가장 끔찍한 기생충들!: 영어 학습 노트

AsapSCIENCE

학습 난이도
563단어 197단어/분

영상 소개: 여섯 기생생물이 숙주를 감염시키고 해를 끼치는 과정을 설명합니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. “As if you need another reason to hate mosquitoes,”: 대화 화용과 태도. As if는 실제 조건이 아니라 이유가 이미 뻔하다는 반어입니다. 같은 틀로 논평할 수 있습니다. 2. “out of the goodness of our gut.”: 관용구와 비유 표현. 선의의 표현에서 heart를 gut으로 바꾼 말장난을 알아보고 문자적 해석을 피합니다. 3. “making it leave”: 문법과 문장 패턴. make + 목적어 + 동사원형의 사역 구조로 균이 개미를 떠나게 한다는 관계를 파악하고, 다른 주체를 행동하게 할 때 씁니다.

해설 목록

Parasites have a nasty reputation,

0:00

기생충은 평판이 아주 나쁘지만,

but is it really fair to fear these little guys?

0:02

이 작은 녀석들을 두려워하는 게 정말 타당할까요?

Well, yes.

0:05

네, 그렇습니다.

And if you don't think so,

0:06

그렇게 생각하지 않는다면,

here's why these terrifying creatures are worth avoiding at all costs. 해설

0:07

이 무시무시한 생물들을 무슨 수를 써서라도 피해야 하는 이유를 보여드리죠.

문법

be worth + -ing 구조: are worth avoiding

be worth + 동사 -ing는 어떤 행동이 실행할 만할 정도로 유용하거나 중요하거나 바람직하다는 뜻입니다. 여기서 are worth avoiding은 그 생물들을 피하는 것이 바람직하다는 뜻입니다. 이 구문에서는 문법적 주어가 -ing 동사의 의미상 목적어일 수 있습니다. 사람들이 그 생물들을 피하므로 그 생물들이 are worth avoiding인 것입니다. worth 뒤에는 avoiding이 오며 to avoid가 오지 않습니다.

연습

be worth + -ing 구조와 동사 visit을 사용해 문장을 완성하세요: Even on a short trip, the old town is ____.

정답 보기

worth visiting

관용구

강한 경고를 나타내는 at all costs

at all costs는 “무슨 수를 써서라도” 또는 “어떤 희생이 따르더라도”라는 뜻의 관용 표현입니다. 경고를 강화하여 그 생물들을 반드시 피해야 한다는 뜻을 나타냅니다. costs는 돈뿐 아니라 들 수 있는 노력, 손실 또는 결과를 폭넓게 가리킵니다. 이 극적인 도입부에서 이 표현은 강조적이며 다소 과장되어 있습니다. 긴박함을 나타내는 것이지, 위험하거나 비윤리적인 행동을 말 그대로 무엇이든 해도 된다고 허락하는 것이 아닙니다.

연습

“무슨 수를 써서라도”라는 뜻의 이 수업 속 세 단어 관용구로 경고를 완성하세요: Keep your recovery codes private ____.

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at all costs

As if you need another reason to hate mosquitoes, 말투와 의도

0:11

모기를 싫어할 이유가 하나 더 필요하기라도 한 듯,

when they bite humans,

0:13

모기가 사람을 물 때,

they can leave the larvae of the parasitic filarial worm.

0:14

기생성 사상충의 유충을 남길 수 있습니다.

말투와 의도

반어적 삽입 논평으로 쓰인 As if you need another reason...

문장 앞의 As if you need another reason to hate mosquitoes는 실제 조건이 아니라 반어적인 삽입 논평입니다. 화자는 모기를 싫어할 이유가 이미 충분하다고 전제하며, 뒤따르는 사실을 또 하나의 불쾌한 이유로 제시합니다. 응용 가능한 As if you need another reason to... 틀은 나쁜 소식이나 근거를 건조한 유머와 함께 하나 더 덧붙일 때 사용합니다. 겉으로는 이유가 더 필요할 가능성을 말하는 듯하지만, 실제 뜻은 더 이상의 이유가 전혀 필요하지 않다는 것입니다.

연습

이 문장에서 As if you need another reason to hate mosquitoes는 무엇을 암시하나요?

  1. 뒤에 나오는 사실은 청자에게 다른 이유가 필요할 때만 참이다.
  2. 화자는 모기를 싫어할 이유가 있는 사람이 있는지 확신하지 못한다.
  3. 청자는 이미 모기를 싫어할 이유가 충분하고, 화자는 건조한 유머로 하나를 더 보태고 있다.
정답 보기

청자는 이미 모기를 싫어할 이유가 충분하고, 화자는 건조한 유머로 하나를 더 보태고 있다.

These worms live and grow in our bodies,

0:17

이 벌레들은 우리 몸속에서 살며 자라고,

sometimes taking years to mature into full adults, 문법

0:19

완전히 성충이 되기까지 때로는 수년이 걸리며,

leaving only inconspicuous rashes and sores.

0:21

눈에 잘 띄지 않는 발진과 상처만 남깁니다.

문법

taking years to mature의 take + time + to do

Taking years to mature는 take + 시간의 길이 + to + 동사 구조를 사용합니다. 이 구조는 어떤 과정이 결과에 도달하는 데 필요한 시간을 나타냅니다. 여기서는 벌레가 완전히 성숙하는 데 수년이 걸릴 수 있다는 뜻입니다. 여기서 taking은 worms에 정보를 덧붙이는 분사이고, years는 기간이며, to mature는 결과를 나타냅니다. 단순히 어떤 일이 for years 계속된다고 말하는 것보다 결과에 초점을 더 두며, for years는 완료를 반드시 나타내지 않고 지속 시간만 설명합니다.

연습

take + time + to do 구조를 사용하세요. 이 극장은 3개월간의 복구 작업을 거친 뒤 과거에 다시 문을 열었습니다. 영어 문장을 완성하세요: The old theater ____ reopen after the fire.

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took three months to

Years later, they work together to block the vessels of your lymphatic system,

0:24

몇 년 뒤, 이들은 힘을 합쳐 림프관을 막고,

creating a buildup of fluid and leading to diseases like elephantiasis. 해설

0:28

체액이 쌓이게 해 상피병 같은 질환을 일으킵니다.

문법

creating ... and leading to: 병렬적인 결과 연결하기

여기서 creating ...과 leading to ...은 앞선 동작의 결과를 덧붙이는 병렬적인 두 개의 -ing절입니다. 림프관을 막는 일이 체액 축적을 일으키고, 이어서 질병으로 이어집니다. 두 절의 의미상 주어는 새로운 명사가 아니라 앞의 사건 전체입니다. 이 패턴을 사용하면 설명문에서 하나의 주절 뒤에 결과의 연쇄를 간결하게 붙일 수 있습니다. 즉, ‘주요 사건, creating 결과 1 and leading to 결과 2’의 구조입니다. 이 -ing 형태들은 work와 병렬을 이루는 별도의 정형동사가 아닙니다.

연습

강조된 표현을 원래 순서대로 정확히 넣으세요: A leak damaged the wiring, ____ a fire hazard and ____ a temporary closure.

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creating · leading to

어휘 쓰임

a buildup of fluid: 점진적 축적을 나타내는 명사형

A buildup은 어떤 것이 점차 쌓여 형성된 양을 뜻하며, 흔히 문제를 일으킬 정도로 축적된 경우에 사용합니다. a buildup of fluid에서 of fluid는 무엇이 쌓이는지를 나타냅니다. 여기서 buildup은 셀 수 있는 복합명사이므로 관사 a 뒤에 옵니다. 이 구는 축적된 결과 상태의 이름이며, build up을 동작으로 제시하는 것이 아닙니다.

연습

이 수업에서 배운 명사형으로 문장을 완성하세요: Poor ventilation caused ____ of moisture inside the cabinet.

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a buildup

This is one of the leading causes of disability in the world. 표현 묶음

0:32

이는 전 세계에서 장애를 일으키는 주요 원인 중 하나입니다.

표현 묶음

one of the leading causes of disability: 장애를 일으키는 주요 원인 중 하나

one of the leading causes of disability는 해당 질환이 많은 장애를 일으키는 주요 원인들의 범주에 속한다는 뜻입니다. 여기서 leading은 ‘주요한’ 또는 ‘매우 중요한’이라는 뜻이지, 반드시 ‘1위인’이라는 뜻은 아닙니다. 응용 가능한 구조는 one of the + 복수 명사구 + of + 결과입니다. 한 집단에서 하나를 고르는 구조이므로 causes는 복수형이어야 합니다. 중요성을 강조하면서도 그것이 유일한 원인이나 단 하나의 최상위 원인이라고 더 강하게 단정하지 않는 표현입니다.

연습

수업에서 배운 격식적인 목표 표현으로 문장을 완성하세요: Air pollution is ____ premature death worldwide.

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one of the leading causes of

Another worm worth hating is the pinworm.

0:35

또 하나 미워할 만한 벌레는 요충입니다.

Pinworm eggs are often eaten because of contaminated or dirty hands.

0:37

요충 알은 오염되거나 더러운 손 때문에 흔히 입으로 들어갑니다.

The eggs hatch and mature in your gut,

0:41

알은 장에서 부화해 자라고,

at which point the adult female exits the anus 전개 흐름

0:43

성충이 된 암컷은 항문 밖으로 나와

to lay a new batch of eggs on the surrounding skin.

0:46

주변 피부에 새로 알을 낳습니다.

전개 흐름

at which point: 그 단계가 되면

at which point는 방금 설명한 단계, 즉 여기서는 알이 장에서 부화하고 성숙한 단계를 가리키며, 그 단계에 도달했을 때 일어나는 일을 이어서 소개합니다. point는 장소나 의견이 아니라 과정 속의 시점이나 단계를 뜻합니다. 문법적으로 at which point는 절 뒤에 놓이는 관계 연결 표현이며 보통 앞에 쉼표가 옵니다. 앞의 사건 전체를 시간 표지로 묶고 설명을 다음 단계로 진행하므로, 과정이나 시간 순서를 격식 있게 설명할 때 특히 유용합니다.

연습

목표 연결 표현으로 과정 설명을 완성하세요: The backup finishes automatically, ____ the computer restarts.

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at which point

Your butthole becomes a nest.

0:48

그러면 똥구멍이 둥지가 됩니다.

This causes intense itching,

0:51

이 때문에 몹시 가려워지고,

often leading to recontaminated hands or fingernails,

0:52

손이나 손톱이 다시 오염되는 일이 흔하며,

which can end up in your mouth again, 구동사

0:55

그 손이나 손톱이 다시 입으로 들어가

restarting the cycle.

0:57

이 순환이 처음부터 반복됩니다.

구동사

end up: 결국 어떤 장소나 결과에 이르기

end up in your mouth again에서 end up은 일련의 일이 있은 뒤 ‘결국 그곳에 이르다’라는 뜻입니다. 다시 오염된 손이나 손톱이 최종적으로 도달하는 위치를 나타내며, 무언가를 의도적으로 끝내는 행위를 뜻하지 않습니다. 일반적으로 end up은 앞서 일어난 일의 결과로 도달하게 된 최종 장소, 상태 또는 행동을 나타냅니다. 특히 그 결과가 계획하지 않았거나 바람직하지 않을 때 자주 쓰입니다.

연습

‘결국 도착하다’라는 뜻의 목표 구동사로 문장을 완성하세요: If we take the wrong train, we may ____ at the airport.

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end up

Feel like scratching your bum? 문법

0:59

엉덩이를 긁고 싶어졌나요?

문법

Feel like scratching: 지금 느끼는 충동 묻기

Feel like scratching?에서 feel like + scratching은 ‘긁고 싶다’ 또는 ‘긁고 싶은 충동이 들다’라는 뜻입니다. 이 일상적인 질문은 Do you를 생략해 짧고 직접적으로 들리며, 시청자가 그 감각을 상상하게 합니다. 응용할 수 있는 구조는 feel like + 명사 또는 -ing형입니다. 여기서 scratching은 like 뒤에 오는 동명사이며, feel like to scratch는 표준 구조가 아닙니다.

연습

‘하고 싶다’라는 뜻의 목표 표현으로 문장을 완성하세요: Do you ____ going for a walk after dinner?

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feel like

Do yourself a favor and wash those hands and fingernails. 말투와 의도

1:00

자신을 위해서라도 그 손과 손톱을 깨끗이 씻으세요.

말투와 의도

Do yourself a favor and + 동사원형으로 직접 충고하기

Do yourself a favor and + 동사원형은 어떤 행동을 듣는 사람 본인에게 이로운 일로 제시하면서 직접 충고하는 표현입니다. 여기서 wash를 권하는 것은 듣는 사람 자신의 건강을 위해서이며, 말하는 사람이 자신을 도와 달라고 부탁하는 것이 아닙니다. 이 표현은 명령문 구조입니다. Do yourself a favor가 배려가 담긴 설득의 틀을 만들고, and 뒤의 명령형이 구체적으로 도움이 되는 행동을 제시합니다. You might want to... 같은 중립적인 제안보다 단호하지만, 여전히 상대를 걱정하는 말로 들릴 수 있습니다.

연습

그 행동이 듣는 사람에게 이롭다는 뜻을 나타내는 표현으로 충고를 완성하세요: You have an early flight, so ____ go to bed now.

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do yourself a favor and

On the other side of the body live the lovely pubic lice, 문법

1:03

몸 반대편에는 사랑스러운 사면발니가 살고 있는데,

문법

On ... live the ...: 장소를 먼저 두는 완전 도치

On the other side of the body는 문두로 이동한 장소구입니다. 먼저 장면을 설정하기 때문에 자동사 live가 완전한 명사 주어 the lovely pubic lice보다 앞에 옵니다. 일반적인 주어 우선 어순이라면 The lovely pubic lice live on the other side of the body.가 됩니다. 이러한 완전 도치는 묘사나 서사에서 새로운 대상을 소개하고 그 새 주어를 눈에 띄는 문장 끝에 둘 때 흔히 사용됩니다. the body는 장소구 안에 있을 뿐 주어가 아닙니다. 복수 주어 lice가 복수 동사 live를 결정합니다. 문맥상 lovely는 반어적이지만, 여전히 주어 역할을 하는 명사구의 일부입니다.

연습

같은 장소 우선 도치와 주어·동사 수 일치를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. Across the valley rise two snow-covered peaks.
  2. Across the valley two snow-covered peaks rises.
  3. Across the valley rises two snow-covered peaks.
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Across the valley rise two snow-covered peaks.

sometimes called crabs, 어휘 쓰임

1:07

때로는 ‘게’라고도 불립니다.

어휘 쓰임

사면발니를 뜻하는 비격식 명칭 crabs

여기서 crabs는 pubic lice, 즉 사면발니를 뜻하는 비격식 복수 명사입니다. sometimes called라는 표현은 crabs가 같은 기생충을 가리키는 또 다른 이름임을 직접 보여 주므로, 바다에 사는 게를 뜻하지 않습니다. 이 의미는 문맥에 크게 좌우됩니다. 성 건강이나 체모에 관한 이야기에서 get crabs 또는 have crabs는 보통 사면발니에 감염되거나 사면발니가 있다는 뜻입니다.

연습

예문에서 crabs는 무엇을 뜻합니까?

  1. 사면발니
  2. 껍데기와 집게가 있는 바다 동물
  3. 가려운 피부 발진
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사면발니

though it's not uncommon to find these buggers in your eyebrows, 해설

1:08

하지만 이 골칫덩이들이 눈썹에서 발견되는 일도 드물지 않고,

beard, or even eyelashes.

1:11

수염이나 심지어 속눈썹에서 발견되기도 합니다.

문법

빈도를 신중하게 나타내는 it's not uncommon to

not uncommon은 부정을 사용해 긍정적인 의미를 나타냅니다. 즉, 그 상황이 이례적이라고 할 수 없을 만큼 충분히 자주 일어난다는 뜻입니다. it's not uncommon to find에서 it은 가주어이고, to부정사는 평가하는 상황을 나타냅니다. 이 표현은 의도적으로 절제되어 있습니다. 여기서는 어떤 예상을 부드럽게 바로잡지만, 그 상황이 매우 흔하거나 대부분의 경우에 일어난다고 주장하지는 않습니다.

연습

‘이 일이 어느 정도 규칙적으로 일어난다’는 뜻의 강조된 신중한 표현을 사용해 문장을 완성하세요: At large conferences, ____ meet people from many countries.

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it's not uncommon to

어휘 쓰임

buggers: 비격식적이고 약간 거친 지칭

이 문장에서 buggers는 사면발니를 불쾌한 작은 생물로 지칭하는 비격식적이고 약간 거친 표현입니다. 생물의 정확한 이름은 아니며, 무엇을 가리키는지는 앞의 맥락에서 알 수 있습니다. 이 단어는 혐오감과 익살스러운 짜증을 더해 설명을 임상적이라기보다 대화체로 들리게 합니다. 더 일반적으로 bugger는 성가신 사람이나 동물, 물건을 가리킬 수 있지만, 그 어감은 맥락에 크게 좌우됩니다.

연습

격식 있는 의학 안내문을 작성하고 있습니다. pubic lice를 가리키는 말로 buggers가 적절합니까?

  1. 아니요. 비격식적이고 무례하게 들릴 수 있으므로 pubic lice를 사용해야 합니다.
  2. 네. 중립적인 과학 용어이기 때문입니다.
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아니요. 비격식적이고 무례하게 들릴 수 있으므로 pubic lice를 사용해야 합니다.

The itching is from an allergic reaction to their saliva, 표현 묶음

1:12

가려움은 이들의 침에 대한 알레르기 반응 때문에 생기며,

표현 묶음

an allergic reaction to: 유발 물질을 나타내는 to

an allergic reaction to + 명사는 면역 반응을 유발하는 물질이나 대상을 나타냅니다. 예를 들면 an allergic reaction to their saliva입니다. reaction이 중심 명사이고 allergic가 그 반응을 설명하며, to가 유발 물질을 이끕니다. 전체 문장에서 from은 The itching is from에 속하며 가려움의 원인을 설명합니다. 그렇다고 명사 구조가 바뀌지는 않습니다. 자연스러운 결합은 여전히 a reaction to something입니다.

연습

고정 명사구를 사용해 의료 상황의 문장을 완성하세요: He developed ____ shellfish shortly after dinner.

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an allergic reaction to

and it will take treatment with medication

1:15

없애려면 약물 치료를 받거나

or shaving it all off to get rid of them. 구동사

1:17

털을 전부 밀어야 합니다.

구동사

shaving it all off: shave off에서 대명사의 위치

shaving it all off에서 shave off는 털을 밀어서 제거한다는 뜻의 분리 가능한 구동사입니다. off는 털이 표면에서 없어졌다는 결과를 강조합니다. 여기서 it은 해당 부위의 털을 가리키며 사면발니를 가리키지 않습니다. it은 목적어 대명사이므로 shave와 off 사이에 놓습니다: shave it off. all은 it 뒤에 붙어 전부 제거한다는 점을 강조합니다: shave it all off. shave off it이라고 하지 않습니다.

연습

강조된 패턴과 대명사 it을 사용해 문장을 완성하세요: The costume designer wants no beard left, so the actor must ____.

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shave it all off

구동사

get rid of: 원하지 않는 것을 없애기

Get rid of는 원하지 않는 것을 제거하거나 없애거나 그것에서 벗어난다는 뜻의 고정된 세 단어 표현입니다. 이 문장에서 them은 of의 목적어이며 사면발니를 가리키므로, 이 표현은 사면발니를 없앤다는 뜻입니다. of를 반드시 포함하고 제거할 대상을 그 뒤에 둡니다: get rid of + 명사 또는 대명사. get + rid + of처럼 단어별로 해석하는 표현이 아닙니다.

연습

강조된 고정 표현으로 문장을 완성하세요: We no longer need these broken chairs, so let's ____ them.

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get rid of

Of course,

1:19

물론,

abstinence or no sex works well as a preventative measure, 해설

1:20

금욕, 즉 성관계를 하지 않는 것도 효과적인 예방법이고,

어휘 쓰임

abstinence or no sex: 격식 있는 용어와 쉬운 설명

이 문장에서 abstinence는 의도적으로 성관계를 하지 않는다는 뜻입니다. 무엇을 삼가는지는 문맥에서 정해지며, abstinence만 쓰면 음주나 다른 행동을 삼가는 것을 뜻할 수도 있습니다. or no sex는 격식 있는 명사를 바로 뒤에서 직접적이고 일상적인 말로 다시 설명합니다. 화자는 서로 다른 두 가지 예방책을 나열하는 것이 아니라 하나의 방법을 명확히 설명하고 있습니다.

연습

문장의 의미와 일치하면서 격식 있는 용어를 먼저 제시하고 바로 뒤에서 일상적인 말로 다시 설명한 것은 무엇인가요?

  1. celibacy, or no relationships
  2. contraception, or no pregnancy
  3. abstinence, or no sex
정답 보기

abstinence, or no sex

표현 묶음

a preventative measure: 위험을 낮추는 행동

a preventative measure에서 measure는 측정 행위가 아니라 행동이나 조치를 뜻합니다. 명사구 전체는 문제를 예방하거나 문제가 발생할 가능성을 낮추기 위해 하는 일을 나타냅니다. Preventative는 치료 효과가 아니라 그 행동의 예방 목적을 설명합니다. 이러한 조치는 위험을 낮출 수 있지만 이미 존재하는 문제를 반드시 치료하는 것은 아닙니다.

연습

위험을 낮추기 위해 사전에 취하는 행동을 뜻하는 격식 있는 명사구로 문장을 완성하세요: Enabling two-factor authentication is ____ against account theft.

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a preventative measure

along with not sharing your undies with other people. 어휘 쓰임

1:23

속옷을 다른 사람과 함께 입지 않는 것도 중요합니다.

어휘 쓰임

undies: underwear의 비격식적인 표현

Undies는 underwear, 특히 underpants를 가리키는 편안하고 장난스러운 말입니다. 보통 your undies, these undies, a pair of undies처럼 복수형 형태로 사용합니다. 이 문장에서는 가벼운 표현을 사용해 위생상 경고를 부드럽게 전달합니다. 그래도 이 단어는 옷 전체가 아니라 속옷만을 가리킵니다.

연습

공식적인 병원 안내문에 가장 적절한 문장은 무엇인가요?

  1. Do not share clothes with other people.
  2. Do not share underwear with other people.
  3. Do not share your undies with other people.
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Do not share underwear with other people.

Some parasites are meant for marine animals,

1:26

어떤 기생충은 해양 동물을 숙주로 삼지만,

but end up in humans out of the goodness of our gut. 관용구

1:28

우리의 너그러운 장 덕분에 어쩌다 사람 몸에 들어오기도 합니다.

관용구

out of the goodness of our gut: 관용구를 비튼 익살스러운 표현

Out of the goodness of one's heart는 ‘누군가가 친절하거나 너그럽기 때문에’라는 뜻의 관용구입니다. 화자는 heart를 기생충이라는 주제와 관련된 신체 부위인 gut으로 바꿉니다. 장은 친절한 의도를 가질 수 없으므로 이 표현은 장을 의인화하고 반어적인 효과를 냅니다. 기생충은 우연히 사람에게 들어오지만, 문장은 장이 너그러운 숙주가 되어 준 것처럼 익살스럽게 표현합니다. 이는 말장난이지 의학적인 원인 설명이 아닙니다.

연습

문장에서 out of the goodness of our gut이 만드는 주된 효과는 무엇인가요?

  1. 친절에 관한 관용구를 연상시키면서 heart를 gut으로 익살스럽게 바꿉니다.
  2. 장이 어떤 기생충을 받아들일지 실제로 선택한다는 뜻입니다.
  3. 기생충이 물리적으로 심장 안에 있다는 뜻입니다.
정답 보기

친절에 관한 관용구를 연상시키면서 heart를 gut으로 익살스럽게 바꿉니다.

The Anisakis nematode infects humans 문화 배경

1:32

아니사키스 선충은 사람에게 감염되는데,

after eating raw or undercooked fish,

1:34

날생선이나 덜 익힌 생선을 먹었을 때입니다.

like sushi,

1:36

예를 들면 초밥처럼요.

which contains the larvae.

1:36

그 안에 유충이 들어 있기 때문입니다.

문화 배경

Anisakis nematode: 질병이 아닌 기생충의 이름

Anisakis는 기생충 한 속의 학명입니다. nematode는 생물학적 분류를 덧붙여 주며, 증상이나 질병의 이름이 아니라 선충이라는 뜻입니다. 이 건강 보도 문맥에서 문제가 되는 것은 그 유충입니다. 유충은 날생선이나 덜 익힌 생선에 있을 수 있으며, 사람이 삼키면 감염을 일으킬 수 있습니다. 초밥은 가능한 음식 상황의 한 예일 뿐이며, 모든 초밥에 아니사키스 유충이 들어 있다는 뜻은 아닙니다.

연습

이 문장에서 “Anisakis nematode”는 무엇을 가리킵니까?

  1. 생선을 먹어서 생기는 증상
  2. 해산물에서 발견되는 모든 기생충의 통칭
  3. 기생성 선충의 한 종류
정답 보기

기생성 선충의 한 종류

The worms penetrate our gut wall and cause abdominal pain,

1:38

벌레들은 장벽을 뚫고 들어가 복통을 일으키고,

nausea, and even vomiting.

1:41

메스꺼움은 물론 구토까지 유발합니다.

But nobody really wins this one, 관용구

1:42

하지만 이 경우에는 누구도 진정한 승자가 아닙니다.

as the nematode can't mature in a human gut and eventually dies.

1:44

선충도 사람의 장에서는 성숙하지 못하고 결국 죽기 때문이죠.

관용구

Nobody really wins this one: 사실 아무도 이기지 못한다

Nobody really wins this one은 ‘이기다’를 비유적으로 사용합니다. 현재 상황이 모든 당사자에게 나쁘거나 만족스럽지 못한 결과를 남긴다는 뜻이며, 실제 경기가 있다는 의미는 아닙니다. really는 겉으로 이득처럼 보여도 진정으로 좋은 결과는 아니라는 점을 강조합니다. This one은 대화에서 현재 논의 중인 구체적인 사건을 가리킵니다. 재사용 가능한 nobody wins this one 구조는 관련된 모든 사람이 피해를 보는 갈등, 절충 또는 결과를 요약할 수 있습니다.

연습

어느 쪽도 좋은 결과를 얻지 못한다는 뜻이 되도록 수업에서 배운 표현으로 문장을 완성하세요: The feud keeps hurting both families, so ____.

정답 보기

nobody really wins this one

The tongue biter is another marine parasite.

1:48

혀를 무는 벌레도 또 하나의 해양 기생충입니다.

This tongue-eating louse finds a suitable fish and chews off its tongue,

1:50

혀를 먹는 이 벌레는 알맞은 물고기를 찾아 혀를 갉아 먹어 없앤 뒤,

only to cling on to the stub in its place. 해설

1:54

그 자리에 남은 혀의 밑동에 달라붙습니다.

문법

only to + 동사: 예상 밖의 결과

이 문장에서 only to cling on to the stub in its place는 이가 혀를 잘라 낸 뒤 남은 밑동에 달라붙는 일을 놀라운 결과로 제시합니다. only는 그 결과가 예상 밖이거나 충격적이거나, 듣는 사람이 짐작했을 내용과 반대라는 느낌을 더합니다. 흔한 서술 구조는 동작을 설명하는 절 뒤에 쉼표와 only to + 동사원형을 붙이는 것입니다. 이 부정사는 뒤이어 생긴 결과를 나타내며, 앞선 동작의 목적을 설명하지 않습니다.

연습

예상 밖의 결과를 도입하는 목표 구조로 문장을 완성하세요: After driving three hours to the beach, we arrived ____ find it closed.

정답 보기

only to

구동사

cling on to: 꽉 붙잡고 계속 매달리다

여기서 cling on to는 남은 혀의 밑동을 단단히 붙잡고 계속 달라붙어 있다는 뜻입니다. on to는 이 표현의 일부이며, 목적어인 the stub은 to 뒤에 옵니다. cling on to는 움직임이나 압력, 어려움이 있어도 접촉을 유지한다는 느낌을 주는 경우가 많습니다. 이 문장처럼 물리적인 부착을 나타낼 수 있고, 생각이나 희망, 습관, 소유물을 계속 놓지 않는다는 비유적 의미로도 확장될 수 있습니다.

연습

문장을 가장 알맞게 완성하는 표현은 무엇인가요? The child was frightened by the waves and tried to ____ her father's arm.

  1. let go of
  2. cling on to
  3. move away from
  4. glance at
정답 보기

cling on to

Here they stay feeding on the fish's blood, 구동사

1:56

그곳에서 물고기의 피를 빨아 먹으며 지내고,

구동사

feeding on: 먹이원을 섭취한다는 뜻

feed on + 명사 구조는 생물이 영양분을 얻기 위해 무엇을 먹는지를 나타냅니다. 여기서 feeding on the fish's blood는 이가 붙어 있는 채로 물고기의 피를 먹이로 계속 섭취한다는 뜻이며, on은 장소가 아니라 먹이원을 이끕니다. -ing 형태인 feeding은 stay 뒤에서 그 활동이 계속되고 있음을 나타냅니다. 일반적으로 feed on은 한 번의 식사 행위보다 먹이 습성, 먹이 사슬, 기생 관계를 설명할 때 유용합니다.

연습

feed의 올바른 형태와 소사를 사용해 다큐멘터리식 문장을 완성하세요: Many whale species ____ tiny krill.

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feed on

all the while mating and dispersing their progeny into the ocean. 해설

1:58

그러는 내내 짝짓기를 하고 새끼를 바다로 퍼뜨립니다.

전개 흐름

all the while: 계속되는 동시 동작 표시하기

All the while는 바로 그 기간 내내라는 뜻입니다. 짝짓기와 자손을 퍼뜨리는 행동을 앞서 설명한 흡혈 행동과 연결하여, 나중에 일어난 사건이 아니라 동시에 계속되는 과정으로 정보를 구성합니다. 부사구로서 동시에 진행되는 전체 상황을 도입하거나 논평할 수 있습니다. 주목할 만하거나 숨겨졌거나 대조적인 일이 그 시간 내내 일어났음을 드러내어 강조하는 경우가 많습니다.

연습

바로 그 기간 내내를 뜻하는 세 단어 표현으로 문장을 완성하세요: The guard smiled politely; ____, she was recording every word.

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all the while

어휘 쓰임

progeny: 후손을 뜻하는 격식 있는 단어

Progeny는 사람, 동물, 식물 또는 그 밖의 생물이 낳은 후손을 뜻합니다. 이 문장에서는 기생성 이가 번식시킨 새끼들을 집합적으로 가리킵니다. 이 단어는 격식 있는 표현이며 생물학과 유전학 글에서 자주 쓰입니다. 특정한 자녀 한 명보다 후손을 하나의 집단으로 보는 경우가 많습니다.

연습

격식 있는 생물학 보고서의 빈칸에 가장 알맞은 단어는 무엇인가요? “The researchers tracked the number of ____ produced by each organism.”

  1. progeny
  2. parents
  3. children
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progeny

And finally, the wonderful cordyceps,

2:02

마지막은 경이로운 동충하초균입니다.

which are fungi known for creating zombie ants. 표현 묶음

2:04

좀비 개미를 만드는 것으로 알려진 곰팡이죠.

표현 묶음

be known for creating: 명성의 이유를 나타내는 표현

be known for + 명사 또는 -ing 형태는 사람이나 사물이 무엇 때문에 명성을 얻었는지를 나타냅니다. 이 문장에서는 creating이 for 뒤에서 동명사로 기능하므로, 이 균류가 좀비 개미를 만드는 것으로 유명하다는 뜻입니다. 여기서 creating zombie ants는 살아 있는 개미가 좀비처럼 행동하도록 만든다는 것을 생생하게 요약한 표현이며, 새로운 개미를 생산한다는 뜻이 아닙니다. 재사용할 수 있는 구조는 X is/are known for + 두드러진 특징 또는 활동입니다.

연습

known을 포함하며 ‘무엇 때문에 명성이 있다’라는 뜻이 되는 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: The coastal town is ____ its fresh seafood.

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known for

The fungus takes over the ant's body and mind, 구동사

2:07

이 곰팡이는 개미의 몸과 정신을 장악해,

making it leave the colony and begin climbing upwards 문법

2:09

군락을 떠나 위쪽으로 기어오르게 하고

to a more ideal temperature and humidity.

2:12

온도와 습도가 더 적합한 곳으로 향하게 합니다.

구동사

takes over: 통제권을 장악하다

여기서 takes over는 ‘통제권을 장악한다’는 뜻입니다. 곰팡이는 개미의 몸뿐 아니라 행동이나 의식까지 통제합니다. 물건을 건네받거나 일반적인 업무 인계를 하는 것이 아닙니다. 구동사 take over는 새로운 사람, 조직, 기계 또는 힘이 통제하는 주체가 되는 상황을 나타낼 수 있습니다. 그 변화가 계획된 것인지, 중립적인 것인지, 지배적인 것인지는 문맥으로 판단합니다.

연습

The fungus takes over the ant's body and mind라는 절에서 takes over는 무슨 뜻인가요?

  1. 곰팡이가 개미를 지켜보고 보호합니다.
  2. 곰팡이가 개미를 다른 곳으로 옮깁니다.
  3. 곰팡이가 개미에게서 물건을 받습니다.
  4. 곰팡이가 개미의 통제권을 얻습니다.
정답 보기

곰팡이가 개미의 통제권을 얻습니다.

문법

making it leave: make + 목적어 + 동사원형

making it leave에서 making은 개미가 떠나는 일을 곰팡이가 통제권을 장악한 결과로 제시합니다. it은 개미를 가리키므로 곰팡이가 원인이고, leave라는 행동을 실제로 하는 것은 개미입니다. 구조는 make + 목적어 + 동사원형입니다: make it leave. 능동 사역 구문에서는 목적어 뒤에 to 없는 원형부정사를 쓰므로 leave 앞에 to가 오지 않습니다.

연습

to apologize의 동사원형으로 문장을 완성하세요: The teacher made the student ____ for interrupting.

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apologize

The ant then bites onto a stem or leaf

2:14

그러면 개미는 줄기나 잎을 꽉 물고

and gets locked into position until it dies, 문법

2:16

죽을 때까지 그 자세로 꼼짝 못 하게 됩니다.

문법

gets locked into position: 상태 변화를 나타내는 get 수동태

gets locked into position에서 get + 과거분사는 get 수동태를 이룹니다. 주어인 the ant는 행동을 당하는 쪽입니다. 즉, 어떤 힘 때문에 한곳에 고정된 상태가 됩니다. gets는 그 상태로의 변화를 나타내며, locked는 개미가 의도적으로 하는 행동이 아닙니다. 이 구조는 사건이나 과정, 특히 눈에 띄거나 원치 않는 상태 변화를 나타낼 때 자주 쓰입니다: get + 과거분사. 현재완료가 아닙니다. 여기서 gets는 본동사이고 locked는 과거분사 보어이며, 현재완료라면 has 또는 have가 필요합니다.

연습

‘한곳에 고정된 상태가 된다’라는 뜻의 네 단어 get 수동 표현을 넣어 문장을 완성하세요: As the ride begins, each shoulder restraint ____.

정답 보기

gets locked into position

at which point the fungus bursts through the ant's head

2:19

개미가 죽으면 곰팡이가 그 머리를 뚫고 터져 나와

and spreads outward.

2:22

바깥으로 퍼져 나갑니다.

Could such a parasite ever affect humans?

2:23

이런 기생충이 언젠가 인간에게도 영향을 줄 수 있을까요?

For everyone's sake, 관용구

2:25

모두를 위해서라도,

we hope not. 문법

2:27

그러지 않기를 바랍니다.

관용구

For everyone's sake: 모두의 안전과 행복에 대한 염려

For everyone's sake는 ‘모두의 이익, 안전 또는 행복을 위해’라는 뜻입니다. 여기서는 we hope not의 이유를 제시합니다. 그 위험한 가능성이 모든 사람에게 해를 끼칠 수 있기 때문에 일어나지 않기를 바라는 것이며, 모두를 기쁘게 하려는 뜻은 아닙니다. for + 소유격 + sake 구조는 누군가의 복지나 이익을 부탁, 결정 또는 감정의 이유로 제시합니다: for your sake, for the children's sake. Sake는 고정 표현의 일부이므로 단독으로 분리해 해석해서는 안 됩니다.

연습

이 문장에서 For everyone's sake는 어떤 의미를 더하나요?

  1. 화자가 모든 사람의 취향을 만족시키고 싶다고 말한다.
  2. 기생 생물이 인간에게 영향을 미치지 않기를 바라는 이유로 모두의 안전과 행복을 제시한다.
  3. 기생 생물이 모두를 위한 선물이라고 말한다.
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기생 생물이 인간에게 영향을 미치지 않기를 바라는 이유로 모두의 안전과 행복을 제시한다.

문법

we hope not: not으로 전체 명제를 대신하기

“we hope not”에서 not은 부정 명제 전체, 즉 “we hope that such a parasite will not affect humans”를 대신합니다. 따라서 절 전체를 반복하지 않아도 됩니다. 이 패턴은 앞에서 언급한 예·아니요 가능성에 자연스럽게 반응할 때 씁니다. not은 바라는 내용 속 가능성을 부정하는 것이지, 바란다는 행위 자체를 부정하는 것이 아닙니다.

연습

나쁜 가능성이 일어나지 않기를 바라는 자연스러운 응답이 되도록 완성하세요: “Could the storm cancel the trip?” “We ____.”

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hope not

Our friends at James Cook University

2:28

James Cook University의 친구들이

helped us put this horrifying list of parasites together 구동사

2:29

이 끔찍한 기생충 목록을 만드는 데 도움을 주었고,

with special help from parasitologist Dr. Kate Hutson.

2:32

기생충학자 Kate Hutson 박사님의 특별한 도움도 받았습니다.

구동사

put ... together: 분리 가능한 구동사로 목록 정리하기

여기서 put ... together는 정보를 “편집하다” 또는 “정리하여 하나의 체계적인 전체로 만들다”라는 뜻입니다. 대학 팀은 물체를 물리적으로 결합한 것이 아니라, 항목을 수집하고 정리하여 기생충 목록을 만드는 일을 도왔습니다. put과 together는 하나의 분리 가능한 구동사를 이룹니다. 이 문장에서는 명사 목적어 “this horrifying list of parasites”가 둘 사이에 놓였습니다. 분리하지 않은 “put together this horrifying list of parasites”도 가능합니다.

연습

put ... together를 사용하고 “the survey results”를 대명사로 바꾸어 문장을 완성하세요: Maya collected the survey results and ____ before the meeting.

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put them together

JCU is one of the world's leading institutions focusing on the tropics 문화 배경

2:35

JCU는 열대 지역 연구에 중점을 둔 세계적인 선도 교육기관 중 하나로,

with an opportunity to study in a diverse physical environment

2:38

다채로운 자연환경에서 공부할 기회를 제공하며,

unparalleled by any university in the world.

2:41

세계 어느 대학에서도 찾아볼 수 없는 환경을 자랑합니다.

문화 배경

지리 표현 the tropics

the tropics는 적도 주변의 지리적 지역으로, 관례적으로 북회귀선과 남회귀선 사이의 지대를 가리킵니다. 이 문장에서는 JCU가 중점을 두는 넓은 지역을 뜻하며, 하나의 국가나 단순히 날씨가 더운 모든 장소를 뜻하지 않습니다. 영어에서는 고정된 지리 표현 the tropics에 보통 정관사 the를 사용합니다. 복수형처럼 보이는 이 명사는 지구의 열대 지대 전체를 집합적으로 가리킵니다.

연습

적도 주변 지역을 뜻하는 고정된 지리 용어로 문장을 완성하세요: Many climate researchers conduct fieldwork in ____.

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the tropics

I actually studied there for a semester abroad. 문화 배경

2:44

저도 실제로 유학을 가서 한 학기 동안 그곳에서 공부했습니다.

문화 배경

학업 기간 표현 a semester abroad

a semester abroad에서 semester는 한 학기라는 학업 기간을 나타내고, abroad는 학생의 모국을 기준으로 다른 나라에 있다는 뜻입니다. 이 문장에서 화자는 해외 학생으로서 그 대학에서 한 학기 동안 공부했다고 말합니다. 이 표현은 흔히 교환 프로그램이나 해외 수학 프로그램의 일부인 제한된 학업 기간을 나타냅니다. 이 말만으로 그곳에서 전체 학위를 마쳤다는 뜻은 아니며, 여기서 abroad는 휴가가 아니라 학업을 설명합니다.

연습

다른 나라에서 한 학기 동안 공부한다는 뜻의 표현으로 문장을 완성하세요: Through an exchange program, Elena spent ____ at a university in Madrid.

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a semester abroad

If you want to learn more, be sure to head over to their website,

2:46

더 알아보고 싶다면 꼭 웹사이트를 방문해 보세요.

jcu.edu.au.

2:49

jcu.edu.au.

Link in the description.

2:51

링크는 설명란에 있습니다.

You can check out the amazing Dr. Kate Hutson as well at marineparasites.com.

2:52

marineparasites.com에서 훌륭한 Kate Hutson 박사님의 활동도 확인해 보세요.

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2:57

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