영어에서 알파벳 'H'가 묵음인 경우는 언제일까요? / 묵음 H 규칙: 영어 학습 노트

Pronunciation with Emma

학습 난이도
808단어 146단어/분

동영상 소개: Emma가 프랑스어에서 유래한 단어와 RH·WH 철자를 포함해 영어 단어에서 H를 발음하지 않는 주요 패턴을 설명합니다. 또한 그리스어계 단어 다수에서 CH가 /k/로 발음되는 원리, 영어 철자 규칙에 예외가 있다는 점, “schedule” 발음의 지역적 차이도 다룹니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. Do bear in mind — 대화 화용론과 태도: 강조의 do가 bear in mind를 공손하면서도 분명한 주의 표현으로 만드는 방식을 이해합니다. 규칙이나 조언, 설명을 제시하기 전에 사용하면 청자가 적용 범위와 한계를 기억하게 하여 모든 경우에 절대적으로 적용된다는 오해를 피할 수 있습니다. 2. it's not CH like in cheese, but it's K — 문법과 문장 패턴: not X, but Y가 잘못된 해석을 명확히 배제한 뒤 올바른 선택을 바로 제시하는 대조 구조임을 알아봅니다. 발음을 교정하거나 대안을 비교하고 지시 사항을 명확히 설명할 때 활용할 수 있습니다. 3. more American English / more British English. — 어휘 의미와 사용역: 특정 발음이나 용법이 어느 지역 영어에 더 가깝다고 말하되 다른 형태를 틀렸다고 단정하지 않는 법을 익힙니다. 이를 통해 “schedule”의 두 발음을 정확히 설명하면서 영국 화자 사이에도 변이가 있음을 함께 표현할 수 있습니다.

해설 목록

Hello and welcome back to pronunciation with Emma or welcome if you're brand new to my channel. 표현 묶음

0:00

안녕하세요. Emma의 발음 교실에 다시 오신 것을 환영합니다. 제 채널에 처음 오신 분들도 환영합니다.

표현 묶음

welcome back to: 다시 돌아온 사람을 환영하기

welcome back to + 장소, 프로그램, 수업, 채널 또는 행사는 다시 돌아온 사람을 환영할 때 쓰는 표현입니다. 이 문장에서는 Pronunciation with Emma를 꾸준히 보던 시청자를 다시 맞이합니다. 여기서 back은 뒤로 움직인다는 뜻이 아니라 '다시'라는 뜻입니다. 이 표현은 내용이 계속 이어진다는 점도 보여 줍니다. 시청자는 그 장소나 시리즈를 이미 알고 있으며 그곳에 다시 온 것입니다.

연습

welcome, back, to를 자연스러운 순서로 배열해 다음 시작 문장을 완성하세요: After a two-week break, ____ our Saturday science show.

정답 보기

welcome back to

표현 묶음

brand new to: 완전히 처음 접하는 상태

be brand new to + 명사 또는 -ing 형태는 어떤 일을 막 시작했거나 그 일에 대한 경험이 거의 없다는 뜻입니다. 여기서 brand new to my channel은 이 채널을 처음 방문하거나 시청하는 사람을 가리킵니다. brand new는 정해진 표현이며 brand가 new의 의미를 더 강하게 만듭니다. 여기서 brand는 회사나 상품의 '브랜드'라는 뜻이 아닙니다.

연습

말하는 사람이 이전에 체스를 해 본 경험이 없다는 뜻을 가장 분명하게 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. I'm new to this chess club, but I've played chess for years.
  2. I'm brand new to chess, so today is my first lesson.
  3. I'm back to chess after a long break.
정답 보기

I'm brand new to chess, so today is my first lesson.

In today's video, we're going to talk about the silent letter H. 해설

0:04

오늘 영상에서는 묵음 H에 대해 이야기해 보려고 합니다.

전개 흐름

In today's video,로 이번 주제의 범위 정하기

문장 맨 앞의 In today's video,는 뒤에 나올 내용의 범위를 먼저 정합니다. 말하는 사람이 이번 영상의 주제를 소개하고 있다는 뜻이며, 이어지는 부분에서 영상이 무엇을 다룰지 설명할 것임을 알려 줍니다. 여기서 today's는 흔히 ‘이번 영상이나 에피소드’를 뜻합니다. 영상을 같은 날짜에 만들거나 올리거나 본다는 뜻은 아닐 수 있습니다.

연습

수업의 주제를 먼저 제시하는 가장 자연스러운 시작 문장은 무엇인가요?

  1. In today's lesson, we'll learn how plants grow.
  2. At today's lesson, we'll learn how plants grow.
  3. On today's lesson, we'll learn how plants grow.
정답 보기

In today's lesson, we'll learn how plants grow.

표현 묶음

we're going to talk about + 주제

we're going to talk about은 다음에 어떤 주제를 이야기할지 듣는 사람에게 알려 줍니다. 이 문장에서 be going to는 계획했거나 곧 할 일을 나타내며, 누군가가 다른 곳으로 이동한다는 뜻이 아닙니다. 주제는 talk about 뒤에 둡니다. 예를 들어 talk about the silent letter H, talk about online safety, talk about how something works처럼 쓸 수 있습니다. 친근하고 대화체인 이 표현은 영상, 수업, 회의, 발표를 시작할 때 자주 쓰입니다.

연습

talk을 사용해 다음 주제를 올바르게 소개한 문장은 무엇인가요?

  1. We're going to talk about healthy sleep habits.
  2. We're going to talk healthy sleep habits.
  3. We're going to discuss about healthy sleep habits.
정답 보기

We're going to talk about healthy sleep habits.

I'll be talking about words that have the silent H

0:08

묵음 H가 포함된 단어들과

and I'll be talking about rules for you as well,

0:10

여러분을 위한 규칙에 대해서도 이야기할 테니,

so you know when the letter H is silent. 전개 흐름

0:12

언제 H가 묵음이 되는지 알 수 있을 거예요.

전개 흐름

so you know when: 목적을 나타내는 표현

so you know when...은 앞에서 한 설명이나 행동을 그 목적 또는 기대하는 결과와 연결합니다. 여기서는 규칙을 설명하는 목적이 듣는 사람이 H가 언제 묵음인지 판단하도록 돕는 것입니다. 이 구조에서 so는 next처럼 ‘그다음’이라는 뜻이 아니라 so that이나 this way처럼 ‘그러면’ 또는 ‘~할 수 있도록’이라는 뜻입니다. know when 뒤에는 when the letter H is silent처럼 주어와 동사가 있는 부분이나 when to stop처럼 when to + 동사가 올 수 있습니다.

연습

색상 코드를 설명하는 목적이 듣는 사람이 언제 떠나야 할지 판단하도록 돕는 것임을 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. I'll explain the colour code because you know when to leave.
  2. I'll explain the colour code after you know when to leave.
  3. I'll explain the colour code so you know when to leave.
정답 보기

I'll explain the colour code so you know when to leave.

Do bear in mind that English is not a phonetic language, 해설

0:15

영어는 철자대로 발음되는 언어가 아니라는 점을 명심하세요.

말투와 의도

Do bear in mind: 강조하는 주의 표현

Bear in mind that...은 어떤 사실을 기억하고 판단할 때 고려하라는 뜻입니다. 이 문장에서는 중요한 한계를 먼저 알려 줍니다. 영어 철자가 언제나 발음을 그대로 알려 주는 것은 아니므로 뒤에 나오는 규칙에는 예외가 있을 수 있습니다. 문장 앞의 Do는 이 주의를 더 강조하며, 의문문을 만드는 말이 아닙니다. Do bear in mind는 Bear in mind보다 더 단호하고 의도적으로 강조하지만, 이 상황에서는 여전히 정중합니다.

연습

단호하지만 정중한 주의가 되도록 완전한 목표 표현을 넣으세요: ____ that the last train leaves at eleven.

정답 보기

Do bear in mind

어휘 쓰임

not a phonetic language: 철자만으로 발음을 완전히 예측할 수 없음

이 문장에서 not a phonetic language는 영어의 철자와 발음이 규칙적으로 일대일 대응하지 않는다는 뜻을 쉽게 표현한 말입니다. 철자를 보면 발음의 단서를 얻을 수는 있지만, 단어가 정확히 어떻게 발음되는지 항상 알 수 있는 것은 아닙니다. 그렇다고 영어에 철자 규칙이 전혀 없다는 뜻은 아닙니다. 규칙은 유용하지만 묵음, 같은 철자 조합의 여러 발음, 그 밖의 예외가 있어서 개별 단어의 발음을 따로 확인해야 할 때도 있습니다.

연습

여기서 not a phonetic language는 무슨 뜻인가요?

  1. 영어 철자는 유용한 단서를 주지만 발음을 언제나 정확히 예측하지는 못한다.
  2. 각 영어 글자는 언제나 하나의 고정된 소리만 낸다.
  3. 영어는 발음 기호로 나타낼 수 없다.
정답 보기

영어 철자는 유용한 단서를 주지만 발음을 언제나 정확히 예측하지는 못한다.

so the rules that I'm going to share don't apply to every word that follow these rules. 표현 묶음

0:18

따라서 제가 공유할 규칙들이 이 규칙을 따르는 모든 단어에 적용되는 것은 아닙니다.

표현 묶음

don't apply to every word: 규칙의 적용 범위 제한하기

apply to는 어떤 것에 관련되거나 유효하다는 뜻입니다. 여기서는 the rules가 주어이고 to 뒤의 every word가 적용 대상이므로, 규칙이 어떤 단어에 유효한지를 말합니다. 이때 apply는 신청서를 낸다는 뜻이 아닙니다. don't apply to every word는 부분 부정입니다. 규칙이 일부 단어에는 맞을 수 있지만 모든 단어에 맞는 것은 아니라는 뜻입니다. 어떤 단어에도 적용되지 않는다는 뜻의 don't apply to any word와는 다릅니다.

연습

축약형 don't와 동사 apply를 사용해 문장을 완성하세요: These rules ____ every product.

정답 보기

don't apply to

Just bear that in mind.

0:23

이 점을 염두에 두시기 바랍니다.

So, starting with the first rule, 전개 흐름

0:25

그럼 첫 번째 규칙부터 시작할게요.

전개 흐름

starting with the first rule: 첫 번째 항목 소개하기

Starting with the first rule은 전체적인 소개에서 첫 번째 항목으로 설명을 옮기는 표현입니다. 여기서 starting with는 ‘…을 먼저 다룬다’라는 뜻이며, 어떤 동작이 이미 진행 중이라는 뜻이 아닙니다. 이 -ing 구는 앞에 놓여 순서를 알려 줍니다. 그런 다음 화자는 첫 번째 항목에 관한 핵심 정보를 말합니다.

연습

전체 설명에서 첫 번째 항목으로 자연스럽게 넘어가는 문장은 무엇인가요?

  1. Starting with the first check, make sure the gate is closed.
  2. Finishing with the first check, make sure the gate is closed.
  3. Skipping the first check, make sure the gate is closed.
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Starting with the first check, make sure the gate is closed.

when we have a word that begins with H, 표현 묶음

0:27

H로 시작하는 단어가 있는데,

표현 묶음

begins with H: 첫 글자 나타내기

begins with H에서 begin with는 무엇이 맨 앞에 오는지를 나타냅니다. begins with H인 단어는 단어의 아무 곳에나 H가 있는 것이 아니라 첫 글자가 H입니다. 주어 that은 단수 명사 a word를 가리키므로 동사는 begins가 됩니다. A begins with B 구조는 이름, 문장, 이야기 또는 순서의 시작 부분을 설명할 때도 쓸 수 있습니다.

연습

H가 그 단어의 첫 글자라는 뜻의 문장은 무엇인가요?

  1. The word contains an H.
  2. The word begins with H.
  3. The word ends with H.
정답 보기

The word begins with H.

but the origin is French or old French, 문화 배경

0:30

그 어원이 프랑스어나 고대 프랑스어인 경우,

문화 배경

the origin is French or old French: 단어의 역사로 발음 설명하기

여기서 the origin is French or old French는 그 단어들이 역사적으로 어디에서 왔는지를 알려 줍니다. 영어가 프랑스어나 고대 프랑스어를 통해 그 단어들을 받아들였다는 뜻입니다. 오늘날 그 단어들이 프랑스어에만 속한다는 뜻은 아닙니다. 이러한 역사는 일부 영어 단어에서 철자에 h가 있어도 보통의 /h/ 소리로 발음하지 않는 이유를 이해하는 데 도움이 됩니다. 어원은 하나의 단서일 뿐이므로 각 단어의 발음은 따로 확인해야 합니다.

연습

여기서 French or old French를 가장 잘 설명한 것은 무엇인가요?

  1. 그 단어들은 오늘날 프랑스어에서만 사용할 수 있다는 뜻이다.
  2. 프랑스어에서 빌려 온 모든 영어 단어의 h가 묵음이라는 뜻이다.
  3. 단어가 어디에서 왔는지 알려 주며 특이한 영어 발음을 설명하는 데 도움이 된다.
정답 보기

단어가 어디에서 왔는지 알려 주며 특이한 영어 발음을 설명하는 데 도움이 된다.

we tend not to pronounce that H as a /h/ sound. 해설

0:33

우리는 그 H를 /h/ 소리로 발음하지 않는 경향이 있습니다.

문법

tend not to: 절대적인 규칙이 아닌 일반적인 경향 나타내기

tend not to + 동사원형은 어떤 일이 보통 일어나지 않거나 사람들이 일반적으로 어떤 행동을 하지 않는다는 뜻입니다. 예외가 있을 수 있는 일반적인 경향을 나타냅니다. 여기서 we tend not to pronounce는 발음에 관한 설명을 조심스럽게 만듭니다. h가 절대로 발음되지 않는다고 단정하지 않고 흔한 경향을 말합니다.

연습

교사가 교실에서 흔히 보이는 양상을 설명하지만 일부 아이들은 예외입니다. 어떤 문장이 가장 알맞은가요?

  1. Young children never sit still for very long.
  2. Young children must not sit still for very long.
  3. Young children tend not to sit still for very long.
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Young children tend not to sit still for very long.

표현 묶음

pronounce X as Y: X를 Y로 발음한다고 설명하기

pronounce X as Y는 글로 적힌 X를 Y라는 소리나 읽는 방식으로 발음한다는 뜻입니다. X에는 글자, 단어, 이름이 올 수 있고, Y는 실제 소리나 읽는 법을 나타냅니다. 여기서 that H는 설명하는 글자이고, a /h/ sound는 그 글자가 낼 수 있는 소리입니다. as는 여기서 ‘~의 자격으로’가 아니라 ‘~라고 읽어서’라는 뜻입니다.

연습

pronounce X as Y 구조를 사용해 문장을 완성하세요: In cat, we ____ the letter C ____ /k/.

정답 보기

pronounce · as

We just remove it completely.

0:37

그냥 완전히 생략해 버리죠.

For example,

0:38

예를 들어,

honest

0:40

honest

honest

0:41

honest

hour

0:43

hour

hour

0:44

hour

honor

0:46

honor

honor

0:47

honor

heir

0:49

heir

heir

0:50

heir

So, this is pronounced the same as the heir we breathe. 표현 묶음

0:51

그래서 이건 우리가 숨 쉬는 공기(air)와 똑같이 발음됩니다.

표현 묶음

be pronounced the same as: 발음이 같다고 비교하기

be pronounced the same as는 두 가지 표기가 어떻게 들리는지 비교합니다. 주어가 첫 번째 단어나 표현이고, as 뒤에는 같은 소리가 나는 대상이 옵니다. 두 형태의 철자나 뜻까지 같다는 의미는 아닙니다. 이 맥락에서 화자는 heir가 air we breathe의 air와 발음이 같다는 것을 이 구조로 보여 줍니다.

연습

knight와 night의 소리가 완전히 같다고 올바르게 말한 문장은 무엇인가요?

  1. Knight means the same as night.
  2. Knight is spelled the same as night.
  3. Knight is pronounced the same as night.
정답 보기

Knight is pronounced the same as night.

Different spellings, but same pronunciation. 어휘 쓰임

0:54

철자는 다르지만 발음은 같습니다.

어휘 쓰임

Different spellings, but same pronunciation: 철자는 다르지만 발음은 같음

Different spellings, but same pronunciation은 두 개 이상의 단어가 서로 다르게 쓰이지만 같은 소리로 들린다는 뜻입니다. 이런 단어를 동음어라고 하며, knight와 night가 그 예입니다. 주어와 동사가 생략된 짧은 구어체 요약입니다. same pronunciation은 소리가 같다는 정보만 줍니다. 철자나 뜻까지 같다는 의미는 아니므로, 어떤 단어를 뜻하는지는 문맥으로 판단해야 합니다.

연습

동음어 한 쌍을 올바르게 설명한 문장은 무엇인가요?

  1. Knight and night have the same spelling but different pronunciations.
  2. Knight and night have different spellings but the same pronunciation.
  3. Knight and night have different spellings and different pronunciations.
정답 보기

Knight and night have different spellings but the same pronunciation.

heiress

0:57

heiress

heiress

0:59

heiress

or heiress

1:00

또는 heiress

heiress

1:02

heiress

or another one, heiress

1:04

아니면 또 다른 발음인 heiress

heiress.

1:08

heiress.

So, for that last one, you've got three different ways to pronounce it. 어휘 쓰임

1:09

마지막 단어의 경우, 발음하는 방법이 세 가지나 있습니다.

어휘 쓰임

three different ways to pronounce it: 세 가지 다른 발음 방법

to + 동사 부분인 to pronounce it은 세 가지 ways가 무엇인지 설명합니다. 즉, 그 단어를 소리 내어 말하는 세 가지 방법이라는 뜻입니다. number + different ways to + verb 형태를 사용하면 어떤 일을 하는 여러 방법을 나타낼 수 있습니다. 여기서는 같은 철자의 단어에 세 가지 발음 변형이 있다는 뜻입니다. 이 발음들을 무조건 틀린 발음으로 보지 않고 가능한 발음 방식으로 제시합니다. 하지만 아무 발음이나 괜찮다거나 모든 지역에서 각 발음이 똑같이 흔하다는 뜻은 아닙니다.

연습

어떤 이름에는 인정되는 발음이 두 가지 있습니다. 문장을 완성하세요: There are two different ____ to pronounce it.

정답 보기

ways

So, you pick which one you prefer. 말투와 의도

1:12

원하시는 걸 선택하시면 됩니다.

말투와 의도

pick which one you prefer: 상대방에게 선택권 주기

pick which one you prefer는 “더 마음에 드는 것을 고르세요”라는 뜻입니다. 여기서 pick은 표면에 있는 것을 “집어 들다”가 아니라 “고르다”라는 뜻이며, which one you prefer는 무엇을 고를지 나타냅니다. 여러 선택지가 모두 괜찮을 때 이 표현은 결정권을 듣는 사람에게 줍니다. 강요하는 느낌보다 편안한 느낌을 줍니다.

연습

상대방에게 자유롭게 선택하게 하는 목표 표현으로 문장을 완성하세요: Both notebooks cost the same, so ____.

정답 보기

pick which one you prefer

So, of course, this rule also applies to honestly. 표현 묶음

1:15

물론, 이 규칙은 honestly에도 적용됩니다.

표현 묶음

also applies to: 규칙을 다른 대상까지 확대하기

also applies to는 같은 규칙, 조건 또는 생각이 다른 사람이나 사물, 상황에도 유효하다는 뜻입니다. also는 이미 포함된 대상에 새로운 대상을 추가합니다. 흔한 구조는 “규칙 또는 조건 + applies to + 적용 대상”입니다. this rule은 단수이므로 동사는 applies를 씁니다. 여기서 apply to는 “관련되거나 적용되다”라는 뜻이지 “신청서를 내다”라는 뜻이 아닙니다.

연습

같은 정책이 새로운 집단에도 적용된다는 뜻의 목표 표현으로 문장을 완성하세요: The school policy ____ visitors.

정답 보기

also applies to

So, we have honest,

1:18

그래서 honest,

honestly,

1:20

honestly,

honestly.

1:21

honestly가 됩니다.

To make your life a little bit easier here, 관용구

1:22

발음을 조금 더 쉽게 하려면,

what you can do is cut that T in the middle, 문법

1:24

중간에 있는 T를 생략할 수 있습니다.

관용구

make your life a little bit easier: 일을 조금 더 쉽게 만들기

이 문장에서 make your life a little bit easier는 지금 하는 일을 덜 어렵고 덜 번거롭게 만든다는 뜻입니다. life는 가볍게 과장한 말입니다. 화자는 단어 하나를 더 쉽게 발음하는 방법을 말할 뿐, 듣는 사람의 인생 전체를 바꾼다는 뜻이 아닙니다. 형태는 make + someone’s life + 형용사입니다. 여기서 easier는 그 결과를 나타내고, a little bit은 표현의 강도를 낮춰 조언을 적당하고 친근하게 들리게 합니다.

연습

강조된 표현으로 문장을 완성하세요: This checklist will ____ during your first week.

정답 보기

make your life a little bit easier

문법

what you can do is + 동사원형: 실용적인 제안 소개하기

여기서 what you can do is는 T를 빼는 구체적인 행동을 소개합니다. ‘할 수 있는 한 가지 방법은 …이다’라는 뜻으로, 명령이 아니라 도움이 되는 선택지처럼 단계를 제시합니다. what you can do는 주어 역할을 하는 what절이며 의문문이 아닙니다. 이 구조에서는 is 뒤에 동사원형이 바로 오는 경우가 많습니다: What you can do is restart the app. to부정사도 가능하지만, 말할 때는 동사원형을 바로 쓰는 형태가 매우 자연스럽습니다.

연습

수업에서 배운 제안 표현으로 문장을 완성하세요: If the app stops responding, ____ close it and open it again.

정답 보기

what you can do is

so you can just say honest.

1:27

그러면 그냥 honest라고 말할 수 있죠.

honestly.

1:30

honestly.

So, we cut that T and it makes it so much easier to pronounce.

1:31

그래서 그 T를 생략하면 발음하기가 훨씬 더 쉬워집니다.

Now, on to the second rule. 전개 흐름

1:35

자, 이제 두 번째 규칙입니다.

전개 흐름

on to the second rule: 다음 주제로 넘어가기

on to the second rule에서 on은 앞으로 계속 나아간다는 뜻을 이어 주고, to는 다음 항목을 소개합니다. 이 짧은 전환 표현은 “이제 두 번째 규칙으로 넘어가자”라는 뜻입니다. 표면 위로 이동하는 것을 나타내는 것이 아니라 말의 흐름을 정리합니다. 다시 활용할 수 있는 형태는 Now, on to + 다음 주제나 단계입니다. 한 부분이 끝나고 새 부분이 시작된다는 것을 알립니다.

연습

다음 주제로 넘어가는 두 단어 전환 표현을 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. Now, on the next question.
  2. Now, onto the next question.
  3. Now, on to the next question.
정답 보기

Now, on to the next question.

When we have the combination of R and H together, 어휘 쓰임

1:36

R과 H가 결합되어 있을 때,

we remove the H and we just pronounce the R sound.

1:40

H를 생략하고 R 소리만 발음합니다.

어휘 쓰임

the combination of R and H together: 결합된 요소 나타내기

The combination of R and H는 R과 H를 하나의 단위, 즉 RH라는 철자로 나타나는 두 요소로 표현합니다. a/the combination of X and Y 형태는 글자, 모양, 재료 또는 하나의 전체를 이루는 다른 부분들을 설명할 수 있습니다. together는 두 글자가 한 쌍으로 나타난다는 점을 강조하지만, combination 자체에 이미 그 뜻이 있으므로 together는 보통 생략할 수 있습니다. 이 구절은 글자로 된 조합을 가리키며, 문장의 나머지 부분이 발음 방법을 설명합니다.

연습

a combination of X and Y 형태를 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. The logo is a combination of a circle and a star.
  2. The logo is a combination either a circle and a star.
  3. The logo is a combination from a circle to a star.
정답 보기

The logo is a combination of a circle and a star.

For example,

1:45

예를 들어,

rhino.

1:46

rhino.

So, we don't try and say like rhino.

1:47

rhino(H 소리를 내서)라고 발음하려고 하지 마세요.

It's really hard.

1:50

정말 어렵거든요.

So, cut the H,

1:51

그러니 H를 빼고,

rhino.

1:52

rhino.

rhino.

1:54

rhino.

If you want the full name,

1:55

전체 이름을 원하신다면,

rhinoceros.

1:56

rhinoceros.

rhinoceros.

1:58

rhinoceros.

rhyme

2:01

rhyme

rhyme

2:02

rhyme

rhythm

2:04

rhythm

rhythm

2:06

rhythm

rhubarb

2:07

rhubarb

rhubarb

2:09

rhubarb

You might not know what a rhubarb is,

2:11

rhubarb가 뭔지 모르실 수도 있지만,

but it is quite common in the UK.

2:13

영국에서는 꽤 흔합니다.

We tend to put it in pies, crumbles, desserts, and things.

2:15

주로 파이, 크럼블, 디저트 같은 것에 넣습니다.

So, if you come to the UK,

2:19

그래서 영국에 오시면,

then you might see rhubarb crumble, 문화 배경

2:20

루바브 크럼블이나,

rhubarb and apple crumble.

2:22

루바브 애플 크럼블을 보실 수 있을 거예요.

It's really popular here.

2:23

여기에선 정말 인기가 많거든요.

So, it's a handy one to know, especially if you visit the UK. 표현 묶음

2:25

그래서 영국을 방문하신다면 알아두면 유용한 단어입니다.

문화 배경

rhubarb crumble ... rhubarb and apple crumble: 영국식 디저트 이름

여기서 rhubarb crumble은 루바브 위에 부스러기 모양의 토핑을 얹어 구운 디저트입니다. Rhubarb and apple crumble에는 루바브와 사과가 모두 들어갑니다. 이런 음식 이름에서 crumble은 디저트 종류를 나타내는 명사이지, ‘작은 조각으로 부서지다’라는 뜻의 동사가 아닙니다. 루바브는 영국의 파이와 디저트에 자주 쓰이는 식재료입니다. 이 배경을 알면 영국 메뉴나 식품 이름에서 이런 표현을 쉽게 알아볼 수 있습니다.

연습

영국 디저트 메뉴에서 rhubarb and apple crumble은 무엇을 뜻할 가능성이 가장 높나요?

  1. 조각조각 부서진 루바브
  2. 루바브와 사과에 부스러기 모양의 토핑을 얹어 구운 디저트
  3. 사과 주스로만 만든 음료
정답 보기

루바브와 사과에 부스러기 모양의 토핑을 얹어 구운 디저트

표현 묶음

a handy one to know: 기억해 두면 유용한 것

A handy one to know는 ‘나중에 도움이 될 수 있어서 기억해 둘 만한 것’이라는 뜻입니다. 이 문장에서 handy는 ‘유용한, 편리한’이라는 뜻이고, one은 바로 앞에서 이야기한 단어나 표현을 대신합니다. a handy one to know라는 구조를 쓰면 이름을 다시 말하지 않고도 그 항목을 추천할 수 있습니다. 흔히 ‘이것을 기억해 두세요. 나중에 쓸모가 있을 수 있어요’라는 친근한 메시지를 전합니다.

연습

‘기억해 두면 유용하다’라는 뜻의 수업 표현으로 문장을 완성하세요: The local emergency number may help during your trip, so it's ____.

정답 보기

a handy one to know

Now, rule number three.

2:28

이제 세 번째 규칙입니다.

This is quite similar to the last one,

2:29

방금 전 규칙과 아주 비슷한데요,

but instead of having the combination RH, 문법

2:31

RH 조합이 아니라,

we now have WH. 어휘 쓰임

2:35

이번에는 WH 조합입니다.

문법

instead of having: -ing 형태로 대체되는 항목 제시하기

Instead of having은 대체되거나 대비되는 형태를 이끕니다. 여기서는 the combination RH를 앞선 형태 또는 다른 선택지로 먼저 제시한 뒤 WH로 넘어갑니다. of는 전치사이므로 뒤에 동사가 오면 -ing 형태를 씁니다. 따라서 instead of having이 맞고 instead of have는 맞지 않습니다. 활용할 수 있는 구조는 instead of + 명사 또는 -ing 형태입니다.

연습

have의 -ing 형태를 사용해 문장을 완성하세요: Instead of ____ a long meeting, we sent a short email.

정답 보기

having

어휘 쓰임

we now have WH: have로 나타나는 형태 설명하기

we now have WH에서 have는 현재 형태에 WH가 포함되거나 나타난다는 뜻입니다. 소유를 나타내는 말이 아닙니다. 설명자는 단어, 문장, 도표 또는 예를 청중과 함께 살펴볼 때 we have를 자주 씁니다. 여기서 now는 앞의 RH 형태에서 현재의 WH 형태로 전환됨을 나타냅니다.

연습

문장“In this word, we have two silent letters,”에서 have는 무슨 뜻인가요?

  1. 우리는 발음하지 않는 글자 두 개를 삭제해야 합니다.
  2. 이 단어에는 발음하지 않는 글자가 두 개 포함되어 있습니다.
  3. 우리는 발음하지 않는 글자 두 개를 소유하고 있습니다.
정답 보기

이 단어에는 발음하지 않는 글자가 두 개 포함되어 있습니다.

For example,

2:37

예를 들어,

what.

2:38

what.

So, don't try and say like what.

2:39

what(H를 강하게)처럼 발음하려고 하지 마세요.

I mean, you can, but that's really difficult, right?

2:42

물론 할 수는 있지만, 정말 어렵잖아요?

what

2:44

what

what

2:46

what

when

2:47

when

when

2:49

when

where

2:50

where

where

2:52

where

weather

2:53

weather

weather

2:55

weather

And yes, this is pronounced the same as whether. 어휘 쓰임

2:56

네, 이건 whether와 발음이 같습니다.

어휘 쓰임

pronounced the same as whether: 같은 소리의 weather와 whether

be pronounced the same as ...는 ‘…와 같은 발음이다’라는 뜻입니다. 여기서 this는 앞에서 나온 weather를 가리키므로, 화자는 이 발음에서 weather와 whether가 똑같이 들린다고 말합니다. 여기서는 두 단어가 동음이의어이지만 서로 바꾸어 쓸 수는 없습니다. weather는 바깥의 날씨 상태를 나타내는 명사이고, whether는 불확실성이나 선택지를 나타내는 절을 이끕니다. 문법과 문맥을 보고 철자를 고르세요.

연습

weather와 whether를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. I don't know whether the weather will improve.
  2. I don't know weather the weather will improve.
  3. I don't know whether the whether will improve.
정답 보기

I don't know whether the weather will improve.

which

3:00

which

which

3:02

which

while

3:04

while

while

3:05

while

white

3:07

white

white

3:09

white

why

3:11

why

why

3:13

why

And for our final rule,

3:13

그리고 마지막 규칙으로,

we're going to look at the spelling CH. 어휘 쓰임

3:15

CH 철자를 살펴보겠습니다.

어휘 쓰임

the spelling CH: 글로 적힌 글자 조합을 가리키기

the spelling CH에서 spelling은 C + H라는 글자 형태를 뜻합니다. 화자는 단어 전체의 뜻이 아니라 종이에 적힌 형태를 가리키고 있습니다. 글로 적힌 형태에 초점을 맞출 때는 the spelling PH처럼 the spelling + letters를 사용할 수 있습니다. 이 표현 자체가 그 글자들에 언제나 한 가지 소리만 있다는 뜻은 아닙니다.

연습

칠판에 PH가 적혀 있습니다. the spelling + letters 구조로 문장을 완성하세요: Today we'll look at ____.

정답 보기

the spelling PH

Words that typically, not all, 말투와 의도

3:18

전부는 아니지만, 일반적으로

but typically come from Greek, 문화 배경

3:20

그리스어에서 유래한 단어들은

말투와 의도

not all, but typically: 예외의 여지를 남기기

이 구어체 삽입 표현에서 not all은 예외가 있음을 인정합니다. 이어지는 but typically는 핵심 경향으로 돌아갑니다. 즉, 대체로 맞지만 모든 경우에 맞는 것은 아닙니다. 화자는 설명을 계속하기 전에 지나치게 넓은 일반화를 바로잡습니다. 이런 한정 표현은 유용하지만 보편적이지는 않은 규칙, 경향 또는 관찰을 말할 때 쓸 수 있습니다. 핵심 경향을 유지하면서 주장을 더 정확하게 만듭니다.

연습

일반적인 경향을 보편적인 사실이라고 단정하지 않고, 말하면서 바로잡는 문장은 무엇인가요?

  1. Every one of these plants flowers in spring without exception.
  2. No clear pattern exists for when these plants flower.
  3. These plants typically—not all, but typically—flower in spring.
정답 보기

These plants typically—not all, but typically—flower in spring.

tend to have the CH spelling pronounced as a K. 어휘 쓰임

3:22

CH 철자를 K 소리로 발음하는 경향이 있습니다.

문화 배경

come from Greek: 단어의 기원이 되는 언어 나타내기

여기서 come from Greek은 어원을 설명합니다. 즉, 이 영어 단어들의 기원이 되는 언어가 그리스어라는 뜻입니다. 이때 come from은 물리적으로 이동한다는 뜻이 아니라 ‘~에서 기원하다’라는 뜻입니다. 이 문장에서는 그 기원을 철자와 발음 패턴의 단서로 사용합니다. 그리스어에서 유래한 많은 영어 단어에서 ch는 /k/로 발음됩니다. 이는 경향일 뿐이며, 모든 그리스어계 단어나 ch가 들어간 모든 단어가 이 패턴을 따른다는 증거는 아닙니다.

연습

학습한 표현을 사용해 어원 설명을 완성하세요: The prefix geo- ____ and means 'earth'.

정답 보기

comes from Greek

어휘 쓰임

CH spelling pronounced as a K: CH가 /k/를 나타내는 경우

"CH spelling pronounced as a K"는 이런 종류의 단어에서 철자 CH가 /k/ 소리를 나타낸다는 뜻입니다. "As a K"는 보통 글자 K가 나타내는 소리를 말하며, 글자 이름인 "kay"를 읽으라는 뜻이 아닙니다. 화자가 typically와 tend to를 쓴 이유는 이것이 특히 그리스어에서 유래한 많은 단어에 나타나는 흔한 경향일 뿐, CH가 들어간 모든 단어에 적용되는 규칙은 아니기 때문입니다. 새로운 CH 단어를 만나면 cheese의 /tʃ/ 소리를 자동으로 적용하지 말고 실제 발음을 확인하세요.

연습

chemistry 첫부분의 CH는 어떤 소리를 나타내나요?

  1. shoe의 /ʃ/
  2. cheese의 /tʃ/
  3. key의 /k/
정답 보기

key의 /k/

So, we don't pronounce it as a CH, which you might have already learned.

3:26

여러분이 이미 배우셨을지도 모르는 CH 소리로 발음하지 않죠.

So, it's not CH like in cheese, 문법

3:30

그러니까 cheese의 CH가 아니라,

but it's K like for example in ache.

3:32

예를 들어 ache의 K 소리처럼 납니다.

문법

It's not X, but it's Y: 한 선택을 다른 선택으로 바로잡기

"it's not X, but it's Y" 구조는 먼저 X를 부정한 뒤 Y를 올바른 내용으로 제시합니다. 이 문장에서 X는 cheese의 CH 소리이고, Y는 ache의 K 소리입니다. 더 짧은 "not X, but Y" 틀도 여러 가지 정정에 쓸 수 있습니다. 두 소리, 두 날짜, 두 이름처럼 X와 Y를 같은 종류의 내용으로 맞추면 무엇을 무엇으로 바꾸는지 분명해집니다.

연습

not ... but을 사용해 정정을 완성하세요: The meeting is ____ on Tuesday, ____ on Thursday.

정답 보기

not · but

Sorry, I hear a lot of students saying H,

3:35

죄송하지만, 많은 학생들이 H라고 말하는 것을 듣습니다.

I have a headahe for example,

3:38

예를 들어 I have a headahe라고요,

but it should be ache,

3:40

하지만 ache가 맞습니다.

headache.

3:42

headache.

Now, for this rule,

3:43

자, 이 규칙에 해당하는 단어들은

I do have quite a lot of words in this list. 해설

3:44

목록에 꽤 많이 있습니다.

문법

I do have: 긍정문을 강조하는 do

긍정문 I do have에서 do는 내용을 강조해 “정말 가지고 있다”, “분명히 있다”라는 뜻을 더합니다. 여기서는 화자가 목록에 단어가 많이 들어 있다는 사실을 강조합니다. 형태는 ‘주어 + do/does/did + 동사원형’입니다. 인칭이나 시제는 조동사가 나타내므로 본동사는 원형을 씁니다: I do have, she does have, I did have.

연습

영어 문장을 듣고 들린 내용을 고르세요. remember 앞에 분명하고 강세를 받은 do가 있는지 집중해서 들으세요.

  1. I do remember your name.
  2. I remember your name.
정답 보기

I do remember your name.

표현 묶음

quite a lot of words: 꽤 많은 수

Quite a lot of words는 “꽤 많은 단어”라는 뜻입니다. 여기서 quite는 수량 표현 quite a lot of 전체의 일부이며 “완전히”라는 뜻이 아닙니다. 수량을 다소 차분하게 추정하는 느낌을 줄 수 있지만, 여전히 많은 양을 나타냅니다. 형태는 ‘quite a lot of + 셀 수 있는 명사의 복수형 또는 셀 수 없는 명사’입니다. 예를 들어 quite a lot of words, quite a lot of time이라고 합니다.

연습

오늘의 일의 양이 꽤 많다는 뜻을 올바르게 나타낸 문장은 무엇인가요?

  1. We have quite lots of work today.
  2. We have quite a lot of work today.
  3. We have quite a lot work today.
정답 보기

We have quite a lot of work today.

So, I'm just going to say them.

3:47

그래서 그냥 쭉 읽어보겠습니다.

You can pause and repeat if you want to practice, 표현 묶음

3:49

연습하고 싶으시면 일시 정지하고 따라 하셔도 되지만,

표현 묶음

pause and repeat: 두 단계 연습 지시

pause and repeat는 두 동작을 차례로 하라는 뜻입니다. 먼저 동영상이나 오디오를 일시 정지하고, 방금 들은 단어나 문장을 다시 말합니다. 이런 학습 상황에서 repeat는 보통 녹음을 다시 재생하라는 뜻이 아니라, 말하는 사람을 따라 소리 내어 말하라는 뜻입니다. You can과 if you want to practice가 있으므로 엄격한 명령이 아니라 선택해서 할 수 있는 연습 방법을 제안합니다.

연습

여기서 배운 두 동작을 사용해 동영상 연습 지시를 완성하세요: When a line ends, ____.

정답 보기

pause and repeat

but I'm just going to fly through them. 구동사

3:52

저는 빠르게 넘어가겠습니다.

구동사

fly through them: 항목을 매우 빠르게 다루기

여기서 fly through them은 비유적인 표현으로, 말하는 사람이 항목들을 아주 빠르게 다룬다는 뜻입니다. Them은 앞에서 언급한 단어들을 가리키며, 실제로 날아간다는 뜻이 아닙니다. Fly through는 모든 항목을 세부 설명에 많은 시간을 쓰지 않고 빠르게 끝내거나 검토한다는 뜻을 자주 나타냅니다. fly through + 자료나 과제의 형태로 쓰며, fly through the list가 그 예입니다.

연습

발표자에게 1분밖에 없어서 남은 슬라이드를 모두 아주 빠르게 보여 주려고 합니다. 무엇이라고 말해야 할까요?

  1. I'll skip the remaining slides.
  2. I'll fly through the remaining slides.
  3. I'll go through the remaining slides carefully.
정답 보기

I'll fly through the remaining slides.

anchor

3:55

anchor

anchor

3:56

anchor

archaeology

3:58

archaeology

archaeology

4:00

archaeology

architect

4:02

architect

architect

4:04

architect

chaos

4:06

chaos

chaos

4:08

chaos

character

4:09

character

character

4:11

character

charisma

4:13

charisma

charisma

4:15

charisma

chemical

4:17

chemical

chemical

4:19

chemical

chemist

4:20

chemist

chemist

4:22

chemist

choir

4:24

choir

choir

4:26

choir

chord

4:27

chord

chord

4:29

chord

chrome

4:31

chrome

chrome

4:33

chrome

So, if you use the browser Google Chrome,

4:34

구글 크롬(Google Chrome) 브라우저를 사용하신다면,

you now know how to say it.

4:37

이제 어떻게 읽는지 아시겠죠.

echo

4:39

echo

echo

4:41

echo

mechanic

4:42

mechanic

mechanic

4:44

mechanic

monarchy

4:45

monarchy

monarchy

4:47

monarchy

orchestra

4:49

orchestra

orchestra

4:51

orchestra

psychic

4:52

psychic

psychic

4:54

psychic

Notice that that P is also silent. 어휘 쓰임

4:56

여기서 P도 묵음이라는 점에 유의하세요.

어휘 쓰임

psychic에서 P도 묵음

이 문장에서 P is also silent는 psychic의 첫머리에 적힌 p를 발음하지 않는다는 뜻입니다. 이 단어는 /p/나 /ps/가 아니라 /s/로 시작합니다. also는 철자와 소리의 관계에서 주의할 점을 하나 더 보탭니다. 앞에서 다루던 ch 철자 외에도 psychic에는 묵음인 첫 p가 있습니다. 한 단어에 발음상 주의할 점이 둘 이상 있을 수 있습니다.

연습

psychic의 첫부분을 올바르게 설명한 것은 무엇인가요?

  1. 글자로 적힌 P는 묵음이므로 단어는 /s/로 시작한다.
  2. 단어는 /p/ 소리만으로 시작한다.
  3. 글자로 적힌 P는 /s/ 앞에서 발음된다.
정답 보기

글자로 적힌 P는 묵음이므로 단어는 /s/로 시작한다.

So, not psychic,

4:58

그래서 psychic이 아니라,

psychic.

5:00

psychic입니다.

scheme

5:02

scheme

scheme

5:04

scheme

schedule

5:06

schedule

schedule

5:08

schedule

If you're now sitting thinking,

5:10

지금 앉아서 생각하시기를,

hold on, Emma, 말투와 의도

5:11

잠깐만요, Emma,

I've heard schedule.

5:12

전 schedule이라고 들었는데요, 라고 하신다면,

말투와 의도

hold on, Emma: 잠시 멈추고 이의를 제기하거나 확인하기

여기서 hold on은 “잠깐만요”라는 뜻입니다. 대화를 잠시 멈추는 신호로, 화자가 상상한 청자가 Emma의 설명을 멈추고 schedule의 발음에 관해 이의를 제기하려는 상황입니다. 잠시 말을 끊거나, 들은 내용을 확인하거나, 설명을 요청하거나, 결론에 의문을 제기할 때 이 hold on을 사용할 수 있습니다. 여기서는 무언가를 손으로 붙잡는다는 뜻이 아닙니다.

연습

“Hold on, did you say the meeting starts at six?”에서 hold on은 어떤 역할을 하나요?

  1. 화자가 정보를 확인할 수 있도록 대화를 잠시 멈춘다.
  2. 대답이 필요 없으므로 대화를 끝낸다.
  3. 상대에게 실제 물건을 계속 붙잡고 있으라고 한다.
정답 보기

화자가 정보를 확인할 수 있도록 대화를 잠시 멈춘다.

Typically, schedule is more American English 어휘 쓰임

5:15

일반적으로 schedule은 미국식 영어에 가깝고,

and schedule is more British English.

5:18

schedule은 영국식 영어에 더 가깝습니다.

어휘 쓰임

more American English ... more British English: 지역적 경향

이 문장에서 more American English와 more British English는 more characteristic of American English와 more characteristic of British English를 줄여 말한 것으로, 각각 미국 영어와 영국 영어의 특징이 더 강하다는 뜻입니다. 화자는 schedule의 두 가지 발음을 비교하고 있으며, 어느 발음을 사용하든 철자는 같습니다. 여기서 more는 특정 지역에만 해당한다는 규칙이 아니라 지역적 경향을 나타냅니다. 한 발음이 어떤 영어 변종에서 더 흔하더라도 다른 지역 화자들도 그 발음을 사용할 수 있습니다.

연습

This pronunciation is more British English는 무슨 뜻인가요?

  1. 이 발음은 영국 영어에서 틀린 발음이다.
  2. 영국 영어에서 더 전형적이지만 다른 지역의 화자도 사용할 수 있다.
  3. 영국인만 이 발음을 사용할 수 있다.
정답 보기

영국 영어에서 더 전형적이지만 다른 지역의 화자도 사용할 수 있다.

However, there are quite a lot of people in the UK

5:21

하지만 영국에도

who use schedule,

5:25

schedule을 사용하는 사람이 꽤 많습니다,

myself included. 표현 묶음

5:26

저를 포함해서요.

표현 묶음

myself included: 자신도 그 집단에 포함하기

Myself included는 including me 또는 I am one of them이라는 뜻으로, 화자 자신도 방금 언급한 집단에 속한다는 것을 덧붙입니다. 여기서는 화자도 영국에서 그 발음을 사용하는 사람 중 한 명이라고 말합니다. 이 표현은 짧은 추가 설명이지 완전한 문장은 아닙니다. 보통 주요 진술 뒤에 쉼표로 구분하여 붙이므로, 앞부분에서 화자가 어떤 집단이나 상황에 포함되는지가 분명해야 합니다.

연습

‘나도 포함하여’라는 뜻의 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: Several people on our team work from home, ____.

정답 보기

myself included

So, schedule and schedule are both used in the UK.

5:28

그래서 영국에서는 두 가지 schedule 발음이 모두 쓰입니다.

Schedule is,

5:33

첫 번째 schedule은,

as far as I'm aware, 말투와 의도

5:34

제가 알기로는,

only used in the US.

5:35

미국에서만 사용됩니다.

말투와 의도

as far as I'm aware: 판단을 자신이 아는 범위로 제한하기

as far as I'm aware는 “내가 현재 아는 바로는”이라는 뜻입니다. 판단을 말하는 사람의 지식 범위로 제한하므로, 절대적으로 맞다고 보장하기보다 조심스럽게 정보를 전달합니다. 문장 앞에 놓을 수도 있고 문장 중간에 삽입할 수도 있습니다. 어느 위치에서든 더 새롭거나 정확한 정보가 나오면 판단이 바뀔 수 있다는 뜻을 나타냅니다.

연습

이 문장에서 as far as I'm aware는 어떤 역할을 하나요?

  1. 관련된 물리적 거리를 나타냅니다.
  2. 진술을 말하는 사람이 현재 아는 범위로 제한합니다.
  3. 진술이 공식적으로 확인되었음을 나타냅니다.
정답 보기

진술을 말하는 사람이 현재 아는 범위로 제한합니다.

school

5:38

school

school

5:39

school

stomach

5:41

stomach

stomach

5:43

stomach

So, if for example,

5:44

그래서 예를 들어,

you have a stomach ache, 표현 묶음

5:45

여러분이 stomach ache(복통)가 있다면,

you know that it's K K,

5:47

둘 다 K, K 소리가 난다는 걸 아실 거예요.

stomach ache.

5:49

stomach ache.

표현 묶음

have a stomach ache: have로 통증 표현하기

have a stomach ache는 위나 배가 아프다는 것을 자연스럽게 표현하는 말입니다. 여기서 have는 건강 상태를 나타내며, 무언가를 소유한다는 뜻이 아닙니다. 이 표현에서 ache는 셀 수 있는 명사이므로 a를 넣어 have a stomach ache라고 합니다. have a headache도 같은 구조입니다.

연습

의사에게 배가 아프다고 말하도록 이 수업의 표현으로 문장을 완성하세요: I ____.

정답 보기

have a stomach ache

And our final one,

5:51

그리고 마지막 단어,

technology.

5:53

technology.

technology

5:55

technology

This is often shortened to tech. 어휘 쓰임

5:56

이 단어는 종종 tech로 줄여서 쓰입니다.

tech

6:00

tech

어휘 쓰임

shortened to tech: technology의 일반적인 짧은 형태

수동태 구조 be shortened to + 짧은 형태는 단어나 이름을 줄인 결과를 나타냅니다. 이 문장에서 This는 technology를 가리키며, 줄인 결과는 tech입니다. Tech는 글에서 잠깐 쓰는 임의의 약어가 아닙니다. technology나 기술 분야를 뜻하는 일상어로 널리 자리 잡았습니다.

연습

수업에서 배운 수동태 구조로 문장을 완성하세요: In everyday English, technology is often ____.

정답 보기

shortened to tech

And that's it for this lesson. 전개 흐름

6:01

이번 수업은 여기까지입니다.

전개 흐름

that's it for this lesson: 수업을 마치는 신호

That's it for this lesson은 수업을 마무리한다는 신호입니다. 여기서 it은 수업에서 다루기로 한 주요 내용 전체를 가리키고, for this lesson은 무엇이 이제 끝났는지를 밝혀 줍니다. 이 문장은 말의 흐름을 정리합니다. 가르치는 부분은 끝났지만, 뒤에 감사, 알림, 작별 인사가 이어질 수 있습니다. 응용할 수 있는 틀은 That's it for + 활동 또는 기간입니다.

연습

수업 끝에 That's it for this lesson이라고 말할 때, 말하는 사람은 무엇을 알리는 것인가요?

  1. 말하는 사람은 그 수업이 중요하지 않다고 생각합니다.
  2. 말하는 사람은 같은 수업을 다시 시작할 계획입니다.
  3. 수업의 주요 내용이 끝났고, 마무리 말이 이어질 수 있습니다.
정답 보기

수업의 주요 내용이 끝났고, 마무리 말이 이어질 수 있습니다.

I hope you've enjoyed it and you've learned something new.

6:02

즐거운 시간 되셨기를 바라고, 새로운 것을 배우셨기를 바랍니다.

If you'd like to learn more about silent letters,

6:04

묵음에 대해 더 배우고 싶으시다면,

I do have a full playlist on my channel.

6:07

제 채널에 전체 재생 목록이 있습니다.

I will link it in the card above 문화 배경

6:09

위의 카드와

and down below in the description.

6:11

아래 설명란에 링크를 남겨둘게요.

문화 배경

the card above ... down below in the description: 링크를 찾을 위치

YouTube에서 the card above는 화면에 표시되어 링크를 담거나 해당 링크로 이동하게 할 수 있는 정보 카드를 뜻합니다. 여기서 card는 실제 종이 카드를 뜻하지 않습니다. down below in the description은 영상 아래의 설명란을 뜻합니다. 두 위치 표현을 합치면 재생목록 링크가 영상 페이지의 두 곳에 있다는 안내입니다. above와 below는 시청자가 화면에서 보는 위치를 기준으로 하므로 기기에 따라 실제 위치가 조금 다르게 보일 수 있습니다.

연습

화자는 링크를 어디에서 찾을 수 있다고 하나요?

  1. 시청자에게 우편으로 보내는 종이 카드.
  2. 화면의 정보 카드와 영상 설명란.
  3. 영상에서 말로 들려주는 내용 속에만.
정답 보기

화면의 정보 카드와 영상 설명란.

As always, if this video has helped you out or you've learned something new, 구동사

6:12

언제나 그렇듯, 이 영상이 도움이 되었거나 새로운 것을 배우셨다면,

구동사

helped you out: 필요할 때 주는 실제적인 도움

help someone out은 특정한 필요, 문제, 과제를 해결하는 데 실제로 유용한 도움을 주는 것을 뜻합니다. 여기서 helped you out은 이 영상이 시청자에게 실제로 도움이 되었는지를 묻습니다. out은 구동사의 일부이며 이동 방향을 나타내지 않습니다. help와 out 사이의 말은 도움을 받는 사람을 나타냅니다. me, you, them 같은 대명사를 쓸 때는 help + 대명사 + out 순서로 말합니다. 예를 들면 help me out, help you out, helped them out입니다.

연습

그 조언이 실제로 도움이 되었다는 뜻이 되도록 help someone out의 과거형을 쓰세요: Your advice really ____ when I fixed the bike.

정답 보기

helped me out

do give it a like. 말투와 의도

6:15

좋아요를 눌러주세요.

말투와 의도

do give it a like: 긍정 명령문을 강조하는 do

do give it a like에서 do는 동사원형 give 앞에 와서 긍정 명령문의 뜻을 강조합니다. 여기서 do는 의문문을 만드는 말이 아닙니다. 말하는 사람은 친근한 부탁을 더 강하게 전달하며, 대략 ‘꼭 좋아요를 눌러 주세요’라는 뜻입니다. Give it a like는 플랫폼에서 흔히 쓰는 표현으로, 현재 영상의 좋아요 버튼을 누르라는 뜻입니다. 같은 do + 동사원형 구조를 사용하면 다른 초대나 부탁에도 따뜻함, 격려 또는 강조를 더할 수 있습니다.

연습

이 긍정적인 부탁을 더 강하게 만드는 강조 조동사를 넣으세요: ____ give the video a like before you go.

정답 보기

Do

Let me know in the comments if there are any other words that have a silent H that I've missed out from my list. 구동사

6:17

제가 목록에서 빼먹은, 묵음 H가 있는 다른 단어들이 있다면 댓글로 알려주세요.

구동사

missed out from my list: 목록에서 누락된 항목

이 문장에서 that은 묵음 H가 있는 다른 단어들을 가리키며 missed의 목적어 역할을 합니다. 영국 영어의 miss something out은 뒤에 from a list가 이어지기도 하며, 어떤 것을 포함하지 못했다는 뜻입니다. 따라서 여기서 missed out from my list는 몇몇 단어가 목록에서 빠졌을 수 있다는 뜻이지, 말하는 사람이 어떤 기회를 놓쳤다는 뜻이 아닙니다. 누락을 나타내는 이 구동사는 분리할 수 있습니다. 목적어가 명사이면 I missed one name out, 대명사이면 I missed it out이라고 합니다. Leave something out of a list는 여러 지역에서 널리 이해되는 대안입니다. 반면 miss out on something은 무언가를 경험하거나 얻을 기회를 놓친다는 뜻입니다.

연습

목록을 옮겨 적다가 주소 하나를 실수로 누락했다는 뜻을 자연스럽게 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. I missed one address out when I copied the list.
  2. I removed one address because it was no longer valid.
  3. I missed out on a chance to visit that address.
정답 보기

I missed one address out when I copied the list.

There are many.

6:22

아직 많이 있거든요.

So, I'm excited to see the comments and see which other ones you can think of.

6:25

그래서 여러분이 어떤 단어들을 생각해내실지 댓글을 보는 게 기대되네요.

If you'd like to see more videos like this,

6:29

이런 영상을 더 보고 싶으시다면,

then hit the subscribe button. 표현 묶음

6:31

구독 버튼을 눌러주세요.

표현 묶음

hit the subscribe button: 온라인에서 쓰는 편한 행동 권유

여기서 hit the subscribe button은 ‘채널을 구독하는 데 쓰는 버튼을 클릭하거나 누르다’라는 뜻입니다. hit은 화면 조작에 쓰이는 편한 말이며, 화면을 세게 때리라는 뜻이 아닙니다. hit + the + 버튼 이름 구조는 상대에게 직접적이면서도 친근하게 행동을 권합니다. hit the play button처럼 다른 조작 버튼에도 사용할 수 있습니다.

연습

이번 수업에서 배운 정확한 네 단어 행동 권유 표현으로 문장을 완성하세요: If you want more videos, ____.

정답 보기

hit the subscribe button

That's it from me. 전개 흐름

6:33

오늘은 여기까지입니다.

전개 흐름

That's it from me: 자신의 발언 부분 마무리하기

That's it from me는 현재 말하는 사람이 자신의 발언을 끝냈다는 신호입니다. ‘더 이상 덧붙일 말이 없다’라는 뜻이며, 어떤 물건이 그 사람에게서 왔다는 뜻이 아닙니다. 이 표현은 한 사람의 발언 차례를 마치고 다른 사람에게 말을 넘기거나 작별 인사로 이어지게 합니다. from me가 끝나는 범위를 현재 말하는 사람의 부분으로 제한하므로 회의, 영상 또는 행사는 계속될 수 있습니다.

연습

자신의 부분은 끝났지만 토론은 계속될 수 있다고 사람들에게 가장 잘 알리는 문장은 무엇인가요?

  1. That's it from me.
  2. That came from me.
  3. That's it for today.
정답 보기

That's it from me.

Enjoy the rest of your week and I will see you later. 말투와 의도

6:34

남은 한 주 즐겁게 보내시고 나중에 봬요.

말투와 의도

친근한 마무리 인사 Enjoy the rest of your week

Enjoy the rest of your week는 작별할 때 쓰는 따뜻한 덕담입니다. “이번 주의 남은 시간이 잘 흘러가길 바란다”라는 뜻입니다. Enjoy로 시작해서 명령처럼 보일 수 있지만, 실제로는 친근한 바람을 전하는 말입니다. the rest of + 기간 구조에서 rest는 “남아 있는 부분”을 뜻합니다. 여기서는 잠이나 휴식을 뜻하지 않습니다. 같은 구조는 the rest of your day, the rest of your evening, the rest of your weekend에도 나타납니다.

연습

이번 수업의 표현을 사용해 따뜻한 마무리 인사를 완성하세요: Enjoy ____.

정답 보기

the rest of your week

Bye-bye.

6:36

안녕.