방귀보다 빨리 달릴 수 있을까?: 영어 학습 노트
AsapSCIENCE
영상 소개: 사람이 방귀 냄새를 피해 달아날 수 있을까요? 영상은 소리와 냄새의 전달을 구분하고, 확산과 분자 속도로 달리기보다 방의 조건과 운이 중요하다고 설명합니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. 문법 및 문장 패턴 four times faster in water than air 는 ‘배수 + 비교급 + than’으로 측정된 차이를 정확히 표현하는 방법을 보여 줍니다. 2. 관용구 및 비유 표현 cut the cheese, 는 방귀를 뜻하는 익살스러운 완곡어로, 직역을 피하고 소리에서 냄새로 바뀌는 흐름을 이해하게 합니다. 3. 정형 표현 및 연어 take into account 는 계산에 요인을 포함한다는 뜻으로, 온도와 압력, 공기 흐름을 고려해야 하는 이유를 말할 때 씁니다.
해설 목록
There's nothing quite like hearing a fart and knowing the painful inevitability of it crossing your nose's path. 표현 묶음
0:00방귀 소리를 듣고, 그 냄새가 코앞을 지나갈 수밖에 없다는 끔찍한 사실을 깨닫는 것만큼 난감한 일도 없죠.
There's nothing quite like + 명사 또는 -ing 형태
There's nothing quite like + 명사 또는 -ing 형태의 틀은 어떤 경험이 유난히 특별하거나 다른 것으로 대신하기 어렵다는 점을 강조합니다. 이는 감정을 담은 평가이며, 비슷한 것이 문자 그대로 전혀 없다고 주장하는 표현은 아닙니다. 이 문장에서는 불쾌한 경험에 대한 과장되고 장난스러운 반응을 시작합니다. 같은 틀로 즐거운 경험을 진심으로 칭찬할 수도 있고 나쁜 경험을 반어적으로 부각할 수도 있으며, 뒤에 이어지는 맥락과 말투가 그 효과를 결정합니다.
연습
그 경험을 대신할 만한 것이 거의 없다는 뜻의 틀로 문장을 완성하세요: ____ drinking cold water after a long run.
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There's nothing quite like
quickly enough: 부사 + enough 어순
quickly enough에서는 enough가 부사 quickly 뒤에 오며 ‘필요한 정도로’라는 뜻입니다. 이 질문은 냄새를 피할 가능성이 생길 만큼 반응 속도가 필요한 기준에 이를 수 있는지를 묻습니다. 다른 상황에도 적용할 수 있는 형태는 ‘부사 + enough’이며, 결과를 나타내기 위해 흔히 to + 동사가 이어집니다: clearly enough to understand, quietly enough to avoid waking anyone. enough를 부사 앞에 놓는 것은 표준 어순이 아닙니다.
연습
quickly와 enough를 올바른 순서로 사용해 문장을 완성하세요: Mia finished the quiz ____ to check every answer before time ran out.
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quickly enough
“stand a chance to escape”: 현실적인 성공 가능성이 있음
여기서 stand a chance to escape는 “성공적으로 벗어날 현실적인 가능성이 조금이라도 있다”라는 뜻입니다. stand는 “서다”라는 뜻이 아니며, stand a chance는 성공 가능성을 나타내는 고정 표현입니다. 의문문이고 특히 even이 들어가서 화자는 매우 의심하는 태도를 보입니다. 이 표현 자체가 언제나 가능성이 낮다는 뜻은 아닙니다. 여기서는 주변 단어와 상황이 그런 의미를 만들어 냅니다.
연습
강조된 패턴으로 문장을 완성하세요: Against the defending champion, does Leo ____ win?
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stand a chance to
반어적인 대답으로 쓰인 “Good luck”
Good luck은 보통 상대의 성공을 기원하는 표현입니다. 여기서는 소리보다 빨리 달린다는 불가능한 생각 뒤에 나오므로 화자가 정말 성공을 확신하는 것은 아닙니다. 이 표현은 유머러스하게 “그 일을 해낼 가능성이 매우 낮다”라는 뜻입니다. 이런 해석은 단어 자체뿐 아니라 상황과 말하는 방식에서 나옵니다. 현실적인 목표라면 같은 말이 진심 어린 격려가 될 수 있습니다.
연습
판단: 친구가 “I can master an entire language tonight.”라고 말합니다. 당신은 “Good luck.”이라고 답합니다. 이 문맥에서 이 대답은 진심 어린 확신보다 의심을 나타낼 가능성이 큽니다.
- 맞다
- 틀리다
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맞다
and their speed is dependent on the medium they're traveling in. 표현 묶음
0:19그 속도는 이동하는 매질에 따라 달라집니다.
dependent on: 결과를 결정하는 조건
dependent on은 어떤 것이 다른 것에 의해 결정되거나 영향을 받는다는 뜻의 형용사구입니다. 여기서는 소리가 전달되는 매질에 따라 속도가 달라진다는 뜻입니다. 일반적인 구조는 be dependent on + 조건입니다. their speed is dependent on the medium에서 on 뒤의 요소가 결과를 결정하는 조건을 제시합니다.
연습
‘~에 의해 결정되는’이라는 뜻의 목표 형용사구로 문장을 완성하세요: The launch date is ____ final safety approval.
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dependent on
four times faster in water than air: 배수를 나타내는 비교
multiplier + comparative + than 구조는 배수를 사용해 비교를 수치화합니다: four times + faster + than. 이 문장에서는 물속의 음속이 공기 중 음속의 약 네 배라는 의도로 쓰였으며, 단순히 물속에서 막연히 더 빠르다는 뜻이 아닙니다. than 뒤의 장소 표현은 줄어든 형태입니다. 여기서 than air는 than in air를 뜻합니다. 완전한 비교는 four times faster in water than in air입니다.
연습
영상의 multiplier + comparative + than 구조를 올바르게 사용한 문장은 어느 것인가요?
- The new printer works four times faster than the old one.
- The new printer works four times faster as the old one.
- The new printer works four times fast than the old one.
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The new printer works four times faster than the old one.
결과를 이끄는 meaning
여기서 meaning은 완전한 내용 뒤에서 그 결과를 이끄는 mean의 -ing형입니다. 입자들이 서로 더 가까이 있기 때문에 진동 에너지를 더 빨리 전달한다는 뜻입니다. meaning은 together만이 아니라 앞에서 말한 사실 전체를 가리킵니다. ‘내용 + meaning + 결과 또는 설명’이라는 간결한 구조는 방금 말한 내용에 추론이나 실제 결과를 덧붙여 정보를 정리합니다. which means that과 비슷하며 meaning 뒤의 that은 자주 생략됩니다.
연습
결과를 이끄는 간결한 -ing 연결 표현으로 문장을 완성하세요: The road is covered in ice, ____ drivers need extra time to stop.
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meaning
고도 기준을 나타내는 at sea level
at sea level은 고도를 기준 조건으로 설정하는 전치사구입니다. 여기서는 해양의 평균 표면과 거의 같은 고도에서 이 측정값이 적용된다는 뜻입니다. 과학이나 날씨 설명에서 at + 기준점은 어떤 값이 성립하는 조건을 알려 줍니다. 이 구는 음속 값의 조건을 한정하며, 소리가 바다 위로 이동한다는 뜻은 아닙니다.
연습
표준 고도 기준을 나타내는 표현으로 문장을 완성하세요: Standard air pressure is measured ____.
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at sea level
축약된 when절인 When traveling
When traveling through air ...는 when sound is traveling through air ...를 줄인 형태입니다. 주어와 be 동사 형태를 생략하여 when + -ing만 남깁니다. 생략된 주어는 주절에서 파악하며, 이 문장의 주절 주어는 sound입니다. 이 축약형은 기술 설명을 더 간결하게 만들지만, 문장 앞부분은 논리적으로 주절의 주어를 설명해야 합니다.
연습
생략된 when절의 주어가 주절 주어와 일치하도록 올바르게 쓴 문장은 무엇인가요?
- When Maya crossing the street, she looks both ways.
- When crossing the street, Maya looks both ways.
- When crossing the street, the traffic lights guide Maya.
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When crossing the street, Maya looks both ways.
which is way faster than the fastest man on Earth, Usain Bolt, 문법
0:39이는 지구상에서 가장 빠른 인간인 우사인 볼트보다 훨씬 빠른 속도죠.
강한 비교를 나타내는 way faster than
여기서 way는 비교급 faster를 강화하는 비격식 부사입니다. way faster than은 ‘~보다 훨씬 더 빠른’이라는 뜻이며, 특정 방향으로 이동한다는 의미가 아닙니다. 응용할 수 있는 구조는 way + 비교급 형용사 또는 부사 + than입니다. 예를 들면 way bigger than, way more carefully than이 있습니다. 두 대상 사이의 큰 차이를 나타냅니다.
연습
문장을 자연스럽게 완성하는 구를 고르세요: The express train is ____ the local train.
- way faster than
- way fast than
- a way faster than
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way faster than
Not even ... could surpass: 가장 유력한 대상조차 넘을 수 없다
Not even은 예외일 가능성이 가장 큰 대상인 가장 빠른 동물까지 부정적인 판단에 포함합니다. 그런 극단적인 경우도 할 수 없다면 보통의 경우도 할 수 없다는 뜻입니다. Not even + 극단적인 후보 + 부정적이거나 한계를 나타내는 진술이라는 틀은 가장 강력한 반례를 배제하여 주장을 강화합니다. Could surpass는 could + 동사원형 surpass의 구조입니다. 여기서 could는 정중한 요청이 아니라 가정적 비교에서의 능력을 나타냅니다. 즉, 송골매조차 그 소리보다 더 빠르게 이동할 수 없다는 뜻입니다.
연습
가능성이 가장 큰 예외까지 배제하는 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: ____ the most experienced climber could reach the summit in that storm.
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Not even
But it's the smell that most are concerned about escaping anyway, 표현 묶음
0:53하지만 어쨌든 대부분의 사람이 피하고 싶은 건 냄새인데,
concerned about escaping: be concerned about + -ing
Be concerned about은 어떤 일을 걱정하거나 잠재적인 문제로 여긴다는 뜻입니다. About은 전치사이므로 그 뒤에 동작이 올 때는 보통 -ing 형태를 사용합니다. 구조는 be concerned about + 명사 또는 -ing입니다. 이 문장에서 관계대명사 that은 the smell을 가리킵니다. 따라서 대부분의 사람들이 냄새가 새어 나가는 것을 걱정한다는 뜻입니다. Escaping은 냄새가 밖으로 나가거나 퍼지는 것을 나타내며, 사람들이 냄새로부터 도망친다는 뜻이 아닙니다.
연습
‘걱정하다’라는 뜻의 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: The neighbors are ____ smoke escaping from the basement.
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concerned about
here's where it gets a bit more complicated: 여기서부터 조금 더 복잡해짐
here's where ...는 설명에서 새로운 어려움이나 조건, 예외가 나타나는 단계에 이르렀음을 알립니다. 여기서 where는 반드시 물리적인 장소가 아니라 설명의 흐름 속 지점을 가리킵니다. it gets a bit more complicated에서 get + 형용사는 상태의 변화를 나타냅니다. 즉, 주제가 더 복잡해진다는 뜻입니다. a bit은 전환의 강도를 누그러뜨려, 어려움이 지나치게 크게 느껴지지 않도록 하면서 듣는 사람이 대비하게 합니다.
연습
이 설명에서 here's where it gets a bit more complicated는 어떤 역할을 하나요?
- 전체 주제를 이해하는 것이 불가능하다고 말합니다.
- 사건이 일어나는 물리적 장소를 가리킵니다.
- 설명이 쉬운 부분에서 더 어려운 단계로 넘어간다는 신호입니다.
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설명이 쉬운 부분에서 더 어려운 단계로 넘어간다는 신호입니다.
smell is made up of the odor compounds that create the air. 구동사
1:02냄새는 공기 중에 퍼져 있는 냄새 화합물로 이루어져 있습니다.
Unlike A, B: smell과 음파·가시광선의 대조
문장 앞의 Unlike sound waves and visible light는 A를 비교 기준으로 설정합니다. 이어서 주절이 B인 smell을 소개하고 어떻게 다른지 설명합니다. 재사용할 수 있는 구조는 Unlike A, B + 동사 ...입니다. 여기서 Unlike는 전치사이므로 뒤에 명사구가 옵니다. 삽입된 which travel through the air는 sound waves and visible light를 설명하는 관계절일 뿐이며, 주절의 주어 smell을 대신하지 않습니다.
연습
Unlike A, B + 동사 ... 구조를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?
- Unlike paper tickets, the digital pass updates automatically.
- Unlike paper tickets, while the digital pass updates automatically.
- Unlike paper tickets expire, the digital pass updates automatically.
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Unlike paper tickets, the digital pass updates automatically.
전체의 구성 요소를 나타내는 is made up of
Is made up of는 ‘~로 이루어져 있다’ 또는 ‘이런 부분들로 구성되어 있다’라는 뜻입니다. 이 문장에서 smell은 전체이고 odor compounds는 그것을 이루는 부분입니다. be made up of에서는 전체를 표현 앞에 두고, 구성 요소를 of 뒤에 둡니다: A whole is made up of its parts. 주어에 따라 be 형태가 바뀌어 is made up of 또는 are made up of가 됩니다. of가 중요합니다. be made up of에서 made up은 ‘지어낸’이라는 뜻이 아니며, of 뒤에 구성 요소가 나옵니다.
연습
be made up of를 알맞은 형태로 바꾸어 문장을 완성하세요: The puzzle ____ twelve pieces.
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is made up of
농담조의 완곡 표현 cut the cheese
Cut the cheese는 ‘방귀를 뀌다’ 또는 ‘가스를 배출하다’라는 뜻의 비격식적이고 농담조인 완곡 표현입니다. When you cut the cheese,에서는 음식을 자르는 것이 아니라 사람이 가스를 배출하는 것을 뜻합니다. 이 표현은 우스꽝스럽거나 어린아이 같은 유머에 자주 쓰입니다. 민망할 수 있는 신체 작용을 간접적이고 재미있게 들리도록 합니다.
연습
판단하세요. cut the cheese는 소화에 관한 격식 있는 학교 과학 보고서에 적합한 표현인가요?
- 아니요, 농담조의 비격식적 완곡 표현입니다.
- 네, 격식 있는 글에 적합합니다.
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아니요, 농담조의 비격식적 완곡 표현입니다.
과학적 설명에서의 bind to
이 문장에서 bind to는 분자 수준에서 특정 표적에 붙어 상호 작용한다는 뜻입니다. 결합하는 것은 냄새 분자이고, 그 표적은 후각 수용체입니다. 다른 상황에도 적용할 수 있는 구조는 X binds to Y입니다. 생물학과 화학에서는 분자, 단백질 또는 물질이 표적과 결합하는 관계를 나타내며, 보통 밧줄로 물체를 묶는다는 뜻은 아닙니다.
연습
수업에서 배운 ‘수용체에 결합하다’라는 뜻의 과학 표현으로 문장을 완성하세요: Some drug molecules can ____ receptors on the cell surface.
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bind to
a unique set of: 전체 조합이 독특함
a unique set of receptors에서 set은 집합이나 조합을 뜻하고, unique는 그 조합 전체를 설명합니다. 이 문장은 사람마다 자신만의 독특한 수용체 구성이 있다는 뜻이며, 모든 수용체가 하나하나 고유하다는 뜻은 아닙니다. 다른 상황에도 적용할 수 있는 구조는 a unique set of + 복수 명사입니다. 기술, 특징, 도구, 조건 또는 그 밖의 셀 수 있는 것들로 이루어진 독특한 조합을 표현할 수 있습니다.
연습
수업에서 배운 ‘독특한 조합’이라는 뜻의 표현으로 문장을 완성하세요: Every student brings ____ strengths to the class.
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a unique set of
whereby particles move from an area of high concentration to low concentration 어휘 쓰임
1:21이때 입자는 농도가 높은 곳에서 낮은 곳으로 이동하다가
high concentration ... low concentration: 농도 기울기 설명하기
이 과학적 맥락에서 concentration은 주의를 집중하는 행위가 아니라 일정한 부피나 영역에 있는 물질의 양 또는 입자의 수를 뜻합니다. high concentration과 low concentration은 그 양을 나타내는 척도의 양쪽 끝입니다. from high concentration to low concentration이라는 구조는 농도 기울기를 따라 낮은 쪽으로 이동하는 방향을 나타냅니다. 정확한 수치가 없어도 이 한 쌍의 용어로 여러 영역을 비교할 수 있습니다.
연습
high와 low를 정확히 사용하여 정상적인 확산 방향을 완성하세요: Particles spread from an area of ____ concentration to an area of ____ concentration.
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high · low
whereby: 과정의 작동 방식 소개하기
여기서 whereby는 확산 과정을 다시 가리키며 그 과정을 정의하는 작동 원리를 소개합니다. “그 과정을 통해” 또는 “이런 방식으로”라는 뜻으로, 뒤에 오는 절이 확산이 어떻게 일어나는지 설명합니다. 이미 언급한 체계, 방식 또는 과정과 그것이 어떻게 작동하거나 결과를 내는지 설명하는 완전한 절을 연결합니다. 단순한 장소나 원인이 아니라 방법이나 작동 원리의 관계를 나타냅니다.
연습
“그 방식을 통해”라는 뜻의 한 단어 연결어를 넣어 격식 있는 문장을 완성하세요: The library uses a return system ____ books are checked in automatically.
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whereby
reaching a state of equilibrium: 평형 상태에 도달하기
이 문장에서 reaching a state of equilibrium은 과정의 끝점을 나타냅니다. 서로 반대되는 작용이 균형을 이루고 전체 상태가 안정될 때까지 시스템이 계속 변한다는 뜻입니다. 여기서 equilibrium은 ‘균형’을 뜻하며, 반드시 완전히 움직이지 않는다는 의미는 아닙니다. 응용할 수 있는 구조는 reach a state of + 명사이며, ‘어떤 상태에 도달하다’라는 뜻입니다. reach는 목적어를 바로 취하므로 reach a state라고 하며 reach to a state라고 하지 않습니다.
연습
reach a state of equilibrium의 과거형으로 문장을 완성하세요. After repeated adjustments, the market ____.
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reached a state of equilibrium
based on: 결과의 근거 제시하기
이 문장에서 based on은 성분이 다른 이유를 설명하는 한 가지 요인, 즉 먹은 음식을 제시합니다. 또한 이 표현은 뒤이어 나오는 다른 요인에도 적용됩니다. 성분이 그러한 입력 요소에 따라 달라진다는 뜻입니다. 응용할 수 있는 구조는 A is based on B와 base A on B입니다. B는 A를 만들 때 사용한 증거, 정보, 기준 또는 영향을 주는 요인을 나타냅니다.
연습
based on을 사용해 결정의 근거가 된 정보를 제시하는 문장은 어느 것입니까?
- We canceled the picnic because of the storm.
- We changed the schedule based on the survey results.
- According to Maya, the museum closes at five.
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We changed the schedule based on the survey results.
breaking it down: 음식을 소화하기
이 문장에서 breaking it down은 음식을 더 작은 물질로 분해하거나 소화한다는 뜻입니다. it은 앞에서 언급한 음식을 가리키며, 세균이 고장 나거나 감정적으로 무너진다는 뜻이 아닙니다. break down은 목적어를 취할 때 분리할 수 있는 구동사입니다. 명사는 down 뒤나 break와 down 사이에 놓을 수 있지만, 목적격 대명사는 반드시 가운데에 놓아야 합니다. 따라서 break the food down과 break down the food는 모두 가능하지만, 대명사를 쓰면 break it down이라고 해야 합니다.
연습
break down의 -ing 형태와 대명사 it을 사용하여 문장을 완성하세요: In your gut, bacteria are ____.
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breaking it down
took in: 공기를 몸속으로 들이기
여기서 took in은 공기를 몸속으로 들어오게 했다는 뜻입니다. took은 take의 과거형이고, air는 몸 안으로 들어온 대상입니다. swallowed air라는 말이 있으므로 여기서는 신체로 받아들이는 의미입니다. the swallowed air you took in에서는 air 뒤에 that이 생략된 관계절이 이어집니다: the air (that) you took in. air가 you took in보다 앞에 나오지만, 여전히 이 구동사의 목적어입니다.
연습
어느 문장에서 took in이 공기가 몸 안으로 들어왔다는 뜻으로 쓰였나요?
- The family took in a lost puppy.
- She took in a deep breath before speaking.
- He took in the instructions immediately.
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She took in a deep breath before speaking.
Farts are like snowflakes: 차이를 나타내는 유머러스한 직유
“Farts are like snowflakes”는 유머러스한 직유입니다. 방귀와 눈송이의 물리적 성질이 비슷하다는 뜻이 아닙니다. 이 비교는 두 사례가 반드시 똑같지는 않다는 한 가지 공통점에만 초점을 둡니다. “Each with its own variance”는 방귀마다 성분이 다를 수 있다는 생각을 강조합니다. 여기서 variance는 variation이나 difference라는 뜻으로 느슨하게 쓰였습니다. 일반적으로 X is/are like Y는 익숙한 공통점 하나를 이용해 추상적인 생각을 설명할 수 있습니다.
연습
여기서 “farts are like snowflakes”라는 비교는 무슨 뜻인가요?
- 방귀는 차갑고 얼음으로 이루어져 있다.
- 모든 방귀의 성분은 완전히 똑같다.
- 방귀마다 다른 방귀와 차이가 있을 수 있다.
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방귀마다 다른 방귀와 차이가 있을 수 있다.
Tends to: 확실한 사실이 아닌 일반적 경향 나타내기
“Tends to”는 절대적인 규칙이 아니라 일반적으로 사실인 것을 나타냅니다. “the average fart tends to be composed of ...”에서는 개별 혼합물이 평균과 다를 수 있는 여지를 둡니다. 형태는tend(s) to + 동사원형입니다. 예로tends to be, tend to change, tends to happen이 있습니다. 사람의 의도나 계획이 아니라 일반적인 경향이나 가능성을 나타냅니다.
연습
‘일반적으로 그렇지만 항상 그런 것은 아니다’라는 뜻의 두 단어 표현을 넣어 영어 문장을 완성하세요: Metal parts ____ expand when heated.
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tend to
구성을 격식 있게 설명하는 be composed of
이 문장에서 be composed of는 먼저 전체를 제시한 뒤 그 전체를 이루는 물질을 말합니다. 일반적인 방귀가 전체이고, 백분율 뒤의 물질들이 그 구성 성분입니다. 형태는 be + composed + of + 구성 성분입니다. 여기서 composed는 수동 구조에 쓰인 과거분사이며, ‘침착한’이나 ‘차분한’이라는 뜻이 아닙니다.
연습
문법적으로 맞고 격식 있는 과학적 설명에 가장 적합한 문장은 무엇인가요?
- The sample is composed of three minerals.
- The sample is compose of three minerals.
- The sample composes of three minerals.
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The sample is composed of three minerals.
Even knowing this, we would still need to know the concentration at the source, 문법
1:53이 사실을 안다고 해도, 배출 지점의 농도와
양보를 나타내는 -ing절 Even knowing this,
Even knowing this는 양보를 나타내는 -ing절입니다. this가 가리키는 정보를 알고 있어도 결과가 달라지지 않아 추가 정보가 여전히 필요하다는 뜻입니다. knowing의 의미상 주어는 보통 주절의 주어입니다. 여기서는 사실을 아는 사람도, 여전히 농도를 알아야 하는 사람도 we입니다. 이 간결한 형태는 이미 아는 사실만으로는 결론을 바꿀 수 없음을 보여 줄 때 유용합니다.
연습
수업에서 배운, although we know this라는 뜻의 정확한 세 단어짜리 양보성 -ing 구로 문장을 완성하세요: ____, we still cannot identify the cause.
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Even knowing this
“would still need to know”: 가정 속에서도 남는 필요
이 문장에서 would는 ‘필요하다’는 내용을 가정한 계산 속에 놓습니다. 즉, 결과를 정확히 예측하려 한다면 발생원의 농도를 알아야 한다는 뜻입니다. 여기서 would는 과거 시점이나 의지를 나타내지 않습니다. still은 ‘그렇더라도’라는 뜻을 더합니다. ‘이 사실’을 알고 난 뒤에도 다른 정보 하나가 여전히 필요합니다. would still need to + 동사 패턴은 가정한 조건에서도 어떤 일을 할 필요가 계속 남는다는 뜻입니다.
연습
would, still, need, know를 이 순서로 사용해 문장을 완성하세요: Even with a better map, we ____ the exact address.
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would still need to know
“very still room”: 움직임이 거의 없다는 뜻의 still
여기서 still은 a very still room이라는 구 안에서 형용사로 쓰였습니다. 방 안의 공기와 분위기에 움직임이 거의 없다는 뜻입니다. ‘지금도’나 ‘계속’이라는 뜻이 아닙니다. very가 형용사 still을 꾸미고, still이 다시 room을 설명합니다. 이 어순을 보면 의미를 구별하는 데 도움이 됩니다.
연습
still이 형용사로 쓰여 공기의 움직임이 거의 없거나 전혀 없는 환경을 설명하는 문장은 무엇인가요?
- We still have room for one more chair.
- The room is still warm after the heater was turned off.
- The candle flame barely moved in the very still room.
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The candle flame barely moved in the very still room.
Anecdotal evidence ... suggests that: 잠정적인 주장 제시하기
“Anecdotal evidence”는 정보의 출처가 체계적인 연구가 아니라 개인의 보고나 개별적인 관찰임을 표시합니다. 이런 보고는 단서가 될 수 있지만, 그렇다고 자동으로 참이나 거짓이 되는 것은 아닙니다. 그다음 “suggests that”은 3 m/s라는 주장을 조심스럽게 제시합니다. 두 표현은 먼저 증거의 출처를 밝힌 뒤 결론이 잠정적임을 알려 주므로, 독자는 이를 확립된 사실로 받아들이지 않아야 합니다.
연습
“Anecdotal evidence suggests that ...”이라는 틀은 어떤 입장을 나타냅니까?
- 인터넷의 모든 보고가 거짓이라고 말합니다.
- 비공식적인 출처를 제시하고 그 주장을 조심스럽게 전달합니다.
- 그 주장을 과학적으로 입증된 사실로 취급합니다.
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비공식적인 출처를 제시하고 그 주장을 조심스럽게 전달합니다.
Little scientific evidence: 뒷받침하는 증거가 거의 없음
여기서 “evidence”는 셀 수 없는 명사이므로 이에 맞는 수량 표현은 “little”입니다. “Little scientific evidence”는 과학적 근거의 양이 너무 적어서 앞선 주장을 확인하기에 충분하지 않다는 뜻입니다. “a”가 없는 “little”은 ‘거의 없음’이라는 부정적인 관점을 나타냅니다. “a”를 붙이면 입장이 달라져서, “a little scientific evidence”는 양이 적더라도 어느 정도의 증거가 존재함을 강조합니다.
연습
‘뒷받침할 것이 거의 없음’을 뜻하는 강조된 두 단어 표현을 사용해 문장을 완성하세요: The review found ____ for the claim, so the researchers remained doubtful.
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little evidence
back this up: 증거로 주장을 뒷받침하기
여기서 back this up은 this가 가리키는 주장을 증거로 뒷받침하거나 확인한다는 뜻입니다. 과학적 증거가 있으면 그 주장의 신뢰성이 높아집니다. 파일을 백업하거나 뒤로 움직인다는 뜻은 아닙니다. back up은 분리 가능한 구동사입니다. 목적어가 this나 it 같은 대명사이면 대명사는 반드시 back과 up 사이에 와야 합니다: back this up, back it up. 명사 목적어는 두 위치 모두 가능합니다: back up the claim 또는 back the claim up.
연습
back ... up과 대명사 it을 사용해 문장을 완성하세요: The researcher made a bold claim, but the data did not ____.
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back it up
take into account: 요인을 고려에 넣기
Take into account는 ‘판단, 계획 또는 계산을 할 때 어떤 것을 하나의 요인으로 포함하다’라는 뜻입니다. 여기서는 온도, 압력, 분자의 운동 에너지가 모두 예측에 반영됩니다. 이 표현 뒤에 요인을 바로 붙여 take into account the temperature라고 할 수도 있고, 요인을 중간에 넣어 take the temperature into account라고 할 수도 있습니다. 두 어순의 뜻은 같습니다.
연습
‘어떤 것을 하나의 요인으로 포함하다’라는 뜻의 목표 표현으로 문장을 완성하세요: When planning the picnic, we need to ____ the weather forecast.
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take into account
if ... then: 조건과 그 결과 표시하기
이 문장에서 if는 조건을 엽니다. 즉, 계산에 기체의 온도, 압력, 분자의 운동 에너지를 포함합니다. then은 결과를 표시합니다. 즉, 기체 운동론으로 분자의 평균 속도를 예측할 수 있습니다. 명시적인 if ... then 틀은 긴 입력 조건과 결론을 분리하여 추론 단계를 더 쉽게 따라가게 합니다. 설명, 규칙, 알고리즘에서 조건과 결과를 정리하는 데 사용할 수 있습니다.
연습
if와 then을 사용하여 명시적인 조건-결과 틀을 완성하세요: ____ the sensor detects smoke, ____ the alarm sounds.
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If · then
kinetic theory of gases: 움직이는 기체 입자의 모형
기체 분자 운동론은 기체를 끊임없이 무작위로 운동하는 아주 많은 작은 입자로 보고 기체의 성질을 설명하는 과학적 모형입니다. 여기서 kinetic은 운동과 관련된 말이며, 단순히 ‘활기찬’이나 ‘활발한’이라는 뜻이 아닙니다. 이 문장에서는 온도와 같은 요인을 이용해 기체 분자 하나의 평균 속력을 예측하는 데 이 이론을 사용합니다. 이 분자 속력은 냄새나 기체 덩어리가 방 안으로 퍼지는 속도와 같지 않습니다. 명사 구조 theory of + 대상은 이론이 무엇을 설명하는지 나타냅니다. 이 정립된 용어에서 gases는 일반적인 종류로서의 기체를 가리킵니다.
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문장 “The kinetic theory of gases can help predict the average speed of a gas molecule,”에서 kinetic theory of gases는 무엇을 가리킵니까?
- 기체 덩어리가 방 안으로 퍼지는 전체적인 속도
- 분자 하나가 움직이기 때문에 가지는 에너지
- 움직이는 입자로 기체의 성질을 설명하는 과학적 모형
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움직이는 입자로 기체의 성질을 설명하는 과학적 모형
can help predict: help 뒤에 동사 원형 쓰기
can help predict에서 can은 능력이나 가능성을 나타내고, help 뒤에는 동사 원형 predict가 바로 옵니다. 이 표현은 기체 운동론이 예측에 도움을 준다는 뜻이지, 그 이론이 정확한 답을 보장한다는 뜻은 아닙니다. help 뒤에는 help to predict처럼 to를 쓸 수도 있지만, to가 없는 형태도 매우 흔합니다. can은 법조동사이므로 help 역시 원형을 유지합니다.
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“예측하는 데 도움을 줄 수 있다”라는 뜻의 수업 속 세 단어 표현으로 문장을 완성하세요: This model ____ tomorrow's temperature.
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can help predict
let's just focus on: 논의 범위 좁히기
Let's just focus on은 넓은 주제를 다루기 쉬운 한 부분으로 능동적으로 좁히는 표현입니다. Let's는 말하는 사람과 듣는 사람을 함께 포함하고, focus on은 선택한 주제를 소개하며, just는 관심의 범위를 그 부분으로만 제한한다는 점을 나타냅니다. 여기서 just는 “방금”이 아니라 “오직” 또는 “그저”라는 뜻입니다. 말하는 사람은 대표적인 성분 하나를 논의하기 위해 다른 분자들을 잠시 제쳐 둡니다.
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발표에 여러 주제가 있지만 말하는 사람은 지금 하나만 논의하려고 합니다. 수업에서 배운 네 단어 표현으로 영어 문장을 완성하세요: There are several issues; for now, ____ the most urgent one.
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let's just focus on
skatole(스카톨): 강한 냄새를 내는 화합물
이 문장에서 skatole은 강한 분변 냄새를 내는 특정 화합물인 스카톨을 가리킵니다. 냄새가 더 심한 여러 성분 중 하나를 따로 골라 말한 것이며, 방귀 전체나 냄새 구름 전체를 부르는 일반적인 이름이 아닙니다. 이렇게 특정 화합물을 고르면 정해진 몰 질량을 가진 분자를 이용해 예시 계산을 할 수 있습니다. 스카톨 분자 하나에 대해 계산한 운동 속도를 냄새 구름 전체가 퍼지는 속도와 혼동해서는 안 됩니다.
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이 예시의 skatole을 올바르게 설명한 것은 무엇인가요?
- 모든 냄새가 이동하는 속도의 이름이다.
- 강한 냄새를 내는 화학 성분 하나이며 냄새 구름 전체는 아니다.
- 체온을 다르게 표현한 말이다.
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강한 냄새를 내는 화학 성분 하나이며 냄새 구름 전체는 아니다.
assume that: 작업 전제를 제시하기
assume that은 계산이나 추론을 계속하기 위해 화자가 어떤 조건을 잠시 참인 것으로 취급한다는 뜻입니다. 여기서 체온은 모델에 넣는 조건이지, 온도를 실제로 측정했다는 주장이 아닙니다. 형태는 assume that + 절입니다. 이 표현은 전제를 표시합니다. 뒤의 결과는 그 전제 아래에서 유효하며, 가정이 바뀌면 결과도 달라질 수 있습니다.
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20°C를 측정값이나 결론이 아니라 작업 전제로 취급하는 문장은 무엇인가요?
- We measured the room at 20°C before doing this estimate.
- For this estimate, assume that the room is 20°C.
- From the completed calculation, conclude that the room is 20°C.
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For this estimate, assume that the room is 20°C.
Plug in: 계산에 값을 대입하기
여기서 plug in은 알고 있는 값을 공식이나 계산에 대입한다는 뜻입니다. 화자는 스카톨의 몰 질량을 계산의 입력값 중 하나로 사용하며, 전원을 연결한다는 뜻이 아닙니다. 더 일반적으로 plug in X는 결과를 계산할 수 있도록 X를 방정식, 공식 또는 모델의 알맞은 자리에 넣는다는 뜻입니다.
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‘값을 대입하다’라는 뜻의 이 수업의 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: To estimate the travel time, ____ the distance and speed in the formula.
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plug in
Molar mass: 1몰의 질량
Molar mass는 ‘몰 질량’, 즉 어떤 물질 1몰의 질량입니다. 화학에서는 보통 몰당 그램인 g/mol로 나타냅니다. 이 문장에서 스카톨의 몰 질량은 그 물질에 고유한 값으로 계산의 입력값에 사용됩니다. 여기서 molar는 ‘몰과 관련된’이라는 화학적 뜻이며 어금니와 관련된 뜻이 아닙니다.
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‘물질 1몰의 질량’을 뜻하는 화학 용어로 문장을 완성하세요: Before preparing the solution, the student looked up the ____ of sodium chloride.
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molar mass
may be traveling: 불확실한 진행 중 움직임
may는 계산 결과를 직접 관찰한 사실이 아니라 하나의 가능성으로 제시합니다. 이 추정에는 근거가 있지만, 화자는 그 속도가 확실하다고 단정하지 않습니다. be traveling은 may 뒤에 오는 진행형으로, 구조는 may + be + 동사-ing입니다. 이는 추정 시점에 분자의 움직임이 진행 중인 것으로 나타냅니다. 여기서 traveling은 여행한다는 뜻이 아니라 공간을 이동한다는 뜻입니다.
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may와 travel의 진행형을 사용해 추정 문장을 완성하세요: Based on the model, the particle ____ at about 200 meters per second.
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may be traveling
but are constantly colliding into other air particles and physical matter.
2:46끊임없이 다른 공기 입자나 물질과 충돌합니다.
aren't traveling ... but are: 평행 구조를 이용한 정정
not A, but B 구조는 한 가지 설명을 부정하고 다른 설명으로 바꿉니다. 여기서 aren't traveling in an uninterrupted line은 부정되는 생각이고, but are constantly colliding은 올바른 설명을 제시합니다. 주어 these molecules는 두 동사에 모두 적용됩니다. but 뒤에서 are를 반복하면 두 현재진행형 술어가 aren't traveling ... but are colliding이라는 평행 구조를 이룹니다. 조동사를 반복하면 정정 관계가 분명해지고 이해하기도 쉬워집니다.
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but과 send의 올바른 현재진행형을 사용해 정정 문장을 완성하세요: The device isn't storing the files locally, ____ them to a secure server.
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but is sending
As a result: 결과를 소개하는 표현
As a result는 결과를 나타내는 연결 표현입니다. 여기서는 기체 구름이 더 느리게 움직이는 것이 앞에서 설명한 충돌로 인해 생긴 결과임을 알려 줍니다. 이 표현은 원인 다음에 결과가 오도록 정보를 구성합니다. 원인은 이 표현 앞에 나오고, 이 표현 뒤에는 보통 결과를 나타내는 완전한 절이 옵니다. 단순히 관련 정보를 하나 더 덧붙이는 표현은 아닙니다.
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이 노트에서 배운 결과 연결 표현으로 영어 문장을 완성하세요: The roads were covered in ice. ____, the school buses arrived late.
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As a result
as a whole: 모든 부분을 하나로 고려하기
As a whole은 “모든 부분을 함께 고려할 때”라는 뜻입니다. 여기서는 초점을 개별 분자에서 집단 수준의 기체 구름으로 옮깁니다. 따라서 분자 하나의 성질을 기체 구름 전체의 성질로 자동으로 볼 수는 없습니다. 고정된 형태는 a를 포함한 as a whole입니다. 이 표현에서 whole은 완전한 하나의 단위를 가리키며, 표현 전체가 “완전히”라는 뜻은 아닙니다.
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위원회의 모든 구성원을 하나의 집단으로 함께 고려한다는 뜻을 분명히 나타내는 문장은 무엇인가요?
- The committee discussed the whole proposal.
- On the whole, the committee meeting was productive.
- The committee as a whole supported the proposal.
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The committee as a whole supported the proposal.
either work for you or against you 구조
Either ... or ...는 두 가지 결과 중 하나가 가능함을 나타냅니다. 여기서는 which가 가리키는 주어가 work for you 또는 work against you라는 두 가지 영향 중 하나를 줄 수 있습니다. Work for someone은 ‘그 사람에게 유리하게 작용하다’라는 뜻이고, work against someone은 ‘그 사람에게 불리하게 작용하다’라는 뜻입니다. for you와 against you를 평행하게 배치하면 같은 요인이 도움이 될 수도, 방해가 될 수도 있다는 점을 분명하게 비교할 수 있습니다.
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짝을 이루는 구조를 완성하세요: Depending on the timing, the new policy could ____ work for us ____ against us.
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either · or
with a little luck, you might be able to avoid the fart itself. 해설
3:09운이 조금 따른다면 방귀 자체는 피할 수 있을지도 모릅니다.
although의 뜻을 나타내는 양보의 while
여기서 while은 두 사건이 동시에 일어난다는 뜻이 아닙니다. 먼저 입자보다 빨리 달릴 수 없다는 한계를 사실로 인정합니다. 그런 다음 주절에서 이와 대조되는 더 희망적인 점을 제시합니다. 방귀 전체는 피할 수도 있다는 것입니다. while A, B라는 양보 구조를 사용하면 A가 사실임을 인정하면서도 그것을 최종 결론으로 삼지 않을 수 있습니다.
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while을 사용하여 한계를 인정한 뒤 긍정적인 대조점을 제시하는 문장은 무엇인가요?
- While Maya read, Leo drew a picture.
- While I was washing the dishes, the doorbell rang.
- While the apartment is small, it gets plenty of sunlight.
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While the apartment is small, it gets plenty of sunlight.
with a little luck: 운이 조금 좋다면
with a little luck은 “상황이 조금 유리하게 풀린다면”이라는 뜻입니다. 운이 결과를 가능하게 해 줄 한 가지 조건임을 나타내지만, 결과를 보장하지는 않습니다. 문장 앞에 놓이면 뒤에 나오는 전체 내용을 희망적이지만 불확실한 예측으로 제시합니다. 따라서 상대를 격려하면서도 확답의 강도를 낮춥니다.
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“상황이 조금 유리하게 풀린다면”이라는 뜻의 네 단어 표현으로 문장을 완성하세요: We can still have the picnic ____.
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with a little luck
might be able to: 할 수 있을지도 모른다
might be able to는 might가 나타내는 불확실한 가능성과 be able to가 나타내는 능력 또는 현실적인 가능성을 결합합니다. 여기서는 조건이 맞으면 그 결과를 피하는 것이 가능할 수도 있다는 뜻이지, 반드시 할 수 있다는 뜻은 아닙니다. 형태는 might + be able to + 동사원형입니다. might가 이미 조동사이므로 영어에서는 다른 조동사 대신 be able to를 씁니다. might be able to avoid라고 하며, might can avoid라고 하지 않습니다.
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불확실한 가능성과 능력을 결합하는 네 단어 구조로 문장을 완성하세요: If the spare key is inside, we ____ open the door.
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might be able to