해류는 어떻게 움직일까요? - 제니퍼 버두인 (Jennifer Verduin): 영어 학습 노트

TED-Ed

학습 난이도
656단어 160단어/분

동영상 개요: 바다에 쏟아진 목욕용 장난감 이야기에서 출발해 바람, 조석, 바닷물의 밀도, 지구의 자전, 해저와 해안의 지형이 서로 연결된 표층 해류와 심층 해류를 어떻게 움직이는지 설명합니다. 이어서 전 지구 해양 컨베이어 벨트가 열과 영양분을 운반하는 과정과, 이 순환의 감속 가능성이 대서양 양쪽의 날씨에 불확실성을 만드는 이유를 다룹니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. Quite the opposite. — 담화·스토리텔링·수사: 예상했던 결과를 단호하게 바로잡고 실제 상황이 정반대임을 알리는 짧은 전환 표현으로 알아볼 수 있습니다. 화자가 앞선 생각을 뒤집고 상반된 증거로 설명의 방향을 바꾸는 순간을 정확히 따라갈 수 있습니다. 2. the Coriolis effect. — 문화·미디어·현실 세계 맥락: 지구의 자전이 움직이는 공기와 물의 경로를 휘게 만드는 실제 현상의 영어 명칭을 이해합니다. 영어로 설명되는 바람의 패턴, 회전하는 대양 환류, 남북반구에서 반대가 되는 순환 방향을 하나의 원리로 연결할 수 있습니다. 3. causing havoc with weather systems — 정형 표현·연어: 변화가 복잡한 체계에 심각한 혼란을 일으킨다고 말할 때 쓰는 강한 인과 연어를 익힙니다. 더 약한 cause problems와 의미의 강도를 구별하고, 과학 보고서와 뉴스 및 위험 경고에서 전달되는 긴박성을 파악할 수 있습니다.

해설 목록

In 1992,

0:06

1992년,

a cargo ship carrying bath toys got caught in a storm. 해설

0:07

목욕 장난감을 실은 화물선이 폭풍우에 휘말렸습니다.

문법

carrying bath toys: 화물선을 수식하는 현재분사구

“carrying bath toys”는 “a cargo ship” 바로 뒤에 와서 그 배를 설명합니다. 즉, 배가 무엇을 운반하고 있었는지 알려 줍니다. “a cargo ship that was carrying bath toys”로 풀어 쓸 수 있습니다. 이 분사구는 두 번째 주요 동작을 만들지 않고 명사에 정보를 더합니다. 문장의 주요 동사구는 “got caught”이므로 “carrying”은 이 동사구와 나란히 쓰인 주요 동사가 아닙니다.

연습

현재분사구를 “the truck” 바로 뒤에 놓아 그 트럭을 설명하는 문장은 어느 것인가요?

  1. Carrying fresh fruit, the driver arrived early.
  2. The truck carrying fresh fruit arrived early.
  3. The truck carried fresh fruit and arrived early.
정답 보기

The truck carrying fresh fruit arrived early.

표현 묶음

got caught in a storm: 예상치 못하게 곤란한 상황을 겪다

“got caught in a storm”은 배가 예상치 못하게 폭풍을 만나 그 영향을 받았다는 뜻입니다. 여기서 “caught”는 무언가를 능동적으로 붙잡는다는 뜻이 아닙니다. 다른 상황에도 쓸 수 있는 구조는 “get caught in + 어려운 상황”입니다. “Got”은 “get”의 과거형이며, 이 표현은 흔히 나쁜 날씨, 교통 체증, 곤란한 일에 사용됩니다.

연습

“get caught in”의 과거형을 사용해 문장을 완성하세요: We left late and ____ heavy traffic.

정답 보기

got caught in

Shipping containers washed overboard 구동사

0:12

선적 컨테이너들이 파도에 휩쓸려 바다로 떨어졌고,

구동사

washed overboard: 배에서 물속으로 휩쓸려 가다

washed overboard는 사람이나 물건이 물이나 파도에 밀려 배 위에서 뱃전을 넘어 물속으로 떨어지는 것을 뜻합니다. 여기서는 화물 컨테이너가 움직임을 당하는 대상이며, 무언가를 씻는 것이 아닙니다. overboard는 배와 관련된 방향을 나타내는 말입니다. 배에서 주변의 물속으로 향하는 움직임을 가리키므로, 이 표현은 컨테이너가 어디로 휩쓸려 갔는지를 설명하며 세척 행위를 뜻하지 않습니다.

연습

파도가 아이스박스를 배에서 물속으로 휩쓸어 갔다는 뜻의 문장은 어느 것인가요?

  1. The cooler was washed ashore by a wave.
  2. The cooler was washed on the deck after the trip.
  3. The cooler was washed overboard by a wave.
정답 보기

The cooler was washed overboard by a wave.

and the waves swept 28,000 rubber ducks and other toys 표현 묶음

0:14

파도는 28,000개의 고무 오리와 다른 장난감들을

into the North Pacific.

0:19

북태평양으로 쓸어버렸습니다.

표현 묶음

swept + 목적어 + into + 장소: 무언가를 어떤 장소 안으로 휩쓸다

sweep + 목적어 + into + 장소 구조는 강하게 움직이는 힘이 어떤 것을 목적지 안으로 휩쓸어 가는 것을 뜻합니다. 이 문장에서는 파도가 힘을 가하는 주체이고, 고무 오리와 다른 장난감들이 움직이는 물체이며, 북태평양이 목적지입니다. swept는 sweep의 과거형입니다. 여기서는 빗자루로 청소한다는 뜻이 아니라, 물체가 스스로 통제할 수 없는 빠르고 강한 움직임을 강조합니다.

연습

sweep의 과거형과 안으로 들어가는 움직임을 나타내는 전치사로 문장을 완성하세요: A strong gust ____ the leaves ____ the garage.

정답 보기

swept · into

But they didn't stick together. 구동사

0:20

하지만 그것들은 함께 뭉쳐 있지 않았습니다.

구동사

didn't stick together: 한 무리로 남아 있지 않았다는 뜻

이 문장에서 didn't stick together는 장난감들이 바다에 빠진 뒤 한 무리로 남아 있지 않았다는 뜻입니다. 여기서 stick together는 가까이 있거나 한데 모인 상태를 유지한다는 뜻이지, 접착제로 붙어 있다는 뜻이 아닙니다. 같은 구동사는 사람들이 한 무리로 계속 움직이는 상황에도 쓸 수 있습니다. 다른 문맥에서는 서로 돕고 지지한다는 뜻도 될 수 있으므로, 주변 문장을 보고 실제로 모여 있는 것인지 단결을 뜻하는 것인지 판단해야 합니다.

연습

stick together가 “한 무리로 함께 있고 흩어지지 않다”라는 뜻으로 쓰인 문장은 무엇인가요?

  1. The hikers split up and took different trails.
  2. The labels stuck together because the glue was still wet.
  3. The hikers stuck together until they reached camp.
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The hikers stuck together until they reached camp.

Quite the opposite. 전개 흐름

0:22

완전히 그 반대였죠.

전개 흐름

Quite the opposite: 상황이 정반대임을 알리는 표현

Quite the opposite는 독립된 문장으로 쓸 수 있는 담화 표지로, 실제 상황이 조금 다른 정도가 아니라 반대쪽 끝에 있다는 뜻입니다. they didn't stick together와 같은 부정문 뒤에서는 부정된 생각인 ‘함께 있는 것’과의 대비를 강화하고, 그 반대 결과인 ‘흩어지는 것’이 이어질 것임을 알려 줍니다. 이 구절 전체를 “정반대”라는 뜻의 고정 표현으로 이해해야 합니다. 여기서 quite는 opposite의 의미를 강조하며, quite good 같은 표현에서처럼 단순히 “꽤”라는 뜻으로 쓰인 것이 아닙니다.

연습

“정반대”라는 뜻의 고정 표현을 사용해 문장을 완성하세요: The path wasn't short. ____. It took us six hours to finish.

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Quite the opposite

The ducks have since washed up all over the world 구동사

0:23

그 이후로 오리들은 전 세계의 해변으로 밀려왔고,

구동사

have since washed up: 그 뒤 해안으로 떠밀려 오다

이 바다 문맥에서 wash up은 물에 실려 와 해안에 남게 된다는 뜻입니다. 오리들은 해변으로 떠밀려 오는 대상이지, 몸을 씻는 것이 아닙니다. have washed up은 현재완료입니다. 여기서 since는 ‘그때 이후에’ 또는 ‘그때부터 지금까지의 기간에’라는 뜻의 부사입니다. have 뒤에 놓여 이미 알려진 과거 사건과 이후에 해안으로 떠밀려 온 결과를 연결합니다. 지금 이 순간에도 계속 떠밀려 오고 있다는 뜻은 아닙니다.

연습

‘앞선 사건 이후 해안으로 떠밀려 왔다’라는 뜻이 되도록 정확한 세 단어를 넣으세요: After the cargo spill, plastic toys ____ on beaches across the Pacific.

정답 보기

have since washed up

and researchers have used their paths to chart a better understanding of ocean currents. 어휘 쓰임

0:27

연구원들은 그 경로를 이용해 해류를 더 잘 이해할 수 있는 지도를 만들었습니다.

어휘 쓰임

chart a better understanding: 증거를 지도화해 이해를 높이다

여기서 chart는 경로를 지도에 표시하거나 패턴을 기록한다는 개념에서 나온 동사입니다. 이동 경로는 연구자들이 지도화할 수 있는 증거를 제공하며, 그 작업을 통해 해류를 더 분명하게 이해할 수 있습니다. chart a better understanding이라는 표현은 경로를 지도화하는 단계와 더 나은 이해를 형성하는 단계를 하나로 압축합니다. understanding은 보통 chart의 직접목적어로 쓰이지 않으므로, 이를 ‘이해를 실제로 그린다’는 뜻이 아니라 지도화 문맥에서 만들어진 창의적인 표현으로 이해해야 합니다.

연습

이 문장에서 chart a better understanding의 의미와 가장 잘 맞는 해석은 무엇인가요?

  1. 그 경로들은 연구자들이 패턴을 지도화하고 해류를 더 분명하게 이해하는 데 도움을 주었다.
  2. 연구자들은 해류가 계획된 경로를 따르도록 해류 자체를 바꾸었다.
  3. 연구자들은 이미 갖고 있던 이해를 인쇄된 그래프로 바꾸었다.
정답 보기

그 경로들은 연구자들이 패턴을 지도화하고 해류를 더 분명하게 이해하는 데 도움을 주었다.

Ocean currents are driven by a range of sources: 표현 묶음

0:33

해류는 다양한 원인들에 의해 움직입니다:

표현 묶음

are driven by a range of sources: 여러 원인을 제시하는 표현

are driven by는 복수 주어 Ocean currents와 함께 쓰인 수동태 형태입니다. 어떤 힘이나 조건이 무언가를 일어나게 하거나 계속 움직이게 한다는 뜻입니다. 여기서 driven은 차량을 운전한다는 뜻이 아니라 자연적 요인이 해류를 움직이거나 형성한다는 뜻입니다. a range of sources는 서로 다른 여러 원인을 뜻합니다. 콜론은 그 원인들의 목록이 뒤에 이어진다는 신호입니다. 이 표현은 과학적이거나 격식 있는 설명에서 여러 원인을 제시할 때 유용합니다.

연습

be driven by를 알맞은 형태로 바꾸어 인과관계 문장을 완성하세요: The city's traffic patterns ____ a range of factors: work schedules, road design, and public events.

정답 보기

are driven by

the wind,

0:36

바람,

tides,

0:37

조수,

changes in water density, 어휘 쓰임

0:38

물의 밀도 변화,

어휘 쓰임

water density: 일정한 부피에 들어 있는 질량

water density는 일정한 부피의 물에 들어 있는 질량의 양을 뜻합니다. changes in water density에서 density는 물리적 성질을 가리키며, 어떤 장소가 얼마나 붐비는지를 뜻하지 않습니다. 온도와 염분은 바닷물의 밀도를 바꿀 수 있습니다. 밀도가 높은 물은 밀도가 낮은 물 아래로 가라앉는 경향이 있으므로, 밀도 차이는 깊은 바닷물의 움직임을 도울 수 있습니다.

연습

과학적 맥락에서 water density를 가장 정확하게 설명한 것은 무엇인가요?

  1. 물가에 모인 사람의 수
  2. 일정한 부피의 물에 들어 있는 질량
  3. 물이 흐르는 속도
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일정한 부피의 물에 들어 있는 질량

and the rotation of the Earth.

0:40

그리고 지구의 자전이죠.

The topography of the ocean floor and the shoreline modifies those motions, 어휘 쓰임

0:43

해저와 해안선의 지형은 이러한 움직임을 변화시켜,

어휘 쓰임

topography of the ocean floor: 해저의 모양과 지형적 특징

Topography는 어떤 지역의 모양, 높낮이, 표면 특징을 뜻합니다. ocean floor는 건물이나 배 안의 바닥이 아니라 해저 표면입니다. 따라서 topography of the ocean floor는 해저의 물리적 모양과 지형적 특징을 뜻합니다. 이 문장에서 이 표현은 물의 방향을 바꾸거나 물의 움직임을 느리게 또는 빠르게 만들 수 있는 물리적 조건을 가리킵니다. 해안선과 함께 물이 움직이는 방식에 영향을 줍니다.

연습

이 문장에서 topography of the ocean floor는 무엇을 뜻하나요?

  1. 바다 위의 기상 조건
  2. 바다를 건너는 배들의 이름
  3. 해저의 모양과 물리적 지형 특징
정답 보기

해저의 모양과 물리적 지형 특징

어휘 쓰임

modifies those motions: 기존 움직임이 나타나는 방식을 바꾸다

과학적 설명에서 modify는 이미 존재하는 과정의 방향, 속도, 강도, 패턴 등을 바꾼다는 뜻이며, 반드시 그 과정을 대체하거나 멈춘다는 뜻은 아닙니다. 여기서 those motions는 앞에서 언급한 바닷물의 움직임을 가리킵니다. 따라서 modifies those motions는 물리적 조건이 기존 물의 움직임에 영향을 준다는 뜻입니다. 여기서 modify는 단어나 문서를 편집한다는 뜻이 아닙니다.

연습

이 과학 문장에서 modifies those motions는 무엇을 뜻하나요?

  1. motions라는 단어의 철자를 고칩니다.
  2. 기존 움직임이 나타나는 방식을 바꿉니다.
  3. 아무것도 없는 상태에서 움직임을 만들어 냅니다.
정답 보기

기존 움직임이 나타나는 방식을 바꿉니다.

causing currents to speed up, slow down, or change direction. 문법

0:47

해류의 속도를 높이거나 늦추고, 또는 방향을 바꾸게 합니다.

문법

causing currents to speed up, slow down, or change direction: 원인으로 생긴 결과 나타내기

여기서 causing은 바로 앞에서 설명한 상황이 낳은 결과를 이끕니다. 구조는 cause + 목적어 + to부정사입니다. currents는 영향을 받는 목적어이고, to speed up, (to) slow down, (to) change direction은 일어날 수 있는 결과를 나타냅니다. 앞의 to는 병렬로 연결된 세 동사에 모두 적용됩니다. 이 목록은 해류가 영향을 받을 수 있는 서로 다른 방식을 제시하는 것이며, 같은 해류가 동시에 빨라지고 느려져야 한다는 뜻은 아닙니다.

연습

move의 알맞은 형태로 결과 구문을 완성하세요: The tunnel became narrower, causing the air ____ faster.

정답 보기

to move

Ocean currents fall into two main categories: 표현 묶음

0:52

해류는 크게 두 가지 주요 범주로 나뉩니다:

표현 묶음

fall into two main categories: 두 가지 주요 범주로 나뉘다

Fall into categories는 “여러 범주로 묶거나 분류할 수 있다”라는 뜻입니다. 여기서는 주어 ocean currents가 분류되는 대상입니다. fall into는 물리적으로 어디에 떨어진다는 뜻이 아닙니다. Two main categories는 앞으로 나올 집단의 수를 알려 주고, 문장 끝의 콜론은 그 이름들이 뒤에 이어진다는 것을 나타냅니다. 설명이나 발표에서 정보를 정리할 때 자주 쓰는 방식입니다.

연습

fall into를 사용해 분류 문장을 완성하세요: These examples ____ two main categories.

정답 보기

fall into

surface currents and deep ocean currents. 어휘 쓰임

0:55

표층 해류와 심층 해류입니다.

어휘 쓰임

surface currents ... deep ocean currents: 바다의 깊이에 따른 구분

Surface currents는 바다 표면이나 그 가까이에서 흐르는 바닷물이고, deep ocean currents는 훨씬 깊은 수층을 흐릅니다. 이 두 용어는 해류가 이동하는 수층의 깊이에 따라 해류를 구분합니다. deep ocean currents에서 deep은 해류가 바다의 어느 깊이에 있는지를 나타냅니다. 색이 진하다는 뜻이 아닙니다. 여기서 current는 ‘물의 흐름’을 뜻하는 명사이며, ‘현재의’라는 뜻의 형용사가 아닙니다.

연습

surface currents와 deep ocean currents의 차이를 올바르게 설명한 문장은 무엇인가요?

  1. Surface currents are present-day currents, while deep ocean currents are dark-colored currents. (표층 해류는 오늘날의 해류이고, 심층 해류는 색이 어두운 해류입니다.)
  2. Surface currents flow only along beaches, while deep ocean currents flow only in rivers. (표층 해류는 해변을 따라서만 흐르고, 심층 해류는 강에서만 흐릅니다.)
  3. Surface currents move water near the ocean's surface, while deep ocean currents move water at greater depths. (표층 해류는 해수면 가까이의 물을 움직이고, 심층 해류는 더 깊은 곳의 물을 움직입니다.)
정답 보기

Surface currents move water near the ocean's surface, while deep ocean currents move water at greater depths. (표층 해류는 해수면 가까이의 물을 움직이고, 심층 해류는 더 깊은 곳의 물을 움직입니다.)

Surface currents control the motion of the top 10% of the ocean's water,

0:58

표층 해류는 바닷물 상위 10%의 움직임을 제어하고,

while deep ocean currents mobilize the other 90%. 문법

1:02

심층 해류는 나머지 90%를 움직입니다.

문법

while deep ocean currents ...: while로 대조 나타내기

여기서 while은 서로 대조되는 두 사실을 연결합니다. 표층 해류는 위쪽 10%에 영향을 주는 반면, 심층 해류는 나머지 90%에 영향을 줍니다. 이 용법에서 while은 whereas 또는 ‘그에 반해’라는 뜻이며, ‘……하는 동안’이라는 뜻이 아닙니다. 같은 주제에 관해 나란히 제시된 정보를 살펴보세요. 한 종류와 그 비율을 다른 종류와 그 비율에 비교하고 있으므로 시간 관계가 아니라 대조 관계입니다.

연습

예문처럼 while이 대조를 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. I listened to music while I cleaned my room. (나는 방을 청소하는 동안 음악을 들었습니다.)
  2. City buses are cheaper, while taxis are usually faster. (시내버스는 더 저렴한 반면, 택시는 보통 더 빠릅니다.)
  3. Please wait here while I speak to the manager. (제가 관리자와 이야기하는 동안 여기서 기다려 주세요.)
정답 보기

City buses are cheaper, while taxis are usually faster. (시내버스는 더 저렴한 반면, 택시는 보통 더 빠릅니다.)

Though they have different causes, 문법

1:06

비록 원인은 다르지만,

문법

Though they have different causes: 양보를 나타내는 도입절

Though는 양보를 나타내는 종속절을 이끕니다. 표층 해류와 심층 해류의 원인이 다르다는 점을 먼저 인정하면서도, 그 차이와 상관없이 여전히 참인 핵심 내용이 뒤에 나온다는 것을 알려 줍니다. 이 절은 쉼표로 끝나므로 완전한 결론이 아니라 도입부입니다. 대조 관계를 완성하는 주절까지 계속 읽어야 합니다.

연습

수업에서 강조한 접속사로 문장을 완성하세요: ____ the road was icy, the bus arrived safely.

정답 보기

Though

surface and deep ocean currents influence each other in an intricate dance 해설

1:07

표층 해류와 심층 해류는 복잡한 춤을 추듯 서로 영향을 미치며

표현 묶음

influence each other: 양방향 영향

Influence each other는 영향이 양방향으로 작용한다는 뜻입니다. 표층 해류가 심층 해류에 영향을 주고, 심층 해류도 표층 해류에 영향을 줍니다. 기본 구조는 복수 주어 + influence + each other입니다. Each other는 각 참여자의 작용이 다른 참여자에게 향한다는 뜻이며, 자기 자신에게 돌아가는 작용을 나타내지 않습니다.

연습

서로에게 영향을 준다는 뜻의 수업 속 세 단어 표현으로 문장을 완성하세요: Technology and culture ____ over time.

정답 보기

influence each other

관용구

in an intricate dance: 복잡한 상호 작용을 나타내는 비유

in an intricate dance는 이 문장에서 비유입니다. 해류가 실제로 춤을 추는 것은 아닙니다. dance는 여러 부분이 서로 반응하며 계속 영향을 주고받는 모습을 움직임에 빗대어 나타냅니다. intricate는 상호 작용에 서로 긴밀히 연결된 세부 요소가 많다는 뜻입니다. 이 표현은 추상적인 체계를 복잡하면서도 조화를 이루는 움직임으로 떠올리게 합니다.

연습

이 문장에서 in an intricate dance의 의미로 가장 알맞은 것은 무엇인가요?

  1. 해류들이 춤을 보기 위해 움직임을 멈춘다.
  2. 해류들이 복잡하고 조화로운 방식으로 상호 작용한다.
  3. 해류들이 관객을 위해 계획된 춤을 공연한다.
정답 보기

해류들이 복잡하고 조화로운 방식으로 상호 작용한다.

that keeps the entire ocean moving. 문법

1:12

바다 전체를 계속 움직이게 합니다.

문법

keeps the entire ocean moving의 keep + 목적어 + -ing

keep + 목적어 + -ing는 사람이나 사물이 어떤 행동을 계속하게 하거나 지속되는 상태에 머물게 한다는 뜻입니다. keeps the entire ocean moving에서 the entire ocean은 목적어이고, moving은 계속되는 움직임을 나타내는 -ing 형태입니다. 이 구조는 바다가 한 번만 움직이는 것이 아니라 그 움직임이 오랫동안 유지된다는 점을 강조합니다.

연습

keep + 목적어 + -ing 구조와 괄호 안의 동사를 사용해 문장을 완성하세요: The host's jokes keep the audience ____. (laugh)

정답 보기

laughing

Near the shore,

1:15

해안 근처에서

surface currents are driven by both the wind and tides, 문법

1:16

표층 해류는 바람과 조수 모두에 의해 움직이며,

문법

both the wind and tides: both ... and ...로 동등한 두 요인 연결하기

both A and B는 A와 B가 둘 다 포함된다는 뜻입니다. 이 문장에서 the wind와 tides는 표층 해류를 움직이는 동등한 두 원인입니다. both는 이 설명이 하나만이 아니라 두 원인 모두에 해당함을 나타냅니다. 기본 구조는 both A and B입니다. A와 B에는 두 명사, 두 형용사, 두 전치사구처럼 문법적으로 같은 역할을 하는 요소가 와야 합니다.

연습

both ... and로 문장을 완성하세요: The coastal path is used by ____ walkers ____ cyclists.

정답 보기

both · and

which draw water back and forth as the water level falls and rises. 해설

1:19

수위가 오르내림에 따라 물을 앞뒤로 끌어당깁니다.

표현 묶음

draw water back and forth: 반대 방향 사이의 반복 움직임

여기서 draw는 “그림을 그리다”가 아니라 “당기다” 또는 “움직이게 하다”라는 뜻입니다. 관계대명사 which는 tides를 가리키므로 조수가 동작을 일으키고, water는 움직임을 받는 대상입니다. back and forth는 한 방향으로 갔다가 반대 방향으로 가는 움직임을 반복한다는 뜻입니다. draw water back and forth 전체는 외부의 힘이 물을 두 방향 사이에서 반복해 움직이게 하는 모습을 나타냅니다.

연습

조수가 물을 당겨 서로 반대되는 방향으로 반복해서 움직이게 한다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

  1. The tide draws the water back and forth.
  2. The tide carries the water steadily toward the shore.
  3. The tide leaves the water completely still.
정답 보기

The tide draws the water back and forth.

문법

as the water level falls and rises: 동시에 진행되는 과정

여기서 as는 ‘~할 때’ 또는 ‘~함에 따라’라는 뜻입니다. 변화하는 시간적 배경을 제시하여, 수위가 내려가고 올라가는 동안 물도 앞뒤로 움직인다는 것을 보여 줍니다. 이 용법의 as는 함께 진행되는 두 과정을 연결합니다. ‘~의 역할로’라는 뜻이 아니며, 이 문장은 because처럼 원인을 명확히 밝히기보다 시간상 동시에 진행된다는 점을 강조합니다.

연습

'As the door slowly opened, more light entered the room.'을 읽어 보세요. 여기서 as는 무엇을 나타내나요?

  1. 두 번째 과정이 첫 번째 과정이 시작되기 전에 끝났다는 뜻입니다.
  2. 두 과정이 함께 진행된다는 뜻입니다.
  3. 명사 앞에서 ‘~의 역할로’라는 뜻입니다.
정답 보기

두 과정이 함께 진행된다는 뜻입니다.

Meanwhile, in the open ocean, 전개 흐름

1:24

한편, 탁 트인 바다에서는

전개 흐름

Meanwhile, in the open ocean: 새로운 장소로 전환하기

Meanwhile는 이 부분을 앞의 설명과 연결하고, 같은 대략적인 시간대에 있는 다른 상황을 살펴보겠다는 신호를 줍니다. in the open ocean은 다음 핵심 설명이 나오기 전에 새로운 장소를 먼저 설정합니다. Meanwhile, + 장소를 나타내는 구 구조는 주제를 끝내지 않은 채 설명의 초점을 연안에서 대조되는 다른 장소로 옮깁니다. 이 구조는 듣는 사람이 다음 정보가 어느 장소에 해당하는지 쉽게 따라가도록 도와줍니다.

연습

한 보도가 먼저 도심의 구조 작업을 설명합니다. 다른 장소에서 동시에 일어나는 일로 가장 자연스럽게 전환하는 문장은 무엇인가요?

  1. Meanwhile, in the suburbs, volunteers were opening shelters.
  2. For example, in the suburbs, volunteers were opening shelters.
  3. Therefore, in the suburbs, volunteers were opening shelters.
정답 보기

Meanwhile, in the suburbs, volunteers were opening shelters.

wind is the major force behind surface currents. 표현 묶음

1:26

바람이 표층 해류를 일으키는 주요 원동력입니다.

표현 묶음

the major force behind surface currents: 표층 해류를 움직이는 주된 힘

the major force behind something이라는 표현에서 force는 어떤 일이 일어나게 하는 원인이나 영향력을 뜻합니다. Behind는 비유적으로 쓰여 결과를 움직이는 요인을 가리키며, 실제 공간상의 위치를 뜻하지 않습니다. Major는 주된 또는 가장 중요한 추진 요인이라는 뜻이지만, 반드시 유일한 요인이라는 뜻은 아닙니다. 여기서는 바람이 표층 해류를 움직이는 주된 힘이라고 설명합니다.

연습

‘주된 추진 원인’을 뜻하는 목표 표현으로 문장을 완성하세요: Public support was the major ____ the reform.

정답 보기

force behind

As wind blows over the ocean, 문법

1:29

바람이 바다 위를 불 때,

it drags the top layers of water along with it. 표현 묶음

1:31

그것은 물의 맨 위층을 함께 끌고 갑니다.

문법

As wind blows over the ocean: As + 진행 중인 과정

여기서 As는 시간과 진행 과정을 나타내는 절을 이끕니다. 바람이 바다 위로 부는 동안 표면의 물층을 움직인다는 뜻입니다. As절은 배경이 되는 과정을 제시하고, 주절은 그 과정에서 무슨 일이 일어나는지 말합니다. 이런 As는 동시에 진행되는 두 동작이나 변화를 연결할 때 자주 쓰입니다. 여기서는 ‘~하는 동안’ 또는 ‘과정이 계속됨에 따라’라는 뜻이며, ‘~로서’나 as ... as 비교 구문이 아닙니다.

연습

예문처럼 as를 사용해 진행 중인 과정을 나타낸 문장은 무엇인가요?

  1. She works as a nurse.
  2. The box is as heavy as the bag.
  3. As the soup cools, it becomes thicker.
  4. As you already know the rules, we can begin.
정답 보기

As the soup cools, it becomes thicker.

표현 묶음

drag ... along with it: 다른 것도 함께 움직이게 하기

drag + 목적어 + along with it 구조에서는 주어가 이미 움직이고 있으며, 그 힘으로 목적어도 같은 방향으로 움직이게 합니다. 여기서 it은 바람을 가리키고, the top layers of water는 움직임을 받는 대상입니다. along with it은 여기서 동적인 의미를 지닙니다. 즉, 물이 바람의 움직임을 따라갑니다. drag는 바람과 물이 단순히 함께 존재하는 것이 아니라 힘이 계속 작용한다는 뜻도 나타냅니다.

연습

움직이는 힘이 다른 물체도 함께 움직이게 한다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

  1. The current dragged the floating leaves along with it.
  2. The leaves stayed on the bank while the current flowed.
  3. The current passed under the bridge without moving the leaves.
정답 보기

The current dragged the floating leaves along with it.

That moving water pulls on the layers underneath 표현 묶음

1:34

그 움직이는 물은 그 아래층을 끌어당기고,

표현 묶음

pull on the layers underneath: 아래층에 당기는 힘 가하기

pull on + 목적어는 그 대상에 당기는 힘을 가한다는 뜻입니다. 힘이나 접촉 자체를 나타내므로 대상이 바로 움직여야 하는 것은 아닙니다. 여기서는 움직이는 표층수가 아래쪽 물에 힘을 가합니다. the layers underneath는 ‘아래에 있는 층들’을 뜻합니다. underneath는 layers 뒤에 놓여 어떤 층이 힘을 받는지 알려 줍니다.

연습

‘당기는 힘을 가하다’라는 뜻의 pull on이 되도록 전치사를 넣으세요: The climber pulled ____ the rope to test it.

정답 보기

on

and those pull on the ones beneath them.

1:37

그 층들은 다시 그 아래층을 끌어당깁니다.

In fact,

1:39

사실,

water as deep as 400 m is still affected by the wind at the ocean surface. 문법

1:40

수심 400미터 깊이의 물도 여전히 해수면 바람의 영향을 받습니다.

문법

as deep as 400 m: 상당한 깊이에 이르기

이 문장에서 as deep as 400 m는 ‘깊이가 400미터에 이르는’이라는 뜻입니다. water를 수식하며, 해수면 바람의 영향이 놀랄 만큼 깊은 곳까지 미친다는 점을 강조합니다. 다른 대상과 깊이가 같다고 비교하는 표현은 아닙니다. as + adjective + as + number 구조는 as high as 30 meters나 as long as two hours처럼 두드러지거나 최대인 정도를 나타낼 수 있습니다. 숫자는 강조하는 도달 범위를 나타내며 모든 경우가 정확히 그 수치라는 뜻은 아닙니다.

연습

‘어떤 깊이에 이르다’라는 뜻의 as + adjective + as 구조로 문장을 완성하세요: The lake is ____ 300 meters in some places.

정답 보기

as deep as

If you zoom out to look at the patterns of surface currents all over the Earth, 구동사

1:47

시야를 넓혀 전 세계의 표층 해류 패턴을 살펴보면,

구동사

zoom out: 세부에서 큰 그림으로 시야 넓히기

zoom out은 글자 그대로 이미지나 지도에 더 넓은 범위가 보이게 하여 개별 대상이 더 작게 보이도록 한다는 뜻입니다. 여기서는 시야를 국지적인 해류에서 지구 전체의 해류 패턴으로 옮깁니다. 비유적으로도 사용할 수 있습니다. 토론이나 분석에서 zoom out은 세부 사항에서 한걸음 물러나 더 큰 상황이나 전체 패턴을 살펴본다는 뜻입니다.

연습

‘세부적인 화면에서 더 넓은 화면으로 바꾸다’라는 뜻의 목표 두 단어 구동사를 넣으세요: If you want to see the entire map rather than one street, ____.

정답 보기

zoom out

you'll see that they form big loops called gyres, 문법

1:51

환류라고 불리는 큰 고리를 형성하고 있다는 것을 알 수 있습니다.

문법

form big loops called gyres: ‘명사 + called + 이름’으로 명칭 나타내기

여기서 called gyres는 big loops 뒤에 와서 그 고리 모양 흐름의 이름을 알려 줍니다. “big loops that are called gyres”라는 뜻입니다. Called는 과거분사이며, 그 고리들이 전화를 걸었다는 뜻이 아닙니다. “명사 + called + 이름”은 어떤 것의 이름을 간단히 알려 주는 구조입니다. 설명에서 용어를 소개할 때 자주 쓰이며, a process called evaporation도 같은 구조입니다.

연습

“compass라는 이름의 도구”를 자연스럽게 뜻하는 표현은 무엇인가요?

  1. a tool shaped like a compass
  2. a tool called a compass
  3. a tool with a compass
정답 보기

a tool called a compass

which travel clockwise in the Northern Hemisphere 어휘 쓰임

1:54

북반구에서는 시계 방향으로 이동하고

and counter-clockwise in the Southern Hemisphere.

1:57

남반구에서는 반시계 방향으로 이동하죠.

어휘 쓰임

clockwise ... counter-clockwise: 서로 반대인 회전 방향

Clockwise는 시계를 정면에서 볼 때 시곗바늘이 움직이는 방향, 즉 시계 방향으로 움직인다는 뜻입니다. Counter-clockwise는 그 반대 방향을 뜻합니다. 여기서 두 단어는 각각 환류가 이동하는 방향을 알려 줍니다. 접두사 counter-는 “반대”라는 뜻을 더합니다. 미국 영어에서는 counterclockwise처럼 한 단어로 쓰는 경우가 많으며, 자막의 counter-clockwise처럼 하이픈을 넣어도 뜻은 같습니다.

연습

영어 문장을 듣고 들은 내용을 고르세요. clockwise 앞에 counter-가 오는지 주의해서 들으세요.

  1. Turn the dial clockwise until it clicks.
  2. Turn the dial counter-clockwise until it clicks.
정답 보기

Turn the dial clockwise until it clicks.

That's because of the way the Earth's rotation affects the wind patterns 전개 흐름

2:00

이는 지구의 자전이 바람의 패턴에 영향을 미치고,

that give rise to these currents. 표현 묶음

2:04

그로 인해 이러한 해류가 발생하기 때문입니다.

전개 흐름

That's because of the way ...: 결과와 그 원인 메커니즘 연결하기

That's는 바로 앞에서 언급한 결과나 사실을 가리키고, because of는 그 원인을 제시합니다. 여기서는 관찰된 해류 방향의 차이에서 그 배경 원인으로 설명을 옮깁니다. the way + 절에서 way는 어떤 일이 일어나는 방식이나 과정을 뜻하며, ‘길’이라는 뜻이 아닙니다. That's because of the way + 절이라는 전체 틀은 관찰된 결과를 그 배경에 있는 메커니즘의 설명과 연결합니다.

연습

설명에서 That's because of the way ...는 정보를 어떻게 구성합니까?

  1. 결과를 다시 가리키고 그 원인이 작용하는 방식을 제시한다.
  2. 화자가 앞의 결과가 사실인지 확신하지 못한다는 뜻을 나타낸다.
  3. 앞의 결과와 관계없는 새로운 장소를 소개한다.
정답 보기

결과를 다시 가리키고 그 원인이 작용하는 방식을 제시한다.

표현 묶음

give rise to these currents: 이러한 해류를 만들어 내다

give rise to + 명사구는 ‘야기하다, 만들어 내다’라는 뜻입니다. 이 문장에서는 wind patterns가 원인이고, these currents가 그것이 만들어 내는 결과입니다. 이 세 단어는 하나의 인과 표현으로 함께 쓰입니다. 여기서 rise는 해류가 위로 올라간다는 뜻이 아니며, to 뒤에는 그 결과로 생기는 대상이나 상황이 옵니다.

연습

이 해설에서 배운 ‘야기하다, 만들어 내다’라는 뜻의 세 단어 표현으로 문장을 완성하세요: Prolonged stress can ____ sleep problems.

정답 보기

give rise to

If the Earth didn't rotate, 문법

2:06

만약 지구가 자전하지 않는다면,

air and water would simply move back and forth 표현 묶음

2:08

공기와 물은 단순히 앞뒤로 이동할 것입니다,

between low pressure at the equator

2:10

적도의 저기압과

and high pressure at the poles.

2:12

양극 지방의 고기압 사이를 말이죠.

문법

If the Earth didn't rotate, ... would ...: 현재 사실과 반대되는 조건문

If + 주어 + 단순 과거, 주어 + would + 동사원형 구조에서 과거형은 과거 시간을 나타내는 것이 아니라 현재 현실과의 거리를 나타낼 수 있습니다. 지구는 실제로 자전하므로 didn't rotate는 그 반대 상황을 상상합니다. Would는 그 가상 세계에서 생길 결과를 제시합니다. 과학 설명에서는 실제 조건을 잠시 제거하여 그 조건이 어떤 영향을 미치는지 보여 줄 때 이 구조를 자주 사용합니다.

연습

반사실 조건문을 완성하세요. 첫 번째 빈칸에는 shine의 단순 과거 축약 부정형을, 두 번째 빈칸에는 would + become을 쓰세요: If the Sun ____, Earth ____ a dark, frozen world.

정답 보기

didn't shine · would become

표현 묶음

back and forth between A and B: 두 끝점 사이를 반복해서 오가기

Back and forth는 한 번만 이동하는 것이 아니라 서로 반대되는 방향으로 반복해서 움직인다는 뜻입니다. Between A and B를 덧붙이면 그 반복 이동의 두 끝점을 제시할 수 있습니다. 여기서 첫 번째 완전한 끝점은 low pressure at the equator이고 두 번째는 high pressure at the poles입니다. 이 구조는 사람, 장소 또는 선택지 사이에서 반복되는 이동이나 교환도 나타낼 수 있습니다.

연습

두 끝점 사이의 반복 이동을 뜻하는 정확한 표현으로 문장을 완성하세요: The ferry travels ____ the island and the mainland.

정답 보기

back and forth between

But as the Earth spins, 문법

2:14

하지만 지구가 자전함에 따라,

air moving from the equator to the North Pole

2:16

적도에서 북극으로 이동하는 공기는

is deflected eastward 어휘 쓰임

2:19

동쪽으로 편향되고,

and air moving back down is deflected westward.

2:20

다시 내려오는 공기는 서쪽으로 편향됩니다.

문법

as the Earth spins: as로 진행 중인 과정의 배경 나타내기

여기서 as는 시간이나 진행 과정을 나타내는 절을 이끕니다. As the Earth spins는 지구의 계속되는 자전을 공기의 방향이 바뀌는 동안의 배경으로 제시합니다. 과학적 설명에서는 사건들이 서로 연결되어 있으므로 as가 진행되는 원리나 과정의 느낌도 줄 수 있습니다. 그래도 여기서의 주된 역할은 두 과정이 동시에 일어남을 보여 주는 것입니다. because처럼 한 절을 다른 절의 명시적인 이유로 직접 제시하지는 않습니다.

연습

진행 중인 과정을 시간적 배경으로 제시하기 위해 as를 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. As the wheel spins, the colored dots seem to form a ring.
  2. The cloth is as soft as silk.
  3. She uses the box as a seat.
정답 보기

As the wheel spins, the colored dots seem to form a ring.

어휘 쓰임

is deflected eastward ... is deflected westward: 동쪽 또는 서쪽으로 편향되다

Be deflected는 움직이는 물체의 경로나 방향이 힘 또는 작용에 의해 바뀐다는 뜻입니다. 수동태 is deflected는 이 동사구 안에서 원인을 밝히지 않고 공기에 어떤 일이 일어나는지에 초점을 둡니다. Eastward와 westward는 각각 동쪽으로와 서쪽으로를 뜻하는 방향 부사입니다. deflected 뒤에 놓여 변화한 방향을 알려 주므로, 강조된 두 구절은 서로 반대 방향으로 경로가 바뀌는 것을 나타냅니다.

연습

영어 문장 전체를 듣고 들은 내용을 고르세요. eastward와 westward의 차이에 집중하세요.

  1. The stream of air is deflected westward by the rotating platform.
  2. The stream of air is deflected eastward by the rotating platform.
정답 보기

The stream of air is deflected eastward by the rotating platform.

The mirror image happens in the Southern Hemisphere, 관용구

2:24

남반구에서는 거울에 비친 것처럼 정반대의 현상이 일어나며,

so that the major streams of wind form loop-like patterns 문법

2:27

주요 바람의 흐름은 고리 모양의 패턴을 형성하여

around the ocean basins.

2:30

해저 분지를 맴돌게 됩니다.

관용구

The mirror image: 반대 방향으로 대응하는 패턴

여기서 The mirror image는 거울 속의 실제 영상을 뜻하지 않습니다. 북반구의 패턴과 서로 대응하면서도 방향은 반대인 남반구의 패턴을 가리킵니다. 이 비유에서는 대응과 반전을 모두 살펴봐야 합니다. 전체적인 배열은 서로 대응하지만 편향과 순환의 방향은 바뀝니다.

연습

방향이 반전된 대응 패턴을 뜻하는 두 단어의 영어 표현으로 문장을 완성하세요: The design on the right is a ____ of the design on the left.

정답 보기

mirror image

문법

so that ... form loop-like patterns: 결과를 나타내기

여기서 so that은 앞에서 설명한 과정의 결과를 이끕니다. 그 결과 주요 바람의 흐름이 고리 모양의 패턴을 형성한다는 뜻입니다. 앞의 원리와 그로 인해 생기는 현상을 연결합니다. so that은 목적을 나타낼 수도 있습니다. 하지만 이 문장에서는 사람이나 다른 행위자가 바람을 고리 모양으로 만들려고 하는 것이 아닙니다. 따라서 ‘~하기 위해서’가 아니라 ‘그 결과 ~하게 되어’로 이해해야 합니다.

연습

so that이 목적이 아니라 결과를 이끄는 문장은 무엇인가요?

  1. The temperature fell below freezing, so that a thin layer of ice formed.
  2. She set an alarm so that she could leave early.
  3. He whispered so that the baby would not wake up.
정답 보기

The temperature fell below freezing, so that a thin layer of ice formed.

This is called the Coriolis effect. 문화 배경

2:32

이를 코리올리 효과라고 부릅니다.

문화 배경

the Coriolis effect: 자전하는 지구에서 나타나는 겉보기 편향

이 문장에서 the Coriolis effect는 자전하는 지구에서 볼 때 움직이는 공기, 물 또는 다른 물체의 경로가 겉보기에 휘는 현상을 가리키는 과학 용어입니다. 이는 지구 자전에 따른 물리적 효과이지 영상의 시각 특수 효과가 아닙니다. 이 개념은 대규모 바람과 해류가 휘어 회전하는 흐름을 만드는 이유와 북반구와 남반구에서 편향 방향이 반대가 되는 현상을 설명하는 데 도움이 됩니다.

연습

이 문장에서 the Coriolis effect는 무엇을 뜻하나요?

  1. 적도 근처의 바닷물이 가열되는 현상입니다.
  2. 해류가 더 빨라 보이게 하려고 추가한 시각 효과입니다.
  3. 지구 자전으로 인해 움직이는 공기와 물이 겉보기에 편향되는 현상입니다.
정답 보기

지구 자전으로 인해 움직이는 공기와 물이 겉보기에 편향되는 현상입니다.

The winds push the ocean beneath them 표현 묶음

2:35

바람은 그 아래의 바다를 밀어

into the same rotating gyres

2:37

동일하게 회전하는 환류로 만들고,

표현 묶음

push A into B: A를 장소, 상태 또는 패턴으로 들어가게 하기

push A into B는 힘을 가해 A가 B로 들어가게 한다는 뜻입니다. B는 장소일 수도 있지만 새로운 상태, 모양 또는 움직임의 패턴을 나타낼 수도 있습니다. 이 문장에서 A는 바람 아래의 바닷물이고 B는 the same rotating gyres입니다. them은 the winds를 가리킵니다. Into는 물을 단순히 어떤 용기 안에 넣는 것이 아니라 그 회전 운동의 흐름을 따르게 한다는 것을 보여 줍니다.

연습

push A into B와 올바른 동사 형태를 사용해 문장을 완성하세요: The rotating fan ____ the air ____ a spiral flow.

정답 보기

pushes · into

and because water holds onto heat more effectively than air, 해설

2:40

물이 공기보다 열을 더 효과적으로 보존하기 때문에,

구동사

holds onto heat:열을 보존하다

Hold onto는 보통 무언가를 붙잡고 놓지 않는다는 뜻입니다. 여기서는 열이라는 추상적인 대상과 함께 쓰여, 물이 열을 보존하고 열이 쉽게 빠져나가지 않는다는 뜻을 나타냅니다. 비유적인 표현이므로 물이 실제로 손으로 열을 붙잡는다는 뜻은 아닙니다.

연습

이 문장에서 holds onto heat는 무슨 뜻인가요?

  1. 손으로 열을 붙잡는다.
  2. 아무것도 없는 곳에서 열을 만든다.
  3. 열이 쉽게 빠져나가지 않게 보존한다.
정답 보기

열이 쉽게 빠져나가지 않게 보존한다.

문법

more effectively than air:부사를 사용한 비교

more + 부사 + than은 두 주어가 같은 동작을 얼마나 잘 또는 어떤 방식으로 하는지 비교하는 구조입니다. 여기서 more effectively는 holds onto를 수식하며, 물이 공기보다 더 효과적으로 열을 보존한다는 뜻을 나타냅니다. than air 뒤에는 반복되는 말이 생략되어 있습니다. 전체 의미는 than air holds onto heat입니다. 비교하는 대상은 같은 동작의 주어인 물과 공기이지, 열과 공기가 아닙니다.

연습

두 도구가 동작을 수행하는 방식을 올바르게 비교한 문장을 고르세요.

  1. This filter removes smoke more effectively than the old model.
  2. This filter removes smoke more effective than the old model.
  3. This filter more effective than the old model removes smoke.
정답 보기

This filter removes smoke more effectively than the old model.

these currents help redistribute warmth around the globe. 어휘 쓰임

2:43

이 해류들은 지구 전체에 온기를 재분배하는 데 도움을 줍니다.

어휘 쓰임

redistribute warmth around the globe: 기존 열을 전 세계에 재분배하기

Redistribute는 어떤 것을 다시 분배하거나 기존과 다른 방식으로 분배한다는 뜻입니다. 여기서는 해류가 이미 존재하는 열을 지구의 한 지역에서 다른 지역으로 옮겨 열이 집중되는 위치를 바꾼다는 뜻이지, 새로운 열을 만든다는 뜻이 아닙니다. 이 과학적 맥락에서 warmth는 물리적인 열을 뜻하고, around the globe는 전 세계에 걸쳐라는 뜻입니다. 접두사 re-는 다시 하거나 새롭게 배치한다는 의미를 나타내는 데 도움이 됩니다.

연습

이 문장에서 redistribute warmth around the globe는 무슨 뜻인가요?

  1. 세계의 모든 지역에서 새로운 열을 만드는 것
  2. 각 해류의 온도를 측정하는 것
  3. 이미 존재하는 열을 세계의 여러 지역으로 옮기는 것
정답 보기

이미 존재하는 열을 세계의 여러 지역으로 옮기는 것

Unlike surface currents, 전개 흐름

2:48

표층 해류와 달리,

deep ocean currents are driven primarily by changes in the density of seawater. 표현 묶음

2:49

심층 해류는 주로 해수 밀도의 변화에 의해 움직입니다.

전개 흐름

Unlike surface currents, ...: 대조의 배경 설정하기

문장 앞의 Unlike surface currents는 주절이 나오기 전에 비교의 배경을 설정합니다. 독자에게 심해 해류에 관한 새로운 정보를 표층 해류와 대조해서 이해하라고 알려 주며, 한 종류에서 다른 종류로 화제가 전환된다는 것도 표시합니다. 여기서 Unlike 뒤에는 명사구 surface currents가 옵니다. 이 도입부는 완전한 절이 아닙니다. 주절은 deep ocean currents로 시작하며 새로운 핵심 정보를 전달합니다.

연습

Unlike + 명사구를 사용해 대조를 올바르게 설정한 문장은 무엇인가요?

  1. Unlike the morning bus, the evening bus stops near my house.
  2. Unlike the morning bus, because the evening bus stops near my house.
  3. Unlike the morning bus arrives early, the evening bus stops near my house.
정답 보기

Unlike the morning bus, the evening bus stops near my house.

표현 묶음

driven primarily by: 주된 원인 나타내기

Be driven by는 어떤 과정이 일어나게 하는 힘이나 원인을 나타냅니다. 이 수동태 구조에서는 deep ocean currents가 설명의 대상인 과정이고, changes in seawater density가 그 원인으로 제시됩니다. Primarily는 그 원인이 가장 중요하다는 뜻입니다. Only라는 뜻은 아니므로 다른 요인도 더 작은 역할을 할 수 있습니다.

연습

다음 문장의 가장 알맞은 의미를 고르세요: The change is driven primarily by warmer temperatures.

  1. 더 높은 기온만이 유일하게 가능한 원인이다.
  2. 더 높은 기온은 부차적인 원인이다.
  3. 더 높은 기온이 주된 원인이지만 다른 원인도 영향을 줄 수 있다.
정답 보기

더 높은 기온이 주된 원인이지만 다른 원인도 영향을 줄 수 있다.

As water moves towards the North Pole,

2:55

물이 북극을 향해 이동함에 따라,

it gets colder.

2:57

더 차가워집니다.

It also has a higher concentration of salt 어휘 쓰임

2:58

또한 염분의 농도도 높아지는데,

어휘 쓰임

a higher concentration of salt: 소금 농도 비교하기

과학에서 concentration은 일정한 양의 혼합물이나 용액에 어떤 물질이 얼마나 들어 있는지를 나타냅니다. A higher concentration of salt는 크기가 같은 시료를 비교할 때 이 시료에 소금이 더 많이 들어 있어서 더 짜다는 뜻입니다. 흔히 쓰는 구조는 a high, low, or higher concentration of + substance입니다. 여기서 concentration은 측정할 수 있는 ‘농도’를 나타내며, 주의를 집중한다는 뜻이 아닙니다.

연습

A컵과 B컵에는 같은 부피의 물이 들어 있습니다. B컵에는 녹은 소금이 더 많습니다. B컵을 가장 정확하게 설명하는 영어 문장은 무엇인가요?

  1. Cup B has a lower concentration of salt.
  2. Cup B has a larger volume of water.
  3. Cup B has a higher concentration of salt.
정답 보기

Cup B has a higher concentration of salt.

because the ice crystals that form trap water while leaving salt behind. 문법

3:01

형성되는 얼음 결정이 물만 가두고 염분은 남겨두기 때문입니다.

문법

while leaving salt behind: 동시에 소금을 남겨 두기

여기서 while + -ing는 같은 과정에서 일어나는 두 번째 결과를 덧붙입니다. leaving의 의미상 주어는 trap의 주어이기도 한 the ice crystals입니다. 즉, 얼음 결정은 물을 가두지만 소금은 얼음 속으로 가져가지 않습니다. Leave something behind는 어떤 것을 함께 가져가지 않고 그 자리에 남긴다는 뜻입니다. 이 구조를 사용하면 주어를 반복하지 않고 한 과정에서 동시에 일어나거나 서로 대비되는 두 결과를 설명할 수 있습니다.

연습

while + leave의 -ing 형태를 사용해 문장을 완성하세요: The magnet picked up the iron pieces ____ the plastic pieces behind.

정답 보기

while leaving

This cold, salty water is more dense, 어휘 쓰임

3:05

이 차갑고 짠물은 밀도가 더 높아서,

어휘 쓰임

cold, salty water is more dense: 차갑고 염분이 많은 물은 밀도가 더 높다

이 문장에서 dense는 일정한 부피 안에 많은 질량이 있다는 물리적 의미입니다. More dense는 이 차갑고 염분이 많은 물을 다른 물과 비교하므로, 같은 부피라면 이 물에 더 많은 질량이 들어 있다는 뜻입니다. Cold와 salty는 이 설명에서 물의 두 가지 성질을 나타냅니다. 핵심 결과는 밀도 비교이며, 이 물이 밀도가 더 낮은 물 아래로 가라앉는 경향이 있는 이유를 설명해 줍니다.

연습

This cold, salty water is more dense?에서 more dense는 무슨 뜻인가요?

  1. 더 걸쭉해서 더 천천히 흐릅니다.
  2. 물의 전체 양이 더 많습니다.
  3. 같은 부피 안에 더 많은 질량이 있습니다.
정답 보기

같은 부피 안에 더 많은 질량이 있습니다.

so it sinks

3:08

아래로 가라앉게 되고

and warmer surface water takes its place, 표현 묶음

3:09

더 따뜻한 표층수가 그 자리를 대신 채우며,

표현 묶음

takes its place: 비어 있는 자리를 채우기

takes its place는 어떤 것이 다른 것이 방금 비운 위치로 이동하거나 그것을 대신한다는 뜻입니다. 이 문장에서 its는 가라앉은 더 차갑고 염분이 많은 바닷물을 가리킵니다. 더 따뜻한 표층수가 그 물이 남긴 공간으로 이동합니다. 형태는 take + 소유격 + place이며, take its place, take her place, take their place처럼 씁니다. 실제 공간을 채우는 상황뿐 아니라 사람, 사물, 제도가 다른 대상을 대신하는 상황에도 사용할 수 있습니다.

연습

take someone's place의 알맞은 형태로 문장을 완성하세요: When the lead actor became ill, her understudy ____.

정답 보기

took her place

setting up a vertical current called thermohaline circulation. 어휘 쓰임

3:12

열염순환이라는 수직 해류를 형성합니다.

어휘 쓰임

thermohaline circulation: 온도와 염분이 일으키는 해양 순환

thermohaline circulation은 바닷물의 밀도 차이로 일어나는 해양 순환입니다. 이 밀도 차이는 주로 온도와 염분, 즉 물에 들어 있는 소금의 양 차이에서 생깁니다. 이 문장의 수직 해류는 그 과정의 일부입니다. 이름 자체가 뜻을 알려 줍니다. thermo-는 온도와 관련되고 haline은 소금과 관련됩니다. 따라서 이 용어는 일반적인 circulation보다 구체적이며, 온도와 염분 모두와 관련된 바닷물의 움직임을 가리킵니다.

연습

과학 용어를 넣어 다음 영어 문장을 완성하세요: Ocean circulation driven by differences in temperature and salinity is called ____.

정답 보기

thermohaline circulation

Thermohaline circulation of deep water

3:17

심층수의 열염순환과

and wind-driven surface currents 어휘 쓰임

3:19

바람에 의한 표층 해류가

어휘 쓰임

wind-driven surface currents: noun-driven 복합 형용사 구조

wind-driven은 ‘바람에 의해 움직이는’이라는 뜻의 복합 형용사입니다. surface currents 앞에서 하나의 수식어로 기능하므로, 이 구절의 driven은 독립된 본동사가 아닙니다. 응용할 수 있는 noun + driven 구조는 첫 번째 명사가 나타내는 힘, 정보 또는 요인에 의해 주로 움직이거나 이끌리거나 발생하는 것을 설명합니다. 예를 들어 data-driven decisions는 주로 데이터를 바탕으로 내리는 결정을 뜻합니다.

연습

‘주로 데이터에 따라 결정되는’이라는 뜻의 하이픈이 있는 noun-driven 형용사를 넣어 문장을 완성하세요: The team makes ____ decisions after reviewing the sales figures.

정답 보기

data-driven

combine to form a winding loop called the Global Conveyor Belt. 해설

3:21

결합하여 글로벌 컨베이어 벨트라는 구불구불한 고리를 만듭니다.

표현 묶음

combine to form: 구성 요소가 결과를 만드는 구조

combine to form + 명사 구조에서 combine은 둘 이상의 부분이 함께 작용하거나 합쳐지는 것을 나타내고, to form은 그 결과로 생기는 전체를 소개합니다. 여기서는 두 순환 체계가 구성 요소이고 a winding loop가 결과입니다. 이 구조는 과정을 설명할 때 유용합니다: A and B combine to form C. 결과는 form 뒤에 놓고, 결합하는 구성 요소 사이에 놓지 않습니다.

연습

재료가 구성 요소이고 dough가 결과가 되도록 combine to form을 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. Flour combines with water and yeast in the bowl.
  2. The baker combines flour, water, and yeast in a bowl.
  3. Flour, water, and yeast combine to form dough.
정답 보기

Flour, water, and yeast combine to form dough.

문화 배경

the Global Conveyor Belt: 전 지구 해양 순환을 나타내는 비유

the Global Conveyor Belt는 표층 해류와 심해 해류가 서로 연결되어 지구 둘레로 바닷물을 순환시키는 시스템의 이름입니다. conveyor belt는 비유입니다. 공장이나 공항에서 움직이는 컨베이어 벨트처럼, 이 해류 시스템은 거대하고 느린 순환로를 따라 물과 열, 물에 녹은 물질을 운반합니다. 바닷속에 있는 실제 기계가 아닙니다.

연습

이 과학 문장에서 the Global Conveyor Belt는 무엇을 가리키나요?

  1. 지구를 둘러싼 육지 띠입니다.
  2. 해저에 설치된 기계입니다.
  3. 서로 연결된 전 지구 해류 시스템을 나타내는 비유입니다.
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서로 연결된 전 지구 해류 시스템을 나타내는 비유입니다.

As water moves from the depths of the ocean to the surface, 문법

3:26

물이 바다 깊은 곳에서 표면으로 이동할 때,

it carries nutrients that nourish the microorganisms 어휘 쓰임

3:29

미생물에 영양을 공급하는 영양분을 운반하게 되는데,

which form the base of many ocean food chains. 관용구

3:32

이 미생물들은 많은 해양 먹이사슬의 기반을 형성합니다.

문법

As ... moves from ... to ...: 동시 진행 과정과 이동 경로 나타내기

여기서 As는 시간과 진행 과정을 나타내는 절을 이끕니다. 즉, 물이 이동하는 동안 동시에 영양분을 운반한다는 뜻입니다. 이 이동 과정은 주절의 결과가 일어나는 배경이 되며, 여기서 As는 주로 because라는 뜻이 아닙니다. from the depths of the ocean to the surface는 이동 경로의 시작점과 끝점을 나타냅니다. the depths는 추상적인 깊이의 수치가 아니라 바다의 깊은 곳을 뜻합니다.

연습

As ... moves from ... to ... 구조를 사용해 문장을 완성하세요: ____ the elevator moves ____ the lobby ____ the tenth floor, the floor numbers light up one by one.

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As · from · to

어휘 쓰임

nutrients that nourish the microorganisms: 미생물에 영양을 공급하는 영양소

nutrients는 생물이 성장하고 생명을 유지하는 데 필요한 물질입니다. nourish는 그러한 필수 물질을 공급한다는 뜻이므로, 이 구절은 영양소가 미생물의 성장과 생존을 돕는다는 관계를 보여 줍니다. nutrients that nourish the microorganisms에서 that nourish the microorganisms는 영양소가 하는 일을 설명하는 관계절입니다. nutrients가 nourish의 주어이고, microorganisms는 영양을 받는 대상입니다.

연습

nutrients that nourish the microorganisms의 관계를 가장 잘 설명한 것은 무엇인가요?

  1. 미생물이 물속의 모든 영양소를 제거한다.
  2. 영양소가 미생물의 성장을 막는다.
  3. 영양소가 미생물이 성장하는 데 필요한 것을 공급한다.
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영양소가 미생물이 성장하는 데 필요한 것을 공급한다.

관용구

form the base of many ocean food chains: 많은 해양 먹이 사슬의 기반을 이루다

form the base of는 “아래에서 지탱하는 기반을 이루다”라는 뜻입니다. 여기서는 미생물이 많은 해양 먹이 사슬의 시작 단계에 자리하며, 그보다 높은 단계의 생물들을 뒷받침합니다. 여기서 base는 실제 물리적인 받침대가 아니라 비유적인 기반입니다. A forms the base of B 구조는 A를 B가 의존하는 토대로 제시합니다.

연습

기본 기술이 고급 훈련의 기반이라는 뜻을 올바르게 나타낸 문장은 무엇인가요?

  1. Basic skills replace the need for advanced training.
  2. Advanced training forms the base of basic skills.
  3. Basic skills form the base of advanced training.
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Basic skills form the base of advanced training.

The Global Conveyor Belt is the longest current in the world,

3:35

글로벌 컨베이어 벨트는 세계에서 가장 긴 해류로,

snaking all around the globe, 관용구

3:39

지구 전체를 구불구불 맴돌지만,

관용구

snaking all around the globe: 구불구불한 경로로 지구를 돌다

여기서 snaking은 길고 구불구불한 경로를 따라간다는 뜻입니다. 뱀이 움직이는 모양을 이용해 해류가 흐르는 모습을 그려 내는 표현이며, 실제로 뱀이 있다는 뜻은 아닙니다. snaking all around the globe라는 -ing 구는 앞의 해류가 어떻게 움직이는지 덧붙여 설명하고, all around the globe는 그 경로가 전 세계로 이어진다는 것을 보여 줍니다.

연습

이 설명에서 snaking의 뜻을 가장 정확하게 설명한 문장은 무엇인가요?

  1. 실제 뱀이 해류를 바다 건너로 나른다.
  2. 해류가 지구 둘레를 완벽한 직선으로 흐른다.
  3. 해류가 지구 둘레의 길고 구불구불한 경로를 따라 흐른다.
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해류가 지구 둘레의 길고 구불구불한 경로를 따라 흐른다.

but it only moves a few centimeters per second.

3:41

초당 몇 센티미터만 이동할 뿐입니다.

It could take a drop of water a thousand years to make the full trip. 문법

3:44

물 한 방울이 이 전체 경로를 도는 데 천 년이 걸릴 수도 있습니다.

문법

It could take ... time to do: 걸리는 시간 추정하기

It could take + 사람이나 사물 + 기간 + to + 동사 구조는 그 사람이나 사물이 어떤 행동을 끝내는 데 그만큼의 시간이 필요할 수 있다는 뜻입니다. 여기서 a drop of water는 여정을 하는 대상이고, a thousand years는 예상 기간이며, to make the full trip은 완료할 행동입니다. 문장 첫머리의 it은 물을 가리키지 않으며, take를 이용한 소요 시간 구조를 만드는 형식 주어입니다. Could는 추정이나 가능성을 나타내므로, 이 기간을 정확하고 확정된 사실로 제시하는 것은 아닙니다.

연습

It could take + 목적어 + 시간 + to do 구조를 사용해 문장을 완성하세요: It could ____ the team three weeks ____ complete the repairs.

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take · to

However,

3:49

하지만,

rising sea temperatures are causing the conveyor belt to seemingly slow down. 문법

3:50

상승하는 해수 온도로 인해 이 컨베이어 벨트가 눈에 띄게 느려지고 있습니다.

문법

cause the conveyor belt to seemingly slow down: 해양 컨베이어 벨트를 겉보기에 느려지게 하다

cause + 목적어 + to부정사는 원인, 영향을 받는 대상, 그 결과로 생기는 행동이나 변화를 나타냅니다. 여기서 rising sea temperatures는 원인이고, the conveyor belt는 영향을 받는 시스템이며, to slow down은 결과입니다. the conveyor belt는 실제 기계가 아니라 전 세계적인 해류 시스템인 ‘글로벌 컨베이어 벨트’를 뜻합니다. seemingly는 ‘현재 관찰할 수 있는 내용으로는 그렇게 보인다’는 뜻입니다. slow down을 수식하면서 주장의 확실성을 낮춥니다. 즉, 시스템이 느려지는 것처럼 보이지만 그것이 확실히 증명되었다고 말하는 것은 아닙니다.

연습

원인과 결과의 구조와 seemingly의 의미를 모두 가장 정확하게 살린 해석은 무엇인가요?

  1. 해수 온도 상승이 해류 시스템을 느려지게 하는 것처럼 보이지만, 이 주장이 완전히 확실한 것은 아니다.
  2. 해류 시스템이 해수 온도를 확실히 상승시키고 있다.
  3. 해수 온도 상승이 이미 모든 해류를 완전히 멈추게 했다.
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해수 온도 상승이 해류 시스템을 느려지게 하는 것처럼 보이지만, 이 주장이 완전히 확실한 것은 아니다.

Models show this causing havoc with weather systems 표현 묶음

3:54

모델에 따르면 이것은 날씨 시스템에 큰 혼란을 야기하며

on both sides of the Atlantic,

3:57

대서양 양쪽 모두에 영향을 미친다고 합니다.

표현 묶음

cause havoc with weather systems: 기상 시스템에 큰 혼란을 일으키다

cause havoc with + 명사는 어떤 것의 정상적인 작동을 심각하게 방해하거나 손상한다는 뜻입니다. 이 문장에서 모델은 앞서 언급한 감속이 대서양 양쪽의 기상 시스템을 심각하게 교란할 수 있음을 보여 줍니다. havoc는 광범위한 혼란이나 피해를 뜻하는 셀 수 없는 추상명사입니다. cause havoc with는 cause problems with보다 훨씬 강한 표현입니다.

연습

‘심각하게 방해하다’라는 뜻을 가진 이 수업의 세 단어 표현으로 문장을 완성하세요: Severe flooding may ____ the rail network.

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cause havoc with

And no one knows what would happen if it continues to slow 문법

3:59

그리고 이것이 계속 느려지거나

or if it stopped altogether.

4:02

완전히 멈춘다면 무슨 일이 일어날지 아무도 모릅니다.

문법

no one knows what would happen if ...: 알 수 없는 가정적 결과

No one knows는 결과를 알 수 없음을 나타냅니다. what would happen은 아무도 모르는 내용이고, if는 가정한 조건을 이끕니다. 여기서 would happen은 그 조건에서 생길 수 있는 결과를 나타내며, 결과가 이미 일어났다는 뜻은 아닙니다. 이 전체 틀은 결과를 확신할 수 없을 때 조심스럽게 예측하는 데 유용합니다.

연습

알 수 없는 가정적 결과를 나타내는 정확한 틀을 완성하세요: No one knows ____ the power went out during the show.

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what would happen if

The only way we'll be able to forecast correctly 문법

4:05

우리가 올바르게 예측하고

and prepare accordingly

4:07

그에 맞춰 대비할 수 있는 유일한 방법은

will be to continue to study currents and the powerful forces that shape them. 관용구

4:09

해류와 이를 형성하는 강력한 힘을 계속해서 연구하는 것뿐입니다.

문법

The only way ... will be to ...: 미래 목표를 위한 유일한 방법

The only way + 목표 + will be to + 동사원형 구조는 어떤 행동을 미래 목표를 달성하는 유일한 방법으로 제시합니다. 이 문장에서 we'll be able to forecast correctly and prepare accordingly는 목표를, continue to study는 방법을 나타냅니다. accordingly는 ‘예측이나 상황에 맞는 방식으로’라는 뜻입니다. 여기서 will be to는 단순히 미래의 행동을 알리는 데 그치지 않고 목표와 제안된 해결책을 연결합니다. 현재 상황이나 일반적인 상황에는 같은 구조에서 is to를 자주 사용합니다.

연습

미래 지향적인 틀을 사용해 문장을 완성하세요: The only way we'll be able to catch the first train ____ leave home before six.

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will be to

관용구

forces that shape them: 해류에 영향을 주는 힘

forces that shape them에서 shape는 해류가 어떻게 발달하고 움직이는지에 영향을 주거나 그 방식을 결정한다는 뜻입니다. 물체를 어떤 모양으로 만드는 물리적 의미가 아니라 동사의 추상적 용법입니다. 관계절 that shape them은 forces를 수식하며, them은 currents를 가리킵니다. 이 용법은 다른 상황에도 넓게 쓸 수 있습니다. 힘, 환경 조건, 경험 등이 시스템, 장소 또는 사람의 발달을 shape할 수 있습니다.

연습

forces that shape them과 같은 추상적인 의미로 shape를 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. Family traditions shape how a child sees the world.
  2. The ruler measured the length of the table.
  3. The artist shaped the clay into a small bowl.
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Family traditions shape how a child sees the world.

What about the creatures that adapted to survive in these swirling seas? 해설

4:15

이 소용돌이치는 바다에서 생존하기 위해 적응한 생물들은 어떨까요?

전개 흐름

What about: 관련된 화제로 넘어가기

여기서 What about + 명사구?는 담화의 화제를 구성하는 표현입니다. 해류에서 그 바다에 사는 생물이라는 관련된 주제로 주의를 옮깁니다. “그러면 …은 어떨까요?”라는 뜻이며, 이 표현의 정의를 묻는 것이 아닙니다. 영상의 끝에서는 이 의문문이 호기심을 불러일으키고 다음 부분으로 이어지게 할 수 있으며, 즉각적인 대답을 요구하지 않을 수 있습니다. 다른 상황에서는 같은 형식으로 빠진 문제나 사람에 대해 물을 수도 있으므로, 구체적인 말의 의도는 주변 맥락에 따라 달라집니다.

연습

What about ...?을 사용해 관련된 한 화제에서 다른 화제로 자연스럽게 넘어가는 문장은 무엇인가요?

  1. We have discussed the schedule. What about the ticket price?
  2. We have discussed the schedule. Please repeat the schedule.
  3. We have discussed the schedule, so the meeting is over.
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We have discussed the schedule. What about the ticket price?

표현 묶음

adapted to survive: 목적을 위해 적응하다

이 문장에서 adapted to survive는 그 생물들이 힘든 바다 환경에서 살아남는 데 도움이 되는 특징과 행동을 발달시키거나 변화했다는 뜻입니다. 여기서 to survive는 목적을 나타내는 부정사로, 무엇을 위해 적응했는지를 알려 줍니다. 생물학적 맥락에서 adapt는 환경에 더 알맞게 변한다는 뜻이지, 책이나 영화를 각색한다는 뜻이 아닙니다.

연습

The birds adapted to survive the colder winters라는 문장에서 to survive는 무엇을 설명하나요?

  1. 적응한 환경.
  2. 다시 쓰인 이야기.
  3. 적응한 목적.
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적응한 목적.

Take a closer look at some truly fascinating ocean dwellers with these two animations. 해설

4:19

이 두 개의 애니메이션을 통해 정말 매혹적인 바다 생물들을 자세히 살펴보세요.

표현 묶음

Take a closer look at ...: 무언가를 더 자세히 살펴보다

Take a closer look at + 대상은 그 대상을 더 주의 깊게 살펴보거나 탐구한다는 뜻입니다. 대상은 그림처럼 눈에 보이는 것일 수도 있고, 자료나 생각처럼 추상적인 것일 수도 있습니다. 이 문장은 명령문 형태를 친근한 권유로 사용합니다. 거친 명령을 내리는 것이 아니라 시청자가 더 자세한 내용에 주목하도록 안내합니다.

연습

목표 표현으로 권유 문장을 완성하세요: Before we choose a plan, let's ____ the costs.

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take a closer look at

어휘 쓰임

ocean dwellers: 바다에 사는 생물

dweller는 특정 장소에 사는 사람, 동물 또는 그 밖의 생물을 뜻합니다. 이 문장에서 ocean dwellers는 바다를 서식지로 삼는 생물을 뜻하며, 사람만을 가리키는 것은 아닙니다. 장소 + dweller(s) 구조는 사람이나 생물이 어디에 사는지에 따라 대상을 나타냅니다. 여기서 ocean은 dwellers가 사는 장소를 설명합니다. dwellers는 복수형이므로 둘 이상의 생물을 가리킵니다.

연습

dweller의 복수형을 사용해 문장을 완성하세요: Sea turtles are ocean ____.

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dwellers