영어에서 알파벳 'g'는 언제 묵음일까? / 묵음 G의 단어와 규칙: 영어 학습 노트

정기 수업에 다시 온 사람들을 위한 자연스러운 시작 인사를 고르세요.

1. Welcome to our Saturday art club.
2. Welcome back to our Saturday art club.
3. Welcome back our Saturday art club.

In this lesson을 사용해 수업의 범위와 주제를 소개하는 문장은 어느 것인가요?

1. In this lesson, we will learn how plants grow.
2. I enjoyed the lesson yesterday.
3. After the lesson, the plants grew quickly.

이 노트의 목표 표현을 사용해 튜토리얼 도입부를 완성하세요: Today, ____ three simple ways to save energy.

“The k in knee is silent”라는 문장에서 silent는 무슨 뜻인가요?

1. k는 적혀 있지만 발음하지 않는다.
2. k는 아주 작게 발음한다.
3. 말하는 사람은 k를 말한 뒤 잠시 멈춘다.

take a look at을 사용해 문장을 완성하세요: Before we choose a route, let's ____ the map together.

some cases where를 사용해 문장을 완성하세요: Most devices connect automatically, but there are ____ a password is required.

허락이나 확실성이 아니라 변화의 가능성을 나타내는 may가 쓰인 문장은 무엇인가요?

1. May I change the school schedule?
2. School schedules may change during bad weather.
3. School schedules always change during bad weather.

hear를 알맞은 형태로 바꾸어 문장을 완성하세요: Nina has lived near the station for years, so she is used to ____ trains at night.

before + we + get started 구조로 전환 문장을 완성하세요: ____, I have one quick announcement.

improve을 올바른 형태로 바꾸세요: Mia is serious about ____ her reading skills.

그림에 대한 의견을 자연스럽게 요청하는 문장은 무엇인가요?

1. Could you give me a feedback on my drawing?
2. Could you give me some feedback on my drawing?
3. Could you feedback me on my drawing?

일대일 수업을 한 뒤 두 사람이 직접 대화한 상황을 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. We had a one-to-one lesson and then spoke one-on-one.
2. We had a group lesson and then spoke one-on-one.
3. We had a one-to-one lesson and then joined a group discussion.

강의 자료실을 이용할 권한을 명사 access로 올바르게 표현한 문장은 무엇인가요?

1. Members have access to the full course library.
2. Members have access the full course library.
3. Members have access for the full course library.

do + check out을 사용해 친근하면서 강조된 추천을 완성하세요: ____ our new website.

support의 알맞은 형태로 문장을 완성하세요: This website is dedicated to ____ new readers.

영상에서 “I'll link the guide down in the description”는 무슨 뜻인가요?

1. 말하는 사람은 링크를 공유하지 않고 안내서만 설명할 것입니다.
2. 말하는 사람은 안내서의 링크를 영상 아래 설명란에 올릴 것입니다.
3. 말하는 사람은 설명란에서 안내서를 다운로드할 것입니다.

도입에서 첫 번째 규칙으로 자연스럽게 넘어간 뒤 그 조건을 제시하는 문장은 무엇인가요?

1. So, our first rule is when the light is red: stop and wait.
2. Before we begin, the light is red.
3. We finished our first rule when the light turned red.

끝부분에 가깝지만 반드시 마지막 위치는 아니라는 뜻의 표현을 넣어 영어 문장을 완성하세요: The silent letter appears ____.

절대적인 규칙이 아니라 흔한 경향을 설명하는 문장은 무엇인가요?

1. This vowel must sound shorter before p.
2. This vowel always sounds shorter before p.
3. This vowel tends to sound shorter before p.

비격식적인 말의 try and + 동사원형을 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. Don't try and say every letter.
2. Don't try and saying every letter.
3. Don't try and to say every letter.

‘또는 비슷한 것들’을 뜻하는 이 수업의 네 단어 표현으로 문장을 완성하세요: I don't share passwords, bank details, ____ online.

이 발음 설명에서 “resign is with a Z, but sign is with a S”는 무슨 뜻인가요?

1. 두 단어 모두 g를 /g/로 발음합니다.
2. resign의 s는 /z/로 발음하지만 sign의 s는 /s/로 발음합니다.
3. resign은 글자 Z로 철자하고 sign은 글자 S로 철자합니다.

앞의 규칙이 단어 하나에 더 적용된다는 뜻을 가장 자연스럽게 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. The same goes with the final word.
2. The same goes for the final word.
3. The same goes at the final word.

수업에서 배운 세 단어 조건 표현으로 설명을 완성하세요: ____ two vowels at the beginning of a word, check whether they make one sound or two.

다음 진술이 맞는지 판단하세요. it also disappears는 철자에서 G를 빼야 한다는 뜻이다.

1. 맞음
2. 틀림

듣는 사람이 이 앱을 이미 알 수도 있다는 뜻을 부드럽게 나타내는 문장을 고르세요.

1. This app might be familiar with you.
2. You might be familiar with this app.
3. You must be familiar with this app.

이 문장에서 as we know는 어떤 역할을 하나요?

1. 규칙을 바꿀 수 있는 조건을 제시합니다.
2. 뒤의 규칙이 이미 공유되었거나 소개된 정보임을 나타냅니다.
3. 말하는 사람이 뒤의 규칙을 의심한다는 뜻입니다.

일반적인 상황과 대조되는 조건을 제시하는 연결 표현을 고르세요: “The device normally connects automatically. ___ the battery is empty, it will not turn on.”

1. For example, if
2. Therefore, if
3. However, if

단어 첫머리 위치를 나타내는 목표 표현으로 문장을 완성하세요: The letters ph can appear ____, as in phone.

계속 이어질 수 있는 목록에 이동 방법을 하나 더 추가하려고 합니다. 어떤 문장이 가장 알맞나요?

1. Another one is by bus.
2. The first one is by bus.
3. The other one is by bus.

관련된 단어 중 일부에만 적용되는 철자 규칙을 소개하기에 가장 알맞은 문장은 무엇인가요?

1. In some cases, the final letter is silent.
2. In most cases, the final letter is silent.
3. In all cases, the final letter is silent.

be pronounced as 구조를 사용해 문장을 완성하세요: The name Sean is ____ Shawn.

we looked at ... where ... 구조로 문장을 완성하세요: ____ nouns ____ the plural ending changes.

새로운 소규모 예시로 자연스럽게 넘어가면서 그 예시들의 공통된 특징을 말하는 문장은 무엇인가요?

1. And now we're going to look a few examples which the rule changes.
2. And now we're going to look at a few examples where the rule changes.
3. And now we looked at a few examples where will the rule change.

세 부분으로 된 발표를 마무리하려고 합니다. 마지막 요점을 분명하게 소개하는 문장은 무엇인가요?

1. And finally, let's look at the last example.
2. At last, the delayed train arrived.
3. First, let's look at the opening example.

of + source + origin 구조를 사용해 해당 단어들이 역사적으로 그리스어에서 왔음을 나타내세요: The dictionary lists several words ____.

That's it for ... 마무리 표현을 사용해 완성하세요: “And ____ today's lesson.”

enjoy와 learn을 축약형 현재완료로 바꾸어 완성하세요: “I hope ____ the workshop and ____ something useful.”

앞 질문은 ‘Have you saved the document?’입니다. 현재완료 동사구를 반복하지 않고 올바르게 이어지는 문장을 고르세요.

1. If you have, remember to close the program.
2. If you are, remember to close the program.
3. If you do, remember to close the program.

영상 플랫폼에서 말하는 사람이 ‘press the like button’이라고 할 때 시청자에게 무엇을 부탁하는 것인가요?

1. 음량을 높이는 것.
2. ‘좋아요’ 기능을 작동시켜 영상에 좋아요를 누르는 것.
3. 영상을 일시 정지하는 것.

help out을 사용하고 대명사를 알맞은 위치에 놓으세요: Could you ____ with these boxes?

이 단원에서 배운 정중한 표현으로 부탁을 완성하세요: If you could send the form today, ____.

interested in + -ing 구조로 문장을 완성하세요: If you're ____ your English pronunciation, this course may help.

전체 보고서로 가는 링크를 설명란에서 찾을 수 있다는 뜻의 문장을 고르세요.

1. The full report is linked to the description below.
2. The full report is linking at the description below.
3. The full report is linked in the description below.

선생님이 수업을 마치면서 다음 수업에도 같은 그룹을 만날 것으로 예상합니다. 자연스러운 작별 인사는 어느 것인가요?

1. I'll see you next lesson.
2. I'll say goodbye next lesson.
3. I'll look at you next lesson.