페파피그 | 롤러 디스코 | 페파피그 공식 채널 | 가족 어린이 만화: 영어 학습 노트

이 문장에서 roller disco는 무엇을 뜻하나요?

1. 롤러스케이트만 파는 가게
2. 사람들이 음악에 맞춰 롤러스케이트를 타는 행사
3. 스케이트를 타지 않는 성인 전용 나이트클럽

이번 수업에서 배운 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: Maya is ____ of the team today.

keep 뒤에 오도록 walk를 알맞은 형태로 바꾸세요: The path continues to the lake, so keep ____.

장난감 기차가 나무 주위를 반복해서 돌았다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. The toy train went round and round the tree.
2. The toy train went round the tree once.
3. The toy train stopped beside the tree.

리나의 헬멧은 이미 머리에 씌워져 있습니다. 현재 착용 상태를 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. Rina has her helmet on.
2. Rina has taken her helmet off.
3. Rina is putting her helmet on.

would, you, like, me, to를 올바른 순서로 배열하세요: These boxes look heavy. ____ carry one for you?

solve의 알맞은 형태를 사용해 문장을 완성하세요: Leo is good at ____ puzzles.

이런 행사 역할 분담의 문맥에서 doing the music은 무엇을 뜻할 가능성이 가장 높나요?

1. 그들은 행사에서 음악을 트는 일을 담당합니다.
2. 그들은 행사를 위해 새 노래를 작곡하고 있습니다.
3. 그들은 행사에서 사용할 악기를 수리하고 있습니다.

이 아이 중심의 문맥에서 big children은 무엇을 뜻할 가능성이 가장 높나요?

1. 다른 모든 아이보다 몸집이 큽니다.
2. 가장 중요한 아이들입니다.
3. 아주 어린아이들이 아니라 나이가 더 많은 아이들입니다.

grown-up을 사용해 콘텐츠가 더 성숙하거나 어른스럽다고 설명하는 문장은 어느 것인가요?

1. The children grow up quickly.
2. A grown-up answered the door.
3. They chose something grown-up to watch.

니나는 9살 11개월입니다. 나이를 가장 정확하게 설명한 문장은 무엇인가요?

1. Nina is over ten.
2. Nina is nearly ten.
3. Nina is exactly ten.

이 문장에서 The Wheels on the Bus는 어떤 역할을 하나요?

1. 수리가 필요한 바퀴를 설명합니다.
2. 버스 바퀴가 어디 있는지 묻습니다.
3. 요청하는 동요의 제목을 말합니다.

한 사람의 이름을 기억하려고 여러 번 시도했지만 떠오르지 않습니다. 이 어려움을 완곡하게 표현하기에 가장 좋은 문장은 무엇인가요?

1. I can't remember her name at all.
2. I can't seem to remember her name.
3. It seems I can't remembering her name.

방 건너편의 램프 옆에서 잃어버린 열쇠를 발견했습니다. 가장 자연스러운 말은 무엇인가요?

1. There it is, beside the lamp.
2. There is a key beside the lamp.
3. Here it is; I'm handing it to you.

“This music is so babyish.”에는 어떤 태도가 담겨 있나요?

1. 화자는 이 음악이 아기용으로 만들어졌다는 사실만 중립적으로 말한다.
2. 화자는 이 음악이 너무 유치하다고 생각한다.
3. 화자는 이 음악의 소리가 너무 작다고 생각한다.

이번이 처음으로 말을 타는 경험이라는 뜻이 되도록 문장을 완성하세요. 이 수업에서 배운 축약형을 사용하세요: ____ ridden a horse.

지역 축제에서 누군가 “I've never been to one of these things before.”라고 말합니다. one of these things가 가장 자연스럽게 뜻하는 것은 무엇인가요?

1. 이런 종류의 행사
2. 누군가가 소유한 물리적인 물건
3. 근처에 있는 정체불명의 동물

영화를 본 총횟수를 묻는 정확한 표현을 넣어 질문을 완성하세요: ____ have you watched this film?

문장에서 “hundreds and hundreds of times”는 무슨 뜻인가요?

1. 정확히 세지는 않았지만 매우 많은 횟수
2. 정확히 200번
3. 몇 번뿐

“let us”를 뜻하는 축약형을 넣어 친근한 제안을 완성하세요: Come on, ____ try the new game together.

등산객들이 잘못된 방향으로 이동하고 있다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. The hikers are packing their bags the wrong way; the straps are loose.
2. The hikers are looking for another way; the path is blocked.
3. The hikers are going the wrong way; the campsite is behind them.

자전거가 친구를 곧 들이받으려고 합니다. 가장 분명하게 즉시 경고하는 문장은 무엇인가요?

1. Look for the bicycle before you cross.
2. Look outside! There is a bicycle in the street.
3. Look out! A bicycle is coming!

모두가 같은 방향으로 움직인다는 뜻이 되도록 go the same way의 올바른 형태로 문장을 완성하세요: On this track, everyone ____ around the loop.

그 행동으로 막으려는 원치 않는 결과가 드러나도록 학습한 목적 구조로 문장을 완성하세요: Save a copy ____ lose your work.

bump into가 실제 충돌을 뜻하는 문장은 무엇인가요?

1. The two skaters lost control and bumped into each other near the gate.
2. We bumped into each other at a conference after ten years.
3. I bumped into my old teacher at the library.

판단: 두 친구가 카페에서 만나기로 약속했습니다. 한 사람이 완전히 진지한 말투로 “What a surprise seeing you here!”라고 합니다. 진짜 놀라움을 자연스럽게 표현한 것인가요?

1. 네. 어떤 만남에서든 자연스럽습니다.
2. 아니요. 미리 약속한 만남은 진짜로 뜻밖의 일이 아닙니다.

‘이것이 이제 사실이므로’라는 뜻의 학습 대상 두 단어 접속 표현으로 문장을 완성하세요: ____ the rain has stopped, we can go outside.

동료가 'We need a quiet meeting room with a large screen.'이라고 말합니다. 특정한 알맞은 회의실이 떠오른다는 뜻을 가장 잘 나타내는 대답은 무엇인가요?

1. I've only got one.
2. I've got one, but it has no screen.
3. I've got just the one.

목표 요청 표현을 사용하여 직원에게 물 두 잔을 부탁하세요: ____ two glasses of water, ____?

이 문장에서 One Potato, Two Potato는 무엇을 가리키나요?

1. 감자 두 개를 주문하는 말
2. 감자를 요리하는 규칙
3. 어린이 숫자 세기 동요의 제목

have to be와 quick의 비교급을 사용해 문장을 완성하세요: We ____ when we set up the next room.

오디오 자체가 준비되어 이제 재생할 수 있다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. I'm ready to play the audio.
2. I've got time to play the audio.
3. I've got the audio ready to play.

이번 수업에서 배운 영국 영어 방향 표현을 넣으세요: The toy train is moving ____, not forwards.

친구가 한 손가락으로 농구공을 계속 돌리는 모습을 보고 있습니다. 방법을 설명해 달라고 묻는 질문은 무엇인가요?

1. How do you do?
2. How do you do that?
3. What do you do?

be over를 사용해 문장을 완성하세요: The concert ____, so we can go home.

put ... on과 대명사 it을 사용해 요청을 완성하세요: This song is great. Please ____ again.

이 문장과 가장 잘 맞는 해석은 무엇인가요?

1. 말하는 사람이 더 낫다고 생각하는 음악으로 바꾸겠다고 알린다.
2. 음악 장르의 객관적인 명칭을 제시한다.
3. 음악을 틀 시간이 충분한지 묻는다.

Mia가 자전거를 수리할 기술이 있다는 뜻을 올바르게 표현한 문장은 무엇인가요?

1. Mia knows how to fix the bike.
2. Mia knows to how fix the bike.
3. Mia knows how fixing the bike.

춤이 리듬을 따랐다는 뜻이 되도록 to + the music으로 문장을 완성하세요: At the party, everyone danced ____.

Oh my word를 부드러운 놀라움의 감탄 표현으로 사용한 문장은 무엇인가요?

1. Oh my word, the garden looks amazing!
2. She gave me her word that she would come.
3. I couldn't remember the word for garden.

‘지금까지 접한 같은 종류의 모든 것 중 가장 좋아하는 것’이라는 뜻이 되도록 수업에서 배운 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: This is my ____ movie.

불빛이 반복해서 밝아졌다가 어두워지거나 꺼진다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. The bicycle light is glowing steadily.
2. The bicycle light is flashing.
3. The bicycle light is switched off.

목표 소망 표현으로 문장을 완성하세요. 수영을 못하는 상태에서 수영하는 친구를 보고 있습니다: You make swimming look easy. ____ swim like you.

‘모두가 동시에’라는 뜻의 두 단어 표현으로 선생님의 신호를 완성하세요: ____—read the line aloud!

그룹은 이미 노래를 시작했습니다. 수업에서 배운 두 단어 표현으로 초대 문장을 완성하세요: Come and ____, Leo!

화자의 경험에서 이보다 더 좋은 콘서트는 없었다고 가장 강하고 신나게 표현한 문장은 무엇인가요?

1. That was the best concert ever.
2. That concert was better than the last one.
3. That was a very good concert.

다음 문장을 읽으세요: "The band played a groovy song." groovy는 무엇을 뜻할 가능성이 가장 높을까요?

1. 그 노래에는 깊은 물리적인 홈이 있다.
2. 그 노래는 완전히 소리가 나지 않는다.
3. 그 노래는 리듬감 있고 신나며 멋지게 들린다.