동양 철학 - 부처: 영어 학습 노트
The School of Life
동영상 소개: 싯다르타가 질병, 노화, 죽음을 마주하고 고통의 해답과 불교의 가르침을 찾으며, 그 전통이 아시아로 퍼지는 과정을 다룹니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. 관용적·비유적 표현 the blowing out of the flames of desire. 가 열반을 ‘욕망의 불꽃을 끄는 것’으로 설명해 추상 개념의 은유를 보여 줍니다. 2. 담화·수사 구조 change our outlook, not our circumstances. 가 예상된 해결책을 부정하고 논지를 핵심으로 돌리는 방식을 익힐 수 있습니다. 3. 구동사 took hold in 은 사상이나 운동이 단순히 도착하지 않고 한 지역에 뿌리내려 영향력을 갖게 됨을 뜻합니다.
해설 목록
The story of the Buddha's life, like all of Buddhism, is a story about confronting suffering. 표현 묶음
0:08부처의 일대기는 불교의 모든 것과 마찬가지로 고통에 맞서는 이야기입니다.
confronting suffering: 고통을 직면하기
여기서 confronting suffering은 고통을 피하거나 부정하지 않고 솔직하게 마주하여 대처한다는 뜻입니다. confronting은 사람과 싸운다는 뜻이 아닙니다. 다른 상황에도 적용할 수 있는 형태는 confront + 어려운 상황이나 문제입니다. confront fear, confront reality, confront a problem처럼 쓸 수 있습니다. 목적어는 직접 마주해야 하는 대상을 나타냅니다.
연습
‘어려움을 직접 마주하다’라는 뜻의 수업 표현을 넣어 문장을 완성하세요: Real change begins with ____ instead of denying it.
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confronting suffering
the son of a wealthy king in the Himalayan foothills of Nepal.
0:17네팔 히말라야 산기슭에 있던 부유한 왕의 아들로 태어났습니다.
would either become the emperor of India or a very holy man. 문법
0:24인도의 황제가 되거나 매우 신성한 수행자가 될 것이라는 예언을 받았습니다.
was prophesied that + 절: …라고 예언되었다
수동태 패턴 It was prophesied that + 절은 뒤에 나오는 내용이 예언되었다는 뜻입니다. that절은 예언의 내용을 담고, 수동태는 화자가 누가 예언했는지를 생략할 수 있게 합니다. 이 문장에서 이 구조는 두 가지 가능한 결과를 담은 엄숙한 예언을 소개합니다. 전기, 전설, 종교 또는 역사 서술에서 자주 쓰이는 전달 패턴입니다.
연습
예언을 전달하는 공식적인 수동태 구조를 올바르게 쓴 문장은 무엇인가요?
- It was prophecy that the child would become a great leader.
- It prophesied that the child would become a great leader.
- It was prophesied that the child would become a great leader.
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It was prophesied that the child would become a great leader.
either become ... or ...: 두 가지 가능한 결과
Either A or B는 두 가지 대안적인 결과를 제시합니다. 여기서는 싯다르타가 인도의 황제가 되거나 매우 성스러운 사람이 되는 두 가지 미래가 예언됩니다. 공통 요소인 would와 become은 두 선택지 모두에 적용됩니다: would either become X or [become] Y. or 뒤에서는 반복되는 동사를 생략할 수 있지만, 두 선택지는 문법적으로 병렬인 형태를 유지해야 합니다.
연습
가능한 두 날짜를 나타내도록 either ... or로 문장을 완성하세요: The meeting will ____ be on Monday ____ Tuesday.
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either · or
Since Siddhartha's father desperately wanted him to become the former, 어휘 쓰임
0:29싯다르타의 아버지는 그가 황제가 되기를 간절히 원했기 때문에,
the former: 두 선택지 중 전자
The former는 방금 언급된 정확히 두 가지 중 첫 번째를 가리킵니다. 두 가지 미래는 인도의 황제가 되는 것과 매우 성스러운 사람이 되는 것이므로, the former는 황제가 되는 것을 뜻합니다. 여기서 former는 a former emperor처럼 명사 앞에 쓰일 때의 ‘이전의’라는 뜻이 아닙니다. 관사 the가 붙은 the former는 단독으로 쓰이는 비교적 격식 있는 지시 표현입니다.
연습
‘두 선택지 중 첫 번째’를 뜻하는 격식 있는 표현으로 문장을 완성하세요: Maya offered tea and coffee. I chose ____.
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the former
keep + 목적어 + 형용사: kept the child isolated
kept the child isolated에서 kept 뒤에는 목적어 the child와 형용사 isolated가 옵니다. isolated는 목적격 보어로서 아이의 상태를 설명하며, 별도의 과거 동작을 나타내는 동사가 아닙니다. keep + 목적어 + 형용사는 사람이나 사물이 어떤 상태로 계속 있게 한다는 뜻입니다. 여기서는 고립된 상태가 의도적으로 유지되었음을 나타냅니다.
연습
keep의 과거형과 users, informed를 사용해 문장을 완성하세요: During the outage, the support team ____ about every change.
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kept users informed
융합 관계절 주어로 쓰인 What he saw
What he saw는 ‘그가 본 것’을 뜻합니다. 이것을 융합 관계절이라고 합니다. what은 절을 연결하는 동시에 saw의 목적어 역할도 합니다. What he saw라는 절 전체가 amazed의 주어입니다. 이 문장은 의문문이 아니라 평서문입니다. 이 절이 명사구처럼 기능하므로 평서문 어순을 유지합니다. did를 넣거나 주어와 동사를 도치하지 않습니다.
연습
what이 ‘……한 것’을 뜻하고 what절 전체가 주어인 문장은 어느 것입니까?
- They wondered what they had found.
- What did they find in the box?
- What they found changed the plan.
- That they found the key surprised us.
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What they found changed the plan.
He was astounded to discover that these unfortunate people represented normal,
0:55그는 이 불행한 사람들이 인간의 정상적이고,
indeed, inevitable parts of the human condition that would one day touch him too. 해설
0:59실제로 피할 수 없는 조건의 일부를 대표하며 언젠가 자신에게도 닥칠 것이라는 사실을 발견하고 경악했습니다.
the human condition: 인간이 공통으로 겪는 현실
“The human condition”은 인간으로 살아가는 기본적인 처지, 즉 모든 사람이 함께 겪는 경험과 한계를 뜻합니다. 여기에는 질병, 노화, 죽음처럼 피할 수 없는 현실이 포함됩니다. 이 표현에서 condition은 한 사람의 병이나 현재 상황을 뜻하지 않습니다. 단수형 표현 전체가 인간의 존재를 통틀어 가리키므로 철학, 문학, 진지한 사회적 논의에서 자주 쓰입니다.
연습
이 문장에서 “the human condition”은 무엇을 뜻합니까?
- 특정 지역의 주거 품질
- 인간으로서 겪는 공통된 경험과 한계
- 한 사람의 의학적 진단
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인간으로서 겪는 공통된 경험과 한계
touch him too: touch가 ‘영향을 주다’를 뜻할 때
“touch him too”에서 touch는 비유적인 표현입니다. 인간의 삶에서 피할 수 없는 현실이 결국 그에게도 닥치거나 영향을 준다는 뜻이며, 신체 접촉을 뜻하지 않습니다. too는 그도 예외가 아니라는 점을 더합니다. 다른 사람들이 이런 현실을 겪듯이 그도 같은 일을 겪게 됩니다.
연습
이 문맥에서 “would one day touch him too”는 무슨 뜻입니까?
- 나중에 누군가가 실제로 손으로 그를 만질 것이다.
- 그가 불행한 사람들을 위로하기로 할 것이다.
- 피할 수 없는 같은 현실이 결국 그에게도 영향을 줄 것이다.
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피할 수 없는 같은 현실이 결국 그에게도 영향을 줄 것이다.
In the midst of: 진행 중인 상황에 둘러싸여
in the midst of는 어떤 상황이나 과정의 “안에 있으며 그것에 둘러싸여 있다”라는 뜻입니다. 이 문장에서는 인간의 고통에서 멀리 떨어진 곳이 아니라, 고통이 사방에 있는 가운데 영적인 삶을 추구한다는 점을 보여 줍니다. 고정된 구조는 in the midst of + 명사구입니다. chaos, change, a crisis처럼 진행 중인 추상적 상황이 누군가를 둘러싸고 있다는 강한 느낌을 줄 때 자주 사용합니다.
연습
“진행 중인 상황에 둘러싸여 있다”라는 뜻의 네 단어 고정 표현으로 문장을 완성하세요: The nurses worked steadily ____ the emergency.
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in the midst of
For good: 영구적인 변화
For good는 “영원히” 또는 “이전 상태로 다시 돌아가지 않게”라는 뜻의 관용 표현입니다. 이 문장에서는 고타마가 궁전을 떠난 일이 짧은 외출이 아니라 지속되는 변화임을 나타냅니다. for good를 하나의 고정된 단위로 이해하세요. 여기서 의미는 good의 “이익”이나 “긍정적인 것”이라는 뜻에서 나온 것이 아닙니다.
연습
이 문장에서 for good는 무슨 뜻인가요? “After years of moving around, Lena settled in this town for good.”
- 영구적으로
- 짧게 방문하기 위해
- 좋은 이유로
- 다음 주까지
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영구적으로
Starved Himself to Death: 재귀적 원인과 극단적인 결과
Starved himself는 자신의 행동 때문에 자신이 충분한 음식을 먹지 못하게 되었다는 뜻입니다. 재귀대명사 himself는 주어 he를 다시 가리키며, 주어가 바뀌면 myself, yourself, herself, ourselves, themselves처럼 바뀝니다. To death는 굶는 행동이 낳는 극단적인 결과인 죽음을 나타내며, ‘죽기 위해서’라는 목적을 뜻하지 않습니다. 원문은 almost starved himself to death라고 했으므로, 죽을 뻔했지만 실제로 죽지는 않았다는 뜻입니다.
연습
스스로 식사를 거부해서 거의 죽을 뻔했다는 뜻이 되도록 동사, 주어에 맞는 재귀대명사, 결과 표현을 넣어 문장을 완성하세요: By refusing every meal for weeks, he nearly ____.
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starved himself to death
Perhaps Unsurprisingly: 예상된 결과를 조심스럽게 알리기
Perhaps unsurprisingly는 핵심 진술 앞에 놓여 문장 전체를 평가하는 말입니다. 뒤에 나올 결과가 놀라운 일이 아니라 예상할 수 있는 일이라고 미리 알려 줍니다. 쉼표는 이 평가와 뒤의 핵심 내용을 나누며, unsurprisingly는 사람을 묘사하는 것이 아니라 뒤에 나오는 내용 전체를 평가합니다. Perhaps는 이 평가를 누그러뜨립니다. 말하는 사람은 여전히 그 결과가 이치에 맞는다고 생각하지만, 그 판단을 완전히 확실한 사실처럼 제시하지는 않습니다.
연습
취소가 예상된 결과라고 제시하면서도 판단을 조심스럽게 유지하는 문장 시작 부분은 어느 것인가요?
- Perhaps unsurprisingly, the picnic was canceled after hours of heavy rain.
- Unsurprisingly, the picnic was canceled after hours of heavy rain.
- Perhaps surprisingly, the picnic was canceled after hours of heavy rain.
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Perhaps unsurprisingly, the picnic was canceled after hours of heavy rain.
bring someone solace from suffering의 의미와 쓰임
bring someone solace는 ‘누군가에게 정서적인 위안을 주다’라는 뜻입니다. from suffering은 그 위안이 필요한 고통을 나타냅니다. solace는 고통이 치료되거나 사라진다는 뜻이 아닙니다. 이 부정문에서는 그 방법이 마음의 위안조차 주지 못했다는 뜻입니다.
연습
여기서 “didn't bring him solace from suffering”은 무슨 뜻인가요?
- 그가 고통받는 동안 정서적인 위안을 주지 못했습니다.
- 다른 사람들도 고통받고 있다는 사실을 그가 알아차리지 못하게 했습니다.
- 고통의 원인을 없앴지만 그를 육체적으로 지치게 했습니다.
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그가 고통받는 동안 정서적인 위안을 주지 못했습니다.
문두 -ing 절로 쓰인 Reflecting on ...
Reflecting on his childhood compassion은 문장 앞에 놓인 -ing 분사절입니다. 여기서 reflect on은 거울처럼 ‘반사하다’가 아니라 ‘주의 깊게 생각하다’ 또는 ‘되돌아보다’라는 뜻입니다. 이 절은 주절의 배경이 되는 생각을 제시합니다. 고타마는 예전의 자비심을 되돌아보면서 평온함을 느꼈습니다. reflecting의 의미상 주어는 주절의 주어인 Gautama입니다. 이 간결한 구조는 -ing 동작을 하는 사람과 주절의 주어가 분명히 같을 때만 성립합니다.
연습
Maya가 생각하고 있었다는 뜻으로 다음 문장은 올바른 구조인가요? “Reflecting on the problem, the answer became clear to Maya.”
- 아니요. 문법상 the answer가 Reflecting의 의미상 주어가 됩니다.
- 네. Maya가 자동으로 Reflecting의 의미상 주어가 됩니다.
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아니요. 문법상 the answer가 Reflecting의 의미상 주어가 됩니다.
nirvana: 단순한 행복이 아닌 불교의 해탈
이 문장에서 nirvana는 깨달음과 연결된 궁극적인 해탈을 뜻하는 불교 용어입니다. 이 문장은 욕망과 그에 따른 고통이 사라진 깨달음의 가장 높은 경지로 이를 설명합니다. 더 넓은 영어 사용에서는 nirvana가 완벽한 평온이나 행복의 상태를 가리키는 비유로 쓰이기도 합니다. 종교적 또는 역사적 맥락에서는 이 넓은 의미로 본래의 불교적 의미를 대신해서는 안 됩니다.
연습
불교를 엄밀하게 설명할 때, 이 문장의 nirvana는 무엇을 뜻하나요?
- 강한 행복을 느끼는 평범한 순간.
- 욕망과 고통이 사라진 해탈의 상태.
- 신들이 사는 천상의 장소.
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욕망과 고통이 사라진 해탈의 상태.
the blowing out of the flames of desire: 욕망을 불로 그린 비유
이 표현은 하나의 비유를 만듭니다. 욕망을 불로 그리고, 욕망을 끝내는 것을 그 불꽃을 끄는 것으로 그립니다. 실제 불꽃을 말하는 것은 아닙니다. It은 nirvana를 가리키므로, 이 이미지는 열반을 평범한 행복이 갑자기 생기는 것이 아니라 갈망이 완전히 끝나는 것으로 설명합니다.
연습
이 문장의 비유를 가장 잘 설명하는 해석은 무엇인가요?
- 욕망은 불이며, 욕망을 끝내는 것은 그 불꽃을 끄는 것과 같습니다.
- 명상을 하려면 실제 불꽃에 입김을 불어야 합니다.
- 욕망은 실제 불을 더 강하게 만드는 바람입니다.
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욕망은 불이며, 욕망을 끝내는 것은 그 불꽃을 끄는 것과 같습니다.
the Buddha, the awakened one: 칭호를 설명하는 동격 표현
the awakened one은 칭호 the Buddha 뒤에 놓인 설명적 동격 표현입니다. 쉼표는 두 번째 명사구가 첫 번째 명사구를 다른 말로 풀어 설명한다는 것을 보여 줍니다. 즉, 고타마는 the Buddha, 곧 깨달은 자로 알려지게 되었습니다. 여기서 awakened는 잠에서 막 깼다는 뜻이 아니라 정신적으로 깨달았거나 더 깊은 이해에 이르렀다는 뜻입니다. 따라서 이 문맥에서 Buddha는 고타마의 개인 이름이 아니라 의미를 지닌 칭호입니다.
연습
문장에서 the awakened one은 어떤 역할을 합니까?
- 고타마가 방금 잠에서 깼다고 말합니다.
- Buddha와 the awakened one을 서로 다른 두 사람으로 제시합니다.
- Buddha가 정신적으로 깨달은 사람을 뜻하는 칭호라고 바꾸어 설명합니다.
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Buddha가 정신적으로 깨달은 사람을 뜻하는 칭호라고 바꾸어 설명합니다.
from distraught ants to dying human beings: 넓은 범위를 나타내기
삽입된 표현 from distraught ants to dying human beings은 서로 멀리 떨어진 두 끝점을 제시하여 all of creation을 구체적으로 풀어 줍니다. 한쪽 끝에는 괴로워하는 개미가 있고 다른 쪽 끝에는 죽어 가는 인간이 있으며, 그 사이의 모든 생명체가 포함된다는 뜻입니다. 여기서 from ... to ...는 이동 경로가 아니라 범위를 나타내며 정보를 구성합니다. 대비가 큰 끝점들을 선택하면 넓거나 포괄적인 주장을 구체적으로 보여 줄 수 있습니다.
연습
from A to B를 물리적 이동이 아니라 포괄적인 범위를 나타내는 데 사용한 문장은 무엇입니까?
- The package traveled from Brazil to Canada.
- She walked from the station to the hotel.
- The science fair welcomes everyone, from first-time visitors to expert researchers.
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The science fair welcomes everyone, from first-time visitors to expert researchers.
비유 표현 bathe in luxury
여기서 bathe in luxury는 비유입니다. 사치를 사람이 그 안에 몸을 담글 수 있는 것처럼 표현하여, 값비싼 안락함에 둘러싸여 그것을 마음껏 누린다는 뜻을 나타냅니다. 이 이미지는 단순히 live luxuriously라고 하는 것보다 더 강하고 생생합니다. 이 문장에서는 실제로 목욕한다는 뜻이 아니라, 피해야 할 한쪽 극단인 지나친 향락을 나타냅니다.
연습
이 문장에서 bathe in luxury는 무슨 뜻인가요?
- 모든 음식과 안락함을 거부하기
- 값비싼 안락함에 둘러싸여 마음껏 누리기
- 비싼 제품을 사용해 목욕하기
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값비싼 안락함에 둘러싸여 마음껏 누리기
두 행동을 모두 부정하는 shouldn't ... nor ...
이 문장에서 shouldn't는 부정적인 조언을 제시하고, nor는 그 부정의 의미를 두 번째 병렬 행동까지 이어 줍니다. 따라서 사치에 빠지는 행동과 음식 및 안락함을 완전히 끊는 행동이 모두 부정됩니다. nor는 긍정적인 선택지를 새로 제시하지 않습니다. one shouldn't X, nor Y 형태를 쓰면 shouldn't를 반복하지 않고 두 행동을 하나의 부정적 판단 아래 연결할 수 있습니다. or를 쓸 때보다 대체로 더 격식 있고 균형 잡힌 느낌을 줍니다.
연습
두 행동을 모두 피해야 한다는 뜻을 격식 있는 부정 병렬 구조로 나타낸 문장을 고르세요.
- A good coach should shame beginners and ignore their questions.
- A good coach shouldn't shame beginners, nor ignore their questions.
- A good coach shouldn't shame beginners, but should ignore their questions.
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A good coach shouldn't shame beginners, nor ignore their questions.
the middle way: 극단을 피하는 균형
이 문장에서 the middle way는 쾌락에 빠지는 삶과 자신을 지나치게 억제하는 삶이라는 두 해로운 극단을 피하자는 불교 원칙의 이름입니다. 물리적으로 가운데에 있는 길을 뜻하지 않습니다. this는 바로 앞에서 설명한 절제된 생활 방식을 가리킵니다. 더 일반적으로 a middle way는 서로 반대되는 극단을 피하는 균형 잡힌 접근법을 뜻합니다.
연습
문장에서 the middle way의 의미로 가장 알맞은 것은 무엇인가요?
- 어떤 편안함도 항상 피해야 한다는 규칙
- 다른 두 길 사이로 이어지는 도로
- 쾌락에 빠지는 삶과 극단적인 자기 억제를 모두 피하는 불교 원칙
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쾌락에 빠지는 삶과 극단적인 자기 억제를 모두 피하는 불교 원칙
This allows for maximal concentration on cultivating compassion for others and seeking enlightenment. 구동사
2:20이는 타인에 대한 연민을 기르고 깨달음을 구하는 데 최대한 집중할 수 있게 해줍니다.
allow for: 어떤 일을 가능하게 하다
여기서 allows for는 ‘가능하게 한다’ 또는 ‘필요한 조건을 마련한다’라는 뜻입니다. 절제된 생활 방식이 높은 수준의 집중을 가능하게 합니다. 형태는 allow for + 명사구 또는 -ing 형태입니다. 예로 allow for more time과 allow for working from home이 있습니다. 다른 문맥에서는 allow for delays처럼 ‘어떤 요소를 고려하다’라는 뜻도 됩니다.
연습
배운 표현을 알맞은 형태로 넣어 문장을 완성하세요: The wider doorway ____ easier wheelchair access.
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allows for
a path to transcending suffering: 전치사 to + -ing형
a path to transcending suffering에서 path는 실제 도로가 아니라 어떤 결과로 나아가는 추상적인 방법이나 길을 뜻합니다. to는 명사구 path to의 일부인 전치사이며, 부정사를 만드는 표지가 아닙니다. 전치사 to 뒤에는 명사 역할을 하는 형태가 오므로 transcend는 동명사 transcending이 됩니다. 같은 구조는 the key to solving a problem과 an approach to learning a language에서도 볼 수 있습니다.
연습
예문과 같은 path to + 동명사 구조를 사용한 문장은 무엇인가요?
- Our coach plans to build our confidence.
- Regular practice can be a path to building confidence.
- This workshop can help us build confidence.
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Regular practice can be a path to building confidence.
the Four Noble Truths: 불교 용어
the Four Noble Truths는 불교의 핵심 가르침인 사성제의 표준 영어 명칭입니다. 간단히 말하면 네 가지 진리는 고통, 고통의 원인, 고통의 소멸, 그리고 소멸에 이르는 길을 다룹니다. 여기서 이 용어는 이어지는 설명이 서로 연결된 네 부분으로 구성된다는 것을 알려 줍니다. Noble은 정착된 종교 명칭의 일부이며, 단순히 네 가지 사실이 훌륭하다는 뜻이 아닙니다.
연습
이 문맥에서 the Four Noble Truths는 무엇을 가리키나요?
- 사람에게 귀족 칭호를 주기 위한 네 가지 규칙.
- 고통, 고통의 원인, 고통의 소멸, 그리고 소멸에 이르는 길에 관한 불교의 핵심 가르침.
- 부처에 관한 서로 관련 없는 네 가지 역사적 사실.
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고통, 고통의 원인, 고통의 소멸, 그리고 소멸에 이르는 길에 관한 불교의 핵심 가르침.
The first Noble Truth is the realization that first prompted the Buddha's journey,
2:31첫 번째 진리는 부처가 처음 여행을 떠나게 만든 깨달음으로,
that there is suffering and constant dissatisfaction in the world.
2:35세상에는 고통과 끊임없는 불만이 존재한다는 것입니다.
attachment is the root of all suffering에 쓰인 root 비유
여기서 attachment는 욕망이나 소유물, 경험에 강하게 매달리는 것을 뜻합니다. 이 불교적 맥락에서는 다른 사람에 대한 정서적 애착보다 더 넓은 의미입니다. X is the root of Y 구조는 root를 문제의 가장 깊은 근원을 나타내는 비유로 사용합니다. 이 문장은 집착이 고통을 낳는다고 말합니다. 여기서 root는 식물의 뿌리나 컴퓨터 관리 권한을 뜻하지 않습니다.
연습
가장 깊은 근본 원인을 뜻하는 비유적 표현을 넣어 문장을 완성하세요: Poor communication is ____ many team conflicts.
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the root of
The third truth is that we can transcend suffering by removing or managing these desires. 문법
2:46세 번째 진리는 우리가 이러한 욕망을 제거하거나 관리함으로써 고통을 초월할 수 있다는 것입니다.
by removing or managing these desires: 방법을 나타내는 by + -ing 구조
By + 동사의 -ing 형태는 어떤 결과를 얻는 방법을 설명합니다. 여기서 by removing or managing은 앞서 언급한 욕망을 없애거나 다루는 것이 고통을 초월하는 방법임을 나타냅니다. Removing과 managing은 전치사 by 뒤에 오는 -ing 형태입니다. 이 문장에서 by는 행동을 한 사람을 나타내거나 마감 기한을 정하지 않습니다.
연습
by + practice의 -ing 형태를 사용해 문장을 완성하세요: You can improve your pronunciation ____ every day.
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by practicing
made the remarkable claim that: 주목할 만한 주장을 전달하는 표현
Made a claim that은 어떤 진술을 하나의 주장으로 제시하며, that절이 그 주장의 정확한 내용을 알려 줍니다. 여기서 made는 make의 과거형이고, remarkable은 그 주장이 평범하지 않고 주목할 만하다는 평가를 더합니다. 이 표현은 단순히 said that이라고 하는 것보다 더 분석적입니다. 독자가 생각하고, 의문을 제기하고, 토론할 수 있는 입장으로 그 생각을 제시합니다.
연습
이번 수업의 격식 있는 전달 표현으로 문장을 완성하세요: The historian ____ the lost city had been found beneath the desert.
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made the remarkable claim that
change our outlook, not our circumstances: A, not B 대조 구조
A, not B 구조는 의도한 선택 A를 먼저 놓고, 사람들이 선택하기 쉬운 다른 대안 B를 바로 부정합니다. 여기서 change our outlook은 제시된 해결책이고, not our circumstances는 관심을 외부 조건에서 다른 곳으로 돌립니다. 동사 change는 두 부분에 모두 적용됩니다: change our outlook, not [change] our circumstances. 두 부분이 나란한 구조를 이루면, 반복되는 동사를 생략하여 대비를 짧고 기억하기 쉽게 만들 수 있습니다.
연습
코치는 팀에 더 많은 재능이 필요하다는 생각을 바로잡으려 합니다. A, not B를 사용해 해결 방향을 가장 분명하게 바꾼 문장은 무엇인가요?
- The team needs better teamwork, not more talent.
- The team needs either better teamwork or more talent.
- The team needs not only better teamwork but also more talent.
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The team needs better teamwork, not more talent.
not because A, but because B: 원인 설명 바꾸기
not because A, but because B는 A를 설명에서 제외하고 B를 실제 이유로 제시하는 구조입니다. 여기서는 돈, 사랑, 지위가 충분하지 않은 것이 불행의 원인이 아니며, 탐욕과 허영심, 불안감이 원인이라고 말합니다. A 안의 don't는 부정되는 생각 자체에 포함됩니다. 즉, A는 “we don't have enough ...”입니다. 바깥쪽 not because는 이 이유 전체를 부정합니다. 그렇다고 해서 사람들이 실제로 충분히 가지고 있다는 반대 사실까지 입증하는 것은 아닙니다.
연습
첫 번째 원인을 부정하고 실제 원인을 제시하도록 문장을 완성하세요: The meeting failed ____ the room was small, ____ no one had prepared.
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not because · but because
what we now term a mindful attitude: 오늘날 그렇게 부르는 것
여기서 term은 ‘~라고 부르다’ 또는 ‘이름을 붙이다’라는 뜻의 격식 있는 동사입니다. what we now term a mindful attitude는 ‘오늘날 우리가 마음챙김 태도라고 부르는 것 또는 접근법’을 뜻합니다. What은 명사처럼 기능하는 하나의 단위를 이끌며, 질문을 나타내지 않습니다. 더 큰 with 구문 안에서는 the correct behavior와 what we now term a mindful attitude가 병렬로 연결됩니다. 두 요소는 함께 더 나은 사람이 되는 것과 관련된 조건이나 수단을 나타냅니다.
연습
여기서 what we now term a mindful attitude는 무슨 뜻인가요?
- 마음챙김 연습을 위해 따로 마련한 시간
- mindful의 뜻이 무엇인지 묻는 질문
- 오늘날 사람들이 마음챙김 태도라고 부르는 그 태도
정답 보기
오늘날 사람들이 마음챙김 태도라고 부르는 그 태도
turning ignorance into wisdom ...: 병렬로 나열된 세 개의 A into B 쌍
-ing절은 여기서 부정적인 감정과 마음 상태를 뒤바꾼다는 것이 무엇인지 설명합니다. turning A into B는 한 상태를 그와 대비되는 긍정적인 상태로 바꾼다는 뜻입니다. 이어서 글쓴이는 세 개의 A into B 쌍을 병렬로 나열합니다. turning은 한 번만 쓰였지만 turning ignorance into wisdom, turning anger into compassion, turning greed into generosity라는 세 쌍 모두에 적용됩니다. 이 균형 잡힌 구조는 정보를 정리하고 각 대비를 선명하게 하며 목록에 설득력 있는 리듬을 더합니다.
연습
세 쌍이 모두 turning A into B 구조를 사용하도록 문장을 완성하세요: The workshop helps people by turning confusion into clarity, fear ____ confidence, and hesitation ____ action.
정답 보기
into · into
The fourth and final Noble Truth the Buddha uncovered is that we can learn to move beyond suffering
3:19부처가 발견한 네 번째이자 마지막 진리는 우리가 고통을 넘어서는 법을 배울 수 있다는 것이며,
the Noble Eightfold Path: 여덟 부분으로 이루어진 길
the Noble Eightfold Path는 불교의 중요한 수행 방식을 가리키는 고정된 영어 명칭입니다. Eightfold는 ‘여덟 부분으로 이루어진’이라는 뜻이지 ‘여덟 배’라는 뜻이 아닙니다. Noble과 Eightfold는 둘 다 명칭의 일부입니다. 여기서 이 용어는 네 번째 성스러운 진리와 연결된 실천의 길, 즉 괴로움을 넘어서는 방법을 가리킵니다. 이는 다음 부분에서 right라는 말로 표현되는 여덟 수행 항목이 나열되는 이유를 이해하는 데 필요한 최소한의 배경입니다.
연습
“the Noble Eightfold Path”에서 Eightfold는 무엇을 뜻하나요?
- 그 길은 다른 길보다 여덟 배 깁니다.
- 그 길은 서로 연결된 여덟 부분으로 이루어져 있습니다.
- 그 길을 여덟 번 따라야 합니다.
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그 길은 서로 연결된 여덟 부분으로 이루어져 있습니다.
The Eightfold Path involves a series of aspects of behaving right and wisely,
3:27팔정도는 바르고 지혜롭게 행동하는 일련의 측면을 포함합니다.
right view, right intention, right speech, right action, right livelihood, right effort, right mindfulness,
3:31정견, 정사유, 정어, 정업, 정명, 정정진, 정념,
What strikes the Western observer is ...: 강한 인상을 전면에 내세우기
여기서 What strikes the Western observer is ...는 ‘서구 관찰자에게 가장 강한 인상을 주는 것은 …이다’라는 뜻입니다. what절은 문장의 주어이지 의문문이 아닙니다. the Western observer는 인상을 받는 사람입니다. 이 틀을 사용하면 주목할 만한 관찰 내용을 is 뒤에 둘 수 있습니다. 이 문장에서 그 내용은 the notion that wisdom is a habit입니다.
연습
What strikes X is Y 틀을 정확히 사용해 문장을 완성하세요: ____ the museum visitor ____ the silence in the main hall.
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What strikes · is
wisdom is a habit, not merely ...: 지나치게 좁은 정의 바로잡기
이 문장은 먼저 wisdom is a habit이라는 핵심 정의를 제시한 뒤, not merely ...를 사용해 지나치게 좁은 관점을 바로잡습니다. merely는 ‘오직’이라는 뜻이므로, 지적인 깨달음만으로는 충분하지 않다는 의미입니다. A, not merely B 구조는 A를 더 강하거나 완전한 주장으로 제시해 정보를 정리합니다. B에 아무 가치가 없다는 뜻이 아니라, B만으로는 부족하다는 뜻입니다.
연습
Wisdom is a habit, not merely an intellectual realization.에서 not merely는 무엇을 뜻하나요?
- 지혜와 습관은 전혀 관련이 없다.
- 지적인 이해는 전혀 가치가 없다.
- 지적인 이해도 중요할 수 있지만, 그것만으로는 충분하지 않다.
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지적인 이해도 중요할 수 있지만, 그것만으로는 충분하지 않다.
as one would train a limb: 가정적 비교
여기서 as one would train a limb는 비교를 도입합니다. 앞의 생각을 어떻게 이해해야 하는지 보여 주며, 고귀한 충동도 신체 부위를 반복해서 단련하듯 규칙적으로 연습해야 한다는 뜻입니다. as + 주어 + would + 동사원형 구조는 상상한 비슷한 상황에서 사람이 보통 어떻게 할지를 나타냅니다. 여기서 would는 가정을 나타내며, 과거에 반복했던 습관을 말하는 것이 아닙니다.
연습
원문에서 as one would train a limb는 어떤 역할을 합니까?
- 규칙적인 연습에 관한 가정적 비교를 도입합니다.
- 누군가 과거에 팔다리를 반복해서 단련했다고 보고합니다.
- 신체 운동만이 고귀한 충동을 만들 수 있다고 말합니다.
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규칙적인 연습에 관한 가정적 비교를 도입합니다.
The moment of understanding is only one part of becoming a better person.
3:48이해의 순간은 더 나은 사람이 되기 위한 하나의 과정일 뿐입니다.
sutras, sermons, or sayings: 종교적 가르침의 형태 구별하기
이 문장에서 sutras는 특히 불교와 관련 인도 종교 전통의 전통적인 종교 가르침 문헌이나 교설을 뜻합니다. sutra는 단순히 아무 책이나 가리키는 말이 아니며, 그 역할과 권위는 전통에 따라 달라집니다. 뒤에 나오는 sermons, or sayings는 모아진 가르침이 어떤 것이었는지 독자에게 더 익숙한 말로 대략 설명합니다. 이 목록은 덜 익숙한 sutras를 이해하도록 돕지만, 세 용어가 정확한 동의어인 것은 아닙니다.
연습
이 문맥에서 sutra에 가장 알맞은 설명은 무엇입니까?
- 불교 또는 다른 인도 종교 전통의 전통적인 가르침 문헌이나 교설
- 회중에게 전달되는 종교 연설
- 개인의 가치관을 다루는 모든 책
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불교 또는 다른 인도 종교 전통의 전통적인 가르침 문헌이나 교설
The monasteries that had developed during the Buddha's lifetime grew and multiplied throughout China and East Asia.
4:02부처의 생애 동안 발달했던 수도원들은 중국과 동아시아 전역으로 확산되고 번성했습니다.
And only a few quiet groups of yellow-clad monks and nuns roamed the countryside,
4:11노란 옷을 입은 소수의 조용한 승려와 비구니 무리만이 시골을 돌아다니며,
an Indian king named Ashoka grew troubled by the wars he had fought and converted to Buddhism. 표현 묶음
4:20아쇼카라는 인도 왕이 자신이 치른 전쟁에 괴로워하다가 불교로 개종했습니다.
grew troubled by: 점차 생겨나는 걱정
grew troubled by에서 grew는 “점차 어떤 상태가 되었다”라는 뜻의 연결동사이며, “몸이 자랐다”라는 뜻이 아닙니다. troubled는 불안하거나 걱정되는 상태를 나타내는 형용사이고, by는 그 원인인 그가 치른 전쟁들을 이끕니다. 이 표현은 그런 감정이 시간이 지나면서 생겨났음을 보여 줍니다. 전기나 뉴스 서술에서는 grew concerned나 grew impatient처럼 grow + 형용사로 점진적인 변화를 나타내는 경우가 많습니다.
연습
걱정이 점차 생겼다는 점을 가장 잘 보여 주는 문장은 무엇인가요?
- Over several months, Lina grew troubled by the repeated delays.
- Lina was troubled by the delay at that moment.
- Lina became alarmed the instant she heard the crash.
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Over several months, Lina grew troubled by the repeated delays.
He sent monks and nuns far and wide to spread the practice. 관용구
4:25그는 승려와 비구니들을 멀리 널리 파견하여 이 수행법을 전파했습니다.
far and wide: 멀리 떨어진 여러 곳에 걸쳐
Far and wide는 “넓은 지역의 많은 곳에”라는 뜻의 고정된 부사 관용 표현이며, 먼 곳까지 포함하는 경우가 많습니다. 이 문장에서는 승려와 비구니가 얼마나 넓은 범위로 파견되었는지를 나타냅니다. wide는 길이나 물체의 너비를 설명하는 말이 아닙니다. 이 표현은 이동, 수색, 확산 또는 널리 알려지는 일을 나타내는 동사 뒤에 자주 옵니다. 예를 들면 travel far and wide, search far and wide, news spreads far and wide가 있습니다.
연습
“멀리 떨어진 여러 곳에서”라는 뜻의 이 수업의 세 단어 관용 표현을 넣어 문장을 완성하세요: Volunteers searched ____ for the lost dog.
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far and wide
Buddhist spiritual tradition spread across Asia and eventually throughout the world.
4:28불교의 영적 전통은 아시아 전역으로 퍼졌고, 결국 전 세계로 확산되었습니다.
and Mahayana Buddhism, which took hold in China and Northeast Asia. 구동사
4:38중국 및 동북아시아에 자리 잡은 대승 불교(마하야나)입니다.
divided into two main schools의 school: 전통이나 학파
이 문장에서 schools는 가르침과 전통을 공유하는, 확립된 불교의 분파나 종파를 뜻합니다. 건물이나 교육 기관을 뜻하지 않습니다. divide into + 수나 분류 방식 + 범주 구조는 하나의 큰 집단이 서로 다른 분파로 나뉘었음을 나타냅니다. 뒤에 나오는 이름들이 두 종파가 무엇인지 알려 줍니다.
연습
문장에서 “two main schools”는 무엇을 뜻하나요?
- 두 개의 주요 종교 전통 또는 분파
- 교실에 있는 두 학생 집단
- 두 개의 교육 기관
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두 개의 주요 종교 전통 또는 분파
took hold in: 한 장소에 자리 잡다
took hold in은 어떤 것이 한 장소에 자리 잡고 영향력을 갖게 되었다는 뜻입니다. 단순히 도착했다는 것보다 더 많은 의미를 담아, 여기서는 그 종교가 추종자를 얻고 오랫동안 존재하게 되었음을 나타냅니다. 형태는 take hold + in + 장소입니다. 이 문장은 역사적 확산을 설명하므로 과거형 took을 사용합니다.
연습
생각이나 관행이 한 장소에 확고히 자리 잡았음을 가장 잘 보여 주는 문장은 무엇인가요?
- The recycling leaflet arrived in the neighborhood on Tuesday.
- The recycling team passed through the neighborhood once.
- The recycling habit took hold in the neighborhood and continued for years.
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The recycling habit took hold in the neighborhood and continued for years.
Today, there are between a half and 1 and 1/2 billion Buddhists in both East and West,
4:41오늘날 동양과 서양에는 5억에서 15억 명의 불교 신자가 있으며,
following the Buddha's teachings and seeking a more enlightened and compassionate state of mind.
4:45부처의 가르침을 따르고 더 깨닫고 연민어린 마음 상태를 추구하고 있습니다.
Intriguingly, the Buddha's teachings are important regardless of our spiritual identification.
4:50흥미롭게도, 부처의 가르침은 우리의 영적 정체성에 상관없이 중요합니다.
병렬 보충 표현 not realizing ... and unable to ...
이 문장에서 not realizing ...과 unable to ...은 we가 태어날 때의 상태를 덧붙여 설명하는 두 요소입니다. 첫 번째는 알아차리지 못함을 나타내는 -ing절이고, 두 번째는 능력이 없음을 나타내는 형용사구입니다. 형태는 다르지만 의미상 주어와 설명 역할이 같으므로 기능적으로 병렬입니다. 첫 번째 부분에서는 how much suffering it contains가 깨닫지 못한 내용입니다. 두 번째 부분에서는 that misfortune, sickness, and death will come to us too가 온전히 이해할 수 없는 내용입니다. 이 구조를 사용하면 각각을 별도의 완전한 문장으로 만들지 않고도 서로 관련된 두 상황을 덧붙일 수 있습니다.
연습
하나의 -ing절과 하나의 형용사구를 같은 주어에 대한 병렬 설명으로 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?
- Not knowing which road to take and the faded map was unable to read, Maya asked for help.
- Not knowing which road to take and unable to read the faded map, Maya asked for help.
- Not knowing which road to take and unable Maya to read the faded map, she asked for help.
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Not knowing which road to take and unable to read the faded map, Maya asked for help.
But the Buddha's teachings remind us of the importance of facing suffering directly. 표현 묶음
5:09하지만 부처의 가르침은 고통을 직접 마주하는 것의 중요성을 상기시켜 줍니다.
remind someone of the importance of doing something 구조
remind someone of the importance of doing something은 중요한 행동이나 원칙을 누군가가 다시 생각하게 하는 구조입니다. 여기서 us는 일깨움을 받는 사람이고, of는 그 내용인 the importance of facing suffering directly를 이끕니다. the importance of 뒤에는 명사나 -ing 형태를 쓰므로 여기서 facing은 동명사입니다. 이 구조는 대상, 강조하는 가치, 행동을 분명하게 연결하므로 공식적인 조언이나 요약에 자주 쓰입니다.
연습
remind + person + of the importance of + -ing 구조로 문장을 완성하세요. visitors와 keep exits clear를 사용하세요: The notice ____.
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reminds visitors of the importance of keeping exits clear
We must do our best to liberate ourselves from the grip of our own desires 관용구
5:13우리는 우리 자신의 욕망의 굴레에서 스스로를 해방시키기 위해 최선을 다해야 하며,
the grip of our own desires: 지배를 꽉 붙잡는 힘으로 나타낸 비유
the grip of our own desires는 비유적 표현입니다. 욕망을 사람을 단단히 붙잡는 손이나 힘으로 나타내므로, 이 표현은 자신의 욕망이 자신을 강하게 지배한다는 뜻입니다. liberate ourselves from the grip of에서는 그 지배에서 벗어나는 전체적인 이미지를 만듭니다. 같은 표현 방식으로 두려움, 중독, 공황 같은 추상적인 힘도 마치 사람을 붙잡는 것처럼 나타낼 수 있습니다.
연습
“The city was in the grip of fear.”에서 in the grip of fear는 무슨 뜻인가요?
- 사람들이 두려움을 손으로 붙잡고 있었다.
- 그 도시는 두려움을 조금 선호했을 뿐이다.
- 두려움이 도시를 강하게 지배했다.
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두려움이 도시를 강하게 지배했다.
and recognize that suffering can be viewed as part of our common connection with others, 문법
5:17고통이 다른 사람들과의 공통된 연결의 일부로 간주될 수 있음을 인식하여,
can be viewed as: 가능한 해석을 제시하는 표현
can be viewed as는 can + be + 과거분사 + as의 구조입니다. 여기서 view는 ‘이해하다’ 또는 ‘여기다’라는 뜻이며, 수동태를 사용하면 해석되는 대상이 주어가 됩니다. 이 표현은 as 뒤의 내용을 유일하게 확실한 사실이 아니라 합리적인 해석 중 하나로 제시합니다. 따라서 단순히 is를 쓰는 것보다 신중하며 분석적인 설명에서 자주 사용됩니다.
연습
a warning sign을 신중하고 가능한 해석으로 제시하려면 어떤 표현으로 문장을 완성해야 하나요? In the report, the sudden drop in sales ... a warning sign rather than final proof of failure.
- can viewed as
- can be viewed as
- is definitely
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can be viewed as
spurring us to compassion and gentleness: spur + 사람 + to + 명사
여기서 spurring us to compassion and gentleness는 우리를 강하게 움직여 연민과 온화함이 담긴 반응으로 이끈다는 뜻입니다. spur는 비유적 표현입니다. 생각이나 깨달음이 강한 원인이 된다는 뜻이지, 말에 사용하는 실제 박차를 뜻하지 않습니다. 구조는 spur + 사람 + to + 명사입니다. us는 영향을 받는 사람을, compassion and gentleness는 그 결과 생기는 태도를 나타냅니다. spurring us...라는 -ing절은 앞의 생각을 가리키며, 고통을 사람들과 공유하는 연결로 보는 것이 이런 결과를 낳을 수 있음을 보여 줍니다.
연습
spur의 -ing 형태, 대명사 them, 올바른 전치사를 사용해 문장을 완성하세요. The disappointing result ended up ____ greater effort.
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spurring them to