당신의 귀를 속일 수 있을까요? (청각 착각): 영어 학습 노트
AsapSCIENCE
영상 소개: 가사처럼 들리는 피아노, 기침에 가려진 음절, 끝없이 빨라지는 듯한 리듬을 통해 맥락과 기대가 청각을 보완하는 방식을 설명합니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. make out | 구동사: 들리지만 불분명한 말이나 소리를 가까스로 알아듣는 뜻이며, make와 out을 글자 그대로 해석하지 않습니다. 2. playing a role | 관용적 어구와 연어: 어떤 요인이 결과에 기여하지만 유일한 원인은 아님을 나타냅니다. 여기서는 기대가 지각에 영향을 줍니다. 3. The thing is, | 담화·스토리텔링·수사: 첫인상을 바로잡고 핵심 사실을 꺼내는 신호입니다. 리듬이 실제로 계속 빨라진다는 인상에서 착각의 원리로 전환합니다.
해설 목록
You may recognize this song being played as All Star by Smash Mouth,
0:01지금 연주되는 곡이 Smash Mouth의 「All Star」라는 걸 알아챌 수도 있는데요,
recognize this song을 대신하는 if you do
if you do에서 do는 앞에 나온 동사구 recognize this song을 대신합니다. 따라서 이 조건절은 ‘이 노래를 알아본다면’이라는 뜻이지, ‘무언가를 한다면’이라는 뜻이 아닙니다. 영어에서는 일반 동사구의 반복을 피하려고 do의 알맞은 형태를 자주 사용합니다. 주어와 시제에 맞춰 if she does, if they did처럼 형태를 바꿔야 합니다.
연습
recognize the tune을 반복하지 않도록 대신 쓰는 동사를 넣어 응답을 완성하세요: “I recognize the tune.” “If you ____, tell me its name.”
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do
is about to happen의 be about to
is about to happen에서 be about to + 동사원형은 사건이 바로 눈앞에 있으며 아주 곧 일어날 것으로 예상된다는 뜻입니다. 여기서 about은 ‘~에 관하여’라는 뜻의 전치사가 아니라 미래를 나타내는 고정 표현의 일부입니다. 이 표현은 예고한 사건이 일어나기 직전임을 알려 기대감을 높입니다. 상황이 다음 변화에 아주 가까워졌을 때 be about to + 동사를 사용합니다.
연습
사건이 불과 몇 순간 뒤에 일어남을 나타내는 고정 표현으로 문장을 완성하세요: The lights are dimming; the show ____ begin.
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is about to
알려진 사실과 의외의 결과를 나타내는 Even though
Even though는 양보 관계를 나타냅니다. 뒤에 오는 절은 실제이거나 사실로 받아들여지는 내용을 말하고, 주절은 그 사실을 고려하면 의외로 보이는 결과를 제시합니다. 여기서는 실제로 피아노 음만 연주되지만, 노래를 알면 듣는 사람이 머릿속으로 가수의 목소리와 가사를 들을 수 있습니다. 다른 상황에도 쓸 수 있는 형태는 Even though + 사실, 의외의 결과입니다.
연습
알려진 사실과 의외의 결과를 연결하기 위해 even though를 올바르게 사용한 문장은 어느 것입니까?
- Even though did the library close, we stayed to finish the last page.
- Even if the library closes early tomorrow, we will go in the morning.
- Even though the library was closing, we stayed to finish the last page.
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Even though the library was closing, we stayed to finish the last page.
현재진행 수동태로 쓰인 are being played
Are being played는 현재진행 수동태로, are + being + 과거분사 (played)의 형태입니다. 피아노 음이 지금 이 순간 그 동작을 받고 있음을 나타내며, 음을 만들어 내는 사람이나 장치는 언급하지 않습니다. 현재 진행 중인 동작에서 행위자보다 동작을 받는 대상이 더 중요할 때 주어 + am/is/are being + 과거분사 형태를 사용합니다.
연습
prepare의 현재진행 수동태를 사용해 문장을 완성하세요: The tables ____ for tonight's dinner right now.
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are being prepared
강한 확언을 나타내는 I swear
여기서 I swear는 강한 확신을 전달하는 표현입니다. 화자는 방금 한 놀라운 말이 사실이라고 강하게 확인하며, 청자가 의심할 수 있다는 점에 대응해 대략 “정말이야, 진짜 사실이야”라는 뜻을 전합니다. swear는 엄숙한 맹세를 뜻할 수도 있지만, 이처럼 짧은 일상 회화에서의 용법은 보통 공식적인 맹세가 아닙니다. 가볍지만 단호하게 우기는 듯한 어조가 중요합니다.
연습
친구가 당신의 놀라운 이야기를 의심합니다. “The cat opened the cupboard by itself, I swear”에서 I swear의 가장 자연스러운 뜻은 무엇인가요?
- 그것이 사실이라고 강하게 확언하고 있다.
- 공식적인 법적 맹세를 시작하고 있다.
- 욕설을 썼다고 인정하고 있다.
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그것이 사실이라고 강하게 확언하고 있다.
주어절 틀 What you're hearing is ...
What you're hearing은 “당신이 듣고 있는 것”이라는 뜻의 명사절이며, 절 전체가 is의 주어 역할을 합니다. 이 절 안에서 what은 hearing의 목적어입니다. 문장의 나머지 부분은 그 소리가 실제로 무엇인지 밝혀 줍니다. 이 문장은 직접 의문문이 아니라 평서문이므로 what + 주어 + 동사의 평서문 어순을 유지해 what you're hearing이라고 하며, what are you hearing?으로 바꾸지 않습니다. What + 주어 + 동사 + is ... 틀은 어떤 것에 주의를 집중시키고 그 정체를 밝힐 때 쓸 수 있습니다.
연습
hear를 사용한 주어절 틀로 문장을 완성하세요: ____ is the air conditioner, not an alarm.
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What you're hearing
오디오 제작에서의 mixed with real vocals
오디오 제작에서 be mixed with는 ‘다른 소리나 트랙과 결합되어 최종 오디오에 들어가다’라는 뜻입니다. 여기서 real vocals는 실제로 녹음한 사람의 노래나 말소리를 가리키므로, not mixed with real vocals는 디지털 피아노 오디오에 사람의 보컬 트랙을 추가하지 않았다는 뜻입니다. 수동형 be mixed with + sound/track은 주된 오디오와 무엇이 결합되었는지를 나타냅니다. 부정어 not은 그 결합만 부정하며, 피아노가 원곡의 주파수에 맞춰졌다는 앞의 설명까지 부정하지는 않습니다.
연습
‘다른 트랙과 결합된’이라는 뜻의 두 단어짜리 오디오 제작 표현으로 영어 문장을 완성하세요: The piano recording was ____ real vocals before release.
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mixed with
예상을 뒤집는 연결 표현 And yet
And yet은 앞의 사실을 되짚어 보면서, 그 사실이 만든 예상에 어긋나는 결과를 제시하는 담화 연결 표현입니다. ‘실제 보컬이 없다’는 말을 들으면 보통 가사가 들리지 않을 것이라고 예상하지만, And yet은 놀랍게도 그 반대 결과가 이어진다는 것을 알립니다. And는 새 문장을 앞의 생각과 이어 주고, yet은 예상을 뒤집는 힘을 담당합니다. 여기서 yet은 ‘지금까지’ 또는 ‘아직 ~하지 않았다’라는 시간 의미가 아닙니다.
연습
첫 번째 사실 뒤에 나온 두 번째 결과가 뜻밖이라는 점을 가장 잘 강조하는 선택지는 무엇인가요? The battery was fully charged. ___, the device shut down after five minutes.
- Not yet
- And yet
- As a result
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And yet
make out what it's saying:무슨 말을 하는지 알아듣다
이 문장에서 make out은 분명하지 않은 말을 애써 듣고 무엇인지 알아내다는 뜻입니다. 소리는 들리지만 무엇을 말하는지는 아직 알아낼 수 없습니다. 완전히 소리가 안 나는 것이 아니라, 내용을 구별하기 어려운 상황입니다. make out은 구동사이며 뒤에 명사나 wh절이 올 수 있습니다. 예를 들어 make out the words, make out what someone is saying처럼 씁니다. 잘 보이지 않는 세부 사항을 알아보다라는 뜻도 있지만, 여기서는 듣는 상황의 의미입니다.
연습
듣기 어려운 말을 애써 알아낸다는 뜻의 표현을 고르세요. The recording is muffled, so I can barely ___ what the speaker is saying.
- understand
- hear
- make out
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make out
as soon as words are on screen:화면에 단어가 나타나자마자
이 문장에서 as soon as는 다른 일이 거의 지체 없이 이어지게 만드는 사건을 도입합니다. 화면에 단어가 나타나는 것이 계기이고, 바로 이어서 말하고 있다는 것이 들리기 시작합니다. as soon as는 두 절을 연결하며 사건 사이의 긴밀한 시간 관계를 강조합니다. 즉 사건 A가 일어날 때 또는 바로 뒤에 사건 B가 시작됩니다. 이유나 계속 유지되어야 하는 조건을 나타내는 표현은 아닙니다.
연습
두 번째 사건이 즉시 일어난다는 것을 보여 주는 표현을 고르세요. The gate will open ___ the scanner reads the ticket.
- as soon as
- when
- once
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as soon as
hear it talking: hear + 목적어 + -ing
hear + 목적어 + -ing 구조에서는 목적어가 지각되는 사람이나 사물을 나타내고, -ing형은 그 동작이 이미 진행 중임을 보여 줍니다. 이 구조는 완결된 사건보다 계속 진행되는 활동에 초점을 둡니다. 여기서 it은 ‘말하는 피아노’를 가리킵니다. 화면의 글자는 듣는 사람이 피아노가 말하고 있는 듯한 지속적인 말소리 효과를 지각하게 합니다. 악기가 실제로 말을 한다는 주장은 아닙니다.
연습
동작이 진행 중이었다는 뜻이 되도록 talk의 올바른 형태로 문장을 완성하세요: From the hallway, I could hear the children ____ as I walked past.
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talking
be all about: 중심 요인 밝히기
be all about + 명사 또는 -ing형에서 all은 표현을 강조합니다. 즉, 보어가 중심 내용이나 핵심 요인, 또는 주된 관심사로 제시됩니다. 이 표현은 ‘모든 주제에 관한’이라는 뜻이 아닙니다. Hearing is all about perception에서 말하는 사람은 perception을 청각의 본질적인 기반으로 다루면서 청각을 강조해 요약합니다.
연습
효과적인 팀워크에서 trust가 중심 요인이라는 뜻을 가장 분명하게 나타내는 문장은 무엇인가요?
- Effective teamwork is sometimes about trust.
- Effective teamwork is not only about trust.
- Effective teamwork is all about trust.
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Effective teamwork is all about trust.
be transformed into: 한 형태에서 다른 형태로 변환되다
이 문장에서 is transformed into는 한 형태가 다른 형태로 바뀌는 것을 나타냅니다. 음파가 변환 전의 입력이고 뇌로 전달되는 신호가 그 결과입니다. into는 이동 방향이 아니라 변환된 결과를 이끕니다. 수동 구조인 be + transformed + into는 변화되는 대상과 그것이 무엇으로 바뀌는지에 초점을 둡니다. 변환 과정이나 행위자가 이미 명확하거나 핵심이 아닐 때는 이를 생략할 수 있습니다.
연습
강조된 표현으로 문장을 완성하세요: During photosynthesis, light energy is ____ chemical energy.
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transformed into
all at once가 ‘동시에’를 뜻하는 경우
이 문장에서 all at once는 ‘동시에’라는 뜻입니다. 뇌가 너무 많은 외부 신호를 받아 그 모든 것을 동시에 처리할 수 없다는 의미입니다. 동사 process와 여러 신호라는 문맥을 통해 여기서는 ‘동시에’라는 뜻임을 알 수 있습니다. 다른 문맥에서는 all at once가 어떤 일이 ‘갑자기’ 일어남을 나타낼 수도 있으므로 주변의 동작을 보고 의미를 판단해야 합니다.
연습
영상의 문장에서 all at once는 무슨 뜻인가요?
- 동시에
- 명령을 받은 직후 즉시
- 아무런 예고 없이 갑자기
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동시에
so many ... that ...: 많은 수량이 결과를 일으키는 구조
so many + 복수 가산 명사 + that절 구조는 매우 많은 수량과 그 결과를 연결합니다. 여기서는 외부 신호의 수가 너무 많아서 뇌가 모든 신호를 한꺼번에 처리할 수 없다는 결과가 생깁니다. That은 결과절을 이끌며 관계대명사로서 signals를 수식하는 것이 아닙니다. signals가 복수 가산 명사이므로 many를 사용합니다.
연습
빠진 두 어구를 넣어 결과 구조를 완성하세요: The library received ____ book donations ____ it had to open a second storage room.
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so many · that
which is why로 원인과 결과 연결하기
Which is why는 앞에 나온 생각 전체를 가리킵니다. 즉, 뇌가 이미 가진 정보를 이용해 들리는 것을 이해한다는 내용입니다. 그런 다음 이 표현은 결과를 이끕니다. 처음 듣는 노래는 의미 없는 소리처럼 들릴 수 있습니다. 이 패턴은 정보를 ‘원인, which is why + 결과’의 순서로 정리합니다. 여기서 which는 앞의 상황을 요약해서 가리키며, 가장 가까운 명사만 수식하는 것이 아닙니다.
연습
첫 번째 절 전체를 가리키며 그 결과를 이끄는 세 단어 연결 표현으로 문장을 완성하세요: The battery was empty, ____ the camera would not turn on.
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which is why
sound like nonsense: 청각적 인상 표현하기
이 문장에서 sound는 연결 동사이고, like 뒤에는 명사 nonsense가 옵니다. 구조는 sound like + 명사입니다. 이 표현은 듣는 사람에게 무의미하다는 청각적 인상을 준다는 뜻입니다. 노래 자체에 실제로 의미가 없다고 단정하는 것이 아니라, 그 노래를 모르는 사람에게 어떻게 들릴 수 있는지를 나타냅니다.
연습
sound like의 과거형으로 문장을 완성하세요: When Leo first heard the reversed message, it ____ nonsense to him.
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sounded like
Take ..., for example: 일반적인 주장부터 구체적인 사례로 이동하기
Take this jumping transmission tower, for example은 일반적인 진술 뒤에 하나의 구체적인 사례를 소개하는 담화 틀입니다. Take는 듣는 사람에게 뒤의 명사구를 고려하도록 권하고, for example은 그 사례가 어떤 역할을 하는지 알려 줍니다. 재사용할 수 있는 구조는 Take + noun phrase, for example입니다. 여기서 take는 실제로 무언가를 집어 들거나 운반한다는 뜻이 아닙니다. 전체 구조는 넓은 주장에서 이를 뒷받침하는 사례로 이동하며 정보를 정리합니다.
연습
듣는 사람에게 뒷받침하는 사례를 고려하도록 권하기 위해 Take ..., for example을 사용한 문장은 무엇인가요?
- Take the library's seed-sharing program, for example.
- Take these books to the front desk.
- Take a seat near the window.
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Take the library's seed-sharing program, for example.
a phenomenon known as ...: known as로 이름 붙이기
a phenomenon known as visually evoked auditory response에서 known as visually evoked auditory response는 phenomenon 뒤에 놓인 과거분사구입니다. 이 구는 그 현상의 공인된 이름을 알려 주며, a phenomenon that is known as visually evoked auditory response로 풀어 쓸 수 있습니다. 활용할 수 있는 틀은 ‘명사 + known as + 이름’입니다. known as 뒤에 오는 말은 이름이나 명칭이며, 앞의 명사가 무언가를 ‘안다’는 뜻이 아닙니다.
연습
수업에서 배운 정확한 두 단어짜리 명명 표현으로 문장을 완성하세요: The fear of enclosed spaces is ____ claustrophobia.
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known as
synesthesia: 자동으로 일어나는 교차 감각 경험
Synesthesia는 ‘공감각’을 뜻합니다. 한 감각이 자극될 때 다른 감각에서도 추가 경험이 자동으로 일어나는 교차 감각 현상입니다. 이 문장에서는 물체가 착지하는 모습을 보는 것과 쿵 소리를 듣는 것이 연결되므로, 단순한 생각이나 시적 비유가 아니라 실제로 지각되는 감각 반응을 가리킵니다. It's a type of synesthesia는 시각 유발 청각 반응을 이 더 넓은 현상의 한 형태로 분류합니다.
연습
다음 중 synesthesia라고 표현하기에 가장 적절한 상황은 무엇인가요?
- 어떤 사람이 오래된 사진을 보고 노래 한 곡을 떠올린다.
- 어떤 사람이 시에서 큰 목소리를 천둥에 비유한다.
- 어떤 사람이 특정 음을 들을 때마다 늘 특정한 색을 경험한다.
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어떤 사람이 특정 음을 들을 때마다 늘 특정한 색을 경험한다.
which is when으로 용어 설명하기
이 문장에서 which는 synesthesia를 다시 가리킵니다. which is when이라는 틀은 그 용어의 특징을 보여 주는 상황을 제시하여 추상적인 명칭을 쉽게 떠올릴 수 있는 설명으로 바꿉니다. 이는 회화적인 정의 패턴으로, ‘명사 또는 개념, which is when + 절’의 형태입니다. 여기서 when은 질문을 하거나 사건을 특정 시각에 배치하는 것이 아니라 ‘…인 상황에서’라는 뜻입니다.
연습
목표 표현을 사용해 회화적인 정의를 완성하세요: Sleep paralysis is a temporary condition, ____ a person is awake but cannot move.
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which is when
get crossed의 추상적 의미
여기서 get crossed는 ‘뒤섞이거나 잘못된 방식으로 연결되다’라는 뜻입니다. 감각들이 물리적으로 서로를 가로지르는 것이 아니라, 뇌에서 그 처리 과정이 겹칩니다. get + 과거분사 패턴은 결과 상태로의 변화를 나타냅니다. 따라서 get crossed는 누군가가 통로를 능동적으로 교차시키는 것이 아니라, 분리된 통로들이 결국 겹치거나 혼란스러워지는 것을 강조합니다.
연습
문장 “The radio signals got crossed during the storm,”에서 got crossed는 무슨 뜻인가요?
- 신호들이 의도적으로 꺼졌습니다.
- 신호들이 먼 거리를 성공적으로 이동했습니다.
- 신호들이 뒤섞이거나 서로 간섭했습니다.
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신호들이 뒤섞이거나 서로 간섭했습니다.
Playing a role: 결과에 영향을 주기
이 문장에서 playing a role은 일어나고 있는 일에 영향을 주거나 결과가 생기는 데 기여한다는 뜻입니다. 기대는 영향을 미치는 요인 중 하나입니다. 이 표현은 여러 영향이 함께 작용할 수 있을 때 유용합니다. 어떤 것이 plays a role이라고 해도 보통 그것이 유일한 원인이라는 뜻은 아닙니다. 여기서 role은 배우가 연기하는 배역이 아니라 기능이나 영향을 뜻합니다.
연습
‘영향을 미치고 있다’라는 뜻의, 이번 과에서 배운 세 단어 표현으로 문장을 완성하세요: Several factors affected the result, and timing was ____.
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playing a role
Would eventually hear: 과거에서 본 미래
Would는 소리를 듣는 일을 과거의 기준 시점보다 뒤에 놓습니다. 참가자들은 과거에 그 내용을 들었고, 그 당시에는 소리를 듣는 일이 아직 미래에 있었습니다. 직접화법의 내용은 “You will eventually hear a sound.”였을 수 있습니다. 이 말을 told 뒤에서 간접적으로 전하면 will은 보통 would로 시제가 뒤로 이동합니다. 여기서 would는 ‘과거에서 본 미래’를 나타내며, 조건이나 공손한 요청이 아닙니다. Eventually는 어느 정도 시간이 지난 뒤 소리를 듣게 된다는 뜻을 더합니다.
연습
과거의 관점을 유지하며 이 약속을 간접화법으로 바꾸세요: Leo said, “I will send the file later.” → Leo said he ____ send the file later.
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would
in the same way as when을 사용한 방식 비교
in the same way as when은 어떤 일이 두 상황에서 어떤 방식으로 일어나는지를 비교합니다. 여기서는 조용한 가운데 소리를 기다릴 때 청각 피질이 활성화되는 방식이 실제 소리를 들을 때의 활성화 방식과 같았다는 뜻입니다. as when은 비교의 기준이 되는 상황을 이끕니다. 이유를 나타내지 않으므로 여기서 as는 because라는 뜻이 아닙니다.
연습
‘어떤 일이 일어날 때와 같은 방식으로’라는 뜻의 정확한 비교 표현으로 문장을 완성하세요: The sensor reacted to the test signal ____ it reacts to a real emergency.
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in the same way as when
filling in the gaps가 나타내는 머릿속 정보 보완
여기서 filling in the gaps는 비유적인 표현입니다. 뇌가 단서를 이용해 빠지거나 가려진 정보를 보충한다는 뜻이므로, 소리의 일부가 없어도 전체가 완전하게 들릴 수 있습니다. 이런 보완은 자동으로 일어날 수 있으며, 빈칸에 의식적으로 답을 쓰는 것을 뜻하지 않습니다. 더 넓게는 주어진 증거를 바탕으로 빠진 세부 정보를 복원하는 상황도 나타낼 수 있습니다.
연습
filling in the gaps를 ‘빠진 정보를 머릿속으로 보충하다’라는 뜻으로 사용한 문장은 어느 것인가요?
- The technician filled the gaps around the window with sealant.
- Even though two words were masked by noise, my brain kept filling in the gaps.
- I filled in the gaps on the worksheet with a pencil.
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Even though two words were masked by noise, my brain kept filling in the gaps.
with the cough removed: with + 명사 + 과거분사 조건
with the cough removed에서 with는 듣는 조건을 소개합니다. cough는 동작을 받는 명사이고 removed는 과거분사이므로, 기침 소리는 이미 제거된 상태입니다. 누가 또는 어떤 도구가 제거했는지는 말하지 않습니다. with + 명사 + 과거분사 구조는 다른 동작의 배경으로 완료된 상태를 제시합니다. 여기서 말하는 사람은 편집이 끝난 상태의 녹음을 들으라고 합니다. 제거된 기침 소리가 여전히 들어 있다는 뜻은 아닙니다.
연습
with the cough removed는 듣는 조건에 대해 무엇을 알려 주나요?
- 기침 소리는 이미 녹음에서 제거되었습니다.
- 듣는 사람은 기침하면서 들어야 합니다.
- 기침 소리가 녹음에 추가되고 있습니다.
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기침 소리는 이미 녹음에서 제거되었습니다.
tend to hear: 흔한 듣기 경향을 나타내기
people tend to hear에서 tend to + 동사원형은 일반적이거나 흔한 경향을 나타냅니다. 사람들이 그런 식으로 단어 전체를 인식하는 경우가 많다는 뜻이지, 모든 사람이 매번 그렇게 한다는 뜻은 아닙니다. 이 표현은 계획이 아니라 관찰된 패턴을 말합니다. 여기서는 주장을 약하게 조정합니다. 음절 하나가 빠져 있어도 기침 소리 때문에 많은 청자가 완전한 단어를 듣게 됩니다.
연습
이 문장에서 tend to hear는 무엇을 의미하나요?
- 모든 사람이 매번 그렇게 듣습니다.
- 사람들은 그렇게 들을 계획을 세웁니다.
- 사람들은 대체로 그렇게 듣지만 모두가 그런 것은 아닙니다.
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사람들은 대체로 그렇게 듣지만 모두가 그런 것은 아닙니다.
Your brain fills in information to make sense of the world. 표현 묶음
2:31뇌는 세상을 이해하기 위해 빠진 정보를 채워 넣습니다.
시간적 유도: 가려진 소리를 완전하게 듣는 현상
이 문장에서 temporal induction은 지각 과학의 전문 용어입니다. 소리가 잠깐 소음에 가려지거나 소음으로 대체되어도, 주변 소리가 강한 패턴을 이루기 때문에 원래 소리가 계속된 것처럼 들리는 청각적 착시를 뜻합니다. 이 효과는 아무 단서 없이 의식적으로 추측하는 것이 아닙니다. 뇌가 시간 관계와 맥락을 자동으로 사용하여 들은 내용의 가장 일관된 형태를 구성합니다.
연습
청각 실험에서 소음이 단어의 일부를 잠깐 가렸지만, 듣는 사람들은 단어 전체를 들었다고 답했습니다. temporal induction은 무엇을 설명하나요?
- 듣는 사람이 아무런 소리 단서 없이 무작위 단어를 의도적으로 추측한다.
- 신입 직원이 입문 교육을 받는다.
- 뇌가 주변 소리를 이용해 가려진 부분을 지각적으로 채운다.
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뇌가 주변 소리를 이용해 가려진 부분을 지각적으로 채운다.
Make sense of: 무언가를 이해하거나 해석하기
make sense of에서 of 뒤에는 이해하려는 대상이 옵니다. 전체 표현은 어렵거나 불완전하거나 혼란스러운 것을 이해하거나 해석한다는 뜻입니다. 이 문장에서는 빠진 정보를 채움으로써 뇌가 세상에 대한 일관된 해석을 구성합니다. 더 일반적으로는 사실, 경험, 지시 사항 또는 상황을 make sense of 할 수 있습니다.
연습
이 노트에서 배운 세 단어 표현으로 문장을 완성하세요: I couldn't ____ the confusing timetable.
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make sense of
확인을 구하는 부가의문문 doesn't it?
긍정적인 관찰 Sounds like it's getting faster 뒤에 부정형 부가의문문 doesn't it?가 붙습니다. 이 부가의문문은 화자가 모르는 정보를 묻기보다는, 서로 비슷하게 느낀 인상을 청자에게 확인해 달라고 요청합니다. 구어체 도입부 Sounds like...에서는 문맥상 알 수 있는 주어 It이 생략됩니다. 부가의문문에서는 대명사 it을 다시 쓰고, sounds가 일반동사의 현재형이므로 does를 사용합니다. 이 형태는 다른 문장에도 적용할 수 있습니다. 일반동사가 있는 현재형 긍정문에는 보통 부정형 do/does 부가의문문이 붙습니다.
연습
확인을 구하는 부가의문문으로 영어 문장을 완성하세요: The engine sounds quieter now, ____?
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doesn't it
중요한 제약을 제시하는 The thing is,
The thing is,는 어떤 ‘것’을 문자 그대로 설명하는 표현이 아니라 담화를 정리하는 틀입니다. 앞에서 나온 생각을 다르게 이해하게 만드는 핵심 사실, 제약 또는 문제를 이제 말하겠다는 신호를 줍니다. 이 표현은 말의 전환점을 만듭니다. 먼저 겉으로 사실처럼 보이는 점을 인정한 뒤, 다음에 중요한 정보로 청자의 주의를 돌립니다. 대화에서는 잠시 발언권을 유지하면서 설명이나 정정이 이어질 것이라고 청자를 준비시키는 역할도 합니다.
연습
친구는 지금 떠날 수 있다고 생각합니다. 그 생각을 바꾸는 사실을 “we still need to wait for Sam.” 앞에 자연스럽게 도입하는 표현을 고르세요.
- The thing is,
- By the way,
- For example,
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The thing is,
let it continue to play: let + 목적어 + 동사원형
let it continue to play는 “그것이 계속 재생되도록 두다”라는 뜻입니다. 구조는 let + 목적어 + 동사원형입니다. it은 let의 목적어이고, continue는 동사원형으로 바로 옵니다. 이 표현에서 continue to play는 “계속 재생하다”라는 뜻입니다. to는 let이 아니라 continue to play에 속하므로, 문장 전체는 재생이 계속되도록 허용한다는 의미입니다.
연습
let + 목적어 + 동사원형을 사용해 문장을 완성하세요: The music is relaxing, so I will ____ continue to play.
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let it
speed up: 비트가 더 빨라지다
speed up은 더 빨라지다 또는 무언가를 더 빠르게 하다는 뜻입니다. 이 문장에서는 비트 자체가 속도를 바꾸므로 speed up을 목적어 없이 사용합니다: the beat starts to speed up. 여기서는 템포가 점점 빨라지는 것을 설명하며, 사람에게 더 빨리 행동하라고 명령하는 뜻이 아닙니다.
연습
사물이 더 빨라지는 것을 설명하기 위해 speed up을 사용한 문장은 무엇인가요?
- Please hurry up and enter the elevator.
- The elevator began to speed up after the doors closed.
- The elevator began to slow down near the top floor.
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The elevator began to speed up after the doors closed.
fades out ... fades in: 반대 방향의 점진적 전환
Fade out과 fade in은 서로 반대되는 의미를 가진 구동사 한 쌍입니다. 이 문장에서 fades out은 더 빠른 비트가 점점 작아져 들리지 않게 된다는 뜻이고, fades in은 더 느린 비트가 서서히 들리기 시작해 점점 커진다는 뜻입니다. 이 구동사들은 순간적인 정지나 시작이 아니라 시간에 걸쳐 일어나는 전환을 나타냅니다. 소리뿐 아니라 영상, 조명, 무대 효과에도 사용할 수 있습니다.
연습
fade를 사용한 서로 반대되는 두 구동사로 문장을 완성하세요: To make the transition gradual, ____ the first track and ____ the second one.
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fade out · fade in
pick up: 미묘한 것을 감지하기
여기서 pick up은 희미하거나 미묘한 것을 감지하거나 알아차린다는 뜻입니다. 뇌가 변화하는 비트 사이의 작은 차이를 인식하지 못한다는 의미입니다. 이 뜻으로는 사람, 감각, 뇌 또는 기기가 주어가 될 수 있고, 목적어로는 신호, 소리, 세부 사항, 패턴 또는 단서가 자주 옵니다. 물건을 실제로 들어 올린다는 뜻은 아닙니다.
연습
“The sensor can pick up tiny vibrations.”에서 pick up은 무슨 뜻인가요?
- 센서를 들어 올리다
- 아주 미세한 진동을 감지하다
- 진동을 모아 다른 곳으로 가져가다
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아주 미세한 진동을 감지하다
as a result,로 결과 제시하기
이 문장에서 as a result는 뒤에 오는 내용이 앞서 말한 상황의 결과임을 나타냅니다. 뇌가 미묘한 변화를 감지하지 못하기 때문에 소리가 계속 빨라지는 것처럼 들리는 것입니다. 원인에서 결과로 이어지는 단계를 분명히 표시해 설명의 흐름을 이해하기 쉽게 합니다. 이 표현은 소리가 물리적으로 영원히 가속한다는 뜻이 아닙니다. 지각의 한계와 그로 인해 생기는 청각적 인상을 연결합니다.
연습
알람이 울리지 않았습니다. 그 결과를 올바르게 제시하는 다음 문장은 무엇인가요?
- As a result of, I missed the early train.
- Because of, I missed the early train.
- As a result, I missed the early train.
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As a result, I missed the early train.
Love learning about amazing and interesting things in the world? 말투와 의도
3:19세상의 놀랍고 흥미로운 것들을 배우는 걸 좋아하시나요?
Love learning about ...?라는 비격식 질문
Love learning about amazing and interesting things in the world?는 회화에서 줄여 쓴 질문입니다. 생략되지 않은 완전한 형태는 Do you love learning about amazing and interesting things in the world?입니다. 영어에서는 듣는 사람이 분명한 비격식적인 도입 문구에서 do와 you를 생략할 수 있습니다. 여기서 이 질문은 자세한 정보를 요구하기보다 청중이 그 관심사에 공감하도록 유도합니다. 말하는 사람이 다음 내용을 제시하기 전에 청중의 관심을 끌어들이는 역할을 합니다.
연습
예문과 같은 축약된 비격식 의문문 구조를 사용한 문장은 무엇인가요?
- Love discovering how animals communicate?
- Do you love discovering how animals communicate?
- You love discovering how animals communicate.
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Love discovering how animals communicate?
We actually just started a brand new podcast called Sidenote,
3:22사실 저희가 Sidenote라는 새 팟캐스트를 막 시작했습니다.
stumping us: 답을 찾지 못하게 하다
여기서 stumping us는 우리가 답을 찾거나 문제를 풀지 못하게 한다는 뜻입니다. 탐구 대상이 화자들을 지적으로 곤란하게 만드는 것이며, 실제로 넘어뜨린다는 뜻이 아닙니다. Stump는 something stumps someone이라는 구조로 쓰이는 타동사입니다. stumping us에서 us는 아직 답을 알아내지 못한 사람들을 가리킵니다.
연습
예문에서 “stumping us”는 무슨 뜻인가요?
- 무언가를 나무 그루터기로 만드는 것
- 우리를 실제로 넘어뜨리는 것
- 우리가 답을 찾지 못하게 하는 것
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우리가 답을 찾지 못하게 하는 것
Mind-blowing: 극도로 놀랍거나 인상적인
Mind-blowing은 극도로 놀랍거나 인상적이거나 상상하기 어렵다는 뜻의 비격식 복합 형용사입니다. 비유적 표현이므로 머리가 실제로 폭발한다는 뜻은 아닙니다. mind-blowing science에서는 science를 수식하며, 이 표현에 흥분되고 홍보적인 어조를 더합니다. interesting보다 훨씬 강하고 감정적인 표현입니다.
연습
어떤 것을 “mind-blowing”이라고 표현하기에 가장 자연스러운 상황은 무엇인가요?
- 일상적인 측정 결과를 보고하는 격식 있는 연구 논문
- 감정적 강조가 필요 없는 중립적인 지시
- 극도로 놀라웠던 과학 프로그램에 관해 신나게 나누는 대화
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극도로 놀라웠던 과학 프로그램에 관해 신나게 나누는 대화
We'd love for you to: 따뜻하고 부드러운 초대
“We'd love for you to + 동사”는 요청이나 초대를 화자가 진심으로 바라는 일처럼 표현합니다. 여기서는 청중이 행동하도록 권하는 것이며, 단순히 화자의 감정만 말하는 것이 아닙니다. for 뒤의 주어가 누가 행동을 해야 하는지 나타냅니다. 이 문장에서는 you입니다. 그래서 “Check it out.” 같은 직접적인 명령문보다 더 따뜻하고 덜 딱딱한 초대가 됩니다.
연습
따뜻한 “for + 사람 + to” 초대 표현으로 문장을 완성하세요: Our library is hosting a free workshop, and we'd ____ join us.
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love for you to
check it out: 편하게 권하는 표현
이 문장에서 “check it out”은 추천받은 것을 보거나, 듣거나, 사용해 보거나, 더 알아본다는 뜻입니다. 구체적인 행동은 it이 가리키는 대상에 따라 달라지며, 여기서는 청중에게 팟캐스트를 살펴보라고 편하게 권합니다. “Check out”은 분리 가능한 구동사입니다. 목적어가 대명사라면 대명사를 동사와 불변화사 사이에 놓습니다. 따라서 “check it out”이라고 하며 “check out it”이라고 하지 않습니다.
연습
‘한번 보다’라는 뜻의 세 단어 구동사로 추천 문장을 완성하세요: The museum posted a virtual tour. ____ when you have a minute.
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Check it out
whichever podcast app you use: 열려 있는 선택
whichever podcast app you use는 자유로운 선택을 나타내는 명사구입니다. whichever는 podcast app을 수식하며 “사용 가능한 팟캐스트 앱 중 여러분이 사용하는 어느 것이든”이라는 뜻입니다. 화자는 그것이 구체적으로 어떤 앱인지 알 필요가 없습니다. iTunes를 언급한 뒤 이 표현을 덧붙여, 듣는 사람이 어떤 앱을 사용하든 안내가 적용되도록 범위를 넓힙니다. 응용할 수 있는 형태는 whichever + 단수 명사이며, 관련된 선택지 중 어느 것을 골라도 결과가 같을 때 사용합니다.
연습
이 문장에서 whichever podcast app you use는 무슨 뜻인가요?
- 듣는 사람이 사용하고 있는 어떤 팟캐스트 앱이든
- 다른 앱은 허용되지 않으므로 iTunes만
- 화자가 듣는 사람에게 어떤 것인지 밝히라고 요구하는 팟캐스트 앱
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듣는 사람이 사용하고 있는 어떤 팟캐스트 앱이든
means a ton to us: 강하고 비격식적인 감사
means a ton to us는 “우리에게 매우 중요하거나 소중하다”라는 뜻의 비격식 관용 표현입니다. a ton은 아주 많은 양을 비유한 것이며 실제 무게를 말하는 것이 아닙니다. 이 표현을 통해 화자는 시청자의 응원에 대해 강하고 진심 어린 감사를 나타냅니다. 응용할 수 있는 형태는 something means a ton to someone입니다.
연습
“매우 중요하다”라는 뜻으로 무게를 비유한 비격식 관용 표현을 완성하세요: Your encouragement ____ to me.
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means a ton
a new medium: 새로운 콘텐츠 형식 또는 전달 경로
a new medium에서 medium은 콘텐츠를 제작하거나 전달하거나 배포하는 데 쓰이는 하나의 형식 또는 경로를 뜻하는 셀 수 있는 명사입니다. 이 맥락에서는 과학 영상을 제작하던 팀이 팟캐스트를 통해 과학을 탐구하기 시작하므로 팟캐스트가 new medium입니다. 관사 a는 하나의 medium을 나타냅니다. 일반적인 복수형은 media입니다. 이 의미는 콘텐츠를 어떤 방식으로 제시하는지에 관한 것이며, 크기나 정도가 중간이라는 뜻이 아닙니다.
연습
“The museum is using virtual reality as a new medium for storytelling,”이라는 문장에서 a new medium은 무슨 뜻인가요?
- 중간 크기의 무언가
- 뉴스 산업 전체
- 콘텐츠를 제작하고 전달하기 위한 하나의 새로운 형식 또는 경로
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콘텐츠를 제작하고 전달하기 위한 하나의 새로운 형식 또는 경로