행복감을 높이는 방법: 영어 학습 노트

이 수업에서 배운 두 단어짜리 가정 표현으로 질문을 완성하세요: What ____ you happy if you could choose any job?

어느 문장에서 unlock이 “접근하기 어려웠던 것을 끌어내다”라는 비유적 의미로 쓰였나요?

1. The mechanic unlocked the car after the keys were left inside.
2. The code unlocked the office door.
3. The old photograph unlocked memories she had not thought about for years.

이 문장에서 TED talk은 무엇을 뜻하나요?

1. 모든 학교 시험을 가리키는 일반적인 명칭.
2. TED와 관련된, 준비된 공개 발표.
3. 친구들 사이의 사적인 대화.

이 문장의 Brother David에서 Brother는 무엇을 뜻하나요?

1. 데이비드가 화자의 친형제라는 뜻입니다.
2. 데이비드의 이름 앞에 붙은 종교적 호칭입니다.
3. 남성 발표자라면 누구에게나 쓸 수 있는 일반적인 호칭입니다.

move through the world가 사람의 전반적인 삶의 방식을 나타내는 문장은 어느 것인가요?

1. The box moves through the warehouse on a belt.
2. The train moves through the tunnel every morning.
3. She moves through the world with curiosity and kindness.

자신의 발표 주제를 나타내는 세 단어 구조를 사용하여 주제를 직접 밝히는 문장을 완성하세요: ____ renewable energy.

the connection between X and Y 구조를 사용해 질문을 완성하세요: What is ____ sleep ____ memory?

Many people would say로 일반적인 견해를 먼저 제시한 뒤 그 견해에 의문을 제기하는 문장은 무엇인가요?

1. Many people would say that talent matters most, but steady practice often matters more.
2. Many people said those exact words at yesterday's meeting.
3. Many people whispered because the library was quiet.

이 문장에서 when은 어떤 역할을 하나요?

1. 과거의 특정한 행복한 순간 하나를 가리킵니다.
2. 행복을 실현 불가능한 조건으로 만듭니다.
3. 행복이 일반적으로 감사하는 마음과 연결된다고 표현합니다.

가정에 이의를 제기하는 뜻으로 think again을 사용한 문장은 어느 것인가요?

1. If you think the fastest route is always the safest, think again.
2. He thought again about the book before bed.
3. She will think about the schedule again tonight.

메시지를 보냈을 가능성이 있는 사람으로 Nina에 초점을 맞춘 it-cleft 의문문은 어느 것인가요?

1. Is Nina the person who sent the message?
2. Did Nina send the message?
3. Is it Nina that sent the message?

quite a number of를 “많은”이라는 뜻으로 올바르게 사용한 문장은 어느 것인가요?

1. Quite a number of advice was helpful.
2. The number of visitors have asked the same question.
3. Quite a number of visitors have asked the same question.

everything ... takes 구조로 문장을 완성하세요: Maya has ____ to lead the expedition.

more로 시작하며 “변화 없이 반복됨”을 뜻하는 네 단어 표현으로 문장을 완성하세요: The campaign promised new ideas, but its latest speech was just ____.

내면의 감정이 강하다는 뜻으로 deeply를 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. The train arrived deeply early.
2. She was deeply grateful for the help.
3. The shelf was deeply high.

어떤 특성이 다른 사람에게 분명히 드러난다는 뜻으로 radiate를 비유적으로 사용한 문장은 무엇인가요?

1. Her calm voice radiated confidence.
2. She kept her confidence private and showed no sign of it.
3. The heater radiated heat into the room.

집단에 정의를 묻는 고정 표현으로 질문을 완성하세요: What do we ____ fairness?

새 발권 시스템이 작동하는지 또는 일반적인 목적이 무엇인지가 아니라, 구체적인 단계를 설명해 달라고 하고 싶습니다. 어떤 질문이 알맞나요?

1. What does this ticketing system do?
2. How does this ticketing system work?
3. Does this ticketing system work?

이 문장에서 it's really given은 무슨 뜻인가요?

1. 구매하거나 교환하거나 요구해서가 아니라 진정한 선물로 받았다는 뜻입니다.
2. 이미 확실한 사실로 받아들여졌다는 뜻입니다.
3. 더 낮은 가격에 판매된다는 뜻입니다.

두 조건이 결합되어야 한다는 뜻의 수업 속 네 단어 표현으로 문장을 완성하세요: Clear rules and fair judging ____ for the contest to succeed.

when ... then ...을 사용해 조건과 결과 구조를 완성하세요: ____ the timer reaches zero, ____ the game is over.

“A sense of hope spontaneously rose in her heart”에서는 어떤 일이 일어났나요?

1. 그녀의 몸 안에서 무언가가 실제로 위로 움직였다.
2. 그녀는 희망적인 척하도록 자신을 억지로 몰아붙였다.
3. 그녀는 자연스럽게 희망을 느끼기 시작했다.

‘그런 방식으로’라는 뜻의 단어를 넣어 과정의 요약을 완성하세요: You listen, repeat, and correct your mistakes. That's ____ your speaking improves.

관련된 여러 문제를 검토한 뒤 말하는 사람이 The key to all this is clear communication.이라고 말합니다. 이 표현은 어떤 역할을 합니까?

1. 방금 논의한 내용에서 핵심 요소를 제시합니다.
2. 청중에게 실제 열쇠를 찾으라고 묻습니다.
3. 관련 없는 주제로 바뀐다고 알립니다.

‘가끔’이라는 뜻이 되도록 수업에서 배운 네 단어 표현으로 문장을 완성하세요: I don't go to the movies often, but I go ____.

감사를 지속적인 삶의 방식으로 가장 분명하게 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. Lena was grateful for one gift yesterday.
2. After a hard year, Lena chose to live gratefully and notice each day's good moments.
3. Lena thanked the bus driver once.

새로운 깨달음을 방법으로 나타내기 위해 by becoming aware that을 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. We made safer choices by becoming aware to online ads can influence us.
2. We made safer choices by becoming aware that online ads can influence us.
3. We made safer choices by become aware that online ads can influence us.

이 구절에서 every moment is a given moment는 어떤 뜻인가요?

1. 매 순간이 미리 예정되어 있다는 뜻입니다.
2. 모든 순간의 지속 시간이 같다는 뜻입니다.
3. 매 순간을 선물처럼 받는다는 뜻입니다.

목표 구조를 사용해 문장을 완성하세요: We cannot predict the exact arrival time, so we ____ knowing when the bus will come.

첫 문장이 만든 예상과 반대되는 결과를 And yet으로 이끄는 문장은 무엇인가요?

1. The forecast warned of heavy rain. As a result, the sky stayed clear all afternoon.
2. The forecast warned of heavy rain. And then, the sky stayed clear all afternoon.
3. The forecast warned of heavy rain. And yet, the sky stayed clear all afternoon.

최상급, ever, 수동 관계절을 올바르게 사용한 문장을 고르세요.

1. It is most useful advice that can ever giving to a new teacher.
2. It is the most useful advice that ever can gave to a new teacher.
3. It is the most useful advice that can ever be given to a new teacher.

막차는 6시에 출발합니다. 이 사실이 우리가 택시를 타야 한다는 결론으로 이어지는지 확인하는 질문을 고르세요.

1. Does that means that we need to take a taxi?
2. Does that mean that we need to take a taxi?
3. What does that mean that we need to take a taxi?

친구가 “Does one mistake mean our whole project has failed?”라고 묻습니다. 그 결론을 완전히 확신하며 부정하는 답은 무엇인가요?

1. Not necessarily.
2. Probably not.
3. Certainly not.

감사의 이유를 나타내는 전치사를 넣어 문장을 완성하세요: I am grateful ____ your patience.

화자가 방금 한 정책이 국가 전체에 미치는 영향을 설명했습니다. 개인의 삶에 미치는 영향으로 분명하게 전환하는 문장은 무엇입니까?

1. Historically, similar policies have been tried before.
2. On the personal level, the policy changed how many families plan their day.
3. On the national level, the policy changed government spending.

정확한 정정 틀 I didn't say X; I said Y를 사용해 문장을 완성하세요: I ____ the meeting was canceled; I ____ it was moved online.

어려운 순간은 상황이고 친구의 지원이 감사의 이유라는 뜻을 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. I was grateful in that difficult moment for my friend's support.
2. I was grateful after that difficult moment for my friend's support.
3. I was grateful for that difficult moment and for my friend's support.

이번 수업의 수동태 표현으로 문장을 완성하세요: During the expedition, the hikers were ____ a sudden storm that blocked the trail.

rise to the occasion을 어려운 순간에 필요한 역량을 발휘한다는 뜻으로 사용한 문장은 무엇인가요?

1. When the lead actor became ill, Sam rose to the occasion and performed the role confidently.
2. At the ceremony, Sam rose from his seat when his name was called.
3. Sam planned the special occasion for Friday evening.

respond 뒤에 필요한 전치사를 넣으세요: When the library invited volunteers, Amir responded ____ the opportunity by signing up.

문장 "Each one of us has a role,"에서 each one of us는 무엇을 강조하나요?

1. 집단의 구성원 한 명만 가리키는 것.
2. 화자의 집단 밖에 있는 모든 사람을 가리키는 것.
3. 집단의 모든 구성원을 한 명씩 개별적으로 가리키는 것.

목표 틀 not just ... but ...을 사용해 문장을 완성하세요: Good teamwork means ____ sharing ideas, ____ listening to others.

moment으로 만든 ‘계속해서, 한 순간 한 순간’이라는 뜻의 표현을 넣어 문장을 완성하세요: She learned to stay calm ____.

세 개의 나란한 명령형을 사용해 분명하고 기억하기 쉬운 과정을 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. A pause, a careful check, and a decision were made.
2. Pause, check, decide.
3. You should pause because checking is important before a decision.

수사 의문문 “But how often do we stop?”은 주로 무엇을 암시하나요?

1. 사람들은 바쁜 삶 속에서 좀처럼 멈추지 않는다.
2. 사람들은 자신이 멈추는 정확한 횟수를 말해야 한다.
3. 사람들은 실제로 멈출 장소를 선택해야 한다.

문장 “Maya rushed through her homework and made several careless mistakes.”을 읽어 보세요. rushed through는 무슨 뜻인가요?

1. 숙제를 시작하기 전에 오랫동안 기다렸다.
2. 달리면서 숙제를 들고 갔다.
3. 숙제를 너무 빨리, 충분히 주의하지 않고 끝냈다.

어느 문장에서 miss가 “기회를 활용하지 못하다”라는 뜻인가요?

1. Maya misses her cousin who lives far away.
2. Maya missed the opportunity to join the science club.
3. Maya missed the bus and had to walk.

시끄러운 상태에서 조용한 상태로의 변화를 가장 분명하게 보여 주는 문장은 무엇인가요?

1. The class was quiet during the test.
2. The class got quiet when the teacher raised her hand.
3. The class stayed quiet until lunch.

어느 문장이 build X into Y를 ‘X를 계획적으로 Y의 일부로 만들다’라는 뜻으로 사용하나요?

1. We built a road sign beside the school.
2. We took short breaks out of our daily schedule.
3. We built short breaks into our daily schedule.

어느 문장이 the next thing is to + 동사를 사용해 다음 단계를 소개하나요?

1. First, turn off the power. Then the next thing is to unplug the machine.
2. The next thing is a small machine on the table.
3. First, turn off the power, because the machine is heavy.

이 문장에서 open all your senses는 무슨 뜻인가요?

1. 모든 감각을 사용해 주변을 알아차린다.
2. 보이는 것 이외에는 모두 무시한다.
3. 몸의 감각 기관을 물리적으로 자물쇠에서 푼다.

아이디어 목록이 계속 늘어나고 있습니다. 이 상황에 가장 잘 맞는 문장은 무엇인가요?

1. There's no end to it.
2. Let's put an end to it.
3. It came to an end.

what ... is all about 구조와 this community project라는 단어를 사용해 문장을 완성하세요: Helping neighbors is ____.

다음 문장에서 open her heart는 무슨 뜻인가요? After hearing his honest apology, Lena opened her heart to him again.

1. 그녀는 그의 사과를 오직 논리적인 주장으로만 검토했다.
2. 그녀는 그에게 의료 시술을 했다.
3. 그녀는 다시 그를 정서적으로 신뢰하고 받아들일 마음이 생겼다.

동물 보호소에서 돕는 일이 Omar를 가장 행복하게 한다는 뜻을 자연스럽게 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. Helping at the animal shelter never makes Omar happy.
2. Nothing makes Omar happy when he helps at the animal shelter.
3. Nothing makes Omar happier than helping at the animal shelter.

예문과 같은 종류의 의인법으로 invite를 사용한 문장은 무엇인가요?

1. The quiet path invited us to explore the woods.
2. Mina printed invitations for the school concert.
3. Our guide invited us to join the afternoon walk.

친구가 어떤 책을 골라도 기꺼이 읽으려 합니다. 이 열린 선택을 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. I'll read whatever you choose for me.
2. I'll ask what you chose for me.
3. I'll read the book you chose for me.

a wave of를 사용해 감정이 갑자기 집단 전체로 퍼지는 모습을 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. The crowd watched a wave break near the shore.
2. A feeling of excitement stayed with Mia all week.
3. A wave of excitement swept through the crowd.

인식이 점차 형성되고 있음을 자연스럽게 나타내며 how절 안에서 평서문 어순을 사용한 문장은 무엇인가요?

1. People are becoming aware how much water they waste.
2. People are becoming aware how much water do they waste?
3. People are becoming aware how do they waste water.

첫 번째 결과를 다음 조건으로 바꾸어 분명한 A → B → C 연쇄를 만드는 문장 묶음은 무엇인가요?

1. If I miss the bus, I call a taxi. And if I wake up early, I make breakfast.
2. If I leave late, I hit traffic. And if I hit traffic, I miss the meeting.
3. If I leave late, I hit traffic. And if it rains, I take an umbrella.

act out of를 사용해 행동의 동기를 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. The class acted out a scene from the book.
2. The child acted out because he was frustrated.
3. She acted out of a sense of responsibility by returning the lost wallet.

Leo에게는 여분의 마커가 있고, 친구들이 쓰도록 주기로 결정했습니다. 나누려는 그의 선택에 초점을 둔 문장은 무엇인가요?

1. Leo is willing to share his markers.
2. Leo is required to share his markers.
3. Leo is able to share his markers.

집단을 예의 있게 대한다는 뜻을 나타내는 올바른 구조의 문장을 고르세요.

1. Please be respect to everyone in the group.
2. Please respectful everyone in the group.
3. Please be respectful to everyone in the group.

power pyramid을 층층이 나뉜 권력 구조의 은유로 사용한 문장을 고르세요.

1. The reform gave local workers a voice and began to reshape the company's power pyramid.
2. The museum displayed a stone pyramid that was built by an ancient civilization.
3. The engineer calculated the height of the pyramid before construction began.

격식적인 ‘전치사 + which’ 관계절을 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. The rules under which the club operates are clear.
2. The rules which under the club operates are clear.
3. The rules under that the club operates are clear.

‘우리에게 필요한 것은 더 많은 시간이다’라는 뜻이 되도록 수업에서 배운 강조 구조로 문장을 완성하세요: ____ more time.

집단의 모든 구성원이 도움을 주기도 하고 받기도 한다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. The club members help one another during busy events.
2. The club members help another person during busy events.
3. One club member helps the others during busy events.

be closely tied to의 현재형으로 문장을 완성하세요: Good sleep ____ better concentration in class.

여기서 at the heart of what it means to be human은 무슨 뜻인가요?

1. 인간이라는 것의 중심적이고 필수적인 부분이다.
2. 사람의 심장 안에 물리적으로 들어 있다.
3. 인간의 삶에 관한 사소한 세부 사항이다.

act of + 명사 generosity를 사용해 문장을 완성하세요: Paying for a stranger's meal was an ____.

영어 문장 'A small act of kindness can ripple out across a community,'에서 ripple out은 무슨 뜻인가요?

1. 실제 물결을 만들 수 있다는 뜻입니다.
2. 그 영향이 한 사람에게서 다른 사람에게로 점차 퍼질 수 있다는 뜻입니다.
3. 모든 사람을 즉시 반드시 바꿔야 한다는 뜻입니다.