일본은 어떻게 최대 도시를 붕괴로부터 구했는가 - 로만 크르즈나릭: 영어 학습 노트

was known as를 사용해 문장을 완성하세요: Before 1950, the hotel ____ the Royal Inn.

기온이 섭씨 40도에 가까워지고 있지만 이미 도달하거나 넘었다고 말하지 않는 문장은 어느 것인가요?

1. The temperature is approaching 40 degrees Celsius.
2. The temperature is over 40 degrees Celsius.
3. The temperature is about 40 degrees Celsius.

학습한 표현으로 문장을 완성하세요: After losing its last major client, the company was ____ closing.

lead to의 과거완료 형태를 사용하세요: By the time inspectors arrived, years of leaks ____ serious damage.

병원이 인력 부족을 겪고 있다는 뜻으로 face를 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. The hospital meets a shortage of nurses.
2. The hospital faces short of nurses.
3. The hospital faces a shortage of nurses.

가뭄 중 저수지가 마를 위험이 있었지만 아직 물은 남아 있었습니다. 심각한 위험을 가장 잘 강조하는 문장은 무엇인가요?

1. The drought affected the town's water supply.
2. The drought threatened the town's water supply.

But over just a few decades가 문장에서 하는 역할을 가장 잘 설명한 것은 무엇인가요?

1. 앞선 문제의 원인을 설명하고 몇십 년을 매우 긴 시간으로 제시한다.
2. 앞서 생긴 예상을 뒤집고 변화가 놀랄 만큼 짧은 기간 안에 일어났다고 제시한다.
3. 변화의 정확한 날짜를 알려 주고 그 결과가 예상된 것이었음을 보여 준다.

다큐멘터리가 시청자를 1850년으로 데려갔습니다. 그 역사적 관점에서 will을 사용해 이후의 발전을 예고하는 문장은 무엇인가요?

1. From today's viewpoint, the town may become a major port next year.
2. By 1850, the town had already become a major port.
3. Now it is 1850. The town is still small, but it will become a major port.

‘발전하거나 생겨나다’라는 뜻의 두 단어 구동사로 질문을 완성하세요: How did this unusual custom ____?

서로 관련된 여러 강연을 하나의 묶음으로 나타내기 위해 a series of를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. The museum planned a series of linked talks.
2. The museum planned series of linked talks.
3. The museum planned a series of linked talk.

과거의 한 시점에서 본 이후의 지속 기간을 would last로 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. If the weather worsened, the expedition would last longer.
2. During his childhood, the summer visits would last a week.
3. The expedition began in 1920 and would last three years.

unify ... under의 과거형을 사용해 문장을 완성하세요: After years of division, the queen ____ the provinces ____ one crown.

marked the beginning of를 사용해 문장을 완성하세요: The peace agreement ____ a new period of cooperation.

이 역사적 맥락에서 Tokugawa shogunate는 무엇을 뜻하나요?

1. 일본 천황의 통치 기간
2. 쇼군 한 사람의 직함
3. 도쿠가와 쇼군들이 이끈 군사 정부

6월 30일도 이용권의 유효 기간에 포함된다는 것을 분명히 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. The pass expires before June 30.
2. The pass is valid from June 1 through June 30.
3. The pass becomes valid after June 30.

Succeed의 과거형과 목적격 대명사를 사용해 ‘Mr. Lee의 직책을 이어받았다’는 뜻이 되도록 문장을 완성하세요: After Mr. Lee retired, Ana ____ as principal.

‘광범위한 여러 개혁을 공식적으로 발효시키다’라는 뜻의 수업 표현을 그대로 넣으세요: The new government ____.

reshaped를 비유적으로 사용해 시스템이 작동하는 방식의 광범위한 변화를 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. The designer reshaped the soft clay into a bowl.
2. Online banking reshaped the way customers manage their money.
3. The update changed one icon from blue to green.

Concerned over ...를 사용하여 주어가 행동한 이유를 올바르게 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. Concerning over rising costs, the manager delayed the project.
2. Concerned over rising costs, the manager delayed the project.
3. Concerned over rising costs, the project was delayed by the manager.

격식 있는 구조 impose severe limitations on을 과거형으로 사용해 정책 관련 문장을 완성하세요: The city ____ water use during the drought.

ban someone from doing something과 restrict someone from doing something을 모두 올바르게 사용한 문장은 어느 것인가요?

1. The rules ban visitors from enter the laboratory and restrict students from use it after school.
2. The rules ban visitors to enter the laboratory and restrict students to use it after school.
3. The rules ban visitors from entering the laboratory and restrict students from using it after school.

‘보충하다, 만회하다’라는 뜻의 세 단어 표현을 사용해 문장을 완성하세요: Extra practice can help ____ lost time.

invest heavily in의 과거형으로 문장을 완성하세요: To improve rural internet access, the government ____ expanding the fiber network.

while 양쪽에 평행한 -ing 형태를 사용하여 한 가지의 증가와 다른 한 가지의 감소를 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. The managers are interested in increasing output while decreasing energy use.
2. The managers are interested in increase output while decreasing energy use.
3. The managers are interested in increasing output while decreases energy use.

보고서가 이전 연구를 자료로 활용했다는 뜻을 자연스럽게 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. This report drew at earlier research.
2. This report drew upon earlier research.
3. This report drew up earlier research.

문장에서 설명한 mottainai의 의미와 가장 잘 맞는 것은 무엇인가요?

1. 사람들이 자원을 소중히 여기고 불필요한 낭비를 피하도록 권하는 개념입니다.
2. 모든 물건을 영원히 보관해야 한다는 뜻입니다.
3. 새로운 물건을 만드는 일을 모두 중단해야 한다는 뜻입니다.

필요한 양만으로 만족한다는 뜻의 학습 표현을 사용해 문장을 완성하세요: Ava did not want extra supplies; she was ____ paper to finish the poster.

문장 앞의 Realizing ... 구가 올바른 의미상의 주어를 가진 문장은 무엇인가요?

1. Realizing the road was icy, there was a sudden change in Maya's plan.
2. Realizing the road was icy, the speed limit was lowered.
3. Realizing the road was icy, Maya drove more slowly.

시가 야간 공사에 대한 새로운 제한을 공식적으로 도입했다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. The city described nighttime construction.
2. The city removed limitations on nighttime construction.
3. The city introduced limitations on nighttime construction.

어떤 단체가 넓은 지역의 산림 복원 활동을 공식적으로 시작했다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. The foundation studied one forest without starting a program.
2. The foundation launched a sprawling reforestation program across the region.
3. The foundation canceled a sprawling reforestation program across the region.

이 문장은 어떤 순서를 나타냅니까? The workers were required and later paid to repair the trail.

1. 근로자들은 자유롭게 일을 선택했으며 돈을 전혀 받지 않았습니다.
2. 처음에는 근로자들이 돈을 받았고, 나중에는 산책로 수리를 중단하라는 명령을 받았습니다.
3. 처음에는 산책로를 수리하는 것이 의무였고, 나중에는 근로자들이 그 일의 대가로 돈을 받았습니다.

curb demand for를 사용하여 정책의 목적을 자연스럽게 나타낸 문장은 무엇입니까?

1. To curb demand for disposable cups, the café began charging for them.
2. To demand a curb for disposable cups, the café began charging for them.
3. To curb disposable cups for demand, the café began charging for them.

strict rationing rules로 가장 잘 설명되는 상황은 무엇인가요?

1. 사람들은 연료를 사기 전에 가격을 비교하라는 권유를 받는다.
2. 가족들은 원하는 만큼 연료를 가져갈 수 있다.
3. 연료가 부족한 동안 각 가구는 매주 정해진 양의 연료만 받는다.

be built with의 올바른 수동태 형태로 문장을 완성하세요: The temporary classrooms ____ standardized metal panels.

모듈식 무대는 공연 후 분해해서 다시 사용할 수 있도록 설계되었습니다. can be와 목표 과거분사 두 개를 사용해 문장을 완성하세요: After the show, the modular stage ____.

‘하나의 중심 활동을 둘러싸고 발전했다’라는 뜻의 목표 표현으로 문장을 완성하세요: As electric bicycles became popular, new businesses ____ maintaining and repairing them.

agricultural byproduct에 가장 잘 맞는 설명은 무엇인가요?

1. 어떤 용도로도 쓸 수 없어 반드시 버려야 하는 모든 재료.
2. 농장에서 생산하려고 하는 주요 작물.
3. 농업 생산이나 가공 과정에서 생기며 여전히 유용할 수 있는 부차적인 재료.

오랜 사용으로 손상되었다는 뜻의 복합 형용사를 넣어 문장을 완성하세요: After ten years of daily use, these are ____ work boots.

rather than과 replace의 -ing 형태를 사용해 문장을 완성하세요: Maya fixed her backpack ____ it.

turn into의 수동태 형태를 사용해 문장을 완성하세요: At the recycling center, old bottles are ____ new glass.

물건을 단순히 다시 사용한 것이 아니라 새로운 용도로 바꿨음을 분명히 보여 주는 문장은 무엇인가요?

1. She repurposed an old ladder as a bookshelf.
2. She reused the old ladder to reach a high shelf.
3. She discarded the old ladder after it broke.

밧줄의 마모 때문에 안전하게 사용할 수 없다는 뜻이 되도록 문장을 완성하세요: The rope was ____ worn ____ safe use.

검사, 라벨 부착, 배송을 그 순서대로 제시하면서 배송이 마지막 단계임을 가장 분명하게 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. The package was inspected and shipped while the label was blue.
2. The package was shipped, then inspected before finally being labeled.
3. The package was inspected, then labeled before finally being shipped to the customer.

이 문장에서 kintsugi를 가장 잘 설명한 것은 무엇인가요?

1. Kintsugi는 이음새나 균열이 전혀 없는 새 도자기를 만드는 방법입니다.
2. Kintsugi는 어떤 종류의 물건에도 사용하는 금색 채색 양식입니다.
3. Kintsugi는 수리한 균열을 디자인의 일부로 보이게 남기는 일본의 도자기 수리 기법입니다.

이 수리 설명에서 the fracture lines brushed with gold lacquer는 무슨 뜻인가요?

1. 금빛 옻칠 층에 눈에 보이는 금을 새긴다.
2. 눈에 보이는 금에 금빛 도료를 칠한다.
3. 깨진 조각을 붙이기 전에 금을 숨긴다.

천 조각들을 함께 꿰매 퀼트를 만들었다는 뜻이 되도록 목표 동작 표현을 넣으세요: The fabric squares were ____ a quilt.

이 문장에서 boro를 가장 잘 설명한 것은 무엇인가요?

1. 모든 종류의 장식용 패치워크를 가리키는 일반 용어.
2. 낡은 천을 반복해서 꿰매고 덧대어 수선하고 재사용하는 일본의 전통.
3. 낡은 천을 전혀 사용하지 않고 새 천을 짜는 기술.

윗세대에서 아랫세대로 전해 준다는 뜻의 목표 구동사를 넣어 문장을 완성하세요: This recipe has been ____ for generations.

문화 활동이 활발해지고 성공적으로 발전했다는 뜻의 문장은 어느 것인가요?

1. Local theater stayed limited to one small annual show.
2. Local theater was canceled throughout the decade.
3. Local theater flourished during the decade.

토론 팀도 성장했다는 뜻이 되도록 격식 있는 도치 구조로 문장을 완성하세요: The science club grew, ____ the debate team.

여기서 even as는 어떤 관계를 나타냅니까? The restaurant stayed busy even as the storm grew worse.

1. 두 상황이 동시에 일어나면서 뜻밖의 대조를 이루었다.
2. 폭풍이 심해졌기 때문에 식당이 계속 붐볐다.
3. 식당은 폭풍이 끝난 뒤에야 붐비기 시작했다.

먼저 장점을 인정하고 이어서 한계를 덧붙여 균형 잡힌 평가를 한 문장은 무엇입니까?

1. Because the course had confusing sections, its clear explanations did not matter.
2. While the course offered clear explanations, it wasn't without a few confusing sections.
3. The course offered clear explanations, so it had no confusing sections.

계획에 몇 가지 문제가 있었다는 뜻을 격식 있고 절제된 방식으로 표현한 문장은 무엇인가요?!

1. The plan wasn't without its flaws.
2. The plan was completely unusable.
3. The plan had no flaws at all.

권한 기관이 사람들이 새로운 안전 규정을 따르도록 한다는 뜻의 자연스러운 문장을 고르세요.

1. The new safety regulations are strictly announced.
2. The new safety regulations are strictly created.
3. The new safety regulations are strictly enforced.

이 문장에서 harsh authoritarian rule은 무엇을 설명하나요?

1. 권력이 집중된 가혹한 정치 통제 체제
2. 교과서에 나오는 하나의 어려운 규칙
3. 엄격하지만 자유롭게 선출된 지방 정책

널리 퍼진 문제를 강조하기 위해 rife with를 가장 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. The report was rife with helpful tips.
2. The report was rife errors.
3. The report was rife with errors.

a crippling tax에서 crippling은 무슨 뜻인가요?

1. 그 세금은 신체장애가 있는 사람들만 냈다.
2. 그 세금은 적고 쉽게 감당할 수 있었다.
3. 그 세금은 부담이 너무 커서 사람들의 생계를 심각하게 해칠 수 있었다.

문장에서 nengu와 daimyo의 관계를 올바르게 설명한 것은 무엇인가요?

1. daimyo는 농민들에게 임금으로 nengu를 지급했다.
2. nengu와 daimyo는 같은 영주 집단을 가리키는 두 이름이었다.
3. 농민들은 daimyo라고 불리는 지역 영주들에게 nengu를 냈다.

한 세기의 후반부에 이르렀을 때 어떤 변화가 이미 일어나 있었음을 가장 잘 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. By the second half of the 20th century, computers had become widely used.
2. During the second half of the 20th century, the festival lasted three weeks.
3. In the second half of the 20th century, the museum opened for one day.

‘쉼표 + -ing 절’을 사용해 결과를 올바르게 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. Food prices rising sharply, household budgets were under pressure.
2. Food prices rose sharply, put pressure on household budgets.
3. Food prices rose sharply, putting pressure on household budgets.

이 문장에서 external pressure는 무엇을 뜻하나요?

1. 일본 외부 세력이 가하는 정치적 또는 군사적 압력
2. 일본 노동자들이 느끼는 개인적인 스트레스
3. 건물 밖 공기의 물리적 압력

reopen its doors to를 사용해 문장을 완성하세요: After a five-year ban, the country decided to ____ international researchers.

다음 문장을 읽으세요: Several reforms ultimately led to the end of the old system. ultimately led to the end of는 어떤 역할을 하나요?

1. 관련 없는 예를 소개합니다.
2. 여러 원인으로 이루어진 과정의 최종 결과를 나타냅니다.
3. 결과가 개혁보다 먼저 일어났다고 말합니다.

문장을 올바르게 완성하는 단어를 고르세요: ____ these difficulties, the team finished on time.

1. Because
2. Despite
3. Although

serve as a powerful lesson을 사용해 문장을 완성하세요: The failed experiment can ____ for the research team.

폐쇄 직전의 불안정한 병원을 자연스럽게 묘사한 문장을 고르세요.

1. The hospital was safely resting on the brink of closure.
2. The hospital was teetering closure into recovery.
3. The hospital was teetering on the brink of closure.

epicenter가 문화 활동의 가장 중요하고 활발한 중심지를 자연스럽게 뜻하는 문장을 고르세요.

1. The waterfront became a quiet place with no cultural activity.
2. The waterfront became a thriving earthquake for street artists.
3. The waterfront became a thriving cultural epicenter for street artists.

from ... to ...를 사용해 변화 구조를 완성하세요: The neighborhood's transformation ____ an industrial area ____ a green community took ten years.

다음 문장을 읽으세요: The teacher showed us that what's unclear can be explained. what's unclear은 문장에서 어떤 역할을 하나요?

1. ‘명확하지 않은 것’을 뜻하며 can be explained의 주어이다.
2. 교사가 어떤 방식으로 설명하는지를 나타낸다.
3. 어떤 것이 명확하지 않은지 직접 질문한다.

by와 doing so를 결합해 문장을 완성하세요: Save a copy before editing the file. ____, you can restore the original later.

수업에서 배운 배경 표현으로 문장을 완성하세요: The new shelter opened ____ many families needed help.

환경 경제에서 “a circular economy”는 무엇을 목표로 합니까?

1. 경제 성장을 일정한 주기에 따라 오르내리게 하기
2. 수리·재사용·재활용을 통해 제품과 재료를 계속 사용하기
3. 공장과 상점을 원 모양으로 배치하기

not by ... but rather by ...를 사용해 문장을 완성하세요: The team's success is driven ____ luck, ____ careful preparation.

긍정적인 기회를 나타낼 때 make the most of를 가장 적절하게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. This internship is a great opportunity, so I want to make the most of it.
2. This internship is a great opportunity, so I want to make up for it.
3. This internship is a great opportunity, so I want to make the best of it.

자원의 힘을 목표를 향해 이끈다는 뜻으로 harness를 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. We can harness the door at eight.
2. We can harness solar energy to power the school.
3. We can harness a sandwich for lunch.

could와 if를 사용해 열린 가정 질문을 완성하세요: What ____ our town look like ____ every street had more trees?

pushing for를 사용해 문장을 완성하세요: Local parents are ____ safer crossings near the school.

the right to repair의 핵심 취지를 가장 잘 설명한 것은 무엇인가요?

1. 제품 소유자는 수리에 필요한 부품, 도구, 정보를 구하거나 독립 수리 서비스를 선택할 수 있어야 한다.
2. 제품을 수리할 수 있는지는 제조사만 결정할 수 있어야 한다.
3. 손상된 모든 제품은 자동으로 새 제품으로 교체해야 한다.