당신의 머릿속에 사는 침묵하는 낯선 이: 영어 학습 노트
CGP Grey
영상 소개: 두 반구가 정보를 공유하지 못하는 분리뇌 실험과 충돌하는 반응을 따라가며, 한 사람 안에 두 마음이 존재할 수 있는지 묻습니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. “split in twain.” — 어휘 의미 및 사용역: twain이 ‘둘’을 뜻하는 고어적 표현임을 알고, 장난스러운 효과는 읽되 현대 대화의 중립어처럼 쓰지 않습니다. 2. “make up” — 구동사: 여기서는 ‘구성하다’가 아니라 말하는 반구가 그럴듯한 이유를 ‘지어내다’라는 뜻이며, 꾸며 낸 이야기나 변명에 사용합니다. 3. “Who is you? You is two.” — 담화·스토리텔링·수사: 의도적인 주어-동사 불일치가 정체성에 관한 철학적 한마디가 되는 효과를 읽고, 표준 영어에서는 “Who are you?”를 씁니다.
해설 목록
Half your vision goes to each and half your movement directed by each.
0:05시각의 절반은 각각의 반구로 향하고, 움직임의 절반도 각각에 의해 지시받습니다.
but this wire can be cut and was for a time used as an epilepsy treatment. 문화 배경
0:14이 다발은 끊어질 수 있으며, 한때 간질 치료제로 사용되기도 했습니다.
was for a time used as an epilepsy treatment: 한동안 뇌전증 치료법으로 사용되었다
이 표현은 해당 치료를 의학사의 맥락에 놓습니다. 과거 어느 기간에 뇌의 두 반구를 잇는 신경 연결을 끊는 방법이 뇌전증 환자의 발작을 조절하는 데 도움을 주는 치료로 사용되었다는 뜻입니다. 뇌의 한쪽을 제거했다는 뜻은 아닙니다. 여기서 was used as는 ‘…로 사용되었다’ 또는 ‘…의 역할을 했다’라는 뜻입니다. for a time은 정확히 밝히지 않은 과거의 일정 기간을 나타내며, 그 방법이 영구적이지 않았거나 지금은 표준이 아님을 암시할 때가 많습니다.
연습
‘과거 어느 기간에 뇌전증 치료로 사용되었다’라는 뜻의 목표 표현으로 문장을 완성하세요: In the historical account, the operation ____.
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was for a time used as an epilepsy treatment
split in twain: 둘로 나뉜
In twain은 ‘두 부분으로’ 또는 ‘반으로’라는 뜻이므로, split in twain은 양쪽 사이의 연결이 끊겨 뇌가 두 부분으로 나뉜 것처럼 묘사합니다. twain은 two를 뜻하는 옛말이며 의학 용어도 아니고 split과 반드시 함께 써야 하는 말도 아닙니다. 이 표현은 의도적으로 옛날식으로 들립니다. 이 구절에서 twain이 brain과 운을 맞추므로 과학 설명에 장난스럽고 이야기 같은 느낌도 더합니다.
연습
이 용법을 판단하세요. 현대 기술 보고서에서 'The cable was split in twain'은 중립적이고 표준적인 표현이다.
- 참
- 거짓
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거짓
Except some post-split patients described that while selecting their morning outfit with right hand,
0:25다만 수술을 받은 일부 환자들은 아침에 오른손으로 옷을 고를 때,
Come along: 뒤이어 나타나 참여하기
여기서 come along은 어떤 일이 이미 시작된 뒤에 나타나거나 참여한다는 뜻입니다. 오른손이 옷을 고르고 있는데 왼손도 뒤이어 관여합니다. 이 표현은 특정 방향으로 이동한다는 뜻이 아닙니다. to disagree와 함께 쓰여 왼손을 상황에 끼어들어 반대하는 또 다른 참여자처럼 의인화합니다.
연습
come along이 활동이 시작된 뒤 나타나거나 참여한다는 뜻으로 쓰인 문장은 무엇인가요?
- Would you like to come along to the museum?
- The repairs are coming along well.
- We had begun cleaning when Leo came along and offered to help.
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We had begun cleaning when Leo came along and offered to help.
That's where ... is located: 어떤 것이 있는 장소 설명하기
That's는 that is의 축약형입니다. That's where + 주어 + 동사 구조는 앞에서 언급하거나 가리킨 장소가 어떤 것의 위치임을 설명합니다. 여기서 that은 앞에서 이야기한 장소를 가리키고, where는 the speech center is located라는 절을 이끕니다. where 뒤에는 평서문의 어순인 주어 다음 동사를 사용합니다. 위치를 설명하는 진술이며, Where is the speech center located?처럼 위치를 직접 묻는 질문이 아닙니다.
연습
that's where + 주어 + be located 구조로 문장을 완성하세요: The medical supplies are kept in the locked cabinet; ____ the emergency kit ____.
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that's where · is located
this doesn't matter because each half communicates across the wire with the other.
0:54신경 다발을 통해 양반구가 서로 소통하기 때문에 이것이 문제 되지 않습니다.
But split brains can't and thus you can show just the right brain a word, 문법
0:58하지만 분리뇌는 그렇지 못하므로, 우뇌에게만 특정 단어를 보여준 뒤
“split brains can't”의 동사구 생략
“split brains can't”에서 can't는 더 긴 동사구인 “communicate across the wire with the other half”를 대신합니다. 생략된 말은 앞 절에서 알 수 있으므로 문장이 중간에 끊긴 것이 아니라 의미상 완성된 것입니다. can, can't, will, have 같은 법조동사나 조동사 뒤에서는 문맥상 동작이 분명할 때 반복되는 동사구를 생략할 수 있습니다. 이것을 생략이라고 하며, 대조를 짧고 자연스럽게 만들어 줍니다.
연습
“reach the top shelf”를 반복하지 않도록 축약된 법조동사를 넣어 대조를 완성하세요: Ava can reach the top shelf, but Ben ____.
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can't
“pick the object out of a pile”: 집단에서 물건 골라내기
“pick the object out of a pile”에서 pick ... out of ...는 더 큰 집단에서 하나를 알아보거나 고른다는 뜻입니다. “The object”는 선택되는 물건이고, “a pile”은 그 물건을 골라내는 대상 집단입니다. 이 구조는 단순히 무언가를 밖으로 잡아당기는 것이 아니라 여러 선택지 중에서 알맞은 물건을 고르는 데 초점을 둡니다. 눈으로 보거나, 만져 보거나, 다른 단서를 이용해 고르는 상황에 쓸 수 있습니다.
연습
pick ... out of ...에서 빠진 두 부분을 넣어 문장을 완성하세요: For the poster, Maya ____ the brightest picture ____ the stack.
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picked · out of
left brain will make up a plausible sounding but totally wrong reason. 구동사
1:19좌뇌는 그럴듯하게 들리지만 완전히 틀린 이유를 꾸며낼 것입니다.
make up a reason: 설명을 지어내다
여기서 make up은 ‘지어내다’ 또는 ‘사실이 아닌 것을 만들어 내다’라는 뜻입니다. 목적어가 그럴듯하게 들리지만 틀린 이유이므로, 실제 원인을 모르는 상태에서 설명을 만들어 내는 것을 나타냅니다. 이 용법은 story, reason, excuse, detail 같은 목적어와 자주 쓰입니다. make up이라는 표현만으로는 장난인지, 착각인지, 일부러 속이려는 것인지 알 수 없으며 더 넓은 문맥을 봐야 합니다.
연습
‘지어내다’라는 뜻의 두 단어 구동사로 문장을 완성하세요: She had no explanation, so she ____ an excuse.
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made up
creating a story that explains its past actions to its current self, 문법
1:28과거의 행동을 현재의 자신에게 설명하기 위해 이야기를 만들어내는 것입니다.
creating a story ...: 추가 설명을 하는 -ing절
쉼표 뒤에는 추가 설명을 하는 -ing절 creating a story that explains its past actions to its current self가 나옵니다. 이 절은 구체적인 행동을 밝혀 doing what brains do라는 일반적인 설명을 더 자세하게 만듭니다. creating의 생략된 주어는 새로운 주어가 아니라 여전히 Left brain입니다. 이 절 안에서 that explains its past actions to its current self는 story를 수식하는 관계절입니다. 이 층층의 구조는 일반적인 주장, 구체적인 행동, 만들어지는 이야기의 종류 순으로 정보를 좁혀 갑니다. 여기서 -ing 형태는 설명을 덧붙이며, 그 자체로 행동이 말하는 순간에만 일어난다는 뜻은 아닙니다.
연습
원문에서 creating a story that explains its past actions to its current self는 어떤 역할을 합니까?
- 이야기를 만드는 다른 주어를 새로 제시합니다.
- 좌뇌가 무엇을 하는지 더 구체적으로 설명합니다.
- 그 행동이 말하는 순간에만 일어날 수 있음을 보여 줍니다.
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좌뇌가 무엇을 하는지 더 구체적으로 설명합니다.
a behavior which does rather cast doubt onto the notion of free will, 표현 묶음
1:32이러한 행동은 자유 의지라는 개념에 의문을 품게 만들지만,
cast doubt onto ...와 표준형 cast doubt on
cast doubt on something은 어떤 것을 덜 확실하고, 덜 믿을 만하며, 덜 설득력 있게 만든다는 뜻입니다. 어떤 주장을 의심하게 하지만, 그 주장이 틀렸다고 입증되었다는 뜻은 아닙니다. 예문에는 onto가 쓰였지만, 굳어진 표준 결합은 cast doubt on입니다. 여기서는 그 행동이 자유 의지라는 개념을 의심스럽게 만들지만 완전히 부정하지는 않습니다.
연습
표준 전치사를 넣어 문장을 완성하세요: The new evidence casts doubt ____ his claim.
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on
that's a story for another time: 그 이야기는 다음 기회에
That's a story for another time은 “그 주제는 설명할 가치가 있지만 지금은 하지 않겠다”라는 뜻입니다. 여기서 story는 허구의 이야기뿐 아니라 하나의 주제 전체나 그에 관한 사정을 가리킬 수 있습니다. 이 표현은 본론에서 벗어난 이야기를 마무리합니다. 화자는 곁가지 주제를 인정한 뒤 나중으로 미루고, 주의를 다시 본론으로 돌립니다.
연습
흥미로운 곁가지 주제를 관련 없다고 일축하지 않으면서 가장 자연스럽게 나중으로 미루는 문장은 무엇인가요?
- That's beside the point.
- That's another story.
- That's a story for another time.
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That's a story for another time.
Creating reasons for why it does things is just something left brains do.
1:38행동하는 이유를 만들어내는 것은 그저 좌뇌가 하는 일일 뿐입니다.
if you think about it closely: 생각해 보도록 권하기
여기서 if you think about it closely는 뒤 문장의 참과 거짓을 결정하는 실제 조건이 아닙니다. 듣는 사람이 잠시 멈추고 자신의 경험을 살펴보도록 권하는 표현입니다. 이 첫 절은 일반적인 생각에서 개인적인 근거로 논리의 흐름을 옮깁니다. 생각해 본 뒤에는 듣는 사람도 자신이 같은 행동을 했음을 깨닫게 됩니다. 이 틀은 청중이 스스로 발견하기를 바라는 결론을 제시할 때 사용할 수 있습니다.
연습
예문에서 if you think about it closely의 주된 담화 기능은 무엇인가요?
- 주장을 받아들이기 전에 듣는 사람이 자신의 경험을 살펴보도록 권하기
- 주장이 참이 되기 전에 반드시 충족해야 하는 조건을 말하기
- 개인적 경험에서 실험으로 화제를 바꾸기
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주장을 받아들이기 전에 듣는 사람이 자신의 경험을 살펴보도록 권하기
Back to experiments: 본론으로 돌아가는 전환 표현
Back to experiments는 주어와 동사가 생략된 짧은 구어 전환 표현입니다. 완전한 뜻은 Let's go back to the topic of experiments이지만, 이야기의 방향이 분명하므로 주어와 동사를 생략했습니다. 이 표현은 곁가지 설명을 끝내고 화자가 본론으로 돌아간다는 신호를 줍니다. 재사용할 수 있는 Back to + 주제 구조에서 back은 몸이 뒤로 움직인다는 뜻이 아니라 대화에서 이전 주제로 돌아간다는 뜻입니다.
연습
곁가지 설명을 마치고 예산 논의를 다시 시작하려고 합니다. 짧은 전환 표현을 완성하세요: ____ the budget.
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Back to
when asked to draw의 수동 축약절
when asked to draw는 시간을 나타내는 수동절을 줄인 형태입니다. 여기서는 “분리뇌 환자가 그림을 그리라는 요청을 받을 때”라는 뜻입니다. 환자는 요청을 받는 쪽이며, asked는 환자가 다른 사람에게 요청한다는 뜻이 아닙니다. 완전한 구조는 when + 주어 + be + 과거분사입니다: when a split-brain patient is asked to draw. 생략된 주어가 분명하고 주절의 주어와 같은 대상을 가리킬 때, 영어에서는 주어와 be를 생략해 문장을 더 간결하게 만들 수 있습니다.
연습
“when Omar was asked to speak”라는 뜻의 수동 축약절로 문장을 완성하세요: When ____, Omar took a deep breath.
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asked to speak
a split brain can draw two separate objects simultaneously
1:56분리뇌 환자는 분리되지 않은 뇌를 가진 사람에게는 어려운 방식으로
in a way unsplit brains find challenging에서 생략된 관계대명사
in a way는 그림이 어떤 방식으로 그려지는지를 나타냅니다. unsplit brains find challenging은 way를 꾸며 주는 관계절입니다. 완전한 형태는 in a way that unsplit brains find challenging입니다. 관계절 안에서 unsplit brains는 find의 주어이고, 생략된 관계대명사는 목적어입니다: unsplit brains find that way challenging. challenging은 that way를 설명하는 목적격 보어입니다. that이 목적어이므로 영어에서는 생략할 수 있습니다.
연습
We chose a route most drivers find confusing에서 생략된 관계대명사를 올바르게 복원한 문장은 무엇인가요?
- We chose a route that most drivers find confusing.
- We chose a route most drivers that find confusing.
- We chose a route that finds most drivers confusing.
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We chose a route that most drivers find confusing.
These experiments on split brain patients are deeply unsettling
2:04분리뇌 환자들에 대한 이러한 실험은 매우 불안하게 다가옵니다.
point in the direction of: 조심스러운 추론
여기서 point in the direction of는 ‘특정 설명이 그럴듯해 보이게 하는 증거를 제시하다’라는 뜻입니다. 이 실험들은 말하지 못하는 별개의 지능이 있음을 시사하지만, 문자 그대로 물리적인 방향을 가리키는 것은 아닙니다. 이 표현은 조심스러운 추론을 나타냅니다. 증거가 어느 결론으로 이어지는 듯한지는 보여 주지만, 그 결론이 입증되었다고 단정하지는 않습니다.
연습
여러 작은 단서가 한 가지 설명을 뒷받침하지만 증거가 결정적이지는 않습니다. 이 뜻을 가장 잘 나타내는 문장은 무엇인가요?
- The technician points in the direction of the wiring cabinet.
- The results point in the direction of a hidden wiring problem.
- The results prove beyond doubt that there is a hidden wiring problem.
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The results point in the direction of a hidden wiring problem.
the you: you를 정체성 개념으로 만드는 표현
여기서는 관사 the가 you를 명사와 비슷한 정체성 표지로 기능하게 합니다. the you는 ‘그 사람 자신으로 여겨지는 당신의 특정한 모습이나 개념’을 뜻합니다. 이 질문은 단순히 누구에게 말하고 있는지를 묻는 것이 아니라, 어느 부분을 자아로 봐야 하는지를 묻습니다. 이 수사적 구조를 사용하면 the old me나 the real you처럼 한 사람의 여러 모습을 정의하거나 대비할 수 있습니다. 정체성을 논할 때 쓰는 특별한 용법이지, 일반적인 2인칭 문법은 아닙니다.
연습
the you를 사용해 누군가의 정체성 중 특정한 모습을 나타내는 문장은 무엇인가요?
- You are waiting by the door.
- Which is the real you: the quiet one at home or the bold one onstage?
- You made the costume yourself.
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Which is the real you: the quiet one at home or the bold one onstage?
it's tempting to think of the part of the brain that's speaking as the person. 문법
2:25말을 하는 뇌의 부분을 그 사람 자신이라고 생각하기 쉽습니다.
It's tempting to think of X as Y 구조
이 문장에서 It's tempting to think of X as Y는 “처음 보면 X를 Y라고 생각하는 것이 자연스럽다”라는 뜻입니다. tempting은 매력적이거나 쉽게 받아들일 수 있는 생각을 나타내며, 누군가가 나쁜 일을 하도록 유혹받는다는 뜻이 아닙니다. 이 틀은 흔히 양보의 기능을 합니다. 화자는 그럴듯한 첫인상을 먼저 인정한 뒤, 그 생각이 너무 단순할 수 있으며 이어서 제한하거나 바로잡겠다는 신호를 보냅니다. think of X as Y는 “X를 Y로 여기거나 이해하다”라는 뜻입니다.
연습
매력적이지만 지나치게 단순한 첫인상을 목표 구조로 표현하세요: It's ____ a high price as proof of quality, but expensive products can still fail.
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tempting to think of
Though ... can't ..., it does ..., which ... can't 구조
Though는 양보를 나타냅니다. 말을 할 수 없다는 사실 때문에 이해력도 부족할 것처럼 보일 수 있지만, 다음 절에서는 그와 대비되는 능력을 제시합니다. it does understand faces에서 does는 강조를 나타내는 조동사입니다. 긍정 동사 understand에 힘을 더해 can't speak와 대조하며, does 뒤의 understand는 동사 원형을 유지합니다. 여기서 which는 faces를 다시 가리킵니다. which left brain can't에서 can't는 can't understand faces라는 뜻입니다. 반복되는 동사구는 이미 분명하므로 영어에서는 이를 생략하여 양쪽의 능력을 간결하게 비교합니다.
연습
강조된 문장의 구조를 올바르게 설명한 것은 무엇인가요?
- Though는 양보를 나타내고, does는 긍정 동사를 강조하며, 마지막 can't는 can't understand faces를 대신합니다.
- Though는 이유를 나타내고, does는 과거 시제를 표시하며, 마지막 can't는 can't speak라는 뜻입니다.
- Though는 의문문을 시작하고, does는 understand를 대신하며, 마지막 can't 뒤에는 생략된 말이 없습니다.
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Though는 양보를 나타내고, does는 긍정 동사를 강조하며, 마지막 can't는 can't understand faces를 대신합니다.
공동 공간의 비유로 쓰인 two minds in one head
여기서 two minds in one head는 실제 뇌가 두 개 있다는 주장이 아니라 비유입니다. one head는 함께 쓰는 하나의 공간으로 그려지고, two minds는 실험이 시사하는 서로 분리된 두 의식 체계를 나타냅니다. 이 이미지는 뇌의 양쪽이 무엇을 할 수 있는지에 관한 실험 결과를 더 큰 정체성의 문제로 이어 줍니다. 즉, 한 사람 안에 같은 정보를 공유하지 않는 반응들이 있을 수 있다는 뜻입니다.
연습
이 문장에서 two minds in one head는 무엇을 뜻하나요?
- 몰래 같은 방을 쓰는 두 사람
- 하나의 두개골 안에 있는 두 개의 실제 뇌
- 한 사람 안에 있는 부분적으로 독립된 두 의식 체계
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한 사람 안에 있는 부분적으로 독립된 두 의식 체계
and the talking mind doesn't know there's someone else in the house. 관용구
2:47말하는 마음은 집 안에 다른 누군가가 있다는 사실을 알지 못합니다.
someone else in the house로 이어지는 확장 은유
someone else in the house는 앞에서 나온 공동 공간의 비유를 이어 갑니다. house는 같은 머리를, someone else는 말을 하지 못하는 다른 의식 체계, 즉 반응은 할 수 있지만 말로 보고할 수는 없는 뇌 반구를 뜻합니다. 말하는 마음이 이 다른 ‘거주자’를 모른다고 표현함으로써, 정보가 공유되지 않는 상태를 같은 공간에 살면서 서로의 존재를 모르는 두 사람이라는 익숙한 장면으로 바꿉니다.
연습
이 문맥에서 someone else in the house가 비유인 이유는 무엇인가요?
- house는 머리를 뜻하고, someone else는 반응할 수 있는 다른 뇌 반구를 뜻한다.
- house는 실험실을 뜻하고, someone else는 다른 연구원을 뜻한다.
- 이 표현은 모르는 사람이 실제 집에 들어왔다는 뜻이다.
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house는 머리를 뜻하고, someone else는 반응할 수 있는 다른 뇌 반구를 뜻한다.
Explain Them Away: 설명으로 문제를 대수롭지 않게 만들기
Explain something away는 이상한 사실이나 문제, 의심스러운 행동이 해롭지 않거나 중요하지 않은 것처럼 보이도록 이유를 대는 표현입니다. 그 설명이 편리하기는 하지만 완전히 설득력 있지는 않다는 뉘앙스를 자주 담습니다. 이 문장에서 them은 우뇌의 놀라운 행동들을 가리킵니다. 목적어가 대명사이면 동사와 away 사이에 놓습니다. explain them away가 맞고 explain away them이라고 하지 않습니다.
연습
explain ... away의 두 부분을 사용해 문장을 완성하세요: The scratches on the door looked new, but he tried to ____ them ____ as old damage.
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explain · away
There's a Question to Be Asked Here: 다음 논점 제시하기
There's a question to be asked here는 아직 구체적인 질문을 하는 문장이 아닙니다. 앞에서 나온 사실들이 주목할 만한 중요한 문제로 이어진다는 것을 알립니다. 존재 구문 there's와 수동 부정사 to be asked는 질문하는 사람이 아니라 문제 자체에 초점을 둡니다. 그래서 이 문장은 논증의 다음 부분으로 넘어가는 객관적이고 약간 격식 있는 전환 표현이 됩니다.
연습
발표자가 증거에서 논의할 가치가 있는 문제로 객관적이고 약간 격식 있게 넘어가려고 합니다. 어떤 문장이 가장 알맞나요?
- There's a question to be asked here.
- Can I ask a question?
- Someone asked a question here.
정답 보기
There's a question to be asked here.
and listening to left brain's dumb stories about what's happening?
3:09무슨 일이 일어나고 있는지에 대한 좌뇌의 멍청한 이야기를 듣고 있을까요?
Freak out: 강한 감정 때문에 침착함을 잃다
Freak out은 두려움, 불안, 충격, 속상함 같은 강한 감정 때문에 갑자기 평소의 침착함을 잃는다는 뜻입니다. 여기서 not totally freak out은 분리된 뒤에도 오른쪽 뇌가 극심한 공포 반응을 보이지 않는다는 뜻입니다. 이 표현은 비격식적인 구동사입니다. 강한 감정 반응을 나타내지만, 반드시 의학적인 공황 발작을 뜻하는 것은 아닙니다.
연습
I freaked out when I saw smoke in the kitchen.에서 freaked out은 무슨 뜻인가요?
- 나는 갑자기 극도로 불안해졌다.
- 나는 침착하게 상황을 조사했다.
- 나는 감정 없이 이상하게 행동했다.
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나는 갑자기 극도로 불안해졌다.
Play along: 완전히 동의하지 않아도 맞춰 주다
Play along은 어떤 상황, 이야기, 계획을 완전히 믿거나 동의하지 않더라도 그에 맞춰 협조한다는 뜻입니다. 여기서 plays along은 오른쪽 뇌가 실험과 왼쪽 뇌의 설명에 저항하지 않고 계속 협조적으로 반응한다는 것을 보여 줍니다. 이 표현은 흔히 일시적이거나 겉으로 보이는 협조를 암시합니다. 갈등을 피하거나, 꾸며 낸 상황을 유지하거나, 다음에 무슨 일이 생기는지 보기 위해 당장은 상황에 맞춰 주는 것입니다.
연습
play along의 과거형으로 문장을 완성하세요: Leo knew the story was false, but he ____ until the joke was over.
정답 보기
played along
doesn't make X Y, but rather it has always been 구조
doesn't make X Y, but rather ... 패턴은 어떤 사건이 X를 Y로 만들었다는 인과관계를 부정한 뒤 더 정확한 설명으로 바꿉니다. 여기서는 절단이 별개의 우뇌 정신을 만들어 냈다고 하지 않고, 원래 존재하던 분리 상태를 드러냈다고 설명합니다. make right brain a separate intelligence, consciousness, person에서 make는 make + 목적어 + 목적격 보어 구조입니다. it has always been에서는 앞의 보어가 생략되어 있으며, 우뇌가 그런 의미에서 원래부터 분리되어 있었다는 뜻입니다. one answer는 이것이 실험으로 직접 입증된 사실이 아니라 가능한 설명 중 하나임을 나타냅니다.
연습
의료 검사가 문제를 만든 것이 아니라 원래 있던 문제를 발견했다는 뜻으로 같은 수정 패턴을 사용한 문장은 무엇인가요?
- The test made the patient ill and then showed where the illness was.
- The test showed that the patient had never been ill.
- The test did not make the patient ill, but rather showed that the illness was already present.
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The test did not make the patient ill, but rather showed that the illness was already present.
perhaps right brain grows up as a companion without a choice,
3:27어쩌면 우뇌는 선택권 없이 동반자로서 성장했을지도 모릅니다.
resign oneself to + -ing이지 resign to do가 아님
여기서는 우뇌를 사람처럼 표현합니다. resigns to mutely coordinate는 우뇌가 제한된 역할을 받아들이고 좌뇌와 말없이 협력한다는 뜻으로 쓰였습니다. 직장이나 직책을 그만둔다는 뜻은 아닙니다. 원하지 않는 상황을 체념하고 받아들인다는 뜻의 표준 영어 표현은 resign oneself to + 명사 또는 -ing입니다. 따라서 it resigns itself to coordinating silently with the left brain이라고 해야 합니다. be resigned to + 명사 또는 -ing도 흔히 씁니다. 이 관용 표현의 to는 전치사이므로 부정사 coordinate가 아니라 coordinating을 씁니다.
연습
resign oneself to의 표준 형태로 문장을 완성하세요: When the library was closed, Maya ____ returning the next day.
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resigned herself to
밈식 표현 mind equals blown moment
Mind equals blown은 인터넷식 표현 mind = blown에서 등호를 equals라고 소리 내어 읽은 말입니다. 여기서는 어떤 생각 때문에 크게 놀라거나 이해가 갑자기 바뀌는 순간을 나타냅니다. Blown은 실제로 폭발하거나 날아갔다는 뜻이 아닙니다. 등호를 말로 읽고 밈 같은 반응을 a mind equals blown moment라는 명사구에 넣은 데서 유머가 생깁니다.
연습
편한 분위기의 게시물에서 “That was a mind equals blown moment”는 무슨 뜻인가요?
- 말하는 사람이 크게 놀랐거나 무언가를 이해하는 방식이 바뀌었다.
- 말하는 사람 근처에서 무언가가 실제로 폭발했다.
- 말하는 사람이 방금 일어난 일을 잊었다.
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말하는 사람이 크게 놀랐거나 무언가를 이해하는 방식이 바뀌었다.
and the other mentally rolling its eye at the obviousness of it all. 관용구
3:48다른 한 명은 그 모든 게 뻔하다며 속으로 눈을 굴리고 있겠죠.
rolling its eye의 바탕이 된 관용구
Rolling its eye는 일반적인 관용구 roll one's eyes를 변형한 표현입니다. 이 동작은 믿기 어렵다는 느낌, 짜증, 조급함 또는 어떤 일이 너무 뻔하거나 어리석어서 진지하게 반응할 가치가 없다는 태도를 나타냅니다. Its eye가 단수인 것은 여기서 그 사물에 눈이 하나뿐이라고 상상하기 때문입니다. Mentally는 실제로 보이는 동작이 아니라 마음속 태도임을 나타냅니다. 사람을 말할 때는 eyes를 복수로 쓰는 roll one's eyes가 일반적입니다.
연습
“Nina rolled her eyes at the excuse”는 무엇을 뜻할 가능성이 가장 큰가요?
- 그녀는 짜증이나 불신을 드러냈다.
- 그녀는 갑자기 어지러워졌다.
- 그녀는 그 핑계를 매우 주의 깊게 읽었다.
정답 보기
그녀는 짜증이나 불신을 드러냈다.
right doesn't freak out because not a whole lot has really changed.
3:53우뇌가 기겁하지 않는 이유는 실제로 크게 변한 게 없기 때문입니다.
You might not agree and may be arguing right now why it can't be possible,
3:58당신은 동의하지 않을 수도 있고, 이것이 불가능한 이유를 지금 따지고 있을지도 모릅니다.
exactly as we would expect ... to do로 예상된 행동 나타내기
exactly as we would expect X to do 절은 앞에서 언급한 행동이 X에 대한 예상과 일치한다는 뜻입니다. 이 문장에서 X는 talking left brain이며, 청중이 반박하는 행동 자체가 예상된 행동으로 제시됩니다. do는 대동사로서 be arguing을 대신하므로 긴 행동 표현을 반복하지 않아도 됩니다. would는 화자의 모형이나 가정에 근거한 예상을 나타내며, 여기서는 과거 시점에서 본 미래를 뜻하지 않습니다.
연습
sounded를 반복하지 않도록 대동사를 넣어 문장을 완성하세요: The alarm sounded as soon as the door opened, exactly as we would expect it to ____.
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do
Speculation aside로 추측에서 벗어나기
Speculation aside는 명사 + aside로 이루어진 압축된 전환 표현입니다. 추측을 잠시 한쪽에 두겠다는 뜻이며, 확인되지 않은 생각을 다음 논점의 근거로 삼지 않겠다고 듣는 사람에게 알립니다. 불확실한 부분을 마치고 더 확실한 관찰, 증거 또는 결론으로 주의를 옮겨 논리를 구성합니다. 같은 형태는 Cost concerns aside나 Jokes aside처럼 다른 명사구에도 사용할 수 있습니다.
연습
확인되지 않은 생각을 잠시 제쳐 둔 뒤 측정 결과를 제시한다는 뜻을 가장 잘 나타내는 시작 문장은 무엇인가요?
- Besides speculation, the measurements stayed stable for six hours.
- Aside from speculation, the measurements stayed stable for six hours.
- Speculation aside, the measurements stayed stable for six hours.
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Speculation aside, the measurements stayed stable for six hours.
there is a separate something that can hear and understand and respond
4:11적절한 상황이 주어지면 듣고, 이해하고, 반응할 수 있는
at the very least: 신중한 최소한의 결론 표시하기
at the very least는 화자가 자신 있게 뒷받침할 수 있는 최소한의 결론을 표시합니다. 더 강한 생각도 가능하지만, 증거가 분명히 뒷받침하는 내용은 적어도 여기까지라는 뜻입니다. 여기서 very는 ‘최저선’을 강조합니다. 결론이 약하거나 중요하지 않다는 뜻은 아닙니다. 이 표현은 안전한 주장과 더 강한 추측을 구분하여 논지를 정리해 줍니다.
연습
‘The study shows, at the very least, that sleep affects memory.’라는 문장에서 이 표현은 어떤 역할을 하나요?
- 그 결론이 중요하지 않다고 말한다.
- 결과가 매우 늦게 일어났다고 말한다.
- 화자가 증거로 확실히 뒷받침할 수 있다고 보는 최소한의 결론을 표시한다.
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화자가 증거로 확실히 뒷받침할 수 있다고 보는 최소한의 결론을 표시한다.
given the right circumstances: 적절한 조건에서
given the right circumstances는 ‘조건이 적절하다면’이라는 뜻입니다. given은 조건을 가정으로 제시하며 ‘누군가에게 주어진’이라는 뜻이 아닙니다. right도 방향인 ‘오른쪽’이 아니라 ‘적절한’이라는 뜻입니다. 이 표현은 주장에 조건을 붙입니다. 도움이 되는 조건이 갖춰져야만 그 능력이나 결과가 가능하다는 뜻입니다. 그런 조건이 지금 이미 갖춰졌다고 말하는 것은 아닙니다.
연습
‘조건이 적절하다면’이라는 뜻이며 given으로 시작하는 네 단어짜리 영어 표현을 사용해 문장을 완성하세요: This plant can grow indoors ____.
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given the right circumstances
Who is you? You is two.의 의도적인 문법 파괴
일반적인 표준 영어에서는 you에 are를 쓰므로 정상적인 질문은 Who are you?입니다. 이 문장은 Who is you?와 You is two.에서 의도적으로 is를 반복합니다. 이러한 주어와 동사의 불일치는 두 절을 짧은 질문과 답처럼 서로 대응시킵니다. 여기서 you는 일반 문법을 따르는 보통 대명사라기보다 한 사람의 정체성을 가리키는 이름처럼 취급됩니다. two는 두 몸이 아니라 한 사람 안의 두 마음이나 자아를 뜻합니다. 이 문법 파괴는 정체성에 관한 생각을 인상적인 결말로 만드는 수사적 장치이며, 새로운 문법 규칙이 아닙니다.
연습
인용된 문장의 문법을 가장 잘 설명한 것은 무엇인가요?
- you에는 보통 is를 쓴다고 가르칩니다.
- 서로 다른 두 몸이 말하고 있다는 뜻입니다.
- 정상적인 일치를 의도적으로 깨서 정체성에 관한 주장을 짧고 인상적인 결말처럼 들리게 합니다.
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정상적인 일치를 의도적으로 깨서 정체성에 관한 주장을 짧고 인상적인 결말처럼 들리게 합니다.
비인간화하는 은유 pile of meat
Pile of meat는 인간의 몸을 그저 날고기인 것처럼 묘사합니다. pile은 어지럽게 쌓인 더미를 떠올리게 하고, meat는 물질적인 살에만 초점을 맞춥니다. 이는 사람의 정체성과 존엄성을 지우는 환원적 은유입니다. 이 문장에서 거친 이미지는 더 큰 생각을 준비합니다. 하나의 완전한 존재처럼 보이는 사람도 수많은 작고 살아 있는 부분으로 이루어져 있다는 생각입니다. 이 표현은 body의 중립적인 동의어가 아닙니다. 충격과 비인간화하는 태도도 의미의 일부입니다.
연습
예문에서 pile of meat가 만드는 효과를 가장 잘 설명한 것은 무엇인가요?
- 식사를 위해 음식을 조심스럽게 배치한 모습을 뜻합니다.
- 인간의 몸을 가리키는 정중하고 중립적인 의학 용어입니다.
- 몸을 날것의 생물학적 물질로 환원하여 의도적으로 비인간화하는 충격을 만듭니다.
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몸을 날것의 생물학적 물질로 환원하여 의도적으로 비인간화하는 충격을 만듭니다.
is made up of trillions of tiny individuals that have a life of their own. 해설
4:30각자의 생명을 지닌 수조 개의 작은 개체들로 이루어져 있습니다.
is made up of: 전체와 구성 요소
Be made up of는 ‘~로 이루어져 있다’라는 뜻입니다. 주어를 전체로 제시하고, of 뒤의 명사구를 그 전체를 이루는 부분으로 제시합니다. 이 문장에서는 your body가 전체이고 trillions of tiny individuals가 구성 요소입니다. 형태는 ‘전체 + be + made up of + 구성 요소’입니다. Be는 시제와 주어에 맞게 is made up of, was made up of, are made up of처럼 바뀝니다.
연습
강조된 구조를 알맞은 형태로 바꾸어 문장을 완성하세요: The school band ____ thirty young musicians.
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is made up of
have a life of their own: 독립적인 존재
여기서 have a life of their own은 아주 작은 개체들이 더 큰 몸 안에 존재하면서 어느 정도 독립적으로 활동한다는 뜻입니다. 단순히 ‘살아 있다’라는 뜻보다 더 많은 의미를 담으며, of their own은 그 활동이 전체에 의해 완전히 통제되지 않는다는 점을 강조합니다. 이 표현은 비유적으로도 자주 쓰입니다. 아이디어, 이야기, 프로젝트, 전통 등이 시작한 사람에게서 벗어나 독립적으로 발전하거나 퍼지고 사건에 영향을 주기 시작하면 have a life of their own이라고 할 수 있습니다.
연습
‘독립적인 존재’라는 뜻의 강조된 표현을 넣어 문장을 완성하세요: The puppets seem to have ____, moving even when no one touches them.
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a life of their own
At which point do ... become ...? 의문문 구조
At which point는 질문하려는 단계나 경계를 문장 앞으로 옮깁니다. 여기서 point는 과정 속의 개념적인 지점을 뜻하며, 반드시 정확한 순간을 뜻하는 것은 아닙니다. 말하는 사람은 ‘여럿’이 ‘하나’로 바뀌는 경계를 어디로 봐야 하는지 묻고 있습니다. 이 전치사구를 앞으로 옮긴 현재 시제 직접 의문문에서는 복수 주어 the many 앞에 조동사 do를 놓고, 그 뒤에는 동사원형 become을 씁니다. 구조는 at which point + do + 주어 + 동사원형입니다. 따라서 do the many become이 되며 the many become은 적절하지 않습니다.
연습
과정 속의 전환점을 묻기 위해 at which point를 올바르게 사용한 질문은 무엇인가요?
- At which point does the separate signals become one clear message?
- At which point the separate signals become one clear message?
- At which point do the separate signals become one clear message?
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At which point do the separate signals become one clear message?