할아버지의 꼬마 기차! 🐷🚂 @PeppaPigOfficial - 자막 있는 만화: 영어 학습 노트

Peppa Pig - Official Channel

학습 난이도
468단어 135단어/분

동영상 소개: 할아버지는 자동차 바퀴를 단 소형 기관차 거트루드를 선보이고 아이들을 태워 줍니다. 통학 버스가 진흙에 빠지고 견인차도 꺼내지 못하자, 거트루드가 버스를 성공적으로 끌어내며 자신이 단순한 장난감이 아님을 보여 줍니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. have come to play — 문법 및 문장 패턴: 현재완료가 등장인물이 이야기의 현재 장소에 이미 도착해 있음을 나타내고, 이어지는 부정사가 방문 목적을 설명하는 방식을 이해합니다. 이야기 도입부에서 인물들이 지금 어디에 있는지와 무엇을 하러 왔는지를 자연스럽게 함께 말할 수 있습니다. 2. Maybe we should — 대화 화용론 및 태도: 명령처럼 들리지 않게 계획 변경을 부드럽게 제안하는 표현으로 알아듣습니다. 이동 경로를 상의하거나 함께 해결책을 찾을 때, 또는 더 안전한 대안을 제시할 때 상대가 동의하고 판단할 여지를 남길 수 있습니다. 3. tow me out of the mud. — 정형 표현 및 연어: tow+목적어+out of+장소로 이루어진 구조를 익히고, tow가 움직이지 못하는 차량을 어려운 위치에서 끌어내는 동작임을 이해합니다. 도로 구조 상황을 명확히 묘사하고, 견인과 운반 또는 단순히 다른 차량을 따라가는 행동을 구별해 표현할 수 있습니다.

해설 목록

Grandpa's Little Train.

0:01

할아버지의 작은 기차.

Peppa and George have come to play in Granny and Grandpa's garden. 문법

0:05

페파와 조지가 할머니와 할아버지의 정원에 놀러 왔어요.

문법

have come to play: 목적을 가지고 도착했음을 나타내는 표현

여기서 have come은 come의 현재완료형입니다. 도착은 이미 끝났고 그 결과가 현재와 이어집니다. 즉, Peppa와 George는 지금 정원에 있습니다. 평소에 또는 반복해서 방문한다는 뜻은 아닙니다. to play라는 부정사는 온 목적을 나타냅니다. 누군가가 어떤 일을 하려고 도착했다는 뜻을 나타낼 때 have/has come to + 동사원형을 사용할 수 있습니다.

연습

come의 현재완료형 뒤에 목적을 나타내는 동사 help를 넣으세요: Nora and Sam ____ us move the chairs.

정답 보기

have come to help

What's that noise?

0:10

저게 무슨 소리죠?

Grandpa's making something.

0:12

할아버지가 무언가를 만들고 계세요.

Hello Peppa and George.

0:14

안녕, 페파, 조지.

That's perfect timing. 표현 묶음

0:16

마침 잘 왔구나.

표현 묶음

That's perfect timing: 정확히 알맞은 순간

That's perfect timing은 어떤 일이 일어난 시점을 평가하는 표현입니다. 그 순간이 현재 상황에 매우 잘 맞는다는 뜻입니다. 누군가가 도착한 직후에 말하면 보통 “당신이 꼭 필요할 때 정확히 도착했어요”라는 의미가 됩니다. 여기서 timing은 어떤 일이 다른 사건이나 필요와 맞물리는 시점을 뜻하며, 시계에 표시된 시간을 뜻하지 않습니다.

연습

상자를 옮기는 데 도움이 필요한 바로 그때 동료가 도착했습니다. 가장 자연스러운 반응은 무엇인가요?

  1. Take your time.
  2. It's about time.
  3. That's perfect timing.
정답 보기

That's perfect timing.

I've just finished making it. 문법

0:19

방금 막 다 만들었단다.

문법

I've just finished making: have just finished + -ing 구조

I've는 I have의 축약형입니다. have just finished는 어떤 활동이 아주 조금 전에 끝났고 그 결과가 지금도 관련되어 있음을 나타냅니다. finish 뒤에 그 활동을 나타내는 다른 동사가 오면 그 동사는 -ing 형태를 씁니다: finished making. 활용할 수 있는 구조는 have/has just finished + -ing입니다.

연습

have just finished와 write의 -ing 형태를 사용해 완성하세요: I ____ the report, so you can send it now.

정답 보기

have just finished writing

And may we ask what it is? 말투와 의도

0:21

그게 뭔지 물어봐도 될까요?

말투와 의도

may we ask what it is?: 정중한 요청과 간접의문문

May we ask...?는 정보를 요청하기 전에 쓰는 정중한 도입 표현입니다. 여기서는 Can we ask...?나 직접 질문하는 What is it?보다 더 격식 있고 의례적으로 들립니다. What it is는 ask의 목적어 역할을 하는 간접의문문입니다. wh- 간접의문문은 평서문 어순인 what + 주어 + 동사를 사용하므로 what is it이 아니라 what it is라고 해야 합니다.

연습

박물관에서 일행을 대표해 질문하고 있습니다. 정중하면서 간접의문문의 어순도 올바른 문장은 무엇인가요?

  1. May we ask where the exit is?
  2. May we asking where the exit is?
  3. May we ask where is the exit?
정답 보기

May we ask where the exit is?

I'll show you.

0:25

보여주마.

Wow.

0:30

와.

A little toy train.

0:31

작은 장난감 기차네요.

It's not a toy.

0:33

이건 장난감이 아니란다.

This is Gertrude.

0:35

이 친구는 거트루드야.

She's a miniature locomotive. 어휘 쓰임

0:37

아주 작은 기관차지.

어휘 쓰임

miniature locomotive: 단순한 장난감 기차가 아닌 소형 기관차

이 문장에서 miniature는 그 기관차가 보통의 실물 크기 기관차보다 작다는 뜻입니다. locomotive는 열차를 끌거나 미는 동력 철도 차량을 가리키므로, 일반적인 단어인 train보다 더 정확합니다. 이 표현은 크기와 차량 종류에 따라 대상을 이름 붙입니다. 그 자체로 기관차가 장난감이라는 뜻은 아닙니다. miniature locomotive는 실제로 작동하는 소형 기계를 가리킬 수도 있습니다.

연습

철도 박물관에 전용 선로에서 실제로 달리는 소형 증기 기관차가 있습니다. 장난감이라고 부르지 않으면서 이를 정확히 나타내는 명칭은 무엇인가요?

  1. toy train
  2. miniature locomotive
  3. full-size locomotive
정답 보기

miniature locomotive

But doesn't it need railway tracks to run on? 문법

0:41

하지만 달리려면 기찻길이 필요하지 않나요?

문법

Doesn't it need ... to run on?: 긍정적인 답을 예상하고 on을 문장 끝에 두는 표현

Doesn't it need ...?는 부정 의문문입니다. 화자는 이런 차량에는 보통 선로가 필요하므로 이미 긍정적인 답을 예상합니다. 따라서 완전히 중립적으로 정보를 묻기보다, 뜻밖의 주장에 의문을 제기하거나 설명을 요구할 때 이 질문을 사용합니다. railway tracks to run on에서 railway tracks는 그 차량이 무엇을 타고 달리는지를 나타냅니다. 영어에서는 이런 to 구조의 끝에 전치사 on을 남겨 두는 것이 일반적입니다. 활용할 수 있는 형태는 need + 대상 + to run on이며, need railway tracks to run on이 그 예입니다.

연습

누군가 작은 궤도 차량이 어디서나 이동할 수 있다고 말합니다. 당신은 레일이 필요할 것이라고 예상했습니다. 그 예상을 드러내면서 run on의 관계도 완전하게 유지한 응답은 무엇인가요?

  1. Doesn't the cart needs rails to run on?
  2. Doesn't the cart need rails to run on?
  3. Does the cart need rails to run?
정답 보기

Doesn't the cart need rails to run on?

Oh no.

0:44

오, 아니야.

I fitted Gertrude with car wheels so she can go anywhere she likes. 해설

0:45

거트루드에게 자동차 바퀴를 달아서 가고 싶은 곳은 어디든 갈 수 있단다.

표현 묶음

fit X with Y: Y를 추가해 X에 장비를 갖추다

Fit X with Y는 X에 Y를 설치하거나 X에 장비로 Y를 갖추게 한다는 뜻입니다. 이 문장에서 Gertrude는 개조되는 대상인 X이고, car wheels는 추가되는 장비인 Y입니다. 과거형은 fitted입니다. 이 구조는 차량, 기계, 방처럼 장비를 갖추거나 개조하는 대상을 설명할 때 특히 유용합니다.

연습

fit의 과거형과 fit X with Y에 필요한 전치사를 사용해 문장을 완성하세요: The mechanic ____ the van ____ new seats.

정답 보기

fitted · with

문법

so she can ... anywhere she likes: 원하는 곳 어디든 갈 수 있도록

여기서 so는 개조의 목적이나 개조로 가능해진 결과를 이끕니다. 즉, 거트루드가 자유롭게 이동할 수 있도록 개조한 것입니다. ‘동작 + so + 주어 + can + 동사’ 구조에서 so는 흔히 ‘~할 수 있도록’ 또는 ‘그 결과 ~하게’라는 뜻입니다. Anywhere she likes는 ‘그녀가 선택하는 어느 곳이든’이라는 뜻입니다. 여기서 likes는 즐긴다는 뜻이 아니라 선택이나 바람을 나타냅니다. She는 Gertrude를 가리키며, 이름이 있는 차량을 she라고 불러 사람 같은 특성을 부여합니다.

연습

so + 주어 + can과 anywhere ... likes를 사용해 문장을 완성하세요: Maya got an all-day pass ____ she can travel ____.

정답 보기

so · anywhere she likes

Grandpa, can we ride in Gertrude? 표현 묶음

0:50

할아버지, 거트루드에 타도 돼요?

표현 묶음

ride in Gertrude: 안으로 들어가는 탈것에 in 사용하기

여기서 Gertrude는 할아버지의 작은 기차 이름입니다. ride in Gertrude는 Gertrude를 승객이 안으로 들어갈 수 있는 공간이 있는 탈것으로 봅니다. Gertrude는 고유 명사이므로 앞에 a나 the를 붙이지 않습니다. 전치사는 화자가 승객의 위치를 어떻게 바라보는지 보여 줍니다. in은 승객이 탈것 안에 있다고 나타냅니다. 반면 영어에서는 대형 대중교통이나 걸터앉아 타는 대상에 on을 자주 사용합니다.

연습

in 또는 on으로 목표 표현을 완성하세요: Maya climbed into the enclosed cart and rode ____ it around the garden.

정답 보기

in

Hop aboard. 표현 묶음

0:53

어서 타렴.

표현 묶음

Hop aboard: 탈것에 타라고 활기차게 권하는 표현

Hop aboard는 누군가에게 탈것에 타라고 하는 짧고 활기찬 초대입니다. hop은 글자 그대로는 가볍게 뛰는 것을 뜻하지만, 여기서는 주로 초대를 빠르고 밝게 들리게 합니다. 실제로 뛰어오를 필요는 없습니다. aboard는 기차, 배 또는 비슷한 탈것에 올라타거나 그 위에 있는 것을 뜻합니다. 이 문장에서는 상황상 어떤 탈것인지 이미 분명하므로 aboard가 단독으로 쓰였습니다.

연습

관광선이 곧 출발합니다. 친근하고 활기차게 배에 타라고 권하는 문장은 무엇인가요?

  1. Move along!
  2. Hop aboard!
  3. Stay ashore!
정답 보기

Hop aboard!

Full steam ahead. 관용구

0:56

전속력으로 앞으로!

관용구

Full steam ahead: 온 힘을 다해 전진하기

Full steam ahead는 원래 증기 동력을 최대한 사용해 앞으로 나아가는 것을 가리켰습니다. 증기 기관차 장면에서는 이 문자 그대로의 이미지를 유지하면서 힘찬 명령으로 쓰입니다. 더 흔하게는 비유적으로 ‘최대한의 힘으로 지체 없이 추진하다’라는 뜻입니다. 계획, 프로젝트 또는 준비 작업에 명확한 진행 승인이 났을 때 씁니다.

연습

full steam ahead를 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. The budget is approved, so it's full steam ahead with the launch.
  2. The safety report is incomplete, so it's full steam ahead.
  3. We have no plan yet, so it's full steam ahead.
정답 보기

The budget is approved, so it's full steam ahead with the launch.

Bye Granny.

0:58

다녀오겠습니다, 할머니.

See you later.

1:00

나중에 봐요.

Peppa and George love Grandpa's little train.

1:01

페파와 조지는 할아버지의 작은 기차를 정말 좋아해요.

Grandpa's little train goes choo choo choo, 어휘 쓰임

1:05

할아버지의 작은 기차가 칙칙폭폭,

어휘 쓰임

goes choo choo choo: go 뒤에 소리를 나타내는 말 쓰기

여기서 goes는 ‘가다’라는 뜻이 아닙니다. go 바로 뒤에 소리를 흉내 낸 말이 오면 ‘그 소리를 내다’라는 뜻입니다. The train goes choo choo choo는 기차가 choo 소리를 반복해서 낸다는 뜻입니다. 주어 Grandpa's little train은 3인칭 단수이므로 현재형 go가 goes로 바뀝니다. 같은 구조로 다른 기계나 동물, 갑작스러운 소리를 나타낼 수 있으며, 특히 노래, 이야기, 생동감 있는 말에서 자주 쓰입니다.

연습

‘그 소리를 내다’라는 뜻이 되도록 go의 알맞은 형태를 넣으세요: Every morning, the little alarm ____ beep, beep, beep.

정답 보기

goes

choo choo choo,

1:08

칙칙폭폭,

choo choo choo.

1:09

칙칙폭폭 가네요.

Grandpa's little train goes choo choo choo

1:10

할아버지의 작은 기차가 칙칙폭폭,

all day long. 표현 묶음

1:13

하루 종일 달려요.

표현 묶음

all day long: 하루 내내

all day long은 어떤 일이 하루 내내 계속되거나 반복해서 일어난다는 뜻입니다. 이 문장에서는 기차가 하루 중 오랜 시간 동안 계속 소리를 낸다는 뜻이며, 반드시 단 한 순간도 쉬지 않았다는 의미는 아닙니다. 이 표현은 보통 설명하는 동작 뒤에 놓여 “얼마나 오래?”라는 질문에 답합니다. long은 긴 지속 시간을 강조합니다.

연습

개가 여러 날에 걸쳐 짖은 것이 아니라, 같은 날의 대부분 또는 하루 종일 짖었다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

  1. The dog barked every day.
  2. The dog barked one day.
  3. The dog barked all day long.
정답 보기

The dog barked all day long.

And the piggies on the train go oink oink oink,

1:16

기차 탄 돼지들은 꿀꿀꿀,

oink oink oink, oink oink oink.

1:19

꿀꿀꿀, 꿀꿀꿀.

And the piggies on the train go oink oink oink

1:21

기차 탄 돼지들은 꿀꿀꿀,

all day long.

1:24

하루 종일 꿀꿀대요.

Here is Grandad Dog with Danny Dog.

1:29

대니와 할아버지 개가 왔네요.

Hello.

1:32

안녕하세요.

Hello Danny.

1:33

안녕, 대니.

I see you playing toy trains. 문법

1:35

장난감 기차 놀이를 하고 있군.

문법

see someone doing: 진행 중인 동작을 보다

see you playing toy trains에서 you는 see의 목적어이고, playing toy trains는 상대가 보이는 순간 무엇을 하고 있는지 설명합니다. 활용할 수 있는 구조는 see + 목적어 + 동사-ing입니다. 이 구조는 진행 중인 동작을 보여 주므로, 관찰자는 동작의 일부만 봤을 수도 있습니다. 이 구조에서는 동사 앞에 to를 쓰지 않습니다. see someone doing이라고 하고 see someone to do라고 하지 않습니다.

연습

진행 중인 동작을 나타내도록 cook의 알맞은 형태로 문장을 완성하세요: When I entered the kitchen, I saw Ben ____ dinner.

정답 보기

cooking

Toy?

1:38

장난감이라뇨?

Gertrude isn't a toy.

1:39

거트루드는 장난감이 아니에요.

How's your little lorry? 어휘 쓰임

1:42

자네의 작은 트럭은 어떤가?

어휘 쓰임

little lorry: 영국식 ‘트럭’ 표현과 가벼운 놀림조

영국 영어에서 lorry는 큰 도로 차량, 특히 화물을 나르는 차량을 뜻합니다. 미국 영어에서는 보통 truck을 씁니다. 이 문장에서 little은 크기를 나타낼 수도 있지만, 그 차가 별것 아닌 것처럼 들리게 할 수도 있습니다. 차 주인이 그 차를 자랑스러워하므로 your little lorry는 완전히 중립적인 표현이라기보다 가볍게 놀리는 말처럼 들립니다.

연습

이 문장에서 little lorry가 전달할 가능성이 가장 큰 의미는 무엇인가요?

  1. 트럭이며, little 때문에 가볍게 놀리는 설명처럼 들릴 수 있다.
  2. 틀림없이 아주 작은 장난감 기차이다.
  3. 방금 수리된 새 트럭이다.
정답 보기

트럭이며, little 때문에 가볍게 놀리는 설명처럼 들릴 수 있다.

Little lorry?

1:44

작은 트럭이라니?

My breakdown truck is a proper work vehicle. 어휘 쓰임

1:46

내 견인차는 엄연한 작업용 차량이라고.

어휘 쓰임

breakdown truck: 도로의 고장 차량 구조차

breakdown truck은 다른 차량이 고장 났을 때 도움을 주러 가는 차량입니다. 길가에서 지원하거나 움직일 수 없는 차량을 견인할 수 있습니다. breakdown은 이 트럭이 처리하는 문제의 종류를 알려 줍니다. 트럭 자체가 고장 났다는 뜻은 아닙니다.

연습

breakdown truck을 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. A breakdown truck delivered fresh bread to the shop.
  2. A breakdown truck took twenty children to school.
  3. A breakdown truck came to tow our car after the engine stopped.
정답 보기

A breakdown truck came to tow our car after the engine stopped.

어휘 쓰임

proper work vehicle: 진짜 작업용 차량

a proper work vehicle에서 proper는 실제로 그 이름에 걸맞은 진짜라는 뜻입니다. 말하는 사람은 그 견인차가 단순히 놀이나 전시를 위한 것이 아니라 실제 작업에 쓰이는 차량이라고 강조합니다. 여기서 proper는 차량의 지위나 성격을 강하게 확인합니다. 규칙을 지킨다는 의미에서 '올바른'이라는 뜻은 아닙니다.

연습

“My breakdown truck is a proper work vehicle,”에서 말하는 사람은 무엇을 강조하나요?

  1. 법적으로 도로 주행이 허용된 유일한 차량이다.
  2. 실제로 작업에 쓰기 위한 진짜 차량이다.
  3. 올바른 장소에 주차되어 있다.
정답 보기

실제로 작업에 쓰기 위한 진짜 차량이다.

Grandad, can I ride on the train?

1:51

할아버지, 저도 기차 타도 돼요?

It's your choice Danny, if you'd rather play trains. 해설

1:55

네가 원한다면 타렴, 대니. 기차 놀이가 더 좋다면 말이다.

말투와 의도

It's your choice: 상대방에게 결정권 주기

It's your choice는 '네가 결정해도 된다'라는 뜻입니다. 말하는 사람은 대니에게 무엇을 하라고 직접 지시하지 않고 결정권을 대니에게 줍니다. 이 표현은 허락을 나타내거나 제안한 뒤 한발 물러서서 말을 부드럽게 할 수 있습니다. 다른 상황에서도 상대방의 선호에 따라 다음 일이 결정된다는 점을 보여 줄 때 쓸 수 있습니다.

연습

친구가 걸어가거나 버스를 타도 모두 괜찮습니다. 친구에게 정말로 결정권을 주는 문장은 무엇인가요?

  1. It's your choice: you can walk or take the bus.
  2. You have no choice: you must take the bus.
  3. I've made the choice for you: you'll take the bus.
정답 보기

It's your choice: you can walk or take the bus.

문법

if you'd rather play trains: 선호를 부드럽게 표현하기

이 문장에서 if you'd rather play trains는 “기차 장난감을 가지고 노는 쪽을 더 원한다면”이라는 뜻입니다. you'd는 you would의 축약형이며, would rather는 제시되었거나 문맥상 암시된 선택지 중 무엇을 더 선호하는지 나타냅니다. would rather 뒤에는 동사원형이 바로 오므로 would rather play라고 하고 to는 쓰지 않습니다. It's your choice 뒤에 if절로 사용하면 상대의 선호를 존중하면서 결정을 강요하지 않고 선택지를 부드럽게 제시할 수 있습니다.

연습

밖에서 노는 것을 더 원한다는 뜻이 되도록 would rather + 동사원형으로 문장을 완성하세요: If you'd ____ outside, we can go to the park.

정답 보기

rather play

Thanks Grandad.

1:59

고마워요, 할아버지.

See you later.

2:02

나중에 봐요.

Miss Rabbit is driving the school bus.

2:05

레빗 선생님이 스쿨버스를 운전하고 있어요.

And to our left 전개 흐름

2:07

그리고 우리 왼쪽으로

we can see some hills with trees.

2:09

나무가 있는 언덕이 보일 거예요.

전개 흐름

to our left we can see: 방향을 먼저 제시한 뒤 보이는 것 설명하기

To our left는 절의 맨 앞에 놓인 방향 표현입니다. 먼저 듣는 사람에게 어디를 봐야 하는지 알려 준 뒤, we can see가 그 방향에서 보이는 대상을 소개합니다. 이처럼 “방향을 먼저, 보이는 대상을 나중에” 제시하는 정보 순서는 관광 안내, 경로 설명, 실시간 화면 해설에서 자주 쓰입니다. To our right, we can see ... 또는 Ahead of us, we can see ...처럼 응용할 수 있습니다.

연습

“우리 오른쪽에”라는 뜻의 방향 표현을 맨 앞에 놓아 관광 안내 문장을 완성하세요: ____, we can see the old bridge.

정답 보기

To our right

Hello everyone.

2:13

모두 안녕.

Hello Peppa.

2:14

안녕, 페파.

All Peppa's friends are here.

2:16

페파의 친구들이 다 여기 있네요.

Can we ride on the train?

2:18

저희도 기차 타도 돼요?

Um,

2:20

음,

I'm giving the children an educational bus tour. 표현 묶음

2:21

지금 아이들에게 교육적인 버스 견학을 시켜주는 중인데.

표현 묶음

giving the children an educational bus tour: give someone a tour 구조

Give someone a tour는 한 사람이나 여러 사람을 안내하면서 보이는 것을 보여 주고 설명한다는 뜻입니다. 구조는 give + 사람 + a tour입니다. 이 문장에서는 the children이 투어를 받는 쪽입니다. educational과 bus는 모두 tour를 꾸며 투어의 목적과 종류를 나타냅니다. 같은 구조를 건물 견학, 도보 투어 또는 안내가 포함된 다른 소개 상황에도 쓸 수 있습니다.

연습

give someone a tour 구조와 Maya를 가리키는 목적격 대명사를 사용해 문장을 완성하세요: On her first day, Maya's manager offered to ____ of the office.

정답 보기

give her a tour

Are trains educational?

2:25

기차도 교육적인가요?

They certainly are. 말투와 의도

2:27

물론 그렇단다.

말투와 의도

They certainly are: be를 사용한 강한 동의

They certainly are는 be로 이루어진 앞선 말에 강하게 동의하는 표현입니다. certainly는 확신을 더해 주며 “네, 분명히 그래요”와 비슷한 뜻을 만듭니다. are는 앞에서 이미 나온 be 부분과 그 보어를 대신하므로 같은 내용을 반복하지 않아도 됩니다. 여기서 they는 trains를 가리킵니다. be의 형태는 앞의 동사와 시제에 맞아야 합니다. 앞 문장이 trains are...라면 짧은 답은 They certainly are.입니다.

연습

누군가 “The trains are very useful.”라고 말했습니다. “very useful”을 반복하지 않으면서 강하게 동의하는 답은 무엇인가요?

  1. They certainly were.
  2. They certainly do.
  3. They certainly are.
정답 보기

They certainly are.

Hands up all those who 말투와 의도

2:30

기차에 타고 싶은 사람은

want to ride on the train.

2:32

손 들어보세요.

말투와 의도

Hands up all those who ...: 조건에 맞는 사람에게 손을 들라고 하기

Hands up은 여러 사람에게 하는 짧은 지시로, “손을 드세요”라는 뜻입니다. all those who ...는 “……하는 모든 사람”이라는 뜻이며, who 뒤의 절이 누가 반응해야 하는지를 알려 줍니다. Hands up all those who ...라는 문형은 어떤 조건에 해당하는 사람 모두에게 손을 들라고 요청합니다. 여러 사람에게 하는 지시이지 질문이 아닙니다.

연습

목표 문형을 사용하여 지시를 완성하세요: ____ who are ready to begin.

정답 보기

Hands up all those

Me me.

2:34

저요, 저요.

And hands up all those who want to stay on the bus.

2:35

그리고 버스에 남고 싶은 사람 손 드세요.

Okay.

2:40

좋아요.

You can all go on the train and I'll follow along behind. 구동사

2:42

너희 모두 기차에 타렴. 난 뒤따라갈게.

구동사

follow along behind: 무리를 따라 뒤에서 이동하기

이 문장에서 follow along은 다른 사람들과 같은 여정이나 경로를 따라 움직인다는 뜻입니다. behind는 말하는 사람의 위치를 덧붙여, 옆이나 앞이 아니라 뒤에서 이동한다는 것을 나타냅니다. 여기서 along은 구동사 follow along의 일부이며, along the road에서처럼 별도의 대상을 이끌지 않습니다. 다른 상황에도 적용할 수 있는 뜻은 “무리와 함께 이동하면서 그 뒤에 머무르다”입니다.

연습

“You carry the map up front, and I'll follow along behind,”라는 문장에서 말하는 사람은 어떻게 할까요?

  1. 무리보다 앞에서 다른 경로로 간다.
  2. 무리가 돌아올 때까지 그 자리에서 기다린다.
  3. 같은 경로를 따라 무리의 뒤에서 이동한다.
정답 보기

같은 경로를 따라 무리의 뒤에서 이동한다.

Grandpa's little train goes choo choo choo,

2:48

할아버지의 작은 기차가 칙칙폭폭,

choo choo choo,

2:50

칙칙폭폭,

choo choo choo.

2:52

칙칙폭폭 가네요.

Grandpa's little train goes choo choo choo

2:53

할아버지의 작은 기차가 칙칙폭폭,

all day long.

2:56

하루 종일 달려요.

What a lot of mud. 문법

2:59

진흙이 정말 많네요.

문법

What a lot of + 명사: 즉각적인 감탄 표현

What a lot of + 명사는 예상보다 매우 많은 양이나 수에 반응하는 감탄 표현입니다. 여기서 What은 질문을 만드는 말이 아닙니다. What a lot of mud!처럼 셀 수 없는 명사를 쓰거나 What a lot of cars!처럼 셀 수 있는 명사의 복수형을 쓸 수 있습니다. 두 경우 모두 a lot of를 그대로 사용합니다.

연습

커튼을 열었더니 사방에 눈이 보입니다. 목표 표현으로 감탄문을 완성하세요: ____ snow!

정답 보기

What a lot of

We don't want to get stuck. 표현 묶음

3:01

빠지고 싶지 않은데요.

표현 묶음

get stuck: 갇히거나 막힌 상태가 되다

Get stuck은 움직이거나 계속 진행할 수 없는 상태가 되는 것을 뜻합니다. get은 상태의 변화를 나타내고 stuck은 그 결과를 설명합니다. 차가 진흙에 빠지는 것처럼 물리적인 문제일 수도 있고, 문제를 풀지 못하는 것처럼 진행이 막히는 문제일 수도 있습니다. We don't want to get stuck에서 don't want to는 화자들이 그 결과를 피하고 싶다는 뜻입니다.

연습

‘움직일 수 없는 상태가 되다’라는 뜻의 목표 표현으로 완성하세요: If the path gets too muddy, the delivery van may ____.

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get stuck

Maybe we should go a different way. 말투와 의도

3:03

다른 길로 가는 게 좋겠어요.

말투와 의도

Maybe we should + 동사원형: 부드러운 공동 제안

Maybe we should + 동사원형은 말하는 사람과 듣는 사람이 함께 할 행동을 제안하는 표현입니다. Maybe는 그 생각을 논의할 수 있는 제안으로 제시하고, should는 말하는 사람이 그것을 좋은 생각이라고 여긴다는 점을 나타냅니다. 이 문장에서는 명령처럼 들리지 않게 다른 길로 갈 것을 권합니다. 단순히 확신이 없다는 뜻이 아니라 실제로 하는 제안입니다.

연습

친구와 다음에 무엇을 할지 확신이 없습니다. 이 수업에서 배운 세 단어짜리 영어 표현을 넣어 부드러운 공동 제안을 완성하세요: ____ check the map first.

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Maybe we should

It's only a patch of mud. 말투와 의도

3:06

그냥 작은 진흙 웅덩이일 뿐이란다.

말투와 의도

It's only a patch of mud: 작은 문제로 축소해 말하기

It's only + 명사구는 어떤 일이 덜 심각하거나 덜 중요해 보이도록 표현할 수 있습니다. 여기서 only는 진흙 구역을 작고 해결할 만한 문제로 나타내지만, 이는 말하는 사람의 판단일 뿐 안전하다는 증거는 아닙니다. A patch of mud는 진흙으로 덮인 작은 땅 구역을 뜻합니다. a patch of + 셀 수 없는 물질 명사는 그 물질로 이루어진 경계가 있는 작은 구역을 나타내며, a patch of ice나 a patch of grass처럼 쓸 수 있습니다.

연습

It's only...로 문제를 축소하면서 a patch of...로 작은 구역을 자연스럽게 표현한 문장은 무엇인가요?

  1. There is a lot of dirt all over the carpet.
  2. Only this carpet has dirt on it.
  3. It's only a patch of dirt on the carpet.
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It's only a patch of dirt on the carpet.

Come on Gertrude. 말투와 의도

3:08

가자, 거트루드.

말투와 의도

Come on, Gertrude: Come on으로 응원하기

여기서 Come on은 응원하는 말입니다. 화자는 Gertrude가 계속 노력해서 성공하도록 북돋고 있습니다. Gertrude는 작은 기차지만, 이름을 직접 불러 격려에 반응할 수 있는 존재처럼 대하고 있습니다. Come on의 기능은 맥락과 말투에 따라 달라집니다. 응원하거나 재촉할 수도 있고, 믿지 못하겠다는 반응이나 짜증을 나타낼 수도 있습니다. 여기서는 지지하는 맥락이므로, 화자 쪽으로 오라는 문자 그대로의 명령이 아니라 응원의 뜻입니다.

연습

Come on이 분명히 누군가를 응원하는 뜻으로 쓰인 문장은 무엇인가요?

  1. Come on, Leo! You're almost at the finish line!
  2. Oh, come on! That excuse makes no sense.
  3. Come on, everyone—we're already late.
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Come on, Leo! You're almost at the finish line!

You can make it. 말투와 의도

3:09

넌 할 수 있어.

말투와 의도

You can make it: 상대가 성공할 것이라고 믿고 격려하기

여기서 You can make it은 “넌 성공할 수 있어” 또는 “넌 이 일을 이겨 낼 수 있어”라는 뜻의 격려입니다. Make it은 하나의 표현으로 이해해야 하며, 이 맥락에서 it은 상대가 만들 수 있는 물건을 가리키는 것이 아닙니다. 구체적인 목표는 상황에서 정해집니다. Make it은 어려운 과제를 끝내거나, 제시간에 도착하거나, 힘든 경험을 이겨 내는 것을 나타낼 수 있습니다. 모두 필요한 결과에 성공적으로 이른다는 공통된 의미가 있습니다.

연습

make로 시작하고 “성공하다”라는 뜻을 가진 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: The climb is hard, but you can ____.

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make it

Come on bus.

3:11

가자, 버스야.

You can make it.

3:12

넌 할 수 있어.

The bus is stuck in the mud.

3:16

버스가 진흙에 빠지고 말았어요.

Oh bother. 어휘 쓰임

3:18

아, 이런.

어휘 쓰임

Oh bother.:가벼운 짜증을 나타내는 영국식 표현

Oh bother는 일이 잘못되거나 작은 불편 때문에 가볍게 짜증 날 때 쓰는 부드러운 감탄사입니다. 여기서 bother는 ‘귀찮게 하다’나 ‘방해하다’라는 동사가 아니라, 표현 전체가 가벼운 불만을 나타냅니다. 영국 영어의 느낌이 강하고, 다소 옛스럽거나 장난스럽거나 어린이용처럼 들릴 수 있습니다. 욕설 없이 불쾌감을 드러내는 말입니다.

연습

“Oh bother.”가 가장 잘 어울리는 상황은 무엇인가요?

  1. Someone is in immediate danger, and the speaker is calling for urgent help.
  2. The speaker is making a formal apology for a serious mistake.
  3. The printer has run out of ink again, and the speaker is mildly annoyed.
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The printer has run out of ink again, and the speaker is mildly annoyed.

Hello Miss Rabbit.

3:21

안녕하세요, 레빗 선생님.

How are you today?

3:22

오늘 어떠신가요?

I'm a bit stuck. 말투와 의도

3:23

제가 좀 갇혀버렸어요.

말투와 의도

a bit stuck.:어려움을 완곡하게 말하는 표현

I'm a bit stuck에서 a bit은 ‘어느 정도’, ‘조금’이라는 뜻의 정도 수식어입니다. stuck 앞에 와서 어려움을 강하게 단정하지 않고 부드럽게 전달합니다. 문제가 사라졌다는 뜻은 아닙니다. stuck은 몸이 실제로 움직이지 않는다는 뜻도 있고, 과제를 어떻게 계속해야 할지 모르겠다는 비유적 뜻도 있습니다. 표현은 완곡하지만 실제 문제는 여전히 중요할 수 있습니다.

연습

문제에 대한 도움을 요청하면서 a bit stuck을 완화된 표현으로 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. I've finished question five, so I don't need any help.
  2. I'm a bit stuck on question five. Could you give me a hint?
  3. Question five was easy, and I solved it immediately.
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I'm a bit stuck on question five. Could you give me a hint?

Can you rescue me?

3:25

저 좀 구해주실 수 있나요?

Certainly.

3:27

물론이지.

Is your truck strong enough? 문법

3:29

자네 트럭이 충분히 튼튼한가?

문법

strong enough: 형용사 + enough

strong enough에서는 enough가 형용사 strong 뒤에 옵니다. 이 표현은 트럭이 어떤 일을 하는 데 필요한 강도에 도달했는지 묻습니다. 정도가 충분하다는 뜻을 나타낼 때는 형용사 + enough 순서를 씁니다. 예를 들면 fast enough, careful enough가 있습니다. strong enough to pull it처럼 표현 뒤에 to + 동사를 붙이면 어떤 일을 하기에 충분한지 말할 수 있습니다.

연습

strong과 enough를 올바른 순서로 넣으세요: Is the shelf ____ to hold these books?

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strong enough

Trust me. 말투와 의도

3:31

날 믿게나.

말투와 의도

Trust me: 자신의 판단을 믿어 달라고 하는 표현

Trust me는 명령문 형태로, 상대방에게 말하는 사람의 판단, 약속 또는 능력을 믿어 달라고 할 때 씁니다. 대화에서는 흔히 자신이 무엇을 하는지 알고 있다거나 걱정할 필요가 없다는 뜻입니다. 어떤 느낌을 주는지는 말투와 상황에 따라 달라집니다. 상대를 안심시킬 수도 있지만, 증거 없이 주장을 받아들이도록 압박하는 말처럼 들릴 수도 있습니다.

연습

다음 내용을 판단하세요: 중요한 안전 결정에서 이유 없이 Trust me라고만 말하는 것이 일반적으로 가장 좋은 전문적 대응이다.

  1. 적절하다
  2. 적절하지 않다
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적절하지 않다

Did it work?

3:38

성공했나요?

No.

3:39

아니.

We need a vehicle with more power. 표현 묶음

3:40

더 힘센 차가 필요해.

표현 묶음

vehicle with more power: 명사 + with + 특징

vehicle with more power에서 with more power는 vehicle 뒤에 오며 어떤 차량이 필요한지 구체적으로 설명합니다. 여기서 with는 ‘함께’가 아니라 ‘가지고 있는’이라는 뜻입니다. more는 다른 차량이나 현재 선택지보다 동력이 더 크다는 것을 나타냅니다. ‘명사 + with + 특징’ 구조를 사용하면 사람이나 사물이 지닌 특징으로 대상을 구체화할 수 있습니다. 예를 들면 a laptop with more memory가 있습니다.

연습

괄호 안의 단어와 ‘명사 + with + 특징’ 구조를 사용해 문장을 완성하세요: We need a laptop ____ for video editing. (more memory)

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with more memory

Can I help in any way? 말투와 의도

3:45

제가 좀 도와드릴까요?

말투와 의도

Can I help in any way? — 도움의 범위를 열어 둔 제안

Can I help in any way?는 상대방에게 무엇이 필요한지 아직 모를 때 정중하게 도움을 제안하는 질문입니다. in any way는 도움의 종류를 열어 두어 상대방이 필요한 것을 말할 수 있게 합니다. 이 말은 무엇이든 다 할 수 있다고 문자 그대로 약속하는 것이 아닙니다. Can I help?와 비교하면 도우려는 의사를 조금 더 분명히 나타내지만, 두 질문 모두 정중합니다.

연습

동료가 매우 힘들어 보이지만 어떤 도움이 필요한지는 모릅니다. 가장 적절한 개방형 도움 제안은 무엇인가요?

  1. Could you help me with this report?
  2. Can I help in any way?
  3. I will do everything for you.
정답 보기

Can I help in any way?

It's nothing that I can't deal with. 말투와 의도

3:47

내가 해결 못 할 일은 없어.

말투와 의도

It's nothing that I can't deal with: I can handle it을 간접적으로 말하기

이 문장에서 nothing that I can't deal with는 “내가 처리할 능력을 벗어나는 문제는 없다”라는 뜻입니다. 두 부정 표현이 함께 작용합니다. nothing은 그런 것이 없다는 뜻이고, can't는 존재하지 않는다고 말하는 ‘내가 처리할 수 없는 문제’를 설명하는 절 안에 있습니다. 따라서 문장 전체의 메시지는 “이건 내가 처리할 수 있다”입니다. 이렇게 돌려 말하면 어려움을 작게 보이게 하고, 도움이 필요하지 않다는 점을 상대에게 알려 안심시킬 수 있습니다.

연습

여기서 “It's nothing that I can't deal with.”는 무슨 뜻인가요?

  1. 화자는 다른 사람이 그 문제를 책임지기를 원합니다.
  2. 화자는 그 문제가 자신의 처리 능력 안에 있다고 생각합니다.
  3. 화자는 그 문제를 처리할 방법이 전혀 없다고 생각합니다.
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화자는 그 문제가 자신의 처리 능력 안에 있다고 생각합니다.

Thanks anyway. 말투와 의도

3:49

어쨌든 고마워.

말투와 의도

Thanks anyway: 도움을 받지 않거나 결과가 없을 때도 전하는 감사

Thanks anyway는 “도움 제안을 받아들이지 않았거나 상대의 시도로 문제가 해결되지 않았지만 그래도 고맙다”라는 뜻입니다. 여기서 anyway는 “그렇더라도”라는 의미를 더합니다. 성공한 결과에 감사하는 것이 아니라, 도움을 제안하거나 시도해 준 것에 감사하면서 대화를 공손하게 마무리하는 표현입니다.

연습

매장 직원이 재고를 확인했지만 원하는 사이즈가 없습니다. 시도해 준 것에 자연스럽게 감사하는 답변은 무엇인가요?

  1. Thanks for fixing it.
  2. No, thanks.
  3. Thanks anyway.
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Thanks anyway.

I've got an idea. 표현 묶음

3:50

좋은 생각이 났어요.

표현 묶음

I've got an idea: 새로운 해결책을 꺼내는 표현

I've got an idea는 “생각이 하나 있어”라는 뜻입니다. I've는 I have의 축약형이고, 여기서 have got은 현재 무언가를 가지고 있음을 나타냅니다. got이 과거의 행동을 나타내는 것은 아닙니다. 대화에서는 이제 계획이나 해결책을 제안하겠다는 신호가 됩니다. 그래서 이야기를 다음 단계로 넘길 때 자주 씁니다.

연습

방금 해결책을 떠올렸습니다. have got을 사용한 구어 표현으로 문장을 완성하세요: ____: let's use the spare key.

정답 보기

I've got an idea

Grandpa Pig's train can tow me out of the mud. 표현 묶음

3:52

피그 할아버지의 기차가 절 진흙에서 끌어내 줄 수 있을 거예요.

표현 묶음

tow me out of the mud: tow + 목적어 + out of + 장소

tow me out of the mud에서 tow는 다른 차량이나 밧줄, 견인 장치를 이용해 말하는 사람 또는 그 사람이 탄 차량을 끌어내는 것을 뜻합니다. 구조는 tow + 목적어 + out of + 장소이며, 갇힌 대상을 그 장소 안에서 밖으로 이동시킵니다. Tow는 특히 자동차, 기차, 배를 끌어서 움직일 때 씁니다. Out of는 단순히 진흙 속에 있다는 위치가 아니라 그곳에서 빠져나오는 방향을 나타냅니다.

연습

구조 차량이 케이블을 이용해 도랑에 갇힌 자동차를 꺼냅니다. 가장 정확한 문장은 무엇인가요?

  1. The rescue truck carried the car through the ditch.
  2. The rescue truck pushed the car into the ditch.
  3. The rescue truck towed the car out of the ditch.
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The rescue truck towed the car out of the ditch.

Good thinking Miss Rabbit. 말투와 의도

3:56

좋은 생각이네요, 레빗 선생님.

말투와 의도

Good thinking: 상대의 좋은 판단을 칭찬하기

Good thinking은 상대가 좋은 판단을 했거나 유용한 해결책을 생각해 냈을 때 짧게 칭찬하는 표현입니다. 이 문장에서는 화자가 미스 래빗이 상황에 대처한 방식을 좋게 평가합니다. 상대가 신중하게 생각했거나 현명한 선택을 했다는 뜻입니다. 아이디어 자체뿐 아니라 상대의 사고 과정과 판단을 칭찬하는 데 초점이 있습니다.

연습

친구가 파일을 변경하기 전에 복사본을 저장하자고 제안합니다. 친구가 신중하게 생각한 점을 가장 잘 칭찬하는 응답은 무엇인가요?

  1. Good luck!
  2. Well done!
  3. Good thinking!
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Good thinking!

Grandpa's little train is going to pull the bus out of the mud. 문법

3:59

할아버지의 작은 기차가 버스를 진흙에서 끌어내려 합니다.

문법

is going to + 동사원형: 계획된 다음 행동

be going to + 동사원형은 어떤 행동을 미래에 놓습니다. 여기서 is going to pull은 이미 결정된 다음 행동, 즉 작은 기차가 버스를 끌어낼 것임을 알립니다. be의 형태는 주어에 맞춰야 하므로 단수 주어 Grandpa's little train에는 is를 씁니다. 주요 동사 pull은 원형으로 유지합니다. 이 구조는 현재의 근거를 바탕으로 한 예측에도 쓰이지만, 이 문장에서는 의도한 행동을 나타냅니다.

연습

be going to의 올바른 형태로 계획된 미래 행동을 완성하세요: We ____ visit Grandma on Saturday; the tickets are already booked.

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are going to

Full steam.

4:02

전속력으로.

Come on Gertrude.

4:04

힘내, 거트루드.

Come on Gertrude.

4:08

힘내, 거트루드.

Well done. 말투와 의도

4:11

잘했어.

말투와 의도

Well done: 끝낸 뒤에 하는 칭찬

Well done은 누군가가 과제를 끝냈거나 좋은 성과를 냈을 때 사용하는 정해진 칭찬 표현입니다. 여기서는 단순히 무언가가 끝났다는 뜻이 아니라 “잘했다”라는 뜻입니다. 이 표현만으로도 완전한 대답이 됩니다. 어떤 성과를 칭찬하는지 밝히려면 Well done on + 명사 또는 -ing 형태를 씁니다. 예: Well done on your presentation.

연습

아이가 어려운 퍼즐을 방금 완성했습니다. 완성한 결과를 칭찬하기에 가장 알맞은 말은 무엇인가요?

  1. Good luck!
  2. Well done!
  3. You can do it!
정답 보기

Well done!

It's amazing what can be done by a toy train. 문법

4:13

장난감 기차가 이런 일을 해내다니 놀라워요.

문법

It's amazing what can be done by ...: 결과에 초점 맞추기

It's amazing what ... 구조는 먼저 amazing으로 놀라움을 나타낸 뒤, what절로 무엇이 놀라운지 밝힙니다. What can be done은 “달성할 수 있는 일이나 결과”라는 뜻이며, 의문문이 아니라 평서문 역할을 하는 절입니다. Can be done은 조동사 can + 수동태 be + 과거분사 done의 구조입니다. 수동태는 가능한 결과에 초점을 맞추고, by a toy train은 그 결과를 만들어 내는 주체나 수단을 뒤에서 밝힙니다.

연습

달성 가능한 결과를 먼저 강조하고 나서 누가 그것을 이루는지 밝히는 수동태 문장은 무엇인가요?

  1. A small team does amazing work.
  2. It's amazing what a small team can do.
  3. It's amazing what can be done by a small team.
정답 보기

It's amazing what can be done by a small team.

Toy?

4:16

장난감이라뇨?

Gertrude isn't a toy.

4:18

거트루드는 장난감이 아니에요.

Gertrude is the very best train 문법

4:21

거트루드는

in the whole world.

4:24

전 세계에서 가장 훌륭한 기차라고요.

문법

the very best ... in the whole world로 강한 칭찬 표현하기

the very best train에서 best는 good의 최상급이며, 보통 앞에 the가 옵니다. Very는 최상급을 강조하여 단순히 “매우 좋은”이 아니라 “모두 중에서 가장 좋은”이라는 뜻을 만듭니다. in the whole world는 가능한 가장 넓은 비교 범위를 나타내고, whole은 의미를 한층 더 강조합니다. the very best ... in the whole world는 전체적으로 따뜻하고 열정적인 칭찬을 나타냅니다. 실제로 증명된 세계 순위라기보다 재미있는 과장일 수도 있습니다.

연습

very로 best를 강조하여 문장을 완성하세요: This is ____ cake in the whole world.

정답 보기

the very best