와일드 걸스 🧹 | 새로운 에피소드 - 시즌 3 | 블루이: 영어 학습 노트

컵을 깬 일을 직접 사과하면서 화자의 행동을 분명히 밝히는 문장은 무엇인가요?

1. I'm sorry your cup is blue.
2. I'm sorry I broke your cup.
3. I'm sorry to your cup.

said that을 사용해 이전 발언을 올바르게 전달한 문장은 무엇인가요?

1. Lena said that the shop was closed.
2. Lena told that the shop was closed.
3. Lena said me that the shop was closed.

Shoo, crows!라고 말하면서 화자는 무엇을 하고 있나요?

1. 화자는 까마귀들에게 가라고 말하고 있습니다.
2. 화자는 까마귀들에게 인사하고 있습니다.
3. 화자는 신발에 관해 말하고 있습니다.

방이 너무 작아 현재로서는 모두가 참여할 방법이 없습니다. 아쉬움을 나타내면서 해결책을 바라는 마음을 가장 잘 표현한 문장은 무엇인가요?

1. I know there is a way everyone can join in.
2. I wish there was a way everyone could join in.
3. I found a way everyone could join in.

‘이미 시작된 활동에 참여하다’라는 뜻의 두 단어 표현으로 초대를 완성하세요: The band has already started playing. Would you like to ____?

“That's some impressive teamwork!”에서 some은 어떤 역할을 하나요?

1. 화자가 여러 팀의 수를 셌다는 뜻입니다.
2. 화자의 긍정적인 평가를 강화합니다.
3. 화자가 누가 일했는지 모른다는 뜻입니다.

괄호 안 동사를 make 뒤에 알맞은 형태로 쓰세요: The silly song made the baby ____. (dance)

‘책임지고 있다’라는 뜻의 이번 학습 표현을 사용해 문장을 완성하세요: Leo ____ organizing the class trip.

다음 사용이 적절한지 판단하세요. 한 번도 만난 적 없는 성인 고객에게 처음 보내는 공식 이메일에서 그 고객을 sweetheart라고 부릅니다.

1. 적절하다
2. 대체로 부적절하다

목표 표현 What do you love about...?을 사용해 질문을 완성하세요: ____ working from home?

dance의 -ing 형태를 사용해 문장을 완성하세요: Lena loves ____ after school.

학습한 도입부를 넣어 부탁을 부드럽게 완성하세요: ____ help me carry this box?

the Pink Witch of the Woods라는 칭호에서 of the Woods는 어떤 역할을 하나요?

1. 마녀를 숲이라는 배경과 연결한다.
2. 마녀가 목재로 만들어졌다는 뜻이다.
3. 마녀가 가구 공장에서 일한다는 뜻이다.

Maya가 'Lina isn't ready.'라고 말합니다. Maya의 말을 올바르게 반박하는 대답은 무엇인가요?

1. Yes, she does.
2. No, she isn't.
3. Yes, she is.

she와 have got의 축약형을 사용해 문장을 완성하세요: Maya can open the gate because ____ the key.

“The meeting is on Thursday... wait, Thursday is a holiday.”에서 wait은 무엇을 나타내나요?

1. 화자는 아무 의심 없이 날짜를 확인하고 있습니다.
2. 화자는 갑자기 문제를 알아차리고 방금 한 말을 다시 생각하고 있습니다.
3. 화자는 모두에게 목요일까지 가만히 있으라고 요청하고 있습니다.

수분을 잃어 주름지고 작아진 과일을 가장 자연스럽게 묘사한 문장은 무엇인가요?

1. The forgotten apple had shriveled up in the cupboard.
2. The clean plate had shriveled up after I dried it.
3. The full glass had shriveled up on the table.

be 동사를 다시 사용하고 반복되는 형용사를 생략하여 짧은 응답을 완성하세요: “The three backpacks are heavy.” “Yes, they all ____.”

must be를 사용해 강한 추론을 완성하세요: The lights are on and I can hear voices, so someone ____ home.

“The broken lock was the work of an expert thief,”에서 “the work of an expert thief”는 무슨 뜻인가요?

1. 도둑은 자물쇠를 수리하도록 고용되었습니다.
2. 도둑의 일터가 자물쇠 근처에 있었습니다.
3. 노련한 도둑이 자물쇠를 망가뜨렸습니다.

이 문장에서 “cursed our crops”는 무슨 뜻인가요?

1. 마녀가 농작물을 수확했다.
2. 마녀가 농작물을 향해 욕설을 외쳤다.
3. 마녀가 농작물에 해로운 마법의 저주를 걸었다.

“I can't be dealing with this paperwork tonight”는 무엇을 뜻할 가능성이 가장 높은가요?

1. 서류 업무가 어떻게 돌아가는지 배운 적이 없다.
2. 그 서류를 볼 허가가 없다.
3. 오늘 밤은 그것을 처리할 인내심도 기운도 없다.

이 문장에서 quad bike는 무엇을 가리킵니까?

1. 일반적인 이륜 자전거.
2. 농장과 거친 지면에서 사용하는 소형 사륜 동력 차량.
3. 고속도로 전용 대형 트럭.

미래의 필요성을 나타내는 목표 축약형을 넣으세요: My car won't start, so ____ call a mechanic.

take + 받는 사람 + 물건 구조를 사용해 ‘이 꽃들을 할머니께 가져다드리다’라는 뜻이 되도록 지시문을 완성하세요: Grandma is in the garden, so please ____.

keep + 목적어 + 형용사를 사용해 ‘아이들이 계속 안전하도록 하다’라는 뜻이 되도록 문장을 완성하세요: We check the playground every morning to ____.

“우리가 지금 떠나지 않으면”이라는 뜻의 연결어를 고르세요: We need to leave now; ____, we'll miss the train.

1. however
2. for example
3. otherwise

이 단원에서 배운 두 단어로 된 안심 표현을 사용해 B의 대답을 완성하세요: A: I'm nervous about the test. B: ____. We can prepare together.

과거의 상태를 나타내는 used to be 구조로 문장을 완성하세요: I ____ afraid of dogs, but now I love them.