철학은 무엇을 위한 것일까?: 영어 학습 노트
The School of Life
동영상 소개: 철학을 상식을 검토하고 자신과 중요한 것을 이해하며 관점을 얻는 실용적 지혜로 설명한다. 주요 영어 학습 포인트: 1. 문법과 문장 패턴의 “only with sound answers to them can we direct”에서는 only 구를 앞에 둘 때 생기는 도치를 배워 강조된 논리와 필수 조건을 파악한다. 2. 구동사 “pin down”은 모호한 원인이나 문제를 정확히 특정한다는 뜻이다. 3. 정형 표현과 연어의 “a byword for calm,”은 어떤 특성을 널리 대표하는 상징을 뜻한다. philosophical과 침착함의 관계를 이해하고 byword를 직역하지 않으면서 평판을 설명한다.
해설 목록
From a distance: 자세히 알지 못한 상태에서의 판단
여기서 From a distance는 실제로 멀리 떨어진 곳에서 본다는 뜻이 아니라, 자세히 알지 못하거나 직접 관여하지 않은 상태에서 본다는 뜻입니다. 철학에 대해 외부에서 받은 첫인상을 제시합니다. 이 표현을 문장 앞에 두면 뒤의 내용을 어떤 관점에서 이해해야 하는지가 정해집니다. 더 자세히 살펴보면 그 인상이 달라질 수 있다는 뜻도 담길 수 있습니다.
연습
From a distance가 실제 위치가 아니라 제한된 지식에 근거한 의견을 나타내는 문장은 무엇인가요?
- From a distance, the job looks easy, but the daily work is demanding.
- We kept the fire at a distance.
- From a distance, I could see a lighthouse.
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From a distance, the job looks easy, but the daily work is demanding.
What are philosophers really for?: 진짜 목적 묻기
What is/are X for? 구조는 X의 목적, 기능 또는 가치를 묻습니다. 여기서는 X가 복수이므로 are를 쓰고, for는 자연스럽게 문장 끝에 남습니다. Really를 넣으면 질문이 더 날카로워집니다. 단순한 답이 아니라 진짜 또는 중요한 목적이 무엇인지 묻는 느낌입니다. Who do philosophers work for?처럼 철학자가 누구를 위해 일하는지 묻는 뜻은 아닙니다.
연습
새로운 학교 규칙의 진짜 목적을 묻는 질문은 무엇인가요?
- Who is this new school rule really for?
- What does this new school rule really do?
- What is this new school rule really for?
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What is this new school rule really for?
The answer is handily already contained in the word philosophy itself.
0:11그 답은 편리하게도 철학(philosophy)이라는 단어 자체에 이미 담겨 있습니다.
be devoted to + 명사 또는 -ing형
Be devoted to는 누군가나 무언가에 진지하고 지속적인 충성심, 관심 또는 노력을 쏟는다는 뜻입니다. 이 문장에서 devoted to wisdom은 철학자를 지혜에 단순히 관심이 있는 사람이 아니라 지혜를 추구하고 소중히 여기는 데 헌신하는 사람으로 나타냅니다. to는 여기서 전치사입니다. 뒤에는 명사구나 -ing형이 옵니다: devoted to wisdom; devoted to helping others.
연습
행동 앞에서 be devoted to를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?
- He is devoted for protecting the forest.
- He is devoted to protect the forest.
- He is devoted to protecting the forest.
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He is devoted to protecting the forest.
pursuit of + 추상적인 목표
Pursuit of는 무언가에 도달하거나 그것을 얻거나 이해하려는 적극적이고 지속적인 노력을 가리킵니다. wisdom과 같은 추상 명사와 함께 쓰이면 누군가를 실제로 뒤쫓는 것이 아니라 지혜를 추구한다는 뜻입니다. In their pursuit of wisdom은 문장 앞에 놓인 전치사구입니다. 철학자들이 다음에 하는 행동의 배경이나 동기, 즉 지혜를 추구하는 동안이라는 상황을 제시합니다.
연습
추상적인 목표를 향한 지속적인 노력을 pursuit으로 올바르게 표현한 문장은 무엇인가요?
- Their pursuit of fairness shaped the new policy.
- Their pursuit for fairness shaped the new policy.
- Their pursue of fairness shaped the new policy.
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Their pursuit of fairness shaped the new policy.
over the centuries: 긴 역사 속에서 축적되는 변화
Over the centuries는 ‘수백 년 동안 이어지는 기간 전체에 걸쳐’라는 뜻입니다. 변화나 발전이 한순간에 일어난 것이 아니라 아주 오랜 시간에 걸쳐 서서히 쌓였음을 나타냅니다. They have, over the centuries, ...에서 이 표현은 쉼표 사이에 삽입된 시간 부사구입니다. 현재완료를 만드는 have와 함께 쓰여, 지난 여러 세기의 발전을 현재의 결과나 관련성과 연결합니다.
연습
‘수백 년의 기간 전체에 걸쳐’라는 뜻의 세 단어 시간 표현으로 문장을 완성하세요: The town has changed greatly ____.
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over the centuries
become experts in many of the things that make people not very wise.
0:33사람들을 덜 지혜롭게 만드는 많은 것들에 대한 전문가가 되었습니다.
stand out: 특히 눈에 띄다
Stand out은 같은 집단의 다른 구성원과 비교했을 때 특히 눈에 띄거나 중요하거나 인상적이라는 뜻입니다. 여기서는 Five가 주어이며, 다섯 가지 항목이 다른 항목보다 더 주목할 만하다는 뜻입니다. 이 문장에서는 out 뒤에 목적어를 쓰지 않습니다. 문자 그대로 ‘밖에 서 있다’는 뜻이 아니라, 가장 많은 관심을 끄는 항목을 가려내는 표현입니다.
연습
‘특히 눈에 띄다’라는 뜻의 구동사로 문장을 완성하세요: Of all the science projects, Maya's model really ____.
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stands out
every now and then: 가끔 반복되는 일
Every now and then은 ‘가끔’ 또는 ‘이따금’이라는 뜻입니다. 이 문장에서는 대부분의 사람이 그런 질문을 때때로 생각하지만 자주 그러지는 않는다는 뜻입니다. 이 표현 전체가 시간을 나타내는 부사구로 쓰입니다. 빈도는 낮지만 한 번 이상 반복될 수 있는 일을 나타내며, now와 then을 서로 다른 두 시점으로 직역하면 안 됩니다.
연습
‘가끔’이라는 뜻의 네 단어 영어 표현으로 문장을 완성하세요: I call my old teacher ____.
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every now and then
despair of trying: 성공에 대한 희망을 잃음
Despair of trying은 시도해도 성공할 수 없다고 보고 희망을 잃는다는 뜻입니다. 여기서 말하는 사람은 단순히 슬프거나 하기 싫은 것이 아닙니다. 질문에 답하기가 너무 어려워서 시도하는 것조차 가망 없다고 느낍니다. Despair of + -ing 구조에서 of는 전치사이므로 뒤의 동사는 -ing 형태를 씁니다. 예를 들면 despair of finding, despair of solving, despair of trying to answer가 있습니다.
연습
despair of + -ing을 올바르게 사용하여 희망을 잃는다는 뜻을 나타낸 문장을 고르세요.
- After years of failed searches, they began to despair for finding the missing record.
- After years of failed searches, they began to despair of finding the missing record.
- After years of failed searches, they began to despair to find the missing record.
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After years of failed searches, they began to despair of finding the missing record.
But they matter deeply because only with sound answers to them can we direct our energies meaningfully. 문법
0:57하지만 이 질문들은 매우 중요합니다. 왜냐하면 타당한 답을 얻어야만 우리의 에너지를 의미 있게 쏟을 수 있기 때문입니다.
문장 앞 only 뒤의 Only with ... can we ... 도치
Only with sound answers to them은 제한 조건을 문장 맨 앞에 둡니다. only로 시작하는 구를 앞으로 옮기면 조동사 can이 주어 we 앞에 옵니다: only + 조건 + can + 주어 + 동사원형. 이것은 부분 도치이며 의문문이 아닙니다. 일반 어순은 We can direct our energies meaningfully only with sound answers to them.입니다. 조건을 앞으로 옮기면 신뢰할 만한 답이 반드시 필요하다는 점이 강조됩니다. 여기서 sound는 ‘신뢰할 수 있는, 근거가 탄탄한’이라는 뜻이며 소리와는 관계가 없습니다.
연습
괄호 안의 단어를 올바른 강조 어순으로 배열하세요: ____ finish the rescue before dark. (only / with a clear map / can / we)
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Only with a clear map can we
They realize that these questions can always be broken down into more manageable chunks, 구동사
1:10그들은 이러한 질문들이 언제나 더 다루기 쉬운 조각들로 나뉠 수 있다는 것과,
Be broken down into manageable chunks: 다루기 쉬운 단위로 나누기
can be broken down into more manageable chunks에서는 questions가 동작을 받으므로 수동태입니다. 복잡한 전체를 더 작고 다루기 쉬운 단위로 나누거나 분석할 수 있다는 뜻입니다. 재사용할 수 있는 능동태 형태는 break + 목적어 + down into + 나누어진 부분입니다: We broke the plan down into three stages. 수동태에서는 목적어가 앞으로 이동합니다: The plan was broken down into three stages. 여기서 break down은 ‘작동을 멈추다’나 ‘감정이 무너지다’라는 뜻이 아닙니다.
연습
break down into의 수동태를 사용해 문장을 완성하세요: The report is complex, but it can ____ three short sections.
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be broken down into
and that the only really pretentious thing is to think one's above raising big naive-sounding inquiries. 관용구
1:14유일하게 정말로 허세 부리는 것은 순진해 보이는 큰 질문을 던지는 것을 하찮게 여기는 태도라는 것을 깨닫고 있습니다.
think one's above raising: 어떤 일을 자기 수준 이하로 여기기
think one's above raising에서 one's는 one is의 축약형입니다. think + 주어 + be above + -ing는 어떤 일을 자신이 하기에 너무 평범하거나 수준이 낮다고 여겨 거부하거나 무시한다는 뜻입니다. 여기서 above는 실제 위치나 능력이 아니라 스스로 주장하는 사회적·개인적 우월함을 나타냅니다. 이 문장에서는 크고 순진하게 들리는 질문을 던지는 일을 자기 수준 이하로 여기는 사람을 비판합니다. 다른 상황에도 쓸 수 있는 형태는 think someone is above doing something입니다.
연습
think + be above + -ing 형태로 문장을 완성하세요: Do you really ____ helping with the cleanup?
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think you're above
what gets called: get 수동태로 명칭 나타내기
What은 ‘~하는 것’이라는 뜻의 명사절을 이끕니다. what gets called common sense에서 gets called는 get 수동태로, 사람들이 어떤 것에 common sense라는 이름을 붙인다는 뜻입니다. 여기서 get은 ‘얻다’라는 뜻이 아닙니다. 명사절 전체는 Public opinion을 다른 말로 설명합니다. what gets called는 화자와 그 명칭 사이에 약간의 거리를 만들 수도 있습니다. 즉, 그 명칭이 정확하다고 완전히 인정하지 않고 사람들이 쓰는 이름을 전달합니다.
연습
get 수동태를 사용한 명명 구조로 문장을 완성하세요: In marketing, this is ____ a soft launch.
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what gets called
take in: 정보나 생각을 흡수하다
여기서 take in은 정보나 생각을 받아들여 머릿속으로 흡수한다는 뜻입니다. 의식적으로 노력하지 않아도 마음속에 들어오는 내용을 나타냅니다. 목적어를 보면 이 의미인지 판단하는 데 도움이 됩니다. 말, 사실, 이야기 또는 현재 일어나는 일을 take in할 수 있습니다. 무언가를 take in한다고 해서 그것에 동의한다는 뜻은 아닙니다. 단지 받아들이거나 이해한다는 뜻입니다.
연습
take in이 ‘정보를 받아들여 머릿속으로 흡수하다’라는 뜻으로 쓰인 문장은 무엇인가요?
- After the talk, Maya needed a minute to take in everything she had heard.
- The kind family agreed to take in the lost puppy.
- The tailor will take in the waist of these trousers.
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After the talk, Maya needed a minute to take in everything she had heard.
Philosophy gets us to submit all aspects of common sense to reason. 표현 묶음
1:38철학은 우리가 상식의 모든 측면을 이성에 맡겨 검토하게 합니다.
submit ... to reason: 생각을 이성적 검토에 맡기다
submit something to reason에서 submit은 어떤 것을 검토받도록 내놓거나 제시한다는 뜻이고, reason은 ‘이유’가 아니라 이성적 판단을 뜻합니다. 이 문장은 철학이 상식의 모든 부분을 이성적 사고로 검증하게 한다고 말합니다. submit X to Y는 검토나 결정을 받도록 X를 사람, 기관, 절차 또는 기준 앞에 내놓는 구조입니다. 여기서 X는 all aspects of common sense이고 Y는 reason입니다.
연습
submit X to Y 구조로 문장을 완성하세요: Before we accept the claim, we should ____ it ____ rational examination.
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submit · to
think for ourselves: 독립적으로 판단하기
Think for ourselves는 무엇을 믿을지 다른 사람이 정하게 두지 않고 우리 스스로 판단한다는 뜻입니다. 여기서 ourselves는 us를 다시 가리킵니다. 즉, 주어와 독립적으로 생각하는 사람들이 같습니다. 구조는 think for + 재귀대명사입니다. 재귀대명사는 주어에 맞게 바꿉니다. 예를 들어 I think for myself, you think for yourself, we think for ourselves와 같이 씁니다.
연습
we에 맞는 think for oneself의 형태로 문장을 완성하세요: Our teacher gives us evidence and asks us to ____.
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think for ourselves
Is it really true what people say about love, money, children, travel, work?
1:44사람들이 사랑, 돈, 자녀, 여행, 일에 대해 하는 말은 정말 사실일까요?
Philosophers are interested in asking whether an idea is logical rather than simply assuming it must be right because it's popular and long-established. 문법
1:49철학자들은 어떤 아이디어가 인기가 많고 오래되었다는 이유로 당연히 맞을 것이라고 가정하기보다는, 그것이 논리적인지 묻는 데 관심이 있습니다.
asking whether ... rather than simply assuming: 가정하지 않고 질문하기
Are interested in asking whether...에서 whether는 간접적인 예·아니요 질문을 이끕니다. 직접 질문으로 바꾸면 Is the idea logical?입니다. 이 문장은 그 질문을 검토하는 것을 철학자들의 접근 방식으로 제시합니다. Rather than은 그 접근 방식을 simply assuming the idea must be right와 대조합니다. asking과 assuming은 문장에서 나란히 쓰인 -ing 형태이므로, 대조되는 것은 두 행동이지 logical과 right가 아닙니다. 한 -ing 동사구 rather than 다른 -ing 동사구의 구조를 사용하면 한 방법을 다른 방법보다 더 선호한다는 뜻을 나타낼 수 있습니다.
연습
asking과 assuming을 나란한 -ing 행동으로 유지하고 whether로 질문을 올바르게 이끄는 문장은 무엇인가요?
- Careful planning means asking whether the route is safe rather than simply assuming it will be easy.
- Careful planning means asking the route is safe rather than simply assuming whether it will be easy.
- Careful planning means asking whether the route is safe rather than simply assumes it will be easy.
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Careful planning means asking whether the route is safe rather than simply assuming it will be easy.
We're not very good at knowing what goes on in our own minds. 구동사
2:00우리는 우리 자신의 마음속에서 무슨 일이 일어나고 있는지 아는 데 그리 능숙하지 않습니다.
‘일어나다’라는 뜻의 goes on
what goes on in our own minds에서 goes on은 ‘일어나다’ 또는 ‘벌어지다’라는 뜻입니다. what으로 시작하는 절 전체는 우리 안에서 일어나는 생각, 감정, 정신 활동을 가리킵니다. go on의 이 용법은 숨겨져 있거나 복잡하거나 완전히 알려지지 않은 활동을 나타낼 때 자주 쓰입니다. 여기서는 ‘계속하다’라는 뜻이 아닙니다.
연습
‘일어나다’라는 뜻의 두 단어 구동사로 문장을 완성하세요: No one knows what ____ inside the old house.
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goes on
pin down: 정확히 알아내다
Pin down은 불분명하거나 설명하기 어려웠던 것을 정확히 알아내거나 확정한다는 뜻입니다. 여기서 화자는 문제가 있다는 것은 알지만, 그 문제가 정확히 무엇인지는 말하지 못합니다. 이 표현은 비유적입니다. 실제로 무언가를 핀으로 고정하거나 눌러 두는 뜻이 아닙니다. 정확성을 강조하므로, 가능성 있는 답을 하나 찾는 것만으로는 충분하지 않습니다.
연습
pin down을 단순 과거형으로 바꾸어 문장을 완성하세요: The engineers finally ____ the exact cause of the outage.
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pinned down
Lose our temper: 분노를 통제하지 못하다
lose our temper에서 lose one's temper는 너무 화가 나서 그 감정을 드러내는 방식을 통제하지 못한다는 뜻의 고정 표현입니다. 단순히 화가 난 상태가 아니라 분노가 밖으로 터져 나오는 것을 나타냅니다. 소유격은 주어에 맞게 바뀝니다. 예를 들면 we lose our temper, I lose my temper, she loses her temper입니다. 표현 전체가 관용구이며, 여기서 temper는 온도가 아니라 분노와 자제력에 관련된 말입니다.
연습
lose one's temper의 과거형으로 문장을 완성하세요: I tried to stay calm, but I ____ when the shouting continued.
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lost my temper
영국 영어의 be cross about something
we're so cross about에서 cross는 화가 났거나 짜증이 났다는 뜻의 형용사입니다. 이 용법은 특히 비격식적인 영국 영어에서 흔합니다. 무언가가 교차한다는 뜻도 아니고 십자 모양의 물체를 가리키는 것도 아닙니다. be cross about something 구조는 그 감정의 이유를 나타냅니다. what we're so cross about에서 what은 알 수 없는 이유를 대신하고 so는 정도를 높여 매우 화가 났거나 짜증이 났다는 뜻을 더합니다.
연습
비격식적인 영국 영어에서 Maya was cross about the delay라는 문장은 무슨 뜻인가요?
- 마야는 늦었기 때문에 길을 건넜습니다.
- 마야는 어디로 가야 할지 몰라 혼란스러웠습니다.
- 마야는 지연 때문에 짜증이 나거나 화가 났습니다.
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마야는 지연 때문에 짜증이 나거나 화가 났습니다.
We lack insights into our own satisfactions and dislikes. 표현 묶음
2:10우리는 우리 자신의 만족과 혐오에 대한 통찰력이 부족합니다.
insights into: 어떤 주제에 대한 깊은 이해
이 문장에서 insights into는 우리가 무엇에 만족하고 무엇을 싫어하는지에 관한 여러 가지 깊은 이해를 뜻합니다. 복수형 insights는 하나의 사실이 아니라 여러 깨달음을 가리킵니다. 기본 구조는 insight into + 주제입니다. into는 그 주제를 표면 아래까지 살펴보는 대상으로 나타내므로, 이 표현은 단순히 관련 사실을 아는 것보다 더 깊고 분석적인 이해를 전달합니다.
연습
학습한 결합으로 문장을 완성하세요: The diary entries gave historians new ____ daily life during the war.
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insights into
committed to self-knowledge: 장기적인 목표에 대한 헌신
여기서 is committed to는 오래 지속되는 목표를 굳게 지지하고 그것을 이루기 위해 계속 노력한다는 뜻입니다. philosophy를 마치 약속할 수 있는 주체처럼 표현하여, 철학이라는 분야가 자기 인식을 중요하게 여기고 추구한다는 의미를 전달합니다. 구조는 be committed to + 명사 또는 -ing형입니다. 여기서 self-knowledge는 전치사 to 뒤에 오는 명사입니다. 동작을 나타낼 때는 is committed to learning이라고 하며, is committed to learn이라고 하지 않습니다.
연습
reduce를 알맞은 형태로 바꾸어 문장을 완성하세요: Our school is committed to ____ food waste.
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reducing
Know yourself: 철학적 원칙으로서의 자기 인식
“Know yourself”는 동사 원형 know와 재귀대명사 yourself로 이루어진 명령문입니다. 여기서는 이름이나 좋아하는 것 같은 개인 정보를 안다는 뜻에 그치지 않습니다. 자신의 동기, 욕망, 장점, 한계와 판단을 살펴보라는 뜻입니다. 이 격언은 전통적으로 고대 그리스 철학과 관련되며, 여기서는 특히 소크라테스와 연결됩니다. 이를 핵심 원칙이라고 부르는 것은 자기 인식을 가벼운 조언이 아니라 지혜롭게 살고 생각하기 위한 출발점으로 제시하는 것입니다.
연습
이 철학적 맥락에서 “Know yourself”는 주로 무엇을 하라는 뜻인가요?
- 자신의 동기, 욕망과 판단을 살펴본다.
- 주소와 생일 같은 개인 정보를 외운다.
- 다른 사람들이 자신을 더 잘 이해하게 한다.
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자신의 동기, 욕망과 판단을 살펴본다.
We overrate the power of some things to improve our lives and underrate others. 어휘 쓰임
2:33우리는 우리의 삶을 개선하는 어떤 것들의 힘을 과대평가하고 다른 것들은 과소평가합니다.
overrate ... underrate: 지나치게 높거나 낮은 평가
Overrate는 어떤 것이 실제보다 더 좋고, 더 중요하고, 더 유용하거나 더 강력하다고 판단한다는 뜻입니다. Underrate는 실제보다 가치나 힘이 더 낮다고 판단한다는 뜻입니다. 접두사 over-와 under-가 반대 의미를 만듭니다. 이 문장에서 짝을 이룬 두 동사는 균형 잡힌 대조를 만듭니다. 어떤 것에는 지나치게 높은 평가를 주고 다른 것에는 지나치게 낮은 평가를 준다는 뜻입니다. Others는 반복을 피하기 위해 other things를 대신합니다. 여기서 rate는 “평가하다”라는 뜻이며 “가격”, “속도”, 수치상의 “비율”이 아닙니다.
연습
수업에서 배운 서로 반대되는 평가 동사 두 개로 문장을 완성하세요: “We often ____ quick fixes and ____ steady practice.”
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overrate · underrate
we keep on imagining that a particular kind of holiday or car or computer will make a bigger difference than it can. 문법
2:41특정한 종류의 휴가나 자동차, 컴퓨터가 실제보다 더 큰 변화를 가져다줄 것이라고 계속 상상하기 때문입니다.
광고와 거짓된 화려함에 이끌려, …
guided by advertising and false glamour은 축약된 수동 분사구문입니다. 광고와 거짓된 화려함의 영향을 받고 있다는 뜻이며, 잘못된 선택을 하는 이유나 배경을 덧붙입니다. 이 구문의 암시된 주어는 주절의 주어인 we와 같습니다. therefore because we are guided by advertising and false glamour로 풀어 쓸 수 있습니다. 과거분사는 과거 시제가 아니라 수동태를 나타냅니다. 그 영향은 우리가 선택하는 동안에도 계속될 수 있습니다.
연습
Maya가 더 안전한 길을 선택한 이유를 나타내기 위해 축약된 수동 구문을 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?
- Guiding the warning signs, Maya chose the safer route.
- Guided by the warning signs, Maya chose the safer route.
- Guided the warning signs, Maya chose the safer route.
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Guided by the warning signs, Maya chose the safer route.
keep on imagining(계속 상상하다)
keep on imagining은 keep on 뒤에 동명사를 쓰는 구조입니다. 계속 상상하다 또는 시간이 지나면서 반복해서 상상하다는 뜻이며, on은 계속되는 느낌을 강조합니다. 여기서 we keep on imagining은 한 번의 생각이 아니라 같은 종류의 기대를 계속 만들어 내는 습관을 나타냅니다. 이 표현은 화자가 그런 지속을 눈에 띄거나, 도움이 되지 않거나, 놀랍다고 느낀다는 뉘앙스를 줄 수 있습니다. 이 문장에서는 어떤 것이 실제로 가져올 수 있는 변화보다 더 큰 변화를 반복해서 기대하는 태도를 비판합니다.
연습
계속 상상했다는 뜻을 나타내기 위해 keep on + 동명사를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?
- After the first design failed, Nia kept on imagining a better solution.
- After the first design failed, Nia kept on to imagine a better solution.
- After the first design failed, Nia kept on imagine a better solution.
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After the first design failed, Nia kept on imagining a better solution.
실제로 낼 수 있는 것보다 더 큰 영향을 주다
이 표현은 어떤 것이 실제로 낼 수 있는 영향보다 더 큰 영향을 낼 것이라고 기대한다는 뜻입니다. make a bigger difference가 비교하는 부분이고, than it can은 실제로 가능한 영향의 한계를 나타냅니다. can 뒤에는 이미 나온 make a difference가 생략되어 있습니다. 여기서 it은 그 휴가, 자동차 또는 컴퓨터를 가리키므로, 문장 전체는 그것의 영향을 과대평가한다는 뜻입니다.
연습
이 수업의 목표 표현을 사용해 문장을 완성하세요: People may expect a new desk to ____ than it can。
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make a bigger difference
동시에,
이 문장에서 At the same time,은 담화를 연결하는 표현으로, 방금 말한 요점과 함께 참인 두 번째 요점을 덧붙입니다. 여기서는 소비재가 할 수 있는 일을 과대평가하는 문제에서 다른 기여를 과소평가하는 관련된 실수로 논점을 옮깁니다. 두 가지가 정확히 같은 초에 일어나야 한다는 뜻은 아닙니다. 함께 성립하는 두 생각으로 논지를 구성하므로, 조건이나 보충 설명 또는 부드러운 대조를 제시할 때 자주 사용합니다.
연습
참 또는 거짓: 다음 두 문장에서 At the same time,은 두 사건이 같은 초에 일어난다는 뜻이 아니라, 첫 번째 주장과 함께 성립할 수 있는 조건이나 보충 설명을 자연스럽게 소개합니다: The new schedule gives people more free time. At the same time, it makes each workday more demanding.
- 참
- 거짓
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참
contribute deeply to: …에 깊이 기여하다
contribute to는 어떤 결과가 생기거나 형성되는 데 도움을 준다는 뜻입니다. 이 문장에서는 그 활동을 존재의 성격을 강하게 형성할 수 있는 한 가지 요인으로 제시합니다. 여기서 contribute는 돈을 기부한다는 뜻에만 한정되지 않습니다. deeply는 contribute를 꾸미는 부사로, 영향이 깊다는 점을 나타냅니다. contribute (deeply) to + 명사 또는 -ing 형태를 사용해 한 요인과 그것이 만드는 데 기여하는 결과를 연결할 수 있습니다.
연습
문장을 완성할 가장 알맞은 표현을 고르세요: A sense of belonging can ___ a child's happiness.
- contribute deep to
- contribute deeply to
- contribute deeply for
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contribute deeply to
Philosophers seek to be wise by getting more precise about the activities and attitudes that really can help our lives to go better. 문법
2:57철학자들은 우리의 삶이 더 나아지는 데 정말로 도움을 줄 수 있는 활동과 태도에 대해 더 명확해짐으로써 지혜로워지려 합니다.
방법을 나타내는 by getting more precise about
by + -ing 형태는 목표에 도달하는 방법을 나타냅니다. 여기서 by getting more precise about은 철학자들이 어떻게 더 지혜로워지려고 하는지에 답합니다. 즉, 관련 내용을 더 정확하게 이해해 가는 과정을 통해 그렇게 합니다. get more precise about에서 get은 ‘얻다’가 아니라 ‘되다’라는 뜻이고, about은 살펴보는 주제를 이끕니다. 활용할 수 있는 구조는 ‘목표 또는 결과 + by + -ing 방법’입니다.
연습
목표 방법 표현으로 문장을 완성하세요: We can improve the plan ____ the budget and timeline.
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by getting more precise about
Philosophers are good at keeping a sense of what really matters and what doesn't. 문법
3:08철학자들은 무엇이 정말 중요하고 무엇이 중요하지 않은지에 대한 감각을 유지하는 데 능숙합니다.
what really matters and what doesn't의 병렬 what절
what really matters and what doesn't에는 병렬로 연결된 두 개의 what절이 있습니다. 각 절은 사물의 한 부류를 가리킵니다. what really matters는 ‘정말 중요한 것들’을, what doesn't는 ‘중요하지 않은 것들’을 뜻합니다. 두 절은 of 뒤에 함께 놓여 of의 보어 역할을 합니다. 두 번째 절에서 doesn't는 doesn't matter를 대신합니다. 첫 번째 절을 통해 matter를 알 수 있으므로 생략한 것입니다. 이러한 병렬 생략은 문법 구조를 유지하면서 대조를 짧게 표현하게 해 줍니다.
연습
matter를 반복하지 않도록 축약형 부정 조동사를 쓰세요: We need to decide what matters and what ____.
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doesn't
On hearing the news that he'd lost all his possessions in a shipwreck, 문법
3:12난파선에서 자신의 모든 재산을 잃었다는 소식을 들었을 때,
On hearing: 즉각적인 계기를 나타내는 on + -ing
On hearing은 ‘그가 들었을 때’ 또는 ‘그가 듣자마자’라는 뜻입니다. 여기서 on은 장소가 아니라 시간을 나타내며, hearing은 전치사 뒤에 쓰인 -ing형입니다. 이 구는 주절의 행동을 일으키는 사건을 소개합니다. 생략된 의미상의 주어는 보통 주절의 주어와 같습니다. 즉, 소식을 들은 사람이 뒤에 나오는 행동도 합니다. 이 압축된 형태는 사건에서 반응으로 빠르게 내용을 이어 줍니다.
연습
즉각적인 반응을 나타내는 on + -ing 구조를 사용하세요: ____ the final whistle, the crowd cheered.
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On hearing
"Fortune commands me to be a less encumbered philosopher." 어휘 쓰임
3:17"운명은 나에게 짐이 덜한 철학자가 되라고 명령한다."
Stoic philosopher Zeno: 철학적 배경을 나타내는 표현
키티온의 제논은 고대 그리스 초기의 철학자로, 스토아 철학의 창시와 관련된 인물입니다. 여기서 Stoic의 첫 글자가 대문자인 이유는 이 단어가 특정 철학 전통을 가리키기 때문입니다. 이 전통은 이성을 사용하고, 통제할 수 없는 사건에 자신이 어떻게 반응할지에 집중하라고 가르칩니다. 이 배경을 알면 제논의 뜻밖의 반응을 이해할 수 있습니다. 그는 재산을 잃은 일을 부담이 줄어든 것으로 새롭게 해석합니다. 그의 말은 단순한 냉담함이나 초자연적인 운명에 대한 문자 그대로의 복종이 아니라, 침착함과 관점의 전환을 보여 줍니다.
연습
이 문장의 Stoic philosopher Zeno는 무엇을 알려 줍니까?
- 제논은 배에서 일하며 사람들에게 재산을 내놓으라고 명령했다.
- 제논은 감정을 전혀 드러내지 않는 사람이라고만 묘사되고 있다.
- 제논은 통제할 수 없는 일에 이성적으로 대응하는 철학 전통에 속한다.
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제논은 통제할 수 없는 일에 이성적으로 대응하는 철학 전통에 속한다.
less encumbered: 부담에서 더 자유로운 상태
encumbered는 소유물, 빚, 의무, 규칙처럼 자유를 제한하는 부담 때문에 억눌리거나 방해받는다는 뜻의 격식 있는 단어입니다. less encumbered는 그러한 부담이 더 적어져서 더 자유롭게 행동할 수 있다는 뜻입니다. 여기서는 이 표현을 통해 손실을 긍정적으로 새롭게 해석합니다. 제논은 소유물이 줄었지만, 그것을 자신을 짓누르는 것이 줄었다고 표현합니다. 능력이 낮아졌다는 뜻은 아닙니다.
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‘부담에서 더 자유로운’이라는 뜻을 가진 이 수업의 격식 있는 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: After paying off the final debt, she felt ____.
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less encumbered
a byword for calm: 침착함의 대명사
‘A byword for’는 사람, 사물 또는 이름이 어떤 특성의 뚜렷한 본보기로 널리 인식된다는 뜻입니다. 여기서는 philosophical이라는 말이 침착함, 장기적인 사고, 정신적 강인함과 대중적으로 연결되었습니다. 구조는 ‘X is/has become a byword for Y’입니다. for 뒤의 명사구가 X와 연결되는 특성을 말합니다. 단순히 X가 Y를 ‘means’한다고 하는 것보다 강하며, 사람들이 함께 인정하는 평판이나 익숙한 연상을 나타냅니다.
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‘널리 인정되는 본보기’를 뜻하는 격식 있는 표현으로 문장을 완성하세요: After decades of reliable service, the company became ____ quality.
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a byword for
요약 신호 In short
‘In short’는 요약을 알리는 표현입니다. 이어지는 말이 앞의 여러 세부 내용을 하나의 핵심 생각으로 줄인다는 것을 알려 줍니다. 여기서 ‘for perspective’는 앞의 ‘a byword for ...’ 구조를 생략해서 되받는 표현이며, 긴 특성 목록을 perspective로 압축합니다. 이 표현은 짧은 시간을 뜻하지 않습니다. 문장 앞에서는 긴 설명을 마무리하고 간결한 결론을 제시하여 정보를 정리합니다.
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짧은 요약을 올바르게 도입하는 표현은 무엇인가요? The route is unsafe, expensive, and much too long. ___, we need a different route.
- In short
- Shortly
- For a short time
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In short
in the form of books: 전달 매체 나타내기
in the form of + 명사구는 어떤 것이 취하는 모양, 유형 또는 매체를 나타냅니다. 이 문장에서는 책이 철학적 지혜를 전달하는 매체입니다. delivered는 물건이 실제로 배송된다는 뜻이 아니라 생각이 ‘전달된다’는 뜻입니다. 이 구조를 사용해 어떤 것이 어떻게 제시되고, 제공되고, 저장되고, 전달되는지 설명할 수 있습니다.
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‘어떤 형태로 제시되거나 제공된’이라는 뜻의 수업에서 배운 세 단어 표현으로 문장을 완성하세요. The prize was given ____ a bookstore voucher.
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in the form of
philosophers sat in market squares and discussed their ideas with shopkeepers,
3:37철학자들이 시장 광장에 앉아 상인들과 자신의 아이디어를 토론하거나,
It wasn't abnormal to have a philosopher on your payroll. 어휘 쓰임
3:44자신의 직원 명단에 철학자가 있는 것은 비정상적인 일이 아니었습니다.
on your payroll: 고용되어 급여를 받는 상태
have someone on your payroll은 그 사람을 고용하고 정기적으로 급여를 준다는 뜻입니다. payroll은 종이에 적힌 명단만을 뜻하지 않습니다. 조직이 급여를 주는 직원 집단이나 급여 지급 체계를 가리킬 수도 있습니다. 이 문장에서 이 표현은 역사적으로 평범했던 고용 관계를 설명합니다. 문맥에 따라 on someone's payroll이 뇌물이나 숨은 통제를 암시할 수도 있지만, 그런 추가 의미는 표현 자체가 아니라 문맥에서 생깁니다.
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한 시장이 “We have three legal advisers on our payroll.”이라고 말합니다. 이 말의 가장 직접적인 뜻은 무엇인가요?
- 그 고문들은 시의 급여 기록을 관리한다.
- 시는 법률 고문 세 명을 고용하고 급여를 준다.
- 시장은 법률 고문 세 명에게 몰래 뇌물을 준다.
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시는 법률 고문 세 명을 고용하고 급여를 준다.
be thought of as X rather than as Y: Y가 아니라 X로 여겨지다
Be thought of as X는 ‘X로 여겨지거나 이해되다’라는 뜻입니다. 이 수동형은 누가 그렇게 생각하는지 밝히지 않으며, 여기서는 철학에 대한 일반적인 인식을 나타냅니다. Rather than as Y는 X 대신 배제되는 두 번째 규정 Y를 덧붙입니다. as를 반복하면 thought of as X rather than as Y의 두 규정이 서로 평행해집니다.
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두 규정이 평행하도록 빈칸을 채우세요: The library was thought of ____ a public service rather than ____ a luxury.
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as · as
but we just don't have the right institutions set up to promulgate wisdom coherently in the world. 해설
3:58세상에 지혜를 일관되게 널리 알릴 적절한 제도가 마련되어 있지 않을 뿐입니다.
not so much that A, but B: A라기보다 B에 가깝다
Not so much that A, but B는 첫 번째 설명을 바로잡고 중심을 B로 옮기는 표현입니다. ‘더 정확한 설명은 A가 아니라 B이다’라는 뜻이며, 여기서 so much는 양을 비교하지 않습니다. 이 문장에서 A는 그 생각을 공공연히 부정하는 것이고, B는 적절한 기관이 부족한 것입니다. 화자는 B를 실제 문제로 제시합니다. 이 문장처럼 but 뒤에 완전한 절이 올 수 있습니다.
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진짜 문제는 프로젝트를 싫어하는 것이 아니라 시간이 부족한 것이라고 말하는 문장은 무엇인가요?
- It's not so much that Maya dislikes the project, but that she doesn't have enough time.
- Either Maya dislikes the project or she doesn't have enough time.
- Maya not only dislikes the project, but she also doesn't have enough time.
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It's not so much that Maya dislikes the project, but that she doesn't have enough time.
set up: 만들고 운영할 수 있게 준비하다
여기서 set up은 ‘기능할 수 있도록 설립되고 준비된’이라는 뜻입니다. 이 문장은 필요한 기관들이 아직 실제로 운영할 수 있는 상태가 아니라고 말합니다. 건물을 짓는 것이 아니라 제대로 기능할 준비가 되었는지에 초점이 있습니다. don't have the right institutions set up에는 have + 목적어 + 과거분사 구조가 쓰였습니다. set up은 institutions가 최종적으로 갖추게 되는 상태를 나타내고, to부정사는 그 목적, 즉 지혜를 체계적으로 전파하는 것을 설명합니다.
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이번 수업에서 배운 두 단어 구동사로 문장을 완성하세요: Before the club can accept members, we need to ____ an online registration system.
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set up
promulgate wisdom coherently: 지혜를 공식적이고 체계적으로 전파하다
promulgate는 규칙, 교리 또는 하나의 사상 체계를 공개적으로 널리 알린다는 뜻의 격식 있는 동사이며, 보통 기관을 통해 이루어집니다. wisdom을 목적어로 사용함으로써 지혜를 개인이 가볍게 공유하는 것이 아니라 체계적으로 전파해야 하는 내용으로 나타냅니다. coherently는 그런 전파가 어떤 방식으로 이루어져야 하는지를 설명합니다. 생각들이 서로 연결되고 명확하며 정리되어 있어야 한다는 뜻입니다. 이 표현은 구조적인 전달을 말하며, 그 지혜가 참이라는 것을 증명한다는 뜻은 아닙니다.
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promulgate를 자연스럽게 사용한 문장은 어느 것인가요?
- The scientist promulgated the claim by proving every step.
- Sam promulgated a funny photo to one friend after lunch.
- The agency will promulgate the new safety standards next month.
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The agency will promulgate the new safety standards next month.
비유적 고립을 나타내는 locked up
여기서 "locked up"은 비유적인 표현입니다. 철학자들이 실제로 감옥에 있다는 뜻이 아닙니다. 그들이 대학 학과 안에만 갇혀 일상의 문제와 단절된 모습으로 그려집니다. 수동형 be locked up은 사람뿐 아니라 생각, 지식, 자금, 자원이 제한된 장소나 집단 안에 갇혀 이용되지 못하는 상태도 나타낼 수 있습니다. 이 비유에는 밖으로 나와 도움을 주어야 한다는 비판이 담겨 있습니다.
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예문에서 "locked up"은 철학자들의 어떤 상황을 나타냅니까?
- 그들은 주로 학문 세계 안에 갇혀 일상생활과 떨어져 있습니다.
- 그들은 밤에 대학 건물을 잠그고 있습니다.
- 그들은 모두 감옥에 보내졌습니다.
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그들은 주로 학문 세계 안에 갇혀 일상생활과 떨어져 있습니다.
because the points at which our unwisdom bites and messes up our lives are multiple and urgently need attention right now. 해설
4:14왜냐하면 우리의 어리석음이 우리의 삶을 고통스럽게 하고 망치는 지점들이 너무나도 많으며, 바로 지금 당장 절박하게 주의를 기울여야 하기 때문입니다.
어떤 일이 일어나는 위치를 나타내는 points at which
points at which는 “어떤 일이 일어나는 구체적인 지점, 단계 또는 순간”을 뜻합니다. 여기서 points는 잘못된 판단이 해를 끼치고 문제를 만들기 시작하는 삶의 부분을 가리키며, 점수나 의견 목록의 항목이 아닙니다. 문법적으로 points는 which가 다시 가리키는 명사입니다. 전치사 at이 which 앞에 오므로 at which는 “그 지점들에서”라는 뜻의 격식 있는 관계절을 시작합니다. 이 구조는 과정, 시스템 또는 상황에서 영향이 나타나는 위치를 정확하게 짚어 줍니다.
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“그 지점들에서”라는 뜻의 격식 있는 “전치사 + 관계대명사” 구로 문장을 완성하세요: The engineers identified the points ____ errors entered the process.
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at which
“unwisdom bites”라는 비유
여기서 “unwisdom”은 현명하지 못한 선택이나 판단을 뜻하고, “bites”는 비유적으로 쓰였습니다. 나쁜 판단을 우리를 공격하고 다치게 할 수 있는 것처럼 표현하여, 그것이 실제로 고통스러운 결과를 일으키기 시작하는 순간을 나타냅니다. “추상적인 문제 + bites”라는 구조는 피해가 당장 닥친 것처럼 긴급하게 느껴지게 합니다. 실제로 누군가가 물리는 것은 아닙니다.
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“Their poor planning began to bite when the bills arrived”에서 “began to bite”는 무슨 뜻인가요?
- 실제로 해로운 결과를 일으키기 시작했다.
- 이빨로 청구서를 씹기 시작했다.
- 덜 중요해져서 무시하기 쉬워졌다.
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실제로 해로운 결과를 일으키기 시작했다.
구동사 “messes up”
여기서 “messes up”은 삶을 심하게 방해하거나 망가뜨려 잘못되게 만든다는 뜻입니다. 목적어가 “our lives”이므로 단순히 물건을 어지럽힌다는 뜻이 아닙니다. 여기서 “mess up”은 목적어를 받는 구동사로, “mess up our lives”라는 구조입니다. 목적어가 명사이면 “mess our lives up”이라고도 할 수 있습니다.
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구동사 “mess up”을 알맞은 형태로 써서 문장을 완성하세요: If you change the map now, you could ____ our whole trip.
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mess up