동양 철학 - 공자: 영어 학습 노트

The School of Life

학습 난이도
1,000단어 204단어/분

영상 소개: 공자의 불확실한 생애에서 의례, 부모 공경, 존경할 권위, 실천으로 기르는 지혜를 살피고, 옛 가치가 현대의 지나침을 바로잡을 수 있다고 말합니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. “He's said to have been born” — 문법과 문장 패턴: 수동 보고 구문과 완료부정사로 과거 주장을 확정 없이 전하고 역사·뉴스에 쓰는 법을 배웁니다. 2. “do away with” — 구동사: ‘폐지하다’라는 전체 의미를 알고 관습, 규칙, 관행을 목적어로 자연스럽게 연결합니다. 3. “if we're being very honest with ourselves,” — 대화 화용과 태도: 공동 성찰이 불편한 인정에 앞서 비판을 누그러뜨리고 솔직한 결론을 준비하는 효과를 알아봅니다.

해설 목록

We know very little for certain 표현 묶음

0:06

우리가 확실히 아는 것은 매우 적습니다.

about the life of the Chinese philosopher Confucius.

0:07

중국 철학자 공자의 생애에 대해서 말이죠.

표현 묶음

for certain: 확실성 나타내기

이 문장에서 for certain은 ‘확실하게’ 또는 ‘확인된 사실로서’라는 뜻입니다. 정보가 얼마나 믿을 만한지를 나타내며, 공자의 생애에 관해 확실히 알려진 내용이 거의 없다는 의미입니다. 여기서 for는 목적을 나타내지 않고, 고정 표현 for certain의 일부입니다. know for certain과 say for certain 같은 형태로 자주 씁니다.

연습

‘확실하게’라는 뜻의 고정 표현으로 문장을 완성하세요: We do not know ____ who left the message.

정답 보기

for certain

He's said to have been born in 551 BC in China. 문법

0:10

그는 기원전 551년 중국에서 태어났다고 합니다.

문법

He's said to have been born: 이전 사건을 전달하는 표현

여기서 He's는 He is의 축약형입니다. He is said to는 수동형 전달 구문으로, 누가 한 말인지 밝히지 않고 사람이나 자료가 전하는 내용을 제시합니다. 따라서 화자가 그 내용이 사실이라고 직접 보장하지는 않습니다. 완료부정사 to have been born은 출생이 현재의 전달 시점보다 앞서 일어났음을 나타냅니다. 현재완료가 아니며, 전체 표현은 ‘그가 태어났다고 전해진다’라는 뜻입니다.

연습

수동형 전달 구문 is said to와 완료부정사를 사용해 문장을 완성하세요: The ancient bridge ____ by Roman engineers.

정답 보기

is said to have been built

He may have been a student of the Daoist master Laozi. 문법

0:13

그는 도가(道家)의 대가인 노자의 제자였을지도 모릅니다.

문법

may have been: 과거에 대한 불확실한 추측

May have been은 조동사 may와 have + 과거분사 been을 결합한 형태입니다. 과거의 상태나 신분에 관해 확실하지 않은 추측을 나타냅니다. 여기서는 그 사제 관계가 입증되었다고 단정하지 않습니다. may have + 과거분사 구조를 사용하면 의심의 여지를 분명히 남기면서 과거에 일어났을 가능성이 있는 일을 말할 수 있습니다.

연습

may와 be의 완료형을 사용해 문장을 완성하세요: The old map ____ drawn by a sailor.

정답 보기

may have been

According to tradition, 전개 흐름

0:16

전해지는 바에 따르면,

he began government service and served many roles,

0:17

그는 관직에 올라 여러 역할을 맡았는데,

전개 흐름

According to tradition: 전승에서 나온 주장으로 제시하기

According to tradition은 핵심 주장 앞에 놓이는 정보 출처 표현입니다. 뒤에 나오는 내용이 확인된 사실이 아니라 오랫동안 전해 내려온 이야기나 기록에서 왔음을 알려 줍니다. 쉼표는 정보 출처 표현과 주장을 분리합니다. 이를 통해 글쓴이는 전승을 소개하면서도 그 확실성에는 어느 정도 거리를 둘 수 있습니다.

연습

확인된 사실이 아니라 전해 내려오는 이야기에서 나온 주장임을 가장 잘 나타내는 시작 표현은 무엇인가요?

  1. According to tradition,
  2. According to the report,
  3. Traditionally,
정답 보기

According to tradition,

including Minister of Crime under Duke Ding

0:19

노나라 정공 밑에서 대사구(大司寇)로

in the state of Lu.

0:22

일한 것을 포함합니다.

However,

0:23

하지만,

Confucius and the duke fell out 구동사

0:23

공자와 정공은 사이가 틀어지고 맙니다.

after the duke received a present from a neighboring ruler,

0:25

정공이 이웃 나라의 통치자로부터 선물을 받은 후였죠,

구동사

fell out: 말다툼으로 관계가 나빠지는 것

Fell out은 fall out의 과거형입니다. 여기서는 두 사람이 심하게 다투어 관계가 나빠지거나 끝났다는 뜻입니다. 어떤 물체가 실제로 떨어졌다는 뜻이 아닙니다. 말다툼 때문에 사람들이 더 이상 친하거나 가까운 사이가 아니게 되었을 때 fall out을 사용합니다.

연습

fell out이 말다툼으로 관계가 나빠졌다는 뜻으로 쓰인 문장은 무엇인가요?

  1. The two teammates fell out after blaming each other for the loss.
  2. The keys fell out of my pocket on the bus.
  3. The cat fell off the chair while sleeping.
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The two teammates fell out after blaming each other for the loss.

80 beautiful women and 124 horses.

0:27

80명의 미녀와 124필의 말이었습니다.

The duke spent all his time riding horses 문법

0:30

정공은 온종일 말 타는 데 시간을 보내고

and being entertained by the women,

0:32

여인들과 유흥을 즐겼으며,

문법

spent all his time riding ... and being entertained: 병렬 -ing 형태

Spend + 시간의 양 + -ing는 그 시간을 어떤 활동으로 보냈는지 나타냅니다. 여기서는 spent all his time 뒤에 riding horses가 오며, ride horses나 to ride horses는 쓰지 않습니다. Riding과 being entertained는 and로 연결되고 서로 맞는 -ing 형태를 사용합니다. Riding은 능동으로, 공작이 직접 하는 행동입니다. Being entertained는 수동으로, 다른 사람들이 공작을 즐겁게 해 줍니다. 이 병렬 구조는 두 활동의 연결 관계를 분명하게 보여 줍니다.

연습

spend + 시간 + -ing를 사용해 능동 활동과 수동 활동을 올바르게 병렬 연결한 문장은 무엇인가요?

  1. Ava spent the afternoon painting and being photographed for the school website.
  2. Ava spent the afternoon paint and was photographed for the school website.
  3. Ava spent the afternoon to paint and being photographed for the school website.
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Ava spent the afternoon painting and being photographed for the school website.

which Confucius found deeply improper for a ruler. 문법

0:34

공자는 이것이 군주로서 매우 부적절하다고 여겼습니다.

문법

'which Confucius found deeply improper for a ruler'에서 앞 절 전체를 가리키는 which

쉼표 뒤의 which절은 앞의 상황 전체, 즉 공작이 말을 타고 여성들의 접대를 받으며 시간을 보낸 일을 평가합니다. 여기서 which는 가장 가까운 명사인 women만을 가리키지 않습니다. 절 안의 구조는 find + 목적어 + 형용사 목적격 보어입니다. which는 found의 목적어이고, improper는 그 목적어에 대한 Confucius의 판단을 나타냅니다. for a ruler는 통치자라는 역할에 비추어 부적절하다는 기준을 더합니다. 이 구조를 쓰면 앞에서 말한 사건에 대한 평가를 간결하게 덧붙일 수 있습니다.

연습

강조된 절에 대한 분석으로 올바른 것은 무엇인가요?

  1. 공작이 시간을 보낸 방식 전체이며, improper는 그 행동에 대한 Confucius의 판단을 나타낸다.
  2. women만을 가리키며, improper는 그 여성들을 묘사한다.
  3. horses만을 가리키며, improper는 말을 탄 방식을 묘사한다.
정답 보기

공작이 시간을 보낸 방식 전체이며, improper는 그 행동에 대한 Confucius의 판단을 나타낸다.

So, he left the court and wandered for years. 어휘 쓰임

0:37

그래서 그는 조정을 떠나 수년간 떠돌아다녔습니다.

어휘 쓰임

통치자의 정치적 측근 집단을 뜻하는 the court

여기서 the court는 공작의 정치적 가신 집단과 통치 환경을 뜻합니다. 여기에는 통치자, 조언자, 관리, 시종과 그들이 일하던 환경이 포함됩니다. 따라서 left the court는 Confucius가 그 정치 환경이나 관직을 떠났다는 뜻이지, 단순히 어떤 건물 밖으로 나갔다는 뜻이 아닙니다. 역사나 정치 이야기에서 court는 왕실이나 통치 조직과 관련된 이런 의미로 자주 쓰입니다. 가까운 문맥에 duke가 나오므로 이 해석이 알맞으며, 법정이나 스포츠 코트를 뜻하지 않습니다.

연습

이 역사적 문맥에서 'he left the court'와 가장 잘 맞는 바꿔 말하기는 무엇인가요?

  1. 그는 통치자의 정치권과 그에 대한 봉직을 떠났다.
  2. 그는 재판이 끝난 뒤 법정 밖으로 나갔다.
  3. 그는 경기가 끝난 뒤 스포츠 코트 밖으로 나갔다.
정답 보기

그는 통치자의 정치권과 그에 대한 봉직을 떠났다.

Around between the third and fifth century BC,

0:40

기원전 3세기에서 5세기 무렵,

Confucius's works were collected into The Analects, 문화 배경

0:42

공자의 말씀은 《논어》로 엮여졌는데,

a collection of sayings written down by his followers. 구동사

0:45

그의 제자들이 기록한 어록집입니다.

문화 배경

The Analects: 《논어》의 영어 제목

The Analects는 공자와 그 제자들에 관련된 말과 대화를 모은 《논어》의 관용적인 영어 제목입니다. 이 문장에서는 논의 중인 내용의 출처를 가리킵니다. Analects는 고유한 책 제목이지 일반적인 복수 명사가 아닙니다. 이 모음집은 제자들과 후대 편집자들이 정리하고 전해 온 것이므로, 이 제목이 공자가 처음부터 끝까지 한 권의 책을 직접 썼다는 뜻은 아닙니다.

연습

이 문장에서 The Analects는 무엇을 가리키나요?

  1. 공자가 혼자 전부 쓴 일기
  2. 공자에 관련된 말과 대화를 모은 책의 관용적인 영어 제목
  3. 중국의 모든 고대 서적을 가리키는 일반 명칭
정답 보기

공자에 관련된 말과 대화를 모은 책의 관용적인 영어 제목

구동사

written down: 구동사와 과거분사 후치 수식어

Write down은 어떤 내용을 글로 기록한다는 뜻이며, 나중에 기억하거나 사용할 수 있도록 할 때 자주 씁니다. Down은 구동사의 일부이지 아래쪽 방향을 나타내는 말이 아닙니다. 여기서 written down by his followers는 sayings 뒤에 와서 그것을 설명합니다. Written은 write의 과거분사이므로 이 구절에는 수동의 의미가 있습니다. 즉, 제자들이 글로 기록한 말이라는 뜻입니다.

연습

write down의 과거분사형을 사용해 문장을 완성하세요: The witness's exact words were ____ by the reporter.

정답 보기

written down

Some of the morals Confucius taught are easily recognizable,

0:47

공자가 가르친 도덕 중 일부는 쉽게 공감할 수 있습니다,

most notably his version of the Golden Rule. 문화 배경

0:50

가장 유명한 것은 황금률에 대한 그의 가르침이죠.

Do not do unto others what you don't want done to yourself. 어휘 쓰임

0:52

'내가 원하지 않는 바를 남에게 행하지 말라.'

문화 배경

the Golden Rule: 황금률

the Golden Rule은 여러 문화와 전통에서 널리 공유되는 유명한 도덕 원칙의 이름입니다. 자신이 대우받고 싶은 방식으로 다른 사람을 대하라는 뜻입니다. 이 문장에서는 공자의 표현을 부정형으로 제시하여, 자신이 당하고 싶지 않은 일을 남에게 하지 말라는 뜻을 나타냅니다. 여기서 Rule은 문법 규칙이나 법률이 아니라 윤리적 지침을 뜻합니다. 이 고정된 문화 명칭을 알면 뒤에 나오는 격식 있는 표현을 익숙한 원칙과 연결해 이해할 수 있습니다.

연습

이 문장에서 the Golden Rule은 무엇을 뜻하나요?

  1. 다른 사람과 말할 때 올바른 문법을 사용한다.
  2. 자신이 대우받고 싶은 방식으로 다른 사람을 대한다.
  3. 다른 사람이 알려 주는 모든 규칙을 따른다.
정답 보기

자신이 대우받고 싶은 방식으로 다른 사람을 대한다.

어휘 쓰임

unto: 고풍스러운 to 표현

unto는 to를 뜻하는 고풍스러운 전치사입니다. do unto others에서 unto는 행동의 영향을 받는 사람을 나타내며, 다른 사람에게 어떤 행동을 한다는 관계를 표시합니다. 이 단어를 쓰면 문장이 전통적인 격언처럼 들립니다. 현대 영어에서는 보통 do something to someone 구조를 사용합니다.

연습

unto를 자연스럽게 사용하여 전통적인 격언 같은 문체를 만든 문장은 무엇인가요?

  1. Do unto others as you would have them do unto you.
  2. We walked unto the library after school.
  3. Please send the homework unto me tonight.
정답 보기

Do unto others as you would have them do unto you.

But some of them also sound very strange or old-fashioned to modern ears, 관용구

0:55

하지만 그중 일부는 현대인들의 귀에 매우 이상하거나 구식으로 들리기도 합니다,

especially to Western ones.

0:58

특히 서양인들에게는 말이죠.

관용구

sound very strange or old-fashioned to modern ears: 현대인에게 매우 이상하거나 구식으로 들리다

sound + adjective + to + audience 구조는 어떤 것이 그 청중에게 주는 인상을 나타냅니다. 여기서 sound very strange or old-fashioned to modern ears는 오늘날 사람들이 그 표현들을 이상하거나 구식이라고 판단할 가능성이 높다는 뜻입니다. Ears는 비유적 표현으로, 신체적인 청력이 아니라 청중의 반응을 가리킵니다. 뒤에 나오는 ones는 ears를 대신하며, 청중의 범위를 서양의 청자들로 좁힙니다.

연습

이 문장에서 to modern ears는 무슨 뜻인가요?

  1. 그 표현들은 사람들의 청력을 손상시킬 수 있다.
  2. 오늘날 사람들은 그 표현들을 이상하거나 구식이라고 느낄 가능성이 높다.
  3. 현대인은 신체적으로 그 표현들을 들을 수 없다.
정답 보기

오늘날 사람들은 그 표현들을 이상하거나 구식이라고 느낄 가능성이 높다.

But we need his advice all the more for this.

1:00

하지만 이 때문에 우리는 그의 조언을 더욱 필요로 합니다.

It serves as an antidote to the troubles we currently face. 관용구

1:02

그것은 우리가 현재 직면한 문제들에 대한 해독제 역할을 합니다.

관용구

serves as an antidote to: ~에 대한 해독제나 대응책 역할을 하다

Serve as는 ‘~의 역할을 하다’ 또는 ‘~로 기능하다’라는 뜻입니다. Antidote는 문자 그대로 독의 작용을 막는 해독제이지만, 여기서는 비유적으로 쓰였습니다. serves as an antidote to the troubles 전체는 그 조언이 사람들이 겪는 문제를 상쇄하거나 완화할 수 있다는 뜻입니다. an antidote to + 명사 구조는 어떤 생각, 습관, 경험을 해로운 상태를 줄여 주는 힘으로 제시합니다.

연습

수업에서 배운 전체 표현으로 문장을 완성하세요: Regular time outdoors can ____ the stress of a busy week.

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serve as an antidote to

Here are a few examples of what Confucius helps us to remember. 전개 흐름

1:05

공자가 우리에게 상기시켜 주는 몇 가지 예가 있습니다.

전개 흐름

Here are a few examples ... 로 예시 목록을 시작하기

Here are a few examples ... 는 내용의 구성을 알려 주는 신호입니다. 전체적인 도입이 끝나고 구체적인 예 몇 가지가 이어질 것임을 듣는 사람에게 알려 줍니다. Here are + 복수 명사 구조는 여러 항목을 듣는 사람에게 제시합니다. 여기서는 주로 장소를 나타내는 표현이 아닙니다. 뒤의 of what Confucius helps us to remember는 그 예들이 무엇을 보여 주는지 설명합니다.

연습

Here are + 복수 명사 구조를 사용해 도입문을 완성하세요: ____ three ways to make your presentation clearer.

정답 보기

Here are

1. Ceremony is important.

1:08

1. 예절이 중요하다.

The Analects are filled with strange conversations

1:11

《논어》는 이처럼 공자와 그의 제자들 사이의

between Confucius and his disciples like this one.

1:13

이상한 대화들로 가득합니다.

Zigong wished to do away with the offering of a sheep. 구동사

1:16

자공은 희생양을 바치는 의식을 없애고 싶어 했습니다.

구동사

do away with: 폐지하거나 없애다

이 문장에서 do away with는 폐지하거나 사용을 중단한다는 뜻입니다. 자공은 양을 바치는 의식이 끝나기를 바랐습니다. 멀리 이동하는 모습을 나타내는 표현이 아닙니다. do away with는 세 단어로 이루어진 구동사이며, 목적어는 with 뒤에 옵니다: do away with + 규칙, 관습 또는 관행. 여기서 전체 목적어는 the offering of a sheep입니다.

연습

폐지하다라는 뜻의 세 단어 구동사로 문장을 완성하세요: The town voted to ____ the outdated rule.

정답 보기

do away with

Confucius said, "Zi,

1:19

공자가 말했습니다. '사(賜)야,

you love the sheep,

1:20

너는 양을 아끼지만,

I love the ceremony."

1:21

나는 예를 아낀다.'

At first, this is baffling,

1:23

처음에는 이 말이 당혹스럽거나,

if not also humorous. 문법

1:24

우스꽝스럽게 들릴 수도 있습니다.

문법

조심스러운 추가 판단을 나타내는 “if not also humorous”

X, if not also Y 구조는 X 뒤에 Y를 조심스러운 두 번째 평가로 덧붙입니다. X는 사실이라고 분명히 제시하고, Y도 사실일 수 있음을 암시합니다. 여기서 not은 Y를 직접 부정하지 않습니다. 이 문장에서는 baffling이 확실한 평가이고 humorous는 추가로 가능성이 제시되는 평가입니다. also는 덧붙이는 의미를 분명하게 합니다. 이 구조는 생략된 표현으로, 대략 “X이고, 아마 Y이기도 하거나 심지어 Y라고 할 수도 있다”라는 뜻이지 일반적인 조건문이 아닙니다.

연습

여기서 “baffling, if not also humorous”는 무슨 뜻인가요?

  1. 당혹스럽고, 어쩌면 우습기도 합니다.
  2. 우습지 않을 때만 당혹스러울 것입니다.
  3. 당혹스러운 것이 아니라 우습습니다.
  4. 당혹스럽지만 절대로 우습지는 않습니다.
정답 보기

당혹스럽고, 어쩌면 우습기도 합니다.

Why not save the sheep? 말투와 의도

1:25

왜 양을 살리지 않는 걸까요?

But Confucius is reminding Zi and us about the importance of ceremony.

1:27

하지만 공자는 자공과 우리에게 예식의 중요성을 상기시키고 있습니다.

말투와 의도

수사적 이의를 나타내는 “Why not save the sheep?”

Why not + 동사원형?은 글자 그대로 어떤 행동을 하지 말아야 할 이유가 무엇인지 묻습니다. 하지만 대화에서는 제안이나 이의 제기로 쓰이는 경우가 많아서 실제 정보를 요구하지 않을 수도 있습니다. 여기서 “Why not save the sheep?”는 겉보기에 타당한 반론을 나타냅니다. 양을 살리는 것이 당연한 선택처럼 보인다는 뜻입니다. 다음 문장이 이 반론에 답합니다. 아직 행동을 선택할 수 있는 상황에서는 제안으로, 어떤 선택이나 생각이 타당한지 따지는 상황에서는 이의 제기로 이해하세요.

연습

말하는 사람이 “Why not save the sheep?”라고 한 뒤 의례가 더 중요한 이유를 설명합니다. 이 질문은 어떤 역할을 하나요?

  1. 양이 있는 곳으로 가는 길을 정중히 묻습니다.
  2. 누구에게도 절대 양을 살리지 말라고 명령합니다.
  3. 양을 살리는 것이 타당해 보인다는 이의를 제기합니다.
  4. 양이 이미 구조되었다고 알립니다.
정답 보기

양을 살리는 것이 타당해 보인다는 이의를 제기합니다.

In the modern world,

1:31

현대 사회에서,

we tend to shun ceremony and see this as a good thing, 표현 묶음

1:32

우리는 격식을 피하는 경향이 있고 이것을 좋은 일로 여깁니다,

a sign of intimacy or a lack of pretension.

1:34

친밀함의 표시나 허세가 없는 것으로 말이죠.

표현 묶음

see A as B: A를 B로 보다

see A as B 구조에서 see는 ‘눈으로 보다’가 아니라 ‘A를 B로 여기다 또는 이해하다’라는 뜻입니다. A는 판단 대상이고, B는 그 대상에 부여하는 범주나 평가입니다. 여기서 this는 현대인이 의례를 피하는 경향을 가리키고, a good thing은 그에 대한 긍정적인 평가입니다. 이 구조는 어떤 사람이 사람, 행동, 상황을 어떻게 해석하거나 분류하는지 나타낼 때 쓸 수 있습니다.

연습

정확한 see A as B 구조로 문장을 완성하세요: Many people ____ mistakes ____ a chance to learn.

정답 보기

see · as

But Confucius believed in the value of ceremonies over sheep because he valued what he called ritual propriety. 문화 배경

1:36

하지만 공자는 '예(禮)'라고 부른 것을 중시했기에 양보다 의식의 가치를 믿었습니다.

문화 배경

ritual propriety: 알맞은 행동을 뜻하는 유교의 ‘예’

ritual propriety는 흔히 li(禮), 즉 ‘예’라고 부르는 유교 개념의 영어 표현입니다. 의례, 관계, 사회적 역할에 맞게 행동하여 존중, 질서, 도덕적 책임을 드러내는 것을 뜻합니다. 일상적인 공손함이나 단순히 의식을 정확히 치르는 것보다 넓은 개념입니다. 이 문장에서는 의례의 형식에 사회적·윤리적 의미가 담겨 있기 때문에 양보다 의례가 더 중요합니다. 이 표현은 의식에 쓰이는 물건이 아니라 그 의미의 바탕이 되는 원칙을 가리킵니다.

연습

유교 사상을 논할 때 ritual propriety는 무엇을 가리킵니까?

  1. 일상적인 식사 예절만
  2. 존중과 사회 질서를 표현하는, 의례와 사회적 역할에 맞는 행동
  3. 목적과 상관없는 모든 공식 의식
정답 보기

존중과 사회 질서를 표현하는, 의례와 사회적 역할에 맞는 행동

This might seem a very outdated and conservative idea,

1:42

이것은 매우 시대착오적이고 보수적인 생각처럼 보일 수 있지만,

but in fact, many of us long for particular rituals, 구동사

1:45

사실 우리 중 많은 이는 특정한 의식을 갈망합니다,

that meal mum cooked for us whenever we were sick,

1:48

우리가 아플 때마다 어머니가 요리해 주신 식사나,

or the yearly birthday outing,

1:50

매년 생일 때마다 가는 나들이나,

or our wedding vows.

1:51

우리의 결혼 서약과 같은 것들 말입니다.

구동사

long for: 깊고 감정적인 갈망

long for는 누군가나 무언가를 강하게, 그리고 흔히 오랫동안 바란다는 뜻입니다. 특히 그것이 곁에 없거나 얻기 어려울 때 사용합니다. 이 문장에서는 사람들이 익숙한 가족 의식을 깊이 그리워하고 있습니다. 여기서 long은 ‘길이가 길다’라는 뜻의 형용사가 아니라 동사입니다. long for 뒤에는 명사나 명사구를 쓰고, 어떤 행동을 하기를 간절히 바랄 때는 long to 뒤에 동사원형을 씁니다.

연습

‘무언가를 깊고 감정적으로 바라다’라는 뜻의 두 단어 영어 표현으로 문장을 완성하세요: After years abroad, Lina began to ____ the family meals she remembered.

정답 보기

long for

We understand that certain premeditated,

1:53

우리는 특정한 미리 계획된,

deliberate, and precise gestures stir our emotions deeply. 표현 묶음

1:55

의도적이고 정확한 행동들이 우리의 감정을 깊이 자극한다는 것을 이해합니다.

표현 묶음

stir our emotions deeply: 강력한 감정적 반응을 일으키기

stir someone's emotions는 누군가의 감정을 불러일으키거나 더 강하게 만든다는 뜻입니다. 이 문장에서는 의도적인 몸짓이 강한 감정적 반응을 일으킵니다. stir는 무언가를 물리적으로 젓는다는 뜻이 아니라 비유적으로 쓰였습니다. deeply는 영향이 얼마나 강한지를 보여 줍니다. 일반적인 구조는 stir + someone's emotions + deeply이며, deeply stir someone's emotions처럼 deeply를 stir 앞에 놓을 수도 있습니다.

연습

연설이 강력한 감정적 반응을 일으켰다는 뜻을 가장 자연스럽게 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. The speech stirred our emotions deeply.
  2. The speech stirred our emotions politely.
  3. The speech stirred our decisions deeply.
정답 보기

The speech stirred our emotions deeply.

Rituals make our intentions clear, 표현 묶음

1:58

의식은 우리의 의도를 명확하게 해 주고,

and they help us to understand how to behave.

2:00

우리가 어떻게 행동해야 할지 이해하도록 돕습니다.

표현 묶음

make our intentions clear: 우리의 의도를 분명히 하다

make our intentions clear에서 make는 ‘만들다’가 아니라 ‘무언가를 어떤 상태가 되게 하다’라는 뜻입니다. 구조는 make + 목적어 + 형용사이며, our intentions가 목적어이고 clear가 결과 상태를 나타냅니다. 여기서는 행동이나 신호를 통해 우리가 무엇을 뜻하거나 계획하는지 분명히 보여 주어 다른 사람이 추측할 필요가 없게 한다는 뜻입니다.

연습

‘우리가 무엇을 할 계획인지 분명히 보여 주다’라는 뜻의 정확한 make + 목적어 + 형용사 표현으로 문장을 완성하세요: A short written note can ____ and prevent confusion.

정답 보기

make our intentions clear

2. We should treat our parents with reverence. 표현 묶음

2:03

2. 부모님을 공경하는 마음으로 대해야 한다.

표현 묶음

treat our parents with reverence: 부모님을 깊은 경외심으로 대하다

treat our parents with reverence에서 treat는 누군가를 특정한 방식으로 대한다는 뜻입니다. 활용할 수 있는 구조는 treat + 사람 + with + 태도를 나타내는 명사이며, with reverence가 대하는 방식을 설명합니다. Reverence는 흔히 경외심이 섞인 깊고 엄숙한 존경입니다. 이 문장은 부모님께 일반적인 예의보다 더 깊은 태도를 보이라고 말합니다.

연습

어느 문장이 treat ... with reverence를 ‘깊고 엄숙한 존경을 보이다’라는 뜻으로 사용합니까?

  1. At the ceremony, everyone treated the respected elder with reverence.
  2. At the clinic, the doctor treated the elder's injury.
  3. After lunch, Maya treated the elder to coffee.
정답 보기

At the ceremony, everyone treated the respected elder with reverence.

In particular,

2:06

특히,

Confucius had a very strict idea about how we should behave towards our parents.

2:07

공자는 우리가 부모님께 어떻게 처신해야 하는지에 대해 매우 엄격한 생각을 가지고 있었습니다.

He believed that we should obey them when we are young,

2:11

그는 우리가 어릴 때는 부모님께 순종하고,

care for them when they are old, 구동사

2:13

나이 드셨을 때는 보살펴드리며,

구동사

care for someone: 누군가를 돌보다

여기서 care for는 ‘돌보고 보살피다’라는 뜻입니다. 목적어 them은 연로한 부모를 가리키므로, 단순한 감정이 아니라 실제로 필요한 도움을 제공하는 것을 나타냅니다. 형태는 care for + 사람입니다. ‘어릴 때는 부모의 말씀을 따르고, 부모가 연로하면 돌본다’는 대조를 통해 이 뜻을 알 수 있습니다. 다른 문맥에서는 care for가 ‘좋아하다’나 ‘원하다’를 뜻할 수도 있으므로 목적어와 상황을 함께 확인하세요.

연습

care for가 ‘누군가를 돌보다’라는 뜻으로 쓰인 문장은 무엇인가요?

  1. I don't care for spicy food.
  2. Would you care for some tea?
  3. Leo stayed home to care for his sick brother.
정답 보기

Leo stayed home to care for his sick brother.

mourn at length when they die, 표현 묶음

2:14

돌아가셨을 때는 길게 애도하고,

표현 묶음

mourn at length: 오랫동안 애도하다

이 문장에서 at length는 애도가 얼마나 오래 계속되는지를 나타내며, ‘오랫동안’이라는 뜻입니다. 따라서 mourn at length는 누군가가 죽은 뒤 오랜 기간 슬퍼하거나 상을 치르는 것을 뜻합니다. at length는 ‘자세히’라는 뜻도 있지만, 여기서는 mourn과 when they die 때문에 시간의 길이를 나타냅니다. 주변의 행동을 살펴 어떤 의미가 맞는지 판단하세요.

연습

“mourn at length when they die”에서 at length는 무슨 뜻인가요?

  1. 오랫동안
  2. 매우 자세히
  3. 마지막에
정답 보기

오랫동안

and make huge sacrifices in their memory thereafter. 표현 묶음

2:16

그 후에는 부모님을 기리며 큰 제사를 지내야 한다고 믿었습니다.

표현 묶음

그들을 추모하며 큰 희생을 치르다

Make huge sacrifices는 어떤 목적을 위해 매우 큰 개인적 대가를 감수하거나 중요한 것을 포기한다는 뜻입니다. 여기서 sacrifices는 주로 노력, 손실, 포기하는 것을 가리키며, 의식에서 바치는 동물이나 물건을 반드시 뜻하지는 않습니다. In their memory는 사람들이 세상을 떠난 뒤 그들을 기리고 계속 기억한다는 뜻입니다. 전체 표현은 고인을 기리기 위해 큰 대가를 감수하는 일을 나타냅니다.

연습

이 문장에서 make huge sacrifices in their memory는 무슨 뜻인가요?

  1. 세상을 떠난 사람들을 기리기 위해 큰 개인적 대가를 감수한다
  2. 그 사람들이 자신을 기억하도록 멀리 여행한다
  3. 그 사람들이 요청했기 때문에 동물을 바친다
정답 보기

세상을 떠난 사람들을 기리기 위해 큰 개인적 대가를 감수한다

He even said that we shouldn't travel far away while our parents are alive

2:18

그는 심지어 부모님이 살아계실 때는 멀리 여행하지 말아야 하며,

and should cover for them if they steal a sheep. 구동사

2:22

부모님이 양을 훔치면 숨겨주어야 한다고 말했습니다.

구동사

잘못을 저지른 사람을 감싸 주다

Cover for someone은 그 사람이 한 일을 숨기거나, 침묵하거나, 핑계를 대서 비난받지 않도록 보호한다는 뜻입니다. 이 문장에는 훔치는 행동이 나오므로 의미가 분명합니다. 자녀가 부모가 결과를 책임지지 않도록 감싸야 한다는 뜻입니다. 형태는 cover for + 사람입니다. 다른 문맥, 특히 직장이나 학교에서는 누군가가 자리를 비운 동안 그 사람의 일을 대신한다는 뜻도 될 수 있습니다. 잘못이나 비난에 관한 단서는 은폐를, 결석이나 근무 시간에 관한 단서는 대체를 나타냅니다.

연습

이 문장에서 cover for는 무슨 뜻인가요? Maya damaged the equipment, and Luis covered for her by telling the coach it was already broken.

  1. Maya가 없는 동안 그녀의 일을 대신한다
  2. Maya 위에 보호 덮개를 씌운다
  3. 거짓 설명으로 Maya의 잘못을 숨긴다
정답 보기

거짓 설명으로 Maya의 잘못을 숨긴다

This attitude is known as filial piety. 문화 배경

2:24

이러한 태도는 '효(孝)'로 알려져 있습니다.

문화 배경

filial piety: 효

Filial piety는 부모와 조상을 존중하고 돌보며, 부모에게 순종하고 의무를 다하는 윤리관을 가리키는 정착된 영어 명칭입니다. 이 문장에서는 앞서 언급된 행동들을 하나의 도덕적 태도로 묶습니다. Filial은 아들이나 딸과 관련된다는 뜻입니다. 이 고정 용어에서 piety는 헌신적인 존중을 뜻하며 종교적 경건함만을 의미하지는 않습니다. 특히 유교 사상과 동아시아의 가족 윤리를 논할 때 자주 쓰입니다.

연습

두 단어로 된 문화 용어를 넣어 문장을 완성하세요: An ethic of respect, care, and duty toward one's parents is called ____.

정답 보기

filial piety

This sounds strange now,

2:27

이는 지금 시대에는 이상하게 들립니다,

when many of us leave our parents' home as teenagers and rarely return to visit.

2:28

우리 중 다수가 십 대에 부모님 곁을 떠나고 방문을 위해 돌아가는 일이 드문 지금 말입니다.

We may even see them as strangers arbitrarily thrust upon us by fate. 관용구

2:31

우리는 심지어 그들을 운명이 일방적으로 우리에게 떠넘긴 타인처럼 여길지도 모릅니다.

관용구

thrust upon us by fate: 운명에 의해 떠맡겨진

이 문장에서 thrust upon us는 우리가 선택하지 않았는데도 강제로 떠맡게 되었다는 뜻입니다. 수동태 표현은 그 사람들을 운명이 갑자기 우리 삶에 놓아둔 어떤 것처럼 비유합니다. By fate는 운명이나 상황을 그 원인으로 제시합니다. 이 이미지는 비유적이며 의도적으로 강한 표현입니다. 실제로 누군가를 물리적으로 밀고 있다는 뜻이 아닙니다. 응용할 수 있는 구조는 be thrust upon someone이며, 원하지 않은 역할, 의무, 문제 또는 상황에 자주 사용됩니다.

연습

강조된 다섯 단어 표현을 넣어 문장을 완성하세요: We never chose this burden; it was ____.

정답 보기

thrust upon us by fate

After all, 전개 흐름

2:35

어쨌든,

our parents are so out of touch, 관용구

2:35

우리 부모님은 세상물정에 너무 어둡고,

전개 흐름

이유를 제시하는 담화 표지 After all,

After all은 화자가 듣는 사람도 받아들이거나 이미 알고 있으리라고 생각하는 이유를 제시합니다. 여기서는 “our parents are so out of touch”를 앞서 나온 태도를 뒷받침하는 근거로 제시합니다. 절의 앞에 놓이면 “이 관련 사실을 고려해 보세요”라는 신호를 보내며 정보를 정리합니다. 어떤 일이 시간상 나중에 일어난다는 뜻은 아닙니다.

연습

“after all”을 사용해 앞선 결정을 뒷받침하는 이유를 듣는 사람에게 상기시키는 문장은 무엇인가요?

  1. We thought Mia would stay home, but she came after all.
  2. We should take an umbrella. After all, the forecast says it will rain.
  3. After all the guests left, we cleaned the room.
정답 보기

We should take an umbrella. After all, the forecast says it will rain.

관용구

현재 생활이나 생각에 be out of touch

Out of touch는 현재의 생각이나 습관, 또는 어떤 집단이 겪는 일을 잘 모른다는 뜻의 관용 표현입니다. 여기서는 부모님이 젊은 세대의 세상을 이해하지 못한다는 뜻입니다. 이 표현은 인식이나 이해의 차이를 나타냅니다. 신체적으로 만질 수 없다는 뜻이 아니며, 단순히 두 사람이 연락을 끊었다는 뜻도 아닙니다.

연습

“현재 유행을 잘 모르는”이라는 뜻의 이 학습 노트 속 세 단어 관용 표현을 넣어 문장을 완성하세요: Leo has not followed new games for years, so he is ____ with today's gaming trends.

정답 보기

out of touch

so pitifully human in their shortcomings,

2:37

그 결점들에 있어서는 너무나 안쓰러울 만큼 인간적이며,

so difficult, so judgmental,

2:39

까다롭고, 비판적이며,

and they have such bad taste in music.

2:40

음악 취향도 형편없기 때문입니다.

Yet Confucius recognized that in many ways,

2:42

하지만 공자는 많은 면에서,

moral life begins in the family.

2:44

도덕적인 삶은 가정에서 시작된다는 것을 인식했습니다.

We cannot truly be caring, 문법

2:46

우리는 진정으로 배려하고,

wise, grateful, and conscientious

2:48

지혜롭고, 감사할 줄 알며 양심적일 수 없습니다,

unless we remember mum's birthday and meet dad for lunch.

2:50

어머니의 생일을 기억하고 아버지와 점심을 함께하지 않는다면 말입니다.

문법

필수 조건을 나타내는 cannot ... unless

cannot ... unless는 unless절을 필수 조건으로 제시합니다. 이 문장에서는 엄마의 생일을 기억하는 것과 아빠와 점심을 먹는 것이 진정으로 배려심 있고 현명하며 감사할 줄 알고 성실하기 위한 요건으로 제시됩니다. unless에는 이미 ‘만약 그렇지 않다면’이라는 뜻이 들어 있습니다. 활용 가능한 틀은 cannot + 결과 + unless + 필수 조건입니다. 그 조건이 충족되지 않으면 앞의 결과는 이루어질 수 없습니다.

연습

정확한 cannot ... unless 구조로 문장을 완성하세요: You ____ join the school trip ____ a parent signs this form.

정답 보기

cannot · unless

3. We should be obedient to honorable people.

2:53

3. 존경할 만한 사람들에게 순종해야 한다.

Modern society is very egalitarian.

2:57

현대 사회는 매우 평등주의적입니다.

We believe that we're all born equal and should ultimately be able to say and do whatever we like. 문법

2:59

우리는 모두가 평등하게 태어났으며 궁극적으로 우리가 원하는 것은 무엇이든 말하고 행할 수 있어야 한다고 믿습니다.

문법

자유관계절인 whatever we like

whatever we like는 ‘우리가 좋아하는 것은 무엇이든’이라는 뜻의 자유관계절입니다. say and do whatever we like에서는 절 전체가 두 동사에 공통으로 쓰이는 목적어입니다. 즉, say whatever we like와 do whatever we like에 모두 연결됩니다. 여기서 whatever는 의문문을 이끌지 않으며, 퉁명스럽게 한마디로 답하는 Whatever!도 아닙니다. 사물이나 행동의 범위를 제한하지 않는 표현입니다.

연습

“You can say and do whatever you like”에서 “whatever you like”는 문장에서 어떤 역할을 하나요?

  1. say와 do 모두에 공통으로 쓰이는 목적어입니다.
  2. 말하고 행동하는 이유를 제시합니다.
  3. 두 개로 제한된 선택지를 나타냅니다.
정답 보기

say와 do 모두에 공통으로 쓰이는 목적어입니다.

We reject many rigid hierarchical roles. 어휘 쓰임

3:03

우리는 엄격한 위계적 역할들을 거부합니다.

어휘 쓰임

“rigid hierarchical roles”: 권력에 따라 나뉜 고정적 역할

Hierarchical roles는 일부 사람이 다른 사람보다 더 큰 권한이나 높은 지위를 갖도록 단계별로 배열된 직책이나 역할입니다. 여기서 roles는 연기 배역이 아니라 사회나 조직에서 기대되는 위치를 뜻합니다. Rigid는 이런 위계와 기대가 고정되어 바꾸기 어렵다는 뜻을 더합니다. 따라서 이 표현은 단순한 조직 방식이 아니라 유연하지 않은 권력 구조를 비판합니다.

연습

rigid hierarchical roles에 가장 잘 맞는 설명은 무엇인가요?

  1. 직책이 권한에 따라 나뉘고 그 임무를 바꾸기 어렵다.
  2. 사람들의 임무는 다르지만 누구도 다른 사람보다 위에 있지 않다.
  3. 사람들이 매일 쉽게 역할을 바꿀 수 있다.
정답 보기

직책이 권한에 따라 나뉘고 그 임무를 바꾸기 어렵다.

Yet Confucius told his followers,

3:06

그러나 공자는 제자들에게 말했습니다,

"Let the ruler be a ruler, 문화 배경

3:08

'임금은 임금답고,

the subject a subject,

3:09

신하는 신하답고,

a father a father,

3:10

아버지는 아버지답고,

and a son a son."

3:11

아들은 아들다워야 한다.'

문화 배경

“Let the ruler be a ruler”: 역할은 의무와 일치해야 한다

이 말에서 Let the ruler be a ruler는 “통치자가 원하는 것은 무엇이든 하게 두라”라는 뜻이 아닙니다. 어떤 역할을 맡은 사람은 그 역할에 따르는 책임에 맞게 행동해야 한다는 뜻입니다. 여기서 subject는 통치자의 지배를 받는 신하나 백성을 뜻합니다. ‘통치자/통치자, 신하/신하, 아버지/아버지, 아들/아들’이라는 반복 구조는 이 문장을 사회 질서에 관한 규범으로 만듭니다. 유교 사상에서는 이름과 지위가 올바른 행동과 일치해야 하므로, 이 반복은 의도적인 것이며 빈말이 아닙니다.

연습

이 인용문에서 “Let the ruler be a ruler...”는 무슨 뜻인가요?

  1. 각자는 자신의 사회적 역할에 따르는 의무를 다해야 한다.
  2. 아버지와 아들에게만 책임이 있다.
  3. 모두가 지위를 무시하고 원하는 대로 행동해야 한다.
정답 보기

각자는 자신의 사회적 역할에 따르는 의무를 다해야 한다.

This might sound jarring,

3:13

이 말은 귀에 거슬릴 수 있지만,

but it is in fact important to realize that there are people worthy of our deep veneration, 표현 묶음

3:14

사실 우리가 깊이 존경해야 할,

even our simple and humble obedience.

3:18

심지어 단순하고 겸손하게 순종해야 할 만한 사람들이 있다는 것을 깨닫는 것은 중요합니다.

표현 묶음

worthy of our deep veneration: 깊은 숭경을 받을 만한

worthy of our deep veneration에서 worthy of는 특정한 반응이나 대우를 받을 만하다는 뜻입니다. 형태는 worthy of + 명사 또는 명사구이며, 여기서는 어떤 사람들이 매우 깊은 존경을 받을 만하다고 말합니다. veneration은 일반적인 respect보다 더 강하고 격식 있는 존경을 나타냅니다. 여기서는 단순히 인정받을 뿐 아니라 경의와 숭경을 받을 만하다는 뜻입니다.

연습

worthy를 올바른 구조로 사용해 문장을 완성하세요: Her courage is ____ our highest praise.

정답 보기

worthy of

We need to be modest enough to recognize the people whose experience or accomplishments outweigh our own. 해설

3:21

우리는 경험이나 성취가 우리 자신보다 뛰어난 사람들을 알아볼 만큼 충분히 겸손해질 필요가 있습니다.

문법

be modest enough to recognize: 인정할 만큼 겸손하다

adjective + enough + to-infinitive 구조는 어떤 특성이 특정 행동에 필요한 정도에 이르렀음을 나타냅니다. be modest enough to recognize에서는 modest가 enough 앞에 오고, to recognize는 그 특성 덕분에 가능해지는 행동을 나타냅니다. 여기서 modest는 작거나 별로 눈에 띄지 않는다는 뜻이 아니라 겸손하다는 뜻입니다. 다른 사람에게 더 많은 경험이나 더 큰 성취가 있을 수 있음을 인정하려면 충분한 겸손이 필요하다는 말입니다.

연습

patient를 adjective + enough + to 구조로 사용해 문장을 완성하세요: Leo was ____ wait for the younger children.

정답 보기

patient enough to

어휘 쓰임

outweigh our own: 실제 무게가 아니라 우리 것보다 더 큰 비중을 지니다

이 문장에서 outweigh는 실제 무게를 말하지 않습니다. ‘…보다 더 중요하거나 가치 또는 영향력이 크다’라는 뜻입니다. 다른 사람들의 경험이나 성취가 화자 쪽의 것보다 더 큰 비중을 지닌다는 말입니다. our own에는 생략이 쓰였습니다. 앞에서 나온 명사를 반복하지 않은 것입니다. 여기서는 our own experience or accomplishments를 뜻합니다. 영어에서는 my own, your own, their own 같은 형태 뒤에서 반복되는 명사를 생략할 수 있습니다.

연습

‘…보다 더 중요하다’라는 뜻으로 이 수업에서 배운 동사를 사용해 문장을 완성하세요: The long-term benefits ____ the short delay.

정답 보기

outweigh

We should also practice peaceably doing what these people need,

3:26

우리는 또한 이 사람들이 필요로 하거나,

ask or command.

3:28

요청하거나 명령하는 것을 평화롭게 행하는 연습을 해야 합니다.

Confucius explained,

3:30

공자는 이렇게 설명했습니다,

"The relation between superiors and inferiors 어휘 쓰임

3:31

'윗사람과 아랫사람의 관계는

is like that between the wind and the grass. 관용구

3:33

바람과 풀의 관계와 같다.

The grass must bend when the wind blows across it."

3:36

바람이 그 위로 불면 풀은 반드시 눕기 마련이다.'

어휘 쓰임

superiors and inferiors: 사람의 가치가 아닌 위계상의 지위

superiors and inferiors는 위계에서 지위가 높은 사람과 낮은 사람을 가리키는 복수 명사입니다. 여기서는 이 짝을 통해 불평등한 지위 관계가 중심에 놓입니다. 위에 있는 사람이 아래에 있는 사람을 지시하거나 영향을 주는 관계입니다. 이 역사적 발언에서 이 명칭들은 사회 질서 안의 위치를 나타냅니다. 어느 한 집단이 지능, 인격 또는 인간적 가치까지 더 높다는 뜻은 아닙니다.

연습

다음 현대 직장 메시지의 표현이 적절한지 판단하세요: “All inferiors must send their reports to their superiors by noon.”

  1. 일상적인 팀 이메일에 쓰기에 중립적이고 존중하는 표현입니다.
  2. 위계적인 느낌이 매우 강하며 직급이 낮은 직원을 깎아내릴 수 있습니다.
정답 보기

위계적인 느낌이 매우 강하며 직급이 낮은 직원을 깎아내릴 수 있습니다.

관용구

is like that between the wind and the grass: 두 관계를 비교하는 표현

is like that between은 한 관계를 다른 관계와 비교하는 표현입니다. that은 relation을 대신하므로, 문장은 “그 관계는 바람과 풀 사이의 관계와 같다”라는 뜻이 됩니다. 이렇게 하면 relation을 반복하지 않아도 됩니다. 다음 문장은 이 비교를 은유로 발전시킵니다. 바람은 더 높은 지위에 있는 사람들을, 휘어지는 풀은 아래에 있는 사람들이 그 영향에 어떻게 반응하는지를 나타냅니다. must bend는 이 전통적 관점에서 기대되는 복종을 뜻하며, 사람이 실제로 허리를 굽혀야 한다는 지시가 아닙니다.

연습

원문의 비교에서 휘어지는 풀은 무엇을 나타냅니까?

  1. 권력이 적은 사람은 자신의 상황을 절대 바꿀 수 없다는 생각.
  2. 강풍 속에서 풀을 관리하는 방법에 대한 문자 그대로의 교훈.
  3. 아래에 있는 사람들이 위에 있는 사람들의 영향에 반응하는 것.
정답 보기

아래에 있는 사람들이 위에 있는 사람들의 영향에 반응하는 것.

Bending gracefully is in fact not a sign of weakness, 문법

3:39

우아하게 굽히는 것은 사실 나약함의 표시가 아니라,

but a gesture of humility and respect.

3:42

겸손함과 존중의 제스처입니다.

문법

not a sign of weakness, but a gesture of humility and respect: 약함이 아니라 겸손과 존중

not A, but B 구조는 한 가지 해석을 부정하고 다른 해석으로 바꿉니다. 여기서 화자는 우아하게 휘어지는 것이 약함을 뜻한다는 해석을 부정하고, 이를 겸손과 존중으로 다시 설명합니다. 이 구조는 두 번째 생각을 단순히 덧붙이는 것보다 더 강합니다. A는 잘못된 이름표로 제시되고 B가 의도한 설명이 됩니다. 오해를 바로잡거나 주장을 더 분명하게 만들 때 유용합니다.

연습

not A, but B 수정 구조로 문장을 완성하세요: The change was ____ a punishment, ____ a chance to improve.

정답 보기

not · but

4. Cultivated knowledge can be more important than creativity.

3:45

4. 수양 된 지식이 창의성보다 더 중요할 수 있다.

Modern culture places a lot of emphasis on creativity, 표현 묶음

3:50

현대 문화는 창의성에 큰 중점을 둡니다,

unique insights that come to us suddenly.

3:53

우리에게 갑자기 떠오르는 독특한 통찰력에 말이죠.

표현 묶음

places a lot of emphasis on: 무언가를 특별히 중요하게 여기기

이 문장에서 places a lot of emphasis on은 ‘특별히 중요하게 여긴다’ 또는 ‘아주 많은 관심을 기울인다’라는 뜻입니다. 주어는 Modern culture이고, 중요하게 여겨지는 대상은 creativity입니다. 구조는 place emphasis on + 명사 또는 -ing 형태입니다. 여기서 place는 무언가를 물리적으로 어떤 곳에 ‘놓다’라는 뜻이 아니라, 고정된 결합인 place emphasis on의 일부입니다. a lot of는 강조의 정도를 높입니다.

연습

‘팀워크를 매우 중요하게 여긴다’라는 뜻의 학습 표현으로 문장을 완성하세요: Our school ____ teamwork.

정답 보기

places a lot of emphasis on

But Confucius was adamant about the importance of the universal wisdom 어휘 쓰임

3:55

하지만 공자는 보편적인 지혜의 중요성을 단호히 주장했습니다.

that comes from years of hard work and reflection.

3:59

그것은 수년간의 노력과 성찰에서 비롯되는 것입니다.

어휘 쓰임

adamant about: 바뀌지 않는 확고한 입장

이 문장에서 adamant about은 어떤 입장을 굳게 지키며 바꾸려 하지 않는다는 뜻입니다. 여기서 공자는 오랜 노력과 성찰을 통해 얻는 지혜의 중요성을 강하게 주장하는 인물로 제시됩니다. 구조는 be adamant about + 명사 또는 -ing 형태입니다. about 뒤에는 굳게 주장하는 쟁점이나 행동이 옵니다. 압박을 받아도 입장을 바꾸지 않는다는 점을 강조합니다.

연습

누군가가 확고한 입장을 갖고 있으며 그것을 바꾸지 않을 것임을 가장 잘 보여 주는 문장은 무엇인가요?

  1. Leah is curious about keeping the library open.
  2. Leah is certain that the library is open.
  3. Leah is adamant about keeping the library open.
정답 보기

Leah is adamant about keeping the library open.

He listed benevolence, ritual propriety,

4:01

그는 인(仁), 예(禮),

righteousness, wisdom, integrity,

4:03

의(義), 지(智), 신(信)을

as the five constant virtues. 문화 배경

4:05

다섯 가지 불변의 덕목(오상)으로 나열했습니다.

문화 배경

유교 사상의 다섯 가지 변치 않는 덕목

the five constant virtues는 유교 전통에서 오래도록 지켜야 할 다섯 가지 도덕적 자질을 가리키는 영어 명칭입니다. 이 문장에서는 인, 예, 의, 지, 신을 뜻합니다. 여기서 constant는 이 덕목들이 오랫동안 행동의 지침으로 남는다는 뜻입니다. 수학의 상수를 뜻하지 않습니다.

연습

이 문장에서 the five constant virtues는 무엇을 가리키나요?

  1. 절대로 변하지 않는 다섯 개의 수학적 값
  2. 개인이 임의로 선택한 다섯 가지 예의 바른 습관
  3. 유교 전통의 오래도록 지속되는 다섯 가지 도덕적 자질
정답 보기

유교 전통의 오래도록 지속되는 다섯 가지 도덕적 자질

While Confucius believed that people were inherently good,

4:08

공자는 사람들이 본래 선하다고 믿었지만,

he also saw that virtues like these must be constantly cultivated, 관용구

4:10

이러한 덕목들은 정원의 식물처럼,

just like plants in a garden.

4:13

끊임없이 가꿔야만 한다는 것도 보았습니다.

관용구

끊임없이 길러야 한다……정원의 식물처럼

여기서 cultivated는 꾸준한 노력을 통해 발전시키고 강화한다는 뜻의 비유적 동사입니다. 덕목은 저절로 좋은 상태를 유지하지 않으므로 계속 실천해야 한다는 의미입니다. Just like는 명시적인 비교를 이끕니다. 덕목을 정원의 식물에 비유하면 추상적인 생각이 구체적으로 드러납니다. 둘 다 성장하려면 지속적인 보살핌이 필요합니다.

연습

어느 문장이 예문과 같은 비유적 의미로 cultivated를 사용하나요?

  1. Patience must be cultivated through daily practice.
  2. The farmer cultivated the field before planting corn.
  3. After the etiquette course, everyone called him cultivated.
정답 보기

Patience must be cultivated through daily practice.

He spoke about moral character and wisdom

4:15

그는 도덕적 품성과 지혜에 대해

as the work of a lifetime. 관용구

4:17

평생에 걸친 노력의 결실이라고 말했습니다.

관용구

the work of a lifetime: 평생의 과업

이 문장에서 the work of a lifetime은 한 사람이 평생에 걸쳐 노력해야 하는 과제나 과정을 뜻합니다. 여기서 work는 직업이 아니라 계속되는 노력을 가리킵니다. 이 표현은 도덕적 품성과 지혜를 한 번 이루고 끝내는 목표가 아니라 계속 발전시켜야 하는 것으로 제시합니다.

연습

평생 계속되는 노력을 뜻하는 고정 표현으로 문장을 완성하세요: Building deep wisdom is ____.

정답 보기

the work of a lifetime

We can see now why he had such reverence for his elders.

4:19

이제 우리는 왜 그가 어른들을 그토록 공경했는지 이해할 수 있습니다.

Of course,

4:22

물론,

a burst of inspiration 표현 묶음

4:23

갑자기 떠오르는 영감이

may well be what we need to start our business 문법

4:24

우리가 사업을 시작하거나,

or redo our rough draft

4:26

초안을 다시 작성하거나,

or reinvent our life.

4:27

우리의 삶을 재창조하는 데 꼭 필요한 것일 수도 있습니다.

표현 묶음

a burst of inspiration: 갑자기 솟아난 영감

A burst of inspiration은 창의적인 에너지나 생각이 갑자기 강하게, 대개는 잠깐 솟아나는 것을 뜻합니다. 여기서 burst는 비유적 표현으로, 실제 폭발이 아니라 강렬함과 짧은 지속 시간을 나타냅니다. 이 문장에서는 그런 짧은 영감의 순간이 큰 변화나 과제를 시작하는 데 필요한 추진력을 줄 수 있다는 뜻입니다.

연습

창의적인 생각이 갑자기 짧고 강하게 떠오르는 것을 가장 잘 나타내는 표현은 무엇인가요?

  1. a careful revision
  2. a permanent occupation
  3. a burst of inspiration
정답 보기

a burst of inspiration

문법

may well be: 강하지만 신중한 가능성 표현

may well be에서 may는 가능성을 나타내고 well은 화자의 판단을 강화합니다. 즉, 번뜩이는 영감이 필요한 바로 그것일 가능성이 상당히 높다는 뜻입니다. 하지만 확실하다고 단정하는 표현은 아닙니다. 여기서 well은 가능성에 대한 판단을 강화하며, ‘잘’이라는 뜻이 아닙니다. 예측이나 결론을 뒷받침할 충분한 이유가 있지만 그것을 사실로 단정하고 싶지 않을 때 이 구조를 사용할 수 있습니다.

연습

새 계획이 최선의 선택일 가능성이 상당히 높지만 확실하지는 않다는 뜻의 문장은 어느 것인가요?

  1. The new plan may well be the best option.
  2. The new plan may be the best option.
  3. The new plan must be the best option.
정답 보기

The new plan may well be the best option.

But if we're being very honest with ourselves, 말투와 의도

4:29

하지만 우리가 스스로에게 매우 정직해진다면,

we'll have to admit that we also need to devote more energy 표현 묶음

4:30

습관을 서서히 바꾸는 데

to slowly changing our habits.

4:33

더 많은 에너지를 쏟아야 한다는 사실도 인정해야 할 것입니다.

말투와 의도

if we're being very honest with ourselves: 솔직함을 공유하는 도입 틀

이 if절은 뒤에 나오는 인정에 조건을 붙입니다. 화자와 청중이 변명 없이 상황을 바라보기로 하면 불편한 사실도 받아들여야 한다는 뜻입니다. we와 ourselves를 사용하므로 듣는 사람만 탓하지 않고 화자까지 포함한 공동의 성찰이 됩니다. 진행형 we're being은 바로 이 순간 취하는 솔직한 태도를 나타냅니다. 사람들이 평소에 정직하지 않다는 뜻은 아닙니다. Very는 성찰의 솔직함을 더 강하게 만듭니다.

연습

팀 책임자가 “If we're being very honest with ourselves, we missed several warning signs.”라고 말합니다. 이 도입부는 팀만 탓하는 것이 아니라 모두가 함께 성찰하며 사실을 인정하는 방식인가요?

  1. 맞습니다. 함께 자기 성찰을 하도록 이끕니다.
  2. 아닙니다. 다른 팀원들만 비난합니다.
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맞습니다. 함께 자기 성찰을 하도록 이끕니다.

표현 묶음

devote more energy to + -ing: 어떤 일에 더 많은 에너지를 쏟다

devote more energy to는 어떤 활동이나 목표에 더 많은 노력을 의식적으로 쏟는다는 뜻입니다. 이 문장에서는 습관을 바꾸는 일을 한 번에 빨리 끝내는 행동이 아니라 꾸준한 관심이 필요한 과정으로 나타냅니다. devote + 자원 + to + 보충어 구조에서 to는 전치사입니다. 뒤에는 명사나 -ing 형태를 씁니다: devote time to the project; devote energy to changing habits. 그래서 여기서는 change가 아니라 changing이 옵니다.

연습

improve의 알맞은 형태로 문장을 완성하세요: We should devote more energy to ____ our study routine.

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improving

This, more than anything else, 전개 흐름

4:36

이것이야말로, 다른 무엇보다도,

is what prevents us from becoming truly intelligent, 표현 묶음

4:37

우리가 진정으로 지성적이고,

accomplished, and wise.

4:39

뛰어나고 지혜로운 사람이 되는 것을 방해하는 요소입니다.

전개 흐름

more than anything else: 다른 무엇보다도

more than anything else는 한 가지를 경쟁하는 다른 모든 요인보다 앞에 놓습니다. This, more than anything else, is what...에서는 이 삽입구를 통해 This가 가리키는 일이 주된 이유라고 듣는 사람에게 알려 줍니다. 쉼표는 이 구절이 삽입된 강조 표현임을 나타냅니다. 이를 빼도 문장은 성립하지만, 명시적인 우선순위는 사라집니다. 여기서는 사물의 양을 비교하는 것이 아닙니다.

연습

규칙적인 수면을 다른 모든 요인보다 앞에 놓는 표현을 고르세요: Regular sleep, ___, helps me stay focused.

  1. more than anything else
  2. more than anyone else
  3. more than ever
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more than anything else

표현 묶음

prevents us from becoming: prevent ... from + -ing 구조

prevent someone from doing something에서 prevent 뒤에 오는 사람이나 사물은 방해를 받는 대상이며, from 뒤에는 -ing 형태가 옵니다. 여기서 us는 영향을 받는 사람들을, becoming은 실현되지 못하도록 막힌 변화를 나타냅니다. 이 구조는 어떤 원인이나 장애물이 행동 또는 변화가 일어나지 못하게 한다는 뜻입니다. 형태는 prevent + 사람/사물 + from + 동사-ing입니다.

연습

prevent의 알맞은 형태와 us, from을 사용해 문장을 완성하세요: The broken elevator ____ reaching the top floor.

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prevents us from

Confucius died without reforming the decadent duke and his officials.

4:41

공자는 타락한 정공과 그의 신하들을 교화시키지 못한 채 세상을 떠났습니다.

But after his death,

4:44

그러나 그의 사후에,

his followers created schools and temples in his honor 표현 묶음

4:45

제자들은 동아시아 전역에

across East Asia,

4:48

그를 기리는 학교와 사당을 세우며,

표현 묶음

in his honor: 누군가를 기리기 위해 하는 일

In someone's honor는 그 사람에게 존경이나 감사를 나타내기 위해 어떤 행동을 한다는 뜻입니다. 여기서는 그가 죽은 뒤 그를 기리는 뜻으로 학교와 사원을 세웠습니다. 이 표현은 행동의 목적을 나타내며, 명예가 그 사람의 소유라는 뜻이 아닙니다. 같은 뜻으로 자주 쓰이는 구조는 in honor of + 사람입니다.

연습

그에게 경의를 표한다는 의미가 되도록 in + 소유격 + honor 구조를 사용해 문장을 완성하세요: After Coach Rivera retired, the team held a dinner ____.

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in his honor

passing his teachings along for over 2,000 years. 구동사

4:49

그의 가르침을 2,000년 넘게 전승했습니다.

구동사

pass ... along: 무언가를 다른 사람에게 전하다

Pass something along은 어떤 것을 다른 사람에게 건네거나 정보를 전달하여 계속 이어지게 한다는 뜻입니다. 여기서 his teachings는 전달되는 내용입니다. -ing절 passing his teachings along은 이 전달을 그들의 활동에서 이어진 결과로 나타냅니다. 학교와 사원은 그 가르침이 후대 사람들에게 전해지도록 도왔습니다.

연습

pass ... along을 알맞은 위치에 넣어 문장을 완성하세요: “When you receive the schedule, ____ it ____ to your teammates.”

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pass · along

Today,

4:52

오늘날,

millions of people still follow Confucius's teachings

4:52

수백만 명의 사람들이 여전히 공자의 가르침을 따르고 있습니다,

as a spiritual or religious discipline. 어휘 쓰임

4:55

정신적이거나 종교적인 수양의 일환으로서요.

어휘 쓰임

a spiritual or religious discipline: 정신적·종교적 수행 체계

이 문장에서 discipline은 정신적 또는 종교적 가르침을 체계적이고 규칙적으로 실천하는 방식을 뜻합니다. 사람들이 오랫동안 따르는 실천 체계이며, 처벌을 뜻하지 않습니다. a spiritual or religious discipline이라는 구절은 그 가르침을 단순히 알고 있는 생각이 아니라 사람들이 실제로 실천하는 것으로 나타냅니다.

연습

다음 문장에서 discipline은 무슨 뜻인가요? “Meditation became part of her daily spiritual discipline.”

  1. 대학에서 공부하는 학문 분야
  2. 규칙을 어긴 것에 대한 처벌
  3. 규칙적인 정신적 수행 체계
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규칙적인 정신적 수행 체계

And his thought has been a huge influence 표현 묶음

4:57

그리고 그의 사상은

on Eastern political ideas about morality,

4:58

도덕, 복종, 그리고 훌륭한 리더십에 대한 동양의 정치적 관념에

obedience, and good leadership.

5:00

지대한 영향을 미쳤습니다.

표현 묶음

a huge influence on: ~에 큰 영향을 준 존재

be a huge influence on someone or something에서 influence는 on 뒤의 대상을 강하게 형성하는 사람, 사상 또는 힘을 뜻하는 셀 수 있는 명사입니다. huge는 영향의 정도가 매우 크다는 점을 강조합니다. 구조는 be + a/an + 형용사 + influence + on + 대상입니다. 여기서는 공자의 사상이 동양의 정치 이념을 크게 형성했다는 뜻이며, 단순히 관련이 있었다는 뜻이 아닙니다.

연습

influence의 단수 명사 구조를 올바르게 사용한 문장을 고르세요.

  1. Her first coach was huge influence on her career.
  2. Her first coach was a huge influence to her career.
  3. Her first coach was a huge influence on her career.
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Her first coach was a huge influence on her career.

We might find Confucian virtues a bit strange or old-fashioned,

5:03

우리는 유교적 미덕이 조금 이상하거나 구식이라고 여길 수 있지만,

but this is what ultimately makes them all the more important. 표현 묶음

5:06

궁극적으로 바로 이것이 그것들을 더욱 중요하게 만듭니다.

표현 묶음

all the more important: 바로 그 이유로 더욱 중요함

All the more + 형용사는 “바로 그 이유로 훨씬 더 [형용사]하다”라는 뜻의 고정된 정도 표현입니다. 여기서 all은 정도를 강조하며, “모두”라는 뜻이 아닙니다. 앞 절이 이유를 제공합니다. 이 문장에서는 낯설거나 시대에 뒤떨어져 보인다는 점이 오히려 그 덕목들을 더 중요하게 여길 이유가 됩니다. 따라서 이 구조는 결론을 강조하면서 조금 의외라는 느낌도 줍니다.

연습

“바로 그 이유로 더욱 중요하다”라는 뜻이 되도록 수업에서 배운 표현으로 문장을 완성하세요: The roads are icy, which makes careful driving ____.

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all the more important

We need them as a corrective to our own excesses. 어휘 쓰임

5:08

우리 자신의 지나침을 바로잡는 교정제로서 그것들이 필요합니다.

어휘 쓰임

a corrective to our own excesses: 우리 자신의 지나침을 견제하는 것

여기서 a corrective는 해로운 경향을 억제하거나 균형을 잡아 주는 것을 뜻합니다. “올바른 것”이라는 뜻도 아니고 반드시 완전한 해결책이라는 뜻도 아닙니다. 행동이나 사고를 다시 균형에 가깝게 만드는 역할을 나타냅니다. Our own excesses는 자신의 가치관, 습관 또는 행동을 지나치게 밀어붙이는 경우를 뜻합니다. 전체 표현은 그런 현대의 극단적인 면을 억제하기 위해 그 사상들이 필요하다는 의미입니다.

연습

이 문장에서 “a corrective to our own excesses”는 무슨 뜻인가요?

  1. 모든 문제에 대한 완전한 답
  2. 우리가 하는 모든 일이 옳다는 증거
  3. 우리가 지나치게 나아가는 방식을 억제하는 데 도움이 되는 것
  4. 이미 지나치게 하는 일을 더 늘리는 것
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우리가 지나치게 나아가는 방식을 억제하는 데 도움이 되는 것

The modern world is almost surprisingly totally un-Confucian,

5:11

현대 사회는 놀라울 정도로 완전히 비유교적이며,

informal, egalitarian,

5:14

격식이 없고, 평등주의적이며,

and full of innovation.

5:16

혁신으로 가득 차 있습니다.

So, we're conversely at risk of becoming impulsive, 표현 묶음

5:17

그래서 반대로 우리는 충동적이고,

irreverent, and thoughtless

5:19

불손하며, 경솔해질 위험에 처해 있습니다,

without a little advice from Confucius

5:21

올바른 행동과 양에 대한 공자의

표현 묶음

at risk of becoming: ~하게 될 위험이 있는

At risk of becoming은 바람직하지 않은 변화가 일어날 가능성이 있다는 뜻입니다. 여기서는 충동적이고 불손하며 생각 없이 행동하는 사람이 될 수 있다는 결과를 이끕니다. 구조는 be at risk of + 명사 또는 -ing 형태입니다. of가 전치사이므로 to become이 아니라 becoming을 씁니다: at risk of becoming careless.

연습

become의 알맞은 형태로 문장을 완성하세요: Without regular maintenance, the bridge is at risk of ____ unsafe.

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becoming

about good behavior and sheep. 전개 흐름

5:23

작은 조언이 없다면 말입니다.

전개 흐름

About good behavior and sheep: 앞부분을 되짚는 유머러스한 표현

이 표현은 추상적인 개념인 'good behavior' 옆에 뜻밖에도 매우 구체적인 단어인 'sheep'을 놓습니다. 'Good behavior'는 진지한 가르침을 요약하고, 'sheep'은 앞서 나온 두 가지 예, 즉 양을 바치는 일을 그만두자는 제안과 도난당한 양 이야기를 다시 떠올리게 합니다. 이처럼 앞의 내용을 다시 가리키는 표현을 callback이라고 합니다. 결론을 앞의 내용과 연결하고, 요약을 기억하기 쉬운 유머러스한 방식으로 끝냅니다. 양이 공자 사상의 주요 주제라는 뜻은 아닙니다.

연습

이 문장에서 화자는 왜 진지한 표현인 'good behavior' 뒤에 'and sheep'을 덧붙였나요?

  1. 농업에 관한 새로운 주장을 시작하기 위해
  2. 앞서 나온 양의 예들을 다시 언급하고 요약을 유머러스하게 끝내기 위해
  3. 공자의 주요 관심사가 양을 돌보는 일이었다고 말하기 위해
정답 보기

앞서 나온 양의 예들을 다시 언급하고 요약을 유머러스하게 끝내기 위해