비듬의 원인은 무엇이며 어떻게 없앨 수 있을까요? - 토머스 L. 도슨 (Thomas L. Dawson): 영어 학습 노트

이 도입 문장의 주된 기능은 무엇인가요?

1. 이야기가 실제 숲에서 일어난다고 분명히 말한다.
2. 시청자에게 서로 다른 숲의 크기를 비교하라고 한다.
3. 비유적인 장면을 만든 뒤 실제 배경이 두피라는 사실을 나중에 밝힌다.

be equipped with를 사용해 문장을 완성하세요: The rescue boat is ____ life jackets and a radio.

문장 앞의 -ing 구가 주절의 주어를 올바르게 설명하는 문장은 어느 것인가요?

1. Walking home, the streetlights turned on.
2. Walking home, the rain started suddenly.
3. Walking home, Mia called her brother.

‘이상적인 상황에 있는’이라는 뜻이 되도록 이 설명에 나온 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: With a warm bed and endless snacks, the rescued dog was ____.

화자는 But wait, what's this?를 사용해 무엇을 하고 있나요?

1. 더 할 말이 없어서 서술을 끝낸다.
2. 서술을 계속하기 전에 청중에게 자세한 설명을 요구한다.
3. 서술을 중단하고 예상치 못한 발견에 주의를 끈다.

두 번째 문장을 시작할 가장 알맞은 연결어를 고르세요: The old house looks empty. A family of owls lives in the attic.

1. Meanwhile
2. For example
3. In fact

a type of를 사용해 분류 문장을 완성하세요: A violin is ____ string instrument.

원문에서 lives and dines on은 어떤 표현 효과를 만드나요?

1. 효모가 사람들과 정식 만찬에 참석한다는 뜻입니다.
2. 효모를 두피에 살면서 그곳에서 먹이를 먹는 주민처럼 재미있게 표현합니다.
3. 효모가 먹지 않고 두피 위를 이동한다는 뜻입니다.

어떤 결과가 한 집단의 약 50%에서 나타난다는 뜻을 자연스럽게 표현한 문장은 무엇인가요?

1. The result occurs throughout the population.
2. The result occurs in about half of the population.
3. The result occurs in exactly half of the population.

other plants를 대신하는 단어를 넣어 비교문을 완성하세요: Some plants need more water than ____.

repair의 수동형을 사용하여 조동사 수동 의문문을 완성하세요: Can the damaged screen ____?

익숙한 관점을 먼저 인정한 뒤 새롭게 규정하는 문장은 무엇인가요?

1. We might consider sleep a waste of time, but it's really essential for learning.
2. Do you consider sleep important for learning?
3. Sleep is essential for learning, and it also helps the body recover.

“서식 환경을 제공하다”라는 뜻이 되도록 host의 동사원형으로 문장을 완성하세요: A healthy pond can ____ many kinds of insects.

make oneself at home을 과거형과 알맞은 재귀대명사로 사용해 문장을 완성하세요: The stray cat soon ____ in our garage.

과학 용어를 쉼표로 구분된 동격 표현으로 설명한 문장은 어느 것인가요?

1. Because Mercury is close to the Sun, it has a very short year.
2. Mercury is the closest planet to the Sun and has a very short year.
3. Mercury, the closest planet to the Sun, has a very short year.

결과를 만들어 낸다는 뜻의 make for를 사용해 문장을 완성하세요: Good lighting can ____ a more welcoming room.

be fond of를 알맞은 형태로 써서 문장을 완성하세요: Leo ____ drawing maps in his notebook.

샘이 sebum이라는 이름의 기름진 물질을 만들어 내보낸다는 뜻을 올바르게 표현한 문장은 무엇인가요?

1. The glands secrete an oily substance called sebum.
2. The glands keep an oily substance hidden and call it sebum.
3. The glands reveal a secret oily substance named sebum.

be thought to를 알맞은 형태로 써서 문장을 완성하세요: The ancient tool ____ have been used for cooking.

evolved to를 사용해 문장을 완성하세요: Over many generations, these moths ____ blend into dark tree bark.

because of를 사용해 문장을 완성하세요: The outdoor concert was canceled ____ heavy rain.

‘가장 오래된 건물 중 하나’라는 뜻이 되도록 one of the + 최상급 + 복수 명사로 문장을 완성하세요: This is ____ in the city.

이 문장 조각에서 consequently, one of the yeastiest는 어떤 역할을 하나요?

1. 대조를 도입하고 어떤 균류의 공식 학명을 제시한다.
2. 예시를 도입하고 효모가 전혀 없다고 말한다.
3. 결과를 나타내고, 어떤 것이 효모가 가장 많은 것들 중 하나라고 장난스럽게 묘사한다.

어느 문장이 As를 사용해 배경 과정이 가능한 결과와 함께 진행되는 것을 보여 주나요?

1. As the temperature dropped, ice began to form on the pond.
2. This bag is as heavy as mine.
3. Leo works as a guide during the summer.

The pond froze overnight. 원인을 올바르게 제시하는 문장을 고르세요.

1. This is why the temperature fell below zero.
2. This is because the temperature fell below zero.
3. This is when the temperature fell below zero.

is composed of both ... and ...를 사용해 문장을 완성하세요: The committee ____ teachers ____ parents.

다음 문장을 읽어 보세요: The flat blocks pack together neatly. pack together neatly는 무슨 뜻인가요?

1. 블록들이 질서 있게 서로 바짝 붙어 들어맞는다.
2. 블록들이 넓은 틈을 두고 흩어진다.
3. 블록들이 여행 가방 안에 넣어진다.

다음을 읽어 보세요: Solar panels cost a lot at first. On the other hand, they can lower electricity bills over time. On the other hand는 어떤 관계를 나타내나요?

1. 두 번째 문장은 첫 번째 진술의 예를 든다.
2. 두 번째 문장은 첫 번째 진술의 결과를 보여 준다.
3. 두 번째 문장은 같은 주제의 대조되는 측면을 제시한다.

“that create an irregular kink in their structure” 절은 무엇을 설명하나요?

1. 누가 그 기름을 발견했는지 밝힙니다.
2. 이중 결합이 구조에 미치는 영향을 설명합니다.
3. 어떤 사람의 특이한 취향을 설명합니다.

produce를 by + -ing 형태로 바꾸어 문장을 완성하세요: Bacteria digest starch ____ an enzyme that breaks it down.

스캐너가 QR 코드만 읽고 다른 종류의 코드는 읽지 않는다는 뜻을 가장 분명하게 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. The scanner reads QR codes only at night.
2. The scanner reads only QR codes.
3. Only the scanner reads QR codes.

leave ... behind를 알맞은 형태로 사용해 문장을 완성하세요: The gardener removed the weeds, ____ the flowers ____.

soak into를 사용해 문장을 완성하세요: The spilled juice began to ____ the carpet.

pry + 목적어 + open으로 완성하세요: She used a screwdriver to ____ the stuck lid ____.

allow와 escape의 올바른 형태를 사용해 결과절을 완성하세요: The seal split, ____ air ____.

어느 문장이 breach와 respond를 같은 장벽 및 보호의 의미로 사용하나요?

1. The lawyer detects a breach of contract and responds by sending a notice.
2. Maya responds defensively when asked about the broken cup.
3. The security system detects a breach in the fence and responds by locking the gate.

강조된 구조는 어떤 원인과 결과의 연결을 나타내나요?

1. 앞선 작용이 염증을 일으키고, 그 염증이 가려움증을 일으킨다.
2. 앞선 작용이 염증과 가려움증을 각각 일으킨다.
3. 가려움증이 염증을 일으키고, 그 염증이 비듬을 일으킨다.

make와 proliferate의 알맞은 형태로 문장을 완성하세요: High nutrient levels ____ these bacteria ____ rapidly.

repair를 목적을 나타내는 to부정사로 바꾸어 문장을 완성하세요: The crew blocked the walkway ____ the damaged safety barrier.

문장 “The kneecap, or patella, protects the knee,”에서 or는 어떤 역할을 하나요?

1. 두 명칭이 무릎의 서로 다른 부위를 가리킨다는 뜻입니다.
2. 같은 신체 부위의 전문 명칭을 소개합니다.
3. 어느 신체 부위가 무릎을 보호하는지 선택하라고 합니다.

하나의 주어가 순서가 있는 네 단계의 과정을 수행하는 모습을 가장 분명하게 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. The baker is patient, careful, busy, and ready.
2. The baker bakes the dough, mixes it, lets it rise, and shapes it.
3. The baker mixes the dough, lets it rise, shapes it, and bakes it.

잎이 자연스럽게 떨어지는 과정을 가장 자연스럽고 표준적인 표현으로 설명한 문장은 무엇인가요?

1. Many trees shed their leaves in autumn.
2. Many trees take off their leaves in autumn.
3. Many trees shed off their leaves in autumn.

far too + 형용사 + to부정사를 사용해 “너무 무거워서 혼자 옮길 수 없다”는 뜻이 되도록 문장을 완성하세요: The suitcase is ____ to carry upstairs alone.

구동사 churn out을 사용해 문장을 완성하세요: This press can ____ 2,000 labels an hour.

mean의 -ing형을 사용해 결과를 나타내는 간결한 구조를 완성하세요: The gym is closed, ____ we have to practice outside.

large greasy clumps와 가장 잘 맞는 설명은 무엇인가요?

1. 표면에 고르게 퍼진 얇고 건조한 층.
2. 서로 떨어져 자유롭게 떠다니는 작은 입자.
3. 작은 부분들이 서로 붙어 있는 크고 미끈거리며 기름진 덩어리.

‘~의 형태로’라는 뜻이 되도록 as로 문장을 완성하세요: The medicine is released ____ tiny droplets.

앞 문장들에서 반복되는 결빙과 해빙이 도로를 손상시키는 단계를 설명했습니다. 그 작동 원리 설명을 가장 잘 마무리하는 문장은 무엇인가요?

1. This is why repeated freezing and thawing create cracks in the road.
2. This is how repeated freezing and thawing create cracks in the road.
3. How do repeated freezing and thawing create cracks in the road?

'The puppy has a voracious appetite.'라는 문장에서 voracious appetite는 무엇을 나타냅니까?

1. 강아지는 많은 양을 몹시 먹고 싶어 합니다.
2. 강아지는 모든 음식을 거부합니다.
3. 강아지는 아주 조금만 먹고 싶어 합니다.

by와 turn의 -ing형을 사용해 문장을 완성하세요: The most effective way to save energy is ____ off unused lights.

‘원하지 않는 문제를 없애다’라는 뜻의 세 단어 표현으로 문장을 완성하세요: We need to ____ the mold in the bathroom.

apply, directly, to를 올바른 형태와 순서로 사용해 제품 설명을 완성하세요: The treatment uses a cream ____ the skin to reduce redness.

위에서 배운 대상 독자 표시 표현을 정확히 사용해 문장을 완성하세요: ____ seasonal allergies, checking the pollen forecast can help.

영어 문장 전체를 듣고 들린 내용을 고르세요. comes and goes에서 약하게 발음되는 and와 comes와 goes의 마지막 소리에 집중하세요.

1. The pain comes and grows worse during the day.
2. The pain comes and goes during the day.
3. The pain comes, then goes away for good.

시간에 따라 진행되는 변화에는 as를, 명사구로 된 원인 앞에는 due to를 넣어 문장을 완성하세요: River levels vary ____ mountain snow melts ____ warmer spring temperatures.

의학 글에서 bacteria colonize the skin은 무슨 뜻인가요?

1. 피부에 개체군을 형성하지만 반드시 질병을 일으키지는 않는다.
2. 피부의 다른 모든 미생물을 제거한다.
3. 항상 혈류로 들어가 질병을 일으킨다.

이번 단원의 양보 도입 표현과 부분 부정 표현을 사용해 문장을 완성하세요: ____ the safety rules were clear, ____ followed them.

susceptible과 올바른 전치사를 사용해 완성하세요: Young plants are more ____ frost damage than mature plants.

genetic predisposition을 가장 정확하게 설명한 문장은 무엇인가요?

1. Genetic predisposition은 해당 상태가 반드시 발생한다는 뜻입니다.
2. Genetic predisposition은 그 사람에게 이미 해당 상태가 있음을 증명합니다.
3. Genetic predisposition은 위험을 높일 수 있지만 그 상태가 반드시 생긴다는 뜻은 아닙니다.

permeable과 알맞은 전치사를 사용해 문장을 완성하세요: This fabric is ____ air.

다음 문장은 연구 상태에 관해 무엇을 알려 줍니까? “Scientists are currently investigating if the new material is safe.”

1. 과학자들은 그 소재가 안전하다는 것을 입증했습니다.
2. 안전성 문제는 아직 연구 중입니다.
3. 과학자들은 그 소재가 안전한지에 더 이상 관심이 없습니다.

동사를 강조하기 위해 do, in fact,를 올바르게 사용한 문장은 어느 것입니까?

1. The results are do, in fact, support the original theory.
2. The results do, in fact, supports the original theory.
3. The results do, in fact, support the original theory.

한 요인이 다른 결과의 원인인지 올바르게 묻는 문장은 무엇인가요?

1. The team is investigating where the damaged motor was taken.
2. The team has confirmed that overheating is leading the motor to fail.
3. The team is investigating whether overheating is what's leading the motor to fail.

사람이 아닌 시스템에 communicate with를 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. The sensors communicate with the control system through radio signals.
2. The sensors pronounce radio signals to the control system.
3. The sensors discuss their weekend with the control system.

수단, 전문 용어, 그 기능을 같은 구조로 소개한 문장은 무엇인가요?

1. The camera works because photodiodes are small sensors.
2. The camera uses light, and the sensors have a technical name.
3. The camera works using sensors called photodiodes that detect light.

목표 동사를 넣어 문장을 완성하세요: This update is designed to ____ harmful processes and ____ useful ones.

미래의 연구 결과가 가능하다고 말하면서도 이를 보장하지 않는 문장은 무엇인가요?

1. If researchers can identify the cause, they could develop a more accurate test.
2. If researchers identify the cause, they will definitely solve every related problem.
3. If researchers could identify the cause yesterday, they develop a more accurate test.

목표 질문 틀을 사용해 연구 문장을 완성하세요: Researchers are investigating ____ changing the school start time.

아직 증명되지 않은 가설을 제시하고 쉼표로 묶인 which절로 추가 정보를 덧붙인 문장은 어느 것인가요?

1. Researchers hypothesize that the lake, which freezes every winter, supports a rare microbe.
2. Researchers have proved that the lake, which freezes every winter, supports a rare microbe.
3. Researchers hypothesize that the lake which freezes every winter supports a rare microbe.

‘안정적인 먹이 공급원을 제공하다’라는 뜻이 되도록 강조된 패턴으로 새 문장을 완성하세요: Fallen fruit can ____ insects.

전염성과 건강 영향을 올바르게 구분한 설명은 무엇인가요?

1. 어떤 상태가 전염성이 없으면 아무런 불편함도 일으킬 수 없다.
2. 어떤 상태는 전염성이 없어도 불편함을 일으킬 수 있다.
3. 건강에 대한 모든 위협은 사람 사이에서 퍼진다.

seem, excel과 알맞은 연결어를 사용해 문장을 완성하세요: From the test results, these robots ____ sorting small objects quickly.

이 문장에서 like Staphylococcus aureus는 어떤 역할을 하나요?

1. Staphylococcus aureus를 더 해로운 미생물의 한 예로 제시합니다.
2. aureus를 모든 미생물을 설명하는 일반 형용사로 사용합니다.
3. 미생물의 생김새가 Staphylococcus aureus와 비슷하다고 말합니다.

“조사해서 진짜 원인을 찾아내다”라는 뜻의 관용 표현을 넣으세요: The engineers promised to ____ the repeated shutdowns.

평가자가 강조된 결론을 도입하려고 합니다. 수업에서 배운 정확한 표현으로 문장을 완성하세요: ____, the revised guide is easier to follow.

“The sudden change is a real head-scratcher”라는 문장은 무슨 뜻인가요?

1. 갑작스러운 변화는 설명하기 어렵다.
2. 갑작스러운 변화 때문에 모두의 두피가 가렵다.
3. 갑작스러운 변화는 머리에 사용하는 도구다.

이 문장에서 conspire to create는 무슨 뜻인가요?

1. 미생물과 몸이 의식적으로 비밀 계획을 세운다.
2. 몸이 미생물이 어떤 증상도 일으키지 못하게 막는다.
3. 미생물과 몸이 서로 작용하여 함께 불쾌한 증상을 만든다.

eradicate를 ‘완전히 없애다’라는 뜻으로 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. This mint eradicates bad breath for five minutes, but then the odor returns.
2. I eradicated one pencil from my backpack before school.
3. The public health program aims to eradicate malaria from the region.

가정적인 선택 질문을 완성하세요: If you ____ visit any planet, which ____ you choose?