미다스 왕과 황금 손의 신화 - 이졸트 길레스피: 영어 학습 노트

강조된 구절을 가장 정확하게 설명하는 문장은 어느 것인가요?

1. 화자는 그가 신들과 동물을 거래했다고 말한다.
2. 화자는 그의 상상력 풍부한 계획과 신들을 공손히 숭배하는 태도를 칭찬한다.
3. 화자는 그의 충분히 생각하지 않은 계획과 신들과의 극도로 어리석은 교류를 날카롭게 비판한다.

문장 앞의 With 구로 상황을 먼저 제시한 뒤 주요 행동을 말하는 문장은 어느 것인가요?

1. Several difficult decisions were discussed with Maya at the meeting.
2. With several difficult decisions ahead of her, Maya began the meeting cautiously.
3. Maya began the meeting cautiously, and several difficult decisions came later.

이 문장에서 with an uneven hand는 무슨 뜻인가요?

1. 그는 단호하게 통치했고 모든 사람에게 같은 규칙을 적용했다.
2. 그는 한 손을 울퉁불퉁한 표면에 올려놓고 통치했다.
3. 그는 일관성 없이 통치했고 모든 사람에게 같은 기준을 적용하지 않았다.

be known as의 현재형으로 문장을 완성하세요: In the robotics club, Lena ____ a patient team leader.

영어 문장을 듣고 들은 문장을 고르세요. bemused와 amused의 첫 음절에 집중하세요.

1. The new rule amused everyone in the room.
2. The new rule bemused everyone in the room.

소유 관계를 나타내는 관계사로 문장을 완성하세요: The museum hired an architect ____ designs use recycled materials.

예문의 in a stupor of splendor를 가장 잘 설명한 문장은 무엇인가요?

1. 미다스는 긴급 치료가 필요해서 의식을 잃었습니다.
2. 미다스는 지출을 신중히 관리하면서 아름다운 집을 차분히 즐겼습니다.
3. 미다스는 사치에 너무 빠져서 멍해 보였고 분명하게 판단하지 못했습니다.

목표 구조의 과거형으로 문장을 완성하세요: After skipping lunch, Ben ____ pasta and garlic bread.

felt an affinity with를 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. After they discovered their shared values, Maya felt an affinity with the new club.
2. Maya felt an affinity with the sandwich because it tasted good.
3. Maya felt an affinity with the bus because it arrived at noon.

god of wine, carnival, and performance는 문장에서 어떤 역할을 하나요?

1. 디오니소스와 관련된 신화적 영역을 밝히고 유대감을 느끼는 이유를 설명합니다.
2. 디오니소스가 현대의 카니발에만 나타난다고 말합니다.
3. 디오니소스가 다른 인물을 위해 하는 세 가지 평범한 직업을 나열합니다.

이 신화의 맥락에서 satyr는 무엇인가요?

1. 왕궁에서 일하는 인간 관리
2. 농장에서 기르는 평범한 염소
3. 디오니소스와 흥겨운 잔치에 자주 관련되는 신화 속 존재

여기서 drunk on more than the scent of flowers는 무엇을 암시하나요?

1. 그는 꽃을 즐겼지만 술은 전혀 마시지 않았습니다.
2. 그는 꽃향기에 도취되기만 한 것이 아니라 술 때문에 실제로 취했습니다.
3. 장미에는 그를 취하게 할 만큼의 알코올이 자연적으로 들어 있었습니다.

“After the party, Lena stayed in bed to nurse a hangover,”라는 문장에서 nurse a hangover는 무슨 뜻인가요?

1. 전문 간호사에게 다른 사람을 치료해 달라고 하기
2. 숙취가 더 심해지도록 계속 술을 마시기
3. 불편한 증상이 나아질 때까지 쉬면서 돌보기

Maya가 사진에 만족해서 사진작가에게 감사를 표했다는 뜻을 올바르게 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. Pleased with the photos, Maya thanked the photographer.
2. Pleased with the photos, Maya's thanks went to the photographer.
3. Pleased with the photos, the photographer was thanked by Maya.

grant, Lina를 가리키는 목적격 대명사, one wish를 사용해 문장을 완성하세요: After Lina freed the genie, he promised to ____.

cast a greedy eye over the paintings의 의미와 가장 잘 맞는 문장은 무엇인가요?

1. 미술상은 그림을 소유하고 싶은 강한 욕망을 품고 훑어보았다.
2. 미술상은 인공 눈알을 방 건너편으로 던졌다.
3. 미술상은 그림이 안전한지 확인하기 위해서만 살펴보았다.

양보 구조가 올바른 문장은 어느 것입니까?

1. Although the difficult conditions under which they trained, the athletes improved.
2. Despite they trained under difficult conditions, the athletes improved.
3. Despite the difficult conditions under which they trained, the athletes improved.

‘아무리 많아도 여전히 충분해 보이지 않았다’라는 뜻의 구조로 문장을 완성하세요: Before the final exam, ____ studying felt like enough to Leo.

이 구절에서 was lacking luster는 어떤 효과를 냅니까?

1. 그의 삶이 따분하다는 뜻과 함께 금의 실제 광택도 암시합니다.
2. 금이 더러워져서 닦아야 한다는 뜻입니다.
3. 그의 집에 등이 충분하지 않다는 뜻입니다.

동사 needed를 그대로 사용하여 What...was... 유사 분열문으로 바꾸세요: The team needed more time. ____ more time.

turn과 결과를 나타내는 to를 사용해 문장을 완성하세요: The spell could ____ anything the prince touched ____ silver.

"Power was surging through him"이라는 문장은 어떤 모습을 떠올리게 하나요?

1. 그 힘은 그의 몸 밖에 조용히 머물렀다.
2. 그 힘이 갑작스럽고 강한 기세로 그의 몸속을 지나갔다.
3. 그는 실제 바다의 파도를 통과해 걸었다.

마야가 종이 모형을 만지고 있습니다. 소유격 her를 사용하여 At + possessive + lightest touch 구조를 완성하세요: ____, the tiny doors open.

이 문장의 빠르고 생생한 리듬을 가장 분명하게 만드는 것은 무엇인가요?

1. 어느 물건이 먼저 빛났는지 설명하는 시간 순서 표현.
2. 물건과 빛을 나타내는 동사로 이루어진 두 개의 병렬절에 반복되는 시작음을 더한 것.
3. 변화의 원인을 숨기는 수동태 구조.

‘가지기 시작했다’는 뜻의 과거형 구동사를 넣어 문장을 완성하세요: At sunset, the lake ____ a golden color.

heaved with gold가 그리는 모습을 가장 잘 설명한 것은 무엇인가요?

1. 궁전은 작은 황금 조각 하나를 공중으로 들어 올렸다.
2. 궁전은 너무 많은 황금으로 꽉 차서 부풀고 짓눌린 듯 보였다.
3. 궁전 벽에는 얇은 황금 장식만 붙어 있었다.

예문처럼 for가 이유를 이끄는 문장은 무엇인가요?

1. We waited for two hours.
2. This gift is for my sister.
3. We went inside, for the rain had started.

문장 앞의 -ing 구와 주절의 동작 주체가 같은 문장은 무엇인가요?

1. Running toward the bus, Mia's backpack was heavy.
2. Running toward the bus, Mia waved to the driver.
3. Running toward the bus, the rain soaked Mia.

morph into의 과거완료형으로 문장을 완성하세요: By the time the guests arrived, the garage ____ a small theater.

원문처럼 reached out to가 실제로 손을 뻗는 동작을 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. I reached out to Maya and caught her hand before she fell.
2. I reached for Maya's notebook on the table.
3. I reached out to Maya by email about the science fair.

이 문장의 “had frozen her into a golden statue”와 가장 잘 맞는 설명은 무엇인가요?

1. 미다스가 그 모습을 보기 전에 변화가 이미 끝났고, 그녀는 황금 조각상이 되어 있었습니다.
2. 그녀는 무서워서 가만히 서 있기만 했습니다.
3. 그녀는 미다스가 자신을 본 뒤에 조각상을 만들 계획이었습니다.

rid의 알맞은 형태와 필요한 전치사를 넣어 문장을 완성하세요: “Every day, the filter ____ the air ____ harmful particles.”

take pity on의 과거형으로 문장을 완성하세요: Seeing the cold stray cat, Maya ____ it and brought it indoors.

신화의 이 부분에서 팍톨로스강은 어떤 역할을 하나요?

1. 미다스에게 두 번째 황금 손길을 주고, 그 힘을 영원히 간직하게 합니다.
2. 미다스가 황금 손길을 잃는 일과 그 강의 유명한 금을 연결합니다.
3. 금과 아무 관계가 없는 우연한 장소일 뿐입니다.

drain from의 과거형을 사용해 문장을 완성하세요: When he heard the crash, the color ____ his face.

이 이야기에서 You'd think he would have learned his lesson은 어떤 역할을 하나요?

1. 미다스가 다시는 실수하지 않을 것이라고 확인합니다.
2. 그럴듯한 예상을 먼저 세운 뒤 다음 내용에서 그것을 뒤집습니다.
3. 듣는 사람에게 미다스에 대한 의견을 묻습니다.

“but just a few weeks later, Midas blundered again”은 이야기에서 어떤 역할을 하나요?

1. 미다스가 오랫동안 기다린 뒤 더 현명해졌음을 확인한다.
2. 미다스가 처음 왕이 된 과정에 관한 배경을 제시한다.
3. 미다스가 교훈을 얻었다는 예상을 뒤집고, 곧바로 또 다른 실수를 보여 준다.

the music and sun god Apollo에서 music과 sun은 어떤 역할을 하나요?

1. 한 신인 Apollo와 관련된 두 영역을 나타낸다.
2. Apollo가 햇빛이 비칠 때만 음악을 만들었다는 뜻이다.
3. 둘 다 Apollo라는 이름을 가진 서로 다른 두 신을 가리킨다.

declare + 목적어 + 보어 구조를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. The judges declared that Maya the winner.
2. The judges said Maya the winner.
3. The judges declared Maya the winner.

이 문장에서 must have the ears of an ass는 무슨 뜻인가요?

1. 아폴론은 왕에게 당나귀 귀를 얻으라고 정중하게 명령하고 있다.
2. 아폴론은 왕이 과거에 당나귀 소리를 들었다고 추측하고 있다.
3. 아폴론은 왕에게 틀림없이 당나귀 귀가 있다고 경멸하듯 추론하고 있다.

방이 계속 조용해야 한다는 뜻으로 keep + 목적어 + 상태 보어를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. Please keep the room quietly during the test.
2. Please keep to quiet the room during the test.
3. Please keep quiet the room during the test.
4. Please keep the room quiet during the test.

정해진 표현 be sworn to secrecy를 알맞은 형태로 사용해 문장을 완성하세요: Before the surprise announcement, the organizers were ____.

Nina는 어떤 실수를 재미있어 하지만, 조용한 행사 중이라 웃음을 밖으로 내지 않습니다. Nina를 가장 잘 설명하는 문장은 무엇인가요?

1. Nina asked the audience to stop laughing.
2. Nina burst out laughing and everyone heard her.
3. Nina stifled her laughter so she would not interrupt the ceremony.
4. Nina stopped laughing when the joke became boring.

Maya는 선물을 일찍 열고 싶었지만 그러지 않으려고 애썼습니다. 이 뜻을 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. Maya fought the desire to open the gift early.
2. Maya no longer wanted to open the gift.
3. Maya opened the gift as soon as she saw it.
4. Maya fought with her brother beside the gift.

이 문맥에서 “The secret consumed him”은 무슨 뜻인가요?

1. 그는 비밀을 모두에게 태연하게 말했다.
2. 그 비밀이 실제로 그를 먹었다.
3. 그는 비밀을 잊고 완전히 편안해졌다.
4. 그 비밀이 그의 생각을 지배하고 깊은 고통을 주었다.

빠른 출현을 나타내기 위해 sprang up을 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. New repair shops stayed empty for years.
2. New repair shops sprang up along the highway.
3. New repair shops were carefully planned but never opened.
4. New repair shops were slowly removed from the highway.

이 이야기에서 had buried his words는 무슨 뜻인가요?

1. 그는 비밀을 땅에 대고 말했고, 이야기는 그 말을 묻을 수 있는 것처럼 표현한다.
2. 그는 그 비밀을 기억하지 못했다.
3. 그는 다시는 말하지 않기로 했다.
4. 그는 모든 단어를 종이에 쓴 뒤 그 종이들을 땅속에 넣었다.

이 문장에서 they는 무엇을 가리키며, carried는 어떤 효과를 만드나요?

1. they는 갈대를 가리키며, 갈대는 속삭임을 퍼뜨리는 전달자로 묘사된다.
2. they는 서로 다투는 바람과 산들바람을 가리킨다.
3. they는 이발사를 실제로 들어 올리는 여러 사람을 가리킨다.
4. they는 사람이 직접 배달하는 이발사의 메모를 가리킨다.

in recognition을 사용해 익숙한 것을 알아본 반응을 나타낸 문장은 어느 것인가요?

1. The school gave Mia a prize in recognition of her service.
2. Mia raised her head because she did not recognize the sound.
3. At her brother's familiar knock, Mia raised her head in recognition.

chuckle의 과거형, Rosa에 맞는 재귀대명사, 원인을 소개하는 전치사를 사용해 문장을 완성하세요: Rosa ____ the harmless typo in her diary.

With + 두 가지 배경 정보 다음에 평가가 나오는 동일한 정보 구조를 사용한 영어 문장은 무엇인가요?

1. With a cracked screen and a dead battery, the old phone was hard to recommend.
2. After the review, the old phone was placed on a shelf.
3. The old phone had a cracked screen, and its battery was dead.
4. The reviewer compared the old phone with a newer model.

관리자가 모든 경고를 무시해 프로젝트가 실패한 뒤, 누군가 “That wasn't the most careful decision.”이라고 말했습니다. 가장 가능성 높은 뜻은 무엇인가요?

1. 그 결정은 상당히 부주의했을 가능성이 높다.
2. 말하는 사람은 그 결정을 크게 칭찬하고 있다.
3. 말하는 사람은 그 결정을 기억하지 못한다.
4. 그 결정은 신중했지만 두 번째로 좋은 선택이었을 뿐이다.

강조된 문장에서 where의 주된 역할은 무엇인가요?

1. 사람들이 그를 기억한 건물의 이름을 말합니다.
2. 지도자들이 실제로 어디에서 기려졌는지 묻습니다.
3. 한 상황을 도입하여 주절이 그것과 대비되도록 합니다.
4. 사람들이 신전 안에 있었다는 것을 보여 줍니다.

문학적 단편의 의미를 유지하면서 완전한 표준 문장으로 올바르게 바꾼 것은 무엇인가요?

1. The river remembered him, and the wind remembered the people.
2. People remembered in the depths of the glittering river and in the rustle of the Phrygian wind.
3. The depths of the glittering river and the rustle of the Phrygian wind remembered him.
4. People remembered him in the depths of the glittering river and in the rustle of the Phrygian wind.