자막의 예술 ⏲️ 6 Minute English: 영어 학습 노트

부분적인 청력 손실을 뜻하는 고정 표현을 완성하세요: My grandfather is ____, so he uses captions.

예문의 would be impossible은 무엇을 나타냅니까?

1. 자막을 켜라는 명령.
2. 과거에는 텔레비전을 볼 수 없었다는 말.
3. 제시된 조건에서 예상되는 결과.

예문에서 added ...와 explaining ...은 어떤 역할을 하나요?

1. 대화 글에 관한 정보를 더합니다.
2. 등장인물이 한 두 가지 행동을 설명합니다.
3. 서로 독립된 두 개의 주동사입니다.

aren't only for를 사용해 문장을 완성하세요: These rooms ____ meetings; people also use them for quiet study.

‘신나는 액션이 가득한’이라는 뜻인 이번 수업의 복합 형용사로 문장을 완성하세요: The game had an ____ final round.

There might be no ..., but there are plenty of ... 구조를 사용해 새 문장을 완성하세요: There ____ no buses today, but there ____ plenty of taxis.

음향 효과도 누군가가 목록에 적어야 한다는 뜻을 올바르게 표현한 문장은 무엇인가요?

1. The sound effects need to be listing as well.
2. The sound effects need to be listed as well.
3. The sound effects need to list as well.

we will의 축약형과 meet의 미래진행형을 사용하여 프로그램 예고를 완성하세요: Next, ____ the school band.

“묻거나 확인해서 출발 시각을 알아내다”라는 뜻의 표현을 고르세요: I called the station to ___ when the last train leaves.

1. look for
2. find out
3. find

게임을 시작하려고 하지만 그 전에 규칙을 확인해야 합니다. 이 순서를 가장 잘 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. However, we checked the rules yesterday.
2. But first, let's check the rules.
3. First, the game was exciting.

선생님은 여행 이틀 전까지 학급 명단이 필요합니다. 미리 준비해 달라는 뜻을 분명히 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. Please send the class list in time.
2. Please send the class list ahead of time.
3. Please send the class list on time.

live TV에서 live의 올바른 뜻과 발음은 무엇인가요?

1. ‘사건이 일어나는 동시에 방송되는’이라는 뜻이며 /laɪv/로 발음한다.
2. ‘살아 있는’이라는 뜻이며 /lɪv/로 발음한다.
3. ‘거주하다’라는 뜻이며 /lɪv/로 발음한다.

상황이 진행되는 바로 그때 일을 해야 한다는 뜻의 목표 표현으로 문장을 완성하세요: For this live task, the work ____, not saved for later.

두 동작이 동시에 일어남을 나타내며 as가 while의 뜻으로 쓰인 문장은 무엇인가요?

1. She works as a guide at the museum.
2. The children wave as the parade is passing.
3. As the shop is closed on Sundays, we will go on Monday.

원인과 결과를 연결하는, 이 수업에서 배운 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: Poor planning can ____ delays.

진행자가 'I'll reveal the answer later'라고 말하면서 하는 일은 무엇인가요?

1. 완전한 답을 즉시 알려 준다.
2. 지금은 답을 숨겨 두고 뒤의 순서에서 공개하겠다고 약속한다.
3. 그 질문에는 절대 답하지 않겠다고 말한다.

이 안내서가 초보자뿐 아니라 다른 사람들에게도 도움이 된다는 뜻으로 It's not just ... that ...을 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. It's beginners not just that this guide helps.
2. It doesn't just beginners that this guide helps.
3. It's not just beginners that this guide helps.

팟캐스트가 듣기 연습에 유용한 도구라는 뜻을 자연스럽게 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. Podcasts are great to practising listening.
2. Podcasts are great for practise listening.
3. Podcasts are great for practising listening.

결과를 덧붙이는 -ing 절과 let + 목적어 + 동사원형 구조를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. The app displays each word, let you reading it and hearing how it's pronounced.
2. The app displays each word, letting you to read it and hear how it's pronounced.
3. The app displays each word, letting you read it and hear how it's pronounced.

‘동시에’라는 뜻의 네 단어 표현을 사용해 문장을 완성하세요: Leo listened to the lesson and took notes ____.

because로 이유를 제시하고 everything from X to Y로 넓은 범위를 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. Because the museum displays everything from ancient coins to digital art, every visitor can find something interesting.
2. Because the museum is open on Sundays, many families visit it.
3. Because Lena walked from the library to the café, she got some exercise.

목표 표현 It's a great way to + 동사원형을 완성하세요: Reading aloud is a great ____ practise pronunciation.

단어 선택과 그 선택이 일으키는 감정을 자연스럽게 연결한 문장은 무엇인가요?

1. The poet's adjective chooses a feeling for the reader.
2. The poet creates the reader from a choice of adjective.
3. The poet's choice of adjective creates a feeling of unease in the reader.

depend on을 알맞은 형태로 바꾸어 문장을 완성하세요: The school trip ____ the weather.

이 문장에서 very upbeat는 무슨 뜻인가요?

1. 그 작품은 위쪽 방향으로 움직입니다.
2. 그 작품은 매우 긍정적이고 활기찬 분위기입니다.
3. 그 작품은 매우 어둡고 무거운 분위기입니다.

어느 설명이 period piece에 해당하나요?

1. 오늘 날씨에 관한 생방송 보도.
2. 먼 미래를 배경으로 한 공상 과학 모험물.
3. 이야기의 배경이 빅토리아 시대 런던인 드라마.

jaunty를 가장 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. The jaunty funeral speech was slow and full of grief.
2. The jaunty silence was completely soundless.
3. The jaunty tune made the parade feel lively and confident.

정확한 틀 would use the word X to describe Y와 gentle을 사용하여 문장을 완성하세요: I ____ her soft voice.

새 선생님의 특징이나 성격을 묻는 문장은 무엇인가요?

1. Can you tell me what the new teacher is?
2. Can you tell me what the new teacher is like?
3. Can you tell me what the new teacher likes?

in order to do so를 사용해 문장을 완성하세요: The team wanted to keep the floor dry and placed a mat by the door ____.

base X on Y 구조를 완성하세요: Maya ____ her decision ____ the latest information.

genre를 창작물의 범주라는 뜻으로 사용한 문장은 무엇인가요?

1. Fantasy is my favourite book genre.
2. The film's genre is ninety minutes long.
3. This pencil has a bright genre.

‘특징의 묶음’을 뜻하는 세 단어 명사구로 문장을 완성하세요: Each model offers a different ____.

sound effect라고 부르기에 가장 알맞은 소리는 무엇인가요?

1. 장면의 배경에서 흐르는 멜로디
2. 배우가 말한 한 줄의 대사
3. 영화에 추가된 문의 삐걱거리는 소리

어떤 설명이 thriller와 가장 잘 맞나요?

1. 식물이 어떻게 자라는지 설명하는 사실 기반 프로그램
2. 위험을 둘러싸고 긴장감을 쌓는 이야기
3. 어린아이들을 위한 밝고 즐거운 노래 모음

구체적인 소리 묘사를 자연스럽게 사용해 긴장되는 장면을 만든 문장은 어느 것인가요?

1. We heard creaking floorboards and sudden screams in the dark.
2. We heard old floorboards and screams suddenly in the dark.
3. We heard creaking shadows and sudden colours in the dark.

different와 알맞은 전치사를 사용해 문장을 완성하세요: The school play is very ____ the film version.

이야기가 심각하거나 감정적으로 무겁지 않다는 뜻을 가장 직접적으로 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. The story is upbeat.
2. The story is light-hearted.
3. The story is cheerful.

이 수업의 목표 표현을 그대로 사용해 문장을 완성하세요: This story ____ a modern fairy tale.

이 수업의 목표 표현을 그대로 사용해 문장을 완성하세요: Her speech was ____.

“처음에는 이런 형태였다”라는 뜻의 목표 표현을 넣어 문장을 완성하세요: The website ____ a class project, but it later became a public resource.

제품 설명에서 an accessibility feature는 무슨 뜻인가요?

1. 돈을 낸 뒤에만 받을 수 있는 혜택
2. 어떤 사람의 얼굴 생김새를 설명하는 특징
3. 장애인이나 그 밖의 접근 지원이 필요한 사람이 겪는 장벽을 줄이도록 설계된 기능

“Since the growth of online streaming services, subtitling has become more important”에서 since는 어떤 역할을 하나요?

1. 그 성장을 현재까지 이어지는 기간의 출발점으로 표시합니다.
2. 자막 제작이 변한 이유만 제시합니다.
3. 온라인 스트리밍과 자막 제작을 비교합니다.

“Making the perfect paper airplane has become something of an art”에서 something of an art는 무슨 뜻인가요?

1. 이제는 기술이 필요하며 합리적으로 예술이라고 부를 수 있는 활동입니다.
2. 정체를 알 수 없는 실제 예술 작품으로 변했습니다.
3. 구체적으로 밝히지 않은 회화의 한 종류입니다.

close를 사용하여 ‘가능한 한 …와 비슷하게’라는 뜻이 되도록 문장을 완성하세요: We adjusted the model to make it ____ the original design.

편집자가 의도한 어조에 완벽하게 맞는 단어를 골랐다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. The editor chose a word that was almost right for the friendly tone.
2. The editor wrote the word on the right side of the page.
3. The editor chose exactly the right word for the friendly tone.

어떤 장면을 gobsmacked silence라고 표현하는 것이 가장 알맞을까요?

1. 도서관에서 조용히 하라고 해서 아무도 말하지 않는다.
2. 모두 잠들어서 아무도 말하지 않는다.
3. 예상 밖의 결과에 모두가 충격을 받아 아무도 말하지 않는다.

어느 문장에서 tell이 ‘단서로 알아차리거나 판단하다’라는 뜻으로 쓰였나요?

1. I was able to tell a funny story at dinner.
2. I was able to tell from her smile that the plan had worked.
3. I was able to tell Noah the good news.

be like의 과거형을 사용해 비격식적인 이야기를 완성하세요: When the lights went out, everyone ____, 'Again?'

on the verge of를 사용해 문장을 완성하세요: The hikers were ____ turning back when they saw the cabin.

‘생각해 냈다’라는 뜻의 구동사로 문장을 완성하세요: Maya ____ a clever name for the app.

여기서 give him a virtual high-five는 무슨 뜻인가요?

1. 멀리서 그를 칭찬하거나 함께 축하하기
2. 그에게 온라인 게임 대결을 신청하기
3. 그에게 카메라를 켜 달라고 요청하기

무언가가 아주 곧 시작된다는 뜻의 고정 표현으로 문장을 완성하세요: The show is ____ begin, so please take your seat.

이 문장에서 take in은 무슨 뜻인가요? Take in a short, quick breath of air.

1. 누군가를 속이다.
2. 공기를 몸 안으로 들이마시다.
3. 어려운 생각을 이해하다.

수업에서 배운 정확한 단어로 목표 표현을 완성하세요: The writer found the perfect ____ the spooky mood.

수업에서 배운 정확한 틀로 정의를 완성하세요: 'Hangry' ____ feeling angry because you are hungry.

deserve의 과거형과 a high-five를 사용해 문장을 완성하세요: Her clever solution ____.

기능을 먼저, 목적을 두 번째로 나타내는 구조로 문장을 완성하세요: They use the signal ____ a greeting or ____ warn others.

went viral의 뜻에 가장 잘 맞는 상황은 무엇인가요?

1. 한 책이 여러 해 동안 소수의 꾸준한 독자만 유지했다.
2. 짧은 영상이 하룻밤 사이에 수백만 번 공유되었다.
3. 한 아이가 친구 한 명에게 그림 한 장을 보여 주었다.

다음 문장에서 ‘여러 가지 서로 다른 유형’을 뜻하는 표현을 고르세요: The workshop welcomes ____ people.

1. a kind of
2. all kinds of
3. kind of

X was how someone felt를 자연스럽게 사용하여 shocked가 감정을 가장 잘 설명하는 표현임을 나타낸 문장은 어느 것입니까?

1. How shocked was Maya when the doors suddenly opened?
2. Maya asked what shocked meant after the doors suddenly opened.
3. Shocked was how Maya felt when the doors suddenly opened.

ask someone about something 구조에 필요한 전치사를 넣어 문장을 완성하세요: I asked the librarian ____ the new borrowing rules.

allow + 목적어 + to부정사를 올바르게 사용한 문장을 고르세요.

1. The rules don't allow visitors to enter after six.
2. The rules don't allow visitors enter after six.
3. The rules don't allow to visitors enter after six.

접수 담당자가 There are no rooms left, I'm afraid.라고 말합니다. 이 상황에서 I'm afraid는 자연스럽습니까?

1. 자연스럽습니다. 반갑지 않은 정보를 부드럽게 전달합니다.
2. 부자연스럽습니다. 실제 두려움만 나타낼 수 있습니다.

어떤 사람이 그 가게가 아직 영업 중이라고 생각합니다. 그 생각을 가장 알맞게 바로잡는 문장은 무엇인가요?

1. At the same time, the shop closed last year.
2. For example, the shop closed last year.
3. In fact, the shop closed last year.

다음 문장을 읽으세요: The witness answered calmly, speaking about the accident. 사고에 관해 말하고 있는 사람은 누구인가요?

1. The witness is speaking about the accident.
2. Someone other than the witness is speaking about the accident.
3. The sentence does not identify who is speaking about the accident.

여기서 misheard subtitle appeared as Batman은 무슨 뜻인가요?

1. 배우가 Batman 역할로 등장했습니다.
2. 말을 잘못 들었고 자막에는 Batman이라고 표시되었습니다.
3. Batman이 언급되자 자막이 사라졌습니다.

수업을 짧은 복습으로 자연스럽게 전환하는 문장은 무엇인가요?

1. Okay, let's recap what we learned today.
2. Okay, let's start a completely unrelated topic.
3. Okay, let's replay the whole lesson from the beginning.

Something which is X is Y 틀을 사용해 정의를 완성하세요: Something ____ fragile is easy to break.

고정 표현 give someone a high-five를 과거형으로 사용해 문장을 완성하세요: Our team scored, so Mia ____ me a high-five.

“들어 올려 보이는 상태로 유지하다”라는 뜻의 이 수업 표현을 넣어 지시문을 완성하세요: Please ____ your card so everyone can see it.

기능과 목적을 나타내도록 as와 to를 넣어 문장을 완성하세요: People may wave ____ a greeting or ____ get someone's attention.

교사가 제한 시간 활동을 끝내려고 합니다. 주어진 10분이 끝났음을 자연스럽게 알리는 문장은 무엇인가요?

1. Your ten minutes is up.
2. Your ten minutes are up.
3. Your ten minutes are above.

지금 통화를 끝내지만 나중에 다시 이야기할 예정입니다. 가장 자연스러운 맺음말은 무엇인가요?

1. Bye for now. I'll talk to you soon.
2. Goodbye forever. I'll talk to you soon.
3. Welcome back. I'll talk to you soon.