빙고와 '나쁜 기분' 놀이하기 😒 🤣 | 시즌 2 하이라이트 - 나쁜 기분 | 블루이: 영어 학습 노트

‘보고 주목하다’라는 뜻의, 이 수업에서 배운 두 단어짜리 편한 표현으로 문장을 완성하세요: ____ this model I built.

‘이 반응을 통제할 수 없다’라는 뜻의, 이 수업에서 배운 고정 표현으로 문장을 완성하세요: I know I keep smiling, but ____.

Leo가 지금 기분이 나쁘거나 짜증이 난다는 뜻이 되도록 이번 수업의 정확한 표현을 넣으세요: Leo is ____ after the game.

평소에는 차분한 친구가 갑자기 누군가에게 소리를 지릅니다. 이런 평소답지 않은 행동에 대한 놀람을 가장 잘 나타내는 질문은 무엇인가요?

1. Are you feeling any pain?
2. What's gotten into you?
3. What did you put in your bag?

knock down의 과거형으로 문장을 완성하고 대명사를 자연스러운 위치에 놓으세요: The ball hit the toy tower and ____.

옷에 관해 이야기하는 일상적인 호주 가족 장면에서 jock은 무엇을 뜻할 가능성이 가장 높나요?

1. 남성용 속옷
2. 스포츠 가방
3. 남성 운동선수

여기서 This isn't like you는 무슨 뜻인가요?

1. 나는 네가 싫다.
2. 지금 평소와 다르게 행동하고 있다.
3. 너는 나를 따라 해야 한다.

폭풍 때문에 경기가 취소되었습니다. 말하는 사람에게 책임이 없다고 직접 말하는 답은 무엇인가요?

1. It's not working.
2. It's not my fault.
3. It's not my choice.

화자가 무슨 일이 일어나는지 이해하고 있다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. I know what's going on.
2. I know where they are going.
3. I know which game will continue.

‘아이디어를 생각해 내다’라는 뜻으로 이번 학습에서 배운 두 단어짜리 영어 표현을 넣어 문장을 완성하세요: We need to ____ a name for the robot.

tear ... apart를 현재진행형으로 사용해 문장을 완성하세요: The puppies are ____ the room ____ while no one is watching.

당신과 팀 동료가 어려운 도전을 시작할 준비를 마쳤습니다. 두 사람 모두에게 힘을 주며 시작을 알리는 가장 알맞은 문장은 무엇인가요?

1. We're ready. What is this?
2. We're ready. You can do this!
3. We're ready. Let's do this!

선생님은 일찍 가도 된다고 허락하지 않았지만 명확히 금지하지도 않았습니다. 어떤 문장이 이 상황에 맞나요?

1. The teacher said we could leave early.
2. The teacher said we couldn't leave early.
3. The teacher didn't say we could leave early.

모르는 사람이 나라는 점이 아니라 그 사람의 이름을 모른다는 사실 자체가 뜻밖임을 강조하려고 합니다. 어떤 문장이 맞나요?

1. Even I don't know his name.
2. I don't even know his name.

어른이 정리해야 하는 마커를 향해 손을 뻗으며 “I'll take that.”이라고 말합니다. 여기서 이 문장은 무슨 뜻인가요?

1. 어른이 아이의 의견에 동의한다.
2. 어른이 그 마커를 가져가려고 한다.
3. 어른은 아이가 그 마커를 계속 들고 있기를 바란다.

“Bingo, you're eating treat food,”에서 treat food는 무슨 뜻인가요?

1. 질병 치료에 사용하는 음식
2. 가끔 즐기거나 특별한 것으로 남겨 두는 음식
3. 매 끼니 반드시 먹어야 하는 음식

smile의 알맞은 형태로 문장을 완성하세요: Her kind message made me ____.

아이는 지금 괜찮지만 사탕을 너무 많이 먹으면 생길 수 있는 결과를 경고하려고 합니다. 통증이 나중에 시작될 수 있음을 가장 잘 강조하는 문장은 무엇인가요?

1. You might get a tummy ache if you eat all that candy.
2. You have a tummy ache right now.
3. Your tummy ache has gone away.

Come on, Ava—you've almost finished!라는 문장에서 Come on은 어떤 역할을 하나요?

1. Ava에게 떠나라고 한다.
2. Ava가 계속하도록 격려한다.
3. Ava에게 가까이 오라고 한다.

정확한 구조 get + person + out of a bad mood를 사용해 문장을 완성하세요. me와 올바른 형태의 get을 사용합니다: A funny video usually ____.

화자가 “Fancy a little sit?”이라고 말하며 하는 일은 무엇인가요?

1. 잠깐 앉고 싶은지 비격식적으로 묻는다.
2. 의자가 비싸고 화려하다고 설명한다.
3. 당장 반드시 앉으라고 말한다.

목표 표현을 사용해 함께 하자는 제안을 완성하세요: ____ take a five-minute break?

배가 움직이는 느린 호흡을 세 번 하라고 자연스럽게 말한 문장은 어느 것인가요?

1. Carry three slow belly breaths before you begin.
2. Bring three slow belly breaths before you begin.
3. Take three slow belly breaths before you begin.

“The bus goes all the way to the airport,”에서 all the way to는 무슨 뜻인가요?

1. 종점인 공항까지 도착합니다.
2. 공항 근처까지만 갑니다.
3. 공항에서 출발해 다른 곳으로 갑니다.

어떤 행동이 fidgeting의 가장 분명한 예인가요?

1. 창문을 열려고 한 번 일어나기
2. 책을 가지러 방을 가로질러 걷기
3. 발을 계속 까딱거리며 연필을 돌리기

다음 표현은 격식 있는 직장에서 일반적으로 적절한가요? A manager says to a new employee, “Honey, fix this report for me.”

1. 대체로 적절함
2. 대체로 부적절함

친구가 조용한 독서 공간을 보여 주며 'Isn't that peaceful?'이라고 묻습니다. 이 질문의 가장 가능성 높은 목적은 무엇인가요?

1. 그 독서 공간이 평화롭지 않다고 말하기 위해서입니다.
2. 그 독서 공간이 평화롭다는 데 동의하도록 권하기 위해서입니다.
3. 특정한 답을 전혀 예상하지 않고 완전히 중립적인 의견을 묻기 위해서입니다.

목표 구조를 사용해 부드러운 경고를 완성하세요: The floor has just been painted. ____ walk on it.