He, she ... 아니면 they? 영어 대명사 - 미니 영어 레슨: 영어 학습 노트

한 사람을 가리키는 singular they를 사용한 문장은 무엇인가요?

1. Emma said she would phone back later.
2. A caller said they would phone back later.
3. The neighbours said they would arrive together.

말하는 사람이 다음에 설명할 내용을 가장 잘 예고하는 문장은 무엇인가요?

1. These words can be difficult.
2. I gave you three tips last week.
3. I'm going to give you three tips for learning these words.

‘오류를 발견하다’라는 뜻의 학습 표현을 넣어 문장을 완성하세요: Look closely. Can you ____ in this sentence?

한 반 친구가 새 선생님이 분명 런던에 산다고 말하지만 근거는 없습니다. 그 확신에 가장 직접적으로 이의를 제기하는 문장은 무엇인가요?

1. Where in London does the new teacher live?
2. The new teacher certainly lives in London.
3. Why are you so sure that the new teacher lives in London?

단수 they를 사용해 질문을 완성하세요: Someone called while you were out. What did ____ want?

예문에서 you're saying that은 무슨 뜻인가요?

1. his를 선택하면 듣는 사람은 소유자가 남성이라고 추론하게 됩니다.
2. 소유자가 전에 한 말을 그대로 전하는 것입니다.
3. 화자가 이미 소유자를 만났다는 뜻입니다.

someone을 문법적으로 단수로 유지하면서 그 사람의 성별을 가정하지 않는 문장을 고르세요.

1. Someone have left their phone on the desk.
2. Someone has left they phone on the desk.
3. Someone has left their phone on the desk.

각 빈칸에 단수 they의 알맞은 형태를 넣으세요: The new student said ____ had forgotten ____ notebook, so I lent a pen to ____.

서로 다른 여러 보고를 하나의 공통 문제로 묶은 뒤 그 문제가 무엇인지 밝히는 문장은 어느 것인가요?

1. These reports are variations on the same problem, which is that the payment page keeps freezing.
2. These reports arrived on three different days.
3. Only one report mentions the payment page.

단수 they의 알맞은 형태로 문장을 완성하세요: Someone left ____ backpack on the bus.

단수형 they를 사용한 문장은 어느 것인가요?

1. The books are new, and they are expensive.
2. Someone called, but they didn't leave a message.
3. Tom and Mia arrived, and they sat down.

단수형 they를 사용해 문장을 완성하세요: Somebody called, but ____ didn't leave a message.

이번 학습에서 다룬 두 단어짜리 양보 연결 표현으로 문장을 완성하세요: ____ the library was busy, Ava found a quiet seat.

두 빈칸에 똑같은 두 글자짜리 영어 조건어를 넣어 병렬적인 두 대안 조건을 만드세요: Use the side entrance ____ the main door is locked or ____ the lobby is crowded.

다음 문장을 판단하세요: 모든 논바이너리인 사람은 they/them 대명사를 사용한다.

1. 틀림
2. 맞음

이 수업의 표현을 사용해 문장을 완성하세요: I'm ____ discussing my medical history at work.

이 문장은 어떤 역사적 용법을 설명하나요?

1. 현대 영어에서 모든 사람을 he로 지칭하라는 권장.
2. he가 어떤 성별의 사람이든 가리킬 수 있었던 과거의 관습.
3. 사람 일반은 남성만을 뜻한다는 규칙.

everyone이 모든 성별을 포함하도록 하면서 문법도 유지하는 가장 자연스러운 현대식 문장을 고르세요.

1. Everyone worked according to their capacity.
2. Everyone work according to their capacity.
3. Everyone worked according to they capacity.

여기서 old-fashioned and a little bit strange는 무엇을 뜻합니까?

1. 이해할 수는 있지만 지금은 구식이고 어색하게 들립니다.
2. 일부러 복고풍 느낌을 내기 때문에 세련되었습니다.
3. 문법적으로 전혀 성립하지 않고 의미도 없습니다.

예문에서 excludes는 무엇을 뜻합니까?

1. 누군가가 그 사람들을 실제로 농장에서 강제로 내보냈습니다.
2. 그 문장은 남성이 아닌 사람이 농장에서 살거나 일하지 않았다는 사실을 증명합니다.
3. 그 표현은 남성이 아닌 사람들이 본래 나타내야 할 집단 밖에 있는 것처럼 보이게 합니다.

It's like를 사용해 확인된 사실이 아니라 어떤 인상을 설명하는 선택지는 무엇인가요?

1. It's like the museum assumes every visitor has a smartphone.
2. For example, some visitors use smartphones at the museum.
3. The museum requires every visitor to carry a smartphone.

이전의 상황을 인정하고, 필요했다는 주장을 부정한 뒤, 그 이유를 제시하는 문장은 무엇인가요?

1. At the time, every form had to be printed because electronic copies were not accepted.
2. Even at the time, it was not necessary to print every form because electronic copies were accepted.
3. Even now, it is necessary to print every form because electronic copies are not accepted.

이번 수업에서 배운 세 단어 표현으로 진행자의 말을 완성하세요: And the winner is—____—Maya!

“the first written example ... is 1375”가 가장 직접적으로 뒷받침하는 해석은 무엇인가요?

1. 단수 they는 1375년에 공식적으로 발명되었다.
2. 사람들은 1375년에 처음으로 단수 they를 말하기 시작했다.
3. 여기서 인용하는 가장 이른 문헌 증거는 1375년의 것이다.

제목을 소개하도록 call의 올바른 형태를 쓰세요: We studied a medieval poem ____ The Wanderer.

Middle English를 역사적 언어 용어로 사용한 문장은 어느 것인가요?

1. The poem was written in Middle English.
2. The course teaches intermediate English.
3. She studied English in middle school.

읽기 어려운 자료에서 대체 예로 분명하게 전환하는 선택지는 무엇인가요?

1. I disagree with the chart, but this year's report has an example.
2. The original chart is hard to read, and here's the same unclear chart again.
3. The original chart is hard to read, but I'll give you a clearer example. Here's one from this year's report.

성별을 특정하지 않는 재귀대명사로 everyone을 자연스럽게 다시 가리킨 문장은 무엇인가요?

1. Everyone should give yourselves enough time to finish.
2. Everyone should give themselves enough time to finish.
3. Everyone should give ourselves enough time to finish.

먼저 증거를 제시하고 그다음 그 증거가 뒷받침하는 결론을 말한 문장은 무엇인가요?

1. There we have the same date in both files, which shows that the records are connected.
2. There we have the same date in both files, which asks whether the records are connected.
3. The records are connected, which there we have the same date in both files.

"It was already common usage in English over 200 years ago"는 무슨 뜻인가요?

1. 200년도 더 전에 많은 영어 화자가 이미 그것을 사용하고 있었다.
2. 한 작가가 200년도 더 전에 그것을 딱 한 번 사용했다.
3. 어떤 권위 기관이 정확히 200년 전에 그것을 공식 승인했다.

you might have heard of를 유머러스한 절제 표현으로 가장 분명하게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. You might have heard a noise outside.
2. She's a singer you might have heard of—her name is Taylor Swift.
3. He's a local musician you might have heard of, but I'm not sure.

수업에 나온 것과 정확히 같은 두 부분의 틀로 전환 표현을 완성하세요: ____ another recent example, ____ one from last year.

'어떤 장르를 아주 좋아하는 사람'이라는 뜻의 이번 수업 표현으로 문장을 완성하세요: Mina is ____ science fiction.

문장 첫머리의 To be sure를 양보 표현으로 사용한 문장은 어느 것인가요?

1. To be sure, the plan is expensive, but it may save time later.
2. To be sure the door was locked, I checked it twice.
3. I called the office to make sure it was open.

nobody ... they와 동사 형태를 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. Nobody knows whether they needs a ticket.
2. Nobody know whether they need a ticket.
3. Nobody knows whether they need a ticket.

fall in love의 과거형으로 문장을 완성하세요: They ____ while studying abroad.

이 문장에서 Jane Austen's Pride and Prejudice는 무엇을 나타내나요?

1. Jane Austen은 작가이고 Pride and Prejudice는 소설 제목이라는 것.
2. Jane Austen이라는 인물이 소설에 등장한다는 것.
3. 화자가 Jane Austen에게 두 가지 성격적 결함이 있다고 말하는 것.

Nina가 Alex의 청혼을 받아들였다는 뜻이 되도록 agree to do와 marry의 형태를 사용해 문장을 완성하세요: After thinking carefully, Nina ____ Alex.

거창한 주제를 일상적인 설명으로 가볍게 만들어 비슷한 유머를 만드는 문장은 무엇인가요?

1. The epic poem presents a sustained meditation on courage.
2. The instructions are printed on the final page.
3. The epic quest succeeds because the heroes finally read the instructions.

So로 결론을 제시하고 여러 종류의 근거를 쌓아 논증을 가장 잘 마무리한 문장은 무엇인가요?

1. However, the method introduces our next topic.
2. For example, one team tried the method last Tuesday.
3. So the method is simple and widely used, and it has worked for decades.

강조된 두 부분의 과제 틀로 문장을 완성하세요: ____ you visit a museum, ____ spot three animals in the paintings.

이 문장에서 accurate and inclusive English는 무슨 뜻인가요?

1. 정확하면서 사람을 불필요하게 배제하거나 잘못 지칭하지 않는 영어
2. 가능한 한 많은 주제를 다루는 영어
3. 올바른 용법보다 친근한 표현을 더 중요하게 여기는 영어

단수 they의 주격 형태를 넣어 문장을 완성하세요: Anybody who wants to join the game should make sure ____ arrive before ten.

even ... will use it themselves는 어떤 논증 효과를 만드나요?

1. 가장 예상하기 어려운 사람을 증거로 제시하고 그 사람의 말과 행동 사이의 대조를 드러냅니다.
2. 구식 사고방식의 사람만 단수 they를 쓴다고 주장합니다.
3. 놀라움을 나타내지 않고 사람 한 명을 더 추가합니다.

문장에서 they, it, they're의 지시 대상을 올바르게 설명한 것은 무엇인가요?

1. 첫 번째 they와 it은 논의 중인 단어나 용법을 가리키고, they're 안의 they는 그 주장을 한 사람을 가리킨다.
2. 강조된 세 형태는 각각 서로 다른 세 사람을 가리킨다.
3. it은 그 사람을 가리키고, 두 번 나온 they는 모두 한 집단을 가리킨다.