헤라클레스의 신화: 8비트로 보는 12업업 - 알렉스 겐들러: 영어 학습 노트

son of Zeus and champion of humankind는 Hercules라는 이름 뒤에서 어떤 역할을 하나요?

1. 헤라클레스에 관한 두 가지 신원 정보를 덧붙인다.
2. 헤라클레스가 하는 두 가지 행동을 말한다.
3. 헤라클레스가 방문할 두 장소의 이름을 말한다.

무서운 장면을 잠깐이 아니라 한동안 계속 바라보는 모습을 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. Ava searched carefully for her missing notebook.
2. Ava gazed in horror at the water pouring across the floor.
3. Ava glanced calmly at the clock and left.

commit a crime의 과거분사형을 넣어 문장을 완성하세요: The thief had just ____ a serious crime when the police arrived.

문장에서 쉼표로 구분된 who절의 주된 역할은 무엇인가요?

1. 헤라클레스를 헤라의 남편으로 식별한다.
2. 헤라가 불륜으로 태어났다고 말한다.
3. 헤라의 적대감과 그 원인을 배경으로 덧붙인다.

여기서 had stricken him with a temporary curse of madness는 무슨 뜻인가요?

1. 그는 잠시 미친 척하기로 했다.
2. 그 저주 때문에 그는 일시적으로 광기에 시달렸다.
3. 그가 미쳐 있는 동안 누군가가 그를 실제로 때렸다.

문두 표현이 주절의 주어를 올바르게 수식하는지 판단하세요: Consumed by grief, the empty house felt unbearable to Daniel.

1. 올바름
2. 올바르지 않음

“seek out”의 과거형을 사용해 문장을 완성하세요: After the first doctor could not help, Nina ____ a specialist.

“path to”와 “lie with”의 과거형을 사용해 문장을 완성하세요: Everyone agreed that the ____ a cure ____ the research team.

Jordan이 코치가 좋아하는 사람 중 한 명이라는 뜻이 되도록 이중 소유격 표현을 넣으세요: Jordan is ____ the coach's.

pit의 과거형과 필요한 전치사를 넣어 문장을 완성하세요: The draw ____ the rookie ____ the champion.

다음 문장을 읽으세요. “The first agreement set the stage for years of cooperation.” 여기서 set the stage for는 무슨 뜻인가요?

1. 연극 공연을 묘사했다.
2. 나중의 협력을 위한 조건을 만들었다.
3. 이후의 모든 합의가 성공할 것이라고 보장했다.

과거의 한 시점에서 보았을 때 이름이 나중에 자리 잡았음을 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. The neighborhood would come to be known as the Arts District.
2. The neighborhood was already known as the Arts District.
3. The neighborhood might be called the Arts District tomorrow.

이 문장에서 labor는 무엇을 뜻하나요?

1. 평범한 유급 직업.
2. 어려운 영웅적 과업.
3. 아이를 낳는 과정.

impervious to를 사용해 문장을 완성하세요: Despite months of criticism, she seemed ____ it.

Maya가 도구 없이 장갑도 끼지 않은 손만 사용했다는 뜻을 가장 분명히 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. Maya moved the heavy stone with her own hands.
2. Maya moved the heavy stone by hand.
3. Maya moved the heavy stone with her bare hands.

형용사 + enough + to 구조를 완성하세요: The knife wasn't sharp ____ cut the rope.

one of + its own + 복수 명사 형태로 문장을 완성하세요: The robot repaired itself using ____.

문장 끝의 -ing 구를 올바르게 사용하여 주절의 주어가 동시에 무엇을 하고 있었는지 보여 주는 문장은 어느 것입니까?

1. Carrying a stack of books, the classroom door opened.
2. Lena walked into class carrying a stack of books.
3. Lena walked into class carried a stack of books.

수업에서 배운 ‘정도—결과’ 구조로 문장을 완성하세요: The movie scared Leo ____ he left the room.

작년에 Nina는 열쇠를 잊어버린 뒤 생활 습관을 바꾸었습니다. 그 과거 사건 이후에도 새 습관이 계속되었음을 보여 주는 문장은 무엇인가요?

1. Then, Nina checked her bag once.
2. From then on, Nina checked her bag before leaving.
3. From now on, Nina will check her bag before leaving.

이 문장에서 present his trophies는 무슨 뜻인가요?

1. 전리품을 선물로 다른 사람에게 주는 것
2. 현재 가지고 있는 전리품을 설명하는 것
3. 전리품을 공식적으로 보여 주거나 건네는 것

쉼표 뒤의 구절은 the Lernaean Hydra에 관해 무엇을 알려 주나요?

1. 머리가 여러 개인 거대한 뱀입니다.
2. 헤라클레스를 돕고 있는 사냥꾼입니다.
3. 모든 뱀을 가리키는 일반적인 영어 이름입니다.

반복되는 조건과 결과를 나타내도록 every time으로 문장을 완성하세요: ____ the timer reaches zero, the oven beeps.

이 문장에서 thought to cauterize the necks with fire는 무슨 뜻인가요?

1. 이올라오스는 아무 계획도 생각하지 않은 채 실수로 목을 태웠다.
2. 이올라오스는 목의 상처를 태워 봉합할 생각을 해냈다.
3. 이올라오스는 목 자체가 불로 만들어졌다고 믿었다.

괄호 안의 동사와 keep A from doing을 사용해 문장을 완성하세요: These gloves keep my hands ____. (freeze)

Instead of + -ing을 사용해 선택하지 않은 행동을 먼저 놓으세요: ____, Leo called his friend. (text)

so + 형용사 + 생략 가능한 that + 결과절을 사용해 높은 정도가 결과를 일으켰음을 나타내는 문장은 어느 것입니까?

1. The rain was heavy, but the game continued.
2. The game ended before the heavy rain began.
3. The rain was so heavy the game was canceled.

이 문장에서 turned out to be sacred to Artemis는 무슨 뜻입니까?

1. 그 동물은 몸을 돌려 아르테미스를 바라보았습니다.
2. 사람들은 나중에 그 동물이 아르테미스와 신성한 관계가 있다는 사실을 알게 되었습니다.
3. 그 동물은 아르테미스로 변했습니다.

‘직후에’라는 뜻의 목표 세 단어 연결 표현으로 문장을 완성하세요: ____ the bell rang, the students lined up.

괄호 안 동사를 올바른 형태로 쓰세요: Mia returned the book on time without ____ her promise. (break)

advise로 만든 수동 과거분사구를 사용해 완성하세요: ____ her doctor, Priya reduced her training schedule.

lock의 올바른 형태로 방법을 나타내는 구를 완성하세요: Ben protected the bicycle by ____ it to the rack.

과거의 한 시점까지 그 오래된 놀이터가 아주 오랫동안 수리되지 않았다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. The old playground had been under repair for ages.
2. The old playground had not been repaired in ages.
3. The old playground had been repaired ages ago.

무언가를 대가로 받는다는 조건 아래 약속하는 문장은 무엇인가요?

1. I wonder if the car is clean.
2. I promise to wash the car if I can use it tonight.
3. I promise to wash the car because I used it yesterday.

경로를 바꾸고 어떤 결과 상태에 이를 때까지 계속한다는 같은 구조를 사용한 새 문장은 어느 것인가요?

1. The farmers described the field after the stream disappeared.
2. The farmers diverted the stream through the dry field until the soil was soaked.
3. The farmers stood near the stream while the field stayed dry.

문장에서 carnivorous와 impenetrable의 의미를 가장 잘 살린 선택지는 어느 것인가요?

1. 식물을 먹는 새들이 다니기 쉬운 길이 있는 얕은 늪 위를 날았다.
2. 고기를 먹는 새들이 들어가거나 건널 수 없는 늪에 둥지를 만들었다.
3. 해롭지 않은 새들이 탁 트인 들판에서 잠시 쉬었다.

frighten + 목적어 + into + 결과 구조를 사용해 문장을 완성하세요. 목적지는 집 안입니다: A burst of thunder frightened the dog ____.

전력이 돌아온 일을 다음 사건의 시점으로 나타내는 세 단어 연결 표현으로 문장을 완성하세요: The power came back on, ____ the computers restarted.

이 문장에서 “No mortal could stand before the Cretan Bull's mad rampage”는 무슨 뜻인가요?

1. 모든 인간이 황소 앞에 한 줄로 서야 했다.
2. 불멸의 신들만 황소를 옮기라는 명령을 받았다.
3. 황소의 거센 돌진에 맞서 견딜 수 있는 인간은 단 한 명도 없었다.

‘효과가 있어서 문제를 해결했다’는 뜻이 되도록 이 노트의 관용구로 문장을 완성하세요: The label would not peel off, but warm water ____.

find의 올바른 형태로 문장을 완성하세요: The rescue team trained the dog ____ missing hikers.

get a taste of one's own medicine의 의미에 가장 잘 맞는 상황은 무엇인가요?

1. 친구의 공부 방법을 따라 한 사람이 더 좋은 성적을 받는다.
2. 의사가 처방한 약을 복용한다.
3. 남을 자주 조롱하던 사람이 같은 방식으로 조롱을 받는다.

모두가 들을 수 있을 만큼 충분히 조용했다는 뜻이 되도록 두 단어를 넣으세요: The room became quiet ____ everyone to hear the announcement.

새로운 도전으로 전환하면서 그것을 더 어렵게 느끼도록 같은 정보 배열을 사용한 문장은 무엇인가요?

1. The next challenge involved a friendly guide who showed us the path.
2. But the next challenge involved someone more experienced than any previous rival.
3. The next challenge involved the same kind of puzzle as before.

강조된 부분은 이 허리띠에 관해 주로 무엇을 보여 줍니까?

1. 전투를 위해 산 평범한 허리띠였다.
2. 헤라클레스가 아레스를 물리친 뒤 만든 것이었다.
3. 히폴리테의 아버지이자 전쟁의 신인 아레스가 준 신성한 선물이었다.

so...that 결과 구조로 문장을 완성하세요: The magic show was ____ exciting ____ the class asked to see it again.

이 문장에서 a giant with three heads and three bodies는 어떤 역할을 합니까?

1. 소들이 머리 셋과 몸 셋을 지녔다고 말합니다.
2. 게리온이 누구인지 즉시 설명합니다.
3. 게리온을 서로 다른 세 거인과 비교합니다.

so ... that을 사용해 이야기처럼 과장된 결과를 만든 문장은 무엇입니까?

1. Leo was angry with the alarm clock, so he turned it off.
2. Leo checked the alarm clock because he needed to know the time.
3. Leo was so angry with the alarm clock that he challenged it to a duel.

이 문장에서 헬리오스와 그의 전차가 중요한 이유를 가장 잘 설명한 것은 무엇인가요?

1. 헬리오스는 영웅에게 수레를 파는 평범한 마부이다.
2. 에리테이아는 섬이 아니라 전차의 이름이다.
3. 헬리오스는 태양신이고, 그의 신화 속 전차는 영웅이 에리테이아에 도착하도록 돕는다.

경비병들이 공격자를 성공적으로 쫓아냈다는 뜻을 분명히 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. The guards fought off the attackers at the gate.
2. The guards fought back after the first attack.
3. The guards fought the attackers at the gate, but the result is unknown.

"The meeting should have been over by noon, but one last question kept everyone there"는 무슨 뜻인가요?

1. 누군가 회의를 정오에 끝내라고 명령했고, 실제로 끝났습니다.
2. 회의는 정오까지 끝날 것으로 예상되었지만 계속되었습니다.
3. 회의는 분명히 정오까지 끝났습니다.

먼저 공통된 핵심 내용을 제시한 뒤, 두 항목과 각각의 이유를 생략 구조로 짝지은 문장은 무엇인가요?

1. Two entries were rejected: the first because it was late, and the second because it was incomplete.
2. Because the first entry was late, the second entry was incomplete.
3. The first entry was late, and the second entry was incomplete.

set about을 사용해 문장을 완성하세요: Once the boxes arrived, Maya ____ organizing the supplies.

이 문장에서 강조된 표현은 무엇을 가리키나요?

1. 열한 가지 과업을 끝내려고 여행하는 영웅들의 무리
2. 평범한 사과나무가 우연히 자라는 아무 정원
3. 님프들과 황금 사과에 관련된 그리스 신화 속 특정 정원

이 문장에서 the shapeshifting water god는 누구를 가리킵니까?

1. the Old Man of the Sea라고 불리는 바로 그 바다의 신
2. 평범한 늙은 선원
3. 헤라클레스를 도우러 온 또 다른 신

이 신화 장면에서 the heavens는 무엇을 뜻합니까?

1. Atlas가 죽은 뒤 가게 될 장소
2. Atlas가 떠받쳐야 하는 하늘이나 천공
3. Atlas 주변의 날씨

조건부 교환에서 상대방의 의사를 would로 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. I wondered whether Noah would wash the dishes.
2. I'll feed the dog if Noah gets home early.
3. I offered to feed the dog if Noah would wash the dishes.

trick someone into doing을 과거형으로 사용하여 문장을 완성하세요: The fake message ____ Mia ____ revealing her password.

with + 명사 + 보어 구조와 괄호 안의 단어를 사용해 문장을 완성하세요: The hikers set off ____. (maps / in hand)

마지막 과업을 가장 정확하게 설명한 것은 무엇인가요?

1. 산책을 마친 뒤 평범한 반려견을 집으로 데려온다.
2. 저승에서 케르베로스를 본 뒤 혼자 돌아온다.
3. 케르베로스에게 가서 저승의 머리 셋 달린 경비견을 데리고 돌아온다.

if절을 사용해 허락에 조건을 붙인 문장은 어느 것인가요?

1. You entered the contest because you completed the form.
2. You may enter the contest although the form is incomplete.
3. You may enter the contest if you complete the form.

by + -ing가 방법을 나타내고 at once가 “동시에”라는 뜻으로 쓰인 문장은 어느 것인가요?

1. Rina left at once because the boxes were heavy.
2. Rina carried one box and later carried the other.
3. Rina saved time by carrying both boxes at once.

present의 과거형을 사용해 공식적인 전달 장면을 완성하세요: When the captain ____ the trophy to the team, the crowd cheered.

declare + 목적어 + 형용사 보어 구조에 주어진 말 the project와 complete를 사용하세요: After the final review, the manager ____.

오랜 기간의 힘든 노동을 먼저 요약한 뒤 그 결과를 제시하는 문장은 무엇인가요?

1. During an easy afternoon, the villagers rested beside the road.
2. After years of toil, the villagers finally rebuilt the road through the mountains.
3. After a short chat, the villagers chose a color for the gate.

redeem oneself와 earn a place를 사용하세요. had는 첫 번째 결과 앞에만 놓고 두 결과 모두에 적용되게 하세요: By the time the season ended, Maya ____ after letting her teammates down and ____ on the all-star team.

“But his victory held an even deeper importance”는 이야기에서 어떤 역할을 합니까?

1. 화자는 영웅이 승리했다는 사실을 부정한다.
2. 화자는 영웅이 실제로 들고 있던 물건을 묘사한다.
3. 화자는 당장의 승리에서 그 승리의 더 넓은 의미로 넘어간다.

in + rebuild의 -ing 형태로 문장을 완성하세요: ____ the library, the town also created a welcoming place for neighbors to meet.

sweep away를 비유적으로 사용하여 오래된 체제나 장애물을 완전히 없앤다는 뜻을 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. The cleaner swept away the crumbs after lunch.
2. The new law swept away the last barriers to voting.
3. The flood swept away a wooden bridge.

두 단어로 된 구조를 완성하세요. one은 website를 대신하고, 다음 단어는 그곳에서 일어날 수 있는 일을 설명하는 부분을 이끕니다: The update reshaped the website into ____ visitors could find help quickly.

다음 새 문장을 읽으세요: Through months of coaching, Omar restored the team's confidence by rebuilding his own. the team's confidence와 his own의 평행 구조는 어떤 역할을 하나요?

1. Omar가 자신의 자신감을 무시하고 팀에만 집중했다는 뜻입니다.
2. coaching과 confidence를 같은 것을 가리키는 두 이름으로 취급합니다.
3. Omar 개인의 자신감 회복과 팀 전체의 자신감 회복을 연결합니다.