판도라의 상자 신화 - 이졸트 길레스피: 영어 학습 노트

이 도입에서 a blessing or a curse?는 어떤 역할을 하나요?

1. 호기심이 고대의 종교적 믿음에서 비롯되었는지 묻습니다.
2. 호기심은 항상 해롭다고 단정합니다.
3. 호기심을 이로울 수도 있고 해로울 수도 있는 것으로 제시합니다.

예문의 paradoxical nature에 가장 잘 맞는 해석은 무엇인가요?

1. 이 특성에는 겉보기에 충돌하지만 공존하는 측면들이 있습니다.
2. 이 특성에는 분명한 성질이 전혀 없습니다.
3. 이 특성은 발음하기 어렵습니다.

personified를 사용하여 추상적인 특성을 사람의 모습으로 표현한 문장은 어느 것인가요?

1. The historian wrote a biography of the king.
2. In the fable, greed is personified as a king who is never satisfied.
3. In the film, the king is played by a famous actor.

ancient Greeks와 mythical figure of Pandora는 이 글에 관해 무엇을 알려 주나요?

1. 판도라는 기록으로 확인되는 고대 그리스의 통치자로 제시됩니다.
2. 판도라는 그리스 신화의 등장인물로 제시됩니다.
3. 판도라는 현대 그리스의 과학자로 제시됩니다.

연구가 그 기술자와 관련되어 있음을 나타내는 관계어를 넣어 문장을 완성하세요: I met an engineer ____ research changed urban transport.

Her blazing curiosity kept her reading about the stars all night라는 문장에서 blazing curiosity는 무슨 뜻인가요?

1. 강렬하고 억누르기 어려운 호기심
2. 짧고 중요하지 않은 관심
3. 실제 불에 대한 호기심

하나의 결정이 서로 연결된 일련의 개혁을 시작했다는 뜻을 자연스럽게 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. The decision set a chain of reforms in motion.
2. The decision brought one reform to a halt.
3. The decision described several earlier reforms.

Hephaestus, god of fire처럼 쉼표로 구분된 동격 표현을 사용해 같은 사람을 설명하는 문장은 무엇인가요?

1. Dr. Rivera and the museum director introduced the new exhibit.
2. Dr. Rivera spoke to the museum director about the new exhibit.
3. Dr. Rivera, the museum director, introduced the new exhibit.

breathed into being이 어색하게 과장되지 않고 자연스럽게 들리는 상황은 무엇인가요?

1. An ancient tale says a clay figure was breathed into being by a goddess.
2. A student says a worksheet was breathed into being by a printer.
3. A factory report says ten plastic chairs were breathed into being before lunch.

‘의도적으로 도움을 확보했다’라는 뜻의 수업에서 배운 격식 있는 표현으로 문장을 완성하세요. During the rescue planning, the team ____ a mountain guide.

이 설명에서 배운 격식 있는 구조로 문장을 완성하세요: Humans have a remarkable ____ empathy.

과목 지식이 아니라 통제를 강조하기 위해 mastery over를 가장 분명하게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. With practice, Maya read a book about fear.
2. With practice, Maya gained mastery of geometry.
3. With practice, Maya gained mastery over her fear.

알맞은 전치사를 넣어 고정 표현을 완성하세요: This job requires excellent attention ____ detail.

bestow를 자연스럽게 사용하고 표준 구조를 따르는 문장은 어느 것인가요?

1. The academy bestowed the young composer its highest honor.
2. The academy bestowed its highest honor on the young composer.
3. I bestowed a sandwich on my friend during lunch.

which settled in her spirit에 가장 잘 맞는 해석은 무엇인가요?

1. 그녀가 '자신의 정신'이라는 장소 안에 실제로 앉았다.
2. 호기심 때문에 그녀가 새집으로 이사했다.
3. 호기심이 그녀의 내면에 오래 남는 힘이 되었다.

send someone out into the world를 사용해 내적 동기가 탐험을 이끄는 모습을 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. Her guide sent her out to buy a map before lunch.
2. Her curiosity sent her out into the world to discover new places.
3. Her parents sent her a postcard from another country.

나사식 뚜껑이 매우 단단히 닫혔다는 뜻의 세 단어 영어 표현으로 문장을 완성하세요: The lid was ____, so I could not open the jar.

판타지 이야기에서 “The spellbook is not for mortal eyes”는 무슨 뜻인가요?

1. 평범한 인간은 그 마법책을 보아서는 안 된다.
2. 그 마법책에는 인간의 눈 그림이 들어 있다.
3. 시력이 나쁜 사람만 그 마법책을 읽을 수 있다.

예문의 의미와 가장 잘 맞는 것은 무엇인가요?

1. 상자를 잊어버려서 열지 않았습니다.
2. 무슨 일이 생겨도 상자를 절대 열지 말라는 엄격한 지시를 받았습니다.
3. 상자를 여는 것은 아마 좋지 않은 생각이라고 여겼습니다.

“만난 뒤 사랑하게 되었다”라는 뜻의 수업에서 배운 정확한 과거형 구절로 문장을 완성하세요: During the play, Maya ____ Leo.

give를 과거완료 수동태로 바꾸어 문장을 완성하세요: By the time the project began, Lena ____ the task of designing the garden.

이 신화에서 giving them fire는 무엇을 뜻하나요?

1. 프로메테우스는 인간에게서 받은 평범한 선물을 제우스에게 주었다.
2. 프로메테우스는 강력한 자원인 불을 인간에게 가져다주어 제우스에게 맞섰다.
3. 프로메테우스는 인간의 불을 빼앗아 그들을 벌했다.

문학적인 묘사에서 another fiery-hearted soul은 무엇을 뜻할 가능성이 가장 높나요?

1. 강한 감정이 없는 차분한 또 한 사람
2. 열정적이고 활기찬 또 한 사람
3. 심장이 실제로 불타는 또 한 사람

brim with의 과거형으로 문장을 완성하세요: After hearing that her project had won, Lena ____ excitement.

일어난 일의 근거가 되는 명사구를 given으로 올바르게 이끈 문장은 무엇인가요?

1. Given that the icy roads, school opened two hours late.
2. Given the icy roads, school opened two hours late.
3. Given were the icy roads, school opened two hours late.

다음 문장에서 thirst for knowledge는 무슨 뜻인가요? Maya's thirst for knowledge kept her reading long after dinner.

1. 공부하면서 물을 마셔야 할 필요
2. 배우려는 강한 욕구
3. 새로운 정보를 잊는 습관

다음 문장을 읽으세요: During homework, Maya's mind wandered to the beach. 여기서 mind wandered to는 무슨 뜻인가요?

1. 주의가 숙제에서 벗어나 해변에 관한 생각으로 흘러갔다.
2. 그녀는 실제로 집을 나와 해변까지 걸어갔다.
3. 그녀는 해변에 가기 위한 자세한 계획을 세우기로 했다.

빠진 단어를 넣어 결과 구조를 완성하세요: The backpack was ____ heavy that Leo could not lift it.

The spare key is in Maya's care. 이 문장은 무슨 뜻인가요?

1. 여분의 열쇠가 법적으로 Maya의 소유이다.
2. Maya가 그 여분의 열쇠에 감정적으로 애착을 느낀다.
3. 여분의 열쇠를 안전하게 보관할 책임이 Maya에게 있다.

노트에 나온 생생한 표현을 사용해 문장을 완성하세요: Her fingers ____ to press the launch button.

목표 구조를 완성하세요: The crate was nailed shut, so we used a crowbar to ____ the lid ____.

진행 중인 소리에 초점을 두는 hear + 목적어 + V-ing 구조를 사용한 문장은 무엇인가요?

1. Tomorrow, I will ask the children to sing.
2. While walking past the music room, I heard the children singing.
3. At the concert, I heard the children sing every song from beginning to end.

"Some screws were rattling around inside the toolbox"는 무엇을 가장 분명하게 뜻합니까?

1. 누군가가 공구함 밖에서 나사를 세고 있었다.
2. 나사들이 단단히 고정되어 전혀 소리를 내지 않았다.
3. 나사들이 고정되지 않은 채 불규칙하게 움직이며 반복해서 소리를 내고 있었다.

"The branches scraped the glass as if trying to get inside"라는 문장은 무엇을 나타냅니까?

1. 나뭇가지가 안으로 들어가려고 하는 듯 보였지만, 이는 상상적인 묘사이다.
2. 나뭇가지가 움직임을 멈췄기 때문에 누군가 안으로 들어갔다.
3. 나뭇가지가 일부러 계획을 세웠다는 사실이 증명되었다.

이 문장에서 its enigma became maddening은 무슨 뜻인가요?

1. 그 수수께끼가 극도로 답답하게 느껴지기 시작했다.
2. 그 수수께끼를 쉽게 이해할 수 있게 되었다.
3. 그 수수께끼가 진단된 정신 질환을 일으켰다.

걱정이 계속 커졌다는 뜻이 되도록 more를 반복하는 구조로 문장을 완성하세요: As the storm approached, the hikers became ____ worried.

"A force beyond his control drew him toward the abandoned house,"라는 문장에서 강조된 내용은 무엇을 뜻할 가능성이 가장 높나요?

1. 그는 거부할 수 없는 강한 끌림이나 충동을 느꼈다.
2. 그는 연필로 그 집의 그림을 그렸다.
3. 누군가가 그 집에 작용하는 물리적인 힘을 측정했다.

‘점점 더 크게’라는 뜻이 되도록 정확한 반복 비교급을 넣으세요: As the train approached, its horn sounded ____.

레나가 인내의 한계에 이르렀음을 보여 주도록 문장을 가장 알맞게 완성하는 표현은 무엇인가요? By midnight, Lena ___ and asked her neighbors to turn down the music.

1. could carry the noise no longer
2. could bear the noise no longer
3. could hear the noise no longer

stole away를 ‘눈에 띄지 않게 조용히 떠났다’는 의미로 사용한 문장은 무엇인가요?

1. After rehearsal, Mia stole away from the group to call her dad.
2. After rehearsal, Mia told everyone she was leaving.
3. After rehearsal, Mia stole a jacket from the group.

take one glance inside의 과거형으로 문장을 완성하세요: Before closing the cabinet, Mia ____ to make sure it was empty.

A에는 her mind, B에는 the worry를 사용하여 rid A of B 구조로 문장을 완성하세요: She tried to ____ before the exam.

예문에서 at the first crack of the lid는 무슨 뜻인가요?

1. 뚜껑이 완전히 열린 채로 한동안 지난 뒤.
2. 뚜껑이 처음으로 아주 조금 열리는 순간.
3. 뚜껑이 닫힌 채로 날카로운 갈라지는 소리를 내는 순간.

burst와 “더 이상 닫혀 있지 않은” 결과를 뜻하는 형용사로 문장을 완성하세요: During the storm, the classroom door ____.

검은 형체들이 먼지에 둘러싸인 채 동굴 안에서 밖으로 빠르게 이동했다는 뜻을 자연스럽게 표현한 문장은 무엇인가요?

1. Dark shapes waited outside the cave as the dust cleared.
2. Dark shapes rushed out of the cave in a cloud of dust.
3. Dark shapes rushed into the cave in a cloud of dust.

공포에 휩싸인 사람이 Lena임을 분명히 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. Filled with terror, Lena ran toward the exit.
2. Filled with terror, Lena's shoes slipped on the floor.
3. Filled with terror, the exit looked too far away.

누군가가 무언가를 잡으려고 다급하게 반복해서 시도하지만 꼭 성공하지는 않는 모습을 가장 잘 보여 주는 문장은 무엇인가요?

1. Unable to see in the smoke, Mia clawed desperately at the rope but kept missing it.
2. Mia held the rope firmly with both hands.
3. Mia reached for the rope and took it calmly.

큰 무리가 갑자기 강한 힘으로 바깥으로 움직이는 모습을 surged out으로 가장 잘 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. Before the stadium gates opened, the crowd waited in neat lines.
2. When the stadium gates opened, one visitor walked out quietly.
3. When the stadium gates opened, the crowd surged out and pressed against the barriers.

나쁜 일이 생길 것 같은 느낌이 갑자기 드는 것을 나타내는 목표 표현으로 문장을 완성하세요: When every light in the empty house went out at once, Mara felt ____.

use A as a vessel for B 구조를 완성하세요: In the ritual, they used the silver bowl ____ sacred water.

‘병이 일단 개봉되면’이라는 뜻의 축약된 once 절을 사용해 다음 영어 문장을 완성하세요: ____, the bottle should be used within thirty days.

발소리에 일부러 집중한 것이 아니라, 발소리가 서서히 의식에 들어왔다는 뜻의 문장은 어느 것입니까?

1. She never heard the footsteps behind her.
2. She deliberately paid attention to the footsteps behind her.
3. She gradually became aware of footsteps behind her.

not A, but B 구조로 정정 문장을 완성하세요: The noise was ____ thunder, ____ fireworks.

seemed to ease를 자연스럽게 사용해 문제가 줄어든 듯하다고 표현한 문장은 무엇인가요?

1. The medicine seemed to ease his pain.
2. The medicine seemed to ease from his pain.
3. The medicine seemed easy his pain.

어두운 공간 안을 자세히 보려고 애쓰는 모습을 가장 잘 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. She opened the cabinet and glanced in for a split second.
2. She opened the dark cabinet and peered in, trying to make out what was inside.
3. She looked at the closed cabinet from across the room.

빛줄기를 warm이라고 묘사하고 fluttered away라고 말한 주된 효과는 무엇인가요?

1. 상자 안에 평범한 전등이 들어 있음을 보여 준다.
2. 빛이 공기 중에서 이동하는 방식을 과학적으로 설명한다.
3. 따뜻하고 나풀거리는 빛은 희망이 눈에 보이고 부드러우며 살아 있는 것처럼 느껴지게 한다.

“어떤 사건 뒤에, 그리고 그 결과로”라는 뜻의 고정 표현을 완성하세요: In the ____ of the earthquake, the city strengthened its building codes.

close를 동명사 주어로 쓰고 be의 올바른 과거형을 넣으세요: ____ the document without saving it ____ a mistake.

이 문맥에서 she'd set hope forth를 가장 정확하게 바꿔 쓴 문장은 무엇인가요?

1. She would explain the meaning of hope later.
2. She had sent hope out into the world.
3. She had kept hope hidden from everyone.

temper가 ‘완전히 없애지 않고 심각성을 낮추다’라는 뜻으로 쓰인 문장은 무엇인가요?

1. The sudden price increase intensified pressure on the family budget.
2. The emergency fund helped temper the effects of the sudden price increase.
3. The sudden price increase made everyone lose their temper.

규칙을 바꾸면 통제하기 어려운 결과가 많이 생길 수 있다는 뜻을 가장 자연스럽게 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. Changing the rule could open a Pandora's box of legal disputes.
2. Changing the rule could place the legal documents in Pandora's box.
3. Changing the rule could close every legal dispute immediately.

강조된 구절은 문장에서 정보를 어떻게 정리하는 역할을 하나요?

1. 낯선 것을 탐구하는 중립적인 지침을 제공합니다.
2. 구체적인 이야기를 미지의 것에 위험하게 개입하는 행위에 대한 일반적인 경고로 바꿉니다.
3. 상자가 정확히 어떻게 만들어졌는지 보여 주는 새로운 사건을 추가합니다.

“~의 핵심이다”라는 뜻의 수업 표현을 사용해 문장을 완성하세요: The need for fairness ____ the debate.

규칙이나 의무가 아니라 강한 예측을 나타내는 be bound to가 쓰인 문장은 무엇인가요?

1. Every visitor is required to show identification.
2. All employees are bound by the safety agreement.
3. Without maintenance, the machine is bound to break down.

이 질문에서 to mine the Earth for more은 주로 무엇을 암시하나요?

1. 지구가 말하는 사람 개인의 소유라고 주장하는 것.
2. 지표면 아래에 집을 짓는 것.
3. 더 많은 자원, 발견, 답을 얻으려고 지구에서 계속 끌어내는 것.

better left + 과거분사를 사용해 ‘답하지 않는 편이 더 현명하다’라는 뜻을 완성하세요: Some private questions are ____.

학습한 표현으로 가치 선언문을 완성하세요: We ____ education to change lives.

이 문장에서 even the youngest among us는 무엇을 강조합니까?

1. 가장 어린 구성원은 화자가 속한 집단 밖에 있습니다.
2. 중요한 생각을 가지고 있으리라고 예상하지 않는 사람이 있을 수 있지만, 어린 구성원도 포함됩니다.
3. 가장 어린 구성원만 생각을 나눌 수 있습니다.

이 문장에서 ideas that should be unleashed into the world는 무슨 뜻인가요?

1. 사람들은 다른 사람이 발견할 때까지 자신의 아이디어를 비밀로 해야 한다.
2. 사람들은 모든 아이디어를 반드시 억제해야 하는 위험한 힘으로 여겨야 한다.
3. 사람들은 자신의 아이디어를 표현하고 공유하여 그 아이디어가 영향을 줄 수 있게 해야 한다.

turn A into B 구조를 사용하고, 앞에서 말한 여러 녹음을 대명사로 받으세요: The editor had several recordings and planned to ____ a podcast episode.

이 설명에서 ‘접근할 수 있게 하다’라는 뜻으로 다룬 동사를 사용해 문장을 완성하세요: Complete the quiz to ____ the next lesson.