까마귀는 얼마나 똑똑할까요? - 카타리나 브레히트: 영어 학습 노트

이 문장에서 Aesop's 2,500-year-old fables는 무엇을 알려 줍니까?

1. 이솝은 2,500년 동안 살았다
2. 까마귀는 2,500년 동안 살아 있다
3. 이 우화들은 약 2,500년 되었다

spied가 무언가를 알아차리거나 발견했다는 뜻으로 쓰인 문장은 어느 것입니까?

1. Lena spied on the sailors for two hours.
2. From the hill, Lena spied a sail on the lake.
3. Lena became a spy near the lake.

자전거는 마음에 들지만 살 형편이 되지 않는다는 뜻을 자연스럽게 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. The bicycle is perfect, but its price reaches beyond me.
2. The bicycle is perfect, but I am beyond its price.
3. The bicycle is perfect, but its price is beyond my reach.

begin을 3인칭 단수형으로 쓰고 그 뒤에 drop의 -ing 형태를 사용하여 문장을 완성하세요: When the game starts, the machine ____ balls into the basket.

'각각 따로 순서대로'라는 뜻의 이 단원 세 단어 표현으로 문장을 완성하세요: The dancers walked onto the stage ____.

quench one's thirst를 사용하고 소유격을 Daniel에 맞게 바꾸세요: After the long hike, Daniel drank water to ____.

turn out to be의 과거형으로 문장을 완성하세요: After the inspection, the old bridge ____ completely safe.

대괄호 안의 관계절을 과거분사구로 줄이세요: The samples were kept in a container [that was partially filled with ice]. The samples were kept in a container ____.

많은 고객이 연이어 질문했다는 뜻이 되도록 customer의 X after X 형태로 문장을 완성하세요: ____ asked the same question.

이 문장에서 rope-throwing distance는 무엇을 뜻할 가능성이 가장 높을까요? The rescue boat came within rope-throwing distance.

1. 상대가 전혀 보이지 않을 만큼 먼 거리.
2. 상대에게 밧줄을 던질 수 있을 만큼 가까운 거리.
3. 밧줄로만 재는 고정된 거리.

이 문장에서 This is just one of many는 주로 어떤 역할을 하나요?

1. 화자가 한 가지 예만 안다고 말합니다.
2. 앞의 예를 더 큰 양상의 일부로 제시합니다.
3. 관련 없는 주제를 소개합니다.

corvids와 the bold brainy family of songbirds는 어떤 관계인가요?

1. 두 번째 표현은 corvids가 어디로 날아가는지 말합니다.
2. 두 번째 표현은 corvids를 설명하는 동격 표현입니다.
3. 두 번째 표현은 별개의 새 집단을 가리킵니다.

To start를 사용하여 설명의 첫 번째 요점을 소개한 문장은 무엇인가요?

1. At first, the room looked empty.
2. The race is about to start.
3. To start, we need to understand the main cause.

lead의 올바른 형태로 문장을 완성하세요: When it comes to ____ a team, Mia listens before making a decision.

ransack을 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. The nurse ransacked the bandage gently onto the cut.
2. The burglars ransacked the office while looking for cash.
3. Elena ransacked one word in the dictionary.

snatch something from somewhere의 과거형 구조를 사용해 문장을 완성하세요: The gull ____ the child's hand before anyone could react.

“The animal hoards and caches food”의 가장 정확한 의미는 무엇인가요?

1. 그 동물은 먹이를 옮기지만 나중을 위해 보관하지는 않습니다.
2. 그 동물은 먹이를 발견하자마자 모두 먹습니다.
3. 그 동물은 먹이를 비축하고 나중에 다시 찾을 수 있도록 숨깁니다.

be thought to를 사용해 바꾸세요: Researchers think that this bird scatters seeds widely. → This bird ____ seeds widely.

"The museum welcomed some 12,000 visitors last year"는 무슨 뜻인가요?

1. 그 박물관은 1만 2천 명으로 이루어진 집단 중 몇 명만 맞았다.
2. 그 박물관은 지난해 약 1만 2천 명의 방문객을 맞았다.
3. 그 박물관은 지난해 정확히 1만 2천 명의 방문객을 맞았다.

쉼표 뒤에서 부가 정보를 시작하는 관계사를 넣어 문장을 완성하세요: Maya saved the files, ____ she could retrieve the next day.

given two kinds of food의 축약된 수동 조건을 올바르게 풀어 쓴 문장은 무엇인가요?

1. The birds gave two kinds of food before choosing the worms first.
2. When they gave two kinds of food, the birds chose the worms first.
3. When they were given two kinds of food, the birds chose the worms first.

perishable을 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. The restaurant stores perishable ingredients in a refrigerator.
2. She wrote a perishable number on the whiteboard.
3. The mechanic stores perishable wrenches in a toolbox.

시간이 부족해서 숙제 문제 하나를 나중에 풀고 싶습니다. leave ... for later를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. I'll leave the last problem to later.
2. I'll leave the last problem behind.
3. I'll leave the last problem for later.

not only ... but also 짝을 사용해 문장을 완성하세요: The robot can ____ swim ____ dive.

remember 뒤에 간접의문절을 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. Do you remember where did she put the key?
2. Where did she put the key?
3. Do you remember where she put the key?

What's more를 사용하여 뒷받침하는 장점을 하나 더 덧붙인 글은 무엇인가요?

1. What's more? Please repeat the question.
2. The museum is free. However, it closes early on Fridays.
3. The museum is free. What's more, it stays open late on Fridays.

원문에서 when they know ...는 어떤 역할을 합니까?

1. 모든 새가 먹이를 묻는 정확한 날짜를 제시한다.
2. 새들이 다음 날이 끝날 때까지 기다린 뒤 먹이를 묻는다고 말한다.
3. 새들이 아는 내용을 먹이를 묻는 행동이 일어나는 상황으로 제시한다.

이 문장에서 suggesting은 무슨 뜻입니까? The ground is wet, suggesting that it rained overnight.

1. 땅이 젖어 있는 것은 밤사이에 비가 왔을 가능성을 보여 주는 근거이다.
2. 누군가 비에게 밤사이에 내리라고 조언했다.
3. 젖은 땅은 매일 밤 반드시 비가 온다는 것을 증명한다.

extend beyond를 알맞은 형태로 바꾸어 문장을 완성하세요: The museum's work ____ displaying art; it also supports local schools.

영어 문장을 듣고 들은 문장을 고르세요. dive-bombed 끝의 짧은 /d/ 소리에 집중하세요.

1. The gulls dive-bomb us near the beach.
2. The gulls dive-bombed us near the beach.
3. The gulls may dive-bomb us near the beach.

if 조건과 however를 사용해 대조되는 결과를 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. Most packages were delivered. If an address was incomplete, therefore, the package was returned.
2. Most packages were delivered because, if an address was incomplete, the package was returned.
3. Most packages were delivered. If an address was incomplete, however, the package was returned.

distinguish between을 사용해 문장을 완성하세요: Careful readers can ____ a fact and an opinion.

tend to를 사용해 일반적인 관찰을 완성하세요: During winter, people ____ spend more time indoors.

liken A to B의 수동태를 사용해 문장을 완성하세요: The brain is often ____ a powerful computer.

이 문장에서 “were slower to return to the area”는 무슨 뜻인가요?

1. 그들은 돌아가기로 한 뒤 실제 이동 속도를 더 낮췄습니다.
2. 그들은 평소보다 더 일찍 돌아왔습니다.
3. 그들은 그 지역으로 돌아오기까지 더 오래 걸렸거나 돌아가기를 더 망설였습니다.

associate ... with ...를 사용하여 문장을 완성하세요: Many people ____ the smell of pine ____ winter holidays。

문장에서 New Caledonian crows는 무엇을 뜻하나요?

1. 새로 발견된 장소에 우연히 있는 모든 까마귀를 뜻합니다.
2. 뉴칼레도니아가 원산지인 까마귀 한 종의 이름입니다.
3. 뉴칼레도니아 출신 사람들의 집단 이름입니다.

proclivity와 그 뒤에 필요한 전치사를 사용해 문장을 완성하세요: The report describes the species' strong ____ exploring new objects.

예상 밖의 조건에서도 어떤 사실이 계속 성립함을 even으로 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. The outdoor pool remains open during winter.
2. Even in winter, the outdoor pool remains open.
3. The outdoor pool usually closes for winter.

fashion의 과거형과 필요한 전치사를 사용해 문장을 완성하세요: Yesterday, the craftsperson ____ a strip of metal ____ a key.

have been observed와 use의 -ing 형태를 사용하여 보고문을 완성하세요: Sea otters ____ rocks to open shells.

once를 접속사로 사용하여 한 조건이 완료되면 다음 단계가 가능해진다는 뜻을 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. If the paint has dried, you can add a second coat.
2. Once the paint has dried, you can add a second coat.
3. The paint dried once, so you can add a second coat.

‘crack의 과거형 + it + open’의 자연스러운 순서로 세 단어를 넣어 문장을 완성하세요: The shell was tough, so Leo ____ with a small hammer.

‘hard의 비교급 + to + explain’ 순서로 세 단어를 넣어 문장을 완성하세요: This result is ____ than the first one.

tote ... around의 알맞은 형태로 문장을 완성하세요: Leo ____ his binoculars ____ on every hike.

serve as의 과거형으로 문장을 완성하세요: During the flood, the gym ____ a temporary shelter.

여러 번 목격된 행동을 나타내는 이번 수업의 표현으로 보고문을 완성하세요: The raccoons have ____ opening these bins.

‘관련 비교 범위에서는 흔하지만 모두 그런 것은 아니다’라는 뜻의 이번 수업 표현으로 신중한 문장을 완성하세요: Minor delays are ____ during the rainy season.

have + 비교급 명사구 + than을 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. Ravens have a longer developmental period than many other birds.
2. Ravens have a longer than developmental period many other birds.
3. Ravens have a more long developmental period from many other birds.

정확한 축약형 목표 표현을 사용해 문장을 완성하세요: ____ regular sleep improves memory.

lay a strong foundation for를 알맞은 형태로 바꾸어 문장을 완성하세요: Regular reading ____ future learning.

be crucial to와 maintain의 알맞은 형태로 문장을 완성하세요: Clear communication ____ ____ trust.

하나의 주어 뒤에 여러 동작을 병렬로 나열한 문장은 무엇인가요?

1. The research team collects samples because the results were checked by others.
2. The research team collects samples, records the results, checks the data, and shares its findings.
3. After collecting samples, the research team found that the data was useful.

동물 행동 보고서에서 “The smaller birds mob the owl”은 무슨 뜻인가요?

1. 작은 새들이 멀리서 올빼미를 조용히 지켜본다.
2. 작은 새들이 집단으로 올빼미를 에워싸고 괴롭힌다.
3. 작은 새들이 평화롭게 올빼미의 무리에 합류한다.

수업에서 배운 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: The two cranes stayed together for life, forming a ____.

병렬 목록을 사용해 예측을 가장 뛰어나고 놀라운 능력으로 제시한 문장은 어느 것인가요?

1. The assistant can track requests, respond to changes, and even predict future needs.
2. The assistant can even track requests, respond to changes, and predict future needs.
3. The assistant can track requests, even respond to changes, and predict future needs.

consider X among Y를 사용해 문장을 완성하세요: Many critics ____ the novel ____ the year's best books.

이 문장은 무슨 뜻인가요? The new policy is a big step from where the organization used to be.

1. 새 정책은 그 조직을 이전과 정확히 같은 입장으로 되돌립니다.
2. 새 정책은 그 조직의 이전 입장과 매우 다릅니다.
3. 새 정책은 어떤 장소에서 물리적으로 큰 한 걸음을 옮기도록 요구합니다.

interpret X as Y의 과거형 구조로 문장을 완성하세요: The committee ____ a sign of public support.

강조된 구절은 문장에서 어떤 역할을 합니까?

1. 까마귀가 나중에 한 별도의 행동을 소개합니다.
2. 까마귀가 에딩거를 직장에서 해고했다고 말합니다.
3. 에딩거의 해석이 까마귀의 능력도 무시했다는 내용을 덧붙입니다.

논증에서 This was a misinterpretation.은 어떤 역할을 합니까?

1. 앞선 주장과 관련 없는 별개의 사실을 소개한다.
2. 앞선 해석이 옳았다고 확인한다.
3. 앞선 해석을 부정하고 이어서 수정이 나올 것임을 알린다.

여기서 배운 미국 영어 비교 구조를 자연스럽게 사용한 문장은 무엇입니까?

1. The new schedule is quite different than the old one.
2. The new schedule is quite different of the old one.
3. The new schedule is quite different then the old one.

큰 모형은 높이가 90센티미터이고 작은 모형은 약 30센티미터입니다. 두 모형의 상대적인 크기를 가장 잘 설명한 문장은 무엇인가요?

1. The small model is about a third smaller than the large one.
2. The small model is about three times the size of the large one.
3. The small model is about a third of the size of the large one.

한 연구에서 운동과 수면 사이의 관련성을 발견했지만 인과 관계는 입증하지 못했습니다. 결과를 정확히 보고한 문장은 무엇인가요?

1. Regular exercise causes better sleep in everyone.
2. Regular exercise is associated with better sleep.
3. Better sleep is impossible without regular exercise.

while로 차이를 인정하면서도 주된 결론을 그대로 유지하는 문장은 무엇인가요?

1. While the mechanic checked the machine, I waited outside.
2. While the two machines look different, they still perform the same task.
3. Because the two machines look different, they perform the same task.

'The two musical traditions traveled different historical paths,'라는 문장에서 traveled different historical paths라는 비유는 무슨 뜻인가요?

1. 서로 다른 시기에 사라졌습니다.
2. 서로 다른 나라의 도로 위에서 연주되었습니다.
3. 시간이 흐르면서 매우 다른 방식으로 발달했습니다.

The next time을 사용해 미래의 시간절을 자연스럽게 이끄는 문장은 어느 것입니까?

1. The next time when you visit, bring your camera.
2. The next time you will visit, bring your camera.
3. The next time you visit, bring your camera.

assure + of로 만든 수동태 표현을 사용해 문장을 완성하세요: With this written guarantee, you can ____ a full refund.

친구가 주인공도 들어 있는 편안한 단체 채팅방에서 깜짝 파티 이야기를 꺼내려 합니다. 다음과 같은 장난스러운 경고가 적절합니까?

1. 적절하지 않음: Just maybe don't mention the surprise party in this chat.
2. 적절함: Just maybe don't mention the surprise party in this chat.

find oneself + verb-ing 구조로 문장을 완성하세요. find는 과거형으로, think는 -ing 형태로 쓰세요: After reading the letter, I ____ about my childhood.

patient를 사용해 동등 비교를 완성하세요: Maya is ____ her teacher.

give ... a try를 사용해 문장을 완성하세요: My friend recommended this puzzle game, so I'll ____.

“learners at all levels”에서 at all levels는 무엇을 설명하나요?

1. 학습자의 능력이나 경험의 범위
2. 학습자가 서 있는 건물의 모든 층
3. 가장 높은 능력을 가진 학습자만

“build critical thinking skills and knowledge”에서 build는 무슨 뜻인가요?

1. 학습과 연습을 통해 점차 발전시키다
2. 물리적인 물체를 건설하다
3. 한순간에 모든 것을 얻다

‘매일 아주 적은 시간만으로’라는 뜻이 되도록 이 수업의 표현을 사용해 앱 광고를 완성하세요: With this app, you can make progress ____.

이 수업의 간결한 혜택 표현을 사용해 홍보 문구를 완성하세요: Sign up today and get ____.

회원이 정상 가격의 80%를 낸다는 뜻의 문장은 어느 것인가요?

1. Members pay 20% of the regular price.
2. Members get 20% off the regular price.
3. Members pay 20% more than the regular price.