죄수와 상자 퍼즐을 풀 수 있나요? - 요시 엘란 (Yossi Elran): 영어 학습 노트

TED-Ed

학습 난이도
647단어 173단어/분

동영상 소개: 정리 정돈에 서툰 밴드가 공연을 지키기 위해 상자와 악기 수수께끼를 풉니다. 영상은 고리를 따라가는 전략이 무작위 추측보다 유리한 이유를 계산하고, 인원이 늘어날수록 성공 확률이 약 30%에 가까워진다는 점을 보여 줍니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. don't be fooled by the pictures. — 대화 화용론 및 태도: 겉모습이나 라벨, 그림이 실제 내용과 다를 수 있음을 직접 경고하는 표현으로 이해합니다. 규칙, 광고, 포장 또는 시각 자료를 설명하면서 상대가 오해를 부르는 첫인상에 넘어가지 않도록 주의를 줄 때 활용할 수 있습니다. 2. starts with the box whose outside matches their instrument and ends with — 문법 및 문장 패턴: 서로 연결된 과정의 양쪽 경계를 나타내는 starts with... and ends with... 병렬 구조를 익힙니다. 알고리즘, 경로, 논리적 연결 과정 또는 이야기가 어디서 시작해 어디서 끝나는지를 정확하고 체계적으로 설명할 수 있습니다. 3. Not a guarantee, but — 담화, 스토리텔링 및 수사법: 전략이 확실하지 않다는 한계를 먼저 인정한 뒤 조심스럽게 긍정적인 결론으로 전환하는 양보·대조 도입부입니다. 확률, 계획 또는 근거를 평가할 때 결과의 신뢰성을 과장하지 않고 한계와 가능성을 균형 있게 제시할 수 있습니다.

해설 목록

Your favorite band is great at playing music, 표현 묶음

0:06

당신이 가장 좋아하는 밴드는 연주 실력은 훌륭하지만,

but not so great at being organized.

0:10

정리정돈에는 소질이 없습니다.

표현 묶음

be great at + -ing ... not so great at + -ing: 강점과 약점을 부드럽게 대비하기

be great at + 명사 또는 -ing 형태는 어떤 일을 매우 잘한다는 뜻입니다. at은 전치사이므로 뒤에 동작이 오면 play가 아니라 playing처럼 -ing 형태를 써야 합니다. being organized는 물건이나 일을 질서 있게 정리해 두는 상태나 능력을 나타냅니다. not so great at은 bad at보다 부드러운 부정적 평가입니다. but 뒤에서는 반복되는 is가 생략되었으며, 전체 의미는 but is not so great at being organized입니다. 이 패턴은 강점과 약점을 분명하게 대비합니다.

연습

제시어를 -ing 형태로 바꾸어 대조 문장을 완성하세요: Nina is great at ____, but not so great at ____. 제시어: draw cartoons; be organized.

정답 보기

drawing cartoons · being organized

They keep misplacing their instruments on tour, 해설

0:13

그들은 투어 중 항상 악기를 잃어버려서,

문법

keep misplacing: 반복 동작을 나타내는 keep + -ing

keep + -ing는 어떤 동작이 계속되거나 반복해서 일어난다는 뜻입니다. 여기서 keep misplacing은 밴드가 악기를 자꾸 잘못된 곳에 두었다가 찾지 못한다는 뜻이며, keep은 여기서 ‘들고 있다’나 ‘보관하다’라는 뜻이 아닙니다. misplace는 보통 실수로 물건을 잘못된 곳에 두는 것을 말합니다. 일부러 숨긴다는 뜻은 아닙니다.

연습

괄호 안의 동사를 사용해 문장을 완성하세요: My brother keeps ____ his water bottle at school. (misplace)

정답 보기

misplacing

어휘 쓰임

on tour: 일련의 공연을 위한 순회공연 중

이 문장에서 on tour는 예정된 일련의 공연을 위해 여러 지역을 이동한다는 뜻입니다. 이 표현은 악기를 잘못 두는 일이 언제, 어떤 상황에서 일어나는지, 즉 밴드의 순회공연 일정 중이라는 점을 알려 줍니다. on tour는 The band is on tour.처럼 be 뒤에 자주 옵니다. 이 문장처럼 동작 뒤에 놓여 그 일이 순회공연 중에 일어난다고 나타낼 수도 있습니다.

연습

‘일련의 공연을 위해 여러 지역을 이동 중’이라는 뜻의 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: The band has concerts in ten cities this month, so it is ____.

정답 보기

on tour

and it's driving their manager mad. 관용구

0:16

매니저를 미치게 만들고 있습니다.

관용구

drive someone mad: 몹시 짜증 나게 하다

여기서 it's driving their manager mad는 반복되는 문제 때문에 매니저가 몹시 짜증 나고 답답해한다는 뜻입니다. 과장이 담긴 관용 표현으로, drive는 차량을 운전한다는 뜻이 아니며 mad도 보통 실제 정신 질환을 말하는 것이 아닙니다. 응용할 수 있는 구조는 drive + 사람 + mad입니다. 진행형 driving은 짜증 나게 하는 영향이 지금 일어나고 있거나 점점 커지고 있음을 나타냅니다.

연습

자신의 반응을 설명하는 상황입니다. drive someone mad를 사용해 문장을 완성하세요: The neighbor's alarm is ____ right now.

정답 보기

driving me mad

On the day of the big concert,

0:18

큰 콘서트가 열리는 당일,

the band wakes up to find themselves tied up 문법

0:20

밴드는 잠에서 깨어보니 묶인 채로

in a windowless, soundproof practice room.

0:22

창문도 없고 방음이 되는 연습실에 있다는 것을 깨닫습니다.

문법

wake up to find oneself + 과거분사

Wake up to find...는 잠에서 깬 뒤 무엇을 발견하는 흐름을 나타내며, 흔히 예상하지 못한 결과를 이끕니다. 이 문장에서 to find는 목적을 나타내지 않습니다. 밴드가 무언가를 조사하려고 잠에서 깼다는 뜻이 아닙니다. Find themselves tied up은 find + 재귀대명사 + 과거분사 구조입니다. 누군가에게 묶인 수동적인 상태에 자신들이 놓여 있음을 발견했다는 뜻입니다. 이 구조는 find oneself locked out이나 find oneself surrounded처럼 갑작스러운 상황을 이야기할 때 유용합니다.

연습

wake up to find oneself 구조로 문장을 완성하세요: After a night in the remote cabin, we ____ locked inside.

정답 보기

woke up to find ourselves

Their manager explains what's happening.

0:26

그들의 매니저가 무슨 상황인지 설명합니다.

"Outside, there are 10 large boxes.

0:29

"밖에 10개의 큰 상자가 있다.

Each contains one of your instruments,

0:31

각 상자에는 너희들의 악기가 하나씩 들어있지만,

but don't be fooled by the pictures. 말투와 의도

0:34

겉에 그려진 그림에 속지 마라.

말투와 의도

Don't be fooled by...: 겉모습에 속지 말라는 경고

Don't be fooled by...는 사진, 라벨, 가격, 겉모습 때문에 잘못된 믿음을 갖지 말라고 경고하는 표현입니다. Be fooled by는 수동태 구조이며, by 뒤에는 사람을 오해하게 만들 수 있는 단서가 옵니다. 여기서 그림은 안에 실제로 무엇이 있는지를 보여 주는 믿을 만한 증거가 아닙니다. 이 말은 가벼운 농담이 아니라 진지한 주의입니다.

연습

Don't be fooled by를 사용해 경고를 완성하세요: ____ the bright packaging; check the ingredients first.

정답 보기

Don't be fooled by

They've been randomly placed. 문법

0:37

악기들은 무작위로 배치되어 있다.

문법

They've been randomly placed: 현재완료 수동태

They've는 They have의 축약형입니다. have/has been + 과거분사는 현재완료 수동태를 만들며, 여기서는 placed가 과거분사입니다. 배치하는 일이 지금보다 전에 일어났고 그 결과로 생긴 배치 상태가 현재 상황과 관련 있음을 나타냅니다. 여기서 they는 악기들을 가리킵니다. randomly는 placed를 수식하고, 악기들은 동작을 받는 대상입니다. 누군가가 악기들을 무작위로 정한 위치에 놓은 것이며, 악기들이 스스로 놓인 것이 아닙니다.

연습

assign의 현재완료 수동태로 문장을 완성하세요: The seats ____ randomly. (assign)

정답 보기

have been assigned

I'm going to let you out one at a time. 해설

0:39

한 번에 한 명씩만 밖으로 내보내주겠다.

구동사

let you out: 누군가를 닫힌 장소에서 나가게 하기

Let someone out은 누군가가 방, 차량 또는 그 밖의 닫혀 있거나 출입이 제한된 장소에서 나가도록 허락하거나 도와준다는 뜻입니다. 이 문장에서 you는 그룹 구성원들을 가리키며, 이들은 한 명씩 나가게 됩니다. 어순은 let + 사람 + out입니다. 목적어가 대명사이면 let과 out 사이에 둡니다. 예를 들어 let me out, let them out이라고 합니다. 이 구조에서는 let 뒤에 to를 붙이지 않습니다.

연습

말하는 사람이 잠긴 방에서 나가도록 허락해 달라고 자연스럽게 요청하는 문장은 어느 것인가요?

  1. Please let me out of this locked room.
  2. Please let me to out of this locked room.
  3. Please let out me of this locked room.
정답 보기

Please let me out of this locked room.

표현 묶음

one at a time: 한 번에 한 명만

이 문장에서 one at a time은 매 차례 한 명의 멤버만 밖으로 나갈 수 있고 나머지는 기다려야 한다는 뜻입니다. 단순한 행동 순서가 아니라 동시에 행동할 수 있는 인원수의 제한을 강조합니다. number + at a time 형태로 숫자를 바꿀 수도 있습니다. 예를 들어 two at a time은 한 차례에 최대 두 명까지 허용된다는 뜻입니다.

연습

한 명 제한을 강조하는 수업의 정확한 네 단어 표현으로 안전 규칙을 완성하세요: Please enter the lab ____.

정답 보기

one at a time

While you're outside, 문법

0:42

밖에 있는 동안,

you can look inside any five boxes 어휘 쓰임

0:43

너희는 어떤 상자든 5개를 열어볼 수 있다.

어휘 쓰임

any five boxes: 개수는 다섯 개로 정하고 대상은 자유롭게 선택

any five boxes에서 five는 허용된 선택의 개수를 정하고, any는 어느 상자를 고를지 열어 둡니다. 더 큰 묶음에서 원하는 다섯 개의 조합을 고를 수 있습니다. 여기서 any는 개수에 제한이 없다는 뜻이 아니며, 미리 정해 둔 다섯 상자를 가리키지도 않습니다.

연습

사물함이 열 개 있고 그중 세 개를 자유롭게 고를 수 있습니다. 이를 올바르게 표현한 문장은 무엇인가요?

  1. You may open any three lockers.
  2. You may open all ten lockers.
  3. You may open any of the three lockers.
정답 보기

You may open any three lockers.

before security takes you back to the tour bus. 표현 묶음

0:46

그런 다음 경호원이 너희를 투어 버스로 데려갈 것이다.

문법

While you're outside: 시간 범위 설정하기

While you're outside는 시간을 나타내는 종속절입니다. 여기서 while은 ‘…하는 동안’이라는 뜻이며, 주절의 허용 사항이 적용되는 시간 범위를 설정합니다. 한 상태나 행동이 다른 행동의 시간적 범위가 될 때 while + 주어 + 동사를 사용합니다. while절이 문장 앞에 오면 일반적으로 쉼표로 주절과 구분합니다.

연습

While you're outside처럼 while을 사용해 시간 범위를 설정한 문장은 무엇인가요?

  1. I haven't seen her in a while.
  2. While you're waiting, you can read this guide.
  3. While the room is small, it is comfortable.
정답 보기

While you're waiting, you can read this guide.

표현 묶음

takes you back to...: 누군가를 어떤 장소로 다시 데려가다

take someone back to + 장소는 그 사람이 전에 있었거나 돌아가기로 되어 있는 장소로 동행하거나, 차로 데려다주거나, 호위해 데려가는 것을 뜻합니다. 어순은 take + 사람 + back to + 장소입니다. 이 문장에서 back은 투어 버스가 돌아갈 곳임을 나타냅니다. 주어가 security이므로 감독을 받으며 이동하는 느낌이 날 수 있지만, 이 표현 자체가 반드시 강제를 뜻하는 것은 아닙니다.

연습

take us back to의 과거형을 사용해 문장을 완성하세요: After our appointment, the driver ____ the hotel.

정답 보기

took us back to

You can't touch the instruments

0:50

악기에 손을 대서는 안 되며,

or in any way communicate what you find to the others. 표현 묶음

0:51

발견한 것을 다른 사람들에게 어떤 방식으로든 알리면 안 된다.

표현 묶음

in any way communicate X to Y: 모든 방법으로 X를 Y에게 전달하기

이 부정 규칙에서 in any way는 정보 전달의 모든 방법을 금지 범위에 넣습니다. 말하기뿐 아니라 글쓰기, 몸짓, 신호도 포함됩니다. communicate X to Y는 ‘X를 Y에게 전달하다’라는 뜻입니다. 여기서 what you find는 X, 즉 전달되는 정보이고, the others는 그 정보를 받는 사람들입니다.

연습

결과를 팀원들에게 전달하는 모든 방법을 금지하는 규칙은 어느 것인가요?

  1. Do not ask your teammates about the result.
  2. Do not in any way communicate the result to your teammates.
  3. Do not say the result aloud to your teammates.
정답 보기

Do not in any way communicate the result to your teammates.

No marking the boxes, 말투와 의도

0:55

상자에 표시를 하거나,

shouting, nothing.

0:57

소리를 지르거나, 어떤 것도 안 된다.

말투와 의도

No + -ing ... nothing: 강하고 예외 없는 금지

No + 동사의 -ing형은 ‘이 행동을 하지 마라’라는 뜻의 짧은 규칙 표현입니다. 여기서는 No가 marking the boxes와 shouting 모두에 적용되므로 두 행동이 모두 금지됩니다. 마지막의 nothing은 말할 때 강하게 덧붙이는 표현입니다. 이 맥락에서는 단서를 전달할 수 있는 다른 방법까지 차단하여 예외나 다른 신호가 전혀 허용되지 않음을 나타냅니다.

연습

괄호 안 동사를 짧은 No + -ing 금지 표현으로 바꾸어 표지판을 완성하세요: No ____ near the pool. (run)

정답 보기

running

If each one of you can find your own instrument, 문법

0:59

너희 각자가 자신의 악기를 찾는다면,

then you can play tonight.

1:02

오늘 밤 공연을 할 수 있다.

문법

If..., then...: 조건을 충족하면 주어지는 허가

If는 조건을 제시합니다. 그룹의 모든 사람이 각자 자기 악기를 찾아야 합니다. each one of you는 요구 조건이 그룹을 막연히 가리키는 것이 아니라 한 사람 한 사람 모두에게 적용됨을 강조합니다. then은 결과를 제시합니다. 여기서 can play는 단순히 “연주할 능력이 있다”가 아니라 “공연할 허가를 받는다”는 뜻입니다. If + 조건, then + 결과 구조는 규칙이나 결과를 분명하게 나타냅니다.

연습

헬멧 착용이 자전거 활동 참가 허가의 조건임을 분명히 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. If everyone wears a helmet, then they can join the bike ride.
  2. Everyone can wear a helmet during the bike ride.
  3. Everyone wears a helmet, and they can join the bike ride.
정답 보기

If everyone wears a helmet, then they can join the bike ride.

Otherwise, the label is dropping you. 문화 배경

1:03

그렇지 않으면 기획사에서 너희를 해고할 것이다.

문화 배경

The label is dropping you: 음반사가 계약을 끝내는 상황

음악 업계에서 label은 record label의 줄임말로, 아티스트와 계약하고 음악을 발매하거나 홍보하는 음반사를 뜻합니다. 이 문장에서 you는 밴드나 그룹 전체를 가리킬 수 있습니다. To drop an artist or band는 흔히 계약을 끝내거나 갱신하지 않는 방식으로 사업 관계를 종료한다는 뜻입니다. is dropping은 경고받은 결과가 확정적이고 곧 일어날 것처럼 들리게 합니다. 따라서 이는 심각한 직업적 경고이지, drop의 물리적인 의미가 아닙니다.

연습

label과 drop을 음악 업계의 의미로 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. The label fell off the singer's suitcase.
  2. The label dropped the singer after her first album sold poorly.
  3. The singer dropped a label onto the desk.
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The label dropped the singer after her first album sold poorly.

You have 3 minutes to think about it

1:06

3분 동안 생각할 시간을 주겠다.

before we start."

1:08

그러고 나서 시작한다."

The band is in despair. 어휘 쓰임

1:10

밴드는 절망에 빠졌습니다.

어휘 쓰임

in despair: 거의 희망이 없다고 느끼는 상태

in despair는 상황에 희망이 거의 없거나 전혀 없어 보여서 매우 괴로운 상태라는 뜻입니다. 이 문장에서 밴드는 단순히 슬프거나 실망한 것이 아니라 희망이 거의 없다고 느낍니다. be + in despair 구조는 누군가의 감정 상태를 설명합니다. despair는 전치사구 in despair 안에 있는 명사입니다.

연습

정말 심각한 상황에서 in despair를 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. The hikers were in despair because lunch was ten minutes late.
  2. After every rescue route was blocked, the hikers were in despair.
  3. The hikers were in despair when one shoelace came loose.
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After every rescue route was blocked, the hikers were in despair.

After all, 전개 흐름

1:12

결국,

each musician only has a 50% chance 표현 묶음

1:12

무작위로 다섯 개의 상자를 골라서

of finding their instrument by picking five random boxes. 문법

1:15

자신의 악기를 찾을 확률은 50%에 불과하니까요.

전개 흐름

After all: 앞의 주장을 뒷받침하는 이유 제시하기

After all은 방금 말했거나 암시한 내용을 뒷받침하는 이유를 제시하는 담화 표지입니다. “다음 사실을 생각하면 앞의 주장이 타당하다는 것을 알 수 있다”라는 신호를 줍니다. 여기서는 50%라는 확률이 밴드가 절망한 이유로 제시됩니다. 이 용법의 After all은 더 나중의 시점이나 최종 결과를 나타내지 않습니다.

연습

After all을 사용해 앞의 말을 뒷받침하는 이유를 제시한 문장은 무엇인가요?

  1. After all the meetings, I went home.
  2. We should take umbrellas. After all, the forecast says it will rain.
  3. We waited for hours. In the end, the bus arrived.
정답 보기

We should take umbrellas. After all, the forecast says it will rain.

표현 묶음

has a 50% chance of finding: 확률 나타내기

have/has a percentage chance of + -ing 구조는 어떤 행동이나 사건이 일어날 확률을 나타냅니다. 여기서 has a 50% chance of finding은 같은 시도를 반복할 경우 각 연주자가 약 절반의 시도에서 악기를 찾을 것으로 예상된다는 뜻입니다. Each musician은 문법적으로 단수이므로 동사는 has를 씁니다. their는 성별이 명시되지 않은 한 사람을 자연스럽게 가리킬 수 있고, only는 50%가 높은 확률이 아니라 제한적인 확률임을 나타냅니다.

연습

chance of와 win의 올바른 형태를 사용해 문장을 완성하세요: The team has a 70% ____ the championship game. (win)

정답 보기

chance of winning

문법

by picking five random boxes: 방법 나타내기

by + -ing는 어떤 결과를 얻기 위해 사용한 방법을 나타냅니다. 이 문장에서 by picking five random boxes는 각 연주자가 어떻게 찾는지를 설명하고, 제시된 확률과 연결된 방법을 보여 줍니다. 여기서 by는 전치사이므로 뒤의 동사는 -ing 형태를 씁니다. by picking이 맞고 by pick이나 by to pick은 맞지 않습니다. 이 구조에서 by는 “옆에”라는 뜻이 아닙니다.

연습

check의 올바른 형태를 사용해 문장을 완성하세요: You can avoid mistakes by ____ the date. (check)

정답 보기

checking

And the chances that all 10 will succeed are even lower, 문법

1:19

게다가 10명 모두가 성공할 확률은 더욱 낮아서,

just one in 1,024. 어휘 쓰임

1:22

겨우 1,024분의 1입니다.

문법

The chances that ... are even lower: 확률이 더 낮음을 나타내는 표현

여기서 chances는 무언가를 할 수 있는 여러 번의 ‘기회’가 아니라 ‘가능성’이나 ‘확률’을 뜻합니다. that all 10 will succeed 절은 평가하는 사건, 즉 10명 모두가 성공하는 일을 나타냅니다. the chances that + 완전한 절 + are + 확률 설명의 형태로 씁니다. chances가 복수형이므로 are를 쓰며, even lower는 앞서 언급된 확률보다 더 낮다는 뜻입니다.

연습

the chances that ... are 구조를 사용해 문장을 완성하세요: The ____ the package will arrive today are very low.

정답 보기

chances that

어휘 쓰임

one in 1,024: 비율로 나타낸 확률

one in 1,024는 비율로 확률을 나타냅니다. 여기서는 가능성이 같은 1,024가지 경우 중 성공 결과가 하나라는 뜻으로, 확률은 1/1,024입니다. 숫자 + in + 전체 수 형태는 one in five처럼 통계와 위험 설명에서 자주 쓰입니다. 보통 비율을 나타내며 모든 집단에 반드시 그 수만큼 있다는 보장은 아닙니다. 여기서 in은 위치나 번호가 아니라 ‘전체 중에서’라는 뜻입니다.

연습

이 문장에서 one in 500는 무슨 뜻인가요? A side effect occurs in one in 500 patients.

  1. 환자 500명당 약 1명에게 그 부작용이 나타납니다.
  2. 모든 환자에게 그 부작용이 500번 나타납니다.
  3. 500번 환자에게는 그 부작용이 반드시 나타납니다.
정답 보기

환자 500명당 약 1명에게 그 부작용이 나타납니다.

But suddenly, the drummer comes up with a valid strategy 구동사

1:25

하지만 갑자기 드러머가 유효한 전략을 생각해냈습니다.

that has a better than 35% chance of working. 표현 묶음

1:28

성공 확률이 35%가 넘는 전략 말이죠.

구동사

comes up with a valid strategy: 사용할 수 있는 계획을 생각해 내기

이 문장에서 comes up with a valid strategy는 “사용할 수 있을 만큼 타당한 전략을 생각해 낸다”라는 뜻입니다. come up with는 아이디어, 계획, 답 또는 해결책을 만들어 내는 것을 나타내는 여러 단어로 된 동사 표현이며, 위쪽으로 움직인다는 뜻이 아닙니다. 주어 the drummer가 단수이므로 현재형은 comes up with입니다. 생각해 낸 내용은 with 뒤에 옵니다: come up with + idea/plan/solution. 여기서 valid는 그 상황에서 받아들일 수 있거나 논리적으로 타당하다는 뜻이지, 성공이 보장된다는 뜻은 아닙니다.

연습

come up with의 과거형으로 문장을 완성하세요: After discussing the problem, we ____ a practical plan.

정답 보기

came up with

표현 묶음

a better than 35% chance of working: 성공 확률이 35%보다 높음

여기서 a better than 35% chance of working은 전략이 효과를 낼 확률이 35%보다 높다는 뜻입니다. Better than은 확률의 수치를 꾸미며, 전략 자체의 품질을 설명하는 것이 아닙니다. 구조는 a better than + 백분율 + chance of + -ing입니다. chance of working에서 working은 “성공하다” 또는 “의도한 효과를 내다”라는 뜻입니다.

연습

그 방법이 효과를 낼 확률이 60%보다 높다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

  1. The method has a 60% better chance of working than the old method.
  2. The method has a 60% chance of working.
  3. The method has a better than 60% chance of working.
정답 보기

The method has a better than 60% chance of working.

Can you figure out what it was? 구동사

1:32

그게 무엇인지 짐작할 수 있나요?

구동사

figure out: 생각해서 알아내거나 이해하기

figure out은 곰곰이 생각해서 답을 찾거나 무언가를 이해한다는 뜻입니다. 이 질문에서 화자는 듣는 사람이 숨겨진 전략이 무엇이었는지 추론할 수 있는지 묻습니다. figure out 뒤에는 명사구가 오거나 what, how, why 같은 말로 시작하는 간접의문절이 올 수 있습니다. 여기서 what it was는 직접의문문의 어순이 아니라 평서문의 어순을 사용합니다.

연습

figure out의 과거형으로 문장을 완성하세요: After studying the clues, Nina finally ____ how to open the lock.

정답 보기

figured out

Here's what the drummer said.

1:47

드러머는 이렇게 말했습니다.

"Everyone first open the box 전개 흐름

1:49

"모두 먼저 자신의 악기 그림이

with the picture of your instrument.

1:50

그려져 있는 상자를 열어.

전개 흐름

first + 명령문: 첫 번째 단계 표시하기

여기서 first는 명령형 동사 open 앞에 와서 상자를 여는 행동이 첫 번째 단계임을 나타냅니다. 상자를 꾸미는 말이 아니며 “첫 번째 상자”라는 뜻도 아닙니다. Everyone은 이 지시가 그룹 전체를 향한다는 것을 보여 줍니다. 이 지시는 순서, 행동, 대상 식별 정보의 순서로 구성됩니다. 즉, first + 명령형 행동 + 대상을 식별하는 정보입니다. with로 시작하는 구는 각 사람의 악기 그림이 있는 상자가 올바른 상자임을 알려 줍니다. 이 구조를 사용하면 여러 단계의 지시가 명확해집니다.

연습

초록색 상자를 여는 것이 첫 단계라는 뜻이며, 줄에서 첫 번째 초록색 상자를 고르라는 뜻이 아닌 지시는 무엇인가요?

  1. The first green box is open.
  2. First, open the green box.
  3. Open the first green box.
정답 보기

First, open the green box.

If your instrument is inside, you're done. 어휘 쓰임

1:52

안에 자기 악기가 있으면 그걸로 끝이야.

어휘 쓰임

you're done: 과제를 완료했다는 뜻

이 규칙에서 you're done은 “과제를 끝냈으므로 더 계속할 필요가 없다”는 뜻입니다. if절은 과제가 끝나는 조건을 알려 줍니다. 여기서 done은 완료된 상태를 나타냅니다. 위협하거나 화난 상황에서 You're done!은 “넌 끝장이야”, 해고, 또는 큰 곤경을 뜻할 수도 있으므로 문맥과 말투로 의미를 판단해야 합니다.

연습

“After you save the file, you're done.”에서 you're done은 무슨 뜻인가요?

  1. 실패했으므로 처음부터 다시 해야 한다.
  2. 곧 파일을 삭제할 것이다.
  3. 절차를 완료했으므로 이제 멈춰도 된다.
정답 보기

절차를 완료했으므로 이제 멈춰도 된다.

Otherwise, look at whatever's in there, 문법

1:55

만약 다른 게 있다면 그 안에 무엇이 있는지 확인하고,

and then open the box with that picture on it. 표현 묶음

1:57

그 그림이 그려진 상자를 열어.

문법

whatever's in there: 안에 있는 알 수 없는 내용물을 가리키기

whatever's는 whatever is의 축약형입니다. whatever's in there에서 whatever는 “무엇이든 그 안에 실제로 있는 것”을 뜻합니다. 아직 내용물이 무엇인지는 모르지만, 실제로 존재하며 확인할 수 있는 구체적인 대상을 가리킵니다. 여기서 whatever는 말하는 사람이 상관하지 않는다는 뜻이 아닙니다. 알 수 없는 내용물에 따라 다음에 어떤 그림이 붙은 상자를 열지가 결정되며, 이 표현을 쓰면 이름을 몰라도 그 내용물을 가리킬 수 있습니다.

연습

“Open the drawer and use whatever's in there,”에서 whatever's in there는 무엇을 가리키나요?

  1. 아직 무엇인지 확인되지 않은 서랍 안의 한 개 또는 여러 개의 물건.
  2. 말하는 사람이 서랍이 비어 있는지에 관심이 없다는 사실.
  3. 위치는 중요하지 않으므로 어디에 있는 것이든 아무 물건.
정답 보기

아직 무엇인지 확인되지 않은 서랍 안의 한 개 또는 여러 개의 물건.

표현 묶음

with that picture on it: 표면 표시로 물건 구별하기

with that picture on it은 어떤 상자를 열어야 하는지 알려 주는 표현입니다. 그 상자의 바깥 표면에 해당 그림이 보인다는 뜻입니다. it은 앞의 the box를 가리키고, on it은 그림이 있는 위치를 나타냅니다. 응용할 수 있는 구조는 ‘명사 + with + 표시, 그림 또는 글자 + on it’입니다. 예를 들면 a folder with your name on it입니다. 물건이 복수라면 on them을 써서 folders with stars on them처럼 말합니다.

연습

표면에 자기 이름이 적힌 폴더를 고르라고 하는 문장은 무엇인가요?

  1. Choose the folder with your name in it.
  2. Choose the folder next to your name.
  3. Choose the folder with your name on it.
정답 보기

Choose the folder with your name on it.

Keep going that way until you find your instrument." 표현 묶음

2:00

자기 악기를 찾을 때까지 계속 그렇게 해."

표현 묶음

Keep going that way until...: 같은 방법을 끝나는 지점까지 계속하기

Keep going that way는 ‘방금 설명한 방법을 사용해 계속하라’는 뜻입니다. 여기서 way는 길이나 방향이 아니라 방식이나 방법을 뜻합니다. until은 끝나는 조건을 제시합니다. 목표에 도달하기 전까지 과정을 반복하고, 악기를 찾으면 더 이상 계속할 필요가 없습니다. 응용할 수 있는 틀은 ‘Keep + -ing형 동사 + that way + until + 결과’입니다.

연습

이 지시는 무엇을 하라고 하나요? Keep sorting the cards that way until every pile has ten cards.

  1. 카드 더미 열 개가 보일 때까지 그 방향으로 걷는다.
  2. 각 더미에 카드가 열 장씩 놓일 때까지 같은 분류 방법을 계속 사용한다.
  3. 어느 더미든 카드가 열 장이 되기 전에 분류를 멈춘다.
정답 보기

각 더미에 카드가 열 장씩 놓일 때까지 같은 분류 방법을 계속 사용한다.

The bandmates are skeptical,

2:03

밴드 멤버들은 반신반의했지만,

but amazingly enough, they all find what they need. 전개 흐름

2:04

놀랍게도 모두가 필요한 것을 찾습니다.

전개 흐름

amazingly enough: 놀랍지만 실제인 결과를 소개하는 표현

amazingly enough는 ‘놀랍게도’라는 뜻의 담화 표지입니다. 뒤에 나오는 결과가 예상 밖이지만 사실임을 듣는 사람에게 알려 줍니다. 여기서 enough는 ‘필요한 만큼’이라는 뜻이 아닙니다. 이 고정된 표지의 일부입니다. 이 표현은 뒤따르는 절 전체에 대한 말하는 사람의 평가를 나타내며, 보통 쉼표로 그 절과 구분됩니다.

연습

"Amazingly enough, the old battery still worked,"에서 문장 첫머리의 표현은 어떤 역할을 하나요?

  1. 그 결과가 평범하고 예상대로였다고 제시합니다.
  2. 배터리에 충분한 양의 전력이 있었다고 말합니다.
  3. 배터리가 여전히 작동한 것을 놀랍지만 실제인 결과로 제시합니다.
정답 보기

배터리가 여전히 작동한 것을 놀랍지만 실제인 결과로 제시합니다.

And a few hours later,

2:08

그리고 몇 시간 후,

they're playing to thousands of adoring fans. 표현 묶음

2:09

그들은 수천 명의 열광적인 팬들 앞에서 공연을 펼칩니다.

표현 묶음

playing to thousands of adoring fans: play to + audience 구조

이 공연 맥락에서 play to + audience는 ‘to 뒤에 나오는 사람들을 위해 공연하다’라는 뜻입니다. 전치사 to는 공연을 보거나 듣는 사람이 누구인지 나타내며, 그 사람들을 향해 이동한다는 뜻이 아닙니다. thousands of는 관객이 매우 많다는 뜻이고, adoring fans는 공연자를 매우 좋아하고 우러러보는 팬을 가리킵니다. 전체 표현은 크고 열정적인 관중을 대상으로 하는 공연을 나타냅니다.

연습

play to + audience 구조의 과거형을 사용해 문장을 완성하세요: At the festival, the band ____ a crowd of 5,000.

정답 보기

played to

So why did the drummer's strategy work? 전개 흐름

2:12

그렇다면 왜 드러머의 전략이 통했을까요?

전개 흐름

So why did ... work?:결과에서 원인으로 넘어가기

이 질문에서 So는 청자가 방금 확인한 결과를 이어 받고, why는 그 원인이나 작동 원리에 대한 설명을 시작합니다. 화자가 놀라움을 표현하거나 맥락과 동떨어진 질문을 하는 것이 아니라, 다음 설명 부분을 구성하는 질문입니다. 재사용할 수 있는 So why did X work?라는 틀은 “X가 성공했다면, 무엇이 그것을 성공하게 했는가?”라는 뜻입니다. 여기서 work는 “일하다”가 아니라 “효과가 있다”라는 뜻입니다. 현재의 결과나 일반적인 원리를 말할 때는 does를 씁니다: So why does X work?

연습

설명에서 “So why did the drummer's strategy work?”는 어떤 역할을 하나요?

  1. 화자가 그 전략이 성공했는지 모른다는 것을 보여 줍니다.
  2. 이미 알려진 결과에서 그 원인에 대한 설명으로 넘어갑니다.
  3. 드러머에게 새로운 지시를 내립니다.
정답 보기

이미 알려진 결과에서 그 원인에 대한 설명으로 넘어갑니다.

Each musician follows a linked sequence 어휘 쓰임

2:14

각 음악가는 연결된 순서를 따르게 되는데,

that starts with the box whose outside matches their instrument 문법

2:17

겉모양이 자신의 악기와 일치하는 상자에서 시작해서

문법

whose outside ...: 사물에 whose 사용하기

whose outside matches their instrument는 어떤 상자를 뜻하는지 밝혀 주는 관계절입니다. whose는 소유나 소속 관계를 나타내며, outside가 그 상자의 일부나 특징임을 보여 줍니다. whose는 사람뿐 아니라 사물도 가리킬 수 있습니다. whose outside처럼 바로 뒤에 명사가 옵니다. 사물에는 the outside of which 같은 구조도 문법적으로 가능하지만, 여기서는 whose가 보통 더 짧고 자연스럽습니다.

연습

whose를 사용해 사물을 올바르게 설명한 문장을 고르세요.

  1. The library which windows face the park stays cool in summer.
  2. The library whose windows face the park stays cool in summer.
  3. The library who's windows face the park stays cool in summer.
정답 보기

The library whose windows face the park stays cool in summer.

and ends with the box actually containing it.

2:21

실제로 그 악기가 들어있는 상자로 끝납니다.

어휘 쓰임

follows a linked sequence:순서가 있는 연결 사슬 따라가기

Follow a linked sequence는 각 요소의 연결을 이용해 다음 요소를 찾으면서 순서가 있는 사슬을 따라간다는 뜻입니다. Linked는 사람 사이의 관계가 아니라 구조적인 연결을 나타내고, follow는 사람을 따라가는 것이 아니라 그 사슬의 경로를 추적한다는 뜻입니다. 이 문장에서는 첫 번째 상자의 겉면이 출발점을 알려 주고, 각 연결이 다음 단계로 이어져 연주자가 실제 악기가 들어 있는 상자에 도달하게 됩니다. 이 표현은 알고리즘, 단서, 자료 구조, 그리고 한 단계가 다음 단계를 결정하는 경로를 설명할 때 유용합니다.

연습

알고리즘 설명에서 follow a linked sequence는 무슨 뜻인가요?

  1. 각 요소가 다음 요소로 이어지는 순서 있는 사슬을 따라갑니다.
  2. 서로 관련 없는 요소를 아무 순서로나 고릅니다.
  3. 서로 아는 사람들의 무리를 따라갑니다.
정답 보기

각 요소가 다음 요소로 이어지는 순서 있는 사슬을 따라갑니다.

문법

starts with ... and ends with ...: 순서의 시작점과 끝점 나타내기

starts with ... and ends with ...는 순서의 두 경계, 즉 첫 지점과 마지막 지점을 나타내는 병렬 구조입니다. 이 문장에서 두 경계는 시간상의 순간이 아니라 연결된 경로에 있는 상자입니다. with 뒤의 명사나 구는 활동, 장소, 물건 또는 구역을 나타낼 수 있습니다. 두 끝점을 같은 방식으로 제시할 때는 앞부분과 뒷부분 모두에 with를 유지합니다.

연습

starts with ... and ends with ...를 사용해 문장을 완성하세요: The school day ____ math ____ art class.

정답 보기

starts with · and ends with

Note that if they kept going, 전개 흐름

2:24

계속 진행한다고 가정하면,

that would lead them back to the start. 표현 묶음

2:26

결국 다시 시작점으로 돌아오게 된다는 점에 주목하세요.

전개 흐름

Note that...: 핵심 사실 강조하기

여기서 Note that은 “뒤에 나오는 사실에 특별히 주목하라”는 뜻입니다. 뒤의 조건과 결과가 설명에서 중요하다는 것을 표시하며, note는 무언가를 적으라는 지시가 아닙니다. Note that + 절 구조는 다음 설명 단계를 이해하는 데 필요한 사실이나 조건을 두드러지게 하여 정보를 정리합니다.

연습

설명에서 Note that은 듣는 사람에게 무엇을 하라고 하나요?

  1. 그 조건을 나중까지 무시한다.
  2. 뒤에 나오는 사실에 특별히 주목한다.
  3. 문장 전체를 공책에 적는다.
정답 보기

뒤에 나오는 사실에 특별히 주목한다.

표현 묶음

lead them back to the start: 경로가 시작된 곳으로 돌아가기

Lead them back to the start는 “그들이 경로가 시작된 곳으로 돌아가도록 이끌거나 그렇게 되게 하다”라는 뜻입니다. 구조는 lead + 사람 + back to + 장소이며, back은 돌아감을 나타내고 to는 목적지를 이끕니다. 주어는 사람일 필요가 없습니다. 길, 표지판, 단서, 추론 과정도 누군가를 어떤 장소나 이전 생각으로 돌아가게 할 수 있습니다. 여기서는 단순히 한 걸음 뒤로 가는 것이 아니라 경로를 끝까지 따라가 다시 시작점에 도착하는 것을 나타냅니다.

연습

표지판이 우리를 처음 출발한 곳으로 안내한다는 뜻의 자연스러운 문장을 고르세요.

  1. The signs lead back us to the starting point.
  2. The signs lead us back to the starting point.
  3. The signs lead us back at the starting point.
정답 보기

The signs lead us back to the starting point.

So this is a loop. 어휘 쓰임

2:28

즉, 이것은 루프(고리)입니다.

어휘 쓰임

this is a loop: 출발점으로 돌아오는 경로

여기서 loop는 서로 연결된 요소들을 따라가는 닫힌 경로를 뜻합니다. 한 요소에서 출발해 연결을 따라가면 결국 처음 요소로 돌아옵니다. 이 문장에서 loop는 이렇게 출발점으로 돌아오면서 만들어지는 구조의 이름입니다. 단순히 어떤 행동을 반복한다는 뜻도 아니고, 밧줄로 만든 실제 고리를 뜻하지도 않습니다.

연습

연결된 상자에 관한 이 설명에서 loop는 무엇을 뜻하나요?

  1. 연결을 따라가다가 결국 출발점으로 돌아오는 경로.
  2. 다른 지점에서 끝나는 직선 경로.
  3. 밧줄을 느슨한 원 모양으로 구부린 것.
정답 보기

연결을 따라가다가 결국 출발점으로 돌아오는 경로.

For example, if the boxes are arranged like so, 표현 묶음

2:29

예를 들어 상자들이 이렇게 배열되어 있다면,

표현 묶음

are arranged like so: 보여 주는 배치를 가리키는 표현

are arranged는 수동태 형태로, 상자들이 특정한 순서나 배치로 놓였다는 뜻입니다. like so는 “이런 식으로”라는 뜻이며 화자가 보여 주고 있는 배치를 가리킵니다. 이 표현만으로는 구체적인 배치를 설명할 수 없습니다. 듣는 사람이 so가 무엇을 가리키는지 이해하려면 그림, 몸짓, 물건 또는 바로 앞에서 한 시범이 필요합니다.

연습

판단: 그림, 몸짓 또는 앞선 설명이 전혀 없어도 "The wires are arranged like so."라는 문장은 정확한 배치를 듣는 사람에게 분명히 알려 준다.

  1. 거짓
  2. 참
정답 보기

거짓

the singer would open the first box to find the drums,

2:32

가수는 첫 번째 상자를 열어 드럼을 찾고,

go to the eighth box to find the bass,

2:35

여덟 번째 상자로 가서 베이스를 찾고,

and find her microphone in the third box,

2:38

세 번째 상자에서 자신의 마이크를 찾게 됩니다.

which would point back to the first. 표현 묶음

2:40

그리고 그 상자는 다시 첫 번째 상자를 가리키겠죠.

표현 묶음

would point back to the first: 앞에 나온 첫 번째 항목을 다시 가리키기

여기서 point는 ‘가리키다’ 또는 ‘어떤 방향으로 이끌다’라는 뜻의 동사이며, ‘의견’이라는 뜻의 명사가 아닙니다. back은 연결이 앞에서 언급되거나 제시된 대상으로 돌아감을 나타냅니다. 따라서 point back to the first는 현재 정보가 첫 번째 항목으로 다시 이어진다는 뜻입니다. would는 이야기 중인 상황에서 예상되는 결과임을 나타냅니다. the first에서는 문맥상 이미 분명한 box나 item 같은 명사가 생략되었습니다.

연습

순서도의 마지막 화살표가 1번 상자로 돌아갑니다. 이를 가장 정확히 설명하는 문장은 무엇인가요?

  1. The last arrow points to the first box.
  2. The last arrow refers back to the first box.
  3. The last arrow points back to the first box.
정답 보기

The last arrow points back to the first box.

This works much better than random guessing, 문법

2:43

이것은 무작위로 추측하는 것보다 훨씬 효과적입니다.

문법

works much better than random guessing: 큰 차이를 나타내는 비교

여기서 works는 ‘효과가 있다’ 또는 ‘의도한 결과를 낸다’라는 뜻이며, ‘일을 한다’라는 뜻이 아닙니다. better than은 이 방법과 무작위 추측이라는 두 방법의 효과를 비교합니다. much는 비교급 better 앞에 와서 차이가 크다는 것을 나타냅니다. 활용할 수 있는 구조 A works much better than B는 A가 B보다 훨씬 더 효과적이라는 뜻입니다. random guessing은 전략 없이 선택하는 것을 말합니다.

연습

체크리스트가 훨씬 더 효과적이라는 뜻이 되도록 works much better than을 사용해 문장을 완성하세요: This checklist ____ relying on memory.

정답 보기

works much better than

because by starting with the box with the picture of their instrument, 문법

2:46

왜냐하면 자신의 악기 그림이 있는 상자에서 시작함으로써,

each musician restricts their search 표현 묶음

2:49

각 음악가는 탐색 범위를

to the loop that contains their instrument.

2:52

자신의 악기가 포함된 루프 안으로 제한하기 때문입니다.

문법

because by starting with...: 방법을 통해 결과의 이유 설명하기

because는 그 결과가 생기는 이유를 이끕니다. 그 이유 절 안에서 by starting with...는 결과를 만드는 방법을 나타냅니다. 즉, 그 상자에서 시작하면 각 음악가가 찾아야 하는 범위가 좁아집니다. 구조는 because + by + 동사 -ing형, 주어 + 동사입니다. because와 by는 역할이 서로 다르며 하나의 결합 접속사가 아닙니다. by 뒤에는 by checking이나 by sorting처럼 -ing형을 씁니다.

연습

because로 이유를 이끌고 by + 동사 -ing형으로 방법을 나타낸 올바른 문장을 고르세요.

  1. The trip was easier because by check the map first, we avoided unnecessary turns.
  2. The trip was easier because by checking the map first, we avoided unnecessary turns.
  3. The trip was easier because checking by the map first, we avoided unnecessary turns.
정답 보기

The trip was easier because by checking the map first, we avoided unnecessary turns.

표현 묶음

restrict their search to...: 검색 범위의 경계 정하기

restricts their search to the loop는 “찾는 범위를 그 루프만 포함하도록 제한한다”라는 뜻입니다. restricts의 목적어는 their search이고, to the loop는 제한한 뒤 남는 범위를 나타냅니다. 여기서 to는 목적이 아니라 범위의 경계를 표시합니다. 응용 가능한 구조는 restrict + 검색/조사/선택 + to + 특정 집합, 장소, 기간 또는 기타 범위입니다.

연습

필터가 검색 범위를 최근 기사만 포함하도록 제한한다는 뜻을 올바르게 나타낸 문장은 무엇인가요?

  1. The filter restricts recent articles for the search.
  2. The filter restricts to search recent articles.
  3. The filter restricts the search to recent articles.
정답 보기

The filter restricts the search to recent articles.

And there are decent odds, 표현 묶음

2:54

그리고 상당히 높은 확률로,

about 35%,

2:56

약 35%의 확률로,

that all of the loops will be of length five or less. 어휘 쓰임

2:57

모든 루프의 길이가 5 이하가 됩니다.

표현 묶음

there are decent odds: 가능성이 꽤 있음

이 문장에서 there are decent odds that ...은 어떤 일이 일어날 가능성이 꽤 있거나 진지하게 고려할 만하다는 뜻입니다. 여기서 odds는 가능성이나 확률을 뜻하고, decent는 긍정적이지만 강하지 않은 평가를 더합니다. 도덕적인 의미의 훌륭하다는 뜻은 아닙니다. 삽입된 about 35%는 실제 추정치를 제시합니다. 따라서 decent는 기대 수준에 따라 달라지며, 그 일이 일어날 확률이 50%를 넘는다는 보장은 아닙니다. 활용할 수 있는 구조는 there are decent odds that + 절입니다.

연습

일기 예보에서 눈이 올 확률이 35%라고 합니다. 확실하다고 단정하지 않으면서 그 가능성을 비교적 긍정적으로 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. There are decent odds that it will snow tonight.
  2. There is a decent odd that it will snow tonight.
  3. It is certain that it will snow tonight.
정답 보기

There are decent odds that it will snow tonight.

어휘 쓰임

of length five or less: 5를 포함하는 상한

Be of length + 숫자는 길이를 하나의 속성으로 간결하게 나타내는 구조입니다. 여기서 all of the loops will be of length five or less는 모든 루프의 길이가 5보다 크지 않다는 뜻입니다. Five or less에는 5 자체도 포함됩니다. 수학이나 알고리즘 문맥에서 length는 물리적인 거리 대신 항목이나 단계의 수를 셀 수 있으며, 단위는 문맥에서 정해집니다.

연습

어떤 시스템에서는 액세스 코드가 최대 여덟 글자까지 허용됩니다. of length ... or less 구조로 기술 규칙을 완성하세요: Every access code must be ____.

정답 보기

of length eight or less

How do we calculate those odds?

3:02

그 확률을 어떻게 계산할까요?

For the sake of simplicity, 표현 묶음

3:03

이해를 돕기 위해,

표현 묶음

For the sake of simplicity: 더 단순한 접근법을 알리는 표현

For the sake of simplicity는 “설명이나 작업을 더 쉽게 만들기 위해 복잡한 부분을 잠시 덜어 낸다”는 뜻입니다. 여기서는 전체 문제를 다루기 전에 더 작고 단순한 모형을 사용하겠다는 신호입니다. for the sake of + 명사는 어떤 행동의 목적이나 이유를 나타냅니다. 여기서 sake는 “목적”이나 “이유”라는 뜻이며, 구 전체로 이해해야 합니다. 일본 술을 뜻하는 말이 아닙니다.

연습

“설명을 더 쉽게 하기 위해”라는 뜻의 이 단원 고정 표현을 사용해 문장을 완성하세요: ____, we'll compare only the two main options.

정답 보기

For the sake of simplicity

we'll demonstrate with a simplified case, 어휘 쓰임

3:05

단순화된 경우로 설명해 보겠습니다.

four instruments,

3:07

악기는 4개이고,

and no more than two guesses allowed for each musician. 표현 묶음

3:08

각 음악가에게는 최대 두 번의 기회만 주어집니다.

어휘 쓰임

a simplified case: 설명을 위한 축소 모형

a simplified case에서 case는 연구를 위해 선택한 “상황”이나 “모형”이라는 뜻이며, 법적 사건이나 물건을 넣는 케이스가 아닙니다. simplified는 핵심 생각을 더 쉽게 볼 수 있도록 일부 변수, 대상 또는 조건을 줄였다는 뜻입니다. 유용한 simplified case는 설명하려는 핵심 관계를 유지합니다. 규모를 줄이거나 세부 사항을 제외하지만, 전체 문제가 사라졌다는 뜻은 아닙니다.

연습

case가 어떤 생각을 설명하거나 시험하기 위해 의도적으로 축소한 상황을 뜻하는 문장은 무엇인가요?

  1. Let's test the formula on a simplified case with only two variables.
  2. The court reopened the criminal case after new evidence appeared.
  3. She put the tablet in a protective case before traveling.
정답 보기

Let's test the formula on a simplified case with only two variables.

표현 묶음

no more than two guesses allowed for each musician: 명확한 상한 정하기

no more than two guesses allowed에서 no more than two는 명확한 상한을 정합니다. 두 번은 허용되고 그보다 적어도 되지만, 세 번은 허용되지 않습니다. ‘약 두 번’이라는 뜻이 아닙니다. For each musician은 이 제한이 음악가마다 따로 적용된다는 뜻이지, 모든 음악가를 합쳐 두 번이라는 뜻이 아닙니다. 이 규칙 표현에서 guesses allowed는 규칙이 허용하는 추측 횟수를 뜻합니다.

연습

파일 세 개는 허용되지만 네 개는 허용되지 않는다는 규칙은 무엇인가요?

  1. No more than three files are allowed per upload.
  2. Less than three files are allowed per upload.
  3. No less than three files are allowed per upload.
정답 보기

No more than three files are allowed per upload.

Let's start by finding the odds of failure, 해설

3:13

먼저 실패할 확률부터 찾아봅시다.

전개 흐름

Let's start by finding...: 첫 번째 단계 소개하기

Let's start by + -ing는 설명이나 절차에서 첫 번째로 할 행동을 알립니다. 여기서는 finding the odds of failure를 먼저 배치한 뒤 다음 추론으로 넘어갑니다. Let's는 ‘이것을 먼저 함께 해 보자’와 같은 협력적인 느낌을 줍니다. by 뒤에는 start by finding, checking, listing처럼 -ing 형태를 씁니다. 이 틀을 사용하면 정보의 순서를 쉽게 따라갈 수 있습니다.

연습

Let's start by + -ing를 사용해 첫 번째 단계를 소개하세요. check의 올바른 형태로 문장을 완성하세요: Let's start by ____ the totals.

정답 보기

checking

the chance that someone will need to open three or four boxes 문법

3:16

누군가가 악기를 찾기 위해

before they find their instrument.

3:19

3개 또는 4개의 상자를 열어야 할 확률 말이죠.

어휘 쓰임

odds of failure: 실패가 일어날 가능성

이 문장에서 odds of failure는 실패가 일어날 가능성을 뜻합니다. 쉼표 뒤의 the chance that...은 같은 뜻을 다시 말하면서, 여기서 무엇을 실패로 보는지 구체적으로 설명합니다. 즉, 악기를 찾기 전에 상자 세 개나 네 개를 열어야 하는 경우입니다. odds of + 결과 형태는 어떤 결과가 일어날 가능성을 말하는지 나타냅니다. odds of success나 odds of rain도 같은 형태입니다. 여기서 odds는 가능성과 관련된 말이며, 홀수나 이상한 것을 뜻하지 않습니다.

연습

예문에서 odds of failure는 무슨 뜻인가요?

  1. 실패가 일어날 가능성
  2. 실패가 이상하다는 생각
  3. 홀수 번호가 붙은 실패의 집합
정답 보기

실패가 일어날 가능성

문법

will need to ... before ...: 나중 결과 전에 필요한 행동

will need to + 동사원형은 앞으로 필요할 행동을 나타냅니다. 여기서는 누군가가 상자들을 열어야 한다는 뜻입니다. before절은 그 뒤에 일어나는 결과인 악기를 찾는 일을 나타냅니다. 활용할 수 있는 someone will need to do X before they do or can do Y 구조는 X가 먼저 일어나야 한다는 뜻입니다. 미래의 일을 말하더라도 before 뒤에는 보통 단순현재를 쓰므로 before they find라고 하며 before they will find라고 하지 않습니다. 이 퍼즐에서는 상자 세 개나 네 개를 여는 것이 허용된 횟수를 넘기 때문에 실패입니다. before 자체는 사건의 순서만 나타냅니다.

연습

동사 verify와 구조 will need to ... before ...를 사용해 문장을 완성하세요: You ____ your email ____ you can sign in.

정답 보기

will need to verify · before

There are six distinct four-box loops. 어휘 쓰임

3:21

4개의 상자로 이루어진 서로 다른 루프는 6개입니다.

어휘 쓰임

distinct four-box loops: 중복 없이 세기

이와 같은 경우의 수를 세는 맥락에서 distinct는 “서로 다르며 중복되지 않는”이라는 뜻입니다. six distinct four-box loops는 네 개의 상자로 만든 서로 다른 고리 여섯 개를 뜻하므로, 같은 고리를 두 번 세지 않습니다. 여기서 distinct는 고리들을 셀 때 서로 어떻게 구분하는지를 나타냅니다. 고리들이 특별히 뚜렷하거나 알아보기 쉽다는 뜻은 아닙니다.

연습

수학 문제에서 four distinct solutions는 무슨 뜻인가요?

  1. 쉽게 볼 수 있는 네 개의 해.
  2. 같은 해를 네 번 복사한 것.
  3. 서로 다르고 중복되지 않는 네 개의 해.
정답 보기

서로 다르고 중복되지 않는 네 개의 해.

One fun way to count them is to make a square. 문법

3:24

재미있게 세는 방법 중 하나는 정사각형을 그리는 것입니다.

문법

One ... way to ... is to ...: 방법을 소개하기

One + adjective + way to A + is to B 패턴은 한 가지 방법을 소개할 때 씁니다. 첫 번째 to부정사는 목표나 과제를 나타내고, 두 번째 to부정사는 그것을 이루는 행동을 제시합니다. One은 이것이 반드시 유일한 방법이 아니라 하나의 선택지임을 보여 줍니다. 이 문장에서 목표는 count them이고 방법은 make a square입니다. 형용사 fun은 그 방법에 대한 화자의 긍정적인 평가를 더하며 생략할 수 있습니다. One way to count them is to make a square라고 해도 핵심 구조와 방법은 같습니다.

연습

One ... way to ... is to ... 패턴과 동사 draw를 사용하여 문장을 완성하세요: One simple way to remember the rule ____ a picture.

정답 보기

is to draw

Put an instrument at each corner and draw the diagonals.

3:27

각 모서리에 악기를 놓고 대각선을 그리세요.

See how many unique loops you can find.

3:31

고유한 루프를 몇 개나 찾을 수 있는지 보세요.

And keep in mind that these two are considered the same. 해설

3:34

이 두 가지는 같은 것으로 간주된다는 점을 명심하세요.

전개 흐름

keep in mind that: 중요한 주의 사항을 알리는 표현

keep in mind that은 듣는 사람이 설명을 따라가면서 기억해야 할 정보를 제시합니다. 이 문장에서는 두 경우를 같은 것으로 센다는 규칙을 알려 줍니다. that 뒤에는 완전한 절이 옵니다. 이 표현은 중요한 조건을 두드러지게 하여 정보를 정리하는 역할을 하며, 무언가를 문자 그대로 머릿속에 넣는다는 뜻은 아닙니다.

연습

이 수업의 표현으로 알림 문장을 완성하세요: ____ the museum closes at five.

정답 보기

Keep in mind that

어휘 쓰임

are considered the same: 동등한 것으로 분류됨

are considered the same은 consider의 수동태입니다. 규칙, 체계 또는 집단이 두 대상을 같은 범주에 속하거나 동등하게 취급되는 것으로 판단한다는 뜻입니다. 누가 판단하는지가 아니라 분류 결과에 초점을 둡니다. 이 표현은 두 대상이 눈에 보이는 모든 세부 사항까지 완전히 같다고 반드시 주장하는 것은 아닙니다. 형태가 달라도 관련 기준에 따라 같은 것으로 셀 수 있습니다.

연습

두 풀이의 단계는 다르지만 채점 규칙에서는 하나의 동등한 방법으로 취급합니다. 이 뜻을 가장 정확하게 표현한 문장은 무엇인가요?

  1. They are considered the same under the grading rule.
  2. They look the same on the page.
  3. They are the same in every detail.
정답 보기

They are considered the same under the grading rule.

They just start at different points.

3:37

시작점만 다를 뿐입니다.

These two, however, are different.

3:39

하지만 이 두 가지는 다릅니다.

We can visualize the eight distinct three-box loops 표현 묶음

3:42

3개의 상자로 이루어진 8개의 서로 다른 루프는

using triangles.

3:45

삼각형을 이용해 시각화할 수 있습니다.

표현 묶음

visualize X using Y: Y를 사용해 X를 시각화하기

visualize X using Y에서 X는 보여 주려는 정보나 구조이고, Y는 그것을 보여 주는 시각적 형태, 도구 또는 방법입니다. 이 문장에서는 loops가 X이고 triangles가 Y입니다. 수학, 과학, 데이터 설명에서 visualize는 단순히 머릿속으로 상상한다는 뜻이 아니라, 사람들이 패턴을 분명히 볼 수 있도록 어떤 것을 시각적으로 나타낸다는 뜻으로 자주 쓰입니다.

연습

차트를 이용해 데이터를 보여 준다는 뜻으로 visualize X using Y를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. We can visualize using the survey results a bar chart.
  2. We can visualize a bar chart using the survey results.
  3. We can visualize the survey results using a bar chart.
정답 보기

We can visualize the survey results using a bar chart.

You'll find four possible triangles,

3:47

제외하는 악기에 따라

depending on which instrument you leave out, 문법

3:49

4개의 가능한 삼각형을 찾을 수 있고,

문법

depending on which ... you leave out: 어느 항목을 제외하는지에 따라

depending on which ...는 결과를 결정하는 선택을 제시합니다. 결과가 먼저 나오고, which instrument you leave out이 달라질 수 있는 선택 항목을 나타냅니다. 여기서 leave out은 어떤 것을 야외에 둔다는 뜻이 아니라 포함하지 않거나 제외한다는 뜻입니다. 따라서 어떤 악기를 제외하느냐에 따라 가능한 삼각형이 달라진다는 의미입니다.

연습

depending on which ... you leave out을 feature와 함께 사용하여 문장을 완성하세요: The final price changes ____.

정답 보기

depending on which feature you leave out

and two distinct paths on each.

3:51

각각에 대해 2개의 서로 다른 경로가 있습니다.

So of the 24 possible combinations of boxes, 어휘 쓰임

3:55

따라서 24개의 가능한 상자 조합 중,

there are 14 that lead to failure 표현 묶음

3:58

14개는 실패로 이어지고

and 10 that result in success. 표현 묶음

4:00

10개는 성공으로 이어집니다.

어휘 쓰임

Of the 24 possible combinations of boxes: 전체에서 일부를 나타내기

Of the 24 possible combinations of boxes는 “가능한 상자 조합이 모두 24가지인 가운데”라는 뜻입니다. 여기서 of는 세고 있는 전체 집단을 제시하며, 소유 관계를 나타내지 않습니다. 전체 집단을 먼저 밝힌 뒤, 문장은 이를 실패로 이어지는 14가지와 성공으로 이어지는 10가지라는 두 부분으로 나눕니다. Of the + 전체 집단, ... 구조를 사용하면 그 집단에서 몇 명이나 몇 개가 특정 결과에 해당하는지 말할 수 있습니다.

연습

Thirty people voted. Of the로 시작하여 전체 집단을 나타내는 구조로 다음 영어 문장을 완성하세요: ____, 18 chose the blue design.

정답 보기

Of the 30 voters

표현 묶음

Lead to failure: 어떤 일이 부정적인 결과를 일으킴을 나타내기

lead to failure는 “실패라는 결과를 일으키다”라는 뜻입니다. 주어에는 그 결과를 만드는 조건, 선택 또는 과정이 옵니다. 이 문장에서는 14가지 조합이 실패와 연결되는 요인입니다. lead to + 결과 구조에서 to는 전치사이므로 뒤에 failure와 같은 명사구나 동사의 -ing형이 옵니다. 여기서는 인과 관계를 나타내며, 누군가를 어떤 장소로 안내한다는 물리적인 뜻이 아닙니다.

연습

영어 문장을 듣고 들은 문장을 고르세요. lead와 led의 모음 차이에 집중하세요.

  1. Repeated mistakes led to failure.
  2. Repeated mistakes lead to failure.
정답 보기

Repeated mistakes lead to failure.

표현 묶음

result in success: 성공으로 이어지다

result in은 “특정한 결과를 일으키거나 만들어 내다”라는 뜻입니다. result in success에서는 result가 동사이고 success가 생겨난 결과를 나타냅니다. 응용할 수 있는 구조는 ‘원인이나 행동 + result(s) in + 결과’입니다. in 뒤의 명사가 최종적으로 일어나는 일을 나타냅니다. 방법, 과정, 선택이 낳는 결과를 설명할 때 make success보다 자연스럽습니다.

연습

result와 결과를 가리키는 전치사를 사용해 문장을 완성하세요: Careful testing can ____ fewer errors.

정답 보기

result in

That computational strategy

4:04

이 계산 전략은

works for any even number of musicians. 어휘 쓰임

4:05

짝수 명의 음악가라면 누구에게나 적용됩니다.

어휘 쓰임

any even number of musicians: 어떤 짝수 인원의 음악가든

any even number of musicians는 2, 4, 6, 10처럼 2로 나누어떨어지는 어떤 수의 음악가든 뜻합니다. 여기서 even은 ‘홀수가 아닌 짝수의’라는 뜻의 수학 형용사입니다. any는 이 내용을 일반적인 규칙으로 만듭니다. 특정한 한 가지 인원수만이 아니라 어떤 짝수를 선택하더라도 그 전략이 적용된다는 뜻입니다.

연습

any even number of musicians를 가장 정확하게 설명한 문장은 무엇인가요?

  1. 그 전략은 가능한 모든 짝수 인원의 음악가에게 적용됩니다.
  2. 그 전략은 음악가가 정확히 열 명일 때만 적용됩니다.
  3. 그 전략은 음악가 수가 홀수이든 짝수이든 모두 적용됩니다.
정답 보기

그 전략은 가능한 모든 짝수 인원의 음악가에게 적용됩니다.

But if you want a shortcut, 전개 흐름

4:08

지름길을 원하신다면,

it generalizes to a handy equation. 어휘 쓰임

4:09

간단한 방정식으로 일반화할 수 있습니다.

전개 흐름

if you want a shortcut: 더 간단한 방법 소개하기

이 문장에서 if you want a shortcut은 계산을 처리하는 더 쉽고 선택 가능한 방법을 소개합니다. 여기서 shortcut은 실제로 더 짧은 길이 아니라, 더 빠르거나 간단한 방법을 뜻합니다. 이 if절은 설명의 흐름을 정리합니다. 자세한 과정을 설명한 뒤, 간결한 방정식으로 전환한다는 신호를 줍니다. If you want...은 이러한 전환을 하나의 선택으로 제시하므로 직접적인 지시보다 덜 딱딱하게 들립니다.

연습

선생님이 방금 긴 계산 과정을 보여 주었습니다. If you want a shortcut...은 다음에 무엇을 알리는 표현인가요?

  1. 더 간단한 방법을 선택 가능한 다음 단계로 제시합니다.
  2. 듣는 사람에게 더 짧은 길을 찾으라고 합니다.
  3. 자세한 방법이 틀렸다고 말합니다.
정답 보기

더 간단한 방법을 선택 가능한 다음 단계로 제시합니다.

어휘 쓰임

generalizes to a handy equation: 구체적인 경우에서 일반적인 형태로

여기서 it은 방금 설명한 계산 방법을 가리킵니다. Generalizes to는 그 방법을 하나의 구체적인 경우에만 쓰는 것이 아니라 더 넓은 범위에 적용되는 형태로 확장할 수 있다는 뜻입니다. A handy equation은 편리하고 유용한 방정식입니다. 전체 표현은 구체적인 경우에 관한 아이디어가 사용하기 쉬운 일반 방정식이 될 수 있다는 뜻이며, generalizes는 단순히 summarizes, 즉 요약한다는 의미가 아닙니다.

연습

‘구체적인 경우에서 더 넓은 경우로 확장된다’라는 뜻의 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: This pattern ____ a formula that works for every grid size.

정답 보기

generalizes to

Plug in 10 musicians, 어휘 쓰임

4:13

10명의 음악가를 대입하면,

and we get odds of about 35%.

4:15

약 35%의 확률이 나옵니다.

어휘 쓰임

Plug in 10 musicians: 계산에 값을 대입하기

수학 문맥에서 plug in은 결과를 계산할 수 있도록 알고 있는 값을 방정식이나 공식에 대입한다는 뜻입니다. 여기서 10 musicians는 음악가 수를 나타내는 변수에 값 10을 넣는다는 뜻이며, 무언가를 전기에 연결한다는 뜻이 아닙니다. Plug in X, and ... 형태는 두 단계를 보여 줍니다. 먼저 X를 대입한 다음 결과를 계산하거나 확인합니다.

연습

“Plug in 25 for x, and then calculate the total,”이라는 문장에서 plug in 25는 무슨 뜻인가요?

  1. x를 전기 콘센트에 연결한다.
  2. 계산에 있는 모든 수에 25를 더한다.
  3. 계산에서 x의 값으로 25를 사용한다.
정답 보기

계산에서 x의 값으로 25를 사용한다.

What if there were a thousand musicians? 문법

4:18

음악가가 천 명이라면 어떨까요?

문법

What if there were ...?: 상상한 상황 제시하기

What if there were ...?는 상상한 상황을 제시하고 그 결과를 생각하게 하는 표현입니다. 여기서는 음악가 수를 천 명으로 바꾸고, 그 가정 아래에서 어떤 결과가 나오는지 살펴봅니다. Were는 과거형처럼 보이지만, 이 형태에서는 과거의 사실을 전하는 것이 아니라 가정적인 상황을 나타냅니다. 다른 상황에도 쓸 수 있는 형태는 What if there were + 명사구?입니다.

연습

계속 추론하기 위해 상상한 상황을 제시하는 문장은 어느 것인가요?

  1. Were there no lights in the city last night?
  2. What if there were no lights in the city for one night?
  3. There were no lights in the city last night.
정답 보기

What if there were no lights in the city for one night?

A million?

4:20

백만 명이라면요?

As n increases, 문법

4:21

n이 증가할수록,

the odds approach about 30%. 어휘 쓰임

4:23

확률은 약 30%에 수렴합니다.

문법

As n increases: 두 변화 추세 연결하기

여기서 n은 음악가의 수를 나타내며, As n increases는 “n이 커짐에 따라” 또는 “n이 증가할 때마다”라는 뜻입니다. 먼저 변하고 있는 한 양을 제시한 뒤, 그 변화를 주절의 추세와 연결합니다. 응용할 수 있는 As A changes, B changes 구조는 두 변화가 함께 진행되는 모습을 나타냅니다. 이 문장에서 as는 “변화가 진행됨에 따라”라는 뜻이지 “왜냐하면”이라는 뜻이 아닙니다. 이 문장은 추세 사이의 관계를 보여 주지만, 첫 번째 변화가 두 번째 변화를 일으킨다는 것을 그 자체로 증명하지는 않습니다.

연습

"As the crowd grows, the room gets noisier,"라는 문장에서 As는 무엇을 나타내나요?

  1. 한 변화가 다른 변화와 함께 진행됩니다.
  2. 군중의 증가를 과거의 이유로만 제시합니다.
  3. 군중이 다른 무언가의 역할을 하고 있습니다.
정답 보기

한 변화가 다른 변화와 함께 진행됩니다.

어휘 쓰임

the odds approach about 30%: 대략적인 수치 수준에 가까워지기

여기서 the odds는 성공 확률을 뜻합니다. the odds approach about 30%는 n이 증가할수록 이 확률이 약 30%라는 수준에 점점 가까워진다는 뜻입니다. approach는 공간에서 물리적으로 가까워지는 것이 아니라 수치가 가까워지는 것을 나타냅니다. 수치를 설명할 때 A approaches B는 A가 B를 향해 가까워지는 추세를 표현합니다. A가 실제로 B에 도달하거나 B와 같아진다고 말하는 것은 아닙니다. about은 30%도 근삿값임을 나타내므로 목표 수준 자체도 정확한 값으로 제시되지 않습니다.

연습

변하는 추정값이 30%에 가까워지지만 실제로 도달했다고 주장하지 않는 문장은 무엇인가요?

  1. The estimated probability reaches 30% after ten trials.
  2. The estimated probability is about 30% in this sample.
  3. As the sample grows, the estimated probability approaches 30%.
정답 보기

As the sample grows, the estimated probability approaches 30%.

Not a guarantee, 전개 흐름

4:26

확실한 보장은 아니지만,

but with a bit of musician's luck, 관용구

4:27

음악가의 행운이 조금만 따라준다면,

it's far from hopeless. 관용구

4:29

결코 절망적인 것은 아닙니다.

전개 흐름

Not a guarantee, but...: 주장을 제한한 뒤 긍정적으로 전환하기

Not a guarantee는 It is not a guarantee를 줄인 형태입니다. 먼저 주장의 강도를 낮춰, 성공할 가능성은 있지만 확실하지는 않다는 점을 밝힙니다. 그 뒤의 but은 더 희망적인 평가를 이끕니다. Not a guarantee, but...은 불확실성을 먼저 인정한 다음 그 생각이 여전히 가치 있는 이유를 보여 주는 균형 잡힌 정보 구성 방식입니다.

연습

이 문장에서 Not a guarantee, but...은 무엇을 나타내나요?

  1. 그 계획이 반드시 성공한다고 약속합니다.
  2. 그 생각을 거부하고 관련 없는 주제로 넘어갑니다.
  3. 불확실성을 인정한 뒤 더 희망적인 점을 제시합니다.
정답 보기

불확실성을 인정한 뒤 더 희망적인 점을 제시합니다.

관용구

It's far from hopeless: 조심스러운 낙관

여기서 far from + 형용사는 그 형용사에 “전혀 해당하지 않는다” 또는 “그 상태와 크게 다르다”는 뜻이며, 물리적 거리를 말하는 것이 아닙니다. 따라서 it's far from hopeless는 상황이 잘 풀릴 현실적인 가능성이 아직 있다는 뜻입니다. hopeless라는 부정적 평가를 강하게 부정함으로써 화자는 조심스러운 낙관을 드러냅니다. Not a guarantee는 이 판단의 범위를 제한합니다. 성공 가능성은 있지만 확실한 것은 아닙니다.

연습

여기서 It's far from hopeless의 의미와 가장 가까운 것은 무엇인가요?

  1. 성공이 완전히 보장되어 있다.
  2. 아직 의미 있는 성공 가능성이 있다.
  3. 현실적인 성공 가능성이 전혀 없다.
정답 보기

아직 의미 있는 성공 가능성이 있다.

관용구

with a bit of musician's luck: 맥락에 맞춘 유쾌한 변형

With a bit of ... luck은 약간의 행운이 바라는 결과를 이루는 데 도움이 될 수 있음을 나타냅니다. 여기서 with는 그 유리한 상황을 이끌지만, 결과는 여전히 확실하지 않습니다. Musician's luck은 정해진 용어가 아닙니다. 음악이라는 상황에 맞춰 with a bit of luck을 일회성으로 재치 있게 바꾼 표현입니다. 소유격 musician's를 붙여 평범한 luck이 음악가와 특별히 관련된 운처럼 들리게 합니다.

연습

여기서 musician's luck은 무슨 뜻인가요?

  1. 음악가라는 상황에 맞춰 약간의 행운을 나타내는 유쾌한 표현.
  2. 모든 음악가가 배우는 기술의 공식 명칭.
  3. 음악가는 언제나 다른 사람보다 운이 좋다는 주장.
정답 보기

음악가라는 상황에 맞춰 약간의 행운을 나타내는 유쾌한 표현.

Hi, everybody.

4:32

안녕하세요, 여러분.

If you liked this riddle,

4:32

이 수수께끼가 마음에 드셨다면,

try solving these two.

4:34

이 두 가지도 풀어보세요.