쓴맛이 건강에 더 좋을까? ⏲️ 6분 영어: 영어 학습 노트

짧은 노래가 먼저 나오도록 start, lesson, with를 사용해 문장을 완성하세요: We always ____ a short song.

I've got some here에서 I've got은 무슨 뜻인가요?

1. 어제 조금 받았습니다.
2. 지금 제 곁에 조금 가지고 있습니다.
3. 나중에 조금 구할 것입니다.

친구가 캠핑을 제안합니다. 별로 내키지 않는다는 뜻을 부드럽고 예의 있게 나타내도록 배운 표현으로 답을 완성하세요: I'm ____ camping.

수프의 짠 정도가 자신의 한계를 넘는다는 뜻이 되도록 too + 형용사 + for me 구조로 문장을 완성하세요: This soup is ____.

친구가 “I couldn't get a ticket for the concert.”라고 말합니다. 부드러운 아쉬움이나 공감을 나타내는 반응은 무엇인가요?

1. That's your shame.
2. That's a shame. Maybe next time.
3. You should be ashamed of yourself.

강조된 구조를 사용하여 행성이 수업의 주요 주제라는 뜻이 되도록 문장을 완성하세요: Today's lesson ____ planets.

한 연구에서 관련성은 발견했지만 원인은 증명하지 못했습니다. 연구 결과를 신중하게 전달하는 문장은 무엇인가요?

1. Daily walks have been linked to better sleep.
2. Better sleep proves that people take daily walks.
3. Daily walks cause better sleep for everyone.

a number of를 사용해 “Several visitors have already arrived”를 다시 쓰세요: ____ visitors have already arrived.

이번 수업의 표현을 사용해 부드러운 조언을 완성하세요: ____ check the weather before we leave.

"I might not like it that much"는 어떤 태도를 나타내나요?

1. 큰 열정
2. 부드럽고 불확실한 부정적 의견
3. 강하고 확실한 미움

find out을 ‘모르는 정보를 알아내다’라는 뜻으로 사용한 문장은 무엇인가요?

1. We need to find out why the lights went off.
2. We found the missing torch under the bed.
3. We need to find our seats before the show starts.

benefit의 알맞은 형태로 문장을 완성하세요: The new reading programme will ____ every child in the school.

a taste of를 ‘짧은 미리보기’나 ‘경험의 작은 일부’라는 뜻으로 자연스럽게 사용한 문장은 어느 것입니까?

1. The sample class gives the course a flavor to families.
2. The sample class makes families taste the course.
3. The sample class gives families a taste of what the course offers.

주요 활동을 먼저 알린 뒤 But before that을 사용해 그보다 먼저 할 단계를 삽입한 문장은 어느 것입니까?

1. We'll start the game soon. But before that, let's check the rules.
2. We'll skip the game because the rules are difficult.
3. We finished the game. After that, we checked the rules.

If you want to ...를 사용해 권하는 행동을 자연스럽게 제시한 문장은 무엇인가요?

1. If you want learning more, read the full guide.
2. If you want to learn more, reading the full guide.
3. If you want to learn more, read the full guide.

짧은 곁가지 이야기 뒤에 듣는 사람의 주의를 다시 수업으로 돌리는 문장은 무엇인가요?

1. But back to today's lesson, let's look at the next example.
2. Before today's lesson, I ate breakfast.
3. After today's lesson, I'll go home.

이제 상대에게 질문할 것이라고 자연스럽게 말하는 문장은 무엇인가요?

1. I have a question to you.
2. I have you for a question.
3. I have a question for you.

비 오는 오후에 할 활동을 생각하고 있습니다. 지금 세 가지 아이디어를 낼 수 있다고 말하는 문장은 무엇인가요?

1. I'm thinking about whether to play later.
2. I can think of three games we can play.
3. I forgot how to play those games.

파란색 선택지를 고르기로 했습니다. be going to + go with를 사용해 문장을 완성하세요: I'm ____ the blue one.

화자가 "I'll reveal the correct answer later"라고 말하면 무엇을 알리는 것인가요?

1. 답은 지금 보류되고 있으며 나중에 발표될 것이다.
2. 화자는 정답이 없다고 생각한다.
3. 답은 이미 설명되었다.

“Nora presents a weekly radio programme,”이라는 문장에서 presents는 무슨 뜻인가요?

1. 집에서 프로그램을 듣는다
2. 프로그램을 누군가에게 선물로 준다
3. 프로그램을 진행하고 소개한다

“The Food Program on BBC Radio 4”는 어떤 정보를 제공하나요?

1. 책의 제목과 저자의 이름
2. 식당의 이름과 도로명 주소
3. 라디오 프로그램의 제목과 그것을 방송하는 방송국

이 문장에서 Here she is talking about...은 어떤 역할을 하나요?

1. 그녀가 서 있는 정확한 장소를 알려 줍니다.
2. 그녀가 해당 주제를 이야기하는 부분을 소개합니다.
3. 그녀에게 주제를 바꾸라고 요청합니다.

고정된 구조 a link between A and B를 완성하세요: Researchers found a link ____ sleep and memory.

예비 과학 결론을 조심스럽게 제시하는 문장은 무엇인가요?

1. The new treatment definitely reduces recovery time in every case.
2. No further evidence is needed because the new treatment works.
3. It seems that the new treatment may reduce recovery time.

ability, interact, with로 만든 완전한 구를 넣어 문장을 완성하세요: The app has the ____ smart home devices.

our gut microbiome은 무엇을 가리키나요?

1. 모든 음식을 소화하는 하나의 기관
2. 장에 사는 미생물 공동체
3. 한 개의 해로운 세균

"The snack may suppress feelings of hunger"라는 문장은 무슨 뜻인가요?

1. 사람이 음식을 먹을 수 없게 합니다.
2. 배고픈 감각을 약하게 할 수 있습니다.
3. 몸이 음식을 필요로 하는 상태를 영구히 없앱니다.

건강 관련 보도에서 control glucose release는 무엇을 뜻할 가능성이 가장 높나요?

1. 상자에서 설탕 한 봉지를 꺼낸다
2. 몸이 포도당을 사용하는 것을 완전히 중단한다
3. 몸에서 포도당을 방출하는 과정을 조절한다

여기서 counter chronic inflammation은 무슨 뜻인가요?

1. 장기간 이어지는 염증에 맞서거나 줄인다
2. 염증이 몇 번 발생하는지 센다
3. 모든 염증이 영구적으로 치료된다고 보장한다

이 문장의 핵심 말장난은 무엇에서 생기나요?

1. 답이 실제로 미뢰 표면에 있다고 말합니다.
2. 미뢰가 손상되었다는 뜻의 고정된 의학 표현을 사용합니다.
3. on the tip of our tongue를 떠올리게 하고, 쓴맛이라는 주제에 맞춰 tongue를 taste buds로 바꿉니다.

같은 ‘용어 + is + 범주 또는 설명’ 구조로 용어를 정의한 문장은 무엇인가요?

1. The habitat may be beside the river.
2. A habitat is the natural home of a plant or animal.
3. We studied the habitat after lunch.

어떤 것이 어디에 존재하는지 나타내기 위해 that can be found를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. These small frogs that can be find in rainforests are brightly coloured.
2. These small frogs that can be found in rainforests are brightly coloured.
3. These small frogs that can found in rainforests are brightly coloured.

play an important role in을 알맞은 형태로 바꾸어 문장을 완성하세요: Daily exercise ____ keeping the heart healthy.

suppress를 자연스럽고 문법에 맞게 사용한 문장은 어느 것입니까?

1. The medicine may suppress with the body's immune response.
2. The medicine may suppress the body's immune response.
3. The medicine may suppress the lamp before bedtime.

from과 fall off의 -ing 형태를 사용해 문장을 완성하세요: The safety rail stops people ____ the platform.

“It's on the tip of my tongue”에 가장 잘 맞는 상황은 무엇인가요?

1. 그 가수의 이름은 전에 한 번도 들어 본 적이 없습니다.
2. 말할 때 혀가 아픕니다.
3. 한 가수의 이름이 거의 떠오를 것 같은데 아직 말하지 못하겠습니다.

taste buds는 무엇인가요?

1. 맛을 감지하도록 돕는 입안의 작은 감각 구조
2. 음식을 더 작은 조각으로 부수는 이
3. 혀 위에 놓인 음식 조각

학습한 구조로 문장을 완성하세요. 괄호 안의 단어를 모두 사용하세요: This is ____. (not always / the easiest / rule / to understand)

who points out을 사용해 사실을 전달하는 문장은 어느 것인가요?

1. Leo, who points to the map, suggests another route.
2. Leo, who points out that the map is old, suggests another route.
3. Leo, who points at the map, suggests another route.

학습한 패턴으로 문장을 완성하세요. 동사 check를 might be + -ing 형태로 바꾼 다음, 정확한 구절 more often than we realize를 넣으세요: We ____ our phones ____.

어느 문장이 perception issue를 앱의 결함이 아니라 사람들의 생각에 생긴 문제라는 뜻으로 사용하나요?

1. The app has a battery issue because it shuts down after an hour.
2. The app has a pricing issue because the subscription costs too much.
3. The app is safe and works well, but it has a perception issue because people distrust it.

영어 문장 전체를 듣고 들린 문장을 고르세요. exposed to와 supposed to의 차이에 집중하세요.

1. We were exposed to a new language at school.
2. We were supposed to learn a new language at school.
3. We used a new language at school.

way를 사용해 비교를 자연스럽게 강조하고 끝에 알맞은 조동사를 남긴 문장은 무엇인가요?

1. The task was way hard than I thought it did.
2. The task was very harder than I thought it would be.
3. The task was way harder than I thought it would be.

both in terms of A and B를 사용하여 문장을 완성하세요: The new design is better ____.

The meeting starts at ten, right?에서 문장 끝의 right?는 어떤 역할을 하나요?

1. 시작 시간을 확인해 달라고 요청한다.
2. 상대에게 오른쪽으로 돌라고 말한다.
3. 10이 정답이라고 말한다.

‘사람들이 원하지 않는 특성’을 뜻하는 이 학습 노트의 세 단어 표현으로 제품 리뷰를 완성하세요: High power consumption is ____ for a portable speaker.

mainstream을 ‘일반 대중에게 널리 받아들여지거나 사용되는’이라는 뜻으로 쓴 문장은 어느 것인가요?

1. Video calls have become mainstream in many workplaces.
2. Video calls are the main topic of today's meeting.
3. The canoe stayed in the main stream of the river.

친구가 “There are several easy ways to save water.”라고 말합니다. 예를 들어 달라고 하는 짧은 대답은 무엇인가요?

1. Since when?
2. How much?
3. Such as?

다음 문장에서 you know는 주로 어떤 역할을 하나요? “You know, moving to a new place can feel difficult.”

1. 다음 생각을 서로 익숙하거나 공유하는 내용으로 제시합니다.
2. 듣는 사람이 어떤 사실을 알고 있는지 묻습니다.
3. 문장을 기억하라고 지시합니다.

‘어느 정도의 양’을 뜻하는 영어 세 단어를 넣어 문장을 완성하세요: The herbal tea has ____ bitterness to it.

서로 짝을 이루는 see X as Y 구조를 완성하세요: Good coaches ____ mistakes ____ chances to learn.

refer to를 알맞은 형태로 바꾸어 문장을 완성하세요: In this glossary, the term 'screen time' ____ time spent using digital devices.

진행자가 토론을 마치고 다음에 답을 공개하겠다는 신호를 주려고 합니다. 이를 가장 분명하게 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. We have already discussed the answer.
2. Maybe the answer was surprising.
3. It's time to hear the answer.

Sam의 선택이 틀렸다고 가장 부드럽게 말하는 문장은 무엇인가요?

1. Sam chose blue, which, unfortunately, wasn't the right answer.
2. Sam chose blue, and that was a stupid answer.
3. Sam chose blue because he clearly knows nothing.

다음 글을 가장 자연스럽게 완성하는 담화 표지를 고르세요: Mia thought the library closed at six. ____, it stays open until nine on Fridays.

1. Therefore
2. For example
3. In fact

refer to + 명사구 구조를 사용해 정의를 완성하세요: In this guide, the blue circle ____ the first-aid station.

소금의 양이 아니라 특정한 맛을 나타내는 umami의 사용은 어느 문장인가요?

1. The soup tastes very sour.
2. The soup has a deep umami flavor.
3. The soup tastes very salty.

‘간단히 복습해 봅시다’라는 뜻의 두 단어 표현으로 전환 문장을 완성하세요: ____ the key ideas we've covered.

정해진 시간이 끝났다는 뜻이 되도록 be up의 올바른 형태로 문장을 완성하세요: The bell has rung, so our ten minutes ____.

“more topical discussion”에서 topical은 무슨 뜻인가요?

1. 현재 중요하거나 널리 이야기되는 주제와 관련된
2. 아주 작은 지역에만 한정된
3. 신체 표면에 직접 바르는

오늘 통화를 끝내지만 내일 다시 이야기할 것입니다. 수업에서 배운 작별 표현으로 문장을 완성하세요: ____. I'll call you tomorrow.