우주에서 가장 위험한 물질 - 기묘성(Strange Star)의 모든 것: 영어 학습 노트

Kurzgesagt – In a Nutshell

학습 난이도
1,093단어 177단어/분

영상 소개: 중성자별이 가설적인 기묘 물질을 만들 가능성과 스트레인지렛의 위협을 살펴보고, 결론에서 여전히 추측임을 밝힙니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. “the harder you pull, the harder they try”——문법 및 문장 패턴: 두 변화가 함께 강해지는 상관 비교 구문을 익힙니다. 2. “But then again,” / “Except when”——담화·스토리텔링·수사: 위험을 낮춰 말한 뒤 예외로 전제를 뒤집는 전환을 읽습니다. 3. “But then again, maybe not. This is speculation,”——담화·스토리텔링·수사: 대담한 가설에서 물러나 가능성과 확립된 증거를 구분하는 표현을 익힙니다.

해설 목록

Neutron stars are the densest things that are not black holes.

0:00

중성자별은 블랙홀이 아닌 것들 중에서 가장 밀도가 높은 천체입니다.

In their cores,

0:05

그들의 핵에는,

we might find the most dangerous substance in existence,

0:06

우리가 아는 한 가장 위험한 물질이 있을지도 모릅니다.

strange matter.

0:10

기묘 물질이죠.

A bizarre thing so extreme that it bends the rules of the universe 문법

0:11

이것은 너무나도 극단적이어서 우주의 법칙을 휘게 만들고,

문법

so extreme that: 결과로 이어지는 정도

so + 형용사 + that + 절 구조에서 so는 형용사의 정도를 높이고, that절은 그로 인해 생기는 결과를 말합니다. 여기서 so extreme that은 그 대상이 뒤에 나오는 결과를 일으킬 만큼 극단적이라는 뜻이며, 그 결과는 우주의 법칙을 휘게 하는 것입니다. 여기서 so는 ‘그래서’라는 뜻이 아닙니다. so extreme that 전체를 ‘그렇게 극단적이어서 …한 결과가 생긴다’라는 하나의 결과 구조로 이해하세요.

연습

정도와 결과를 나타내는 구조를 완성하세요: The storm was ____ strong ____ it knocked down several trees.

정답 보기

so · that

and could infect and destroy everything it comes into contact with. 표현 묶음

0:16

접촉하는 모든 것을 감염시켜 파괴할 수도 있는 기괴한 물질입니다.

표현 묶음

come into contact with: 무언가에 접촉하거나 노출되기

Come into contact with는 사람이나 사물에 닿거나, 그것을 만나거나, 그것에 노출된다는 뜻입니다. 여기서는 위험한 대상이 닿는 모든 것을 가리키며, 그 접촉이 감염과 파괴로 이어질 수 있습니다. 고정 구조는 come into contact with + 명사 또는 대명사입니다. everything it comes into contact with에서는 everything 뒤의 관계대명사 that이 생략되어 있으며, everything that the dangerous thing comes into contact with라는 뜻입니다. 마지막 전치사 with를 반드시 남겨야 합니다.

연습

‘접촉 또는 노출’을 나타내는 고정 표현을 완성하세요: Wear gloves so your skin does not ____ the cleaning chemical.

정답 보기

come into contact with

Or it could teach us about how the universe began.

0:21

아니면 우주가 어떻게 시작되었는지 알려줄 수도 있죠.

Maybe both.

0:24

어쩌면 둘 다일지도 모릅니다.

To understand how extreme strange matter really is, 전개 흐름

0:36

기묘 물질이 얼마나 극단적인지 이해하려면,

we first need to get a few basics.

0:39

먼저 몇 가지 기본 지식을 알아야 합니다.

전개 흐름

To understand...로 필요한 배경지식 소개하기

문장 첫머리의 To understand...는 듣는 사람에게 핵심 목표, 즉 기묘 물질이 얼마나 극단적인지 이해하는 것을 제시합니다. 이어지는 주절은 그 목표에 도달하기 위한 전제 조건으로 먼저 몇 가지 기초를 알아야 한다고 말합니다. To understand X, we first need to Y 구조는 본론을 잠시 멈추고 왜 다음에 배경지식이 나오는지 보여 줍니다.

연습

이해 목표를 나타내는 이번 학습 표현으로 문장을 완성하세요: ____ why eclipses happen, we first need to learn how shadows work.

정답 보기

To understand

What is a neutron star

0:41

중성자별이란 무엇이고,

and how does strange matter break the rules of the universe?

0:43

기묘 물질은 어떻게 우주의 법칙을 깰까요?

To get all of this into one video,

0:47

이 모든 것을 영상 하나에 담기 위해

we'll grossly oversimplify a few things, 어휘 쓰임

0:49

몇 가지는 아주 단순하게 설명하겠지만,

but we'll provide you with further reading if you want more details. 표현 묶음

0:51

더 알고 싶은 분들을 위해 추가 자료를 제공해 드릴 것입니다.

어휘 쓰임

grossly oversimplify: 심각한 세부 정보 손실을 인정하는 표현

grossly oversimplify에서 oversimplify는 복잡한 주제를 실제보다 훨씬 단순하게 제시하여 중요한 차이를 빠뜨린다는 뜻입니다. 여기서 grossly는 ‘심각하게’ 또는 ‘명백하고 용납하기 어려울 정도로’를 뜻하는 격식 있는 정도 부사입니다. 화자는 자기 영상에 이 표현을 사용해 형식상의 제약 때문에 정확성이 일부 떨어질 것이라고 솔직하게 경고합니다. 강한 자기 한정 표현이지, 내용이 역겹다는 뜻은 아닙니다.

연습

영상에서 we'll grossly oversimplify a few things는 무엇을 전달하나요?

  1. 몇몇 부분이 역겹다고 생각합니다.
  2. 중요한 복잡성을 생략하므로 정확성이 일부 떨어질 수 있습니다.
  3. 모든 것을 완전한 기술적 세부 사항과 함께 설명할 것입니다.
정답 보기

중요한 복잡성을 생략하므로 정확성이 일부 떨어질 수 있습니다.

표현 묶음

provide you with further reading: 추가 읽기 자료를 제공하다

provide someone with something 구조에서는 받는 사람이 provide 바로 뒤에 오고, 제공되는 것이 with 뒤에 옵니다. 이 문장에서는 you가 받는 사람이고 further reading이 제공되는 자료입니다. Further reading은 어떤 주제를 더 자세히 알아보는 데 도움이 되는 추가 책, 글, 링크 등의 자료를 뜻합니다. 화자가 소리 내어 계속 읽겠다는 뜻은 아닙니다.

연습

받는 사람이 먼저 오는 provide 구조에 필요한 전치사를 넣어 문장을 완성하세요: The course will provide you ____ further reading on climate science.

정답 보기

with

A neutron star is what remains after a very massive star explodes in a supernova. 문법

0:55

중성자별은 질량이 매우 큰 별이 초신성 폭발을 일으킨 후 남은 잔해입니다.

문법

what remains after ...: … 후에 남는 것

What remains after ...는 융합 관계절 구조입니다. what 자체에 이미 'the thing that', 즉 ‘~하는 것’이라는 뜻이 있으므로 what remains after 어떤 과정은 그 과정이 끝난 뒤 남는 것을 뜻합니다. what remains after a very massive star explodes in a supernova 전체가 is 뒤에 오는 명사구입니다. 이 명사구는 중성자별을 정의하는 결과를 가리키며, 여기서 what은 질문을 만드는 말이 아닙니다.

연습

what, remains, after를 사용해 정의를 완성하세요: Ash is ____ dry wood burns.

정답 보기

what remains after

When this happens,

1:01

이런 일이 일어나면,

the star's core collapses under its own gravity

1:02

별의 핵은 자체 중력에 의해 붕괴되며,

with such a strong inward force that it squeezes nuclei and particles together violently. 문법

1:05

원자핵과 입자들을 격렬하게 짓누르는 엄청난 안쪽 방향의 힘을 발생시킵니다.

문법

such a strong inward force that: 정도와 결과 연결하기

such + a/an + 형용사 + 단수 가산 명사 + that 구조는 어떤 결과를 일으킬 만큼 강한 정도와 그 결과를 연결합니다. 여기서 such a strong inward force는 안쪽으로 향하는 힘이 매우 강하다는 것을 나타내고, that절은 그 때문에 생기는 결과를 말합니다. it squeezes nuclei and particles together에서 it은 the inward force를 가리킵니다. 명사 자체를 정도 표현 안에 넣을 때 이 구조를 사용합니다.

연습

powerful wind를 such ... that 구조로 사용해 문장을 완성하세요: The storm created ____ the old bridge shook.

정답 보기

such a powerful wind that

Electrons are pushed into protons,

1:10

전자는 양자 속으로 밀려 들어가고,

so they merge and turn into neutrons.

1:12

합쳐져서 중성자가 됩니다.

All the nothing inside of atoms

1:15

원자 내부의 텅 빈 공간은

is suddenly completely filled with particles that really don't want to be close to each other,

1:17

순식간에 서로 가까이 있고 싶어 하지 않는 입자들로 가득 차버리지만,

but have no choice. They desperately push back against gravity, 구동사

1:22

선택의 여지가 없습니다. 이들은 중력에 맞서,

against the collapse.

1:26

붕괴에 맞서 필사적으로 밀어냅니다.

구동사

push back against: 힘이나 생각에 맞서기

Push back against는 힘, 압박, 계획 또는 주장에 저항하거나 반대한다는 뜻입니다. against 뒤의 목적어는 저항의 대상을 나타냅니다. 여기서는 입자들이 중력과 붕괴에 맞서 싸우는 것처럼 묘사됩니다. 즉, 입자의 압력이 반대 방향으로 작용합니다. 이 표현은 단순히 무언가를 이전 위치로 밀어 되돌린다는 뜻이 아닙니다.

연습

push back against가 ‘제안에 반대하다’라는 뜻으로 쓰인 문장은 어느 것인가요?

  1. The committee pushed back against the sudden fee increase.
  2. The committee pushed the meeting back until Friday.
  3. The committee pushed the chairs back against the wall.
정답 보기

The committee pushed back against the sudden fee increase.

If gravity wins,

1:27

중력이 이기면,

they will become a black hole.

1:29

그들은 블랙홀이 됩니다.

If they win,

1:30

입자가 이기면,

they become a neutron star.

1:31

중성자별이 됩니다.

This makes neutron stars like giant atomic nuclei

1:34

이로 인해 중성자별은 도시만 한 크기의

the size of a city, 전개 흐름

1:37

거대한 원자핵과 같아지지만,

but holding the mass of our sun.

1:38

그 질량은 우리 태양과 맞먹습니다.

전개 흐름

“도시만 한 크기”... “태양의 질량을 담고 있는”

두 표현은 크기와 질량을 나란히 놓습니다. 중성자별은 도시 정도의 크기에 불과하지만, 질량은 태양과 거의 같습니다. 이 강한 불일치는 추상적인 두 규모를 쉽게 상상할 수 있는 그림으로 바꿔 줍니다. holding은 여기서 무언가를 손에 들고 있다는 뜻이 아니라 ‘담고 있다’ 또는 ‘가지고 있다’라는 뜻입니다. ‘크기는 작지만 질량은 엄청나다’라는 조합이 극단적으로 높은 밀도를 강조합니다.

연습

강조된 두 표현의 대비를 올바르게 설명한 것은 무엇인가요?

  1. 그 물체는 태양만큼 크지만 도시 정도의 질량만 담고 있습니다.
  2. 그 물체는 도시를 지나며 태양을 운반하고 있습니다.
  3. 그 물체는 도시만 한 크기지만 태양과 비슷한 질량을 담고 있습니다.
정답 보기

그 물체는 도시만 한 크기지만 태양과 비슷한 질량을 담고 있습니다.

And here,

1:41

그리고 여기서,

things get weird. 전개 흐름

1:42

상황이 기묘해집니다.

전개 흐름

things get weird: 상황이 이상해지기 시작하다

things get weird에서 things는 현재 일어나는 상황을 넓게 가리키고, get은 ‘~하게 되다’라는 뜻입니다. 이 표현은 현상이나 설명이 이제 평범하지 않고 놀랍거나 이해하기 어려워질 것임을 알려 줍니다. 여기서 here는 반드시 실제 장소를 뜻하는 것이 아니라 설명이 이 단계에 이르렀다는 뜻입니다. 이 짧은 문장은 비격식적인 전환 표현으로서 기본 설명을 마무리하고 다음 내용에 대한 기대를 만듭니다.

연습

‘상황이 평범하지 않게 변하기 시작한다’라는 뜻의 수업 표현으로 빈칸을 채우세요: The first steps are easy to follow. After this point, ____.

정답 보기

things get weird

The environment in the core of neutron stars

1:43

중성자별의 핵 환경은

is so extreme that the rules of nuclear physics change.

1:46

너무나 극단적이어서 핵물리학의 법칙이 바뀝니다.

And this could lead to a strange and extremely dangerous substance.

1:50

이것이 기묘하고 지극히 위험한 물질을 만들어낼 수 있습니다.

But let's not get ahead of ourselves. 관용구

1:55

하지만 앞서가지는 맙시다.

관용구

let's not get ahead of ourselves: 너무 앞서가지 말자

Let's not get ahead of ourselves는 “필요한 단계나 사실이 분명해지기 전에 너무 빨리 진행하거나 결론을 내리지 말자”라는 뜻입니다. 여기서는 화자가 논의를 잠시 멈추고 먼저 기본 규칙으로 돌아갑니다. 이 표현은 비유적이므로 실제로 자기 자신보다 앞서 움직인다는 뜻이 아닙니다. 화자와 청자를 모두 부드러운 방향 수정에 포함하므로, 상대에게 직접 천천히 하라고 말하는 것보다 협조적으로 들립니다.

연습

“충분히 알기 전에 너무 빨리 진행하다”라는 뜻의 관용 표현으로 문장을 완성하세요: We have only heard one side of the story, so ____.

정답 보기

let's not get ahead of ourselves

We first need to know the rules

1:57

규칙이 어떻게 깨지는지 알기 전에

before we learn how they can be broken.

1:59

우선 그 규칙부터 알아야 합니다.

Protons and neutrons,

2:02

원자핵을 구성하는 입자인

the particles making up the nuclei of atoms, 구동사

2:03

양성자와 중성자는,

are made up of smaller particles called quarks.

2:05

쿼크라는 더 작은 입자들로 이루어져 있습니다.

구동사

making up ... are made up of: 능동 ‘구성하다’와 수동 ‘~로 이루어지다’

Making up은 입자를 설명하는 -ing절로, 그 입자들이 원자의 핵을 구성한다는 뜻입니다. Are made up of는 구성 관계를 나타내는 수동 구조로, 그 입자들이 쿼크라고 불리는 더 작은 입자들로 이루어져 있음을 나타냅니다. 두 형태는 같은 종류의 구성 관계를 서로 반대되는 출발점에서 보여 줍니다. 능동 구조는 부분에서 시작하고, 수동 구조는 전체에서 시작한 뒤 of로 구성 요소를 제시합니다.

연습

수업에서 배운 두 가지 구성 표현으로 문장을 완성하세요: The cells ____ the outer layer are ____ even smaller units.

정답 보기

making up · made up of

Quarks really don't want to be alone.

2:09

쿼크는 혼자 있는 것을 정말 싫어합니다.

They are what we call confined. 문법

2:11

이들은 소위 '갇혀' 있는 상태입니다.

문법

what we call confined: 전문 용어를 소개하는 표현

이 문장에서 what we call은 바로 앞에서 설명한 상황에 confined라는 이름이나 설명을 붙입니다. 여기서 call은 ‘전화하다’가 아니라 ‘이름이나 꼬리표를 붙이다’라는 뜻입니다. be + what we call + 라벨 구조를 쓰면 쉬운 설명에서 그 설명에 쓰이는 용어로 자연스럽게 넘어갈 수 있습니다. 라벨 자리에는 what we call a cold snap처럼 명사가 올 수도 있고, what we call confined처럼 설명하는 말이 올 수도 있습니다.

연습

이름을 소개하는 세 단어짜리 영어 표현으로 문장을 완성하세요: Animals that are active at night are ____ nocturnal.

정답 보기

what we call

You can try to separate them,

2:14

당신이 이들을 분리하려고 시도할 수 있지만,

but the harder you pull, 문법

2:15

더 세게 당길수록,

the harder they try to pull themselves back together. 구동사

2:17

이들은 더 강하게 다시 뭉치려 합니다.

문법

the harder ..., the harder ...: 서로 연결된 비교급 변화

the + comparative ..., the + comparative ... 구조는 두 변화가 서로 연결되어 있음을 나타냅니다. 이 문장에서는 더 큰 힘으로 당길수록 쿼크가 다시 모이려는 힘도 더 커집니다. 두 개의 the는 일반적인 정관사가 아니라 이 구조를 이루는 고정된 요소입니다. 첫 번째 절은 변하는 조건을 제시하고, 두 번째 절은 그에 따른 결과나 반응을 보여 줍니다. 두 비교급은 같을 필요가 없으며, 각각의 변화 방향을 나타내는 비교급을 선택하면 됩니다.

연습

주어진 비교급 more와 easier를 사용해 연결된 변화의 구조를 완성하세요: ____ you practice, ____ the skill becomes.

정답 보기

The more · the easier

구동사

pull themselves back together: 스스로를 다시 하나로 끌어당기다

이 문장에서 pull themselves back together는 떨어진 쿼크들이 서로를 끌어당겨 다시 결합된 상태가 된다는 뜻입니다. 재귀대명사 themselves는 they를 다시 가리키므로, 쿼크들이 움직임을 일으키는 동시에 그 움직임을 겪습니다. 구조는 pull + 목적어 + back together입니다. 여기서 back은 ‘뒤쪽으로’가 아니라 ‘이전 상태로’를 뜻하고, together는 다시 결합된 상태를 나타냅니다.

연습

pulled, them, back, together를 사용해 문장을 완성하세요: The magnets were separated, but their attraction ____.

정답 보기

pulled them back together

If you use a lot of energy,

2:19

엄청난 에너지를 사용한다 해도,

they just use this energy to create new quarks.

2:21

그 에너지는 그저 새로운 쿼크를 만들어내는 데 쓰일 뿐입니다.

Quarks only exist together as the building blocks of other particles

2:24

쿼크는 항상 다른 입자를 이루는 블록으로서 함께 존재할 뿐,

and have never been observed by themselves.

2:28

단독으로 관측된 적은 한 번도 없습니다.

They come in many types, 표현 묶음

2:31

쿼크에는 여러 종류가 있지만,

but only two appear to make stable matter.

2:32

안정적인 물질을 만드는 것은 단 두 종류뿐인 것 같습니다.

표현 묶음

come in many types: 여러 종류로 존재하다

이 문장에서 come in many types는 ‘여러 가지 다른 유형으로 존재하다’ 또는 ‘몇 가지 형태가 있다’라는 뜻입니다. 여기서 come은 이동을 나타내지 않습니다. 구조는 주어 + come in + 수나 범위 + 분류입니다. 예를 들어 come in three sizes 또는 come in several colors처럼 씁니다. 주어를 하나의 큰 종류로 제시하고, 그 안에 이용 가능하거나 인정되는 여러 형태가 있음을 보여 줍니다.

연습

come in의 알맞은 형태로 문장을 완성하세요: This model ____ three sizes, so choose the one that fits.

정답 보기

comes in

The up and down quarks

2:35

바로 양성자와 중성자에서 발견되는

found in protons and neutrons.

2:37

위 쿼크와 아래 쿼크입니다.

All other quarks seem to decay away quickly. 구동사

2:39

다른 모든 쿼크는 빠르게 붕괴해버리는 것으로 보입니다.

구동사

입자물리학에서의 decay away

여기서 decay는 불안정한 입자가 다른 입자들로 바뀌는 물리 과정을 뜻합니다. decay away는 away를 덧붙여 결과를 강조합니다. 즉, 원래 쿼크가 더 이상 존재하지 않는다는 뜻이지, 단순히 변하기 시작한다는 뜻이 아닙니다. 이 표현은 어떤 것이 점차 약해져 완전히 사라지는 경우에도 쓸 수 있습니다. 이 문장에서 quickly는 그 과정이 짧은 시간 안에 그 결과에 도달한다는 뜻입니다. 쿼크가 음식처럼 썩는다는 뜻은 아닙니다.

연습

자연적인 붕괴 과정을 거치며 불안정한 입자가 점차 사라지는 것을 가장 잘 나타내는 표현은 무엇인가요?

  1. be taken away
  2. fade away
  3. decay away
  4. break apart
정답 보기

decay away

But this may be different inside neutron stars.

2:42

하지만 중성자별 내부에서는 다를 수 있습니다.

The forces operating in their cores are so extreme

2:46

핵 내부에서 작용하는 힘은 너무나 극단적이어서,

that they are actually similar to the universe shortly after the Big Bang.

2:49

사실상 빅뱅 직후의 우주와 비슷합니다.

Neutron star cores are like fossils, 관용구

2:54

중성자별의 핵은 일종의 화석과 같아서,

which can let us peer back in time to the beginning of everything.

2:56

모든 것이 시작되던 때로 시간을 거슬러 볼 수 있게 해줍니다.

관용구

are like fossils ... peer back in time: 과거의 증거

Are like fossils는 두 대상이 같다는 뜻이 아니라 서로 비교하는 표현입니다. 화석이 과거 생명체의 단서를 보존하듯이 중성자별의 핵도 이전 상태에 관한 단서를 보존하거나 드러낸다는 뜻입니다. 중성자별의 핵이 실제 화석이라는 말은 아닙니다. To peer back in time은 현재 남아 있는 증거를 조사하여 과거를 알아본다는 뜻입니다. peer에는 자세히 살펴보거나 조사한다는 의미가 더해지므로, 이는 실제 시간 여행이 아니라 과학적으로 증거를 통해 추론하는 모습을 나타냅니다.

연습

“Old tree rings are like fossils, which can let us peer back in time”이라는 문장에서 peer back in time은 무슨 뜻인가요?

  1. 물리적으로 더 이전의 시간으로 이동한다.
  2. 자기 뒤에 있는 물체만 바라본다.
  3. 현재의 단서를 연구해 과거를 이해한다.
  4. 증거를 사용하지 않고 미래를 예측한다.
정답 보기

현재의 단서를 연구해 과거를 이해한다.

So learning how quarks behave inside a neutron star

3:00

따라서 중성자별 내부에서 쿼크가 어떻게 행동하는지 아는 것은,

is a way of understanding the very nature of the universe itself.

3:03

우주 자체의 본질을 이해하는 방법이기도 합니다.

One hypothesis is that inside a neutron star core, 전개 흐름

3:08

하나의 가설은, 중성자별 핵 내부에서는

protons and neutrons deconfine.

3:11

양성자와 중성자가 갇힌 상태에서 풀려난다는 것입니다.

전개 흐름

One hypothesis is that ...: 확인되지 않은 생각임을 표시하기

One hypothesis is that은 아직 확인되지 않은 설명을 제시하며, 그것이 확정된 내용이 아님을 나타냅니다. that 뒤의 절은 검토 중인 생각을 말합니다. one은 다른 가설도 있을 수 있다는 여지를 남깁니다. 이 틀은 잠정적인 설명과 확립된 결과를 구분해 과학 정보를 정리합니다.

연습

설명이 가능성은 있지만 아직 확인되지 않았음을 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. It is a proven fact that the signals come from underground water.
  2. The signals definitely come from underground water.
  3. One hypothesis is that the signals come from underground water.
정답 보기

One hypothesis is that the signals come from underground water.

All the particles crammed shoulder-to-shoulder 관용구

3:14

어깨를 맞대고 꽉 끼어있던 모든 입자들이

관용구

crammed shoulder-to-shoulder: 극도로 빽빽하게 들어찬 상태

Crammed는 너무 좁은 공간에 억지로 밀어 넣어진 상태를 뜻하고, shoulder-to-shoulder는 사람들의 어깨가 거의 닿을 정도로 가까이 서 있는 모습을 그립니다. crammed shoulder-to-shoulder를 합치면 극도로 빽빽하게 들어차 있다는 뜻입니다. 입자에는 실제 어깨가 없으므로 여기서는 비유적 표현입니다. 극도로 높은 밀도를 쉽게 떠올릴 수 있는 장면으로 바꾸며, 같은 이미지를 붐비는 사람이나 아주 가깝게 배열된 물체에도 쓸 수 있습니다.

연습

‘극도로 빽빽하게 들어찬’이라는 뜻의 수업 표현으로 문장을 완성하세요: At rush hour, passengers were ____ in the train.

정답 보기

crammed shoulder-to-shoulder

dissolve and melt into a sort of bath of quarks. 관용구

3:16

녹아내려 일종의 쿼크 목욕탕처럼 변합니다.

관용구

a sort of bath of quarks: 대략적인 비유

bath of quarks는 과학적 비유입니다. 많은 쿼크가 액체와 비슷한 하나의 상태로 뒤섞여 있는 모습을 떠올리게 하며, 쿼크가 실제 욕조 안에 있다는 뜻은 아닙니다. a sort of는 이 비교의 단정성을 낮춥니다. 화자는 그 상태가 대략 bath와 비슷하다고 말할 뿐, bath가 정확한 과학적 분류라고 주장하지 않습니다.

연습

sort가 들어가며 대략적인 이미지를 나타내는 이번 표현으로 문장을 완성하세요: The colored lights formed ____ glowing curtain across the stage.

정답 보기

a sort of

Uncountable numbers of particles

3:21

셀 수 없이 많은 입자들이

become one giant thing made purely from quarks,

3:22

오직 쿼크로만 이루어진 하나의 거대한 물체인,

quark matter.

3:26

쿼크 물질이 되는 것입니다.

A star made from this is called a quark star,

3:28

이것으로 만들어진 별을 쿼크별이라고 부르지만,

though from the outside

3:31

외부에서 보면

it may not look any different than a regular neutron star. 문법

3:32

일반 중성자별과 조금도 다르지 않아 보일 수 있습니다.

문법

may not look any different than: 외관에 대한 조심스러운 비교

may not은 확실한 사실이 아니라 가능성을 나타냅니다. 밖에서 보았을 때 쿼크별이 보통 중성자별과 똑같아 보일 수도 있다는 뜻입니다. look any different than에서는 any가 부정 비교를 강화합니다. may not look any different than X라는 전체 구조는 “X와 눈에 보이는 차이가 전혀 없을 수도 있다”는 뜻이며, 두 대상이 모든 면에서 동일하다고 말하는 것은 아닙니다.

연습

두 휴대전화가 겉보기에는 같을 수 있지만 보이지 않는 차이는 있을 수 있다고 조심스럽게 말하는 문장은 무엇인가요?

  1. The prototype may look very different from the final phone.
  2. The prototype is definitely identical to the final phone.
  3. The prototype may not look any different than the final phone.
정답 보기

The prototype may not look any different than the final phone.

Now we can finally talk about the most dangerous substance. 전개 흐름

3:36

이제 마침내 가장 위험한 물질에 대해 이야기해 봅시다.

전개 흐름

Now we can finally talk about: 핵심 주제로 넘어가기

이 문장에서 Now는 새로운 단계가 시작됨을 알리고, finally는 앞선 설명이 계속 준비해 온 지점에 도달했음을 나타냅니다. We can talk about은 앞서 예고한 주제인 가장 위험한 물질을 소개합니다. 이 전체 틀은 청자를 배경 정보에서 핵심 주제로 이끕니다. 여기서 finally는 설명의 구조를 정리하는 역할을 하며, 그 자체로 화자가 조급하거나 짜증 났다는 뜻은 아닙니다.

연습

발표자가 필요한 배경 설명을 마쳤습니다. Now we can finally talk about the main issue.라는 문장은 무엇을 나타냅니까?

  1. 발표자가 배경 설명을 전혀 하지 않은 채 도입부를 반복하고 있다.
  2. 발표자가 사전 설명에서 핵심 주제로 넘어가고 있다.
  3. 발표자가 핵심 주제에 관해 이야기하기를 거부하고 있다.
정답 보기

발표자가 사전 설명에서 핵심 주제로 넘어가고 있다.

If the pressure inside a quark star is great enough,

3:40

만약 쿼크별 내부의 압력이 충분히 높다면,

it may get stranger, 전개 흐름

3:42

말 그대로 더욱

literally.

3:45

'기묘'해질 수 있습니다.

전개 흐름

get stranger, literally.에 담긴 말장난

get + 비교급 형용사는 그 성질이 더 강해진다는 뜻입니다. 따라서 get stranger는 처음에는 더 이상해지다라는 뜻으로 들립니다. 이후 literally는 strange가 과학 용어 strange quarks의 일부이기도 하다는 문자 그대로의 의미를 다시 드러내며, 이어지는 설명이 이를 분명히 합니다. 이 문장은 말장난인 동시에 전환 표현입니다. 한 단어가 일상적인 ‘이상한’이라는 뜻을 과학 주제와 연결합니다. 여기서 literally는 단순히 ‘매우’나 ‘정말’이라는 뜻이 아닙니다.

연습

이 문맥에서 It may get stranger, literally의 literally가 만드는 주된 효과는 무엇입니까?

  1. stranger의 일상적인 의미를 과학 용어 strange quarks와 연결한다.
  2. stranger가 단순히 ‘매우 이상한’이라는 뜻이 되게 한다.
  3. 압력이 실제가 아니라는 것을 나타낸다.
정답 보기

stranger의 일상적인 의미를 과학 용어 strange quarks와 연결한다.

In the cores of neutron stars,

3:47

중성자별의 핵에서는,

some of the quarks may be converted into strange quarks.

3:48

일부 쿼크가 기묘 쿼크로 변환될 수 있습니다.

Strange quarks have bizarre nuclear properties

3:52

기묘 쿼크는 기이한 핵 특성을 지니며,

and they are heavier

3:55

더 무겁고,

and for the lack of a better word, 말투와 의도

3:56

적당한 단어가 없지만 표현하자면,

stronger.

3:58

더 '강합니다'.

말투와 의도

for the lack of a better word로 근사적인 표현임을 알리기

삽입 표현 for the lack of a better word는 stronger가 당장 쓰기 편한 가장 가까운 설명일 뿐, 정확한 전문 용어가 아님을 알립니다. 화자는 이해하기 쉬운 단어를 사용하면서 그 정확성에는 한계가 있음을 분명히 밝힙니다. 전체적인 뜻은 전달하지만 지나치게 단순화할 수 있는 단어의 앞뒤에 이 표현을 쓸 수 있습니다. 이 표현은 화자의 단어 선택에 대한 말이지, 화자의 어휘력이 부족하다는 문자 그대로의 뜻이 아닙니다.

연습

화자가 stronger 앞에 for the lack of a better word라고 말해 무엇을 알리나요?

  1. 화자는 stronger의 뜻을 잊었습니다.
  2. stronger는 공식적인 과학 측정값입니다.
  3. Stronger는 편리하지만 완전히 정확하지는 않은 설명입니다.
정답 보기

Stronger는 편리하지만 완전히 정확하지는 않은 설명입니다.

If they turn up, 구동사

3:59

이들이 나타나면,

they could create strange matter.

4:00

기묘 물질을 만들어낼 수 있습니다.

구동사

‘나타나다 또는 발견되다’라는 뜻의 turn up

If they turn up에서 turn up은 ‘나타나다’ 또는 ‘발견되다’라는 뜻의 자동사형 구동사입니다. they가 주어이며 동사 뒤에 직접 목적어가 없습니다. 이 표현은 사람이나 사물이 모습을 드러내거나 보이거나 알려지는 것을 나타내며, 때로는 예상 밖이라는 느낌도 줍니다. 여기서는 입자가 나타나거나 검출될 가능성을 말하며, 강도나 수준이 높아진다는 뜻이 아닙니다.

연습

‘잃어버렸다가 발견되었다’라는 뜻의 이 학습 노트 구동사로 문장을 완성하세요: My library card finally ____ in my backpack.

정답 보기

turned up

Strange matter might be the ideal state of matter,

4:03

기묘 물질은 물질의 이상적인 상태일지도 모릅니다.

perfectly dense, 전개 흐름

4:06

완벽하게 밀집되어 있고,

perfectly stable,

4:07

완벽하게 안정적이며,

indestructible.

4:08

파괴할 수 없습니다.

전개 흐름

perfectly dense, perfectly stable, indestructible의 3요소 병렬 목록

강조된 부분은 세 가지 성질을 하나의 3요소 병렬 목록으로 정리합니다. perfectly dense와 perfectly stable은 부사 + 형용사 형태를 반복하고, indestructible은 강한 형용사 하나로 목록을 마무리합니다. 세 요소는 모두 제안된 물질 상태를 설명하는 같은 역할을 합니다. 형태가 맞춰지고 perfectly가 반복되어 리듬과 점점 강해지는 강조가 생깁니다. 이 목록 전체는 여전히 might be가 나타내는 가능성 안에 있습니다. 힘 있는 표현은 묘사를 생생하게 만들지만, 이런 성질들이 입증된 사실이라는 뜻은 아닙니다. 다른 상황에서도 형태가 같은 요소를 나란히 놓으면 복잡한 설명을 더 쉽게 이해하고 기억할 수 있습니다.

연습

분명한 3요소 병렬 목록을 사용해 강조하는 문장은 무엇인가요?

  1. The robot moves fast, with precision, and it is reliable.
  2. The robot is fast because it works reliably.
  3. The robot is fast, precise, and reliable.
정답 보기

The robot is fast, precise, and reliable.

More stable than any other matter in the universe.

4:10

우주에 존재하는 어떤 다른 물질보다도 안정적이죠.

So stable that it can exist outside neutron stars. 문법

4:13

너무 안정적이어서 중성자별 밖에서도 존재할 수 있습니다.

문법

결과를 나타내는 문장 조각 So + 형용사 + that

So + 형용사 + that은 어떤 성질의 정도가 매우 높아서 생기거나 가능해지는 결과를 이끕니다. 여기서 so stable that은 중성자별 밖에서도 존재할 수 있을 정도로 안정적이라는 뜻입니다. 이것은 의도적으로 만든 문장 조각입니다. 앞 문장이 있으므로 듣는 사람은 생략된 주어와 동사를 복원할 수 있습니다. 완전한 형태는 Strange matter is so stable that it can exist outside neutron stars.입니다. 내레이션에서는 힘과 리듬을 주기 위해 이런 축약형을 자주 사용하지만, 독립된 격식체 문장에는 보통 주어와 동사를 넣습니다. 앞의 might는 이 설명을 여전히 가설로 제시합니다. 결과를 강하게 강조하는 구조가 과학적 주장을 확실한 사실로 만들지는 않습니다.

연습

The engine kept overheating. 원문과 같은 극적인 결과 문장 조각을 만드는 이어지는 표현은 무엇인가요?

  1. So hot that we had to stop every ten minutes.
  2. Hot weather can be uncomfortable.
  3. Although it was hot, we stopped every ten minutes.
정답 보기

So hot that we had to stop every ten minutes.

If this is the case, 표현 묶음

4:18

만약 사실이 그렇다면,

we have a problem.

4:19

우리에게 문제가 생깁니다.

표현 묶음

If this is the case: 앞의 주장으로부터 결과 도출하기

여기서 this는 바로 앞에서 언급한 상황이나 주장을 가리키고, case는 법률 사건이나 용기가 아니라 ‘상황’을 뜻합니다. 전체 표현은 ‘방금 말한 내용이 사실이라면’이라는 의미입니다. 이 표현은 조건을 제시하고, 뒤 절이 그에 따른 결과임을 알려 줍니다. 보고서, 가정, 결과 또는 가능성을 바탕으로 추론할 때 유용합니다.

연습

한 보고서에서 다리가 안전하지 않을 수 있다고 말합니다. 이 주장으로부터 결과를 이끌어 내기 위해 if this is the case를 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. The bridge is safe, except in this case.
  2. If this is the case, the bridge should be closed for inspection.
  3. Take a flashlight in case the inspection lasts until dark.
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If this is the case, the bridge should be closed for inspection.

It might be infectious.

4:20

이것은 전염성이 있을 수 있습니다.

Every piece of matter it touches

4:22

접촉하는 모든 물질이

might be so impressed by its stability 관용구

4:24

그 안정성에 감화되어

that it would immediately turn it into strange matter too.

4:26

즉시 기묘 물질로 변해버릴지도 모릅니다.

관용구

so impressed by its stability that에 쓰인 의인화

여기서는 물질을 의인화합니다. 물질이 기묘 물질의 안정성에 감탄할 수 있는 것처럼 묘사한 것입니다. 물질이 실제로 감탄의 감정을 느끼거나 물리적으로 찍혔다는 뜻은 아닙니다. 상상 속 변환 과정을 생생하고 유머러스하게 보여 주는 표현입니다. so impressed by X that Y 구조는 과장된 반응과 그 결과를 연결합니다. 이 문장이 실제로 전달하는 내용은 매우 안정적인 물질과 접촉하면 다른 물질도 같은 종류의 물질로 변할 수 있다는 것입니다.

연습

“The old printer was so impressed by the new cable that it started working.”를 읽으세요. 이 문장은 무슨 뜻인가요?

  1. 케이블이 프린터에 물리적으로 자국을 찍었다.
  2. 프린터가 실제로 케이블의 외관을 감상했다.
  3. 새 케이블 덕분에 프린터가 작동했으며, 프린터를 사람처럼 장난스럽게 표현했다.
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새 케이블 덕분에 프린터가 작동했으며, 프린터를 사람처럼 장난스럽게 표현했다.

Protons and neutrons would dissolve and become part of the quark bath,

4:30

양성자와 중성자는 녹아내려 쿼크탕의 일부가 되고,

which frees energy and creates more strange matter.

4:34

에너지를 방출하며 더 많은 기묘 물질을 만들어냅니다.

The only way to get rid of it 해설

4:38

이것을 없애는 유일한 방법은

관용구

get rid of + 목적어

get rid of + 명사 또는 대명사는 원하지 않는 것을 치우거나 버리거나 벗어난다는 뜻입니다. 이 구절에서는 원하지 않는 것을 없앤다는 의미입니다. 전치사 of는 이 고정 표현의 일부이며, 목적어는 그 뒤에 옵니다. 예를 들면 get rid of it, get rid of old files입니다. 대상을 말할 때는 get rid에서 끝내면 안 됩니다.

연습

‘원하지 않는 것을 없애다’라는 뜻의 세 단어 고정 표현을 완성하세요: I need to ____ these duplicate files before I send the folder.

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get rid of

would be to throw it into a black hole.

4:40

블랙홀에 던져 넣는 것뿐입니다.

문법

The only way to ... would be to ... 구문

The only way to + 동사는 가능한 방법이 하나뿐임을 나타냅니다. 이 문장에서는 get rid of it이 이루려는 목표를 말합니다. would be to + 동사는 가정한 상황에서 그 방법을 제시합니다. 여기서 would는 과거 시간을 뜻하지 않습니다. 이미 입증된 사실이 아니라 가정적인 생각임을 보여 줍니다.

연습

가정한 상황에서 유일한 방법을 나타내는 정확한 두 부분의 틀을 완성하세요: ____ recover the data from this damaged phone ____ take it to a specialist.

정답 보기

The only way to · would be to

But then again, 전개 흐름

4:42

하지만 다시 생각해 보면,

who cares?

4:43

누가 신경이나 쓸까요?

All of it is inside neutron stars.

4:45

이 모든 것은 중성자별 내부에 있습니다.

Except when neutron stars collide with other neutron stars or black holes,

4:47

중성자별이 다른 중성자별이나 블랙홀과 충돌할 때를 제외하면 말이죠.

전개 흐름

But then again, ... Except when: 두 단계의 전환

But then again은 방금 한 말을 다시 생각해 보겠다는 신호입니다. 여기서는 걱정스러운 사실에서 잠시 안심시키는 내용으로 이동합니다. 수사 의문문인 who cares?는 물질이 안에 갇혀 있으니 문제가 중요하지 않아 보인다는 뜻이지, 실제 답을 요구하는 질문이 아닙니다. Except when은 그 안심시키는 설명이 성립하지 않는 조건을 바로 제시해 범위를 좁힙니다. 이 흐름은 듣는 사람을 먼저 안심시킨 뒤 위험을 다시 불러옵니다. 이런 두 단계의 전환은 정보를 정리하고 긴장감을 만듭니다.

연습

다음 흐름을 읽으세요: 'But then again, who cares? The material is contained, except when the container breaks.' 두 표지는 어떤 역할을 하나요?

  1. 서로 관계없는 두 사실을 나열하며 화자의 입장은 바꾸지 않는다.
  2. 실제 답을 요구하는 질문을 한 뒤 시간 일정을 알려 준다.
  3. 먼저 걱정을 대수롭지 않게 만든 뒤, 그 걱정이 다시 생기는 조건을 밝힌다.
정답 보기

먼저 걱정을 대수롭지 않게 만든 뒤, 그 걱정이 다시 생기는 조건을 밝힌다.

they spew out tremendous amounts of their insides, 구동사

4:52

그럴 때는 내부 물질을 엄청나게 뿜어내는데,

구동사

spew out: 세차고 통제되지 않게 뿜어내다

이 문장에서 spew out은 매우 많은 양의 물질을 세게 뿜어낸다는 뜻입니다. 충돌하는 중성자별이 내부 물질을 바깥으로 내던집니다. 이 표현은 천천히 부드럽게 흐르는 모습이 아니라 격렬하고 통제되지 않는 모습을 만듭니다. 이 구동사는 화산, 파이프, 기계뿐 아니라 혐오 발언 같은 비유적 출력에도 쓸 수 있습니다. 목적어는 spew out ash처럼 구동사 뒤에 올 수 있고, 대명사라면 spew it out처럼 동사와 불변화사 사이에 올 수도 있습니다.

연습

구동사 spew out을 알맞은 형태로 사용해 문장을 완성하세요: The broken pipe began to ____ muddy water across the floor.

정답 보기

spew out

some of which could include little droplets of strange matter called strangelets.

4:55

그중에는 '기묘자(strangelet)'라고 불리는 기묘 물질의 작은 방울들이 포함될 수 있습니다.

Strangelets are as dense as the core of a neutron star. 문법

5:00

기묘자는 중성자별의 핵만큼 밀도가 높습니다.

문법

as dense as: 같은 정도를 나타내는 비교

as dense as에서 as + 형용사 + as는 두 대상이 어떤 성질에서 같은 정도임을 나타냅니다. 여기서는 dense가 비교하는 성질이 밀도임을 알려 줍니다. 이 비교는 밀도에만 해당합니다. 스트레인지렛과 중성자별의 핵이 모든 면에서 같다는 뜻은 아닙니다.

연습

같은 정도의 비교가 되도록 두 단어를 넣으세요: The blue rope is ____ strong ____ the red rope.

정답 보기

as · as

They could be really small,

5:04

정말 작아서

maybe even subatomic,

5:05

아원자 크기일 수도 있지만,

but even the largest strangelets wouldn't be any bigger than a rocket. 문법

5:07

가장 큰 기묘자조차 로켓보다 크진 않을 것입니다.

문법

wouldn't be any bigger than: 크기의 상한선 정하기

wouldn't be any bigger than에서 would는 가정한 결과를 나타내고 n't는 부정을 더합니다. 이 구조는 상한선을 정합니다. 상상한 최대 크기에서도 스트레인지렛은 로켓의 크기를 넘지 않습니다. Any는 부정 비교를 강조하여 ‘조금도 더 크지 않다’라는 뜻을 더합니다. any는 비교급 bigger와 연결되며 ‘어떤 로켓이든’이라는 뜻이 아닙니다.

연습

가방이 가장 큰 상태에서도 작은 여행 가방의 크기를 넘지 않는다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

  1. Even when full, the bag would be bigger than a small suitcase.
  2. Even when full, the bag wouldn't be any bigger than a small suitcase.
  3. Even when full, the bag wouldn't be as big as a small suitcase.
정답 보기

Even when full, the bag wouldn't be any bigger than a small suitcase.

These strangelets would drift through the

5:11

이 기묘자들은

galaxy for millions or billions of years

5:12

수백만 년 혹은 수십억 년 동안 은하계를 떠돌다가

until they meet a star or planet by chance. 표현 묶음

5:15

우연히 별이나 행성과 만나게 됩니다.

표현 묶음

by chance: 계획 없이 어떤 일이 일어남

by chance는 ‘우연히’ 또는 ‘계획하지 않은 채’라는 뜻입니다. 이 문장에서는 항성이나 행성과의 만남을 정해진 목적지가 아니라 무작위로 일어나는 사건으로 제시합니다. 이 표현은 보통 부사구로 쓰여 사건이 어떻게 일어났는지를 알려 줍니다. 두 단어를 하나의 표현으로 이해하고, ‘기회를 통하여’와 같이 글자 그대로 해석하지 마세요.

연습

‘우연히, 계획하지 않고’라는 뜻의 이 노트 속 표현으로 문장을 완성하세요: I found this old photo ____ while cleaning the attic.

정답 보기

by chance

If one were to strike Earth, 문법

5:18

만약 하나라도 지구에 부딪힌다면,

it would immediately start converting it into strange matter.

5:20

즉시 지구를 기묘 물질로 변환시키기 시작할 것입니다.

문법

If ... were to ..., ... would ...: 현실에서 먼 미래의 가정

If + 주어 + were to + 동사원형, ... would + 동사원형 구조는 미래에 일어날 수 있는 일을 현실에서 멀거나, 가능성이 낮거나, 순전히 가정적인 상황으로 제시합니다. 여기서 화자는 스트레인지렛이 이미 지구에 충돌했다고 말하는 것이 아니라, 그처럼 가능성이 낮은 사건이 일어난다면 어떤 결과가 뒤따를지를 살펴봅니다. were는 가정 구조의 일부이며 과거 시제를 나타내는 동사가 아닙니다. 신중한 표준 영어에서는 one 같은 단수 주어와도 were를 사용합니다: If one were to strike ..., it would start ....

연습

이 노트에서 배운 현실에서 먼 미래 조건문 구조로 문장을 완성하세요: If a tiny asteroid ____ hit the station, the alarm ____ sound immediately.

정답 보기

were to · would

The more it converts, 문법

5:23

변환을 많이 할수록,

the more it would grow.

5:25

그 크기도 점점 커지겠죠.

문법

The more ..., the more ...로 두 변화 연결하기

the more ..., the more ...는 변화하는 두 양이나 정도를 연결합니다. 한쪽이 증가하면 다른 쪽도 함께 증가한다는 뜻입니다. 이 문장에서는 변환되는 물질의 양이 많아질수록 성장도 더 커집니다. 이 구조에서 각 비교급 앞의 the는 일반적인 정관사가 아니라 비례적 변화를 나타내는 표지입니다. 첫 번째 more는 변환되는 양을 나타내고, 두 번째 more는 grow를 수식합니다. 이 관계를 나타내려면 두 절이 모두 필요합니다.

연습

두 변화가 서로 연결되어 있음을 짝을 이룬 비교급으로 올바르게 나타낸 문장은 무엇인가요?

  1. The more sunlight the plant gets, the faster it grows.
  2. The plant gets the more sunlight, the faster it grows.
  3. The more sunlight the plant gets, it grows faster.
정답 보기

The more sunlight the plant gets, the faster it grows.

Ultimately,

5:26

궁극적으로는,

all of the atoms making up Earth 구동사

5:27

지구를 구성하는 모든 원자가

구동사

making up Earth: 축약된 -ing 수식어

all of the atoms making up Earth에서 making up Earth는 atoms를 수식하는 -ing 분사구입니다. 관계절을 줄인 형태로, atoms that make up Earth라는 뜻입니다. 여기서 make up은 ‘형성하다’ 또는 ‘구성하다’라는 뜻입니다. 원자는 부분이고 Earth는 그 원자들이 구성하는 전체입니다. 지구를 ‘꾸며 내다’라는 뜻은 아닙니다.

연습

‘구성하다’라는 뜻이 되도록 make up의 -ing 형태를 사용해 문장을 완성하세요: The steel beams ____ the bridge were inspected yesterday.

정답 보기

making up

would be converted.

5:29

변환될 것입니다.

Earth would become a hot clump of strange matter

5:30

지구는 소행성 크기의

the size of an asteroid.

5:33

뜨거운 기묘 물질 덩어리가 될 것입니다.

If a strangelet strikes the Sun,

5:35

만약 기묘자가 태양에 충돌한다면,

it would collapse into a strange star,

5:37

태양은 붕괴하여 기묘별이 되고,

eating through it like fire through a dry forest. 관용구

5:40

마른 숲의 불길처럼 태양을 먹어 치울 것입니다.

관용구

eating through it like fire through a dry forest가 나타내는 파괴적 직유

여기서 eat through는 비유적 표현입니다. 이 말은 스트레인지 물질이 태양 내부로 퍼지면서 지나가는 모든 것을 소모하거나 변환하는 모습으로 그립니다. 실제로 무언가를 먹는다는 뜻은 아닙니다. like fire through a dry forest라는 직유는 빠르게 번지고, 넓게 파괴하며, 막기 어려운 익숙한 장면을 더합니다. 공통점은 확산의 방식과 강도이지, 태양이 실제로 숲이거나 불타고 있다는 뜻이 아닙니다.

연습

이 문장에서 강조된 이미지는 무엇을 나타냅니까?

  1. 살아 있는 생물이 태양을 천천히 한입씩 베어 먹을 것이다.
  2. 스트레인지 물질이 태양 내부를 빠르고 파괴적으로 퍼져 나갈 것이다.
  3. 태양이 실제로 숲으로 변해 불이 붙을 것이다.
정답 보기

스트레인지 물질이 태양 내부를 빠르고 파괴적으로 퍼져 나갈 것이다.

This would not change the Sun's mass much,

5:43

이로 인해 태양의 질량이 크게 바뀌진 않겠지만,

but it would become way less bright,

5:46

빛은 훨씬 줄어들어,

so Earth would freeze to death.

5:47

지구는 얼어 죽게 될 것입니다.

And like a tiny virus, 관용구

5:50

그리고 작은 바이러스처럼,

we'd have no way to see a strangelet coming. 문법

5:51

기묘자가 다가오는 것을 알아챌 방법도 없습니다.

관용구

like a tiny virus가 나타내는 유사성과 실제 정체성의 차이

like a tiny virus는 직유를 도입합니다. 스트레인지렛이 매우 작고, 미리 발견하기 어려우며, 잠재적으로 위험하다는 공통 특징을 통해 이해하게 합니다. 이 비교는 스트레인지렛을 생물학적 바이러스로 분류하거나 세포를 감염시킨다고 주장하지 않습니다. like + 명사구를 사용하면 화자는 현재 설명에 관련된 유사점만 선택합니다.

연습

그 물체가 실제로 바이러스라고 말하지 않으면서 분명하게 비교하는 문장을 고르세요.

  1. Like a tiny virus, the particle could arrive unnoticed.
  2. The particle is a tiny virus that could arrive unnoticed.
  3. As a tiny virus, the particle could arrive unnoticed.
정답 보기

Like a tiny virus, the particle could arrive unnoticed.

문법

have no way to see ... coming: 미리 알아챌 방법이 없음

Have no way to do something은 어떤 일을 할 방법이나 기회가 전혀 없다는 뜻입니다. 여기서 have no way to see는 스트레인지렛을 미리 감지할 방법이 없다는 뜻입니다. see something coming에서 -ing 형태인 coming은 목적어가 하는 동작을 설명하며, 별도의 진행형 동사가 아닙니다. see ... coming은 사건이 다가오거나 일어나기 전에 알아차리거나 예측한다는 뜻으로 자주 쓰이므로, 전체 표현은 사전 경고를 받을 수 없다는 점을 강조합니다.

연습

위험이 도착하기 전에 그것을 감지할 방법이 없다는 뜻을 가장 분명하게 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. We have a way to see where the storm is coming from.
  2. We have no way to watch the storm arrive.
  3. We have no way to see the storm coming.
정답 보기

We have no way to see the storm coming.

Worse still, 전개 흐름

5:54

더욱 심각한 것은,

some theories suggest strangelets are more than common

5:55

일부 이론에 따르면 기묘자가 매우 흔해서

outnumbering all stars in the galaxy.

5:59

은하계의 모든 별보다 많다고 시사한다는 점입니다.

전개 흐름

Worse still: 더 나쁜 소식으로 진행하기

Worse still은 이미 나온 나쁜 정보에 또 다른 부정적인 사실을 더하면서, 그것이 앞의 내용보다 더 심각하다고 제시하는 담화 표지입니다. 새로운 정보가 상황의 악화를 뜻한다는 점을 듣는 사람에게 알려 줍니다. 보통 추가되는 내용의 맨 앞에 오며 뒤에 쉼표를 씁니다. 여기서 still은 나쁜 상태에서 더 나쁜 상태로 넘어가는 흐름을 강조하며, 계속된다는 뜻이나 움직이지 않는다는 뜻이 아닙니다.

연습

다음 두 문장을 가장 알맞게 연결하는 표현은 무엇인가요? The power is out. The emergency generator has stopped working.

  1. On the other hand,
  2. For example,
  3. Worse still,
정답 보기

Worse still,

These strangelets could have formed very early after the Big Bang, 문법

6:02

이 기묘자들은 빅뱅 이후 아주 초기에 형성되었을 수 있습니다.

when it was as hot and dense as a neutron star core everywhere.

6:05

그때는 우주 어디든 중성자별의 핵처럼 뜨겁고 밀도가 높았으니까요.

문법

could have formed: 과거의 불확실한 가능성

여기서 could have formed는 과거에 대한 추측을 나타냅니다. 스트레인지렛이 형성되었을 가능성은 있지만, 화자는 확신하지 않습니다. 형태는 could have + 과거분사이며, formed가 가능한 사건을 과거에 둡니다. 이 문장은 아직 확인되지 않은 과학적 설명을 제시합니다. 스트레인지렛이 형성될 능력이 있었지만 실제로는 형성되지 않았다는 뜻이 아닙니다. 형성 여부는 여전히 불확실합니다.

연습

“These crystals could have formed underground,”라는 문장에서 could have formed는 무슨 뜻인가요?

  1. 그것들은 지하에서 형성될 수 있었지만 분명히 형성되지 않았다.
  2. 그것들은 미래에 지하에서 반드시 형성되어야 한다.
  3. 그것들이 지하에서 형성되었을 가능성은 있지만 확실하지 않다.
정답 보기

그것들이 지하에서 형성되었을 가능성은 있지만 확실하지 않다.

They might be clumping around the gravity of galaxies

6:09

우주가 팽창하고 진화함에 따라,

as the universe expanded and evolved.

6:12

그들은 은하의 중력 주변에 뭉쳐있을지도 모릅니다.

Strangelets could even be so numerous and massive 문법

6:15

기묘자는 그 수와 질량이 너무나 방대해서

that they might actually be the dark matter

6:18

우리가 은하계를 하나로 묶고 있다고 의심하는

we suspect holds galaxies together. 구동사

6:20

암흑 물질의 정체일 수도 있습니다.

문법

so numerous and massive that: 두 형용사를 묶는 정도·결과 구조

여기서 so는 높은 정도를 나타내고, that은 그 정도와 연결되는 결과나 결론을 이끕니다. 병렬 형용사 numerous와 massive는 하나의 so를 함께 받습니다. 즉, 스트레인지렛의 수와 질량이 모두 암흑 물질이라는 생각으로 이어질 만큼 클 가능성이 있다는 뜻입니다. 문장에 could와 might가 사용되므로 that절은 확인된 사실이 아니라 가정적인 결과입니다. so ... that 구조는 정도와 결과를 연결하지만, 그 결과가 사실임을 자체적으로 보장하지는 않습니다.

연습

so, 제시된 순서의 두 형용사, that을 사용해 문장을 완성하세요. (narrow, icy) The road was ____ we had to drive slowly.

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so narrow and icy that

구동사

holds galaxies together: 은하들을 하나로 묶다

holds galaxies together에서 hold ... together는 떨어져 있는 부분들을 서로 붙어 있게 한다는 뜻의 구동사입니다. 목적어 galaxies는 hold와 together 사이에 오며, holds의 -s는 주어가 3인칭 단수임을 보여 줍니다. 여기서는 손으로 은하를 잡고 있다는 뜻이 아닙니다. 암흑 물질이 은하들이 흩어지지 않도록 하는 작용을 할지도 모른다는 의미입니다. 이 구조는 물체, 집단, 관계를 유지하는 경우에도 쓸 수 있습니다.

연습

hold ... together를 사용하여 문장을 완성하세요: A few strong stitches can ____.

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hold the patch together

But then again, 전개 흐름

6:23

하지만 다시 말해,

maybe not.

6:24

아닐지도 모릅니다.

This is speculation,

6:25

이것은 추측일 뿐이고,

전개 흐름

But then again, maybe not... This is speculation: 다시 검토하고 불확실성 표시하기

But then again은 “그 점을 다시 생각해 보면” 또는 “다른 가능성도 있다”라는 뜻의 담화 표지입니다. 여기서 maybe not은 매력적으로 들리는 주장에서 한 걸음 물러나는 역할을 합니다. then again은 시간 순서나 “다시 한 번”을 뜻하지 않습니다. This is speculation은 그 생각이 아직 증명되지 않았음을 직접 표시합니다. 두 문장을 함께 사용하면 흥미로운 가설을 제시한 뒤, 가능성과 확립된 증거의 경계를 다시 분명히 하게 됩니다.

연습

해설자가 흥미로운 주장을 다시 검토하면서 그것이 입증되지 않았음을 표시하려고 합니다. 어느 문장이 두 가지 기능을 모두 수행합니까?

  1. After that, the test began. This is speculation.
  2. But then, the test began. This is a confirmed result.
  3. But then again, maybe not. This is speculation.
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But then again, maybe not. This is speculation.

and the Earth and Sun and planets haven't been consumed in a wildfire of strangelets in the past few billion years,

6:27

지구와 태양, 다른 행성들은 지난 수십억 년 동안 기묘자의 불길에 잡아먹히지 않았으니,

so the odds seem good that it won't happen anytime soon. 표현 묶음

6:33

조만간 그런 일이 일어나지 않을 확률은 꽤 높아 보입니다.

표현 묶음

“the odds seem good that ... anytime soon”을 사용한 신중한 예측

“The odds seem good that ...”는 확률을 조심스럽게 판단하는 표현입니다. 현재 근거로 보아 뒤의 내용이 사실일 가능성이 높지만, 그것이 증명되었거나 확실하다고 주장하는 것은 아닙니다. 여기서 가능성이 높다고 보는 내용은 그 사건이 “anytime soon”에는 일어나지 않을 것이라는 점입니다. “Anytime soon”은 예측 가능한 가까운 미래를 뜻하므로, 훨씬 나중에 일어날 가능성까지 없애지는 않습니다.

연습

근거상 예측 가능한 가까운 미래에는 문제가 생길 가능성이 낮지만, 절대로 생기지 않는다고 단정하지는 않는 문장은 무엇인가요?

  1. The backup system is certain to fail very soon.
  2. The odds seem good that the backup system won't fail anytime soon.
  3. The backup system will never fail.
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The odds seem good that the backup system won't fail anytime soon.

Understanding these strange objects today

6:38

오늘날 이 기묘한 천체들을 이해하는 것은

may be the key to understanding the birth of our universe 표현 묶음

6:40

우리 우주의 탄생을 이해하고

and why it grew to look the way it does now.

6:43

우주가 왜 지금의 모습으로 진화했는지 알아내는 열쇠가 될 수 있습니다.

표현 묶음

“the key to understanding”: key to + -ing 형태

“The key to understanding X”는 X를 이해하는 데 가장 중요한 요인, 방법 또는 단서를 뜻합니다. 이 문장에서는 이 기묘한 물체들을 연구하는 것이 우주의 시작과 현재 모습을 설명하는 핵심 경로가 될 수 있다는 뜻입니다. “the key to + 명사/동명사”에서 “to”는 전치사입니다. 뒤에는 명사나 -ing 형태가 오므로 “the key to understanding”이 맞고, “the key to understand”는 맞지 않습니다.

연습

‘이해하는 데 가장 중요한 요인’이라는 뜻의 정확한 목표 표현을 넣어 문장을 완성하세요: Careful observation is ____ how the machine works.

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the key to understanding

When scientists first started playing with magnets and wires

6:46

과학자들이 처음으로 자석과 전선을 가지고 놀며

and thinking about electrons,

6:50

전자에 대해 생각하기 시작했을 때,

they had no idea how technology would evolve in the next 100 years. 표현 묶음

6:51

그들은 향후 100년 동안 기술이 어떻게 발전할지 전혀 상상하지 못했습니다.

표현 묶음

had no idea how: 과정이 어떻게 일어나는지 전혀 모름

had no idea how에서 idea는 제안이나 계획이라는 뜻이 아닙니다. had no idea는 전혀 몰랐다는 뜻이므로, 과학자들은 기술이 어떤 방식으로 발전할지 상상하거나 예측할 수 없었습니다. 여기서 how는 더 긴 진술문 안에 들어간 질문, 즉 간접의문문을 시작합니다. 어떤 일이 일어나는 방식이나 정도를 모를 때 have 또는 had no idea how + 절을 사용할 수 있습니다.

연습

장치가 어떤 방식으로 작동했는지 전혀 몰랐다는 뜻을 강하게 나타내는 표현으로 문장을 완성하세요: At first, the engineers ____ the device produced the signal.

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had no idea how

The scientists thinking about the cause of neutron stars

6:56

오늘날 중성자별의 원인과

and strange matter today

6:59

기묘 물질에 대해 연구하는 과학자들은,

may be setting up humans for a future beyond our wildest imaginations. 해설

7:00

우리의 상상을 초월하는 미래를 위해 인류를 준비시키고 있는 것일지도 모릅니다.

구동사

setting up humans for: 미래 결과를 위한 조건 만들기

setting up humans for a future에서 set someone up for something은 나중의 결과가 일어날 가능성을 높이는 조건을 만든다는 뜻입니다. 오늘날의 연구는 아직 상상할 수 없는 가능성에 대비하도록 인류를 준비시키고 있을 수 있습니다. 이 행동이 결과를 보장하는 것은 아니며, 반드시 의도적인 계획의 일부일 필요도 없습니다. 구조는 set + 사람 또는 집단 + up for + 미래의 사건, 상황, 성공 또는 문제입니다.

연습

set someone up for something의 올바른 형태로 문장을 완성하세요. 사람은 you입니다: A good sleep routine can ____ a calmer morning.

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set you up for

관용구

Beyond Our Wildest Imaginations: 우리의 가장 대담한 상상을 넘어

이 문장에서 beyond our wildest imaginations는 지금 우리가 떠올릴 수 있는 가장 대담한 가능성조차 훨씬 넘어선다는 뜻입니다. 미래가 얼마나 놀랍거나 비범할 수 있는지를 강조합니다. 이 표현은 수사적인 과장이지 사실에 근거한 약속이 아닙니다. 오늘날 연구의 장기적인 영향을 완전히 예측할 수 없다고 나타냅니다.

연습

이번 학습에서 배운 정확한 네 단어 표현으로 문장을 완성하세요: The invention could create possibilities ____.

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beyond our wildest imaginations

Or maybe not.

7:05

어쩌면 아닐 수도 있고요.

Time will tell. 관용구

7:07

시간이 말해 줄 것입니다.

관용구

Time Will Tell: 시간이 지나면 알게 된다

Time will tell은 지금은 답을 모르지만 일이 전개되면서 분명해질 것이라는 뜻입니다. 시간이 직접 답을 밝혀 주는 것처럼 의인화한 표현입니다. 여기서는 긍정이나 부정을 선택하지 않은 채 불확실한 예측을 마무리합니다. 화자는 질문을 열린 상태로 두고 미래의 증거를 기다립니다.

연습

이번 학습에서 배운 정확한 세 단어 표현으로 문장을 완성하세요: We cannot know yet whether the small business will succeed. ____.

정답 보기

Time will tell