 알렉산더는 다 엉터리로 하는걸.

표현 묶음

doing it all wrong: 완전히 잘못된 방식으로 하기

do it wrong에서 it은 대화 참여자들이 이미 알고 있는 행동이나 과제를 가리키고, wrong은 그 행동을 하는 방식이 올바르지 않다는 뜻입니다. 여기서 it은 앞에서 언급된 크리스마스 활동들을 포괄합니다. All은 wrong의 정도를 강화합니다. doing it all wrong은 완전히 잘못된 방식으로 하고 있다는 뜻입니다. All은 각각의 실수를 세거나 ‘모든 물건’을 뜻하는 것이 아니라, 방법에 대한 부정적인 평가를 더 강하게 만듭니다.

연습

‘완전히 잘못된 방법을 사용하다’라는 뜻의 수업 표현으로 문장을 완성하세요: Mia ignored the instructions, so she's ____.

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doing it all wrong

Alexander is just a baby. 말투와 의도

2:03

알렉산더는 아직 아기잖아.

말투와 의도

just a baby: just로 기대 낮추기

여기서 just는 ‘단지’ 또는 ‘그저’라는 뜻이며 ‘방금’이라는 뜻이 아닙니다. 이 표현은 알렉산더의 나이가 능력에 한계가 있는 이유임을 보여 줍니다. he is just a baby라고 말함으로써 화자는 비판을 누그러뜨리고 페파에게 알렉산더에 대한 기대를 낮추라고 합니다. 같은 구조를 She’s just a beginner.처럼 경험이 부족한 이유를 설명할 때도 쓸 수 있습니다.

연습

“Maya is just a beginner, so give her time,”에서 just는 어떤 역할을 합니까?

  1. 그녀가 일부러 실수한다는 뜻입니다.
  2. 경험이 부족하다는 점을 강조해 기대를 낮춥니다.
  3. 그녀가 방금 초보자가 되었다는 뜻입니다.
정답 보기

경험이 부족하다는 점을 강조해 기대를 낮춥니다.

Maybe you need to find some simple things he can do right. 해설

2:06

알렉산더가 잘할 수 있는 간단한 놀이를 찾아보렴.

말투와 의도

Maybe you need to ...: maybe로 조언 부드럽게 하기

Maybe you need to ...는 조언을 가능한 다음 단계로 제시합니다. need to는 그 행동이 유용하거나 필요하다고 나타내고, 문장 맨 앞의 maybe는 확신을 낮춰 직접적인 명령처럼 들리지 않게 합니다. 여기서 maybe는 듣는 사람이 제안을 생각해 볼 여지도 남깁니다. 이 표현은 You need to ...보다 부드럽지만, need to 때문에 조언에는 여전히 어느 정도 힘이 있습니다.

연습

need to로 만든 제안을 maybe로 부드럽게 한 문장은 어느 것입니까?

  1. Maybe you need to check the instructions again.
  2. You need to check the instructions again.
  3. Maybe you checked the instructions again.
정답 보기

Maybe you need to check the instructions again.

문법

things he can do right: 목적격 관계대명사 생략

things he can do right에서 he can do right는 어떤 things를 말하는지 알려 줍니다. 완전한 형태는 things that he can do right이며, 전체는 ‘그가 잘할 수 있는 일들’이라는 뜻입니다. 여기서 that은 do의 목적어이므로 영어에서는 흔히 생략하며, 특히 말할 때 자주 생략합니다. he can do right를 새로운 독립 문장으로 보지 말고 things를 바로 수식하는 관계절로 이해하세요.

연습

예문과 같은 ‘명사 + 목적격 관계대명사가 생략된 관계절’ 구조를 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. We need a game that works indoors.
  2. We need a game everyone can play.
  3. We need a game, and everyone can play.
정답 보기

We need a game everyone can play.

Christmas for babies.

2:11

아기를 위한 크리스마스.

Oh, I have some ideas.

2:14

아, 좋은 생각이 났어.

Baby Alexander enjoys passing out the Christmas presents. 구동사

2:19

아기 알렉산더는 크리스마스 선물 나눠주는 걸 좋아해요.

구동사

passing out the Christmas presents: ‘나눠 주다’라는 뜻의 pass out

passing out the Christmas presents에서 pass out은 ‘한 무리의 사람들에게 물건을 나눠 주다’라는 뜻입니다. 목적어 the Christmas presents는 알렉산더가 무엇을 나눠 주는지 알려 줍니다. pass out은 ‘의식을 잃다, 기절하다’라는 뜻도 있지만, 여기서는 문장 구조와 상황에 맞지 않습니다. 구동사의 뜻이 여러 개라면 목적어와 상황을 함께 보고 알맞은 뜻을 고르세요.

연습

“The volunteer passed out maps to every visitor”에서 pass out은 무슨 뜻인가요?

  1. 지도 옆에서 기절하기
  2. 지도를 나눠 주기
  3. 지도를 거두기
정답 보기

지도를 나눠 주기

Thank you, Alexander.

2:25

고마워, 알렉산더.

This one's for Mummy. 표현 묶음

2:26

이건 엄마 거야.

표현 묶음

This one's for Mummy: 물건을 누구에게 줄지 말하기

This one's for Mummy에서 one's는 one is의 축약형입니다. 여기서 one은 지금 들고 있거나 나누어 주는 선물이나 물건을 대신하며, for Mummy는 받을 사람이 엄마임을 나타냅니다. 즉, 이 물건은 엄마에게 주어야 합니다. 선물, 음식, 편지 또는 다른 물건을 나누어 주면서 각각을 누가 받는지 말할 때 This one's for + person 패턴을 활용할 수 있습니다.

연습

두 소포 중 하나를 Maya에게 준다는 뜻이 되도록 목표 패턴으로 문장을 완성하세요: I have two parcels. ____ Maya.

정답 보기

This one's for

And he really likes Christmas crafts.

2:29

그리고 크리스마스 만들기도 정말 좋아하네요.

Well done, Alexander. 말투와 의도

2:36

잘했어, 알렉산더.

말투와 의도

Well done: 상대가 성공한 뒤 칭찬하기

Well done!은 누군가가 과제를 끝내거나 정답을 말하거나 무언가를 성취한 뒤에 쓰는 짧은 칭찬 표현입니다. Well done, Alexander에서는 화자가 Alexander를 직접 칭찬하며, 이름은 누구에게 말하는지를 나타냅니다. 여기서 well done은 상대가 잘했다는 뜻의 정해진 반응입니다. 음식을 “완전히 익힌” 상태라는 뜻이 아닙니다.

연습

친구가 방금 어려운 퍼즐을 풀었습니다. 그 성취를 가장 잘 칭찬하는 반응은 무엇인가요?

  1. Never mind.
  2. Well done!
  3. Good luck!
정답 보기

Well done!

And music.

2:39

그리고 음악도요.

Jingle bells, jingle bells, jingle all the way.

2:40

징글벨, 징글벨, 종이 울려요.

Oh, what fun it is to ride on a one-horse open sleigh.

2:44

썰매를 타고 달리는 건 정말 신나.

Hooray!

2:48

만세!

But he enjoys spending Christmas with Peppa most of all. 표현 묶음

2:51

하지만 알렉산더는 페파와 크리스마스를 보내는 걸 가장 좋아한답니다.

표현 묶음

most of all: 한 가지 선호를 가장 높은 자리에 두기

most of all은 여러 선택지 가운데 선호도나 중요도가 가장 높다는 뜻으로, ‘무엇보다도’라는 의미입니다. 이 문장에서는 그가 페파와 함께 크리스마스를 보내는 것을 가장 좋아한다는 뜻입니다. 문장 끝에 놓이면 가장 강한 선호를 정리해 줍니다. 선택지의 순위를 나타내는 말이지, 수량이 가장 많다는 뜻은 아닙니다.

연습

most of all을 사용해 한 선택지를 가장 좋아한다고 나타낸 문장은 무엇인가요?

  1. I mostly play tag after school.
  2. I like all the playground games, but I enjoy tag most of all.
  3. I played most of the games after school.
정답 보기

I like all the playground games, but I enjoy tag most of all.

Now we'll always remember Alexander's first Christmas. 전개 흐름

2:55

이제 우린 알렉산더의 첫 크리스마스를 영원히 기억할 거야.

전개 흐름

we'll always remember: 오래 남을 추억으로 이야기 마무리하기

Now we'll always remember는 이야기의 시점을 방금 일어난 일에서 그 일을 앞으로 어떻게 기억할지로 옮깁니다. we'll은 we will이고, always remember는 그 경험을 이어지는 또 하나의 사건이 아니라 오래 남을 추억으로 보여 줍니다. 이야기 끝에서 이런 문장은 사건의 진행을 마무리하고 중심 경험을 돌아보며 따뜻하고 여운 있는 느낌을 남깁니다. 여기서 always는 기억이 오래 지속된다는 뜻이지, 기억하는 횟수를 세는 말이 아닙니다.

연습

미래에도 오래 남을 추억을 바라보며 이야기를 가장 잘 마무리하는 문장은 무엇인가요?

  1. We'll buy more paper for the kite tomorrow.
  2. We're making a kite in the kitchen now.
  3. We'll always remember the afternoon we flew our first kite.
정답 보기

We'll always remember the afternoon we flew our first kite.