페파피그와 친구들, 토끼 할아버지의 공룡 공원에 가다: 영어 학습 노트

go on a big adventure의 -ing 형태로 문장을 완성하세요: The map is ready, and tomorrow we are ____.

이 문맥에서 "I can't wait to get there."는 무슨 뜻인가요?

1. 화자는 도착하기를 매우 기대하고 있다.
2. 화자는 가지 않기로 결정했다.
3. 화자는 어떻게 도착해야 하는지 모른다.

아이들이 역할놀이에서 종이판 왕관을 사용하고 있습니다. 왕관이 진짜가 아니라는 뜻을 자연스럽게 나타내는 대답은 무엇인가요? 질문은 Are those real crowns?입니다.

1. No, just pretend one.
2. No, just pretend ones.
3. No, just pretending ones.

종 전체가 완전히 사라질 수 있다는 뜻의 표현은 무엇인가요?

1. die out
2. die off
3. die

know a lot about을 알맞은 형태로 바꾸어 문장을 완성하세요: Nora ____ tropical birds and can name many species.

이 문장에서 a clever-clogs는 어떤 의미를 나타내나요?

1. 학자에게 붙이는 격식 있고 진지한 칭호.
2. 똑똑한 사람을 가리키는 장난스러운 영국식 표현으로, 때로는 그 사람이 아는 것을 뽐낸다는 뉘앙스가 있는 말.
3. 누군가가 배울 능력이 없다는 뜻의 모욕적인 말.

이 문장에서 better than real이 하는 주된 담화 기능은 무엇인가요?

1. 공룡이 살아 있다는 것을 확인합니다.
2. 공룡 종류를 과학적으로 비교합니다.
3. 실망할 수 있는 점을 흥미로운 약속으로 바꿉니다.

a bit과 small을 사용해 평가를 부드럽게 만드세요. 문장을 완성하세요: The box works for now, but it's ____.

표지판이 설계상 파란색이어야 한다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. The sign used to be blue.
2. The sign seems to be blue.
3. The sign is meant to be blue.

자리가 실제로 남아 있음을 강조하도록 강조 조동사와 동사원형으로 문장을 완성하세요: You may think we're full, but we ____ two seats left.

물건을 a real whopper라고 할 때 여기서는 무슨 뜻인가요?

1. 놀랄 만큼 크다.
2. 정확한 과학 모형이다.
3. 분명히 살아 있다.

이번 수업의 정중한 초대 표현을 사용해 문장을 완성하세요: ____ join us for lunch?

have가 들어가는 이번 수업의 세 단어 표현으로 문장을 완성하세요: To open the gate, you ____ pull the green handle.

친구가 문이 잠겼다고 말했지만 걱정되어 확인하고 싶습니다. 어떤 질문이 가장 자연스럽습니까?

1. Why is the door locked?
2. The door must be locked.
3. Are you sure the door is locked?

about이 ‘가까이에’라는 뜻으로 쓰인 문장은 무엇인가요?

1. Are there any doctors about?
2. We talked about the doctor.
3. The documentary is about dinosaurs.

탁 트인 들판을 한쪽에서 다른 쪽으로 건넌 다음, 터널 안으로 들어가 출구까지 이동했습니다. 이 경로를 가장 정확하게 설명한 문장은 무엇인가요?

1. We walked through the field and over the tunnel.
2. We walked over the field and across the tunnel.
3. We walked across the field and through the tunnel.

stop의 현재완료형을 넣어 문장을 완성하세요: The machines ____, so the room is quiet now.

a whopping ginormous cake는 주로 무엇을 나타내나요?

1. 평균보다 조금 클 뿐이며, 크기를 정확히 묘사한 것입니다.
2. 격식 있는 표현으로 정확한 치수를 제시한 것입니다.
3. 매우 크며, 신이 난 장난스러운 어조로 묘사한 것입니다.

“That was some performance!”에서 some은 가장 가능성이 높은 의미로 어떤 역할을 하나요?

1. 그 공연이 대단했다는 평가를 나타낸다.
2. 말하는 사람이 어떤 공연인지 모른다는 뜻이다.
3. 공연이 여러 번 있었다는 뜻이다.

누군가 행사가 목요일이라고 말했지만 공식 일정에는 금요일이라고 적혀 있습니다. 사실을 분명하게 정정하는 문장은 무엇인가요?

1. Actually, the correct date is Friday.
2. Currently, the correct date is Friday.
3. Eventually, the correct date is Friday.

“You're a bit of a clever-clogs, aren't you?”에서 aren't you?는 주로 어떤 역할을 하나요?

1. 화자의 평가에 동의해 달라고 장난스럽게 유도한다.
2. 듣는 사람에게 그 평가를 취소하라고 한다.
3. 듣는 사람이 실제로 그 자리에 있는지 묻는다.

“Right, my little explorers.”에서 Right와 my little explorers는 어떻게 함께 기능하나요?

1. Right는 직전 답이 맞았다고 말하고, 뒤의 호칭은 활동을 끝낸다.
2. Right는 아이들에게 어느 방향으로 가야 하는지 알려 주고, 뒤의 호칭은 아이들의 직업을 밝힌다.
3. Right는 다음 단계로 넘어감을 알리고, 뒤의 호칭은 아이들이 탐험가 역할에 빠져들게 한다.

예문의 “the next bit of the adventure”에 맞는 뜻은 무엇인가요?

1. 모험의 다음 부분
2. 모험에 관한 컴퓨터 데이터 단위
3. 모험 중에 먹는 음식 한입

수업에서 배운 고정 표현을 사용해 이 일을 맡으세요: “Who can email the updated schedule?” “____. I can do it now.”

hunt for를 알맞은 형태로 바꾸어 문장을 완성하세요: We are ____ a quiet place to study.

냄새를 감지하는 능력을 나타내는 고정 표현으로 문장을 완성하세요: A bad cold can affect your ____.

What a/an 감탄 패턴을 사용해 훌륭한 생각에 대한 반응을 완성하세요: ____ excellent idea!

친구에게 카드 마술을 보여 주려 합니다. 이번 표현을 사용해 친구의 주의를 끄세요: ____—the card is about to disappear.

문이 아마 잠겨 있지 않다고 생각하며 그 예상을 상대방에게 확인받고 싶습니다. 어떤 문장이 가장 알맞나요?

1. The door is locked, isn't it?
2. The door isn't locked, is it?
3. Is the door locked?

some juice를 대신하는 한 단어 대명사를 넣어 권유 문장을 완성하세요: A jug of juice is ready. Who wants ____?

학교 행사에서 진행자가 팀 주장들을 다른 사람보다 먼저 입장시키려고 합니다. 같은 형태를 사용한 짧은 안내는 무엇인가요?

1. The first team has two captains.
2. The team captains are here for the first time.
3. Team captains first.

점원이 고객에게 영수증을 건넵니다. 여기서 배운 전달 표현을 완성하세요: ____—your receipt.

Time for + 명사구를 사용해 다음 활동을 알리세요: ____ a quick stretch.

robot이라는 이름의 춤에 do the를 사용하세요: Everyone, ____ robot!

best, performance, ever를 자연스러운 순서로 사용해 문장을 완성하세요: After the school play, Mia said, "That was my ____."