숨겨진 보물 수수께끼를 풀 수 있나요? - 대니얼 그릴러: 영어 학습 노트

tear through의 과거형으로 문장을 완성하세요: The tornado ____ the coastal town in minutes.

이 모험 이야기식 문장에서 grizzled survivors와 가장 잘 맞는 설명은 무엇인가요?

1. 풍파를 겪고 거칠며 경험이 많아 보입니다.
2. 단정한 회색 제복을 입고 있습니다.
3. 처음으로 위험에 맞서는 젊은 사람들입니다.

여기서 "Shivering their timbers,"의 주된 효과는 무엇인가요?

1. 전형적인 해적 말투를 익살스럽게 흉내 냅니다.
2. 손상된 배의 목재에 관한 문자 그대로의 정보를 줍니다.
3. 생존자를 소개하는 중립적이고 격식 있는 표현입니다.

maroon을 동사로 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. The pirates marooned the prisoner on a tiny island with no boat.
2. The teacher marooned the books neatly on a shelf.
3. The chef marooned the soup in a warm bowl.

어떤 상황을 mutiny라고 표현하는 것이 가장 적절할까요?

1. 선박의 승무원들이 함께 선장을 몰아내고 통제권을 차지하려 한다.
2. 두 친구가 어떤 게임을 할지 두고 의견이 다르다.
3. 한 승객이 선장에게 정중하게 질문한다.

‘물리적으로 묶인’이라는 뜻의 강조된 bind 형태를 넣어 문장을 완성하세요: The rescuers found the guard ____ with rope.

"The storm washed them out to sea"를 가장 정확하게 설명한 것은 무엇인가요?

1. 폭풍으로 생긴 물이 그들을 육지에서 먼바다로 휩쓸어 갔습니다.
2. 그들은 바다에 있는 동안 몸을 씻었습니다.
3. 폭풍이 그들을 바다에서 해안으로 밀어 올렸습니다.

전치사 하나를 넣어 격식 있는 감사 표현을 완성하세요: In gratitude ____ her help, they sent her flowers.

어느 문장에서 hoard가 여기서 설명한 의미로 쓰였나요?

1. Archaeologists uncovered a hoard of silver coins hidden beneath the floor.
2. A jeweler displayed one silver ring in the window.
3. A tourist bought a map and folded it into a pocket.

이 문장에서 something seems off는 무슨 뜻인가요?

1. 말하는 사람은 기계 한 대의 전원이 꺼졌다고 말합니다.
2. 말하는 사람은 정확한 문제를 알고 분명하게 설명합니다.
3. 말하는 사람은 문제가 있을 수 있다고 느끼지만 아직 정확히 무엇인지 알지 못합니다.

flat and barren으로 가장 잘 묘사할 수 있는 장면은 무엇인가요?

1. The family picnicked in a level field full of green crops.
2. The travelers crossed a level plain where almost nothing grew.
3. The hikers climbed a steep mountain covered in thick forest.

이 풍경 묘사에서 no prominent features는 무슨 뜻인가요?

1. 눈에 띄는 지표물이나 장소를 식별할 만한 지형이 없다.
2. 그 땅에는 유용한 기능이 없다.
3. 그 지역에는 중요한 사람이 없다.

ranging from A to B 범위 구조를 사용해 문장을 완성하세요: The camp serves children ____ nine ____ fourteen years old.

right가 방향이 아니라 정확하고 가까운 위치를 강조하는 문장은 어느 것인가요?

1. The missing key was right at my feet.
2. I turned right after the bridge.
3. The missing key was to the right of my chair.

이 학습 노트의 목표 표현을 사용해 문장을 완성하세요: These clues will help us ____ to the east side of town.

문장에서 are delirious from dehydration와 가장 잘 맞는 해석은 무엇인가요?

1. 어떤 음료를 고를지 확신하지 못하고 있다.
2. 몸에서 수분이 너무 많이 빠져나가 정신이 심하게 혼란한 상태이다.
3. 물을 발견해서 매우 기뻐하고 있다.

두 부분으로 된 정정 구조를 사용해 문장을 완성하세요. 카페는 영업 중이지만 손님들은 뒷문을 이용해야 합니다: ____ the cafe is closed, ____.

‘어떤 장소에서 나갈 수 없도록 제한되다’라는 뜻의, 이번 학습 내용에 나온 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: Because the laboratory was unsafe, visitors were ____ the waiting area.

“No two runners recorded the same finishing time”과 같은 뜻인 문장은 무엇인가요?

1. Not every runner recorded the same finishing time.
2. Only two runners recorded different finishing times.
3. Every runner recorded a different finishing time.

정확히 한 명의 학생이 양식을 제출하지 않았다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. Not one student submitted the form.
2. Only one student submitted the form.
3. All but one student submitted the form.

학교 연극에서 카메라 받침대가 앞을 가려 무대를 볼 수 없습니다. 이 문제를 자연스럽게 표현한 문장은 무엇인가요?

1. The camera stand is expressing my view of the stage.
2. The camera stand is viewing my opinion of the stage.
3. The camera stand is blocking my view of the stage.

카메라 영상으로 과거에 울린 경보의 다른 모든 원인이 배제되었습니다. 유일하게 남은 설명을 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. The alarm could have been triggered by the cat.
2. The alarm could only have been triggered by the cat.
3. The alarm can only be triggered by the cat.

“On the map, the three markers fell along a straight line,”에서 fell along a straight line은 무슨 뜻인가요?

1. 그것들은 우연히 같은 직선 위에 놓여 있었다.
2. 그것들은 떨어지면서 직선을 그렸다.
3. 그것들은 직선 옆의 땅으로 떨어졌다.

사진가가 퍼레이드 전체를 볼 수 있는 실제 장소를 찾고 있습니다. 어떤 표현이 가장 알맞나요?

1. personal opinion
2. point of view
3. vantage point

가정한 배치를 우리가 찾아야 할 장소의 조건으로 바꿔 표현한 문장은 무엇인가요?

1. We need a room which four people would each be a separate desk.
2. We need a room where four people would each have a separate desk.
3. We need a room when four people each had a separate desk.

‘그 플랫폼에서’라는 뜻의 격식 있는 관계 표현으로 문장을 완성하세요: The tower has a platform ____ you can see the coast.

사람과 두 기둥이 하나의 직선을 이루도록 이동하라는 지시는 어느 것입니까?

1. Move until you are standing in line with the two posts.
2. Check that the plan is in line with the rules.
3. Stand in line to buy a ticket.

정확한 시작 표현 It turns out that을 사용해 문장을 완성하세요: ____ the museum is closed on Mondays.

“The hardest locations to find are those with fewer visible trees,”에서 those는 무엇을 대신하나요?

1. 그 위치들
2. 눈에 보이는 나무들
3. 찾는 행위

다리가 안전하지 않다는 점이 길이 폐쇄된 핵심 이유임을 precisely because로 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. The path is closed although the bridge is unsafe.
2. The path is closed, and the bridge is unsafe.
3. The path is closed precisely because the bridge is unsafe.

line up with를 알맞은 형태로 바꾸어 문장을 완성하세요: Rotate the dial until the arrow ____ the red mark.

가상의 배치를 제시하는 이번 학습 표현으로 문장을 완성하세요: ____ each table had its own number.

‘한 줄로 섰다’라는 뜻의 전체 목표 표현으로 문장을 완성하세요: Before the doors opened, the visitors ____ outside.

is out이 어떤 선택지가 더 이상 가능하지 않다는 뜻으로 쓰인 문장은 무엇인가요?

1. The kitchen light is out.
2. The dog is out in the yard.
3. With only ten dollars left, the expensive restaurant is out.

미술실을 사용한 뒤 정리하는 것이 사용 조건이라는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. You may use the art room while the teacher is cleaning it.
2. You may use the art room because someone cleaned it yesterday.
3. You may use the art room so long as you clean up afterward.

두 길이 한 점에서 만나지만 직각이라는 정보는 없습니다. 가장 정확한 설명은 무엇인가요?

1. The paths intersect.
2. The paths are perpendicular.
3. The paths are parallel.

there will always be a position where ...와 가장 잘 맞는 해석은 무엇인가요?

1. 그 위치는 한 번만 존재한 뒤 사라진다.
2. 누군가가 같은 위치로 자주 돌아온다.
3. 해당 조건에서는 제시된 특징을 가진 위치가 반드시 존재한다.

두 도로가 서로 다른 방향에서 가까워지다가 문 앞에서 하나의 도로로 합쳐집니다. 두 도로가 한데 모인다는 점을 가장 잘 강조하는 문장은 무엇인가요?

1. The two roads remain parallel at the gate.
2. The two roads intersect at the gate.
3. The two roads converge at the gate.

이 문장은 무슨 뜻인가요? The six volunteers were grouped two and four.

1. 자원봉사자가 네 명씩인 그룹이 두 개 있었다.
2. 한 그룹에는 자원봉사자가 두 명, 다른 그룹에는 네 명 있었다.
3. 자원봉사자들은 두 번째와 네 번째 위치에만 서 있었다.

‘우리 일행에게는 다행이었다’라는 뜻의 시작 표현으로 문장을 완성하세요: ____, the rain stopped before the game.

at the intersection of the two lines는 무슨 뜻인가요?

1. 평행한 두 선 사이의 공간
2. 두 선 중 어느 한 선을 따라 있는 아무 위치
3. 두 선이 교차하는 정확한 위치

이 노트의 구동사로 문장을 완성하세요: The volunteers used shovels to ____ the box buried under the garden.

문서를 이제 인쇄할 수 있다는 뜻을 분명히 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. The assistant is ready to print the document.
2. The document is ready for printing.
3. The printer is ready beside the document.

누군가 낡은 자전거를 고치는 데 주말 내내 시간을 썼습니다. 결과가 그 노력에 걸맞았는지를 묻는 질문은 무엇인가요?

1. Did the result really avoid all that trouble?
2. Was the result really worth all that trouble?
3. Was the result really troubled by the work?

두 친구가 같은 추상화가 아름다운지를 두고 의견이 다릅니다. 두 반응이 모두 타당할 수 있는 이유를 가장 잘 설명하는 답은 무엇인가요?

1. That's a matter of measurement.
2. That's a matter of permission.
3. That's a matter of perspective.

“등록해서 정기적으로 받아 보다”라는 뜻의 두 단어 영어 표현으로 문장을 완성하세요: I ____ a weekly science newsletter.

바위가 거의 덮칠 뻔했지만 등산객들이 무사히 빠져나갔다는 뜻의 문장은 어느 것입니까?

1. The hikers nearly escaped the rockslide.
2. The hikers narrowly escaped the rockslide.
3. The hikers escaped a narrow rockslide.

경찰이 용의자를 붙잡아 감방에 넣었습니다. 어느 문장이 이 의미로 lock up을 사용합니까?

1. The police locked up the station for the night.
2. The police locked the suspect up in a cell.
3. The police looked up the suspect's address.

야생 고양이 한 마리가 모든 카메라와 덫을 피했습니다. 이 동물을 가장 잘 설명하는 문장은 무엇인가요?

1. The wild cat is easy to find.
2. The wild cat is elusive.
3. The wild cat is exclusive.

snag의 과거형으로 문장을 완성하세요: I ____ the last ticket just before the show sold out.

집중적인 연습을 통해 향상한다는 뜻의 이번 단원 동사를 넣어 문장을 완성하세요: Daily drills help musicians ____ their listening skills.

학습자가 여러 기법을 매우 능숙하게 사용하게 되었다는 뜻을 분명히 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. Lina wrote down the names of several problem-solving techniques.
2. After months of practice, Lina mastered several problem-solving techniques.
3. During the workshop, Lina learned about several problem-solving techniques.

break it up into의 과거형을 사용해 문장을 완성하세요: The guide made the hard topic easier to study. She ____ bite-sized lessons.

분리된 아이디어들을 점차 다시 구성하여 하나의 완성된 계획으로 만들었다는 뜻의 문장은 어느 것인가요?

1. The team built the separate ideas back up into a complete plan.
2. The team backed the complete plan up to a cloud drive.
3. The team broke the complete plan up into separate ideas.

apply A to B 구조로 문장을 완성하세요: The workshop taught us to ____ the safety checklist ____ real emergencies.

“Please submit the form today. You can do so online,”에서 do so는 무슨 뜻인가요?

1. 양식을 제출하다
2. 다른 작업을 하다
3. 온라인 상태이다

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