스코틀랜드가 잉글랜드에 강제로 합병된 이유: 영어 학습 노트

CGP Grey

학습 난이도
482단어 243단어/분

영상 소개: 파나마 식민 실패가 스코틀랜드를 약화시키고 1707년 잉글랜드와의 연합을 촉진했으며, 경제 통합 뒤에도 국가 정체성이 남은 과정을 다룹니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. join in the game — 관용구와 비유 표현: game이 놀이가 아니라 진행 중인 제국·사업·정치 경쟁 참여를 뜻함을 이해합니다. 2. Even if they had thought of building a canal, — 문법과 문장 패턴: even if와 과거완료로 실현되지 않은 양보 가정과 변하지 않는 결과를 나타내고 even though와 구별합니다. 3. That being said, — 담화·스토리텔링·수사: 앞의 이점을 인정한 뒤 제한을 더해, 이전 내용을 부정하지 않고 균형 잡힌 결론으로 전환합니다.

해설 목록

Back in the 1690s,

0:01

1690년대로 거슬러 올라가면,

there were only two countries on the island of Great Britain, 문화 배경

0:02

그레이트브리튼 섬에는 단 두 개의 국가만이 있었습니다.

the Kingdom of Scotland and the Kingdom of England.

0:04

바로 스코틀랜드 왕국과 잉글랜드 왕국이죠.

문화 배경

on the island of Great Britain: 그레이트브리튼섬에

여기서 Great Britain은 잉글랜드, 스코틀랜드, 웨일스를 포함하는 섬을 가리킵니다. on the island of Great Britain은 지리적 범위를 설정하며, 이야기 속 하나의 국가 이름으로 Great Britain을 사용한 것이 아닙니다. 이 문장의 배경은 1690년대로, 당시 스코틀랜드 왕국과 잉글랜드 왕국은 여전히 별개의 나라였습니다. 두 왕국이 연합해 그레이트브리튼 왕국을 세운 것은 1707년이므로, 섬과 이후에 생긴 국가를 구분해야 합니다.

연습

1690년대를 배경으로 서로 분리되어 있던 스코틀랜드 왕국과 잉글랜드 왕국이 그 위에 있다고 설명하는 문장에서 Great Britain은 무엇을 뜻합니까?

  1. 잉글랜드, 스코틀랜드, 웨일스를 포함하는 섬
  2. 북아일랜드도 포함하는 현대의 주권 국가
  3. 잉글랜드만
정답 보기

잉글랜드, 스코틀랜드, 웨일스를 포함하는 섬

England and the other great European powers were doing rather well for themselves 표현 묶음

0:06

잉글랜드와 다른 유럽 열강들은 꽤 잘나가고 있었는데,

표현 묶음

doing rather well for themselves: 상당히 잘나가고 있는

do well for oneself는 성공하거나 번영하거나 유리한 처지가 된다는 뜻입니다. 여기서는 잉글랜드와 다른 유럽 강대국들이 번영하며 이익을 얻고 있었다는 뜻입니다. for themselves가 도움 없이 스스로 무언가를 완수했다는 의미는 아닙니다. rather well은 특히 영국 영어에서 절제된 표현처럼 들리지만, 실제로는 꽤 또는 매우 잘되고 있다는 뜻일 수 있습니다. 이 문맥에서는 그 번영이 제국주의적 팽창에서 나왔기 때문에, 이런 완곡한 표현이 풍자적인 어조를 만듭니다.

연습

do rather well for oneself를 알맞은 형태로 쓰세요: After launching its new app, the small company was ____.

정답 보기

doing rather well for itself

by expanding their empires through the cunning use of flags. 전개 흐름

0:09

깃발을 교묘하게 활용하여 자신들의 제국을 확장하고 있었습니다.

전개 흐름

through the cunning use of flags에 담긴 반어

Through는 제국을 확장한 수단을 제시하며, ‘어떻게?’라는 질문에 답합니다. 이 표현에는 의도적인 반어가 담겨 있습니다. 깃발은 영토와 주권을 주장하는 행위를 상징하므로, 깃발을 꽂거나 내거는 일은 훨씬 더 거대한 식민지 점령 과정을 깔끔한 작은 기술처럼 축약합니다. 따라서 cunning은 영리하다는 뜻과 함께 교활하고 비판적인 느낌도 줍니다. 화자는 깃발 자체가 제국을 만들었다고 말하는 것이 아닙니다.

연습

이 문장에서 through the cunning use of flags는 어떤 역할을 하나요?

  1. 깃발의 색과 모양이 직접 제국을 부유하게 만들었다고 말합니다.
  2. 군사 의식에서 깃발을 사용하는 실용적인 방법을 설명합니다.
  3. 식민지 점령을 깃발을 꽂는 이른바 영리한 행동으로 축소해 반어적으로 표현합니다.
정답 보기

식민지 점령을 깃발을 꽂는 이른바 영리한 행동으로 축소해 반어적으로 표현합니다.

Scotland had no empire but wanted to join in the game 관용구

0:12

스코틀랜드는 제국은 없었지만 이 게임에 참여하고 싶어 했고,

관용구

join in the game의 비유적 의미

Join in은 어떤 활동, 특히 이미 진행 중인 활동에 참여하기 시작한다는 뜻입니다. The game은 스코틀랜드가 들어가고 싶어 하는 활동을 가리킵니다. 여기서 game은 실제 놀이가 아니라 식민지를 차지하려는 유럽 강대국들의 경쟁을 비유합니다. 이 일상적인 비유는 제국 간 경쟁을 참가자, 규칙, 보상이 있는 조직적인 경기처럼 들리게 하며, 비판적이고 반어적인 어조도 만듭니다.

연습

“As more companies began offering home delivery, the corner shop decided to join in the game,”이라는 문장에서 join in the game은 무슨 뜻인가요?

  1. 가게 안에서 보드게임을 한다
  2. 같은 시장에서 경쟁을 시작한다
  3. 특정 회사의 법적 구성원이 된다
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같은 시장에서 경쟁을 시작한다

and thus needed to establish a colony of her very own.

0:14

따라서 자신만의 식민지를 건설해야 했습니다.

But where to build it? 전개 흐름

0:16

하지만 어디에 세워야 할까요?

전개 흐름

But where to build it?을 서술 전환으로 사용하기

“But where to build it?”은 식민지가 필요하다는 배경을 이야기에서 다음으로 해결할 문제로 바꾸는 자문 형식의 질문입니다. 청자가 이야기를 계속 따라가게 하며, 시청자에게 실제 장소를 추천해 달라고 묻는 것이 아닙니다. 결정할 사람과 해야 할 일이 이미 분명할 때 where + to부정사는 “where should she build it?”을 짧게 표현합니다. 서술자는 답을 제시하기 전에 이런 짧은 질문으로 다음 문제에 주의를 모읍니다.

연습

무언가를 짓기로 결정한 뒤, 아직 해결되지 않은 장소 문제로 서술자가 간결하게 넘어갈 때 가장 알맞은 문장은 무엇인가요?

  1. But where was it built?
  2. But where to build it?
  3. But where do you build it?
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But where to build it?

Panama, declared Scotland.

0:17

"파나마!" 스코틀랜드는 선언했습니다.

She imagined the colony's strategic location would make trade with the Far East safer and faster 해설

0:19

이 식민지의 전략적 위치가 극동 지역과의 무역을 더 안전하고 빠르게 만들 것이라 상상했죠.

문법

make trade safer and faster: make + 목적어 + 비교급 형용사

make trade with the Far East safer and faster에서 make는 ‘만들다’가 아니라 ‘어떤 상태가 되게 하다’라는 뜻입니다. 명사구 trade with the Far East가 목적어이고, safer와 faster는 결과를 설명하는 목적격 보어입니다. safer와 faster는 모두 비교급 형용사이며 and로 병렬 연결되어 있습니다. make + 목적어 + 비교급 형용사 구조는 계획이 안전성, 속도, 비용, 난이도 또는 다른 특성을 어떻게 바꾸는지 설명할 때 유용합니다.

연습

make, travel, safer, faster를 사용해 결과를 나타내는 구조를 완성하세요: The new rail link will ____.

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make travel safer and faster

어휘 쓰임

“the Far East”: 유럽 중심의 역사적 지역 명칭

이 문장에서 the Far East는 유럽의 동쪽에 있는 아시아의 교역 지역, 특히 동아시아를 넓게 가리킵니다. 이 명칭에는 탐험, 제국, 원거리 무역에 관한 과거 유럽 기록의 관점과 어휘가 반영되어 있습니다. 이 표현은 범위가 정밀한 현대 지도 용어가 아닙니다. 정확한 지역이 중요하다면 East Asia, Southeast Asia 또는 관련 국가 이름을 직접 사용합니다.

연습

표현을 판단해 보세요. 중국, 일본, 한국으로의 운송을 다루는 현대 비즈니스 보고서에서 the Far East는 일반적으로 가장 명확하고 중립적인 지역 명칭입니까?

  1. 아니요
  2. 예
정답 보기

아니요

by eliminating the long journey around the hazardous Cape of Good Hope and Cape Horn, 문법

0:22

위험한 희망봉과 혼곶을 돌아가는 기나긴 여정을 생략할 수 있으니까요.

문법

“by eliminating”: 결과를 만드는 방법 설명하기

by eliminating은 by + 동명사(-ing 형태) 구조입니다. 앞에서 말한 결과를 만드는 방법을 제시하며, 여기서는 긴 여정을 없애 무역이 더 안전하고 빨라진다는 뜻입니다. “결과 또는 행동 + by + 동사-ing”를 사용하면 어떤 일이 어떻게 일어나는지 설명할 수 있습니다. -ing 행동의 암시된 실행자는 보통 주된 행동을 책임지는 사람, 사물 또는 계획과 일치합니다.

연습

by + eliminate의 -ing 형태로 문장을 완성하세요: The new route saves time ____ unnecessary stops.

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by eliminating

where both wind and wave delight in smashing ships 전개 흐름

0:26

그곳은 바람과 파도가 배들을

against the rock and ice.

0:27

바위와 얼음에 부딪혀 부수는 것을 즐기는 곳이었습니다.

전개 흐름

wind and wave delight in smashing ships: 자연의 의인화

wind and wave delight in smashing ships에서는 무생물 주어인 wind and wave가 delight in과 함께 쓰였습니다. delight in은 보통 사람이 어떤 행동에서 큰 즐거움을 느낀다는 뜻의 동사구입니다. 이 문법은 자연의 힘에 감정과 의도가 있는 것처럼 표현합니다. 이 의인화는 바람이나 파도가 실제로 기쁨을 느낀다는 뜻이 아닙니다. 위험한 항로를 생생하고 어두운 유머가 담긴 장면으로 바꿉니다. 자연이 공격을 즐기는 존재처럼 보이는 것입니다. 무생물 주어에 인간의 감정이나 의도를 나타내는 동사가 붙으면, 문자 그대로의 사실만 보지 말고 그 표현이 만드는 태도와 이미지를 읽어야 합니다.

연습

"The storm delighted in tearing down fences,"라는 문장에서 delighted in은 어떤 효과를 만듭니까?

  1. 울타리가 쓰러지는 동안 폭풍이 사람들을 행복하게 했다고 말한다.
  2. 폭풍이 피해를 일으키는 것을 즐기는 것처럼 의인화한다.
  3. 폭풍이 어떻게 형성되는지 과학적으로 설명한다.
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폭풍이 피해를 일으키는 것을 즐기는 것처럼 의인화한다.

Who will lend me the money to make this great idea a reality? 표현 묶음

0:29

"이 위대한 아이디어를 실현할 돈을 누가 빌려줄까?"

asked Scotland.

0:31

스코틀랜드가 물었습니다.

표현 묶음

make this great idea a reality: 이 훌륭한 아이디어를 현실로 만들기

Make this great idea a reality는 make + 아이디어, 계획 또는 꿈 + a reality 구조를 따릅니다. 여기서 make는 사역의 뜻으로, 행동이나 자금 또는 다른 지원을 통해 아이디어가 현실이 되게 한다는 의미입니다. 목적어는 make와 a reality 사이에 놓입니다. 예를 들어 make this idea a reality라고 합니다. 이 패턴은 제안이나 희망이 실제 결과로 바뀌는 과정을 설명할 때 유용합니다.

연습

“현실이 되어 성취된”이라는 뜻을 나타내는 수업의 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: With enough support, we can make this plan ____.

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a reality

No one was the answer.

0:32

아무도 없다는 것이 대답이었습니다.

Instead of helping,

0:33

유럽 제국들은 도와주기는커녕

the European empires started trade wars with Scotland

0:34

스코틀랜드와 무역 전쟁을 시작했습니다.

to limit the power of their future rival.

0:36

미래의 경쟁자가 될 국가의 힘을 제한하기 위해서였죠.

So poor Scotland had to fund the project herself. 문법

0:38

그래서 불쌍한 스코틀랜드는 스스로 프로젝트 자금을 조달해야 했습니다.

문법

fund the project herself: herself의 강조 용법

fund the project herself에서 fund의 목적어는 the project입니다. Herself는 she로 표현된 Scotland를 다시 가리키며 주어를 강조합니다. 즉, 돈을 댄 주체가 스코틀랜드 자신이었다는 뜻입니다. 여기서는 주변 맥락 때문에 스코틀랜드가 외부 도움 없이 자금을 마련해야 했다는 의미가 더 강해집니다. 강조 용법의 재귀대명사는 목적어 뒤나 절 끝에 올 수 있으며, 행동을 받는 또 다른 대상이 아닙니다.

연습

she를 다시 가리키는 강조 재귀대명사로 문장을 완성하세요: No sponsor offered to help Mia, so she funded the exhibition ____.

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herself

She gathered up all the money she could,

0:40

모을 수 있는 돈을 모두 끌어모아,

literally put it all in a big box,

0:42

말 그대로 큰 상자에 다 집어넣고,

and capital thusly raised, 문법

0:43

그렇게 자본이 모이자

sent off a colonial ship.

0:45

식민지 개척선을 출항시켰습니다.

문법

capital thusly raised: 수동 독립구문

Capital thusly raised는 압축된 독립구문입니다. Capital은 이 구문 자체의 주어이고, raised는 ‘돈으로 모인’이라는 뜻의 수동 과거분사이며, thusly는 ‘이런 방식으로’라는 뜻입니다. 완전한 형태로 풀면 once the capital had been raised in this way에 해당합니다. 이 구문은 뒤에 오는 주요 동작 sent off a colonial ship의 배경 상황을 제공합니다. capital이 그 동작을 했다는 뜻은 아닙니다. 삽입구가 끝난 뒤에는 서술의 주어 she가 다시 sent off의 주어가 됩니다.

연습

capital thusly raised가 문장에서 하는 역할을 가장 잘 설명한 바꿔 쓰기는 무엇인가요?

  1. 그녀는 수도의 가치를 높인 뒤 그것을 다른 곳으로 보냈다.
  2. 돈이 이런 방식으로 모인 뒤 그녀는 식민 선박 한 척을 보냈다.
  3. 모인 돈 자체가 식민 선박 한 척을 보냈다.
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돈이 이런 방식으로 모인 뒤 그녀는 식민 선박 한 척을 보냈다.

400,000 pounds, 8,000 kilometers and 111 days later, 전개 흐름

0:46

40만 파운드, 8천 킬로미터, 111일 후,

전개 흐름

400,000 pounds ... 111 days later: 정보를 압축하는 이야기 전환

이 구절은 later 앞에 돈, 거리, 경과 시간이라는 세 가지 척도를 차례로 놓습니다. 각 수치를 따로 설명하지 않고 원정의 규모와 비용을 리듬감 있는 하나의 목록으로 압축합니다. 문법과 의미상 later와 가장 직접적으로 연결되는 경과 시간 표현은 111 days입니다. pounds와 kilometers는 시간 표현이 아닙니다. 하지만 수사적으로 later는 목록 전체를 마무리하고, 준비와 이동에서 그다음에 일어난 사건으로 이야기를 넘깁니다.

연습

강조된 ‘수량 목록 + later’ 형식은 이 이야기에서 어떤 역할을 합니까?

  1. 앞의 수치를 더 최근의 추정치로 바꿉니다.
  2. 파운드와 킬로미터도 경과 시간을 나타내는 두 가지 단위로 제시합니다.
  3. 원정의 여러 척도를 압축해 보여 준 뒤 이야기를 앞으로 진행합니다.
정답 보기

원정의 여러 척도를 압축해 보여 준 뒤 이야기를 앞으로 진행합니다.

2,500 Scotsmen landed on the shores of Panama,

0:49

2,500명의 스코틀랜드인들이 파나마 해안에 상륙했고,

named it New Caledonia, 문법

0:52

그곳을 뉴칼레도니아라고 이름 지었으며,

문법

named it New Caledonia: name + 목적어 + 이름

named it New Caledonia에서는 named 뒤에 목적어 it이 오고, 그다음에 이름 New Caledonia가 옵니다. 여기서 it은 상륙 후 세운 정착지나 식민지를 가리킵니다. 마지막 명사구는 목적격 보어로, 그 대상에 어떤 이름을 붙였는지 알려 줍니다. 이름을 붙이는 행위를 말할 때는 name + 목적어 + 이름 구조를 사용합니다. 능동문에서는 as가 필요하지 않습니다: They named it New Caledonia.

연습

name의 단순 과거형과 그 카페를 가리키는 대명사를 사용해 문장을 완성하세요: The owners ____ Sunbeam.

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named it

and immediately discovered a few small problems 전개 흐름

0:53

즉시 몇 가지 작은 문제들을 발견했습니다.

with their plan.

0:55

그들의 계획에서 말이죠.

전개 흐름

반어적 축소 표현인 a few small problems

이 문장에서 a few와 small은 문제의 수가 적고 심각하지 않은 것처럼 일부러 들리게 합니다. 하지만 뒤이어 나오는 결과는 심각하므로, 이 표현은 중립적인 수량 설명이 아니라 반어적인 축소 표현입니다. 이 축소 표현은 세부 내용을 말하기 전에 부드럽게 예고하여 서술을 정리합니다. 듣는 사람이 문제 목록을 예상하게 하는 동시에, 차분한 표현과 심각한 현실의 차이로 유머를 만듭니다.

연습

이 문장에서 a few small problems는 어떤 역할을 하나요?

  1. 심각한 어려움을 부드럽게 예고하여 반어적인 축소 표현을 만듭니다.
  2. 사소한 어려움의 수를 문자 그대로 정확하게 알려 줍니다.
  3. 문제가 빠르게 해결되었다는 것을 보여 줍니다.
정답 보기

심각한 어려움을 부드럽게 예고하여 반어적인 축소 표현을 만듭니다.

First, the mountains on the western side of Panama 전개 흐름

0:56

첫째, 파나마 서쪽의 산맥이

were a wee bit larger than expected, 어휘 쓰임

0:58

예상했던 것보다 조금 더 커서

어휘 쓰임

a wee bit: 비격식적인 완곡 축소

a wee bit은 ‘조금’ 또는 ‘약간’이라는 뜻입니다. 이 문장에서는 larger를 수식하는 정도 표현이므로, 문자 그대로는 산들이 예상보다 아주 조금 더 컸다는 말입니다. 하지만 뒤이어 육상 무역이 거의 불가능해졌다고 하므로, 이렇게 약하게 들리는 표현은 의도적인 완곡 축소입니다. 심각한 장애물을 사소한 차이처럼 말해 유머러스한 반어 효과를 냅니다.

연습

예문에서 a wee bit은 어떤 효과를 냅니까?

  1. wee가 ‘약간’이 아니라 ‘극도로’라는 뜻이 되게 합니다.
  2. 차이를 문자 그대로 작게 표현하면서 매우 심각한 장애물을 유머러스하게 축소해서 말합니다.
  3. 산의 크기가 예상과 정확히 같았다고 말합니다.
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차이를 문자 그대로 작게 표현하면서 매우 심각한 장애물을 유머러스하게 축소해서 말합니다.

making overland trade pretty much impossible. 문법

0:59

육로 무역이 거의 불가능했습니다.

문법

making ... impossible: 결과를 나타내는 절

쉼표 + -ing절인 making overland trade pretty much impossible은 앞에서 말한 사실의 결과를 나타냅니다. 산이 더 컸기 때문에 육상 무역이 거의 불가능해졌으며, 이 관계는 which made 또는 and this made로 더 명시적으로 표현할 수 있습니다. making의 암묵적인 원인은 overland trade가 아니라 앞의 상황 전체입니다. 이 결과 용법은 원인과 결과를 한 문장에 압축하며, 서로 별개의 두 동작이 동시에 일어났다는 뜻이 아닙니다.

연습

결과를 나타내도록 make의 현재분사로 문장을 완성하세요: The bridge was closed, ____ the journey much longer.

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making

Even if they had thought of building a canal, 문법

1:01

운하를 건설할 생각을 했더라도,

the technology to do so was still 200 years away. 관용구

1:03

그렇게 할 기술은 아직 200년이나 뒤에나 등장할 일이었습니다.

문법

Even if they had thought of...: 설령 그들이 생각해 냈더라도…

이 문장에서 Even if는 사실이 아니거나 실현되지 않은 과거의 가능성을 양보 조건으로 제시합니다. Had thought는 과거완료로, 화자는 그들이 운하 건설을 생각해 냈다고 가정하지만 문맥상 실제로는 그러지 않았음을 암시합니다. 핵심은 이 조건이 달라져도 결과는 달라지지 않는다는 점입니다. 그 가정이 성립해도 필요한 기술은 200년 뒤에야 이용할 수 있었습니다.

연습

even if와 leave의 과거완료를 사용해 문장을 완성하세요: ____ earlier, the road would still have been closed.

정답 보기

Even if they had left

관용구

still 200 years away: 아직 200년이 남은

여기서 away는 물리적 거리가 아니라 시간을 나타냅니다. 이야기에서 기준이 되는 과거 시점으로부터 필요한 기술은 약 200년 뒤에 등장할 것이었으므로 당시에는 아직 사용할 수 없었습니다. Still은 그 시간 차이가 여전히 남아 있음을 강조합니다. 활용할 수 있는 be + 기간 + away 구조는 사건이나 발전이 관련 기준 시점으로부터 그 기간만큼 뒤에 일어난다는 뜻입니다.

연습

‘앞으로도 3년이 더 남았다’라는 뜻이 되도록 away를 사용해 문장을 완성하세요: The new rail line is ____.

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still three years away

Second, the woolen goods brought to trade with the locals 문법

1:06

둘째, 현지인들과 거래하기 위해 가져온 모직물은

were useless in the endless heat and humidity.

1:08

끝없는 열기와 습기 속에서는 쓸모가 없었습니다.

문법

the woolen goods brought to trade with the locals: 축약된 수동 관계절

명사구 the woolen goods brought to trade with the locals에서 brought to trade with the locals는 woolen goods 뒤에 놓인 과거분사절입니다. 어떤 물건을 말하는지 밝혀 주며, that were brought to trade with the locals로 풀어 쓸 수 있습니다. 물건은 bring이라는 동작을 받습니다. 즉, 누군가가 그 물건을 가져왔습니다. to부정사 to trade with the locals는 물건을 가져온 목적을 나타내며, 물건 자체가 거래한다는 뜻은 아닙니다. 이런 축약형은 정보가 많은 문어체 영어에서 흔히 사용됩니다.

연습

축약된 절을 올바르게 풀어 쓰면서 원래 의미를 유지한 문장은 무엇인가요?

  1. The woolen goods that were brought to trade with the locals were useless in the heat.
  2. The woolen goods that were trading with the locals were useless in the heat.
  3. The woolen goods that brought trade to the locals were useless in the heat.
정답 보기

The woolen goods that were brought to trade with the locals were useless in the heat.

Third, the Spanish conquistadors had already planted flags 해설

1:10

셋째, 스페인 정복자들이 이미 깃발을 꽂아둔

문화 배경

the Spanish conquistadors: 특정한 역사 용어

Conquistadors는 특히 16세기에 아메리카 대륙의 정복과 식민지화에 참여한 스페인 정복자와 군사 모험가를 가리킵니다. 이 문장에서 the Spanish conquistadors는 먼저 도착해 깃발을 꽂음으로써 영유권을 표시한 스페인 정복자들입니다. 이 단어는 특정한 역사적 역할을 가리키며, 모든 스페인 군인이나 정착민 또는 현대 스페인인을 뜻하지 않습니다. 이 제한된 의미를 알면 already도 이해하기 쉽습니다. 다른 집단이 스페인이 먼저 영유권을 주장한 지역으로 들어가고 있었던 것입니다.

연습

conquistador라고 가장 정확하게 부를 수 있는 사람은 누구인가요?

  1. 아메리카 대륙 정복에 참여한 16세기 스페인 군사 모험가
  2. 파나마를 방문한 현대 스페인 관광객
  3. 시대와 관계없이 스페인에서 복무하는 모든 군인
정답 보기

아메리카 대륙 정복에 참여한 16세기 스페인 군사 모험가

관용구

planted flags: 깃발을 꽂아 영유를 상징적으로 주장하기

이 문장에서 planted flags는 먼저 깃대를 땅에 꽂는 실제 동작을 뜻합니다. 탐험과 정복을 다룬 이야기에서는 이 행동이 통치자나 국가를 대신해 그 땅에 대한 권리를 주장하는 상징이 되기도 합니다. 따라서 이 표현은 단순히 해변에 깃발이 있다는 뜻을 넘어섭니다. 스페인 정복자들이 스코틀랜드인들이 도착하기 전에 이미 소유와 지배를 선언했음을 나타냅니다.

연습

역사책에서 “The expedition planted its flag on the island before any rival arrived”라고 하면 무엇을 가장 강하게 암시합니까?

  1. 그 원정대는 섬에서 식물을 기르기 시작했다.
  2. 그 원정대는 축하 행사를 위해 섬을 장식했다.
  3. 그 원정대는 상징적으로 그 섬에 대한 권리를 주장했다.
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그 원정대는 상징적으로 그 섬에 대한 권리를 주장했다.

on the sandy beaches and weren't too happy 말투와 의도

1:12

모래사장이었기에, 그들은 그다지 기뻐하지 않았습니다.

to see the Scots arrive.

1:13

스코틀랜드인들의 도착을 말이죠.

말투와 의도

weren't too happy to see로 절제된 불만 표현하기

weren't too happy to see는 누군가의 도착을 싫어하거나 반대했다는 뜻을 부드럽게 표현한 말입니다. 부정 표현 not too happy 때문에 말투가 절제되어 들리지만, 실제 태도는 여전히 매우 부정적일 수 있습니다. 응용할 수 있는 형태인 be not too happy to + 동사는 불만을 간접적으로 전달할 때 자주 쓰입니다. 강도는 문맥에 따라 달라집니다. 긴장된 상황에서는 단지 조금 기쁘지 않다는 뜻을 넘어 분노, 적대감 또는 저항할 태세를 암시할 수 있습니다.

연습

긴장감 있는 이야기에서 누군가 “The guards weren't too happy to see us.”라고 말했습니다. 가장 적절한 해석은 무엇입니까?

  1. 경비원들은 기뻤지만 그것을 드러내지 않으려 했다.
  2. 경비원들은 불쾌해했고 적대적이었을 수도 있다.
  3. 경비원들은 방문자들에 대해 아무 의견도 없었다.
정답 보기

경비원들은 불쾌해했고 적대적이었을 수도 있다.

And fourth, without adequate supplies,

1:15

넷째, 충분한 물자 없이,

전개 흐름

First ... Second ... Third ... And fourth로 네 항목 나열하기

First, Second, Third, And fourth는 순서를 나타내는 표지입니다. 정보가 많은 설명을 네 가지 개별 문제로 나누어, 듣는 사람이 각 항목이 어디서 시작하는지 따라갈 수 있게 합니다. fourth 앞의 and는 목록이 마지막 항목에 도달했음을 알리고 설명에 마무리되는 느낌을 줍니다. 이 표지들은 화자의 설명 순서를 정리하는 것이며, 문제가 반드시 그 시간 순서대로 일어났다는 뜻은 아닙니다.

연습

이번 수업에서 배운 정확한 순서 표지를 넣어 네 부분 설명을 완성하세요: ____, the venue is affordable. ____, it is easy to reach. ____, everyone is free. ____, we can book it today.

정답 보기

First · Second · Third · And fourth

diseases such as the perennial tropical favorite 전개 흐름

1:16

늘 사랑받는 열대 질병인

dysentery spread quickly.

1:18

이질과 같은 병이 빠르게 퍼졌습니다.

전개 흐름

“the perennial tropical favorite dysentery”의 반어

이 명사구에서 perennial은 이질이 계속 되풀이되거나 열대 환경에서 끈질긴 문제로 남는다는 뜻입니다. Favorite은 보통 사람들이 좋아하거나 반복해서 선택하는 것을 가리키지만, 여기서는 치명적인 질병과 의도적으로 충돌시킵니다. 이 충돌은 어두운 반어를 만듭니다. 화자는 오락이나 소비 선택에 쓰이는 밝은 표현을 빌려 반복되는 끔찍한 재난을 제시합니다. 누군가가 이질을 좋아한다는 뜻이 아니라, 이질이 예상대로 다시 나타나는 상황이 씁쓸할 만큼 익숙하다는 뜻입니다.

연습

이 문장에서 “the perennial tropical favorite dysentery”는 무슨 뜻인가요?

  1. 이질을 열대병에 가장 효과적인 치료법이라고 말한다.
  2. 이질을 열대 지방에서 계속 되돌아오는 끔찍한 문제로 비꼬아 표현한다.
  3. 여행자들이 다른 질병보다 이질을 자주 선택한다고 말한다.
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이질을 열대 지방에서 계속 되돌아오는 끔찍한 문제로 비꼬아 표현한다.

2 years and 2,000 dead Scots later, 전개 흐름

1:20

2년이 지나고 스코틀랜드인 2,000명이 죽은 후,

they abandoned the project.

1:21

그들은 프로젝트를 포기했습니다.

전개 흐름

“2 years and 2,000 dead Scots later”라는 서사 틀

문장 앞부분은 ‘경과 시간 + 누적 결과 + later’라는 틀을 따릅니다. later는 이야기를 새로운 시점으로 옮기고, “2,000 dead Scots”는 그때까지 쌓인 인명 피해를 더합니다. 나란히 놓인 두 척도는 같은 종류일 필요가 없습니다. 하나는 시간을 재고 다른 하나는 결과를 잽니다. 화자는 두 숫자를 문두의 명사구에 압축해 넣어 2년 동안의 사건을 건너뛰고 사업을 포기하는 결정으로 곧바로 이동합니다. 꾸밈없는 숫자는 이 전환을 압축적이고 냉혹하게 만듭니다.

연습

경과 시간과 결과를 결합한 서사 틀을 완성하는 단어를 넣으세요: Three months and several missed deadlines ____, the team canceled the launch.

정답 보기

later

Now, this wasn't the first failed attempt

1:23

사실, 이것이 스코틀랜드 제국을 향한

at Scottish empire.

1:24

첫 번째 실패는 아니었습니다.

Early colonies had been tried and abandoned 문법

1:25

초기 식민지 개척이 시도되었다가 포기된 곳이

in Nova Scotia, New Jersey, and Carolina.

1:27

노바스코샤, 뉴저지, 캐롤라이나에 있었죠.

문법

had been tried and abandoned: 과거완료 수동태

had been tried and abandoned는 had + been + 두 개의 과거분사로 이루어진 과거완료 수동태입니다. colonies가 tried와 abandoned 두 동작을 모두 받으므로, 누가 사업을 시도했는지가 아니라 식민지에 무슨 일이 일어났는지에 초점이 있습니다. 과거완료는 그 시도와 포기가 이미 이야기한 파나마 실패보다 앞서 일어났음을 나타냅니다. 여기서 tried는 ‘식민지로 세우려고 시도했다’는 뜻이지 ‘재판에 회부했다’는 뜻이 아닙니다.

연습

clean과 restore의 과거완료 수동태로 문장을 완성하세요: Before the museum reopened, the damaged paintings ____.

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had been cleaned and restored

But the Panama debacle was particularly devastating 어휘 쓰임

1:29

하지만 파나마의 대참사는 특히 치명적이었습니다.

to Scotland because she was overinvested. 어휘 쓰임

1:31

스코틀랜드가 과도하게 투자했기 때문입니다.

어휘 쓰임

the Panama debacle: 눈에 띄고 망신스러운 참패

the Panama debacle은 파나마 사업을 눈에 띄게 크고 운영도 잘못된 실패로 규정합니다. debacle은 failure보다 강한 말로, 전면적인 붕괴, 심각한 결과, 공개적인 망신을 암시하는 경우가 많습니다. 이 명사구에서 Panama는 어느 debacle을 말하는지 밝혀 줍니다. 이 문장에서 이 단어는 단순한 일시적 문제가 아니라 스코틀랜드에 재앙적인 결과를 가져온 실패였음을 나타냅니다.

연습

어떤 상황을 debacle이라고 표현하는 것이 가장 적절합니까?

  1. 회의가 5분 늦게 시작하지만 그 밖에는 잘 진행된다.
  2. 프로젝트에 작은 지연이 생기지만 회복할 것으로 예상된다.
  3. 세간의 관심을 받은 행사가 계획 부족으로 완전히 무너져 큰 망신을 초래한다.
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세간의 관심을 받은 행사가 계획 부족으로 완전히 무너져 큰 망신을 초래한다.

어휘 쓰임

Overinvested: 안전한 수준보다 과도하게 투자한 상태

Overinvested는 스코틀랜드가 안전하게 손실을 감당할 수 있는 범위를 넘어 그 사업에 돈을 투입했다는 뜻입니다. 접두사 over-는 과도한 정도를 나타내므로, 이 단어는 투자를 잘했다는 칭찬이 아니라 위험에 대한 부정적인 평가를 담습니다. 중요한 기준은 투자액을 스코틀랜드 자체의 자원과 손실 감당 능력에 비교하는 것입니다. 금액이 크다는 이유만으로 overinvested인 것은 아닙니다. 투입 비율이 불균형하거나 한곳에 지나치게 집중되었을 때 이 표현을 씁니다.

연습

‘안전한 수준을 넘어 투자한’이라는 뜻의 목표 단어로 문장을 완성하세요: The pension fund put nearly all its money into one industry, so it was ____.

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overinvested

Remember that money in a box? 전개 흐름

1:33

상자 안에 있던 그 돈을 기억하시나요?

전개 흐름

Remember That ...?를 서사적 콜백으로 사용하기

이 문장에서 Remember that ...?는 듣는 사람의 주의를 이미 공유하고 있는 앞의 세부 정보, 즉 상자 속의 돈으로 돌립니다. 이는 서술자가 그 정보가 왜 중요한지 설명하기 직전에 예전 정보를 다시 현재의 초점으로 가져오는 서사적 콜백입니다. 이 질문은 주로 수사적입니다. 서술자는 청중이 실제로 기억하는지 시험하는 것이 아니라 주의를 유도하고 정보의 제시 순서를 조절합니다.

연습

화자는 이미 여분의 열쇠를 언급했습니다. 나중에 누군가가 집에 들어간 방법을 설명하기 전에 “Remember that spare key?”라고 말합니다. 이 질문의 주된 기능은 무엇인가요?

  1. 여분의 열쇠를 완전히 새로운 물건으로 소개하기 위해
  2. 청중이 사실 목록을 정확히 기억하는지 시험하기 위해
  3. 앞의 세부 정보를 다시 초점으로 가져온 뒤 새 정보와 연결하기 위해
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앞의 세부 정보를 다시 초점으로 가져온 뒤 새 정보와 연결하기 위해

Turns out it was a fifth of 표현 묶음

1:34

알고 보니 그것은

the wealth of the whole country.

1:35

국가 전체 부의 5분의 1이었습니다.

표현 묶음

Turns out으로 예상 밖의 사실 밝히기

Turns out은 방금 알게 된 사실이나 이전의 생각을 바로잡는 사실을 제시합니다. 여기서는 손실 규모가 놀라울 정도로 컸다는 점을 알립니다. 그 금액은 국가 전체 부의 5분의 1이었습니다. It turns out that ...을 회화에서 줄인 형태입니다. 이전에 생각하거나 알고 있던 내용에서 새롭게 밝혀진 결과로 이야기를 전환합니다. 물리적으로 바깥쪽으로 돈다는 뜻은 아닙니다.

연습

회의가 금요일이라고 생각했지만 방금 실제 일정을 알게 되었습니다. 새 사실을 자연스럽게 제시하는 문장은 무엇인가요?

  1. Turns outside it is on Thursday.
  2. Turns over it is on Thursday.
  3. Turns out it is on Thursday.
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Turns out it is on Thursday.

Oops. 말투와 의도

1:37

이런.

말투와 의도

반어적 축소 표현으로 쓰인 Oops

Oops는 보통 물건을 떨어뜨리거나 잘못된 버튼을 누르는 것과 같은 작은 사고나 실수를 인정할 때 사용합니다. 빠르고 가벼운 반응일 뿐, 완전한 사과는 아닙니다. 여기서는 한 나라의 부에서 큰 비중을 차지하는 손실 뒤에 나옵니다. 일부러 지나치게 가벼운 반응이 사건의 심각성과 충돌하면서, 진심 어린 유감을 나타내기보다 반어적인 축소 표현을 통한 블랙코미디를 만듭니다.

연습

친구가 화재로 집이 전소되었다고 말합니다. 당신은 "Oops."라고만 답합니다. 이것은 배려 있고 진심 어린 반응인가요?

  1. 네. 적절하게 위로를 표현합니다.
  2. 아니요. 무시하는 듯 들리며 빈정거리는 말처럼 보일 수 있습니다.
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아니요. 무시하는 듯 들리며 빈정거리는 말처럼 보일 수 있습니다.

Scotland's sudden impoverishment proved a golden opportunity 표현 묶음

1:37

스코틀랜드의 갑작스러운 빈곤은 절호의 기회가 되었습니다.

for the Kingdom of England,

1:40

잉글랜드 왕국에게 말이죠.

표현 묶음

proved a golden opportunity: 결국 절호의 기회가 되다

proved a golden opportunity에서 proved는 '결국 ~인 것으로 드러나다' 또는 '결과적으로 ~이 되다'라는 뜻의 연결동사입니다. 누군가 증거를 사용해 기회의 존재를 '입증했다'는 뜻이 아닙니다. golden opportunity는 매우 가치 있고 유리한 기회를 뜻합니다. 이 표현은 사건을 나중에 돌아보며 최종 영향을 평가합니다. 스코틀랜드의 빈곤은 처음부터 기회로 계획된 것은 아니었지만, 결국 잉글랜드에 큰 이점이 되었습니다.

연습

'The unexpected vacancy proved a golden opportunity for Maya,'에서 proved a golden opportunity는 무슨 뜻인가요?

  1. 가치 있는 기회를 의도적으로 만들어 제공했습니다.
  2. 결국 매우 가치 있는 기회였던 것으로 드러났습니다.
  3. 누군가 증거를 사용해 그 기회가 실제로 존재한다고 입증했습니다.
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결국 매우 가치 있는 기회였던 것으로 드러났습니다.

who was growing increasingly worried

1:40

잉글랜드는 북쪽의 이웃이

that her neighbor to the north

1:42

적과 동맹을 맺을까 봐

would ally with an enemy.

1:43

점점 더 걱정하고 있었거든요.

England offered Scotland a deal that would reimburse Scotland 표현 묶음

1:44

잉글랜드는 스코틀랜드가 통합에 찬성표를 던지면

for her losses if she voted for union.

1:46

손실을 보상해주겠다는 거래를 제안했습니다.

표현 묶음

reimburse someone for losses: 누군가에게 손실을 변제하다

Reimburse someone for something은 개인이나 단체가 지출한 돈 또는 금전적 손실을 갚아 준다는 뜻의 격식 있는 구조입니다. 돈을 받는 사람이나 단체가 reimburse의 직접목적어가 되고, 비용이나 손실은 for 뒤에 옵니다. 여기서 reimburse Scotland for her losses는 스코틀랜드의 손실을 금전적으로 갚아 준다는 뜻입니다. her는 국가를 사람처럼 표현한 말입니다. 구조를 뒤집어 reimburse the losses to Scotland라고 하지 않습니다.

연습

reimburse의 올바른 형태와 정해진 전치사를 넣어 문장을 완성하세요: The company will ____ you ____ the taxi fare.

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reimburse · for

In 1707, Scotland agreed,

1:48

1707년 스코틀랜드는 동의했고,

and the Kingdom of Great Britain was born. 문화 배경

1:50

그레이트브리튼 왕국이 탄생했습니다.

문화 배경

“그레이트브리튼 왕국이 탄생했습니다”

“was born”은 came into existence, 즉 ‘존재하기 시작했다’는 뜻의 비유입니다. 이 문장에서는 스코틀랜드가 연합에 동의한 뒤 1707년에 그레이트브리튼 왕국이 세워졌다는 뜻이며, 사람이 실제로 태어났다는 뜻이 아닙니다. 역사 글에서는 새로운 국가, 기관 또는 운동의 시작을 나타낼 때 출생과 관련된 표현을 자주 사용합니다. “was born”을 정치적 실체의 출발점으로 이해하세요. 여기서 “Great Britain”은 섬만이 아니라 연합으로 형성된 왕국을 가리킵니다.

연습

이 문장에서 “was born”은 무슨 뜻인가요?

  1. 왕국이 사람처럼 실제로 태어났다.
  2. 스코틀랜드가 1707년에 새로운 곳으로 이동했다.
  3. 왕국이 1707년에 세워졌다.
정답 보기

왕국이 1707년에 세워졌다.

While the surrender of independence was unpopular in Scotland, 문법

1:52

스코틀랜드 내에서 독립을 포기하는 것은 인기가 없었지만,

her economy improved with access to the once-English, 전개 흐름

1:54

한때 잉글랜드의 것이었던, 이제는 영국의 무역로에 접근할 수 있게 되면서

now-British trade routes,

1:56

경제는 호전되었고,

문법

“독립을 포기하는 일은 인기가 없었지만... 경제는 발전했습니다”

여기서 While은 시간 관계가 아니라 양보를 포함한 대조를 나타냅니다. 앞의 절은 스코틀랜드에서 독립을 포기하는 일이 인기가 없었다고 말하고, 주절은 그럼에도 경제가 발전했다고 말합니다. 이 문장은 하나의 역사적 설명 안에서 두 사실을 모두 참인 것으로 제시합니다. 이 용법의 while은 although 또는 even though와 비슷합니다. 정치적 손실은 환영받지 못했지만 무역로를 이용할 수 있게 된 것은 경제적 이익을 가져왔다는 식으로, 역사적 상황을 균형 있게 평가하게 해 줍니다.

연습

이 문장에서 while은 어떤 역할을 하나요?

  1. 두 사실 사이의 대조를 나타낸다.
  2. 경제가 발전한 이유를 제시한다.
  3. 어떤 사건이 일어난 기간을 뜻한다.
정답 보기

두 사실 사이의 대조를 나타낸다.

전개 흐름

once-English, now-British: once-X, now-Y 패턴

once-English, now-British라는 한 쌍의 수식어는 이전 명칭과 현재 명칭을 나란히 제시합니다. once는 과거의 상태를, now는 정치적 변화 이후의 상태를 나타냅니다. 두 표현은 무역로가 과거에는 잉글랜드에 속했지만 이후에는 브리튼에 속하게 되었다는 긴 내용을 압축합니다. 여기서 English와 British는 연합 전후의 서로 다른 정치적 소속을 가리킵니다. 무역로가 물리적으로 이동한 것이 아니라 정치적 명칭과 이용할 수 있는 주체가 바뀐 것입니다. once-X, now-Y 패턴은 명사 앞에서 시간에 따른 대비를 빠르게 보여 줍니다.

연습

unknown과 famous를 사용해 이전과 현재를 압축해서 보여 주는 패턴을 완성하세요: The performer was not known before but is famous today. She is a ____, ____ performer.

정답 보기

once-unknown · now-famous

and she played a formative role in what would soon be 표현 묶음

1:57

인류 역사상 가장 큰 제국이 될 국가를

the largest empire in human history.

1:58

형성하는 데 중요한 역할을 했습니다.

표현 묶음

played a formative role in: 초기 발전의 모습을 형성함

To play a formative role in something은 어떤 것이 형성 중이거나 아직 발전하는 단계에 있을 때 그 모습을 만드는 데 기여한다는 뜻입니다. 단순히 중요했다고 말하는 것보다 더 강하고 구체적이며, 그 기여가 이후 결과의 모습에 영향을 주었다는 의미를 담습니다. 구조는 play a formative role in + 명사 또는 -ing형입니다. 여기서 she는 스코틀랜드를 가리키며, 스코틀랜드의 초기 참여가 이후 발전한 제국의 모습을 형성하는 데 기여했다는 뜻입니다.

연습

초기 발전 단계에서 모습을 형성하는 데 기여했다는 뜻의 연어로 문장을 완성하세요: Early volunteers ____ the community center's culture.

정답 보기

played a formative role in

That being said, 전개 흐름

2:01

그렇다 하더라도,

still more than 300 years later,

2:01

300년이 더 지난 지금도,

Scotland has never fully given up her national identity 해설

2:03

스코틀랜드는 국가적 정체성과

and thoughts of independence.

2:05

독립의 생각을 결코 완전히 포기하지 않았습니다.

전개 흐름

양보 전환 표현 That being said

That being said는 양보를 나타내는 전환 표현입니다. 앞의 주장이 타당하다고 인정한 뒤, 다음 내용이 그것을 제한하거나 균형을 맞추거나 대조할 것임을 알립니다. 여기서는 앞서 언급한 이점을 인정하지만, 그 이점이 스코틀랜드의 지속적인 국가적 정체성과 독립에 대한 관심을 없애지는 못했다는 뜻입니다. therefore와 같은 뜻이 아닙니다. 앞의 점을 받아들이더라도 이 다른 사실은 여전히 중요하다는 뜻으로 이해하면 됩니다.

연습

That being said를 자연스럽게 사용해 한 가지 사실을 인정한 뒤 그것을 제한하거나 균형 잡는 내용을 덧붙인 문장은 무엇인가요?

  1. The course was cancelled. That being said, no classes took place.
  2. The course starts Monday. That being said, it begins next week.
  3. The course is demanding. That being said, it teaches useful skills.
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The course is demanding. That being said, it teaches useful skills.

문법

has never fully given up: never와 fully를 쓴 현재완료

현재완료 has given up은 현재를 기준으로 연합 이후 지금까지의 기간을 되돌아봅니다. 완전한 포기가 일어나지 않았다는 사실이 지금도 중요하다는 점을 나타냅니다. Never는 지금까지의 전체 기간을 포함하고, fully는 포기의 정도를 제한합니다. 따라서 has never fully given up은 완전히 포기한 적이 없다는 뜻입니다. 모든 사람이 언제나 똑같은 견해를 가졌다는 주장은 아닙니다.

연습

완전히 포기하지 않았다는 뜻이 되도록 노트의 네 단어 패턴으로 문장을 완성하세요: Even after many reforms, the school ____ its oldest traditions.

정답 보기

has never fully given up

구동사

given up: 추상적인 생각이나 정체성을 포기하기

여기서 given up은 구동사 give up의 과거분사형입니다. 추상적 목적어인 her national identity and thoughts of independence와 함께 쓰여 ‘버리다’ 또는 ‘더 이상 고수하지 않다’라는 뜻입니다. 문장에 has never fully가 있으므로, 이 정체성과 생각을 완전히 포기한 것은 아니라는 점이 핵심입니다. give up은 목표, 신념, 권리, 입장, 습관 같은 추상적 대상을 목적어로 취할 수 있습니다. 그 대상에 대한 전념이나 추구를 끝낸다는 뜻이며, 무언가를 문자 그대로 ‘위로 주는 것’을 뜻하지 않습니다. 또한 여기서는 군사적·법률적 의미의 공식 항복도 아닙니다.

연습

‘포기하다’라는 뜻의 두 단어 구동사로 문장을 완성하세요: Even after three failed attempts, Maya refused to ____ her goal.

정답 보기

give up