자각몽의 과학: 영어 학습 노트
AsapSCIENCE
영상 소개: 꿈 일기와 일상적인 현실 확인에서 MILD와 WILD로 나아가며, 수면 마비가 고급 방법을 불안하게 만들 수 있는 이유까지 단계적으로 설명합니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. 문법·문장 패턴의 “what if you could”는 사실을 묻는 대신 가상의 가능성을 엽니다. 상상한 능력과 그 결과를 자연스럽게 탐색하는 질문 방식을 익힙니다. 2. 관용구·비유 표현의 “become second nature”는 연습한 행동이 자연으로 변한다는 뜻이 아니라 생각하지 않아도 될 만큼 자동화된다는 뜻입니다. 반복과 숙련의 관계를 정확히 설명할 수 있습니다. 3. 정형 표현·연어의 “has provided an insight into”는 연구가 무엇을 더 깊이 이해하게 했는지 격식 있게 밝힙니다. 근거에 기반한 발견을 구체적인 연구 주제와 자연스럽게 연결할 수 있습니다.
해설 목록
Dreams provide a world in which we escape from reality into the mind 해설
0:00꿈은 우리가 현실을 벗어나 마음속으로 들어갈 수 있는 세상을 열어 줍니다.
escape from reality라는 표현
Escape from reality는 꿈, 이야기, 게임, 상상 등을 통해 현실의 문제, 의무, 부담에서 잠시 마음의 휴식을 얻는다는 뜻입니다. 이 문장에서 reality는 실제 장소가 아니라 잠시 뒤로 미뤄 두는 상황입니다. 구조는 escape from + 벗어나는 대상이나 상황입니다. Escape는 실제 위험에서 달아나는 것을 나타낼 수도 있지만, escape from reality는 보통 비유적 표현입니다.
연습
뒤에 남겨 두고 벗어나는 대상을 표시하는 전치사를 넣으세요: After a hard day, Leo reads comic books to escape ____ reality.
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from
상황을 나타내는 in which
여기서 in which는 명사 world를 설명하는 관계절을 이끕니다. in은 '그 세계 안에서'라는 뜻이고 which는 world를 다시 가리키므로, 이 절은 현실에서 벗어나는 일이 일어나는 환경을 알려 줍니다. '명사 + in which + 절' 구조는 장소, 상황, 체계를 어떤 일이 일어나는 환경으로 설명할 수 있습니다. 여기서 which는 '어느 것?'을 묻는 의문사가 아닙니다.
연습
'그 장소 안에서'라는 뜻의 두 단어 관계 표현을 넣어 문장을 완성하세요: Our school has a garden ____ butterflies can live safely.
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in which
what if you could: 가능한 능력 상상하기
What if + 주어 + could + 동사는 상상 속의 가능성을 제시합니다. 사실을 말하는 것이 아니라, 듣는 사람이 어떤 상황을 상상하고 그다음에 일어날 일을 생각하게 합니다. 여기서 what if you could 는 새로운 능력을 가지고 있는 상황을 상상하게 합니다. Could는 단순히 can의 과거형이 아니라 가정적인 능력을 나타내며, 문장의 뒷부분이 그 가능성의 결과를 보여 줍니다.
연습
새로운 능력을 상상하고 있습니다. 이 상상 속 가능성을 올바르게 소개하는 시작은 무엇인가요? ___ read any language instantly.
- What did you
- Can you
- What if you could
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What if you could
It turns out: 나중에 확인된 사실 밝히기
It turns out는 이전의 불확실성, 예상 또는 조사가 끝난 뒤 분명해지거나 밝혀진 정보를 소개합니다. 질문이나 추측에서 뒤에 나오는 사실로 넘어가는 연결 표현으로 자주 사용됩니다. 이 문장에서는 자각몽이 가능하다는 사실이 확인되었음을 나타냅니다. 실제로 몸을 돌린다는 뜻이 아니라, 상황이 실제로 어떤 것으로 밝혀진다는 뜻의 고정 표현입니다.
연습
처음에는 도서관이 닫혔다고 생각했지만, 늦게까지 연다는 것을 알게 되었습니다. 새 사실을 전달하는 문장은 무엇인가요?
- I think the library might be open until eight.
- It turns out the library is open until eight.
- In the end, the library is open until eight.
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It turns out the library is open until eight.
With a little effort and practice: 조금만 노력하고 연습하면
with a little effort and practice는 성공의 조건으로 적지만 실제적인 노력과 반복 훈련이 필요하다는 뜻입니다. 여기서 a little은 긍정적인 의미입니다. 어느 정도의 노력과 연습은 필요하지만, 그 양이 감당할 만하다고 제시합니다. 이 전치사구 전체가 even you can do it에 적용됩니다. 결과는 가능하지만 저절로 이루어지는 것은 아니라는 점을 담아 현실적으로 격려할 때 재사용할 수 있는 표현입니다.
연습
‘감당할 만한 노력과 반복 훈련을 통해’라는 뜻의 정확한 표현을 넣어 격려 문장을 완성하세요: ____, you can master the basic steps.
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With a little effort and practice
Now some of you might be saying...: 이제 여러분 중 일부는 이렇게 생각할지 모릅니다
Now는 화제가 청중의 가능한 반응으로 전환됨을 표시합니다. Some of you는 그 반응의 주체를 청중 일부로 한정하고, might be saying은 인용된 말을 청중이 지금 생각하거나 속으로 반박하고 있을 수 있는 내용으로 제시합니다. 이 틀을 사용하면 말하는 사람이 답하기 전에 예상되는 질문을 먼저 꺼낼 수 있습니다. 실제로 누군가가 말했다고 보고하는 것이 아니며, 여기서 might는 허가가 아니라 가능성을 나타냅니다.
연습
발표에서 아무도 실제로 말하지 않은, 청중이 가질 수 있는 반론을 가장 적절하게 소개하는 문장은 무엇인가요?
- Some of you said, 'That sounds too expensive.'
- Some of you are allowed to say, 'That sounds too expensive.'
- Some of you might be saying, 'That sounds too expensive.'
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Some of you might be saying, 'That sounds too expensive.'
But the truth is everybody has about three to seven dreams a night. 해설
0:17하지만 사실 누구나 하룻밤에 세 번에서 일곱 번 정도 꿈을 꿉니다.
But the truth is: 강조를 담은 정정
But은 방금 언급된 생각에서 방향을 바꾼다는 신호입니다. The truth is는 뒤에 오는 절을 그 생각을 바로잡는 핵심 사실로 제시합니다. 듣는 사람이 이전의 추측을 화자가 실제 상황으로 제시하는 내용으로 바꾸게 하고 싶을 때 But the truth is + 절을 사용합니다. 이 틀은 뒤의 정보를 강하게 강조합니다.
연습
But the truth is가 화자의 메시지를 가장 적절히 구성하는 상황은 무엇인가요?
- 잘못된 믿음을 바로잡고 핵심 사실을 소개한다.
- 정보가 사실인지 확신하지 못한다는 것을 보인다.
- 같은 믿음을 뒷받침하는 예를 하나 더 추가한다.
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잘못된 믿음을 바로잡고 핵심 사실을 소개한다.
about three to seven dreams a night: 대략적인 빈도
about three to seven dreams a night에서 about은 three to seven이라는 범위 전체를 대략적인 수치로 만듭니다. 범위의 숫자가 1보다 크므로 dreams는 복수형입니다. 여기서 a night는 특정한 어느 하룻밤이 아니라 each night를 뜻합니다. 재사용할 수 있는 구조는 about + 숫자 범위 + 복수 가산 명사 + a/an + 시간 단위입니다.
연습
범위 two to four와 each day를 뜻하는 a + 시간 단위 빈도 표현을 사용해 문장을 완성하세요: The puppy eats about ____ small meals ____.
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two to four · a day
The problem is + 절
The problem is는 핵심 장애물이나 어려움을 먼저 제시합니다. is 뒤의 절은 그 문제가 정확히 무엇인지 알려 줍니다. 여기서 문제는 사람들이 꿈을 꾸지 않는 것이 아니라 꿈을 금방 잊는다는 것입니다. 대화에서는 절 앞의 that을 흔히 생략합니다: The problem is we quickly forget them. 완전한 형태인 The problem is that...도 맞으며, 특히 신중한 글쓰기에서는 구조를 더 분명하게 만들 수 있습니다.
연습
The problem is we quickly forget them.이라는 문장에서 The problem is는 어떤 기능을 하나요?
- 듣는 사람에게 여러 꿈 중 하나를 고르게 합니다.
- 핵심 장애물을 제시하고 뒤의 절이 그것을 설명합니다.
- 망각이 이미 어려움을 해결했다는 뜻입니다.
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핵심 장애물을 제시하고 뒤의 절이 그것을 설명합니다.
The first strategy towards lucid dreaming is keeping a dream journal.
0:23자각몽을 꾸기 위한 첫 번째 방법은 꿈 일기를 쓰는 것입니다.
ability to recall dreams: 꿈을 떠올리는 능력
Ability to + 동사원형은 어떤 행동을 할 수 있는 능력을 나타냅니다. ability to recall dreams에서 to는 부정사 표지이며 recall은 원형으로 씁니다. 여기서 recall은 꿈의 세부 내용을 의식적인 기억으로 다시 불러오는 것을 뜻합니다. 격식 있는 상황이나 인지와 관련된 맥락에서 자주 쓰입니다. 일상 대화에서는 remember dreams도 자연스럽지만, remember는 의미 범위가 더 넓습니다.
연습
괄호 안의 동사를 사용해 영어 문장을 완성하세요: Regular practice improves your ability ____ details accurately. (recall)
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to recall
every time you wake up: 반복되는 계기
Every time은 ‘~할 때마다, 매번’이라는 뜻의 시간절을 이끕니다. 이 문장에서 every time you wake up은 write down이라는 지시를 반복해서 실행하게 하는 조건입니다. 한 번만 하는 것이 아니라 잠에서 깰 때마다 그 행동을 해야 합니다. 형태는 every time + 주어 + 동사이고, 그 뒤에 주절이 옵니다. Every time 자체가 이미 시간 관계를 연결하므로 when을 덧붙이지 않습니다. every time when you wake up이 아니라 every time you wake up이라고 합니다.
연습
예외 없이 매번 일어남을 강조하는 두 단어 표현으로 영어 문장을 완성하세요: ____ the alarm rings, I check the oven.
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Every time
write down: 나중을 위해 정보를 기록하기
Write down은 나중에 기억하거나 확인할 수 있도록 정보를 글로 기록한다는 뜻입니다. 여기서는 아직 기억나는 내용을 기록하라는 것이며, 긴 글을 작성하라는 요청이 아닙니다. 이 구동사는 분리할 수 있습니다. 명사 목적어는 전체 구동사 뒤나 중간에 둘 수 있습니다: write down the address 또는 write the address down. 대명사는 보통 중간에 둡니다: write it down이라고 하며, write down it이라고 하지 않습니다.
연습
write down을 사용하고 대명사를 올바른 위치에 놓아 영어 문장을 완성하세요: You may forget the code, so ____ before closing the message.
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write it down
even if it's nothing, ...:결과를 바꾸지 않는 조건을 나타내는 if절
even if는 가능하거나 가정한 조건을 나타내며, 그런 조건이 있어도 주된 행동은 그대로 한다는 뜻입니다. 그 조건 때문에 행동을 취소하지 않습니다. 여기서 it's nothing은 꿈의 내용을 전혀 기억하지 못한다는 뜻입니다. 그래도 적어 두라는 말이므로 기록하는 행동은 달라지지 않습니다.
연습
다음 문장에서 even if는 무슨 뜻인가요? “Write down one word, even if you remember nothing else.”
- 다른 것을 기억할 때만 한 단어를 적으세요.
- 다른 것이 전혀 기억나지 않으니 한 단어도 적지 마세요.
- 다른 것은 전혀 기억나지 않아도 한 단어를 적으세요.
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다른 것은 전혀 기억나지 않아도 한 단어를 적으세요.
to form the habit. ...:습관을 만드는 목적을 나타내는 표현
to form the habit은 어떤 행동을 점차 규칙적인 습관으로 만든다는 뜻입니다. form은 이미 습관을 가지고 있다는 사실보다 습관을 만들어 가는 과정에 초점을 둡니다. 여기서 to form the habit은 목적을 나타내는 표현입니다. 내용이 없어도 그 행동을 하는 것은 그 루틴을 자동적으로 만들기 위해서입니다.
연습
시간을 두고 규칙적인 행동을 만들어 가는 사람을 나타내는 표현을 고르세요. “Try to ___ of checking your backpack before school.”
- break the habit
- have a habit
- form the habit
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form the habit
자각몽 훈련에서 performing reality checks 하기
이 문장에서 reality checks는 자신이 깨어 있는지 꿈을 꾸는지 판단하기 위해 하는 작은 검사를 뜻하는 자각몽 훈련 용어입니다. 문장 읽기, 손가락 세기, 시간 확인하기가 그 예인데, 꿈속에서는 이런 세부 사항이 이상하게 나타날 수 있기 때문입니다. 이 명사구가 복수형인 이유는 훈련하면서 이런 검사를 반복하기 때문입니다. 여기서 performing은 검사를 ‘수행하는 것’을 뜻하며, 누군가를 비판하거나 더 현실적으로 생각하라고 말한다는 뜻이 아닙니다.
연습
이 문장에서 reality checks는 무슨 뜻인가요?
- 불편한 사실을 직시하게 만드는 비판적인 말
- 시력과 기억력에 대한 의학 검사
- 꿈을 꾸고 있는지 판단하기 위해 반복하는 검사
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꿈을 꾸고 있는지 판단하기 위해 반복하는 검사
Something as simple as + 활동
something as + 형용사 + as + 활동이라는 틀은 제시된 성질을 분명히 가진 구체적인 예를 소개합니다. something as simple as reading a sentence에서 simple은 그 예가 얼마나 간단한지를 설명하고, 두 번째 as는 구체적인 예인 reading a sentence를 소개합니다. 화자는 이 틀을 사용해 평범하거나 쉬운 행동을 먼저 부각한 뒤, 그 행동이 놀랍거나 중요한 결과를 낼 수 있다고 말합니다. reading, counting, checking이라는 세 가지 -ing 형태는 같은 틀 뒤에 나오는 병렬적인 예이며, 이 문장은 서로 독립된 두 대상을 비교하는 것이 아닙니다.
연습
‘이렇게 쉬운 행동만으로도’라는 뜻이 되도록 수업에서 배운 정확한 네 단어 틀로 문장을 완성하세요: ____ checking one setting can solve the problem.
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Something as simple as
과정에 쓰인 비유적 go astray
여기서 go astray는 비유적인 표현입니다. 주어는 길을 잃은 여행자가 아닙니다. 간단한 확인 과정이 예상되는 규칙을 따르지 않게 되어 결과가 불안정하거나 신뢰할 수 없게 된다는 뜻입니다. 일반적으로 활동, 계획, 논증 또는 과정이 go astray하면 의도된 방향이나 올바른 방향에서 벗어납니다. 따라서 이 표현은 실제로 길을 벗어나는 것뿐 아니라 사고나 행동의 오류도 나타낼 수 있습니다.
연습
추론이 올바른 방향에서 벗어난다는 뜻의 학습 대상 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: Without reliable evidence, even careful reasoning can ____.
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go astray
시선 순서를 나타내는 look away ... look back
Look away는 보고 있는 대상에서 시선을 돌린다는 뜻입니다. Look back은 방금 전에 보던 대상으로 다시 시선을 향한다는 뜻입니다. Away와 back이라는 방향 표현이 함께 ‘보기, 시선을 잠시 끊기, 다시 돌아가 보기’라는 세 단계의 시각적 확인 절차를 구성합니다. 이와 같은 즉각적인 지시에서 back은 실제 공간 방향을 나타냅니다. 과거를 기억하거나 되돌아본다는 뜻이 아닙니다.
연습
학습 대상인 두 방향 표현을 순서대로 사용해 시각적 확인 지시를 완성하세요: To see whether the display changes, ____ for a second and then ____ at it.
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look away · look back
Assuming + 절: 임시 전제를 제시하기
Assuming은 뒤의 내용을 이어 가기 위해 화자가 절의 내용을 일단 사실로 받아들인다는 뜻입니다. 이 문장에서는 지금 깨어 있다는 점을 시간에 관한 결론의 전제로 삼습니다. if we assume that과 비슷하지만, 가정을 주절 앞에 내세워 추론의 출발점으로 강조합니다. 여기서 assuming은 누군가가 지금 가정하는 행동을 하고 있다는 뜻이 아닙니다.
연습
도로가 막히지 않는다는 점을 예측을 위해 받아들인 전제로 가장 분명하게 나타내는 문장은 무엇인가요?
- The roads are clear, so we'll arrive by six.
- Assuming the roads are clear, we'll arrive by six.
- If the roads are clear, we'll arrive by six.
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Assuming the roads are clear, we'll arrive by six.
stayed the same: 변하지 않고 그대로였다
stayed the same에서 stayed는 연결 동사이고, the same은 주어가 변하지 않은 상태를 설명합니다. 이 표현은 한 시점이나 확인 단계에서 다음 시점이나 확인 단계까지 무언가가 변하지 않았다는 뜻입니다. 시간이 물리적인 한 장소에 머물렀다는 뜻은 아닙니다. 이 구조는 수치, 계획, 모습, 규칙처럼 변하지 않는 여러 가지 대상을 설명할 수 있습니다.
연습
‘변하지 않았다’라는 뜻의 목표 표현으로 문장을 완성하세요: After the new coach arrived, the team colors ____.
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stayed the same
the time or the words you were reading will often completely change.
0:52시간이나 읽고 있던 글이 완전히 바뀌는 경우가 많습니다.
The key is to do these reality checks often when you're awake. 문법
0:55중요한 건 깨어 있을 때 이런 현실 확인을 자주 하는 것입니다.
The key is to + 동사원형
“The key is to + 동사원형”은 목표를 이루는 데 가장 중요한 행동을 가리킵니다. 이 문장에서는 깨어 있을 때 현실 확인을 자주 하는 것을 핵심 단계로 제시합니다. 여기서 “key”는 자물쇠를 여는 열쇠가 아니라 “가장 중요한 요소”라는 비유적 의미입니다. 이 구조에서 “to”는 부정사를 시작하므로 뒤에 “to do”처럼 동사원형이 옵니다.
연습
그 행동이 가장 중요한 단계임을 나타내는 표현으로 문장을 완성하세요: “____ practice a little every day.”
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The key is to
become second nature: 연습을 통해 몸에 배다
이 문장에서 become second nature는 “반복을 통해 매우 익숙해져서 각 단계를 의식적으로 계획하지 않고도 자동으로 하게 되다”라는 뜻입니다. 배워서 익힌 행동이 본능처럼 느껴지기 시작하는 상태를 나타냅니다. 이 표현은 문자 그대로의 뜻이 아닙니다. second nature는 또 다른 성격이나 두 번째 자연을 뜻하지 않습니다. become은 의식적인 노력에서 자동적인 습관으로 바뀌는 과정을 강조합니다.
연습
“반복 연습을 통해 자동적으로 하게 되다”라는 뜻의 관용 표현으로 문장을 완성하세요: After a few weeks of daily drills, checking the mirrors will ____.
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become second nature
방법과 결과를 연결하는 This way
절의 시작에 나오는 “This way”는 바로 앞에서 언급한 방법이나 행동을 가리킵니다. 이 문장에서는 깨어 있을 때 현실 확인을 반복하는 것을 가리킵니다. 그런 다음 이어지는 내용을 그 방법을 사용한 결과로 제시합니다. 즉, 확인 행동이 몸에 배고 꿈속에서도 일어날 수 있다는 뜻입니다. 이를 통해 말하는 사람은 지시 전체를 반복하지 않고도 지시와 효과를 연결할 수 있습니다. 다듬어진 글에서는 보통 뒤에 쉼표를 씁니다: “This way, ...”
연습
“Check the lock twice. This way, you will know the door is secure,”에서 “This way”는 무엇을 나타냅니까?
- 말하는 사람이 관련 없는 주제를 꺼낸다는 뜻입니다.
- 방금 언급한 방법을 사용하면 다음에 나오는 결과가 생긴다는 뜻입니다.
- 말하는 사람이 실제 이동 경로를 설명한다는 뜻입니다.
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방금 언급한 방법을 사용하면 다음에 나오는 결과가 생긴다는 뜻입니다.
you're likely to: 가능성이 높은 결과 표현하기
You're likely to는 “당신이 그렇게 할 가능성이 높다”라는 뜻입니다. 여기서는 듣는 사람이 같은 테스트를 할 것이라고 예측하지만, 그 결과를 확실한 것이 아니라 가능성이 높은 것으로 제시합니다. 구조는 “주어 + be + likely to + 동사원형”입니다: you + are + likely to + perform. 여기서 likely는 형용사이므로 알맞은 형태의 be가 반드시 필요합니다. 표준 영어에서 You likely to perform은 문법에 맞지 않습니다.
연습
be likely to의 올바른 형태로 예측문을 완성하세요: With dark clouds overhead, it ____ rain this afternoon.
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is likely to
After this comes ...: 다음 단계 소개하기
After this comes는 시간이나 순서를 나타내는 표현을 먼저 놓고, 동사 뒤에 주어를 놓는 구조입니다. After this comes a technique는 “그다음에는 ...이 나온다”라는 뜻으로, 새로운 단계를 돋보이게 합니다. 이 구조는 과정을 설명하거나 이야기를 진행할 때 새로운 정보를 강조하는 주어·동사 도치입니다. 주어는 this가 아니라 comes 뒤의 a technique입니다. a technique는 단수이므로 comes를 씁니다.
연습
이미 말한 단계 뒤에 다음 항목을 도치로 소개하는 문장을 고르세요.
- After the warm-up comes the first drill.
- After the warm-up, the first drill comes.
- The first drill comes after the warm-up.
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After the warm-up comes the first drill.
known as: 기법의 이름 말하기
Known as는 사람, 사물, 생각에 사람들이 사용하는 이름이나 라벨을 알려 줍니다. 여기서 a technique known as mnemonically induced lucid dreams는 “mnemonically induced lucid dreams라고 불리는 기법”이라는 뜻이며, 전체 이름은 known as 뒤에 옵니다. 이 표현은 관계절을 줄인 구조입니다: a technique [that is] known as ... . 이 구조는 기법의 이름이 무엇인지 알려 주며, 그 기법이 왜 유명한지는 설명하지 않습니다.
연습
이름이나 라벨을 말하기 위해 known as를 사용하는 문장을 고르세요.
- This method is famous for helping learners remember more.
- This method is known as spaced practice.
- This method is known for helping learners remember more.
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This method is known as spaced practice.
mnemonically induced lucid dreams, 즉 MILD
이 문장에서 mnemonically induced lucid dreams는 자각몽 훈련 기법의 전체 명칭이고, MILD는 그 머리글자를 딴 약어입니다. M, I, L, D는 각각 Mnemonically, Induced, Lucid, Dreams에서 왔습니다. 이 이름은 이 방법이 기억과 분명한 의도를 이용해 꿈속에서 자신이 꿈꾸고 있음을 알아차리도록 돕는다는 점을 나타냅니다. 여기서 MILD는 방법의 이름이지, 무언가가 ‘온화하다’거나 ‘강하지 않다’고 묘사하는 말이 아닙니다.
연습
자각몽 훈련에서 쓰는 전체 명칭을 완성하세요: MILD stands for ____.
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mnemonically induced lucid dreams
As you're falling asleep: as + 현재진행형
여기서 as는 while 또는 during the time that이라는 뜻의 시간 접속사입니다. 현재진행형 you're falling asleep는 잠드는 일을 진행 중인 점진적 과정으로 보여 줍니다. 주요 지시인 begin to think는 그 과정이 끝나기 전에 시작해야 합니다. As + 주어 + be + -ing 구조는 한 동작을 이미 진행 중인 다른 동작과 맞추는 데 유용합니다.
연습
As + 현재진행형과 fall asleep를 사용해 완성하세요: ____, put your phone away.
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As you're falling asleep
꿈속에서 자신이 꿈을 꾸고 있음을 깨닫는 모습을 상상하기
imagine + yourself + -ing는 자신이 어떤 행동을 하거나 어떤 상태로 들어가는 모습을 머릿속으로 그리는 표현입니다. 여기서 becoming lucid는 꿈이 계속되는 동안 자신이 꿈을 꾸고 있다는 사실을 깨닫는 것을 뜻합니다. 재귀대명사 yourself는 변하는 사람이 바로 자신임을 보여 주고, becoming은 그 상태로 들어가는 과정을 강조합니다. 이 구조는 다른 상황에서 자신의 행동이나 변화를 상상할 때도 쓸 수 있습니다.
연습
자신의 상태 변화를 상상하기 위해 imagine + 재귀대명사 + -ing를 사용한 것은 어느 것인가요?
- imagine the team becoming confident:팀이 변하는 모습을 상상하다
- imagine becoming confident:누가 그 상태로 들어가는지 밝히지 않다
- imagine yourself becoming confident:자신이 자신감 있는 상태로 들어가는 모습을 상상하다
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imagine yourself becoming confident:자신이 자신감 있는 상태로 들어가는 모습을 상상하다
의지를 강화하기
reinforce the intention은 이미 존재하는 의지를 더 강하게 만든다는 뜻이며, 처음으로 의지를 만드는 것을 뜻하지는 않습니다. the intention to realize...에서 to realize...는 그 의지의 내용을 설명합니다. 즉 꿈속에서 자신이 꿈을 꾸고 있다는 것을 깨닫는 것입니다. 이 표현은 반복해서 생각하거나, 알림을 받거나, 연습해서 기존 계획을 굳건하게 할 때 잘 어울립니다. 단순히 그 의지를 기억한다는 말보다 더 강한 의미입니다.
연습
이미 있는 의지를 더 강하게 만든다는 뜻의 선택지는 무엇인가요?
- reinforce the intention:이미 있는 의지를 더 강하게 만들다
- form an intention:처음으로 의지를 만들다
- remember the intention:이미 있는 의지를 다시 떠올리다
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reinforce the intention:이미 있는 의지를 더 강하게 만들다
Keep repeating: keep + 동명사로 계속되는 행동 표현하기
Keep repeating에서는 keep 뒤에 동명사 repeating이 옵니다. keep + -ing 구조는 어떤 행동을 계속하는 것, 흔히 그 행동을 여러 번 되풀이하는 것을 뜻합니다. 여기서는 직접적인 지시를 나타냅니다. 따옴표 안의 문장을 한 번만 말하는 것이 아니라 계속 말하라는 뜻입니다. 같은 구조를 keep trying이나 keep reading처럼 다른 행동에도 사용할 수 있습니다.
연습
repeat의 두 단어짜리 keep + 동명사 형태로 지시문을 완성하세요: “To memorize the line, ____ it slowly.”
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keep repeating
I will have ... tonight: 확고한 자기 확언을 나타내는 will
여기서 will은 단순히 미래를 중립적으로 예측하는 것 이상의 역할을 합니다. 잠들기 전에 이 문장을 반복하도록 지시받았기 때문에 I will have ...은 원하는 일을 확고한 개인적 의도나 자기 확언으로 나타냅니다. 이 문장은 자신에게 하는 말로, 결심을 강화하고 주의를 집중하는 것이 목적입니다. 자각몽이 반드시 일어날 것이라고 보장하는 것은 아닙니다.
연습
잠들기 전에 반복할 때 “I will have a lucid dream tonight.”의 주된 기능은 무엇인가요?
- 확고한 자기 확언을 통해 말하는 사람의 의도를 강화하기 위해
- 다른 사람에게 그 꿈을 만들어 달라고 요청하기 위해
- 반드시 일어날 미래의 사건을 알리기 위해
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확고한 자기 확언을 통해 말하는 사람의 의도를 강화하기 위해
tend to + 동사: 흔하지만 확실하지 않은 경향
“tend to + 동사원형”은 보통 또는 자주 일어나는 일을 나타내지만 예외가 있을 수 있습니다. 여기서 “tend to come”은 이 조건에서 가장 높은 성공률이 흔히 나타난다는 뜻이지, 항상 그렇다는 뜻은 아닙니다. “tend to” 뒤에는 동사원형을 씁니다. “tend to come”이 맞고 “tend to comes”는 틀립니다. 이 구조를 사용하면 단정하지 않고 일반적인 경향을 설명할 수 있습니다.
연습
선생님이 “Children tend to learn new songs quickly.”라고 말했습니다. 무슨 뜻인가요?
- 아이들이 한 번 새 노래 하나를 빨리 배웠습니다.
- 아이들은 보통 새 노래를 빨리 배우지만, 예외가 있을 수 있습니다.
- 모든 아이가 모든 새 노래를 언제나 반드시 빨리 배웁니다.
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아이들은 보통 새 노래를 빨리 배우지만, 예외가 있을 수 있습니다.
wake up과 get up: 잠에서 깨기와 침대에서 일어나기
“Wake up”은 잠을 멈추고 잠에서 깨는 것을 뜻합니다. “Get up”은 침대에서 나와 움직이기 시작하는 것을 뜻합니다. 이 순서에서는 먼저wake up하고, 그다음 30분 동안get up합니다. 두 행동이 꼭 동시에 일어나는 것은 아닙니다. 잠에서 깬 뒤에도 침대에 있을 수 있고, 깨어 있은 지 한참 뒤에 일어날 수도 있습니다.
연습
“wake up”과 “get up”의 알맞은 형태로 문장을 완성하세요: Noah ____ at 6:30, but he didn't ____ until 6:45.
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woke up · get up
Go back to sleep: 다시 잠들다
go back to sleep은 잠에서 깨거나 침대에서 일어난 뒤 다시 잠드는 것을 뜻합니다. 여기서는 30분 동안 깨어 있다가 다시 잠듭니다. back은 이전의 수면 상태로 돌아감을 나타냅니다. 이 표현은 단순히 어떤 장소로 돌아가는 것이 아니라 실제로 다시 잠드는 것을 강조합니다.
연습
목표 표현으로 문장을 완성하세요: I woke up after the thunder, but I was soon able to ____.
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go back to sleep
With ... in mind: ……을 염두에 두고
with X in mind는 “X를 의식적으로 고려하면서” 또는 “X를 목표나 판단 기준으로 삼고”라는 뜻의 문장 틀입니다. 여기서는 다시 잠들 때도 이러한 의도를 계속 유지합니다. X 자리에는 목표, 사람, 필요 사항 또는 제한 조건이 들어갈 수 있습니다. 이 틀은 주절 앞이나 뒤에 올 수 있으며, 무엇이 행동을 이끄는지를 설명합니다.
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목표 문장 틀로 문장을 완성하세요: We designed the entrance ____ wheelchair users ____.
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with · in mind
once you've had success with MILD: 이미 충족된 선행 조건
이 문장에서 once는 ‘이 일이 이미 일어나고 나면’이라는 뜻이며 ‘한 번’이라는 뜻이 아닙니다. once절은 MILD로 성공한 경험을 다음 기법을 시도하기 위한 선행 조건으로 만듭니다. 현재완료 you've had는 이미 얻은 결과를 그다음 단계와 연결합니다. 이 패턴은 절차에서 유용합니다. once + 주어 + have/has + 과거분사 뒤에 다음에 할 수 있는 일을 이어 말합니다.
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once와 you have의 축약형을 사용해 문장을 완성하세요: You may start the advanced course ____ ____ finished the basic course.
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once · you've
may be attempted: 조동사 수동태
May be attempted는 조동사 수동태입니다. 구조는 may + be + 과거분사입니다. technique이 문법상 주어이지만 동작을 받으며, 누가 그것을 시도하는지는 드러나지 않습니다. 여기서는 이 구조가 고급 기법을 다음에 선택할 수 있는 방법으로 신중하고 격식 있게 제시합니다. may는 그 시도가 성공하거나 모든 사람에게 적합하다는 것을 보장하지 않습니다.
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may와 attempt의 수동형을 사용해 공식적인 안내문을 완성하세요: After the safety check, the new procedure ____.
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may be attempted
몸이 잠드는 동안에도 의식을 유지하기
keep + 목적어 + 형용사는 ‘목적어가 그 상태를 계속 유지하게 하다’라는 뜻입니다. 여기서 your mind는 목적어이고 aware는 형용사입니다. 즉, 의식이 사라지지 않고 계속 유지되는 것이 목표입니다. while절은 body falls asleep와 계속되는 정신 상태를 같은 시간대에 놓습니다. while은 동시성과 대조를 모두 나타냅니다. 몸은 잠들지만 정신은 계속 의식이 있는 상태입니다. aware는 의식이 있다는 뜻이지 몸이 깨어 있다는 뜻은 아닙니다.
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relax에서 만든 형용사를 사용해 keep + 목적어 + 형용사 구조를 완성하세요: Keep your shoulders ____ while your breathing slows.
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relaxed
The risk here is that ...으로 발생 가능한 부정적 결과 소개하기
The risk here is that은 경고를 두 부분으로 구성합니다. The risk here는 다음에 나올 정보의 종류를 먼저 표시하고, that절은 발생할 수 있는 부정적인 결과를 말합니다. 그래서 듣는 사람은 세부 내용을 듣기 전부터 이 문장이 위험을 평가하는 말임을 알 수 있습니다. 여기서 here는 ‘이 상황에서’라는 뜻이지 ‘이 장소에서’라는 뜻이 아닙니다. risk는 수면 마비를 확실한 결과가 아니라 일어날 수 있는 일로 제시합니다. that 뒤에는 자체 주어와 동사가 있는 완전한 절을 사용합니다.
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한 팀이 아직 피해를 일으키지 않은 단축 기능을 논의하고 있습니다. 발생할 수 있는 부정적인 결과를 소개하는 데 가장 알맞은 문장은 무엇인가요?
- The risk here is that the shortcut might delete your files.
- The result here is that the shortcut deleted your files.
- The problem here is that the shortcut has already deleted your files.
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The risk here is that the shortcut might delete your files.
수면 마비
이 문장에서 sleep paralysis는 잠과 관련된 일시적인 상태를 가리킵니다. 사람은 깨어 있거나 의식이 있을 수 있지만, 자신의 의지로 몸을 움직이지 못합니다. 여기서 paralysis는 영구적인 마비를 뜻하지 않습니다. 이 표현은 이 경험이 왜 무서울 수 있는지를 이해하게 해 줍니다. 정상적으로 몸을 움직이는 능력보다 의식이 먼저 돌아올 수 있기 때문입니다. 이는 일반적인 현상을 설명하는 것이며, 특정 개인에 대한 진단이 아닙니다.
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이 문장에서 sleep paralysis는 무슨 뜻인가요?
- 의식이 있을 수 있지만 움직이지 못하는, 수면과 관련된 일시적인 상태
- 즉시 잠드는 방법
- 부상 때문에 움직임을 영구적으로 잃는 상태
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의식이 있을 수 있지만 움직이지 못하는, 수면과 관련된 일시적인 상태
prevent your body from moving: prevent + 목적어 + from + -ing
Prevent + 목적어 + from + -ing는 목적어가 어떤 행동을 하지 못하게 막거나 그 행동을 불가능하게 한다는 뜻입니다. 여기서 목적어는 your body이고, 막히는 행동은 moving입니다. 구조는 prevent someone or something from doing something입니다. -ing 형태 앞에 from을 유지해야 합니다. 이 의미를 나타내는 표준 영어에서는 prevent + 목적어 + to부정사를 사용하지 않습니다.
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표준 prevent 구조와 동사 fall을 사용해 문장을 완성하세요: The guardrail prevents visitors ____ over the edge.
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from falling
“except you'll be awake ... which can be somewhat frightening”: 깨어 있는 것이 조금 무서울 수 있다는 예외
Except는 일반적으로 일어나는 일에서 예외를 제시합니다. 여기서는 그 경험이 잠과 비슷할 수 있지만, 잠들어 있지 않고 깨어 있게 된다는 뜻입니다. which로 시작하는 비제한적 관계절은 awake라는 단어만이 아니라 그 상태에서 깨어 있는 전체 상황을 가리킵니다. 그리고 그 상황이 다소 무서울 수 있다는 화자의 평가를 덧붙입니다.
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“except you'll be awake, which can be somewhat frightening,”에서 which는 무엇을 가리키나요?
- 그 상태에서 깨어 있는 전체 상황
- awake라는 단어 하나
- except라는 단어
- 잠드는 행위
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그 상태에서 깨어 있는 전체 상황
The extra caveat with WILD is that during sleep paralysis 어휘 쓰임
1:49WILD에는 또 한 가지 주의할 점이 있는데, 수면 마비 중에
“The extra caveat with WILD...”에서 caveat: WILD에 관한 추가적인 중요한 조건
caveat은 어떤 생각, 계획, 설명을 받아들일 때 반드시 염두에 두어야 하는 중요한 제한이나 조건입니다. 이 문장에서 “The extra caveat with WILD”는 수면 마비 중에 일어날 수 있는 일에 관한 추가적인 조건을 제시합니다. caveat은 주된 주장이나 계획을 어떻게 이해하거나 사용할지에 영향을 줄 수 있는 사실을 덧붙입니다. 그렇다고 해서 주된 생각을 반드시 거부해야 한다는 뜻은 아닙니다.
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“One caveat with the plan is that it depends on good weather,”에서 caveat은 무엇을 제시하나요?
- 염두에 두어야 하는 중요한 제한이나 조건
- WILD를 완전히 거부하는 것
- 그 경험이 안전할 것이라는 약속
- 해석에 영향을 주지 않는 사소한 세부 사항
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염두에 두어야 하는 중요한 제한이나 조건
play tricks on you: 오해를 일으키는 지각
play tricks on you에서는 뇌가 마치 사람을 속일 수 있는 것처럼 표현됩니다. 여기서 이 표현은 뇌가 오해를 일으키는 지각이나 감정을 만들어 낼 수 있다는 뜻이지, 일부러 장난을 친다는 뜻이 아닙니다. X plays tricks on someone이라는 형태는 실제처럼 느껴지지만 믿을 수 없는 경험을 자주 나타냅니다. 특히 주어가 뇌, 마음, 기억, 눈 또는 다른 감각일 때 쓰입니다.
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문장 "After hours in the dark, my eyes began to play tricks on me,"에서 이 표현은 무슨 뜻인가요?
- 누군가가 일부러 나에게 장난을 쳤다.
- 눈 때문에 내가 보고 있던 것을 잘못 지각했다.
- 내 눈이 신체적으로 더 강해졌다.
- 내가 다른 사람을 속이기로 했다.
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눈 때문에 내가 보고 있던 것을 잘못 지각했다.
inducing ... and causing ...: 결과를 나타내는 병렬 -ing 구
쉼표 뒤의 inducing ...와 causing ...는 병렬로 연결된 현재분사구입니다. 이들은 앞의 내용에서 생기는 두 가지 결과를 덧붙입니다. 즉, 뇌의 오도 작용이 공포와 환각을 일으킨다는 뜻입니다. 접속사 and가 같은 역할을 하는 두 -ing 구를 연결합니다. 두 -ing 구는 주절의 주어인 the brain을 공유합니다. 두 번째 구 안에서 approaching you는 dark and scary figures를 수식합니다. 따라서 다가오는 것은 상상 속 형체이며 hallucinations가 아닙니다.
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주절의 결과를 덧붙이기 위해 병렬 -ing 구 두 개를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?
- The power failure shut down the servers, interrupting service and causing customers to lose access.
- The power failure shut down the servers, interrupted service and causing customers to lose access.
- The power failure shut down the servers, interrupt service and caused customers to lose access.
- The power failure shut down the servers, to interrupt service and customers losing access.
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The power failure shut down the servers, interrupting service and causing customers to lose access.
research into + 주제
research into + 명사구는 조사하거나 연구하는 대상을 나타냅니다. 여기서 into lucid dreaming은 자각몽이 과학적 연구의 대상이라는 뜻이며, into는 물리적인 이동을 나타내지 않습니다. research를 명사로 쓸 때 질문, 문제, 과정 또는 현상을 조사 대상으로 제시하면 뒤에 into가 자주 옵니다. 이 구조는 학술 글, 뉴스, 보고서에서 흔히 쓰입니다.
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영향을 조사 대상으로 제시하는 전치사와 research를 사용해 문장을 완성하세요: The committee funded ____ the long-term effects of air pollution.
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research into
has provided an insight into: 깊이 있는 이해를 제공했다
has provided an insight into에서 provide는 무언가를 이용할 수 있게 한다는 뜻이고, an insight는 설명에 도움이 되는 하나의 유용한 이해를 뜻합니다. into 뒤에는 이해하는 대상이 옵니다. 여기서는 뇌에서 메타의식이 위치하는 곳입니다. 이 표현은 단순한 provide information보다 더 강하며 연구가 주제를 설명하는 데 도움이 된다는 뜻을 담습니다. has provided는 현재완료이므로 연구 결과가 현재의 지식에도 관련 있는 것으로 제시됩니다. 활용할 수 있는 구조는 has/have provided an insight into + 명사구 또는 의문사절입니다.
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유용하고 더 깊은 이해 하나를 만들어 냈다는 뜻의 현재완료 표현으로 문장을 완성하세요: The pilot study ____ why some plants survive the drought.
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has provided an insight into
has provided ... provided ... and even begged: 병렬 결과와 점층적 강조
강조된 세 부분은 동일한 논리적 주어 Scientific research into lucid dreaming에 연결되는 하나의 병렬 술어를 이룹니다. 완료형 조동사 has는 전체 나열에 적용되어 has provided an insight, [has] provided opportunities, [has] even begged the question이라는 구조가 됩니다. 따라서 두 번째 provided는 새로운 주어가 있는 별도 절을 시작하지 않습니다. 이 나열은 연구상의 발견, 실용적 적용, 더 근본적인 개념적 문제의 순서로 정보를 점층적으로 구성하기도 합니다. and even은 마지막 결과를 가장 광범위하거나 놀라운 것으로 부각하여 긴 문장에서 강조점을 찾게 해 줍니다.
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begged the question 앞의 and even은 구조와 담화에서 어떤 기능을 합니까?
- 관련 없는 동작을 하는 새로운 주어를 도입합니다.
- 두 번째 결과가 첫 번째 결과를 대체한다는 뜻입니다.
- 세 번째 결과를 공통 술어에 추가하고 가장 강한 점층으로 표시합니다.
- 화자가 앞의 두 결과가 일어났는지 확신하지 못한다는 뜻입니다.
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세 번째 결과를 공통 술어에 추가하고 가장 강한 점층으로 표시합니다.
begged the question: 제기된 질문인가 순환 논증인가
이 문장에서 begged the question은 현대에 널리 쓰이는 raised or prompted the question, 즉 질문을 제기하거나 불러일으켰다는 뜻입니다. 뒤따르는 if절이 그 쟁점의 내용을 제시합니다. 수면과 각성이 별개의 사건인지, 아니면 연속체 위의 지점들인지가 그 내용입니다. 하지만 전통 논리학에서 to beg the question은 아직 증명해야 할 결론 자체를 전제에 넣어 미리 가정한다는 뜻입니다. 이 전문적 의미가 여전히 중요하므로 독자에 따라 표현을 다르게 해석할 수 있습니다.
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여기서 배운 모호하지 않은 공식 표현으로 문장을 완성하세요: The findings ____ sleep and wakefulness are distinct states.
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raised the question of whether
“서로 구분되는 사건”인가, “연속체의 일부”인가
공통 동사 are는 수면과 각성에 관한 두 가지 상반된 분석을 제시합니다. 둘은 distinct events, 즉 식별 가능한 경계를 지닌 서로 분리된 상태일 수도 있고, part of a continuum, 즉 점진적인 전환이 있는 하나의 연결된 범위 안의 위치일 수도 있습니다. 이 양자택일식 틀은 어떤 현상을 별개의 범주로 이해하는 것이 나은지, 아니면 하나의 척도 위에 있는 정도로 이해하는 것이 나은지를 물을 때 재사용할 수 있습니다.
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수면과 각성이 part of a continuum이라는 것을 가장 잘 보여 주는 상황은 무엇인가요?
- 수면과 각성은 뚜렷한 경계로 나뉘며 절대 섞이지 않습니다.
- 사람은 완전히 깨어 있는 상태와 깊은 수면 사이의 중간 상태를 거칠 수 있습니다.
- 수면과 각성은 완전히 동일한 상태를 가리키는 두 가지 이름입니다.
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사람은 완전히 깨어 있는 상태와 깊은 수면 사이의 중간 상태를 거칠 수 있습니다.
뒷받침하는 이유를 제시하는 After all
문장 맨 앞의 After all은 방금 말한 내용을 뒷받침하거나 타당해 보이게 하는 사실 또는 고려 사항을 제시합니다. 여기서는 꿈에 관한 주장이 앞선 생각을 뒷받침하는 증거로 제시됩니다. 이 표현은 시간 순서가 아니라 논증을 구성합니다. 어떤 일이 마지막에 일어났다고 말하는 것이 아니라, 청자에게 관련된 이유를 상기시키는 것입니다.
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“We should ask Priya. After all, she has handled this before,”에서 After all은 무엇을 나타내나요?
- 불확실한 기간 뒤의 최종 결과
- Priya에게 부탁하자는 의견을 뒷받침하는 이유
- 일련의 행동 중 마지막 행동
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Priya에게 부탁하자는 의견을 뒷받침하는 이유
dreaming of doing something: dream of + -ing 구조
이 문장에서 dreaming of doing something은 잠자는 동안 꿈속에서 자신이 어떤 행동을 하는 것을 경험한다는 뜻입니다. 주변에서 뇌 활동을 이야기하고 있으므로 여기서는 ‘무언가를 간절히 하고 싶어 하다’라는 뜻이 아니라 수면 중의 꿈이라는 뜻입니다. 형태는 dream of + 명사 또는 -ing형입니다. of는 전치사이므로 여기서 doing은 동명사이며, dream of flying이나 dream of winning 같은 표현에도 이 구조를 쓸 수 있습니다.
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Mia가 잠자는 동안 자신이 날고 있는 경험을 했다는 뜻을 올바르게 나타낸 문장은 무엇인가요?
- Mia dreamed of fly.
- Mia dreamed to fly.
- Mia dreamed of flying.
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Mia dreamed of flying.
equivalent to actually doing it: 제한된 동등성과 강조
Be equivalent to는 ‘관련 기준에 따라 효과, 가치 또는 기능이 같다’라는 뜻입니다. 여기서 기준은 논의 중인 뇌 기능의 비교이며, 현실에서 생기는 모든 결과가 같다는 뜻은 아닙니다. almost equivalent to actually doing it에서 almost는 매우 가깝지만 완전히 같지는 않다는 것을 나타냅니다. Actually는 현실에서 그 행동을 실제로 수행하는 것을 강조합니다. equivalent to의 to는 전치사이므로 뒤에 명사나 doing 같은 -ing형이 올 수 있습니다.
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be equivalent to의 알맞은 형태로 문장을 완성하세요: Under these rules, touching the red line ____ losing a turn.
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is equivalent to
축약된 관점절로 쓰인 when looking at
“when looking at”은 부사절을 줄인 형태입니다. “when you or we are looking at”과 같은 완전한 절에서 일반적인 주어와 be동사를 생략한 것입니다. 여기서 “look at”은 뇌를 눈으로 직접 본다는 뜻이 아니라 ‘검토하거나 분석하다’라는 뜻입니다. 이 표현은 뒤따르는 진술을 어떤 관점에서 이해해야 하는지 정합니다. 여기서는 주장이 신경 활동의 기능 체계를 분석하는 범위에서 성립한다는 것을 보여 줍니다. “When looking at X, ...”은 설명의 틀을 잡을 때 유용하며 ‘X를 고려하면’이라는 뜻입니다.
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“when we are looking at”의 축약형으로 문장을 완성하세요. When ____ the test results, we should compare the two age groups separately.
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looking at
수사적으로 주제를 되짚는 Are you sure you're not dreaming?
부정 의문문 “Are you sure you're not dreaming?”은 청중이 꿈을 꾸고 있다고 단정하지 않으며, 주된 목적도 예 또는 아니요라는 답을 얻는 것이 아닙니다. 꿈꿀 때와 깨어 있을 때의 뇌 활동이 일부 기능적 측면에서 비슷할 수 있다는 설명 뒤에 청중의 확신을 흔드는 질문입니다. 문두의 “So”는 이 질문이 결론임을 나타냅니다. 화자는 처음에 나온 꿈이라는 주제로 돌아가 과학적 설명을 청자의 개인적인 의심으로 바꾸고, 해결되지 않은 생각을 남긴 채 강연을 끝냅니다. 따라서 마지막 질문은 핵심 주제를 다시 불러오는 동시에 청중이 계속 생각하게 할 수 있습니다.
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한 화자가 편집된 이미지도 완전히 진짜처럼 보일 수 있다고 설명한 뒤 “So, are you sure the photo is real?”이라고 마무리합니다. 이 질문의 주된 기능은 무엇인가요?
- 관련 없는 주제로 바꾼다.
- 핵심 주제로 돌아가 청중의 확신을 흔든다.
- 사진이 분명히 진짜라고 확인한다.
- 청중에게 상세한 기술적 답변을 즉시 요구한다.
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핵심 주제로 돌아가 청중의 확신을 흔든다.
burning question: 답을 몹시 알고 싶은 것
이 문장에서 a burning question은 누군가가 답을 몹시 알고 싶어 하는 질문입니다. burning은 비유적으로 쓰였으며, 실제 불이 아니라 강하고 즉각적인 호기심을 더합니다. 이 표현은 질문을 권하는 말을 생생하고 흥미롭게 만듭니다. 머릿속에서 떠나지 않는 가장 궁금한 질문을 말해 달라고 권할 때 자주 씁니다.
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예문에서 burning question은 무슨 뜻인가요?
- 절대 답해서는 안 되는 질문
- 누군가가 답을 몹시 알고 싶어 하는 질문
- 실제로 불타고 있는 질문
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누군가가 답을 몹시 알고 싶어 하는 질문
question you want answered: want + 목적어 + 과거분사
a question you want answered의 완전한 형태는 a question that you want answered입니다. 관계절 안에서 목적어 역할을 하는 관계어 that이 생략되었으며, 이런 생략은 흔합니다. want + 목적어 + 과거분사 구조는 그 목적어에 대해 바라는 결과를 나타냅니다. 여기서는 누군가가 그 질문에 답하기를 바란다는 뜻입니다. answered는 수동의 의미를 가지므로 question이 동작을 받습니다. 자신이 직접 답하고 싶다는 뜻은 아닙니다.
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answer의 알맞은 형태를 사용해 want + 목적어 + 과거분사 구조를 완성하세요: I have a question I want ____ before the meeting.
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answered