진흙투성이 | 흙장난 - 시즌 3 | 블루이: 영어 학습 노트

목표 구조 found a way + 주어 + can을 사용해 문장을 완성하세요: We ____ join the meeting from home.

영어 문장 전체를 듣고 실제로 들은 문장을 고르세요. You're meant to, You meant to, You mean to의 차이에 집중하세요.

1. You mean to wait outside.
2. You meant to wait outside.
3. You're meant to wait outside.

여기서 배운 네 단어 구조를 넣어 어려움을 덜 직접적으로 표현하세요: With these thick gloves, it's ____ tie my shoes.

여러 물건을 비격식으로 가리킬 때 stuff를 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. Please put all this stuff in the cupboard.
2. Please put all these stuffs in the cupboard.
3. Please put every stuff in the cupboard.

좋지 않은 상황에서 긍정적인 결과 하나를 짚을 때 at least를 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. At most everyone got home safely after the trip was cancelled.
2. The trip was cancelled, but at least everyone got home safely.
3. The trip was cancelled, because at least everyone got home safely.

강조된 표현을 사용하여 충전기가 정말 효과가 있다는 뜻이 되도록 빈칸을 채우세요: This new charger ____!

Who wants + 명사? 구조로 초대를 완성하세요: ____ a sandwich?

계획이 실패할 수도 있다고 생각하지만 걱정을 부드럽게 표현하고 싶습니다. 무엇이라고 말해야 할까요?

1. This plan is ready to begin.
2. I'm not sure this plan will work.
3. This plan will definitely fail.

keep의 알맞은 형태와 rain, out을 사용해 문장을 완성하세요: This cover ____.

I might just go home은 어떤 뜻일 가능성이 가장 높나요?

1. 화자는 집에 가는 것을 고려 중이지만 아직 확실히 결정하지 않았다.
2. 화자는 반드시 집에 가겠다고 확실히 약속했다.
3. 화자는 방금 집에 갔다.

Mia의 아버지에게 Mia가 여러분의 놀이에 함께해도 되는지 허락을 구하고 있습니다. 어떤 질문이 알맞나요?

1. Can Mia plays with us?
2. Can Mia play with us?
3. Can you play with Mia?

어떤 상황이 pester의 뜻에 가장 잘 맞나요?

1. 아이가 안 된다는 말을 듣고도 같은 장난감을 계속 사 달라고 한다.
2. 아이가 공손하게 질문을 하나 한다.
3. 아이가 혼자 조용히 책을 읽는다.

상대가 전에 한 말을 되짚을 때 say를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. But you said did the shop open today.
2. But you said the shop was open today.
3. But you said me the shop was open today.

더러워지다는 뜻의 get + 형용사 표현을 사용하세요: Wear old clothes when you paint, because they may ____.

괄호 안의 단어와 want + 사람 + to do를 사용해 문장을 완성하세요: I ____ the window before you leave. (want / you / close)

안내원이 방금 매주 월요일에 방문객을 받는다고 말했습니다. 어떤 응답이 So를 사용해 그 정보를 확인 질문으로 바꾸나요?

1. So the museum is open on Mondays?
2. Is the museum open on Mondays?
3. The museum is open on Mondays.

목표 표현을 사용해 문장을 완성하세요: You can choose either game; ____.

잠깐 자리를 비울 때 쓰는 고정 표현으로 문장을 완성하세요: I need to answer the door. ____.

이미 나온 행동을 반복하지 않도록 세 단어 표현으로 답을 완성하세요: A: Are you going to enter the race? B: No, I just ____.

친구가 새로운 게임을 해 보기 전에 망설이고 있습니다. 여기서 Go on!은 어떤 역할을 하나요?

1. 게임이 끝났다고 알린다.
2. 친구에게 똑바로 앞으로 걸으라고 말한다.
3. 친구에게 그 게임을 해 보라고 부드럽게 권한다.

정확한 It's important to + 동사원형 구조로 문장을 완성하세요: It's ____ listen carefully in class.

친구들은 창문을 계속 열어 두고 싶어 하지만 바깥 거리는 매우 시끄럽습니다. 빠진 걱정거리를 자연스럽게 제기하는 문장은 무엇인가요?

1. Please tell me about the noise outside.
2. But where is the noise coming from?
3. But what about the noise outside?

takes, an hour, to를 사용해 문장을 완성하세요: It ____ prepare the room.

부가 의문문을 완성하세요: I promised to call, ____?

"Oh fiddlesticks."라는 문장에서 fiddlesticks는 무엇을 나타내나요?

1. 격식 있게 동의를 표현한다.
2. 바이올린과 함께 쓰는 도구를 가리킨다.
3. 다른 사람을 심하게 모욕한다.
4. 가볍고 장난스럽게 짜증을 나타낸다.

‘짧은 머리 모양을 선택하다’라는 뜻의 영어 두 단어를 넣어 문장을 완성하세요: At the salon, Maya points to a cropped style and says, "I'm ____ this time."