강조어 사용법: so & such - 미니 영어 레슨: 영어 학습 노트
British Council | English
동영상 소개: 이 수업은 콘서트 다음 날의 피곤함, 흥미로운 수업, 참석하지 못한 저녁 식사와 뜻밖의 소식에 대한 반응을 통해 so와 such의 차이를 정리합니다. 형용사의 정도를 높이는 말과 형용사·명사구를 이끄는 말을 구별하고, 아쉬움을 나타내는 관용적 표현에서 such가 쓰이는 방식도 설명합니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. so excited. — 문법 및 문장 패턴: so가 감정이나 성질의 정도를 강조하기 위해 형용사 바로 앞에 온다는 점을 이해할 수 있습니다. 이를 바탕으로 매우 신이 나거나 피곤한 상태를 말할 때 so 뒤에 명사구를 잘못 붙이지 않고 표현할 수 있습니다. 2. such an interesting lesson — 문법 및 문장 패턴: such가 such + a/an + 형용사 + 단수 명사 패턴으로 명사구 전체를 강조한다는 것을 알아볼 수 있습니다. lesson처럼 묘사에 명사가 포함될 때 so가 아니라 such를 선택하는 데 도움이 됩니다. 3. such a shame — 정형 표현 및 연어: 안타까운 상황에 자연스럽게 반응하며 “정말 유감이다”라는 뜻을 전하는 정형 표현으로 사용할 수 있습니다. 또한 such가 명사만을 동반할 수 있음을 파악하고, 여기서 shame을 문자 그대로 수치심이나 불명예라는 뜻으로 오해하지 않게 됩니다.
해설 목록
so excited: so + 형용사
so excited에서는 so가 형용사 excited 바로 앞에 와서 감정의 정도를 더 강하게 만듭니다. 즉, 매우 신이 나거나 무척 흥분했다는 뜻입니다. 여기서 so는 ‘그래서’라는 뜻이 아닙니다. 다른 상황에도 쓸 수 있는 형태는 so + 형용사입니다. 예를 들면 so happy, so tired, so cold가 있습니다. 강조하는 부분이 형용사이고 명사구가 포함되지 않을 때는 such가 아니라 so를 씁니다.
연습
so 또는 such를 사용해 문장을 완성하세요: The children were ____ excited about the trip.
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so
such an interesting lesson: such + a/an + 형용사 + 단수 가산 명사
여기서 such는 형용사 interesting만이 아니라 명사구 an interesting lesson 전체를 강조합니다. Lesson은 단수 가산 명사이므로 이 명사구에는 관사 an이 들어갑니다. 다른 상황에도 쓸 수 있는 형태는 such + a/an + 형용사 + 단수 가산 명사입니다. 관사는 다음에 오는 소리에 따라 정합니다. Interesting은 모음 소리로 시작하므로 an을 씁니다.
연습
so 또는 such를 사용해 문장을 완성하세요: It was ____ an exciting game that everyone cheered.
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such
get confused between A and B: 두 선택지를 구별하지 못함
Get confused between A and B는 두 선택지를 구별하기 어렵거나 어느 것이 맞는지 판단하기 어렵다는 뜻입니다. 이 질문에서 두 선택지는 so를 쓰는 것과 such를 쓰는 것입니다. Get confused는 사람이 혼란스러운 상태가 되거나 그런 상태를 겪는 데 초점을 둡니다. 이 질문은 듣는 사람이 이런 어려움을 겪는지 묻는 것이며, so와 such 자체가 혼란스러워한다는 뜻이 아닙니다.
연습
화자가 두 철자를 구별하기 어렵다는 뜻의 문장은 무엇인가요?
- I am confused about the spelling rule.
- I get confused between these two spellings.
- I can write both spellings correctly.
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I get confused between these two spellings.
super easy: 비격식적인 super + 형용사
Super easy에서 super는 very 또는 extremely라는 뜻의 정도부사입니다. 형용사 easy를 바로 앞에서 꾸밉니다. 여기서는 어렵지 않다는 안심의 말을 활기차고 대화체로 들리게 합니다. 화자는 그 일이 어렵지 않다고 말하고 있습니다.
연습
판단하세요. super easy는 공식 학술 보고서에 적합한 표현인가요?
- 아니요, 보통 너무 비격식적입니다.
- 네, 표준적인 격식 표현입니다.
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아니요, 보통 너무 비격식적입니다.
show you how to use them: show someone how to do something 구조
show someone how to do something은 누군가에게 어떤 일을 하는 방법을 가르치거나 시범으로 보여 준다는 뜻입니다. 여기서 show는 물건을 단순히 보여 주는 것이 아니라 방법을 설명하는 것을 뜻합니다. 형태는 show + 사람 + how to + 동사원형입니다. show you how to use them에서 you는 도움을 받는 사람이고, how to use them은 알려 줄 방법이며, them은 앞 문장의 so와 such를 가리킵니다.
연습
show someone how to do something 형태에 쓰이는 두 단어를 넣어 문장을 완성하세요: Please show me ____ use the projector.
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how to
at an Ed Sheeran concert: 행사를 나타내는 at
at a concert는 콘서트를 하나의 행사나 자리로 봅니다. I was at an Ed Sheeran concert는 말하는 사람이 그 행사 현장에 있었으며, 가장 자연스럽게는 관객으로 참석했다는 뜻입니다. 영어에서는 at a meeting, at a party, at a game처럼 다른 계획된 행사에도 at을 같은 방식으로 씁니다. Ed Sheeran은 누구의 콘서트였는지를 알려 줄 뿐입니다.
연습
말하는 사람이 관객으로 참석한 행사를 나타내는 전치사를 넣으세요: I met Leo ____ a concert last Saturday.
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at
I do try: 긍정문에서 쓰는 강조 do
긍정문 I do try에서 do는 try를 강조합니다. “나는 정말 노력한다” 또는 “나는 분명히 애쓰고 있다”라는 뜻을 더하며, 여기서는 의문문이나 부정문을 만드는 do가 아닙니다. Thanks 뒤에 이어지기 때문에 칭찬에 가볍지만 진심으로 답하는 느낌이 납니다. 활용할 수 있는 형태는 ‘주어 + do/does/did + 동사원형’입니다. 예를 들면 I do try, she does care, we did check입니다. 시제와 주어에 따른 형태 변화는 do에 나타나므로 본동사는 원형을 유지합니다.
연습
누군가 Maya가 신경 쓰지 않는다고 생각합니다. 강조 조동사를 사용해 Maya의 단호한 정정을 완성하세요: Maya ____ care about this.
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does
The other way that you can use such is just with the noun 전개 흐름
0:40such를 사용하는 또 다른 방법은 명사와만 사용하는 겁니다.
The other way ... is ...: 두 번째 방법 소개하기
The other way ... is ...라는 틀은 정보를 정리하는 역할을 합니다. 한 가지 방법이 이미 설명되었음을 듣는 사람에게 상기시키고, 두 번째 방법이나 남은 방법으로 넘어갑니다. 여기서는 way의 문자 그대로의 뜻을 다루는 것이 아니라 such의 두 번째 사용법을 소개합니다. 명사구 The other way that you can use such가 주제를 제시하고, is가 새 정보인 just with the noun을 소개합니다. The other way to do X is to do Y 또는 The other way that you can do X is ... 형태로 활용할 수 있습니다.
연습
두 가지 방법이 소개되었고 첫 번째 방법은 이미 설명되었습니다. 남아 있는 방법을 가장 분명하게 소개하는 문장은 무엇인가요?
- Another way to solve it is to draw a diagram.
- The other way to solve it is to draw a diagram.
- The usual way to solve it is to draw a diagram.
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The other way to solve it is to draw a diagram.
such a shame: 아쉬움 표현하기
such a shame은 여기서 어떤 일이 매우 안타깝다는 뜻입니다. 화자는 상대방이 오지 못한 것을 아쉬워합니다. 이때 shame은 상대방이 부끄러운 행동을 했다는 뜻이 아닙니다. 형태는 such + a/an + 명사입니다. 여기서 such는 a shame의 안타까운 정도를 강조하고, 뒤에 오는 절은 화자가 무엇을 아쉬워하는지 알려 줍니다.
연습
다음 문장에서 such a shame은 무슨 뜻인가요: It's such a shame Leo missed the school play?
- Leo가 참석하지 못한 것이 안타깝고 화자는 그것을 아쉬워한다.
- Leo는 자신이 한 일에 대해 부끄러워해야 한다.
- 화자는 Leo가 가지 않은 것을 기뻐한다.
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Leo가 참석하지 못한 것이 안타깝고 화자는 그것을 아쉬워한다.
Can you believe ...?: 놀라움 나누기
Can you believe I got that promotion?은 상대방이 사실을 믿는지 묻는 질문처럼 보이지만, 여기서는 주로 놀라움과 기쁨을 나누는 표현입니다. 화자는 소식이 사실인지 진지하게 예나 아니요로 판단하는 답보다 감정적인 반응을 기대합니다. Can you believe + 절은 충격적이거나 짜증 나는 소식을 꺼낼 때도 쓸 수 있습니다. 사건의 내용과 화자의 말투를 보면 긍정적인 감정인지 부정적인 감정인지 알 수 있습니다.
연습
Can you believe we found the missing dog?에서 화자가 주로 하는 일은 무엇인가요?
- 놀라움을 나누고 상대방의 반응을 이끌어 낸다.
- 개를 키워도 되는지 허락을 구한다.
- 상대방이 believe라는 단어를 이해하는지 시험한다.
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놀라움을 나누고 상대방의 반응을 이끌어 낸다.
got that promotion: get a promotion으로 승진을 표현하기
get a promotion에서 get은 ‘얻다’ 또는 ‘받다’라는 뜻이므로 got that promotion은 화자가 직장에서 승진했다는 뜻입니다. 무언가를 직접 가지러 간다는 뜻이 아닙니다. Got은 과거형이므로 승진은 이미 일어났습니다. That promotion은 이미 알고 있거나 전에 이야기한 특정 승진을 가리킵니다. 특정하지 않을 때는 a promotion이라고 합니다.
연습
get a promotion의 과거형으로 문장을 완성하세요: After five years at the company, Lena finally ____.
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got a promotion
such a surprise to me: 나를 매우 놀라게 한 일
such + a/an + 단수 가산 명사는 명사구 전체의 뜻을 강하게 만듭니다. It was such a surprise는 ‘정말 놀라운 일이었다’라는 뜻입니다. to me는 놀라움을 느낀 사람을 나타내며 이동 방향을 뜻하지 않습니다. 응용할 수 있는 구조는 something is or was a surprise to someone입니다.
연습
놀란 사람을 나타내는 전치사를 넣으세요: The result was such a surprise ____ me.
정답 보기
to