폴리네시아 항해사들은 어떻게 태평양을 항해했을까? - 앨런 타마요세 & 샨텔 데 실바: 영어 학습 노트

선원들이 해 뜨기 전에 항해를 시작했다는 뜻이 되는 자연스러운 문장을 고르세요.

1. The crew set sail before sunrise.
2. The crew set a sail before sunrise.
3. The crew set the sail before sunrise.

문장 Your target is a small island thousands of kilometers away에서 target은 무엇을 뜻하나요?

1. The boat carrying the voyagers.
2. The place the voyagers are trying to reach.
3. A board used for shooting practice.

수천 킬로미터 단위의 대략적인 거리를 나타내는 목표 표현으로 문장을 완성하세요: The research station was ____ from the nearest city.

이 문장에서 a body of water에 가장 잘 맞는 뜻은 무엇인가요?

1. 호수, 바다, 대양처럼 하나로 구분되는 지리적 수역
2. 생물의 몸 안에 있는 물
3. 식수를 운반하는 데 쓰는 용기

이 비교를 올바르게 바꾸어 말한 문장은 무엇인가요?

1. 태평양은 지구상의 모든 육지의 총면적보다 넓다.
2. 태평양과 지구상의 육지가 물리적으로 하나로 합쳐졌다.
3. 태평양은 각각의 육지보다 넓지만, 육지의 총면적보다 넓은지는 확실하지 않다.

문장을 완성할 가장 알맞은 표현을 고르세요: ___, people in this region used the stars to navigate.

1. Since hundreds of years
2. For hundreds of years
3. By hundreds of years

without the help of를 사용해 문장을 완성하세요: Leo fixed the bike ____ any special tools.

과거형 use A as B 구조로 문장을 완성하세요: During the event, we ____ the library ____ a quiet meeting room.

see the ocean as a series of pathways rather than an obstacle은 어떤 관점을 만듭니까?

1. 바다를 이동을 막는 것이 아니라 항로 체계로 제시합니다.
2. 바다를 항로 체계이자 장벽으로 똑같이 중요하게 다룹니다.
3. 바다가 실제로 여러 도로로 변했다고 말합니다.

이 역사적 문장에서 would settle은 무엇을 의미합니까?

1. 그 사람들은 과거의 습관으로 그곳에 반복해서 정착했습니다.
2. 그 과거 시점에는 사람들이 아직 그곳에 정착하지 않았지만, 나중에 정착했습니다.
3. 그 사람들은 그곳에 정착할 허가를 공손하게 요청하고 있었습니다.

다음 문장을 읽으세요: Over several generations, the families settled the coastal islands. 여기서 settled는 무슨 뜻인가요?

1. 그들은 그 섬들에 오래 지속되는 공동체를 세웠습니다.
2. 그들은 그 섬들을 잠깐 방문한 뒤 떠났습니다.
3. 그들은 그 섬들에 관한 분쟁을 해결했습니다.

여러 장소나 사물의 분포를 spread over로 나타낸 문장은 어느 것인가요?

1. Leo spread jam over his toast.
2. Maya spread a blanket over the grass.
3. Small clinics are spread over the entire county.

여러 다른 장소로 반복해서 이동했다는 뜻의 네 단어 표현을 넣어 문장을 완성하세요: The theater group moved ____ all summer.

'others that they were driven by war'라는 두 번째 부분의 전체 의미를 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. 항해자들은 다른 역사학자들이 전쟁 때문에 이동할 수밖에 없었다고 믿는다.
2. 다른 역사학자들은 항해자들이 전쟁 때문에 이동할 수밖에 없었다고 믿는다.
3. 다른 역사학자들은 인구 과잉과 전쟁이 같은 원인이라고 믿는다.

이 문장은 무슨 뜻인가요? The decision was driven by the need for safety.

1. 누군가가 그 결정을 차량으로 운반했다.
2. 그 결정은 안전과 관련이 없었다.
3. 안전의 필요성이 그 결정을 강하게 이끌었다.

두 가지 진행 중인 변화를 가능한 인과 관계와 함께 연결하여, 본문과 같은 방식으로 as를 사용한 문장은 무엇인가요?

1. While the town grew, traffic was sometimes quiet.
2. As I opened the door, the phone rang.
3. As the town grew, traffic became heavier.

이 문장에서 강조된 구절은 무슨 뜻인가요?

1. 그 사회들은 특정 장소와 더 강하고 오래 지속되는 유대를 형성했다.
2. 그 사회들은 실제로 땅속에 뿌리를 자라게 했다.
3. 그 사회들은 장소를 더 자주 옮겨 다니기 시작했다.

강조된 분석 구조를 사용해 문장을 완성하세요: Whether the outdoor event succeeds ____, including the weather, the budget, and volunteer support.

예문에서 being some of the biggest의 역할을 가장 잘 설명한 문장은 무엇인가요?

1. 중요한 요인 중 하나는 날씨뿐이었다.
2. 목록의 세 항목은 모두 가장 중요한 요인들에 속했다.
3. 목록의 세 항목은 물리적으로 가장 큰 물체들이었다.

rely의 과거형과 반드시 필요한 전치사를 사용해 문장을 완성하세요: During the blackout, the town ____ radio broadcasts for news.

문장에서 or double-hulled canoes는 어떤 역할을 하나요?

1. wa'a kaulua가 무엇인지 영어로 설명합니다.
2. 그 카누들이 튼튼하지 않다고 말합니다.
3. 서로 관련 없는 두 종류의 배 중에서 선택하게 합니다.

공유하는 조동사를 한 번만 써서 간결한 과거형 병렬 수동태를 완성하세요: The raft ____ by the wind and ____ with a long paddle.

공동체 전체의 사람들이 마을 축제에 참여했다는 뜻을 자연스럽게 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. The town festival involved in the whole community.
2. The town festival involved the whole community.
3. The town festival was involved the whole community.

bring together의 -ing 형태로 문장을 완성하세요: The science fair succeeded in ____ students from three schools.

‘예리한 관찰자’를 나타내는 표현으로 문장을 완성하세요: Nora notices tiny changes in bird behavior. She is ____ bird behavior.

안내인들이 산길을 매우 잘 안다는 뜻을 일상적으로 가장 자연스럽게 표현한 문장은 무엇인가요?

1. The guides are very familiar with the mountain trails.
2. The guides are familiar with abundantly the mountain trails.
3. The guides are abundant familiar with the mountain trails.

항해와 기후의 맥락에서 trade winds는 무엇을 뜻하나요?

1. 물건을 사고파는 일로 생기는 바람
2. 항구 안에서만 잠깐 부는 바람
3. 열대 지역에서 안정적으로 부는 탁월풍

먼 폭풍이 길고 비교적 규칙적인 파도를 만들어 섬까지 이동하게 합니다. 가장 정확한 영어 표현은 무엇인가요?

1. boat wakes
2. ocean swells
3. ocean tides

무언가를 식별하는 데 사용한 단서나 방법을 by로 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. The mural was painted by Luis.
2. She waited by the door.
3. He identified the bird by its call.

인과관계를 그대로 유지하면서 caused by these swells를 올바르게 풀어 쓴 것은 무엇인가요?

1. the rocking motion that caused these swells
2. these swells that were caused by the rocking motion
3. the rocking motion that was caused by these swells

make it possible to의 과거형으로 문장을 완성하세요: Better lighting ____ read the sign at night.

이 맥락에서 star compass는 무엇을 뜻하나요?

1. 별자리를 식별하는 데 사용하는 망원경
2. 별 장식이 달린 휴대용 자기 나침반
3. 별이 뜨고 지는 위치를 기준으로 체계화하여 기억하는 항해 시스템

not A, but rather B 구조를 사용해 문장을 완성하세요: The mark wasn't a crack, ____ a shadow.

이 천문학 문장에서 rising and setting points는 무엇을 뜻하나요? The class recorded the rising and setting points of Mars.

1. 화성이 뜨고 지는 시계상의 시간
2. 화성이 떠오르고 지는 것처럼 보이는 지평선상의 위치
3. 망원경 설정을 바꾸는 데 사용하는 조작 장치

divide A into B에 쓰이는 전치사로 문장을 완성하세요: The coach divided the players ____ two teams.

이 별 나침반 설명에서 subdivided into 32 houses의 houses는 무엇을 뜻하나요?

1. 항해자들이 사는 건물
2. 별 나침반 체계의 방향 구역
3. 카누 안의 수납 공간

swim의 -ing형을 사용하여 see + 목적어 + -ing형 구조를 완성하세요: Yesterday at the harbor, we saw a seal ____ beside the dock.

문장 They knew that to be northeast에서 that은 어떤 역할을 하나요?

1. northeast를 수식하는 부사입니다.
2. knew의 목적어 역할을 하는 지시대명사입니다.
3. 완전한 절 to be northeast를 이끄는 접속사입니다.

화살표가 비상구를 향하고 있다는 뜻을 자연스럽게 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. The arrow is point towards the emergency exit.
2. The arrow points towards the emergency exit.
3. The arrow points about the emergency exit.

Hokupa'a or the North Star에서 or는 어떤 관계를 나타내나요?

1. Hokupa'a가 북극성과 반대 방향에 있다고 말합니다.
2. Hokupa'a가 북극성의 다른 이름임을 밝힙니다.
3. 서로 다른 두 별 중 하나를 고르게 합니다.

어떤 문장이 장소에 그 이름이 붙은 이유를 중립적으로 설명합니까?

1. The so-called Moon Bay is crowded every summer.
2. Visitors call the curved shoreline beautiful.
3. Moon Bay is so called because its shore curves like a crescent.

다음 문장에서 fixed는 무슨 뜻입니까? The camera stays aimed at a fixed point.

1. 일정한 속도로 움직입니다.
2. 같은 위치에 머뭅니다.
3. 고장 난 뒤 수리되었습니다.

south of + 주어진 기준 지점을 사용해 문장을 완성하세요. 기준 지점: the equator. The research station is ____.

문장에서 or the Southern Cross는 어떤 역할을 하나요?

1. 같은 별자리의 또 다른 이름을 제시합니다.
2. 항해자에게 두 별자리 중 하나를 고르라고 합니다.
3. 그 별자리 남쪽에 있는 장소의 이름을 제시합니다.

where, the station, is를 사용해 간접의문문을 완성하세요: Can you tell me ____?

선이 두 점을 모두 지나간다는 뜻의 전치사를 넣어 지시문을 완성하세요: Draw a straight line ____ both points.

선의 최종 길이가 원래 길이의 세 배가 되어야 한다는 뜻을 명확히 나타내는 지시는 어느 것인가요?

1. Extend the line for three hours.
2. Extend the line at three different times.
3. Extend the line to three times its original length.

이 문장은 설명에서 어떤 역할을 하나요?

1. 더 가까운 종류의 항해 단서를 추가한 뒤 그것이 구름이라고 밝힌다.
2. 주제를 비로 바꾸고 항해 이야기는 그만둔다.
3. 앞에서 언급한 항해 단서가 쓸모없다고 말한다.

Besides being과 형용사 affordable을 사용하여 문장을 완성하세요: ____, the laptop is lightweight.

under the right conditions를 사용하여 문장을 완성하세요: ____, these plants can bloom twice a year.

indicate가 ‘무언가의 징후가 되다’라는 뜻으로 쓰인 문장은 무엇인가요?

1. The wet sidewalk may indicate that it rained recently.
2. The guide indicated the exit with her hand.
3. The coach indicated which player should start.

atoll과 lagoon의 관계를 올바르게 설명한 문장은 무엇인가요?

1. A lagoon is the mountain at the center of an atoll.
2. An atoll is simply any island in the Pacific.
3. An atoll is a ring-shaped coral formation that often encloses a lagoon.

can be seen + 과거분사 구조로 문장을 완성하세요: On calm mornings, the mountains ____ in the lake.

경험 많은 독자가 어떤 경고 신호를 찾아야 하는지 안다는 뜻의 문장은 어느 것인가요?

1. Experienced readers know which part of a suspicious message to look at first.
2. Experienced readers know what to look for in a suspicious message.
3. Experienced readers know where a suspicious message was saved.

Once와 near의 과거형으로 문장을 완성하세요: ____ the hikers ____ the cabin, they saw its porch light.

flight patterns를 반복되는 비행 행동이라는 뜻으로 사용한 문장은 무엇인가요?

1. The map shows the flight path of one rescue helicopter.
2. Researchers tracked the birds' flight patterns throughout the year.
3. The artist painted blue patterns on the model bird's wings.

‘가까움’을 뜻하는 격식 있는 명사로 문장을 완성하세요: The alarm sounds when the boat's ____ to the rocks becomes dangerous.

이 문장에서 the Manu-O-Ku는 무엇을 가리키나요?

1. 물 위를 이동한다는 뜻의 영어 동사.
2. 190킬로미터와 같은 측정 단위.
3. 알려진 활동 범위가 항해의 단서가 될 수 있는 종류의 새.

돌아오거나 충전해야 하기 전까지 무언가가 얼마나 멀리 작동할 수 있는지를 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. The drone has a range of 10 kilometers.
2. The drone flew a distance of 10 kilometers yesterday.
3. The two launch sites are 10 kilometers apart.

followed back to + place 구조를 사용하고 장소는 camp로 하여 문장을 완성하세요: The rescue dog knew the way, so it could be ____.

이 설명에서 how do we know all of this?의 주된 역할은 무엇인가요?

1. 화자에게 답이 없다는 것을 보여 준다.
2. 정보를 뒷받침하는 증거나 출처를 소개한다.
3. 청중에게 큰 소리로 대답하라고 권한다.

“How do we know all of this?” 뒤에 이어질 때, 부분적인 출처 하나를 직접 밝히는 자연스러운 생략 표현은 무엇인가요?

1. Partially through evidence in petroglyphs.
2. Petroglyphs are partial evidence for this.
3. We know this partially through evidence in petroglyphs.

이 문장에서 Polynesian oral traditions는 무엇을 뜻하나요?

1. 구강 관리에 관한 의료 관습
2. 유럽 탐험가들이 작성한 보고서
3. 주로 말로 전해 내려오는 지식과 이야기

문장을 완성하세요. try out에 대명사 them을 올바른 위치에 넣고, 그 뒤에 for ourselves를 붙이세요: The ideas sounded promising, so we decided to ____.

‘Aurora라는 이름의 연구선’을 자연스럽게 뜻하는 구절은 무엇인가요?

1. a research ship called Aurora
2. a research ship calling Aurora
3. a research ship called to Aurora

‘세계 일주 항해를 마쳤다’라는 뜻의 정확한 구절로 문장을 완성하세요: After three years at sea, the expedition ____.

이 문장에서 remember는 어떤 역할을 하나요?

1. 청자에게 현대의 항해가 일어나지 않았다고 말합니다.
2. 청자에게 고대 폴리네시아인들도 비교에 포함하라고 합니다.
3. 청자에게 고대 폴리네시아인들의 이름을 외우라고 합니다.

여기서 강조된 구절은 무슨 뜻인가요?

1. 자연에 존재하는 생물학적 혈연관계를 연구하여.
2. 세심한 관찰과 자연과의 깊은 유대를 통해.
3. 자연을 연구하는 장소를 통과하여.

forge a path를 ‘노력하여 새로운 방향을 만들다’라는 뜻으로 사용한 문장은 무엇인가요?

1. The hikers followed a marked path to the lake.
2. The researchers forged a new path in cancer treatment.
3. The blacksmith forged a metal tool in the fire.

an unfathomably vast, vibrant, living ocean에서 형용사를 나열한 주된 효과는 무엇인가요?

1. 바다를 과학적으로 정확하게 측정한 수치를 제시합니다.
2. 바다를 광대하고 활기차며 생명으로 가득한 존재처럼 보여 줍니다.
3. 바다 전체가 문자 그대로 한 마리의 동물이라고 말합니다.

the educator behind this lesson에서 educator는 어떤 사람인가요?

1. 수업이 끝난 후에야 그것을 본 사람
2. 수업을 만들거나 실현하는 데 도움을 준 사람
3. 수업의 물리적인 뒤쪽에 서 있는 사람

아이디어가 퍼지는 문장이 되도록 find its way의 과거형을 넣으세요: The recycling idea eventually ____ to schools across the region.

have + '그때부터'라는 뜻의 부사 + formed를 사용해 문장을 완성하세요: The center opened last year, and three clubs ____.

과거 사실을 묻는 대신 아직 실현되지 않은 공동체의 생각을 상상하도록 권하는 문장은 무엇인가요?

1. What if every family planted one tree?
2. Did every family plant one tree last year?
3. Every family planted one tree last year.

문장 “Ava stayed calm, and the others followed her lead,”에서 “followed her lead”는 무슨 뜻인가요?

1. 다른 사람들은 Ava의 침착한 대응을 따라 했다.
2. 다른 사람들은 Ava에게 금속 조각을 건넸다.
3. 다른 사람들은 경주에서 Ava를 앞질렀다.