글에 서스펜스를 더하는 방법 - 빅토리아 스미스: 영어 학습 노트

TED-Ed

학습 난이도
619단어 160단어/분

동영상 개요: 이 수업은 서스펜스가 노골적인 공포보다 답이 미뤄진 질문에서 생긴다는 점을 설명합니다. 제한된 시점과 분위기, 전개 속도에서 극적 아이러니와 위기에서 끊는 결말까지 살펴보며, 작가가 정보를 조절해 기대와 긴장을 유지하는 방식을 보여 줍니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. not by revealing horrors, but by leaving the audience hanging in anticipation of them. — 문법 및 문장 패턴: not by…, but by… 병렬 구조로 한 가지 방법을 부정한 뒤 실제 전략을 제시하는 법을 익힙니다. 어떤 효과가 어떻게 만들어지는지 설명할 때 활용할 수 있으며, 두 개의 독립된 진술보다 방법의 대비를 선명하게 나타낼 수 있습니다. 2. keep the audience in the dark — 관용구 및 비유적 표현: 관객을 실제 어둠 속에 둔다는 뜻이 아니라 정보를 알려 주지 않는다는 의미임을 이해합니다. 이야기, 조직 또는 개인이 의도적으로 사실을 숨기는 상황과 그 정보 격차가 다른 사람에게 미치는 영향을 논할 때 사용할 수 있습니다. 3. cliffhanger. — 어휘 의미 및 사용역: 중요한 사실이 밝혀지기 직전이나 위험이 해결되지 않은 순간에 이야기를 끊는 결말을 가리키는 서사 용어를 익힙니다. 소설, 에피소드, 시즌의 끝맺음을 정확히 묘사하고, 해결을 미루는 방식이 어떻게 기대감을 만드는지도 설명할 수 있습니다.

해설 목록

What? Makes a good horror story.

0:07

좋은 공포 이야기를 만드는 것은 무엇일까요?

Sure, you could throw in some hideous monsters, 구동사

0:09

물론, 끔찍한 괴물이나

구동사

throw in: 무언가를 덤으로 추가하다

여기서 throw in은 ‘무언가를 덤으로 추가하다’라는 뜻이며, 흔히 가볍게 또는 큰 수고 없이 더한다는 느낌을 줍니다. 화자는 괴물을 이야기의 선택 가능한 요소로 제안하는 것이지, 실제로 던지는 동작을 말하는 것이 아닙니다. throw in은 분리 가능한 구동사입니다. 명사 목적어는 구동사 뒤에 오거나(throw in some monsters) 두 단어 사이에 올 수 있습니다(throw some monsters in). 대명사는 보통 가운데에 둡니다: throw them in.

연습

‘가볍게 덤으로 추가하다’라는 뜻이 되도록 문장을 가장 알맞게 완성하는 표현은 무엇인가요? The director decided to ____ a quick joke before the final scene.

  1. throw at
  2. throw in
  3. throw away
정답 보기

throw in

fountains of blood,

0:12

솟구치는 피,

and things jumping out from every corner.

0:13

그리고 구석구석에서 튀어나오는 것들을 넣을 수도 있습니다.

But as classic horror author H.P. Lovecraft wrote,

0:15

하지만 고전 공포 작가 H.P. 러브크래프트가 썼듯이,

"The oldest and strongest kind of fear is fear of the unknown." 문법

0:18

"가장 오래되고 가장 강력한 두려움은 미지에 대한 두려움입니다."

문법

The oldest and strongest kind of fear is...: 강한 중심 주장을 제시하는 구조

주어 The oldest and strongest kind of fear에는 두 개의 최상급이 결합되어 있습니다. oldest와 strongest는 한 종류의 두려움을 다른 모든 종류와 비교해 가장 높은 위치에 놓으므로, 이 문장은 중립적인 설명보다 강한 주장처럼 들립니다. 연결 동사 “is”는 그렇게 순위가 매겨진 범주를 fear of the unknown과 연결하여 그 범주가 무엇인지 밝힙니다. 따라서 “The + 최상급 ... is ...” 구조는 간결한 중심 주장을 제시합니다. 이 인용문에서는 미지를 두려움의 깊은 근원으로 제시합니다.

연습

이 문장에서 최상급과 연결 동사가 내는 주된 효과는 무엇인가요? “The oldest and strongest kind of fear is fear of the unknown.”

  1. 한 종류의 두려움을 다른 종류보다 위에 놓고 그것이 ‘미지에 대한 두려움’이라고 밝힌다.
  2. 오래된 두려움이 미지에 대한 두려움보다 강한지 묻는다.
  3. 서로 다른 두 가지 두려움을 나타난 순서대로 설명한다.
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한 종류의 두려움을 다른 종류보다 위에 놓고 그것이 ‘미지에 대한 두려움’이라고 밝힌다.

And writers harness that fear, 표현 묶음

0:23

작가들은 이 두려움을 활용합니다.

표현 묶음

harness that fear: 두려움을 통제할 수 있는 힘으로 활용하기

harness that fear에서 harness는 “어떤 힘을 통제하여 목적을 이루는 데 이용하다”라는 뜻입니다. 여기서 fear는 작가가 효과를 만들기 위해 이끌어 갈 수 있는 힘으로 표현되며, 단순히 느끼거나 없애는 대상이 아닙니다. 응용할 수 있는 형태는 harness + 힘, 자원, 능력 또는 감정입니다. harness energy, harness power, harness technology, harness creativity, harness excitement 같은 결합으로 자주 쓰입니다.

연습

이 문장에서 “통제하여 이용하다”라는 뜻의 동사를 고르세요: A good coach can ___ the team's nervous energy before a big game.

  1. ignore
  2. harness
  3. describe
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harness

not by revealing horrors, 문법

0:25

공포를 직접 보여줌으로써가 아니라,

but by leaving the audience hanging in anticipation of them. 관용구

0:27

관객이 그것을 예상하며 긴장 상태에 머물게 함으로써 말입니다.

문법

not by..., but by...: 두 가지 방법 대조하기

not by A, but by B 구조는 한 가지 방법을 부정하고 실제로 사용되거나 효과가 있는 방법을 제시합니다. 여기서 두 by는 모두 수단을 이끕니다. revealing horrors는 부정되고, leaving the audience hanging in anticipation는 실제 기법으로 제시됩니다. A와 B는 문법적으로 평행하게 구성해야 합니다. 이 문장에서는 둘 다 -ing절입니다: by revealing...과 by leaving.... 이런 평행 구조는 대비를 쉽게 이해하게 하며, 화자가 예상되는 설명을 바로잡게 해 줍니다.

연습

not by..., but by...의 두 부분을 사용해 문장을 완성하세요: You earn trust ____ making promises, ____ keeping them.

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not by · but by

관용구

leave the audience hanging: 관객이 답을 계속 기다리게 하다

Leaving the audience hanging은 관객에게 아직 답이나 결과를 알려 주지 않은 채 미해결 상태로 기다리게 한다는 뜻입니다. 여기서 hanging은 비유적인 표현으로, 누군가를 실제로 매단다는 뜻이 아닙니다. 형태는 leave + 사람 또는 집단 + hanging입니다. 이야기가 결정적인 공개를 미루는 상황뿐 아니라, 사람이 기대되는 답변이나 설명을 하지 않는 상황도 나타낼 수 있습니다.

연습

leave someone hanging의 과거형으로 문장을 완성하세요: The episode ended before revealing the winner and ____ until next week.

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left the viewers hanging

That is,

0:31

즉,

in a state of suspense. 표현 묶음

0:31

서스펜스의 상태입니다.

표현 묶음

in a state of suspense: 긴장된 불확실성 속에서 기다리기

In a state of suspense는 앞으로 무슨 일이 일어날지 알기를 기다리면서 긴장되고 불확실한 상태에 있다는 뜻입니다. 여기서 suspense는 해결되지 않은 결과 때문에 생기는 감정이며, 단순한 두려움이나 공포가 아닙니다. In a state of + 명사는 사람이나 사물의 상태를 나타내는 비교적 격식 있는 틀입니다. 예를 들어 in a state of shock 또는 in a state of confusion처럼 쓸 수 있습니다.

연습

‘긴장된 불확실성 속에’라는 뜻의 네 단어 구로 문장을 완성하세요: The crowd remained ____ until the winner was announced.

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in a state of suspense

The most familiar examples of suspense

0:34

서스펜스의 가장 친숙한 예는

come from horror films and mystery novels.

0:36

공포 영화와 추리 소설에서 찾아볼 수 있습니다.

What's inside the haunted mansion?

0:39

유령 들린 저택 안에는 무엇이 있을까요?

Which of the dinner guests is the murderer?

0:41

저녁 식사 손님 중 누가 살인자일까요?

But suspense exists beyond these genres. 어휘 쓰임

0:43

하지만 서스펜스는 이런 장르를 넘어서도 존재합니다.

어휘 쓰임

beyond these genres: 특정 범주에만 한정되지 않음

beyond these genres에서 beyond는 추상적인 경계를 나타냅니다. 즉, 긴장감은 방금 언급한 장르에만 한정되지 않고 다른 종류의 이야기에도 존재한다는 뜻입니다. 여기서 beyond는 물리적인 위치를 설명하지 않습니다. 이 구조는 어떤 생각, 영향 또는 문제가 특정 범주나 집단, 한계의 범위를 넘어선다는 것을 나타낼 수 있습니다.

연습

“Suspense exists beyond these genres”에서 beyond these genres는 무슨 뜻인가요?

  1. 긴장감은 물리적으로 그 장르들의 뒤에 있다.
  2. 긴장감은 이미 언급한 장르에만 존재한다.
  3. 긴장감은 다른 장르에도 나타난다.
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긴장감은 다른 장르에도 나타난다.

Will the hero save the day? 관용구

0:46

영웅이 세상을 구할 수 있을까요?

관용구

save the day: 결정적인 순간에 위기를 해결하다

save the day는 결정적인 순간에 중요한 문제를 해결하거나 실패를 막고, 나쁜 상황을 좋은 결과로 바꾼다는 뜻의 관용 표현입니다. 여기서 day는 달력상의 특정한 날을 뜻하지 않습니다. Will the hero save the day?는 영웅이 위험을 이겨 내고 좋은 결과를 만들어 낼지를 묻는 말입니다. 주어로는 평범한 사람뿐 아니라 필요한 해결책을 제공하는 계획이나 도구도 올 수 있습니다.

연습

‘마지막 순간에 긴급한 문제를 해결했다’는 뜻의 관용 표현으로 문장을 완성하세요: When the projector failed just before the presentation, Ava found a spare cable and ____.

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saved the day

Will the couple get together in the end? 구동사

0:48

두 남녀는 결국 이어지게 될까요?

구동사

couple get together: 연애를 시작해 연인이 되다

이 질문에서 get together는 ‘연애를 시작하다’ 또는 ‘연인이 되다’라는 뜻입니다. the couple과 in the end는 사람들이 단순히 한 장소에서 만나는지가 아니라 사랑 이야기의 결말을 묻고 있음을 보여 줍니다. get together는 ‘사교적으로 만나다’라는 뜻도 있습니다. 관련된 사람들이 누구인지와 이야기의 맥락을 보고, 일반적인 만남인지 연애 관계의 변화인지 판단해야 합니다.

연습

Nia와 Sam은 몇 달 동안 서로에게 끌리다가 처음으로 연인이 되었습니다. 이 뜻을 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. They finally met up.
  2. They finally got back together.
  3. They finally got together.
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They finally got together.

And what is the dark secret 표현 묶음

0:50

그리고 주인공을 그토록

표현 묶음

dark secret: 심각하거나 불안한 숨겨진 진실

dark secret는 수치심, 피해, 잘못된 행동, 고통 또는 위험과 관련된 숨겨진 사실을 뜻합니다. 여기서 dark는 비유적인 표현입니다. 색이나 빛을 설명하는 것이 아니라 secret에 강한 부정적이거나 불안한 느낌을 더합니다. 이와 같은 이야기 속 질문에서 이 표현은 비밀이 밝혀지면 인물이나 상황을 이해하는 방식이 달라질 수 있음을 암시합니다. 단순한 a secret보다 더 심각하고 극적으로 들립니다.

연습

판단: 누군가의 평범한 아침 식사 취향을 a dark secret라고 부르는 것은 보통 자연스럽고 중립적인 표현이다.

  1. 틀림
  2. 맞음
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틀림

that causes the main character so much pain? 문법

0:52

고통스럽게 만드는 어두운 비밀은 무엇일까요?

문법

“causes the main character so much pain”의 cause + 사람 + pain

causes the main character so much pain은 ‘주인공이 매우 큰 고통을 겪게 한다’는 뜻입니다. cause + 영향을 받는 사람 + 부담이나 피해를 나타내는 명사 구조에서 the main character는 영향을 받는 사람이고, so much pain은 발생한 해로운 결과입니다. so much는 고통의 정도를 강조합니다. pain은 신체적 통증뿐 아니라 감정적·심리적 괴로움도 뜻할 수 있습니다. 괴로운 비밀에 관한 이야기에서는 신체의 통증이 아니라 내면의 고통을 나타낼 수 있습니다.

연습

cause + 영향을 받는 사람 + 부담을 나타내는 명사 구조를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. The long delay caused the passengers to a lot of stress.
  2. The long delay caused to the passengers a lot of stress.
  3. The long delay caused the passengers a lot of stress.
정답 보기

The long delay caused the passengers a lot of stress.

The key to suspense is that it sets up a question 해설

0:55

서스펜스의 핵심은 관객이 답을 얻기를 바라는

문법

중심 원리를 제시하는 The key to X is that...

The key to X is that + 절은 ‘X에서 가장 중요한 것은 다음에 나오는 사실이나 작동 원리이다’라는 뜻입니다. 여기서 key는 실제 열쇠가 아니라 비유적인 ‘핵심’입니다. 이 문장에서 화자는 긴장감의 중심 원리, 즉 관객에게 질문을 만들어 내는 방식을 설명합니다. 문법적으로 to는 전치사이며 뒤에 명사 suspense가 옵니다. is that 뒤에는 it sets up a question처럼 완전한 절을 사용합니다. 이 틀은 주제를 먼저 제시한 뒤 무엇이 그것을 작동하게 하는지 명확하게 설명합니다.

연습

The key to X is that + 절 구조를 사용해 문장을 완성하세요: ____ effective teamwork ____ everyone shares information clearly.

정답 보기

The key to · is that

표현 묶음

set up a question: 나중에 답할 질문을 설정하다

이 문장에서 set up a question은 관객의 마음속에 질문이 생기게 하고, 이야기의 뒷부분에서 그 질문을 탐구하거나 답하게 한다는 뜻입니다. 등장인물이 그 질문을 직접 소리 내어 물을 필요는 없습니다. 여기서 set up은 ‘장비를 설치하다’가 아니라 ‘뒤에 이어질 일을 위한 조건을 마련하다’라는 뜻입니다. 그 질문이 이후 내용을 구성하고 긴장감을 만드는 역할에 초점을 둡니다.

연습

등장인물이 반드시 소리 내어 묻지 않아도, 이야기가 관객에게 생각할 질문을 만들어 낸다는 뜻의 문장은 어느 것입니까?

  1. The host asks the guest a question during the interview.
  2. The opening scene sets up a question that the rest of the film gradually answers.
  3. The technician sets up the camera before filming.
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The opening scene sets up a question that the rest of the film gradually answers.

or several that the audience hopes to get an answer to 표현 묶음

0:58

하나 또는 여러 개의 질문을 설정하고,

표현 묶음

hopes to get an answer to: 문장 끝에 to가 남는 이유

get an answer to는 ‘특정 질문에 대한 답을 얻거나 알아내다’라는 뜻입니다. 전치사 to는 그 답이 어떤 질문이나 요청에 대한 것인지 나타냅니다. 예를 들어 an answer to the question, an answer to our request처럼 씁니다. 여기서 several은 ‘several questions’를 뜻하고, that은 그 질문들을 가리킵니다. 관계절 안에서도 마지막 to는 여전히 an answer to의 일부입니다: questions that the audience hopes to get an answer to. hopes to get의 첫 번째 to는 부정사를 만들고, 마지막 to는 이 구조에서 answer 뒤에 필요한 전치사입니다.

연습

필요한 전치사를 넣어 문장을 완성하세요: We still haven't received an answer ____ our request.

정답 보기

to

and delays that answer 표현 묶음

1:02

그 답을 지연시키는 것입니다.

while maintaining their interest 문법

1:03

관객의 흥미를 유지하고

and keeping them guessing. 관용구

1:05

계속해서 추측하게 만들면서 말입니다.

표현 묶음

delays that answer: 답을 나중에 제시하기

여기서 delays는 타동사입니다. delays that answer는 ‘그 답이 더 나중에 나오게 한다’라는 뜻입니다. that answer는 시청자가 기다리는 답을 가리키므로, 글쓴이나 이야기가 그 정보를 한동안 밝히지 않는다는 의미입니다. delay + 명사 구조는 교통이나 일정에만 쓰이지 않습니다. delay an answer, a decision, an announcement처럼 정보나 사건에도 쓸 수 있습니다. 이 문맥에서는 의도적으로 답을 늦춰 긴장감과 궁금증을 만듭니다.

연습

정보를 한동안 밝히지 않는다는 뜻으로 answer를 delay의 직접 목적어로 자연스럽게 사용한 문장은 어느 것인가요?

  1. The mystery delays for the answer until the last page.
  2. The mystery delays the answer until the last page.
  3. The mystery delays to answer until the last page.
정답 보기

The mystery delays the answer until the last page.

문법

while maintaining ... and keeping ...: 병렬로 동시에 일어나는 동작

while maintaining their interest and keeping them guessing는 주절의 동작과 동시에 일어나는 두 가지 동작이나 효과를 덧붙이는 축약된 while절입니다. 여기서는 답을 늦추는 동안 시청자의 관심이 유지되고 계속 추측하게 됩니다. maintaining과 keeping은 and로 연결된 병렬 -ing 형태입니다. 두 형태의 생략된 주어는 보통 주절의 주어와 같으므로, 같은 사람이나 사물 또는 과정이 주절의 동작과 두 가지 수반 동작을 모두 수행합니다.

연습

maintain과 keep의 -ing 형태로 문장을 완성하세요: The presenter answered questions while ____ eye contact and ____ her voice calm.

정답 보기

maintaining · keeping

관용구

keep someone guessing: 누군가를 계속 추측하게 하다

keep someone guessing에서는 어떤 사람이나 집단이 답, 결과 또는 다음에 일어날 일을 알 만큼 충분한 정보를 갖지 못해 계속 추측합니다. 이 문장에서 them은 관객을 가리키며, keeping them guessing은 관객을 계속 불확실한 상태로 둔다는 뜻입니다. 구조는 keep + 목적어 + 동사-ing이며, 행동이나 상태가 계속됨을 나타냅니다. 이 자주 쓰이는 표현의 핵심은 실제로 추측을 입 밖에 내는 것이 아니라, 그 사람이 여전히 확신할 수 없다는 것입니다.

연습

keep someone guessing을 알맞은 형태로 바꾸어 문장을 완성하세요. 목적어로 the audience를 사용하세요: During last night's show, the changing clues ____ until the final scene.

정답 보기

kept the audience guessing

So what are some techniques you can use

1:07

그렇다면 여러분의 글에서 이를 달성하기 위해

to achieve this in your own writing?

1:09

사용할 수 있는 기법에는 어떤 것들이 있을까요?

Limit the point of view. 전개 흐름

1:12

시점을 제한하는 것입니다.

전개 흐름

Limit the point of view.: 명령문 형태의 제목

Limit the point of view.는 명령문입니다. 동사원형 limit으로 시작하며 주어 you는 직접 쓰지 않고 의미상으로만 이해됩니다. 여기서는 이미 일어난 일을 서술하는 문장이 아니라, 다음 글쓰기 전략을 알리는 짧은 제목처럼 기능합니다. 튜토리얼과 강연에서는 정보를 명확하고 실행 가능한 단계로 나누기 위해 ‘동사 + 목적어’ 형태의 제목을 자주 사용합니다. 여기서 limit은 시점을 완전히 없애라는 뜻이 아니라, 관객이 이야기의 정보를 얼마나 접할 수 있는지 의도적으로 조절하라는 뜻입니다.

연습

글쓰기 튜토리얼에서 Limit the point of view.는 정보를 구성하는 데 어떤 역할을 하나요?

  1. 다음 글쓰기 전략을 취해야 할 행동으로 소개한다.
  2. 관객에게 서술자가 누구인지 확인하라고 묻는다.
  3. 이전 초안에서 이미 완료된 변경 사항을 보고한다.
정답 보기

다음 글쓰기 전략을 취해야 할 행동으로 소개한다.

Instead of an omniscient narrator 해설

1:14

일어나는 모든 일을 보고 전달할 수 있는

who can see and relay everything that happens,

1:16

전지적 작가 시점 대신,

어휘 쓰임

an omniscient narrator: 모든 것을 아는 서술자

An omniscient narrator는 이야기 전체의 사건을 알고 여러 등장인물의 생각이나 감정을 드러낼 수 있는 서술자를 뜻합니다. Omniscient는 단순히 똑똑하다는 뜻이 아니라 모든 것을 안다는 뜻입니다. 이 서술자는 한 인물이 아는 정보에 제한되지 않으므로, 어느 한 인물도 혼자서는 알지 못하는 정보를 독자에게 줄 수 있습니다. 이 문장에서 이 시점을 쓰지 않는다는 것은 더 제한적인 인물 시점을 선택해 일부 정보를 감출 수 있다는 뜻입니다.

연습

여러 등장인물의 생각과 서로 다른 장소에서 일어나는 일을 드러낼 수 있는 서술자를 가리키는 용어는 무엇인가요?

  1. a limited narrator
  2. an unreliable narrator
  3. an omniscient narrator
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an omniscient narrator

tell the story from the perspective of the characters. 표현 묶음

1:19

등장인물의 시점에서 이야기를 전달하세요.

문법

Instead of A, tell...: 한 가지 방안을 제외하고 대안 제시하기

Instead of A, B 구조는 A를 선택하지 않을 방안으로 제시하고 B를 그 대안으로 제시합니다. 이 문장에서는 전지적 서술자를 사용하는 방안이 제외되고, tell the story from the perspective of the characters가 권장되는 행동입니다. Instead of 뒤에는 명사구나 -ing형이 옵니다. 여기서는 명사구 an omniscient narrator가 오며, 생략된 행동은 그런 서술자를 사용하는 것입니다. 핵심 지시는 tell로 시작하는 명령문에 있습니다.

연습

Instead of를 사용해 한 가지 방안을 제외하고 다른 방안을 권하는 문장으로 올바른 것은 무엇인가요?

  1. Instead of adding more slides, explain the main result clearly.
  2. Instead adding more slides, explain the main result clearly.
  3. Instead of add more slides, explain the main result clearly.
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Instead of adding more slides, explain the main result clearly.

표현 묶음

from the perspective of the characters: 누구의 관점인지 밝히기

from the perspective of the characters는 등장인물이 알고, 알아차리고, 느끼거나 믿을 수 있는 것을 통해 이야기가 제시된다는 뜻입니다. 정보가 제시되는 방식을 좌우하는 관점이 누구의 것인지 밝히지만, 이야기하는 사람이 그 관점에 동의한다는 뜻은 아닙니다. 활용할 수 있는 구조는 from the perspective of + 명사구입니다. of 뒤의 명사구는 누구나 어떤 집단 또는 역할의 관점을 사용하는지 나타내므로, of 뒤에는 반드시 관점의 출처가 와야 합니다.

연습

목표 표현으로 문장을 완성하세요: The article examines the housing plan ____ local residents.

정답 보기

from the perspective of

They may start off knowing 구동사

1:22

등장인물들은 처음에는 관객만큼이나

just as little as the audience does. 문법

1:23

아는 것이 없을 수도 있습니다.

구동사

start off knowing: 처음의 지식 상태 설명하기

start off는 과정이나 이야기의 시작 단계를 나타냅니다. 여기서 start off knowing은 “처음에 특정한 지식 상태에 있다”라는 뜻이며, off는 물리적인 이동을 뜻하지 않습니다. start off + -ing는 누군가 처음에 무엇을 하거나 경험하는지 나타낼 수 있고, start off + 형용사는 초기 상태를 나타낼 수 있습니다. 이 구조는 뒤에 변화가 이어질 것을 암시하는 경우가 많습니다. may는 그 시작 상황이 확실한 사실이 아니라 가능성임을 나타냅니다.

연습

start off + -ing의 과거형으로 문장을 완성하세요: At first, Lena ____ almost nothing about the project.

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started off knowing

문법

just as little as ... does: 같은 정도의 적은 양과 조동사 대용

just as little as the audience does는 그들과 관객이 똑같이 적은 양의 지식을 가지고 있다는 뜻입니다. just as + 정도를 나타내는 말 + as는 같은 정도를 비교하며, just는 두 정도가 정확히 같다는 점을 강조합니다. 문장 끝의 does는 현재 시제를 나타내고 the audience와 호응하며, 반복되는 동사구 knows just as little은 생략됩니다. 즉, the audience does는 the audience knows just as little과 같은 내용입니다.

연습

knows의 반복을 피하는 대용 조동사를 넣으세요: Maya knows just as little as her teammate ____.

정답 보기

does

And as they learn more, 문법

1:25

그리고 그들이 더 많이 알게 됨에 따라,

so do we.

1:27

우리도 더 많이 알게 됩니다.

문법

As ..., so do we: 나란히 진행되는 변화 연결하기

여기서 as는 “~하는 동안” 또는 “상황이 진행됨에 따라”라는 뜻입니다. 등장인물은 시간이 지나면서 더 많은 것을 알게 됩니다. 뒤의 so는 관객의 변화를 등장인물의 변화와 연결하여 “그들이 더 많이 알게 될수록 우리도 더 많이 알게 된다”라는 뜻을 만듭니다. so do we에는 주어와 조동사의 도치가 있어 so + do + we 순서가 됩니다. do는 learn more를 대신합니다. 완전한 as ..., so ... 구조에서는 단순히 “우리도 그렇다”라고 동의하는 것이 아니라 두 학습 과정을 나란히 진행되는 변화로 보여 줍니다.

연습

두 가지 증가가 나란히 진행됨을 나타내도록 as ..., so ...를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. As online orders increased, so were delivery times.
  2. As online orders increased, so did delivery times.
  3. As online orders increased, so delivery times did.
정답 보기

As online orders increased, so did delivery times.

Classic novels like Dracula, for example,

1:28

예를 들어, 『드라큘라』와 같은 고전 소설은

are told through letters and diary entries 전개 흐름

1:30

편지와 일기 형식으로 전개되며,

전개 흐름

are told through letters and diary entries: through로 서술 매체 나타내기

are told through letters and diary entries에서 수동태 are told는 소설을 화제로 유지하고, through letters and diary entries는 이야기를 제시하는 데 쓰이는 매체나 형식을 나타냅니다. 여기서 through는 장소를 통과한다는 뜻이 아니라 ‘~을 수단으로’라는 뜻입니다. 또한 정보가 조직되는 방식도 보여 줍니다. 독자는 등장인물의 문서가 내용을 드러내는 만큼만 사건을 알게 됩니다.

연습

녹음된 인터뷰가 이야기를 제시하는 매체라고 말하는 문장은 무엇인가요?

  1. The story is told in the first person.
  2. The story is told through a series of recorded interviews.
  3. The story is told by a retired detective.
정답 보기

The story is told through a series of recorded interviews.

where characters relate what they've experienced

1:33

등장인물들이 겪은 일과

and fear what's to come. 표현 묶음

1:35

앞으로 다가올 일에 대한 두려움을 이야기합니다.

표현 묶음

fear what's to come: 미래에 일어날 일을 두려워하다

fear what's to come에서 what's는 what is의 축약형입니다. what's to come 전체는 ‘미래에 일어날 사건들’을 뜻하며 fear의 목적어 역할을 합니다. 여기서 is to come은 그 사건들이 아직 미래에 있음을 나타냅니다. 이 to부정사는 목적을 나타내지 않으며, what's to come 전체가 명사처럼 기능하는 하나의 단위입니다.

연습

what is to come의 축약형을 사용해 문장을 완성하세요: No one knows ____, but we can prepare.

정답 보기

what's to come

Next,

1:38

다음으로,

choose the right setting and imagery. 전개 흐름

1:38

적절한 배경과 심상을 선택하세요.

전개 흐름

right setting and imagery: 알맞은 배경 설정과 심상

여기서 right는 오른쪽에 있다는 뜻이 아니라, 의도한 분위기나 효과에 알맞다는 뜻입니다. setting은 이야기가 일어나는 시대, 장소, 환경이고, imagery는 시각·소리·촉감·냄새 같은 감각적 인상을 불러일으키는 표현이나 시각적 세부 요소입니다. setting과 imagery를 함께 제시함으로써 두 가지 창작 선택을 정리합니다. 하나는 이야기가 어떤 세계에서 일어나는지이고, 다른 하나는 관객이 어떤 감각적 세부 요소를 통해 그 세계를 경험하는지입니다. imagery는 단순히 실제 그림을 뜻하지 않습니다.

연습

문학 분석에서 imagery는 보통 무엇을 뜻하나요?

  1. 이야기가 일어나는 시간과 장소
  2. 시각, 소리, 촉감 또는 그 밖의 감각적 인상을 불러일으키는 세부 요소
  3. 이야기에서 사건이 일어나는 순서
정답 보기

시각, 소리, 촉감 또는 그 밖의 감각적 인상을 불러일으키는 세부 요소

Old mansions or castles

1:41

구불구불한 복도와 비밀 통로가 있는

with winding halls and secret passageways 표현 묶음

1:43

오래된 저택이나 성은

표현 묶음

with winding halls and secret passageways: 구불구불한 복도와 비밀 통로

with winding halls and secret passageways는 Old mansions or castles를 꾸미는 전치사구입니다. 이 건물들이 가진 두 가지 특징, 즉 굽어 방향이 바뀌는 복도와 공간 사이를 연결하는 숨겨진 통로를 덧붙입니다. 이 세부 요소들은 함께 공간을 미로처럼 복잡하고 구조를 파악하기 어렵게 만듭니다. 여기서 winding은 구불구불한 경로를 따른다는 뜻이며, 바람이 많이 분다는 뜻의 windy가 아닙니다.

연습

영어 문장을 듣고 들은 내용을 고르세요. winding의 모음과 어미에 집중하세요.

  1. The old library has windy halls and secret passageways.
  2. The old library has winding halls and secret passageways.
정답 보기

The old library has winding halls and secret passageways.

suggest that disturbing things are being concealed. 문법

1:46

불길한 것들이 숨겨져 있음을 암시합니다.

문법

suggest that ... are being concealed: 암시와 진행 중인 수동 동작

여기서 suggest는 '제안하다'가 아니라 '나타내다' 또는 '암시하다'라는 뜻입니다. 징후, 이미지, 세부 사항이 suggest that 뒤의 내용이 사실이라고 생각하게 하며, that절은 그 증거에서 이끌어 낸 결론을 나타냅니다. are being concealed는 현재진행 수동태로, are being + 과거분사 형태입니다. 불안한 일들이 현재 숨겨지고 있다는 데 초점을 두며, 누가 숨기고 있는지는 밝히지 않습니다.

연습

suggest를 '암시하다'라는 뜻으로 쓰고, 진행형 수동태로 무언가가 계속 숨겨지고 있음을 나타낸 문장은 무엇인가요?

  1. The covered windows suggest that something is concealing.
  2. The covered windows suggest to conceal something.
  3. The covered windows suggest that something is being concealed.
정답 보기

The covered windows suggest that something is being concealed.

Nighttime fog and storms

1:50

밤의 안개와 폭풍도

all play similar roles 표현 묶음

1:52

시야를 제한하고

in limiting visibility 표현 묶음

1:54

등장인물의 움직임을 제한하는

and restricting characters' movements.

1:56

비슷한 역할을 합니다.

표현 묶음

all play similar roles: 모두 비슷한 역할을 한다

play similar roles에서 play는 '놀다'가 아니라 '역할을 하다' 또는 '기능하다'라는 뜻입니다. 이 표현은 여러 요소가 완전히 같지는 않더라도 비슷한 기능이나 효과를 낸다는 의미입니다. all은 앞에서 언급한 여러 요소를 한 집단으로 묶습니다. 여기서는 여러 대상을 가리키므로 play를 쓰고 roles도 복수형을 씁니다. 뒤의 in + -ing는 in limiting visibility처럼 어느 측면에서 역할이 비슷한지를 나타냅니다.

연습

'비슷한 기능을 하다'라는 뜻의 목표 표현으로 문장을 완성하세요: In this app, icons and labels ____ in helping users find tools.

정답 보기

play similar roles

표현 묶음

limiting visibility and restricting characters' movements: 병렬을 이루는 -ing 구

이 문장에서 limiting visibility와 restricting characters' movements는 병렬을 이루는 두 개의 -ing 구입니다. 어떤 것이 어려움을 만드는 두 가지 방식, 즉 사람들이 선명하게 볼 수 없고 등장인물들이 자유롭게 움직일 수 없다는 점을 나타냅니다. 여기서 visibility는 안개나 어둠 같은 조건에서 얼마나 선명하게 또는 얼마나 멀리 볼 수 있는지를 뜻합니다. limit visibility와 restrict someone's movements는 환경적·물리적 제약을 설명할 때 자주 쓰는 동사와 명사의 결합입니다.

연습

자연스러운 어휘 결합과 병렬 -ing 형태를 사용한 것은 무엇인가요? Heavy snow can make travel dangerous by ___.

  1. limiting visibility and restricting movement
  2. limiting visibility and restricting to movement
  3. limiting visible and restricting to move
정답 보기

limiting visibility and restricting movement

That's why Victorian London is such a popular setting. 문화 배경

1:58

그래서 빅토리아 시대의 런던이 배경으로 인기가 많은 것입니다.

문화 배경

Victorian London: 빅토리아 여왕 재위기의 런던

Victorian London은 1837년부터 1901년까지 빅토리아 여왕이 재위하던 시기의 런던을 뜻합니다. Victorian은 역사적 시대를 나타내므로 이 표현은 단순한 지명 이상의 의미를 지닙니다. 소설이나 영화에서 이 표현은 혼잡한 거리, 석탄 연기, 안개, 가스등, 뚜렷한 사회적 격차와 연결된 산업 도시를 흔히 떠올리게 합니다. 이런 익숙한 이미지는 미스터리, 고딕, 공포물의 배경에 잘 어울리므로 화자의 말을 이해하는 데 도움이 됩니다. 다만 이는 문화적으로 압축된 이미지이지 실제 도시의 전체 모습은 아닙니다.

연습

이 문장에서 Victorian London이 가장 직접적으로 가리키는 것은 무엇인가요?

  1. 런던에 있는 빅토리아 여왕의 궁전만
  2. 오래되어 보이는 건물이 있는 오늘날 런던의 모든 지역
  3. 빅토리아 여왕 재위기의 런던
정답 보기

빅토리아 여왕 재위기의 런던

And even ordinary places and objects

2:02

평범한 장소와 물건조차도

can be made sinister, 문법

2:05

불길하게 만들어질 수 있습니다.

문법

can be made sinister: can be made + 형용사 구조

can be made sinister에서 make는 ‘제조하다’가 아니라 ‘무언가를 어떤 상태가 되게 하다’라는 뜻입니다. 능동형 make + 목적어 + 형용사는 수동형에서 목적어 + can be made + 형용사 구조가 됩니다. 수동형은 ordinary places and objects에 초점을 둡니다. 묘사, 조명, 소리 같은 창작 기법으로 이런 대상에 음산한 느낌을 줄 수 있다는 뜻입니다.

연습

효과가 달라질 가능성을 나타내기 위해 can be made + 형용사를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. With careful lighting, a plain room can be made into sinister.
  2. With careful lighting, a plain room can make sinister.
  3. With careful lighting, a plain room can be made sinister.
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With careful lighting, a plain room can be made sinister.

as in the Gothic novel Rebecca, 문화 배경

2:07

고딕 소설 『레베카』에서처럼,

문화 배경

the Gothic novel Rebecca: 문학 장르로서의 Gothic

여기서 Gothic은 문학적 전통을 나타내며, Rebecca는 대프니 듀 모리에가 쓴 소설의 제목입니다. 주로 고딕 건축이나 현대 고스 패션을 뜻하는 말이 아닙니다. 고딕 소설은 비밀, 심리적 위협, 위압적이거나 고립된 배경을 통해 불안감을 조성하는 경우가 많습니다. Rebecca를 Gothic novel이라고 부르는 것은 언급된 평범한 장소나 물건도 왜 불길하게 느껴질 수 있는지 설명해 줍니다.

연습

the Gothic novel Rebecca라는 표현에서 Gothic은 무엇을 나타내나요?

  1. 현대의 어두운 색 옷을 중심으로 한 패션 유행
  2. 미스터리, 공포, 억압적인 배경을 자주 사용하는 문학적 전통
  3. 중세 건축 양식만을 가리키는 말
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미스터리, 공포, 억압적인 배경을 자주 사용하는 문학적 전통

where the flowers at the protagonist's new home

2:09

주인공의 새 집에 있는 꽃들이

are described as blood red. 관용구

2:12

핏빛처럼 붉다고 묘사되는 경우 말입니다.

관용구

blood red: 색으로 위협적인 이미지를 만드는 표현

Blood red는 피처럼 보이는 붉은색을 뜻합니다. 이 문장에서는 단순히 색조만 나타내지 않습니다. blood라는 단어가 부상, 폭력, 위험도 떠올리게 합니다. 이 이미지를 꽃에 적용하면 아름다운 대상이 불길하게 느껴집니다. 묘사문에서 색을 이용한 비유는 독자가 떠올리는 장면뿐 아니라 그 장면에서 느끼는 감정도 형성할 수 있습니다.

연습

붉은 하늘을 피의 이미지와 직접 연결하여 위협적으로 느껴지게 하는 표현은 무엇인가요?

  1. dark red
  2. blood red
  3. pale red
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blood red

Three, play with style and form. 전개 흐름

2:17

세 번째, 문체와 형식을 활용하세요.

전개 흐름

play with style and form: 창작 스타일과 형식을 실험하는 표현

여기서 play with는 게임을 한다는 뜻이 아니라, 여러 가능성을 자유롭고 의도적으로 실험한다는 뜻입니다. 뒤에 오는 style and form은 이 조언이 창작상의 선택에 관한 것임을 보여 줍니다. style은 작품이 들리거나 보이는 방식이고, form은 작품을 구성하거나 제시하는 방식입니다. Three 뒤에 오는 짧은 명령문인 play with style and form은 조언 목록의 세 번째 행동을 제시합니다. 관심을 작품이 무엇을 말하는지에서 창작자가 그것을 어떻게 구성하고 제시하는지로 옮깁니다.

연습

목표 표현으로 문장을 완성하세요: The workshop encourages young writers to ____ by mixing diary entries with news reports.

정답 보기

play with style and form

You can build suspense 표현 묶음

2:20

서스펜스를 형성하려면

표현 묶음

build suspense: 서스펜스를 점차 높이다

build suspense는 관객이 앞으로 무슨 일이 일어날지 점점 더 궁금하고 불확실하게 느끼도록 만든다는 뜻입니다. 여기서 build는 실제로 무언가를 짓는다는 뜻이 아니라, 시간이 지나면서 효과가 강해지는 과정을 나타냅니다. 이는 build + 추상 명사의 흔한 형태입니다. build suspense에서는 정보를 늦게 공개하거나, 단서를 조금씩 보여 주거나, 전개 속도를 조절하여 서스펜스를 높입니다. 관련 표현으로는 build tension, build trust, build confidence, build momentum이 있습니다.

연습

build suspense를 사용해 시간이 지나면서 효과가 커지는 것을 자연스럽게 나타낸 문장은 무엇인가요?

  1. The crew uses bricks to build suspense beside the stage.
  2. The long pause helps build suspense before the final answer.
  3. The long pause helps build a suspense before the final answer.
정답 보기

The long pause helps build suspense before the final answer.

by carefully paying attention

2:21

무슨 일이 일어나는지 뿐만 아니라,

not just to what happens, 문법

2:22

그것이 어떻게 전달되고 어떤 속도로 전개되는지에

but how it's conveyed and paced.

2:24

세심한 주의를 기울여야 합니다.

문법

not just to what happens, but how...: 전달 방식으로 초점을 넓히기

not just X, but Y는 주목하는 범위를 넓히는 구조입니다. 여기서는 무슨 일이 일어나는지와 그것이 어떻게 제시되고 어떤 속도로 전개되는지를 모두 살피며, 두 번째 내용에 더 큰 강조를 둡니다. what happens와 how it's conveyed and paced는 주목할 내용을 나타내는 내포절입니다. 따라서 직접 의문문의 도치가 아니라 평서문의 어순을 사용합니다. 두 번째 to는 paying attention to에서 이어지는 것으로 이해할 수 있습니다. 또한 conveyed와 paced는 조동사 is를 공유하므로, 전체 의미는 how it is conveyed와 how it is paced입니다.

연습

기능에서 작동 방식으로 초점을 넓히는 구조를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. A good review explains not just what does the product do, but also how does it work.
  2. A good review explains not just what the product does, and how it works.
  3. A good review explains not just what the product does, but also how it works.
정답 보기

A good review explains not just what the product does, but also how it works.

Edgar Allan Poe conveys the mental state 표현 묶음

2:27

에드거 앨런 포는 『고자질하는 심장』에서

of the narrator in "The Tell-Tale Heart" 문화 배경

2:29

화자의 심리 상태를 전달하기 위해

표현 묶음

the mental state: 한 사람의 심리 상태

이 문장에서 the mental state는 그 순간 화자의 심리적 상태, 즉 화자가 사건을 어떻게 생각하고 느끼며 받아들이는지를 뜻합니다. 여기서 state는 ‘상태’라는 뜻이지 ‘국가’나 미국의 ‘주’가 아닙니다. 문학 분석에서 mental state는 fear나 anger 같은 하나의 감정보다 넓은 개념입니다. 생각, 감정, 지각, 심리적 안정성의 전반적인 양상을 나타낼 수 있지만, 이 표현 자체가 의학적 진단을 뜻하지는 않습니다.

연습

“The counselor assessed Leo's mental state.”에서 mental state는 무엇을 뜻하나요?

  1. Leo가 사는 미국의 주
  2. Leo의 출신 국가
  3. Leo의 현재 심리 상태
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Leo의 현재 심리 상태

with fragmented sentences that break off suddenly. 전개 흐름

2:32

갑자기 끊어지는 파편화된 문장들을 사용했습니다.

문화 배경

The Tell-Tale Heart: 제목에서 tell-tale의 의미

The Tell-Tale Heart는 에드거 앨런 포가 1843년에 발표한 단편 소설입니다. 화자는 살인을 이야기하면서도 자신이 제정신이라고 주장합니다. 이 정도의 배경을 알면 갑자기 끊기는 단편적인 문장이 화자의 불안과 신뢰하기 어려운 심리 상태를 나타낸다는 점을 이해할 수 있습니다. 제목에서 tell-tale은 ‘숨겨진 것을 드러내는’ 또는 ‘비밀을 누설하는’이라는 뜻입니다. 화자는 피해자의 심장이 뛰는 소리를 듣는다고 믿고, 그 소리 때문에 결국 범죄를 밝힙니다. 따라서 제목은 심장이 실제로 이야기를 들려준다는 뜻이 아닙니다.

연습

제목 The Tell-Tale Heart에서 tell-tale과 가장 가까운 뜻은 무엇인가요?

  1. 재미있는 이야기를 소리 내어 들려주는 것
  2. 숨겨진 진실이나 비밀을 드러내는 것
  3. 심장의 작동 방식을 의학적으로 설명하는 것
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숨겨진 진실이나 비밀을 드러내는 것

전개 흐름

갑자기 끊기는 파편화된 문장

fragmented sentences는 매끄럽게 완성된 문장이 아니라 불완전하거나 여러 조각으로 나뉜 문장 단위를 뜻합니다. 관계절 that break off suddenly는 의미를 더 좁혀, 예상한 생각이나 구조가 완성되기 전에 말이 멈춘다는 점을 나타냅니다. 여기서 break off는 물건을 부러뜨린다는 뜻이 아니라 말이나 글을 갑자기 중단한다는 뜻입니다. 이 형식은 정보를 중단된 조각들로 구성합니다. 흐름을 끊어 목소리가 긴장하거나 망설이고, 숨 가쁘거나 심리적으로 흔들리는 듯한 느낌을 줄 수 있습니다.

연습

비평에서 “the dialogue uses fragmented sentences that break off suddenly”는 무슨 뜻인가요?

  1. 대화가 짧지만 완전히 끝난 진술들로 이루어진다.
  2. 화자들이 물건이 부서지는 일을 묘사한다.
  3. 대화가 미완성 조각들로 나뉘고 예고 없이 멈춘다.
정답 보기

대화가 미완성 조각들로 나뉘고 예고 없이 멈춘다.

And other short declarative sentences in the story 어휘 쓰임

2:35

이야기 속 다른 짧은 평서문들은

create a mix of breathless speed and weighty pauses. 전개 흐름

2:38

숨 막히는 속도감과 묵직한 침묵을 교차시킵니다.

어휘 쓰임

짧은 평서문

short declarative sentences는 정보, 의견 또는 상태를 진술하는 역할을 하는 짧은 문장입니다. declarative는 문장의 문법적 기능을 가리키며, 공식적인 선언이라는 뜻은 아닙니다. 이런 진술은 짧지만 완전하기 때문에 정보를 작고 응축된 단위로 나눕니다. 이 문장에서는 그러한 구성이 빠르게 앞으로 나아가는 흐름과 분명하고 묵직한 멈춤을 함께 만들어 냅니다.

연습

어느 것이 짧은 평서문인가요?

  1. Turn out the lights.
  2. The lights went out.
  3. Did the lights go out?
정답 보기

The lights went out.

전개 흐름

a mix of breathless speed and weighty pauses: 숨 돌릴 틈 없는 속도와 묵직한 멈춤의 조합

a mix of A and B 패턴은 두 가지 효과를 하나의 전체적인 결과 안에 묶습니다. 여기서 breathless speed는 회복할 틈이 거의 없을 만큼 빠르고 다급하게 느껴지는 움직임을 뜻하고, weighty pauses는 중요하게 느껴져 앞뒤 내용에 주의를 끄는 멈춤을 뜻합니다. speed와 pauses를 나란히 놓음으로써 이 표현은 리듬을 단순히 빠르거나 느린 것이 아니라 의도적인 대조로 제시합니다. breathless와 weighty는 비유적인 평가이며 실제 호흡이나 물리적인 무게를 뜻하지 않습니다.

연습

강조된 표현은 리듬을 어떻게 설명합니까?

  1. 처음부터 끝까지 느리고 일정한 리듬을 유지합니다.
  2. 다급한 속도와 중요하게 느껴지는 멈춤을 결합합니다.
  3. 사람들이 무거운 물건을 들다가 숨이 차는 모습을 묘사합니다.
정답 보기

다급한 속도와 중요하게 느껴지는 멈춤을 결합합니다.

On the screen, Alfred Hitchcock's cinematography

2:43

스크린에서 알프레드 히치콕의 촬영 기법은

is known for its use of extended silences 표현 묶음

2:46

길게 이어지는 침묵과

표현 묶음

is known for its use of: …을 사용하는 것으로 알려져 있다

X is known for its use of Y 패턴은 Y를 사용하는 것이 X의 잘 알려진 대표적 특징이라는 뜻입니다. 이 문장의 주어는 Alfred Hitchcock's cinematography이고, its는 그 주어를 다시 가리킵니다. for 구는 X가 어떤 특징이나 이유로 알려져 있는지를 나타내며 목적을 뜻하지 않습니다. 이 패턴은 작품, 기관, 스타일, 사람을 설명할 때 쓸 수 있지만 소유 한정사는 주어에 맞게 바꿔야 합니다.

연습

‘무언가를 사용하는 것이 잘 알려진 특징이다’라는 뜻의 전체 목표 패턴으로 문장을 완성하세요: The studio ____ natural light in its films.

정답 보기

is known for its use of

and shots of staircases 어휘 쓰임

2:49

계단 장면을 활용하여

표현 묶음

extended silences: 영화에서 의도적으로 길게 이어지는 침묵

“Extended silences”는 대사나 두드러진 소리가 없는 상태가 보통의 멈춤보다 눈에 띄게 오래 이어지는 구간을 뜻합니다. 여기서 extended는 지속 시간을 나타내고, silences가 복수형이므로 이 기법이 여러 번 등장함을 보여 줍니다. 영화 분석에서 이런 침묵은 내용이 빠졌거나 음향에 문제가 생긴 것이 아니라 의도적인 창작 선택일 수 있습니다. 영화 제작자는 이를 활용해 긴장감, 어색함 또는 기대감을 만들 수 있습니다.

연습

리뷰에서 “The film uses extended silences”는 무엇을 뜻할 가능성이 가장 높습니까?

  1. The film fills every pause with loud music.
  2. The film deliberately leaves several long periods without dialogue or prominent sound.
  3. The film has a brief accidental speaker failure.
정답 보기

The film deliberately leaves several long periods without dialogue or prominent sound.

to create a feeling of discomfort. 문법

2:50

불편한 느낌을 만들어내는 것으로 유명합니다.

어휘 쓰임

shots of staircases: 영화 용어로 쓰인 shot

영화 용어에서 “shots of staircases”는 계단을 보여 주는 카메라 영상이나 연속된 촬영 화면을 뜻합니다. shot은 컷과 컷 사이의 연속된 시각 단위이고, of staircases는 카메라가 무엇을 보여 주는지 밝힙니다. 여기서 shots는 총격, 주사 또는 작은 잔의 음료를 뜻하지 않습니다. 불편한 느낌을 만든다는 내용으로 보아, 시각적인 영화 연출 선택을 설명하는 표현입니다.

연습

shot을 영화 용어로 사용한 문장은 어느 것입니까?

  1. The nurse gave him a shot before the trip.
  2. She ordered a shot of espresso after lunch.
  3. The documentary opens with a wide shot of the harbor.
정답 보기

The documentary opens with a wide shot of the harbor.

문법

to create a feeling of discomfort: 목적 나타내기

부정사구 to create...는 앞에서 언급한 행동이나 창작상의 선택이 어떤 목적을 가지는지 나타냅니다. use X to create Y라는 형태로 응용할 수 있으며, X는 사용한 기법이고 Y는 의도한 효과입니다. 여기서 discomfort는 관객이 느끼는 심리적 불안, 긴장감 또는 불편함을 뜻합니다. 반드시 신체적 통증을 의미하는 것은 아닙니다.

연습

수업에서 배운 목적 표현으로 문장을 완성하세요: The game uses distorted music ____.

정답 보기

to create a feeling of discomfort

Four, use dramatic irony. 문화 배경

2:53

네 번째, 극적 아이러니를 사용하세요.

문화 배경

use dramatic irony: 관객과 인물 사이의 정보 격차

dramatic irony, 즉 극적 아이러니는 관객이나 독자는 중요한 사실을 알지만 이야기 속 인물은 그 사실을 모를 때 생깁니다. 이런 정보 격차 때문에 인물의 말이나 행동은 관객에게 또 다른 의미를 갖게 됩니다. 이 문장에서 use dramatic irony는 그러한 정보 격차를 이야기에 넣으라는 조언입니다. 여기서 irony는 서사 기법을 가리키며, 일반적인 조롱이나 빈정거림을 뜻하지 않습니다.

연습

dramatic irony의 가장 분명한 예는 어느 상황입니까?

  1. 관객은 목걸이가 훔친 물건임을 알지만, 여주인공은 선물이라고 믿습니다.
  2. 폭풍우가 치는 동안 누군가 “정말 완벽한 날씨야”라고 말합니다.
  3. 안에 아무도 없을 때 소방서에 뜻밖의 불이 납니다.
정답 보기

관객은 목걸이가 훔친 물건임을 알지만, 여주인공은 선물이라고 믿습니다.

You can't just keep the audience in the dark forever. 관용구

2:56

관객을 영원히 어둠 속에 둘 수는 없습니다.

관용구

keep the audience in the dark: 관객에게 정보를 숨기기

keep someone in the dark는 중요한 정보를 누군가가 알지 못하게 한다는 뜻의 관용 표현입니다. 여기서는 관객에게 무슨 일이 일어나고 있는지 충분한 정보를 주지 않는다는 뜻입니다. 형태는 keep + 사람이나 집단 + in the dark이며, 뒤에 about + 주제가 자주 이어집니다. dark는 비유적 표현으로, 빛이 없는 장소가 아니라 정보가 없는 상태를 나타냅니다.

연습

‘변경 사항을 자원봉사자들에게 알리지 않았다’는 뜻의 관용 표현으로 문장을 완성하세요: The organizers ____ about the new schedule until Friday.

정답 보기

kept the volunteers in the dark

Sometimes suspense is best served 표현 묶음

2:59

때로는 큰 비밀의 핵심적인 부분을

by revealing key parts of the big secret to the audience, 전개 흐름

3:01

등장인물은 모르게 하고 관객에게만 공개할 때

표현 묶음

suspense is best served by revealing: X is best served by Y 구조

X is best served by Y 구조에서는 Y가 X의 목적, 이익 또는 효과를 가장 잘 뒷받침하는 방법임을 나타냅니다. 여기서는 적어도 어떤 경우에는 일부 정보를 드러내는 것이 긴장감을 만들거나 높이는 가장 좋은 방법이라는 뜻입니다. served는 식당에서 제공하는 서비스를 뜻하지 않습니다. by는 도움이 되는 방법을 이끌며, 뒤에는 by revealing처럼 명사나 -ing 형태가 옵니다.

연습

‘어떤 방법으로 가장 효과적인 도움을 받는’이라는 뜻의 표현으로 문장을 완성하세요: The team's interests are ____ discussing the risks openly.

정답 보기

best served by

but not to the characters.

3:05

서스펜스가 가장 잘 살아납니다.

전개 흐름

revealing ... to the audience, but not to the characters: 이야기 정보 배분하기

이 구절은 같은 정보에 대한 접근을 다르게 배분합니다. 비밀의 핵심 부분은 관객에게 공개되지만 등장인물에게는 알려지지 않습니다. but not to the characters에서는 앞에 나온 revealing key parts of the big secret이 이미 이해되므로 반복하지 않고 생략했습니다. 이런 정보 격차는 관객이 비밀의 일부를 이미 알고 있어도 긴장감을 만들 수 있습니다. 관객이 아는 내용을 모른 채 등장인물이 행동하는 모습을 보면서, 그들이 언제 어떻게 진실을 알게 될지 궁금해지는 데서 긴장이 생깁니다.

연습

관객은 중요한 사실을 알지만 등장인물은 모르는, 같은 정보 배분 방식을 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. The narrator tells readers that the bridge is unsafe, but the traveler still believes it is secure.
  2. Both the readers and the traveler learn that the bridge is unsafe at the same moment.
  3. The traveler knows that the bridge is unsafe, but the readers are not told.
정답 보기

The narrator tells readers that the bridge is unsafe, but the traveler still believes it is secure.

This is a technique known as dramatic irony, 표현 묶음

3:08

이것이 바로 극적 아이러니라는 기법으로,

표현 묶음

a technique known as ...: 용어를 소개하는 표현

a technique known as X에서 known as X는 technique 뒤에 놓여 그 기법의 이름을 알려 줍니다. 이는 관계절을 줄인 형태로, a technique that is known as X와 같습니다. 여기서는 이름이 강조된 부분 뒤까지 이어집니다. dramatic과 그다음 단어 irony가 결합해 완전한 용어 dramatic irony를 이룹니다. 이 구조는 먼저 어떤 종류의 대상인지 밝힌 뒤 그 이름이나 명칭을 소개할 때 유용합니다.

연습

이런 사기의 이름을 소개하는 표현을 넣어 문장을 완성하세요: This kind of online scam is ____ phishing.

정답 보기

known as

where the mystery becomes not what will happen, 문법

3:10

미스터리는 '무슨 일이 일어날까'가 아니라,

but when and how the characters will learn.

3:13

'언제, 어떻게 등장인물이 진실을 알게 될까'가 됩니다.

문법

not what will happen, but when and how ...: 초점 전환

not A, but B 구조는 A를 중요한 초점에서 제외하고 B를 진짜 초점으로 제시합니다. 여기서 수수께끼는 어떤 사건이 일어날지가 아니라 등장인물들이 진실을 알게 되는 시점과 방식에 관한 것입니다. when과 how는 나란히 쓰인 의문사이며 둘 다 the characters will learn이라는 절을 공유합니다. 이 문맥에서 learn은 ‘진실을 알아내거나 깨닫다’라는 뜻이지, ‘어떤 과목을 공부하다’라는 뜻이 아닙니다.

연습

not A, but B를 사용해 예·아니요로 답하는 문제를 시점과 방식에 관한 문제로 바꾼 문장은 무엇인가요?

  1. The question is not only when the company will respond, but also who will speak for it.
  2. The question is not whether the company will respond, but when and how it will respond.
  3. No one knows whether the company will respond.
정답 보기

The question is not whether the company will respond, but when and how it will respond.

In the classic play "Oedipus Rex", 문화 배경

3:17

고전 희곡 『오이디푸스 왕』에서,

문화 배경

『오이디푸스 왕』: 극적 아이러니를 위한 배경

Oedipus Rex, 즉 『오이디푸스 왕』은 소포클레스가 쓴 고대 그리스 비극입니다. 이 언급을 이해하는 데 필요한 핵심 배경은 관객이 오이디푸스의 정체와 과거에 관한 끔찍한 진실을 그가 완전히 깨닫기 전에 알고 있다는 점입니다. 관객의 지식과 등장인물의 지식 사이에 있는 이 차이 때문에 이 작품은 극적 아이러니의 대표적인 예가 됩니다. 여기서 이 제목이 언급되는 이유를 이해하기 위해 신화 전체를 알 필요는 없습니다.

연습

『오이디푸스 왕』이 극적 아이러니를 보여 주는 좋은 예인 이유는 무엇인가요?

  1. 관객은 오이디푸스가 아직 깨닫지 못한 중요한 진실을 알고 있다.
  2. 관객과 오이디푸스는 모든 중요한 사실을 정확히 같은 순간에 알게 된다.
  3. 이 희곡은 관객과 오이디푸스 모두에게 모든 정보를 숨긴다.
정답 보기

관객은 오이디푸스가 아직 깨닫지 못한 중요한 진실을 알고 있다.

the title character is unaware 해설

3:19

주인공은 자신이

that he has killed his own father

3:21

아버지를 죽이고

어휘 쓰임

the title character: 작품 제목에 이름이 나오거나 제목이 가리키는 인물

the title character는 책, 연극, 영화 등 작품의 제목에 이름이 나오거나 제목이 직접 가리키는 인물입니다. 이 문장에서는 작품 제목과의 관계를 통해 인물을 설명합니다. 여기서 title은 작품의 이름을 뜻하며, 인물이 가진 직위나 계급 또는 명예 칭호를 뜻하지 않습니다.

연습

title character를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. The novel is called Elena, and Elena is the title character.
  2. The mayor is the title character because she has an official title.
  3. Leo is the title character because he appears most often, although the title does not refer to him.
정답 보기

The novel is called Elena, and Elena is the title character.

표현 묶음

is unaware that + 절: 어떤 사실을 모르고 있음

Be unaware that + 절은 어떤 사실이 참이라는 것을 모르거나 깨닫지 못한다는 뜻입니다. 주어는 그 정보를 모르는 사람이고, that절은 그 사람이 모르는 완전한 사실을 제시합니다. 여기서는 he has killed his own father가 그 사실입니다. 이 표현은 do not know that보다 조금 더 격식 있고 객관적인 느낌이므로, 어떤 사람이 아는 정보의 한계를 설명하는 서술, 뉴스, 분석에서 자주 사용됩니다.

연습

be unaware that의 과거형으로 문장을 완성하세요: The hikers ____ the trail had been closed.

정답 보기

were unaware that

and married his mother.

3:23

어머니와 결혼했다는 사실을 모릅니다.

But the audience knows,

3:25

하지만 관객은 알고 있으며,

and watching Oedipus gradually learn the truth 전개 흐름

3:26

오이디푸스가 점차 진실을 알게 되는 과정을 지켜보는 것은

전개 흐름

주어로 쓰인 watching Oedipus gradually learn the truth

Watching Oedipus gradually learn the truth는 동명사구입니다. 그가 진실을 발견하는 모습을 지켜보는 행위 전체를 문장에서 하나의 대상으로 다룹니다. and 뒤에 오는 이 구는 다음 줄의 provides의 주어이므로, 정보는 “관객은 진실을 알고 있고, 이 과정을 지켜보는 것이 절정을 만든다”라는 방식으로 구성됩니다. 구 안에는 watch + 목적어 + 동사원형 구조가 쓰여 watching + Oedipus + learn이 됩니다. Oedipus는 지켜보는 대상이면서 learn의 행위자이기도 합니다. 동사원형은 그가 점차 진실을 알게 되는 일을 하나의 전개되는 사건으로 제시합니다. 여기서 learn the truth는 수업에서 공부한다는 뜻이 아니라 실제로 무슨 일이 있었는지 발견하거나 알게 된다는 뜻입니다.

연습

Watching + 목적어 + 동사원형을 주어로 사용하고 관찰한 변화를 하나의 전체로 제시한 문장은 어느 것입니까?

  1. The campers watching the river gradually rose and moved uphill.
  2. Watching the river gradually rising made the campers move uphill.
  3. Watching the river gradually rise made the campers move uphill.
정답 보기

Watching the river gradually rise made the campers move uphill.

provides the story with its agonizing climax. 표현 묶음

3:29

이야기에 고통스러운 절정을 선사합니다.

표현 묶음

provides the story with its agonizing climax: provide A with B 구조

provide A with B는 “A에게 B를 주거나 제공하다”라는 뜻입니다. 추상명사와 함께 쓰면 A가 어떤 특징이나 효과를 갖게 한다는 의미가 될 수도 있습니다. provides the story with its agonizing climax에서 A는 the story이고 B는 its agonizing climax입니다. 주어는 앞줄에서 이어지며, 오이디푸스가 진실을 알아가는 모습을 지켜보는 일이 이야기에 이 특징을 부여합니다. 서사에서 climax는 긴장이나 결정적 행동이 가장 높은 강도에 도달하는 지점입니다. 단순히 아무 “높은 지점”이나 결말 자체를 뜻하는 것은 아닙니다. agonizing은 그 절정을 경험하거나 지켜보는 일이 매우 고통스럽고 괴롭다는 뜻이지, 단순히 흥미진진하다는 뜻이 아닙니다.

연습

provide A with B의 현재형을 사용해 문장을 완성하세요: The final scene ____ the film ____ a powerful climax.

정답 보기

provides · with

And finally, the cliffhanger. 어휘 쓰임

3:33

마지막으로, 클리프행어입니다.

어휘 쓰임

cliffhanger: 긴장감이 최고조인 순간에 끊기는 결말

cliffhanger는 중요한 질문에 답이 나오기 전에 긴장감이 높거나 결정적인 순간에서 이야기를 끝내는 방식입니다. 강한 궁금증을 만들어 시청자나 독자가 다음 에피소드, 장 또는 후속편을 보게 합니다. 여기서 cliffhanger는 하나의 완전한 서사 용어입니다. cliff와 hanger의 일상적인 뜻을 합쳐서 이해하는 말이 아닙니다.

연습

어떤 결말이 cliffhanger의 가장 분명한 예인가요?

  1. 소설이 화자의 기억에 여러 해석의 여지를 남긴 채 끝나지만, 긴급하게 해결해야 할 사건은 없다.
  2. 영화가 모든 갈등을 해결한 뒤 등장인물들의 10년 후 모습을 보여 준다.
  3. 복면을 쓴 방문자의 정체가 밝혀지기 직전에 화면이 어두워지며 에피소드가 끝난다.
정답 보기

복면을 쓴 방문자의 정체가 밝혀지기 직전에 화면이 어두워지며 에피소드가 끝난다.

Beware of overusing this one. 말투와 의도

3:35

이것을 남용하지 않도록 주의하세요.

말투와 의도

Beware of overusing this one: Beware of + -ing를 사용한 직접적인 경고

Beware of...는 직접적인 경고를 나타내며, 발생할 수 있는 문제를 알아차리고 피하라는 뜻입니다. of 뒤에는 명사나 동명사를 쓰므로, 여기서 overusing은 명사 역할을 하는 -ing 형태입니다. 이 문장의 this one은 cliffhanger 기법을 가리킵니다. 너무 자주 반복하면 효과가 약해질 수 있으니 적당히 사용하라는 경고이지, 절대로 사용하지 말라는 명령은 아닙니다.

연습

Beware of와 overuse의 -ing 형태를 사용해 경고문을 완성하세요: ____ special effects to solve every problem.

정답 보기

Beware of overusing

Some consider it a cheap and easy trick, 어휘 쓰임

3:37

어떤 사람들은 이를 싸구려의 쉬운 속임수라고 생각하지만,

어휘 쓰임

a cheap and easy trick: 낮은 가격이 아닌 부정적 평가

a cheap and easy trick에서 cheap은 ‘가격이 낮다’는 뜻이 아닙니다. 그 수법이 피상적이거나 독창성이 없고, 불공정하거나 지름길에 지나치게 의존한다는 부정적 평가입니다. easy는 진정한 기술을 보여 주기보다 적은 노력으로 해낸다는 느낌을 더합니다. 여기서 trick은 어떤 효과를 내기 위해 쓰는 장치나 기법을 뜻합니다. 이를 cheap and easy라고 부르는 것은 그 기법의 질을 깎아내리는 것이며, 단순히 비용이나 난이도를 말하는 것이 아닙니다.

연습

cheap을 낮은 가격이 아니라 피상적이거나 기회주의적인 수법을 비판하는 뜻으로 쓴 문장은 어느 것입니까?

  1. The shortcut is easy to learn and works well.
  2. The ending feels like a cheap trick rather than a thoughtful solution.
  3. The new process is inexpensive and saves money.
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The ending feels like a cheap trick rather than a thoughtful solution.

but it's hard to deny its effectiveness. 말투와 의도

3:40

그 효과를 부인하기는 어렵습니다.

말투와 의도

it's hard to deny its effectiveness: 신중한 인정

It's hard to deny + 명사구 또는 that절은 증거가 있어서 어떤 주장을 반박하기 어렵다는 뜻입니다. 여기서 its effectiveness는 클리프행어 기법의 효과를 가리킵니다. but으로 이어지는 이 표현은 앞의 비판에 신중한 양보를 더해 평가의 균형을 잡습니다. 해당 기법이 효과가 있다는 점은 인정하지만, 그것을 좋아하거나 찬성하거나 추천한다는 뜻은 아닙니다.

연습

‘반박하기 어렵다’라는 뜻의 수업 속 세 단어 표현을 그대로 써서 문장을 완성하세요: The campaign was repetitive, but it's ____ its effectiveness.

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hard to deny

This is where a chapter, 문법

3:43

이는 하나의 챕터,

episode, volume, or season cuts off 구동사

3:44

에피소드, 권, 또는 시즌이

right before something crucial is revealed, 표현 묶음

3:47

중요한 사실이 밝혀지기 직전이나,

문법

This is where...: 상황이나 단계를 정의하기

This is where...에서 where는 물리적인 장소를 가리키지 않습니다. 정의하려는 상황이나 단계를 제시하고, 뒤의 절이 그 상황이 어떻게 이루어지는지 설명합니다. This is where + 절은 과정, 설명 또는 이야기에서 어떤 일이 일어나는 지점을 나타내는 데 활용할 수 있는 구조입니다.

연습

where가 물리적 장소가 아니라 단계나 상황을 제시하는 문장은 무엇인가요?

  1. Where did you put the instructions?
  2. This is where the instructions become harder to follow.
  3. This is the desk where I left the instructions.
정답 보기

This is where the instructions become harder to follow.

구동사

cuts off: 끝나기 전에 갑자기 끊기다

이 문장에서 cuts off는 “그 지점에서 갑자기 멈춘다”라는 뜻입니다. 에피소드, 권 또는 시즌이 중요한 사실이 공개되기 전에 끝나므로 갑작스럽고 미완성인 느낌을 줍니다. 실제 물체를 자른다는 뜻은 아닙니다. 여기서 cut off는 자동사적으로 쓰여 이야기 단위 자체가 끊깁니다. 같은 구조로 통화, 녹음 또는 영상이 갑자기 멈추는 상황도 표현할 수 있습니다.

연습

영상이 갑자기 멈춘다는 뜻이 되도록 cut off의 현재형을 사용하세요: In this recording, the video ____ just before the final answer.

정답 보기

cuts off

표현 묶음

right before ... is revealed: 정보가 밝혀지기 바로 전

right before에서 right는 강조어입니다. before에 ‘바로 직전에’라는 뜻을 더해 두 사건 사이에 시간 간격이 거의 없음을 나타냅니다. 여기서 right는 ‘옳은’이라는 뜻도 아니고 방향을 나타내지도 않습니다. something crucial is revealed는 수동태입니다. 이야기에서 reveal은 비밀, 정체, 답, 결과와 같은 중요한 정보를 알려지게 한다는 뜻입니다.

연습

우승자가 발표되기 직전에 화면이 어두워졌다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

  1. The screen went dark right before the winner was revealed.
  2. The screen went dark right after the winner was revealed.
  3. The screen went dark long before the winner was revealed.
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The screen went dark right before the winner was revealed.

or in the midst of a dangerous situation 표현 묶음

3:50

위험한 상황의 한가운데서

표현 묶음

in the midst of a dangerous situation: 위험이 계속되는 한가운데에서

in the midst of + 명사는 ‘사건, 과정, 상황이 진행 중인 동안’이라는 뜻입니다. 여기서는 위험한 상황이 아직 계속되고 있습니다. 이 표현은 누군가가 어떤 장소의 물리적 중심에 있어야 한다는 뜻이 아닙니다. 일반적인 구조는 in the midst of 뒤에 명사구를 붙이는 것입니다. 예를 들어 in the midst of a crisis 또는 in the midst of major changes처럼 씁니다.

연습

midst가 들어가는 다소 격식 있는 표현으로 문장을 완성하세요: The hospital remained open ____ the storm.

정답 보기

in the midst of

with a slim chance of hope. 표현 묶음

3:53

한 가닥의 희망만 남긴 채 끊어지는 것입니다.

표현 묶음

a slim chance of hope: 가능성이 매우 낮다는 뜻

a slim chance에서 slim은 몸매가 날씬하다는 뜻이 아니라 가능성이 매우 작다는 뜻입니다. a slim chance는 가능성이 아주 낮지만 완전히 없는 것은 아니라는 의미입니다. 이 문장의 a slim chance of hope는 희망이 거의 남아 있지 않으며 좋은 결과가 나올 가능성도 낮다는 뜻을 나타냅니다.

연습

slim이 가능성이 매우 낮다는 뜻으로 쓰인 문장을 고르세요.

  1. There is only a slim chance that the lost data can be recovered.
  2. The slim athlete has a good chance of winning the race.
  3. She packed a slim notebook in her bag.
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There is only a slim chance that the lost data can be recovered.

The wait, whether moments or years, 문법

3:55

그 기다림이 단 몇 분이든 몇 년이든 간에,

문법

whether moments or years: 기간과 상관없이

여기서 whether A or B는 선택하라는 질문이 아니라 A이든 B이든 상관없다는 뜻입니다. moments와 years는 가능한 기다림의 가장 짧은 쪽과 가장 긴 쪽을 나타냅니다. 이 구절은 whether the wait lasts moments or years를 줄인 삽입 표현입니다. 문장이 이어지기 전에 기간의 범위를 제시하고, 뒤의 내용이 그 전체 범위에 적용된다는 신호를 줍니다.

연습

두 경우 모두 계획이 같다는 뜻의 짝을 이루는 구조를 넣어 문장을 완성하세요: ____ we travel by train ____ by bus, we will leave at six.

정답 보기

Whether · or

makes us imagine possibilities about what could happen next, 문법

3:57

우리로 하여금 다음에 무슨 일이 일어날지 상상하게 만들어,

문법

what could happen next: 간접의문문의 어순

이 문장에서 what could happen next는 전치사 about 뒤에 오는 간접의문문입니다. 상상하는 내용, 즉 나중에 일어날 수 있는 사건들을 나타냅니다. what은 happen의 주어이고 could는 조동사이므로 기본 어순은 what + could + happen + next입니다. do를 추가하거나 next를 could와 happen 사이에 놓지 않습니다. what 자체가 주어이기 때문에 직접의문문 What could happen next?도 결과적으로 같은 어순을 사용합니다.

연습

what, could, happen, next를 기본 어순으로 배열하여 간접의문문을 완성하세요: We talked about ____.

정답 보기

what could happen next

building extra suspense. 문법

4:01

서스펜스를 한층 더 끌어올립니다.

문법

building extra suspense: 결과를 나타내는 -ing 구

building extra suspense는 앞 절에 이어지는 -ing 분사구입니다. 새로운 주절이 아닙니다. 여기서 building에는 명시된 주어가 없으며 시제와 주어에 따라 형태가 정해지는 서술 동사도 아닙니다. 이 구는 앞에서 말한 사건 전체의 결과나 효과를 나타냅니다. 완전한 절, -ing 구의 형태를 사용하면 첫 사건이 추가적인 효과를 낳는다는 점을 간결하게 보여 줄 수 있습니다.

연습

build의 올바른 형태를 사용하여 결과를 나타내는 구를 완성하세요: The final scene raised a new question, ____ extra suspense.

정답 보기

building

The awful thing is almost always averted, 어휘 쓰임

4:03

끔찍한 일은 거의 항상 피해지며,

어휘 쓰임

thing is almost always averted: 나쁜 결과가 일어나기 전에 막기

the awful thing is ... averted에서 is averted는 수동형입니다. 누군가나 어떤 요인이 일어날 가능성이 있는 사건을 막는다는 뜻입니다. avert는 보통 나쁜 결과를 심각한 가능성으로 제시하고, 그것이 실제로 일어나기 전에 성공적으로 막혔음을 강조합니다. almost always는 이 수동 사건을 수식합니다. 거의 모든 경우에 막힌다는 뜻이지만, 예외가 전혀 없다는 의미는 아닙니다.

연습

avert의 과거형을 사용해 문장을 완성하세요: The driver's quick reaction ____ a collision.

정답 보기

averted

creating a sense of closure and emotional release. 전개 흐름

4:06

이를 통해 종결감과 감정적 해소를 만들어냅니다.

전개 흐름

a sense of closure and emotional release: 해결 뒤에 생기는 두 가지 느낌

a sense of는 뒤에 오는 내용을 구체적인 물체가 아니라 느껴지는 효과로 제시합니다. closure는 해결되지 않았던 질문이나 갈등이 풀렸다는 느낌이고, emotional release는 쌓인 긴장, 슬픔, 걱정이 완화되거나 표출되는 것입니다. closure와 emotional release를 나란히 연결함으로써 결과를 두 부분으로 정리합니다. 이야기나 상황이 완결된 것처럼 느껴지고, 관객은 감정적으로 안도하게 됩니다.

연습

closure가 해결되지 않았던 문제가 정리되었다는 느낌을 뜻하는 문장은 어느 것인가요?

  1. The final chapter resolved the mystery and gave readers a sense of closure and emotional release.
  2. The road closure lasted three hours.
  3. The store announced its closure for repairs.
정답 보기

The final chapter resolved the mystery and gave readers a sense of closure and emotional release.

But that doesn't stop us from worrying and wondering 문법

4:10

하지만 그렇다고 해서 다음에 주인공들이

문법

that doesn't stop us from worrying and wondering: stop someone from doing 구조

Stop someone from doing은 ‘어떤 사람이 무언가를 하지 못하게 막다’라는 뜻입니다. 이 문장의 부정형 that doesn't stop us from ...은 앞에서 말한 사실만으로는 그 반응을 막을 수 없어서, 여전히 걱정하고 앞으로의 일을 궁금해한다는 뜻입니다. 이 구조에서는 from 뒤에 -ing 형태가 옵니다. Worrying과 wondering은 병렬로 연결된 -ing 형태입니다. worrying은 불안을 나타내고, wondering은 앞으로 일어날 일에 대한 궁금증이나 불확실성을 나타냅니다.

연습

stop someone from doing의 과거형을 사용해 문장을 완성하세요: The locked gate ____ entering the park.

정답 보기

stopped us from

the next time the protagonists

4:13

거의 확실한 재난에 직면했을 때,

face near-certain disaster. 표현 묶음

4:15

우리가 걱정하고 궁금해하는 것을 막지는 못합니다.

표현 묶음

face near-certain disaster: 동사 face와 형용사 near-certain

Face는 여기서 심각한 상황에 맞서거나 그런 상황을 마주한다는 뜻의 동사입니다. 뒤에 목적어를 바로 취하므로 face disaster는 재앙의 위협을 받는 상황에 처한다는 뜻이며, face와 disaster 사이에 전치사가 필요하지 않습니다. Near-certain은 disaster를 수식하는 복합 형용사로, 일어날 것이 거의 확실하다는 뜻입니다. 따라서 face near-certain disaster는 거의 피할 수 없어 보이는 재앙에 직면한다는 뜻입니다.

연습

face를 ‘위험에 직면하다’라는 뜻으로 쓰고 near-certain으로 그 가능성을 나타낸 자연스러운 문장은 무엇인가요?

  1. Without a backup system, the crew could face to near-certain disaster.
  2. Without a backup system, the crew could face near-certain disaster.
  3. Without a backup system, the crew could face with near-certain disaster.
정답 보기

Without a backup system, the crew could face near-certain disaster.

TED-Ed is a nonprofit.

4:19

TED-Ed는 비영리 단체입니다.

If you value our work,

4:21

저희의 활동에 가치를 느끼신다면,

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4:22

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