과학에 대한 신뢰 회복 - 6 Minute English: 영어 학습 노트

BBC Learning English

학습 난이도
902단어 157단어/분

동영상 개요: 천문학자 닐 디그래스 타이슨이 과학에는 검증, 재현 가능한 결과, 비판적으로 질문하는 태도, 객관적 사실과 의견을 구별하는 능력이 왜 필요한지 설명합니다. 또한 과학 교육은 정보를 외우게 하는 데 그치지 않고 과학적으로 사고하는 법을 길러야 한다는 점을 다룹니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. If you have a brilliant idea와 we're gonna double-check that. — 문법 및 문장 패턴: if절이 조건을 제시하고 주절이 그 결과를 말하는 구조를 이해할 수 있습니다. 중요한 주장이 나오면 재검증한다는 논리를 표현할 수 있으며, gonna가 즉흥적인 대화에서 흔히 쓰이는 편안한 구어형이라는 점도 파악할 수 있습니다. 2. sort of an objective truth — 대화 화용론 및 태도: sort of가 진술을 덜 단정적으로 만드는 구어적 완화 표현임을 알아볼 수 있습니다. 복잡한 개념을 말할 때 자신의 표현이 절대적이거나 완전히 정확하다고 단정하지 않고, 대략적인 의미나 신중한 태도를 나타내는 데 사용할 수 있습니다. 3. who first came up with — 구동사: come up with를 ‘생각해 내다, 제안하다’라는 하나의 의미 단위로 익힐 수 있습니다. first와 의문사 who를 더해 이론, 해결책, 계획 또는 아이디어를 최초로 제시한 사람이 누구인지 질문하는 방식으로 활용할 수 있습니다.

해설 목록

Six Minute English from bbclearningenglish.com.

0:01

bbclearningenglish.com에서 제공하는 6 Minute English입니다.

Hello, this is Six Minute English from BBC Learning English.

0:07

안녕하세요, BBC Learning English의 6 Minute English입니다.

I'm Sam.

0:11

저는 샘입니다.

And I'm Rob.

0:12

저는 롭입니다.

Once in a while, 표현 묶음

0:13

가끔씩,

along comes a scientist who captures the public imagination and communicates their passion for science in an exciting and understandable way. 해설

0:14

대중의 상상력을 사로잡고 흥미롭고 이해하기 쉬운 방식으로 과학에 대한 열정을 소통하는 과학자가 등장합니다.

표현 묶음

Once in a while: 가끔 일어나는 일을 나타내기

Once in a while은 ‘이따금’ 또는 ‘가끔’을 뜻하는 고정 부사구입니다. 어떤 일이 일어나기는 하지만 자주 일어나지는 않는다는 뜻이며, ‘일정 기간 안에 한 번’이라는 뜻은 아닙니다. 이 문장에서는 맨 앞에 놓여 과학자의 등장이 드문 일임을 먼저 표시한 뒤 중심 사건을 소개합니다. 자주 일어나지 않는 사건으로 이야기나 관찰을 시작할 때 유용한 어순입니다.

연습

‘가끔’을 뜻하는 이번 설명의 고정 표현으로 문장을 완성하세요: ____, our usually quiet dog barks at the mail carrier.

정답 보기

Once in a while

문법

Along comes a scientist: 이야기식 주어-동사 도치

along comes a scientist에는 완전 도치가 쓰였습니다. 문두로 이동한 방향 또는 제시 부사 along 뒤에 동사 comes가 오고, 그다음에 명사 주어 a scientist가 옵니다. 일반적인 어순은 a scientist comes along입니다. 여기서 along은 이야기에 새 인물이 등장하는 것을 보여 주며, ‘어떤 길을 따라’라는 뜻이 아닙니다. 동사를 명사 주어 앞에 놓으면 인물의 도착이 더 생생하고 이야기 속 등장처럼 느껴집니다. 이 제시 구조는 이동을 나타내는 자동사와 새로운 정보를 담은 명사 주어를 함께 쓸 때 특히 자연스럽습니다.

연습

도착하는 사람을 소개하기 위해 이야기식 도치를 자연스럽게 사용한 문장은 어느 것인가요?

  1. Along came a cyclist just when we needed help.
  2. Along a cyclist came just when we needed help.
  3. Along did a cyclist come just when we needed help.
정답 보기

Along came a cyclist just when we needed help.

표현 묶음

captures the public imagination: 대중의 상상력과 관심을 사로잡다

captures the public imagination에서 capture는 물리적으로 붙잡는다는 뜻이 아니라 강하게 끌어당기거나 매료한다는 뜻입니다. 이 표현은 그 과학자가 과학을 생생하게 전달하여 대중의 폭넓은 관심과 호기심을 불러일으킨다는 의미입니다. The public imagination은 한 사람의 상상력이 아니라 사회의 사람들이 함께 흥미롭게 여기고 가능성을 상상하는 마음을 가리킵니다. 이 결합 표현은 널리 사람들을 매료하는 인물, 발견, 이야기, 사건 등에 사용할 수 있습니다.

연습

한 다큐멘터리가 전국의 사람들을 심해 생물에 매료되게 합니다. 이 뜻을 가장 잘 표현한 문장은 무엇인가요?

  1. The documentary captured the public imagination.
  2. The documentary captured the public imaginations.
  3. The documentary captured one public imagination.
정답 보기

The documentary captured the public imagination.

In this program,

0:23

이번 프로그램에서는,

we'll be meeting one of America's best known popular scientists, 문법

0:24

미국에서 가장 잘 알려진 대중 과학자 중 한 명인,

문법

one of America's best known popular scientists: one of + 복수 명사

one of + 복수 가산 명사는 더 큰 집단에 속한 한 명이나 하나를 뜻합니다. 따라서 one이 한 사람을 가리키더라도 뒤의 scientists는 복수형을 유지합니다. America's best known popular scientists가 선택 대상인 집단을 나타내고, one of가 그중 한 과학자를 선택합니다. 여기서 best known은 가장 널리 알려진 사람들 가운데 하나라는 뜻이며, 이 사람이 유일하게 유명한 과학자라는 뜻은 아닙니다.

연습

engineer의 복수형을 사용해 문장을 완성하세요: Maya is one of the most experienced ____ on the team.

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engineers

uh astronomer Neil deGrasse Tyson. 문화 배경

0:28

어, 천문학자 닐 타이슨(Neil deGrasse Tyson)을 만나보겠습니다.

문화 배경

astronomer Neil deGrasse Tyson: 이름 앞에 오는 직업

여기서 astronomer는 직업을 나타내는 말이고, Neil deGrasse Tyson이 사람의 이름입니다. 전체 표현은 ‘천문학자 닐 디그래스 타이슨’이라는 뜻이며, astronomer는 이름의 일부가 아닙니다. 이러한 ‘직업 + 이름’ 형식은 뉴스나 프로그램에서 인물을 소개할 때 흔히 쓰입니다. 여기서 이해에 필요한 배경은 타이슨이 미국의 유명한 천체물리학자이자 과학 커뮤니케이터라는 점입니다.

연습

astronomer Neil deGrasse Tyson에서 astronomer는 어떤 역할을 하나요?

  1. 사람의 이름 앞에 놓인 직업 표시입니다.
  2. 사람이 아니라 기관의 이름입니다.
  3. Neil deGrasse Tyson이라는 개인 이름의 일부입니다.
정답 보기

사람의 이름 앞에 놓인 직업 표시입니다.

He's a man with a gift for communicating and inspiring people with his television shows and books on cosmology, 해설

0:31

그는 텔레비전 프로그램과 우주론에 관한 책들로 사람들과 소통하고 영감을 주는 재능을 가진 사람입니다.

표현 묶음

with a gift for communicating: a gift for + -ing

With a gift for communicating은 그 남자가 지닌 특성을 설명합니다. 여기서 gift는 누군가에게 주는 물건이 아니라 타고났거나 특별히 뛰어난 능력을 뜻하며, 그의 소통 능력을 강하게 칭찬하는 표현입니다. 다른 상황에도 활용할 수 있는 구조는 have/with a gift for + 명사 또는 -ing형입니다. 이 구조에서 for는 전치사이므로 뒤에 동사가 오면 -ing형을 씁니다: a gift for communicating.

연습

‘~하는 특별한 재능이 있다’라는 뜻의 구조로 문장을 완성하세요: Leo has ____ solving puzzles quickly.

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a gift for

the study of the origin and nature of the universe.

0:38

우주론은 우주의 기원과 본질을 연구하는 학문이죠.

문화 배경

cosmology, the study of...: 동격 표현을 이용한 용어 정의

Cosmology는 우주의 기원과 본질을 연구하는 우주론입니다. 쉼표 뒤의 명사구 the study of the origin and nature of the universe는 동격 표현으로, 전문 용어를 더 익숙한 말로 다시 설명합니다. 과학 교양 글에서 “용어 + 쉼표 + 설명하는 명사구” 구조가 나오면 뒷부분을 별개의 항목이 아니라 정의로 읽어야 합니다. 여기서는 cosmology를 구체적으로 정의합니다. astronomy는 더 넓은 분야이므로 두 단어가 완전히 같은 뜻은 아닙니다.

연습

the study of the origin and nature of the universe는 이 문장에서 어떤 역할을 하나요?

  1. cosmology를 쉬운 말로 정의한다.
  2. cosmology는 우주의 시작만 연구할 수 있다고 말한다.
  3. 관련 없는 두 번째 연구 분야를 소개한다.
정답 보기

cosmology를 쉬운 말로 정의한다.

In his day job, 어휘 쓰임

0:41

본업으로,

he runs the Hayden Planetarium in New York's American Museum of Natural History,

0:42

그는 뉴욕 미국 자연사 박물관의 헤이든 플라네타륨을 운영하고 있지만,

어휘 쓰임

In his day job: 그의 정기적인 유급 본업에서

Day job은 정기적으로 하는 주된 유급 직업, 즉 본업을 뜻합니다. 실제로 낮에 하는 일일 필요는 없습니다. In his day job은 “평소의 직업상 역할에서는”이라는 뜻입니다. 여기서는 먼저 천문관을 운영하는 그의 공식 직책을 소개한 뒤, 이어지는 더 넓은 “진정한 사명”과 대조합니다. 일반적으로 day job은 유급 직업을 부업, 창작 활동 또는 개인적인 소명과 대조할 때 자주 쓰입니다.

연습

이번 학습에서 배운, 정기적인 유급 직업을 뜻하는 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: Her ____ is teaching, but she performs in a band at weekends.

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day job

but Neil's real mission is to encourage scientific thinking among the American public. 전개 흐름

0:47

닐의 진짜 임무는 미국 대중에게 과학적 사고를 장려하는 것입니다.

전개 흐름

Neil's real mission is to encourage scientific thinking: 핵심 목적으로 초점 전환하기

"Neil's real mission is to encourage scientific thinking"이라는 절은 방금 언급한 직책에서 이 인물 소개에서 더 중요하고 큰 목적을 향해 초점을 옮깁니다. real은 그 목적이 더 본질적이고 중요하다는 뜻이지, 천문관에서 하는 일이 가짜라는 뜻은 아닙니다. 여기서 mission은 군사 임무가 아니라 진지하고 장기적인 목적을 뜻합니다. someone's real mission is to + 동사원형 구조를 사용하면 역할이나 활동을 소개한 뒤 그 사람이 가장 만들고 싶어 하는 영향으로 이야기를 전개할 수 있습니다.

연습

이 문장에서 "Neil's real mission is to encourage scientific thinking"은 어떤 역할을 하나요?

  1. 군사 작전을 소개합니다.
  2. 공식 직책에서 더 큰 목적을 향해 초점을 옮깁니다.
  3. 박물관에서 하는 일이 상상 속의 일이라고 알립니다.
정답 보기

공식 직책에서 더 큰 목적을 향해 초점을 옮깁니다.

We'll be hearing from the famous astronomer and learning some new vocabulary soon.

0:52

곧 이 유명한 천문학자의 이야기를 듣고 새로운 어휘를 배워보겠습니다.

But first,

0:57

하지만 먼저,

I have a question for you, Sam.

0:57

샘, 당신에게 질문이 하나 있습니다.

Science is ever changing with new discoveries updating our understanding all the time. 해설

0:59

과학은 끊임없이 변화하며, 새로운 발견들이 우리의 이해를 항상 업데이트합니다.

어휘 쓰임

ever changing: 끊임없이 변화하는

Science is ever changing에서 ever은 changing을 강조하여 ‘계속’ 또는 ‘끊임없이’라는 뜻을 나타냅니다. 과학은 고정되어 있지 않고 새로운 발견이 나올 때마다 계속 발전합니다. 여기서 ever은 Have you ever...? 같은 의문문에서 쓰이는 ‘언젠가, 지금까지’라는 뜻이 아닙니다. be + ever changing 구조는 어떤 것이 계속 변화하는 과정에 있음을 나타냅니다. 계속 발전하는 분야, 상황, 체계를 설명할 때 특히 자연스럽습니다.

연습

‘끊임없이 변화하는’이라는 뜻을 가진 이번 수업의 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: Online security threats are ____.

정답 보기

ever changing

문법

with new discoveries updating...: with + 명사 + -ing 구조

이 구절은 with + 명사 + -ing 구조를 사용합니다. New discoveries는 updating의 의미상 주어입니다. 즉, 새로운 발견이 우리가 이해하는 내용을 능동적이고 지속적으로 바꿉니다. with 구문은 배경 상황이나 원인을 주절 안에 간결하게 압축합니다. Updating은 주절의 주동사가 아니며, 주절은 Science is ever changing입니다.

연습

reduce의 -ing 형태로 문장을 완성하세요: The city became quieter, with electric buses ____ noise on busy streets.

정답 보기

reducing

For centuries,

1:05

수 세기 동안,

the Earth was thought to be the center of the universe, 문법

1:06

지구는 우주의 중심이라고 여겨졌습니다.

문법

was thought to be: 수동태로 과거의 믿음 전달하기

수동 전달 구문인 주어 + be thought to + 동사에서 문법적 주어는 사람들이 어떤 견해를 가진 대상입니다. The Earth was thought to be...는 사람들이 지구가 ...라고 믿었다는 뜻이지, 지구가 생각했다는 뜻이 아닙니다. was는 그 믿음을 과거에 두고, to be는 사람들이 주어에 대해 무엇이라고 믿었는지를 이어 줍니다. 이 구문은 그 견해를 가진 사람이 누구인지 밝히지 않고 일반적인 믿음을 전달합니다.

연습

문법적으로 올바른 수동 전달 문장을 고르세요.

  1. The island once thought to be uninhabited.
  2. The island was once thought to be uninhabited.
  3. The island was once thought being uninhabited.
정답 보기

The island was once thought to be uninhabited.

but who was the first astronomer to have the correct idea that,

1:09

하지만 다음 중,

in fact, 전개 흐름

1:13

사실상,

the Earth and the planets revolve around the Sun? 어휘 쓰임

1:13

지구와 행성들이 태양 주위를 돈다는 올바른 생각을 가장 먼저 한 천문학자는 누구일까요?

전개 흐름

in fact: 앞선 인식을 바로잡기

여기서 in fact는 사실에 근거한 수정을 나타냅니다. 지구가 중심이라는 이전의 믿음과 대조하여, 지구와 행성들이 태양 주위를 돈다는 실제 상황을 제시합니다. 일반적으로 in fact는 뒤에 나오는 정보가 앞선 말이나 가정을 수정하거나 명확히 하거나 강하게 확인한다는 점을 듣는 사람이나 독자에게 알려 줍니다. 여기서는 단순히 말 사이의 공백을 채우는 것이 아니라 정보의 흐름을 조직하는 역할을 합니다.

연습

이 문맥에서 in fact의 주된 기능은 무엇인가요?

  1. 두 사건이 동시에 일어났음을 보여 줍니다.
  2. 말하는 사람이 그 내용이 사실인지 확신하지 못함을 나타냅니다.
  3. 이전의 믿음을 바로잡는 실제 상황을 제시합니다.
정답 보기

이전의 믿음을 바로잡는 실제 상황을 제시합니다.

어휘 쓰임

revolve around the Sun: 외부 중심 주위를 도는 운동

revolve around the Sun은 태양을 외부 중심으로 삼아 궤도를 따라 움직인다는 뜻입니다. 구조는 revolve around + 중심입니다. 주어는 움직이는 물체이고, around 뒤의 명사는 그 물체가 도는 중심입니다. revolve around는 The meeting revolves around safety.처럼 어떤 것을 주요 주제나 초점으로 삼는다는 추상적 의미로도 쓸 수 있습니다. 하지만 이 문장에서는 실제 궤도 운동을 나타냅니다.

연습

revolve around를 알맞은 형태로 바꾸어 문장을 완성하세요: Mars ____ the Sun, while it rotates on its axis.

정답 보기

revolves around

Was it A,

1:17

A,

Nicolaus Copernicus,

1:18

니콜라우스 코페르니쿠스,

B,

1:19

B,

Isaac Newton,

1:19

아이작 뉴턴,

or C,

1:20

아니면 C,

Galileo Galilei?

1:21

갈릴레오 갈릴레이일까요?

Hmm, I'll say it was C,

1:23

흠, 저는 C,

Galileo.

1:25

갈릴레오라고 할게요.

Okay, Sam,

1:26

좋아요, 샘,

I'll reveal the correct answer later in the program.

1:26

정답은 프로그램 후반에 공개하겠습니다.

Recent events like the COVID pandemic and climate crisis have put scientists under pressure from critics motivated by political views. 해설

1:30

코로나 팬데믹과 기후 위기 같은 최근 사건들은 정치적 견해에 의해 동기가 부여된 비평가들로부터 과학자들을 압박하고 있습니다.

표현 묶음

have put scientists under pressure: 누군가가 강한 압박을 받게 하다

have put scientists under pressure는 put + 사람이나 집단 + under pressure 구조입니다. 최근 사건들이 과학자들에게 강한 사회적·심리적 부담을 주었다는 뜻이며, under pressure는 물리적인 위치를 나타내지 않습니다. have put은 현재완료입니다. 최근 사건이 만든 압박이 현재 상황에도 중요하게 이어짐을 보여 줍니다.

연습

put + object + under pressure 구조로 문장을 완성하세요: The surprise inspection has ____ the staff ____.

정답 보기

put · under pressure

문법

critics motivated by political views: 축약 관계절

critics motivated by political views에서 motivated by political views는 critics 뒤에 놓인 과거분사구입니다. 어떤 비판자들을 뜻하는지 한정하며 수동의 의미를 지닙니다. 즉, 정치적 견해가 그 비판자들을 움직이게 합니다. 완전한 형태는 critics who are motivated by political views입니다. 축약형에서는 who are가 생략되므로 motivated는 문장의 또 다른 주동사가 아닙니다.

연습

critics motivated by political views와 같은 뜻을 가진 완전한 관계절은 무엇인가요?

  1. critics who motivate people to adopt political views
  2. political views that motivate criticism
  3. critics who are motivated by political views
정답 보기

critics who are motivated by political views

Neil deGrasse Tyson thinks facts are not dependent on politics, 어휘 쓰임

1:39

닐 타이슨은 사실이 정치에 좌우되어서는 안 되며,

어휘 쓰임

not dependent on politics: be dependent on 구조

이 문장에서 not dependent on politics는 사실의 진위가 정치적 견해나 결정에 따라 정해지지 않는다는 뜻입니다. not은 이러한 의존 관계를 부정합니다. dependent는 형용사입니다. 연결 동사 are 뒤에서 고정 전치사 on과 함께 쓰며 from은 쓰지 않습니다: be dependent on + 명사. 이 구조로 어떤 것이 의존하는 조건이나 요인을 나타낼 수 있습니다.

연습

고정된 결합을 완성하세요: The launch date is dependent ____ the weather.

정답 보기

on

but should be established with a scientific method, 문법

1:43

과학적 방법을 통해 확립되어야 한다고 생각합니다.

문법

should be established with a scientific method: should + 수동태

should be established는 조동사 should 뒤에 수동형 be + 과거분사가 오는 구조입니다. 앞 절에서 이어지는 생략된 주어는 facts이므로 the facts should be established가 되며, 누가 확립하는지는 강조하지 않습니다. 여기서 establish는 기관을 세운다는 뜻이 아니라, 증거를 통해 어떤 것이 참이라고 판단하거나 확인한다는 뜻입니다. with a scientific method는 사실을 확립하는 데 사용되는 방법을 나타냅니다.

연습

should 뒤에 establish의 수동형을 사용해 문장을 완성하세요: The conclusion ____ through careful testing.

정답 보기

should be established

a process of finding the truth through testing and experimentation. 문화 배경

1:46

이는 테스트와 실험을 통해 진실을 찾는 과정입니다.

문화 배경

a process of finding the truth through testing and experimentation: 과학적 방법을 정의하는 표현

이 명사구 전체는 바로 앞에 나온 scientific method를 동격으로 정의합니다. 즉, 과학적 방법이란 생각을 검증하고 실험을 수행하여 진실을 찾는 과정이라고 더 쉬운 말로 다시 설명합니다. through testing and experimentation에서 through는 ‘~을 수단으로’ 또는 ‘~을 사용하여’라는 뜻입니다. 진실을 찾는 데 쓰이는 방법을 나타내며, 사람이나 사물이 통과하는 장소를 뜻하지 않습니다.

연습

강조된 명사구가 이 문맥에서 하는 주된 역할은 무엇인가요?

  1. 바로 앞에 나온 과학적 방법을 정의한다.
  2. 과학 연구가 이루어지는 장소를 알려 준다.
  3. 검증이 실험보다 더 중요하다고 주장한다.
정답 보기

바로 앞에 나온 과학적 방법을 정의한다.

Here's Neil explaining more about the scientific method to BBC World Service program HardTalk. 전개 흐름

1:50

여기 BBC 월드 서비스 프로그램 HardTalk에서 과학적 방법에 대해 더 자세히 설명하는 닐의 이야기를 들어보겠습니다.

전개 흐름

Here's Neil explaining...: 다음 화자나 장면을 소개하는 표현

Here's + 사람 + -ing 구조는 그 사람의 말이나 행동을 시청자가 다음으로 듣거나 볼 내용으로 소개할 수 있습니다. 이 미디어 전환에서 Here's Neil explaining...은 닐이 물리적으로 가까이에 있다는 뜻이 아니라 “이제 닐이 설명하는 것을 들어 보거나 보겠습니다”라는 뜻입니다. -ing절은 곧 이어질 자료에서 그 사람이 하는 활동을 나타냅니다. 진행자는 이 구조를 사용해 시청자의 주의를 도입부에서 화자나 녹화된 장면으로 옮깁니다.

연습

진행자의 소개를 완성하세요. Here's와 explain의 -ing 형태를 사용합니다: '____ Dr Patel ____ how the vaccine works.'

정답 보기

Here's · explaining

If you have a brilliant idea and you tested and it unearths so much of what has been known before, 해설

1:57

만약 당신에게 기발한 아이디어가 있고 그것을 테스트하여 이전에 알려진 많은 것을 밝혀낸다면,

관용구

unearths: 숨겨졌거나 간과된 정보를 드러내다

Unearth의 문자 그대로의 뜻은 땅속에서 무언가를 파내는 것입니다. 여기서 unearths는 비유적으로 쓰여, 실제로 땅을 파는 것이 아니라 정보나 지식을 드러내는 것으로 그 아이디어를 표현합니다. 일반적으로 이 비유는 정보가 숨겨져 있었거나, 잊혔거나, 간과되었을 때 가장 자연스럽습니다. 따라서 중립적인 동사 find보다 발견의 느낌을 더 강하게 전달합니다.

연습

unearth를 ‘숨겨졌거나 간과된 정보를 드러내다’라는 비유적 의미로 사용한 문장은 무엇입니까?

  1. The gardener unearthed a stone while planting roses.
  2. The archive search unearthed a forgotten report.
  3. The editor summarized a well-known report.
정답 보기

The archive search unearthed a forgotten report.

we're gonna double-check that. 표현 묶음

2:02

우리는 그것을 재확인할 것입니다.

문법

If you have ... we're gonna double-check that: 조건과 결과

If로 시작하는 부분은 조건을 제시합니다. 즉, 누군가가 큰 영향을 미칠 수 있는 훌륭한 아이디어를 가지고 있다는 조건입니다. 독립된 주절 we're gonna double-check that은 그에 대한 대응, 즉 그 아이디어나 발견을 다시 확인하겠다는 뜻을 나타냅니다. 긴 If절에 세부 내용이 더 들어 있어도 주절을 계속 찾아야 합니다. 그 세부 내용은 조건을 확장할 뿐이며, 쉼표 뒤에 나오는 결과를 대신하지 않습니다.

연습

조건에 대한 대응을 나타내는 부분은 어디입니까?

  1. If you have a brilliant idea
  2. we're gonna double-check that.
  3. it unearths so much of what has been known before
정답 보기

we're gonna double-check that.

표현 묶음

double-check that: 그것을 다시 확인하다

여기서 double-check that은 “그것이 맞는지 다시 한번 확인하다”라는 뜻입니다. 화자는 앞에서 언급된 내용을 추가 확인 없이 받아들이지 않고 다시 검증하려고 합니다. that은 double-check의 목적어로, 앞서 나온 생각이나 결과, 주장을 가리킵니다. 이 복합동사에서 double-은 추가 확인을 뜻하며, 두 개를 만든다는 의미가 아닙니다.

연습

이 노트에서 배운, 하이픈이 있고 ‘다시 확인하다’라는 뜻의 동사로 문장을 완성하세요: You entered the address earlier, but please ____ it before you submit the form.

정답 보기

double-check

The rest of us we'll say,

2:04

우리 나머지 사람들은 이렇게 말할 겁니다.

"But did he do it? did he cross his T's and dot his I's? 관용구

2:05

"하지만 그가 정말 그렇게 했나? 그가 T에 가로선을 긋고 I에 점을 찍을 만큼 세세하게 확인했나?

관용구

cross his T's and dot his I's: 모든 세부 사항을 꼼꼼히 처리하다

Cross his T's and dot his I's는 “작은 세부 사항까지 모두 꼼꼼하게 처리하고 확인하다”라는 뜻의 관용 표현입니다. 이 질문은 그가 실제로 글자를 썼는지가 아니라 일을 철저히 끝냈는지를 묻습니다. 이 표현은 손으로 쓴 t에 가로획을 긋고 i에 점을 찍어 글자를 완성하는 모습에서 나왔습니다. 소유격은 사람에 맞게 바뀝니다. 예를 들어 cross your T's and dot your I's, cross her T's and dot her I's처럼 씁니다.

연습

관리자가 Did she cross her T's and dot her I's before submitting the report?라고 묻습니다. 관리자가 가장 알고 싶어 하는 것은 무엇일까요?

  1. 그녀가 T와 I라는 글자만 쓰는 연습을 했는지.
  2. 그녀가 작은 세부 사항을 모두 처리하고 확인했는지.
  3. 그녀가 업무에서 중요하지 않은 세부 사항을 없앴는지.
정답 보기

그녀가 작은 세부 사항을 모두 처리하고 확인했는지.

Did he let me check the power that's driving his experiment,

2:08

그가 실험을 구동하는 동력, 즉,

you know, the wall current?

2:12

벽면 콘센트의 전류를 내가 확인하게 해줬나?

Let me check how that was conceived and done?

2:14

그것이 어떻게 구상되고 실행되었는지 내가 확인할 수 있게 해줬나?

And if no one can duplicate your results, 문법

2:16

그리고 만약 아무도 당신의 결과를 복제할 수 없다면,

it's not a result."

2:19

그것은 결과가 아니다."

문법

아무도 결과를 재현할 수 없다면 결과가 아니다: 재현 가능성을 통한 검증

if절은 하나의 검증 기준을 제시합니다. 다른 사람들이 관련 작업을 수행하여 같거나 매우 비슷한 발견을 얻을 수 있어야 한다는 뜻입니다. 여기서 duplicate your results는 파일이나 문장을 복사한다는 뜻이 아니라 결과를 재현한다는 뜻입니다. 주절인 it's not a result는 의도적으로 단호한 표현이며, 데이터가 전혀 존재하지 않는다는 문자 그대로의 주장이 아닙니다. 어떤 발견을 신뢰할 수 있는 과학적 증거로 인정하기 위한 기준으로 재현 가능성을 제시합니다.

연습

이 문장의 의미를 가장 정확하게 나타낸 것은 무엇인가요?

  1. 결과 보고서를 다른 파일에 복사하면 그 결과는 곧바로 유효해진다.
  2. 다른 사람들이 재현할 수 없는 발견은 신뢰할 만한 과학적 증거라고 보기 어렵다.
  3. 모든 실험은 서로 완전히 같은 데이터 파일 두 개를 만들어야 한다.
정답 보기

다른 사람들이 재현할 수 없는 발견은 신뢰할 만한 과학적 증거라고 보기 어렵다.

Before scientists can confirm the truth of an experiment,

2:21

과학자들이 실험의 진실성을 확인하기 전에,

their findings must be doubled-checked

2:24

그들의 발견은 반드시 재확인되어야 합니다.

making certain something is correct by carefully examining it again.

2:27

다시 주의 깊게 검사하여 무언가가 맞는지 확실히 하는 것이죠.

This process is called peer review. 문화 배경

2:31

이 과정을 동료 검토(peer review)라고 합니다.

문화 배경

peer review: 같은 분야 전문가의 연구 평가

peer review는 같거나 밀접하게 관련된 분야의 다른 전문가들이 연구를 평가하는 과정입니다. 흔히 논문의 출판 여부를 결정하는 절차의 일부로 이루어지며, 연구 방법, 증거, 추론, 결론 등을 검토합니다. 여기서 peer는 단순히 같은 나이의 사람이 아니라 전문적으로 동등한 위치의 동료나 같은 분야의 전문가를 뜻합니다. review는 일반 소비자 후기가 아니라 체계적인 학술 평가를 뜻합니다.

연습

peer review의 예에 해당하는 상황은 무엇인가요?

  1. 같은 나이의 독자들이 온라인에서 과학책에 평점을 매긴다.
  2. 다른 연구실이 같은 결과를 얻는지 확인하기 위해 실험 전체를 반복한다.
  3. 관련 분야의 전문가들이 논문 원고의 연구 방법과 증거를 검토한다.
정답 보기

관련 분야의 전문가들이 논문 원고의 연구 방법과 증거를 검토한다.

Other scientists double-checking the experiment to make sure everything was done correctly. 표현 묶음

2:34

다른 과학자들이 모든 것이 올바르게 수행되었는지 확인하기 위해 실험을 재확인하는 것입니다.

표현 묶음

to make sure + 절: 목적 나타내기

To make sure는 다시 확인하는 목적을 나타냅니다. 과학자들은 작업이 올바르게 이루어졌다고 확신하기 위해 한 번 더 확인합니다. 여기서 make sure 뒤에는 절 everything was done correctly가 옵니다. 수동태 was done은 누가 했는지가 아니라 작업과 그 작업이 올바르게 이루어졌는지에 초점을 둡니다.

연습

확인의 목적을 나타내는 학습 표현을 넣어 문장을 완성하세요: I reread the address ____ it was correct.

정답 보기

to make sure

One way they do this is to duplicate or repeat the experiment to see if they get the same result. 해설

2:40

그들이 이를 수행하는 한 가지 방법은 동일한 결과를 얻는지 보기 위해 실험을 복제하거나 반복하는 것입니다.

어휘 쓰임

duplicate or repeat the experiment: 실험을 다시 수행하기

이 과학적 맥락에서 duplicate the experiment는 같거나 매우 비슷한 절차에 따라 실험을 다시 수행하여 결과를 다시 얻을 수 있는지 확인한다는 뜻입니다. 물리적인 물건의 복사본을 만든다는 뜻이 아닙니다. 바로 뒤의 or repeat는 duplicate를 더 익숙한 말로 다시 설명합니다. 이런 설명식 병렬 표현은 듣는 사람이 더 격식 있는 동사 duplicate를 이해하도록 돕습니다.

연습

duplicate가 ‘실험을 다시 수행하다’라는 뜻으로 쓰인 문장은 어느 것인가요?

  1. The locksmith made a duplicate of the key.
  2. A separate laboratory duplicated the experiment under the same conditions.
  3. Leah duplicated the file before editing it.
정답 보기

A separate laboratory duplicated the experiment under the same conditions.

문법

to see if ...: ‘~인지 확인하기 위해’라는 목적 나타내기

부정사구 to see if...는 앞선 행동의 목적을 나타냅니다. 어떤 결과가 생기는지 알아보기 위해 무언가를 하는 구조입니다. 여기서 see는 단순히 눈으로 본다는 뜻이 아니라 알아보다 또는 확인하다는 뜻입니다. if절은 아직 확실하지 않아 확인해야 할 질문을 제시합니다. 이 문에서 확인할 내용은 그들이 같은 결과를 얻는지 여부입니다. see 뒤의 if는 whether와 비슷한 역할을 합니다.

연습

‘~인지 알아보기 위해’라는 뜻의 목표 표현으로 문장을 완성하세요: Restart the app ____ the problem disappears.

정답 보기

to see if

In other words,

2:46

다시 말해서,

Neil wants scientists to have crossed the T's and dotted the I's,

2:47

닐은 과학자들이 'T에 선을 긋고 I에 점을 찍기(cross the T's and dot the I's)'를 원합니다.

a phrase which means paying attention to the small details of whatever you're doing.

2:52

이는 당신이 하고 있는 일이 무엇이든 그 작은 세부 사항에 주의를 기울인다는 뜻의 관용구입니다.

A scientific approach requires an open mind and critical thinking. 표현 묶음

2:57

과학적 접근은 열린 마음과 비판적 사고를 요구합니다.

표현 묶음

an open mind and critical thinking: 열린 태도와 신중한 평가

an open mind는 낯선 생각이나 새로운 증거도 고려하려는 태도를 뜻합니다. critical thinking은 무엇을 믿을지 결정하기 전에 증거, 가정, 추론을 검토하는 것을 뜻합니다. and는 과학적 접근에 필요한 두 가지 상호 보완적인 습관을 연결합니다. 열린 마음은 성급한 거부를 막고, 비판적 사고는 따져 보지 않은 수용을 막습니다. 열린 마음은 모든 것을 받아들인다는 뜻이 아니며, 비판적 사고도 사람을 비판한다는 뜻이 아닙니다.

연습

an open mind와 critical thinking을 모두 가장 잘 보여 주는 행동은 무엇인가요?

  1. 새롭고 흥미롭게 들린다는 이유로 그 주장을 받아들인다.
  2. 증거를 살펴보기도 전에 낯선 주장을 거부한다.
  3. 주장을 공정하게 고려한 뒤 증거를 신중하게 검토한다.
정답 보기

주장을 공정하게 고려한 뒤 증거를 신중하게 검토한다.

But Neil believes the most important thing is to know the difference between fact and opinion. 표현 묶음

3:02

하지만 닐은 가장 중요한 것은 사실과 의견의 차이를 아는 것이라고 믿습니다.

표현 묶음

know the difference between A and B: A와 B의 차이 알기

know the difference between A and B는 두 대상이 어떻게 다른지 이해하거나 구별한다는 뜻입니다. 이 문장에서 A는 fact이고 B는 opinion입니다. between은 두 항목의 비교를 만들고 and는 두 번째 항목을 이끕니다. 서로 비교할 수 있는 두 사물, 개념 또는 사람에 이 구조를 씁니다.

연습

know the difference between A and B 구조를 사용해 문장을 완성하세요: To judge information carefully, you need to ____ a verified report and a personal opinion.

정답 보기

know the difference between

People have opinions about all kinds of things,

3:07

사람들은 온갖 종류의 것에 대해 의견을 가지지만,

but that doesn't make what they believe a fact. 문법

3:10

그렇다고 해서 그들이 믿는 것이 사실이 되는 것은 아닙니다.

문법

make what they believe a fact: make + 목적어 + 명사 보어

여기서 make는 ‘제조하다’가 아니라 ‘무언가를 어떤 것이 되게 하다’라는 뜻입니다. 구조는 make + 목적어 + 명사 보어입니다. what they believe가 목적어이고, a fact는 그 목적어가 무엇이 되는지를 나타냅니다. doesn't make는 그 변화를 부정합니다. 무언가를 믿는다고 해서 그것이 사실로 바뀌지는 않습니다. 이 구조에서는 목적어와 명사 보어 사이에 as나 to be를 넣지 않습니다.

연습

make + object + noun complement 구조를 사용해 문장을 완성하세요: Repeating a claim does not ____.

정답 보기

make it a fact

Yet,

3:13

하지만,

fact and opinion are becoming harder to separate as protests by anti-vaccine groups and climate change deniers have shown. 해설

3:13

백신 반대 단체들과 기후 변화 부정론자들의 항의에서 볼 수 있듯, 사실과 의견을 분리하는 것은 점점 더 어려워지고 있습니다.

문법

fact and opinion are becoming harder to separate: 사실과 의견을 구분하기가 더 어려워지고 있음

are becoming harder to separate에서 are becoming은 변화가 진행 중임을 나타냅니다. 즉, 사실과 의견을 구분하는 일이 점점 더 어려워지고 있습니다. harder는 비교급 형용사이고, to separate는 난도가 변하고 있는 동작을 나타냅니다. 구조는 X + be/become + adjective + to-infinitive입니다. X는 뒤에 나오는 동작의 대상입니다. 따라서 부정사가 능동형이어도 보통은 누군가가 X에 그 동작을 하기가 더 어려워진다는 뜻입니다. to separate는 harder에 연결되며 새로운 주절을 시작하지 않습니다.

연습

become의 현재진행형과 harder + to find를 사용해 문장을 완성하세요: Right now, reliable sources ____.

정답 보기

are becoming harder to find

어휘 쓰임

공적 쟁점의 명칭으로 쓰이는 anti-vaccine groups와 climate change deniers

protests by anti-vaccine groups and climate change deniers에서 by는 해당 단체들이 시위와 관련되어 있거나 시위를 벌였음을 나타냅니다. anti-vaccine groups는 백신, 예방 접종 또는 관련 정책에 반대하는 조직적 단체를 넓게 가리키며, 정확히 무엇에 반대하는지는 문맥에 따라 달라집니다. climate change deniers는 기후 변화 자체나 이에 관한 주요 과학적 근거를 부정하는 사람들에게 붙이는 명칭입니다. Denier는 단순히 의견이 다른 사람을 뜻하는 중립적 표현이 아닙니다. 보통 충분히 확립된 증거를 거부한다는 뜻을 담으며 비판적인 평가를 전달합니다. 강조된 부분이 have로 끝나는 이유는 전체 문장에서 뒤에 shown이 이어지기 때문입니다. have shown은 현재완료형으로, 그 시위들이 무엇을 보여 주었는지를 나타냅니다.

연습

판단하세요. 중립적인 인터뷰에서 어떤 사람이 한 가지 기후 정책에 의문을 제기하지만 기후 과학은 부정하지 않습니다. 그 사람을 a climate change denier라고 부르는 것이 적절합니까?

  1. 적절함
  2. 적절하지 않음
정답 보기

적절하지 않음

Many Americans,

3:22

많은 미국인들이,

even presidents,

3:23

심지어 대통령들조차,

seem suspicious of scientific fact. 어휘 쓰임

3:25

과학적 사실을 의심하는 것 같습니다.

어휘 쓰임

seem suspicious of ...: 불신하는 듯한 태도 표현하기

seem + 형용사는 직접적이고 단정적인 주장보다 관찰을 통해 얻은 인상을 나타냅니다. 이 문장에서 seem은 많은 미국인의 태도에 대한 판단을 완화해, 그들의 태도가 그렇게 보인다는 뜻을 전달합니다. suspicious of + 명사구는 뒤에 나오는 사람이나 대상을 믿지 않거나, 그것이 신뢰할 수 없거나 잘못되었을 수 있다고 생각한다는 뜻입니다. 여기서는 사람들이 scientific fact를 의심하는 것이며, scientific fact 자체가 수상하다는 뜻은 아닙니다.

연습

의심의 대상을 이끄는 전치사를 넣으세요: After three unexplained charges, Maya became suspicious ____ the website.

정답 보기

of

It's a worrying trend that Neil thinks is a result of the US education system, 표현 묶음

3:28

이는 우려스러운 추세이며, 닐은 이것이 미국 교육 시스템의 결과라고 생각합니다.

표현 묶음

a result of ...: 결과의 원인 나타내기

a result of + 명사구는 어떤 일을 일으키거나 만들어 낸 원인을 나타냅니다. X is a result of Y 구조에서 X는 결과이고 Y는 원인입니다. 여기서는 우려스러운 추세가 결과이고, 미국 교육 제도는 닐이 제시한 원인입니다. 이 인과 관계가 Neil thinks 안에 있으므로, 문장은 이를 객관적으로 확정된 사실이 아니라 닐의 견해로 제시합니다.

연습

정해진 명사구를 알맞은 전치사로 완성하세요: The cancellation was a result ____ severe weather.

정답 보기

of

as he told BBC World Service program HardTalk.

3:33

그가 BBC 월드 서비스 프로그램 HardTalk에서 말했듯이 말입니다.

It has to do with how science is taught in the schools. 표현 묶음

3:38

그것은 학교에서 과학을 가르치는 방식과 관련이 있습니다.

표현 묶음

has to do with: 관련성 나타내기

Has to do with는 ‘~와 관련이 있다’ 또는 ‘~에 관한 것이다’라는 뜻의 고정 표현입니다. 이 문장에서는 with 뒤의 how science is taught in the schools라는 how절이 it과 관련된 구체적인 사안을 나타냅니다. 전체 표현을 하나의 덩어리로 이해해야 합니다. 여기서 do는 어떤 행동을 뜻하지 않고, has to도 의무나 필요를 나타내지 않습니다.

연습

‘~와 관련이 있다’라는 뜻의 목표 표현으로 문장을 완성하세요: The delay ____ a problem in the payment system.

정답 보기

has to do with

It's currently taught as a body of information, 어휘 쓰임

3:41

현재 과학은 정보의 집합체로 가르쳐집니다.

어휘 쓰임

as a body of information: 사실을 하나의 집합으로 제시하기

a body of information에서 body는 신체가 아니라 서로 관련된 자료가 상당한 규모로 모인 집합을 뜻합니다. information은 셀 수 없는 명사이며, a body of information은 많은 사실을 하나의 전체로 묶어 나타냅니다. teach 또는 present something as X 구조는 어떤 것을 X로 취급하여 가르치거나 제시한다는 뜻입니다. 여기서 as a body of information은 해당 분야가 현재 학습자에게 어떤 형태로 제시되는지를 설명합니다.

연습

문장에서 as a body of information은 무슨 뜻인가요?

  1. 실제 사람의 몸으로 제시됩니다.
  2. 체계적으로 정리된 사실의 집합으로 제시됩니다.
  3. 서로 분리된 사실 하나로 제시됩니다.
정답 보기

체계적으로 정리된 사실의 집합으로 제시됩니다.

a satchel of facts that are imparted upon you and then you regurgitate that for an exam. 해설

3:44

학생들에게 전달되는 사실들의 가방 같은 것으로, 시험을 위해 그것을 그대로 게워내듯 반복(regurgitate)하죠.

관용구

a satchel of facts: 암기할 지식을 책가방에 비유한 표현

satchel은 흔히 책을 넣어 다니는 작은 가방입니다. a satchel of facts에서는 사실을 탐구하거나 검증할 생각이 아니라 책가방에 담긴 물건처럼 표현합니다. 이 비유는 과학을 학습자가 받아서 들고 다니며 외워야 하는 정보의 짐으로 묘사합니다. 이 문맥에서는 과학을 질문하고 추론하는 방법이 아니라 저장된 사실로만 다루는 교육을 비판합니다.

연습

a satchel of facts라는 비유가 주로 나타내는 의미는 무엇인가요?

  1. 사실이 실제로 특별한 실험실용 가방에 보관된다는 뜻이다.
  2. 사실을 학습자가 들고 다니며 암기하도록 책가방에 넣은 물건처럼 묘사한다.
  3. 실험과 질문을 중심으로 하는 과학적 방법을 칭찬한다.
정답 보기

사실을 학습자가 들고 다니며 암기하도록 책가방에 넣은 물건처럼 묘사한다.

어휘 쓰임

are imparted upon you: 지식 전달을 나타내는 격식 있는 수동 표현

impart는 지식, 정보, 지혜 또는 기술을 전한다는 뜻이며 give나 tell보다 격식 있는 동사입니다. that are imparted upon you에서 that은 facts를 수식하는 관계절을 이끌고, are imparted는 수동태입니다. 즉, 당신이 명시되지 않은 출처로부터 그 사실들을 받습니다. 이 수동 표현은 학습자를 일방적인 정보 전달의 수신자로 묘사합니다. 이 문맥에서는 교육을 능동적 탐구가 아니라 사실을 수동적으로 전달받는 과정으로 보는 관점을 비판합니다.

연습

격식 있는 영어에서 impart를 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. New technicians are imparted with practical knowledge.
  2. A toolbox is imparted to new technicians.
  3. Practical knowledge is imparted to new technicians.
정답 보기

Practical knowledge is imparted to new technicians.

어휘 쓰임

regurgitate ... for an exam: 이해 없이 기계적으로 반복하기

여기서 regurgitate는 비유적으로 쓰여, 암기한 내용을 제대로 이해하지 못한 채 반복한다는 뜻입니다. that은 앞서 배운 정보를 가리키고, for an exam은 그 행동의 목적이 시험임을 보여 줍니다. 이 동사에는 의도적인 비판이 담겨 있습니다. 내용을 생각하거나 자기 말로 설명하는 것이 아니라, 외운 내용을 그대로 내놓는 학습으로 묘사합니다.

연습

학습 맥락에서 “She regurgitated the textbook in her essay”는 보통 무엇을 뜻하나요?

  1. 어려운 개념을 명확히 설명했다고 칭찬하는 말입니다.
  2. 시험 전에 내용을 잊어버렸다는 뜻입니다.
  3. 암기한 내용을 제대로 이해하지 못한 채 반복했다는 뜻입니다.
정답 보기

암기한 내용을 제대로 이해하지 못한 채 반복했다는 뜻입니다.

That's an aspect of science,

3:51

그것도 과학의 한 측면이지만,

but it's not the most important part of science.

3:52

과학의 가장 중요한 부분은 아닙니다.

The most important part of science is knowing how to question things and know when an answer has emerged that represents sort of an objective truth about this world. 해설

3:55

과학의 가장 중요한 부분은 사물에 질문을 던지는 방법을 아는 것이고, 이 세계에 대한 일종의 객관적 진실을 나타내는 답이 언제 나타났는지 아는 것입니다.

표현 묶음

is knowing how to question things: know how to + 동사원형

is knowing how to question things에서 동명사구 knowing how to question things는 is 뒤에 와서 “the most important part”가 무엇인지 밝힙니다. know how to + 동사원형은 어떤 일을 하는 방법을 알거나 그 일을 하는 데 필요한 능력이 있다는 뜻입니다. 여기서 question은 주제, 가정, 증거를 비판적으로 검토한다는 뜻의 동사입니다. 단순히 정보를 물어본다는 뜻이 아니며, 무언가가 틀렸다고 이미 결론 내렸다는 뜻도 아닙니다.

연습

목표 표현 know how to + question을 사용해 문장을 완성하세요: A careful reader needs to know ____ unsupported claims.

정답 보기

how to question

어휘 쓰임

know when an answer has emerged: 답이 드러난 시점을 알아보기

Know when...은 ‘…이 일어난 시점을 알아볼 수 있다’라는 뜻입니다. 여기서 an answer has emerged는 어떤 과정을 거쳐 답이 점차 형성되거나 분명해졌다는 뜻이며, 물리적으로 어딘가에서 튀어나왔다는 뜻이 아닙니다. Has emerged는 현재완료형으로, 중요한 시점까지 결과가 이미 나온 상태임을 나타냅니다. That represents는 answer를 꾸며 주는 관계절을 시작하며, 그 답이 무엇을 나타내는지 설명합니다.

연습

emerge의 현재완료형을 사용해 문장을 완성하세요: After months of analysis, a clear pattern ____.

정답 보기

has emerged

말투와 의도

sort of an objective truth: 주장을 완화하는 표현

sort of an objective truth에서 sort of는 ‘어떤 면에서는’, ‘대략’, ‘어느 정도’라는 뜻의 회화적 완화 표현입니다. 주장의 강도를 낮춰서 objective truth를 절대적이고 아무 제한도 없는 명칭으로 단정하지 않게 합니다. 여기서 sort of는 명사구 an objective truth 전체를 수식합니다. 이때 sort는 ‘종류’나 ‘범주’를 뜻하는 명사가 아닙니다.

연습

“It's sort of an apology”에서 sort of는 어떤 역할을 하나요?

  1. apology의 공식적인 범주를 나타냅니다.
  2. 주장을 덜 절대적으로 만듭니다.
  3. 화자가 완전히 확신하고 있음을 나타냅니다.
정답 보기

주장을 덜 절대적으로 만듭니다.

Neil says that science is taught by encouraging students to regurgitate facts,

4:06

닐은 과학이 학생들에게 사실을 그대로 게워내도록 장려하는 방식으로 가르쳐지고 있다고 말합니다.

to repeat information without properly understanding it.

4:11

정보를 제대로 이해하지 못한 채 반복하는 것이죠.

Knowledge is important,

4:15

지식도 중요하지만,

but what's also needed is a questioning attitude that can recognize objective truth,

4:16

또한 필요한 것은 객관적 진실을 인식할 수 있는 질문하는 태도입니다.

a truth about the natural world which is not influenced by human bias, opinions, or emotion. 어휘 쓰임

4:22

인간의 편견, 의견 또는 감정에 영향을 받지 않는 자연 세계에 대한 진실 말입니다.

어휘 쓰임

not influenced by human bias, opinions, or emotion: 인간의 주관적 요인에 좌우되지 않음

여기서 not influenced by human bias, opinions, or emotion은 수동태 관계절 which is not influenced by...의 일부입니다. 영향을 받을 수 있는 대상은 truth이며, truth가 사람들에게 능동적으로 영향을 준다는 뜻이 아닙니다. by 뒤의 구는 영향을 줄 수 있는 원인을 열거합니다. bias는 판단을 한쪽으로 기울게 하는 편향, opinions는 개인적 견해, emotion은 감정을 뜻합니다. 세 가지를 함께 나열해 객관적 진리의 경계를 정합니다. 객관적 진리는 이런 인간의 주관적 요인이 아니라 자연 세계에 관한 증거에 따라 결정되어야 합니다.

연습

객관적인 결론을 가장 잘 설명하는 문장은 무엇인가요?

  1. The conclusion changed whenever the researcher felt disappointed.
  2. The conclusion was based on evidence and was not influenced by personal bias.
  3. The conclusion reflected only the researcher's personal opinion.
정답 보기

The conclusion was based on evidence and was not influenced by personal bias.

Without that, 전개 흐름

4:29

그것이 없다면,

anyone is free to call whatever they like a fact, 문법

4:30

누구든 자신이 원하는 것을 마음대로 사실이라고 부를 수 있으며,

전개 흐름

Without that: 빠져 있는 필수 조건을 앞에서 받아 가리키기

Without that은 문장 앞에 놓인 전치사구입니다. that은 앞에서 언급한 의문을 제기하는 태도와 객관적 진리를 알아보는 능력을 가리킵니다. 문장 뒤에 나오는 fact를 미리 가리키는 것이 아닙니다. Without + 명사 또는 대명사, 결과 구조는 먼저 빠져 있는 필수 조건을 제시한 뒤 그 결과를 말합니다. 여기서는 ‘그런 태도와 능력이 없다면 누구든 무엇이든 사실이라고 부를 수 있다’는 뜻입니다.

연습

다음 글을 가장 자연스럽게 완성하는 표현을 고르세요: Shared rules keep the game fair. ___, players could invent their own rules.

  1. Because of that
  2. Without that
  3. For example
정답 보기

Without that

문법

be free to call whatever they like a fact: 원하는 것을 사실이라고 부를 자유

be free to + 동사원형은 어떤 일을 할 허락이 있거나 그 행동에 제한이 없다는 뜻입니다. 여기서 free는 행동의 자유를 나타내며, 돈이 들지 않는다는 뜻이 아닙니다. call A B는 A에 B라는 이름이나 꼬리표를 붙인다는 뜻이며, 여기서는 as를 쓰지 않습니다. whatever they like 절 전체가 A이고, 그 뜻은 '그들이 선택하는 무엇이든'입니다. a fact가 B입니다. 즉, 사람들이 자신이 고른 무엇이든 사실이라고 이름 붙이는 일을 막을 것이 없다는 뜻입니다.

연습

비평가들이 자신이 선택한 것은 무엇이든 걸작이라고 부를 수 있다는 뜻을 올바르게 표현한 문장은 무엇인가요?

  1. Reviewers are free to call whatever they like as a masterpiece.
  2. Reviewers are free to call whatever they like a masterpiece.
  3. Reviewers are free calling whatever they like a masterpiece.
정답 보기

Reviewers are free to call whatever they like a masterpiece.

which only leads to chaos. 표현 묶음

4:34

이는 오직 혼란만 초래할 뿐입니다.

표현 묶음

which only leads to chaos: 상황 전체를 받아 결과를 나타내기

여기서 which는 바로 앞의 명사만이 아니라 앞에서 설명한 상황 전체를 가리킵니다. 그리고 그 상황이 낳는 결과에 대한 설명을 덧붙입니다. lead to + 명사는 '초래하다, 그 결과가 되다'라는 뜻입니다. which가 하나의 상황을 나타내므로 현재형 동사는 단수형 leads를 씁니다. only는 부정적인 판단을 강화하여, 그 상황이 혼란 외에는 유용한 결과를 내지 않는다는 뜻을 나타냅니다.

연습

which로 앞의 상황 전체를 받고 lead to로 그 결과를 나타낸 올바른 문장은 무엇인가요?

  1. The instructions change every day, which only leads to confusion.
  2. The instructions change every day, that only leads to confusion.
  3. The instructions change every day, which only leads confusion.
정답 보기

The instructions change every day, which only leads to confusion.

Right.

4:36

맞습니다.

No matter how hard I believe that the Moon is made of cheese or the Sun goes around the Earth, 해설

4:36

달이 치즈로 만들어졌다거나 태양이 지구 주위를 돈다고 제가 아무리 굳게 믿는다 해도,

문화 배경

the Moon is made of cheese: 의도적으로 터무니없는 문화적 표현

The Moon is made of cheese는 영어권 문화에서 잘 알려진 농담이자 전통적인 공상이며, 더 오래된 형태인 the Moon is made of green cheese로도 자주 알려져 있습니다. 과학적 진술이 아니라, 이 문장은 명백히 틀리고 공상적인 내용을 의도적으로 끌어옵니다. 화자는 이 터무니없는 믿음을 간단한 검증 사례로 사용합니다. 어떤 주장에 대한 확신이 크더라도 그 주장을 객관적인 사실로 만들 수는 없습니다.

연습

이 논증에서 “the Moon is made of cheese”는 어떤 역할을 하나요?

  1. 믿음과 사실을 구분하기 위해 사용한 의도적으로 터무니없는 믿음
  2. 화자가 받아들이는 역사적인 과학 설명
  3. 과거의 치즈 제조법을 문자 그대로 설명한 내용
정답 보기

믿음과 사실을 구분하기 위해 사용한 의도적으로 터무니없는 믿음

believing it doesn't make it true. 문법

4:42

믿는다고 해서 그것이 진실이 되지는 않죠.

문법

No matter how hard: 정도를 나타내는 양보 표현

No matter how hard는 양보를 나타냅니다. 어떤 상태의 정도가 극단적으로 높다는 점을 인정하면서도 주된 결론은 여전히 달라지지 않는다고 말합니다. 구조는 no matter how + 형용사 또는 부사 + 주어 + 동사이고, 그 뒤에 주절이 옵니다. 이 문장에서 hard는 believe의 의도된 강도를 나타내며 “아무리 굳게 믿어도”라는 뜻입니다. 믿는 일이 어렵다는 뜻은 아닙니다. 아무리 강한 믿음이라도 어떤 주장을 사실로 바꿀 수 없다는 논리입니다.

연습

이 논증에서 “No matter how hard I believe it”의 뜻을 가장 잘 바꿔 쓴 것은 무엇인가요?

  1. 그것을 믿으려고 진지하게 노력하면 사실이 될 것이다.
  2. 그 주장을 이해하기 어렵더라도 그것은 분명 사실이다.
  3. 아무리 굳게 믿어도 내 믿음이 그것을 사실로 만들지는 않는다.
정답 보기

아무리 굳게 믿어도 내 믿음이 그것을 사실로 만들지는 않는다.

문법

Believing it doesn't make it true: 믿음과 사실의 구분

Believing it은 문장의 주어 역할을 하는 동명사구로, 그 주장을 믿는 행위를 뜻합니다. 명령문이 아니라 평서문입니다. doesn't make it true에서 make는 make + 목적어 + 형용사 보어 구조를 따릅니다. 두 it은 모두 그 주장을 가리키며, true는 make가 만들어 낼 결과 상태를 나타내고 doesn't는 그 결과를 부정합니다. 이 문장은 믿음과 사실을 구분합니다. 어떤 주장을 받아들인다고 해서 그 주장의 참과 거짓이 바뀌지는 않습니다.

연습

동명사 주어와 make + 목적어 + 형용사 구조를 올바르게 사용하여 믿음이 주장의 진위를 바꿀 수 없다는 뜻을 나타낸 문장을 고르세요.

  1. Believe a claim doesn't make true it.
  2. Believing a claim doesn't make it truth.
  3. Believing a claim doesn't make it true.
정답 보기

Believing a claim doesn't make it true.

That sounds like something Neil deGrasse Tyson would agree with,

4:44

닐 타이슨도 동의할 만한 이야기 같네요.

and maybe Galileo too.

4:48

아마 갈릴레오도 그럴 거고요.

Yes, in my question I asked who first came up with the idea that the Earth revolves around the Sun. 구동사

4:49

네, 제 질문에서 지구가 태양 주위를 돈다는 생각을 가장 먼저 한 사람이 누구인지 물었죠.

구동사

Who first came up with: 아이디어를 처음 생각해 낸 사람

Come up with는 아이디어, 계획, 답 또는 해결책을 생각해 내거나 만들어 낸다는 뜻의 구동사입니다. came은 과거형이고, first는 이 일을 가장 먼저 한 사람을 나타냅니다. 따라서 who first came up with...는 누가 어떤 것을 처음 생각해 내거나 제안했는지를 묻습니다. come up with는 하나의 단위로 이해해야 합니다. 여기서는 누군가가 무언가를 들고 위로 이동한다는 뜻이 아닙니다.

연습

생각해 냈다 또는 만들었다라는 뜻의 과거형 구동사로 문장을 완성하세요: Who ____ this clever design?

정답 보기

came up with

And I said it was Renaissance astronomer Galileo. 문화 배경

4:55

그리고 저는 르네상스 시대의 천문학자 갈릴레오라고 답했습니다.

문화 배경

Renaissance astronomer Galileo: 르네상스 시대의 천문학자 갈릴레오

Renaissance는 유럽 역사의 한 시대를 가리키며 여기서는 astronomer를 수식합니다. 이 구절은 갈릴레오를 르네상스 시대의 천문학자로 소개하며, renaissance를 일반적인 ‘부흥’이나 ‘재탄생’이라는 뜻으로 사용한 것이 아닙니다. 갈릴레오는 근대 초기 천문학의 발전에 기여한 이탈리아 천문학자입니다. 여기서는 이 표현이 인물을 식별하는 데 필요한 시대와 역할을 알려 줍니다.

연습

Renaissance astronomer Galileo에서 Renaissance는 무엇을 알려 줍니까?

  1. 갈릴레오를 유럽의 한 역사적 시대에 위치시킵니다.
  2. 갈릴레오가 개인적으로 다시 태어났다는 뜻입니다.
  3. Renaissance가 갈릴레오의 성이었다는 뜻입니다.
정답 보기

갈릴레오를 유럽의 한 역사적 시대에 위치시킵니다.

Ah,

4:59

아,

which was the wrong answer, I'm afraid. 말투와 의도

4:59

유감스럽게도 그건 틀린 답이었습니다.

말투와 의도

I'm afraid: 나쁜 소식을 부드럽게 전하는 공손한 표현

이 문장에서 I'm afraid는 ‘유감스럽게도’ 또는 ‘말씀드리기 죄송하지만’이라는 뜻입니다. 답이 틀렸다는 정정을 부드럽게 만들며, 화자가 두려움을 느낀다는 뜻은 아닙니다. I'm afraid the answer is wrong처럼 나쁜 소식 앞에 놓을 수도 있고, 원문처럼 문장 끝에 놓을 수도 있습니다. 어느 위치에서든 달갑지 않은 소식을 전하기가 내키지 않는다는 태도를 보여 줍니다.

연습

팀장이 마감일을 변경할 수 없다고 공손하게 말해야 합니다. 이번 수업의 표현으로 문장을 완성하세요: ____ we can't extend the deadline.

정답 보기

I'm afraid

Galileo knew the Earth revolved around the Sun,

5:03

갈릴레오는 지구가 태양 주위를 돈다는 것을 알고 있었지만,

but the first person with the idea was Polish astronomer Nicolaus Copernicus in 1543. 문화 배경

5:05

그 생각을 가장 먼저 한 사람은 1543년 폴란드 천문학자 니콜라우스 코페르니쿠스였습니다.

문화 배경

폴란드 천문학자 니콜라우스 코페르니쿠스와 1543년

이 구절은 니콜라우스 코페르니쿠스의 국적과 직업을 밝힌 뒤 in 1543으로 구체적인 역사적 시점을 제시합니다. 1543년은 태양 중심 모형을 설명한 그의 주요 저서가 출판된 해와 관련이 있습니다. 이 문장의 단순화된 역사 서술에서 코페르니쿠스는 그 생각을 체계화한 인물이고, 갈릴레오는 나중에 관측과 논증으로 지동설을 지지한 인물입니다. 따라서 두 사람의 역할은 다릅니다. 더 이전에도 태양 중심의 생각은 존재했으므로 first person을 역사 전체에 대한 절대적인 주장으로 이해하면 안 됩니다.

연습

문장에 나온 두 사람의 역사적 역할과 가장 잘 맞는 해석은 무엇인가요?

  1. 코페르니쿠스는 1543년의 그 생각과 관련된 폴란드 천문학자로, 갈릴레오는 이후의 지지자로 제시된다.
  2. 갈릴레오는 1543년에 코페르니쿠스의 저서를 출판한 폴란드 천문학자로 제시된다.
  3. 코페르니쿠스와 갈릴레오는 같은 천문학자의 두 이름으로 제시된다.
정답 보기

코페르니쿠스는 1543년의 그 생각과 관련된 폴란드 천문학자로, 갈릴레오는 이후의 지지자로 제시된다.

Unfortunately,

5:13

불행히도,

centuries before the invention of television could spread the news of this objective truth, 해설

5:14

텔레비전의 발명이 이 객관적 진실의 소식을 퍼뜨리기 수 세기 전의 일이었죠.

문법

centuries before ... could spread: ……보다 수세기 전에

Centuries before는 ‘……보다 수세기 전에’라는 뜻입니다. 여기서 before는 텔레비전이 존재하여 소식을 퍼뜨릴 수 있었던 시기를 뒤쪽 기준점으로 제시합니다. 문장 앞의 이 구절은 주요 사건을 시간선에서 훨씬 앞선 시점에 놓습니다. 원문은 압축된 표현입니다. 엄밀히 말하면 소식을 퍼뜨리는 것은 ‘발명’ 자체가 아닙니다. 풀어서 말하면 centuries before television was invented and could spread the news라는 뜻입니다. could는 텔레비전으로 가능해진 과거의 능력을 나타내며, 현재 상황에 대한 가정이 아닙니다.

연습

‘……보다 수세기 전에’라는 뜻의, 이번 단원에서 배운 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: The temple was built ____ trains could bring visitors to the town.

정답 보기

centuries before

표현 묶음

spread the news: 소식을 널리 퍼뜨리다

spread the news는 어떤 정보를 더 많은 사람에게 알린다는 뜻입니다. 여기서 spread는 비유적인 표현으로, 물건을 물리적으로 펼친다는 뜻이 아니라 정보가 집단이나 사회 안에 퍼진다는 뜻입니다. 이 문장에서는 텔레비전이 그 객관적 진실을 널리 알릴 수 있는 매체로 제시됩니다. 다른 상황에도 활용할 수 있는 형태는 spread the news이며, 뒤에 about + 주제 또는 that + 절이 자주 옵니다.

연습

한 지역 단체가 가능한 한 많은 사람에게 식품 기부 행사를 알리고 싶어 합니다. 다음 요청을 가장 잘 완성하는 표현은 무엇인가요? Please ___ about Saturday's food drive.

  1. hear the news
  2. spread the news
  3. break the news
정답 보기

spread the news

a provable truth which is uninfluenced by human bias or opinion. 어휘 쓰임

5:19

인간의 편견이나 의견에 영향을 받지 않는 증명 가능한 진실 말입니다.

어휘 쓰임

provable truth ... uninfluenced by human bias or opinion: 증명 가능하며 인간의 편견이나 의견에 좌우되지 않는 진실

a provable truth는 원칙적으로 증거나 추론을 통해 참임을 밝힐 수 있는 진실입니다. provable은 증명할 수 있는 가능성을 나타내며, 증명이 이미 끝났다는 뜻은 아닙니다. which is uninfluenced by human bias or opinion은 truth를 수식하는 관계절입니다. 그 진실이 사람들의 편견이나 개인적 판단에 좌우되지 않는다는 뜻입니다. 전체 구절은 objective truth, 즉 어느 개인의 관점과도 독립적으로 참이라고 제시되는 것을 바꾸어 설명합니다.

연습

a provable truth which is uninfluenced by human bias or opinion의 의미와 가장 잘 맞는 설명은 무엇인가요?

  1. 검증할 수는 없지만 설득력 있게 느껴지는 믿음이다.
  2. 대부분의 사람이 동의할 때 비로소 참이 된다.
  3. 증거로 뒷받침할 수 있으며, 그 진실성은 개인적 견해에 좌우되지 않는다.
정답 보기

증거로 뒷받침할 수 있으며, 그 진실성은 개인적 견해에 좌우되지 않는다.

Okay, let's recap the rest of the vocabulary from our chat about American scientist Neil deGrasse Tyson and his love of cosmology, 전개 흐름

5:24

좋아요, 미국 과학자 닐 타이슨과 우주론에 대한 그의 사랑에 대해 나눈 대화에서 나온 나머지 어휘들을 복습해봅시다.

the study of the universe.

5:33

우주론은 우주를 연구하는 학문이죠.

전개 흐름

“Let's recap”: 짧은 복습을 알리는 신호

Let's recap은 중심 논의에서 앞서 나온 요점을 짧게 복습하는 단계로 넘어간다는 신호입니다. 여기서 recap은 ‘요약하거나 복습하다’라는 뜻의 동사이고, let's는 말하는 사람과 듣는 사람이 함께 해 보자는 제안입니다. 담화를 정리하는 신호로서, 새로운 설명이 끝나고 요약이 시작된다는 구조를 듣는 사람이 파악하게 해 줍니다.

연습

말에서 “Let's recap”은 무엇을 알리는 표현인가요?

  1. 말하는 사람이 요약 없이 모두에게 잠시 멈추라고 합니다.
  2. 말하는 사람이 관련 없는 주제로 넘어가려고 합니다.
  3. 말하는 사람이 이제 핵심 내용을 복습하려고 합니다.
정답 보기

말하는 사람이 이제 핵심 내용을 복습하려고 합니다.

To double check something means to make certain it's correct by carefully re-examining it.

5:35

무언가를 재확인하다(double check)는 주의 깊게 다시 검사하여 맞는지 확실히 하는 것을 의미합니다.

One way scientists do this is to duplicate or repeat exactly an experiment.

5:41

과학자들이 이를 수행하는 한 가지 방법은 실험을 정확히 복제(duplicate)하거나 반복하는 것입니다.

The idiom cross the T's and dot the I's means to pay close attention to the details of what you're doing.

5:46

관용구 'T에 선을 긋고 I에 점을 찍다(cross the T's and dot the I's)'는 당신이 하고 있는 일의 세부 사항에 세심한 주의를 기울인다는 뜻입니다.

And finally,

5:53

그리고 마지막으로,

if you regurgitate facts,

5:54

사실을 그대로 게워내다(regurgitate facts)는,

you just repeat them without properly understanding them.

5:56

제대로 이해하지 못한 채 그저 반복하는 것을 뜻합니다.

Something a true scientist would never do.

5:59

진정한 과학자라면 절대 하지 않을 일이죠.

Once again,

6:02

다시 한 번,

our six minutes are up. 표현 묶음

6:02

우리의 6분이 끝났습니다.

표현 묶음

“Our six minutes are up”: 시간이 끝났다는 표현

‘시간의 길이 + be up’ 구조에서 up은 허용되었거나 예정된 시간이 끝났다는 뜻입니다. 따라서 Our six minutes are up은 방송에 배정된 6분이 끝났다는 뜻이며, 여기서 up은 위쪽으로 움직인다는 의미가 아닙니다. 이 문장에서 six minutes는 복수 명사구로 취급되므로 동사는 are입니다. 더 일반적으로 쓸 수 있는 표현은 Time's up이며, 시험, 게임, 회의 또는 그 밖의 시간제한 활동을 끝낼 때 자주 사용합니다.

연습

“Your ten minutes are up”은 무슨 뜻인가요?

  1. 배정된 10분이 끝났다.
  2. 10분 중 아직 시간이 조금 남아 있다.
  3. 타이머가 위쪽으로 움직였다.
정답 보기

배정된 10분이 끝났다.

Goodbye for now.

6:04

당분간 안녕히 계세요.

Bye.

6:05

안녕.

Six Minute English from the BBC.

6:07

BBC의 6 Minute English였습니다.