자연에서 가장 희귀한 색은 무엇일까요? - 빅토리아 황: 영어 학습 노트

TED-Ed

학습 난이도
676단어 151단어/분

동영상 개요: 색소가 빛을 흡수하는 방식과 미세 구조가 빛을 산란시키는 방식을 비교해 자연에서 어떤 색이 가장 만들어지기 어려운지 설명합니다. 파랑과 빨강은 한 방식에서는 드물지만 다른 방식에서는 흔한 반면, 보라색 스펙트럼광은 에너지가 높아 쉽게 흡수되고 그것만 선택적으로 산란하는 나노 구조도 적어서 두 방식 모두에서 희귀하다는 결론에 이릅니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. least likely to — 문법 및 문장 패턴: 여러 가능성을 비교하면서 그중 발생할 확률이 가장 낮은 대상을 나타내는 최상급 확률 표현을 이해하고, 단순히 unlikely라고 하는 것보다 정확한 비교 판단에 사용할 수 있습니다. 2. These structural colors — 어휘 의미 및 사용 격식: 색소가 아니라 미세 구조가 빛을 산란하고 증폭해 만드는 ‘구조색’이라는 핵심 과학 용어를 이해하여 파랑, 빨강, 보라색의 희귀성을 비교하는 설명을 따라갈 수 있습니다. 3. Not to be confused with purple, — 담화·스토리텔링·수사: 서로 가까운 개념에서 생길 법한 오해를 미리 막는 삽입형 설명을 익히고, 스펙트럼의 보라색과 빨간빛·파란빛의 결합인 퍼플을 구별해 설명할 수 있습니다.

해설 목록

Every color you see in front of you can be found in nature. 문법

0:07

눈앞에 보이는 모든 색은 자연에서 찾을 수 있습니다.

문법

can be found in nature: can + be + 과거분사

can be found는 can + be + 과거분사 found로 이루어진 조동사 수동태입니다. 이 표현 앞에 오는 대상이 동작을 받으므로, 누가 그것을 찾는지는 말하지 않아도 됩니다. 장소를 설명할 때 can be found in/at/near + 장소는 흔히 “그곳에 존재하거나 나타난다”라는 뜻입니다. 여기서 can be found in nature는 누군가가 실제로 찾고 있다는 뜻이 아니라, 그 색들이 자연계에 존재한다는 뜻입니다.

연습

find의 can 수동태 형태로 문장을 완성하세요: Rare shells ____ on this beach.

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can be found

Some plant, animal, or mineral bears almost every hue imaginable. 어휘 쓰임

0:11

어떤 식물, 동물, 혹은 광물은 상상할 수 있는 거의 모든 색조를 띠고 있습니다.

어휘 쓰임

bears almost every hue imaginable: 색과 특징을 드러내는 표현

여기서 bears는 동사 bear의 3인칭 단수형으로, “가지고 있다, 지니다, 드러내다”라는 뜻입니다. 주어는 어떤 색을 드러내는 하나의 식물, 동물 또는 광물을 가리킵니다. 여기서 bears는 동물인 “곰들”을 뜻하는 복수 명사도 아니고, “견디다”라는 뜻도 아닙니다. hue는 색이나 색조를 뜻하며, 특히 예술적·과학적이거나 세밀한 묘사에서 사용됩니다. imaginable은 every hue 뒤에 놓여 “상상할 수 있는”이라는 뜻을 더합니다. 따라서 almost every hue imaginable은 사람이 생각할 수 있는 거의 모든 색을 뜻합니다.

연습

어느 문장에서 bears가 “특징을 지니거나 드러내다”라는 뜻인가요?

  1. The old coin bears the date 1892.
  2. Two bears crossed the road.
  3. She bears the pain without complaint.
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The old coin bears the date 1892.

But which of these colors are you least likely to see in the natural world? 문법

0:15

그렇다면 이 중 자연계에서 가장 보기 힘든 색은 무엇일까요?

문법

least likely to: 집단에서 가장 낮은 가능성

be + least likely + to + 동사원형은 “한 집단 안에서 어떤 일을 하거나 겪을 가능성이 가장 낮다”라는 뜻입니다. least는 likely를 수식하고, to부정사는 가능성을 판단하는 동작을 나타냅니다. 이 질문에서 which of these colors는 비교할 색의 범위를 나타내고, to see는 동작을 나타냅니다. unlikely는 단순히 가능성이 낮다는 뜻이지만, least likely는 집단 안에서 가능성이 가장 낮다는 비교를 나타냅니다.

연습

least + likely + 부정사 표지로 이루어진 세 단어 구조를 사용해 문장을 완성하세요: Of all the team members, Maya is ____ forget the safety checklist.

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least likely to

There are two factors that drive the rarity of color in nature, 전개 흐름

0:20

자연에서 색의 희귀성을 결정하는 두 가지 요소가 있는데,

physics and evolution.

0:24

바로 물리학과 진화입니다.

전개 흐름

two factors that drive the rarity: 원인과 결과의 틀 제시하기

이 표현은 먼저 수와 범주를 알립니다. 바로 two factors입니다. 이어지는 관계절 that drive the rarity는 그 요인들이 어떤 결과를 일으키거나 강하게 좌우하는지 설명합니다. 여기서 drive는 “운전하다”가 아니라 “결과를 일으키거나 추진하다”라는 뜻입니다. 이 구조는 세부 내용을 말하기 전에 청자에게 전체 지도를 제시합니다. 수 + factors that drive + 결과 뒤에 각 요인의 이름이나 설명이 이어집니다. physics와 evolution이 처음에 예고된 두 자리를 채웁니다.

연습

수요와 배송비가 어떻게 가격을 올리는지 설명하려고 합니다. 두 부분으로 된 설명의 틀을 가장 잘 제시하는 문장은 무엇인가요?

  1. Demand and shipping costs come after the price increase.
  2. Two factors that drive the price increase are demand and shipping costs.
  3. The price increase drives two factors: demand and shipping costs.
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Two factors that drive the price increase are demand and shipping costs.

Let's start with physics. 전개 흐름

0:27

물리학부터 시작해보죠.

전개 흐름

Let's start with physics: 첫 번째 주제를 알리는 표현

Let's start with + 주제는 어떤 항목을 먼저 설명할지 듣는 사람에게 알려 주는 안내 표현입니다. 여기서 with physics는 더 큰 설명 중 첫 번째 부분이 물리학이라는 뜻입니다. Let's는 말하는 사람과 듣는 사람을 함께 과정에 참여시키므로 전환이 권유처럼 들립니다. physics를 다른 주제나 과제로 바꾸면 정보의 순서를 안내할 수 있습니다.

연습

목표 표현 Let's start with를 사용해 첫 번째 주제를 나타내세요: ____ the budget.

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Let's start with

Colors are generated when wavelengths of light interact with objects, 어휘 쓰임

0:29

색은 빛의 파장이 물체와 상호작용할 때 생성되며,

어휘 쓰임

wavelengths of light interact with objects: 과학에서 쓰는 interact with

명사구 wavelengths of light는 빛 파동의 측정된 길이를 뜻합니다. 이 표현은 interact의 복수 주어이며, with는 그 상호 작용을 objects와 연결합니다. 과학에서 interact with는 두 대상이 서로 영향을 주거나 작용한다는 뜻입니다. 여기서는 빛과 물체 사이의 물리적 상호 작용을 설명하며, 사람들 사이의 대화를 뜻하지 않습니다.

연습

화학 반응이라고 주장하지 않으면서 일반적인 물리적 상호 작용을 설명하는 문장은 무엇인가요?

  1. Light communicates with the surface.
  2. Light reacts with the surface.
  3. Light interacts with the surface.
정답 보기

Light interacts with the surface.

and most of the colors you've seen outside a screen

0:33

화면 밖에서 우리가 보는 대부분의 색은

were produced in one of two ways. 전개 흐름

0:36

두 가지 방식 중 하나로 만들어집니다.

전개 흐름

in one of two ways: 두 부분으로 나뉜 설명 예고하기

이 설명에서 in one of two ways는 각 사례가 가능한 두 가지 메커니즘 중 하나로 분류된다는 뜻입니다. 한 사례는 한 메커니즘을 사용하고, 다른 사례는 나머지 메커니즘을 사용할 수 있습니다. 이 표현은 뒤에 나올 정보의 구조도 잡아 줍니다. 두 범주가 제시되고 각각 설명될 것임을 듣는 사람에게 알려 줍니다. 단순히 두 방법을 가볍게 언급하는 표현이 아닙니다.

연습

이 문장에서 in one of two ways는 뒤의 설명에 대해 무엇을 가장 분명하게 예고합니까?

  1. 같은 메커니즘의 예를 두 개 제시할 것입니다.
  2. 서로 관련 없는 메커니즘을 몇 개든 소개할 수 있습니다.
  3. 두 가지 가능한 메커니즘을 제시하고 각각 설명할 것입니다.
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두 가지 가능한 메커니즘을 제시하고 각각 설명할 것입니다.

In absorption-based colors, 어휘 쓰임

0:38

흡수 기반의 색에서는,

certain wavelengths are absorbed by an object, 문법

0:40

특정 파장이 물체에 흡수되고,

while others are not.

0:42

다른 파장들은 흡수되지 않습니다.

어휘 쓰임

absorption-based colors: 명사 + -based 구조

Absorption-based colors는 빛의 선택적 흡수를 통해 만들어지는 색을 뜻합니다. absorption은 명사이고, absorption-based는 colors를 꾸미는 복합 형용사입니다. X-based 형태는 X를 기반, 원료, 근거 또는 주요 메커니즘으로 사용한다는 뜻입니다. 여기서 based는 실제 기지나 장소를 뜻하지 않습니다.

연습

‘흡수를 통해 만들어지는 색’을 올바르게 나타낸 영어 명사구는 무엇입니까?

  1. absorption-basing colors
  2. based-absorption colors
  3. absorption-based colors
정답 보기

absorption-based colors

문법

are absorbed by an object: 현재 단순 수동태

are absorbed는 현재 단순 수동태로, are + 과거분사 absorbed의 구조입니다. Wavelengths가 주어이므로, 이 문장은 물체가 무엇을 하는지보다 파장에 어떤 일이 일어나는지에 초점을 둡니다. 이런 방식은 과학적 과정을 설명할 때 자주 사용됩니다. by an object는 흡수 작용을 하는 행위자를 나타냅니다. 여기서 by는 ‘옆에’라는 뜻이 아니라 파장을 흡수하는 물체와 그 작용을 연결합니다.

연습

absorb의 수동태와 행위자 구를 사용해 과학 설명을 완성하세요: Harmful rays ____ the protective coating.

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are absorbed by

The result is a matte final color generated by these leftover light waves. 해설

0:44

그 결과 남은 광파들에 의해 무광택의 최종 색상이 생성됩니다.

전개 흐름

The result is: 결과를 알리는 표현

The result is는 앞에서 설명한 과정의 결과가 다음에 나온다는 것을 알려 주는 신호 표현입니다. 설명을 과정 → 결과의 순서로 구성하는 역할을 합니다. 여기서 result는 경기 점수가 아니라 ‘결과’를 뜻합니다. The result is + 명사구 형태로 사용합니다. 예를 들어 The result is a matte color.라고 할 수 있습니다. 완전한 절을 이어서 말하려면 The result is that + 절을 사용합니다.

연습

이번 수업에서 배운 정확한 세 단어의 신호 표현으로 설명을 완성하세요: The liquid cools and becomes solid. ____ a firm block of wax.

정답 보기

The result is

어휘 쓰임

matte final color: 색상이 아니라 무광 표면 효과

matte final color에서 matte는 색이 광택이 적고 반짝이지 않는 모습이라는 뜻입니다. 빨강이나 파랑 같은 특정 색상이 아니라 색의 표면 효과나 마감을 설명합니다. final color는 과정이 끝날 때 얻어지는 색을 뜻합니다. matte 색은 어떤 색상이든 가능하고 밝거나 어두울 수도 있으므로 matte는 dark라는 뜻이 아닙니다.

연습

수납장은 검은색이고 칠한 표면에는 눈에 보이는 광택이 거의 없습니다. 가장 정확하게 묘사한 문장은 무엇인가요?

  1. The cabinet has a matte black finish.
  2. The cabinet has a dark black finish.
  3. The cabinet has a glossy black finish.
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The cabinet has a matte black finish.

Most naturally occurring colors fall into this category, 표현 묶음

0:49

대부분의 자연 발생 색상은 이 범주에 속하며,

including those of many fruits and flowers.

0:52

많은 과일과 꽃의 색상도 포함됩니다.

표현 묶음

naturally occurring colors fall into this category: 분류를 나타내는 fall into

naturally occurring은 하나의 묘사 표현으로 colors 앞에 놓입니다. 색이 자연에 존재하거나 자연에서 생긴다는 뜻입니다. Most는 모든 자연색이 아니라 대부분을 뜻합니다. 분류를 말할 때 fall into this category는 ‘이 범주에 속하거나 이 범주로 분류되다’라는 뜻이며, 실제로 아래로 떨어진다는 의미가 아닙니다. this category는 앞에서 소개한 범주를 가리키며, 이러한 예들을 그 분류와 연결합니다.

연습

수업에서 배운 두 단어짜리 분류 표현으로 문장을 완성하세요: Questions about passwords ____ the security category.

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fall into

Plants are full of compounds called pigments 문법

0:55

식물은 색소라는 화합물로 가득 차 있는데,

that absorb light waves as part of photosynthesis,

0:57

이들은 광합성의 일환으로 광파를 흡수합니다.

문법

compounds called pigments: called로 이름 나타내기

are full of compounds...에서 be full of는 “무언가를 많이 포함하다”라는 뜻입니다. 여기서는 식물에 많은 화합물이 들어 있다는 의미입니다. compounds called pigments에서 called pigments는 compounds that are called pigments라는 관계절을 줄인 형태입니다. 화합물의 이름을 알려 주므로 called는 “~라고 불리는”이라는 뜻이며 “전화했다”라는 뜻이 아닙니다. 활용할 수 있는 형태는 “명사 + called + 이름”입니다.

연습

called를 사용해 구조의 이름을 자연스럽게 소개한 문장은 무엇인가요?

  1. The cells contain structures called chloroplasts.
  2. The cells contain structures calling chloroplasts.
  3. The cells contain called chloroplasts structures.
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The cells contain structures called chloroplasts.

the process by which they convert sunlight into energy. 문법

1:00

광합성은 햇빛을 에너지로 변환하는 과정이죠.

문법

the process by which: 메커니즘 나타내기

The process by which는 어떤 일이 일어나는 방식이나 메커니즘을 소개합니다. which는 process를 다시 가리키고, by는 “~을 통해” 또는 “~을 수단으로”라는 뜻입니다. 형태는 the process by which + 주어 + 동사입니다. 과정의 이름과 그 과정을 통해 일어나는 일을 설명하는 완전한 절을 연결하므로 정의나 격식 있는 설명에서 자주 사용됩니다.

연습

여기서 배운 정확한 격식 표현으로 정의를 완성하세요: Evaporation is ____ liquid water becomes vapor.

정답 보기

the process by which

While different plants have evolved different pigments that result in different colors,

1:03

서로 다른 식물들은 각기 다른 색소를 진화시켜 다른 색을 내지만,

higher energy wavelengths are more easily absorbed than lower energy ones. 문법

1:08

고에너지 파장은 저에너지 파장보다 더 쉽게 흡수됩니다.

문법

more easily absorbed than ... ones: 수동 비교 구조

X + be + more easily + 과거분사 + than Y 패턴은 두 부류가 어떤 과정을 얼마나 쉽게 겪는지 비교합니다. 여기서 are absorbed는 수동태로, 파장이 흡수되는 대상이고 easily는 absorbed를 수식합니다. lower energy ones에서 ones는 반복을 피하려고 앞의 복수 명사 wavelengths를 대신합니다. ‘에너지가 더 낮은 파장들’이라는 뜻이지 사람을 가리키지 않습니다.

연습

두 종류의 재료가 얼마나 쉽게 손상되는지 올바르게 비교하고, materials의 반복을 ones로 피한 문장은 무엇인가요?

  1. Thin materials are more easy damaged than thick one.
  2. Thin materials more easily damage than thick ones.
  3. Thin materials are more easily damaged than thick ones.
정답 보기

Thin materials are more easily damaged than thick ones.

And blue light has some of the highest energy wavelengths in the visible spectrum. 어휘 쓰임

1:13

그리고 파란빛은 가시광선 스펙트럼에서 가장 에너지가 높은 파장에 속합니다.

어휘 쓰임

highest energy wavelengths in the visible spectrum: 가시광선 스펙트럼에서 에너지가 가장 높은 파장

명사구 highest energy wavelengths in the visible spectrum의 중심 명사는 wavelengths입니다. highest energy는 이 파장들의 에너지상 순위를 나타내고, in the visible spectrum은 비교 범위를 사람의 눈으로 볼 수 있는 전자기 스펙트럼 부분으로 제한합니다. 전체 문장에서 some of the highest ...는 청색광이 가시 범위의 고에너지 쪽에 있는 파장 일부를 포함한다는 뜻입니다. some of가 있으므로 모든 청색광 파장이 절대적으로 가장 높은 에너지를 가진다고 단정하지 않습니다.

연습

명사구 highest energy wavelengths in the visible spectrum에서 중심 명사는 어느 단어인가요?

  1. energy
  2. spectrum
  3. wavelengths
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wavelengths

Numerous pigments have evolved to absorb blue light, 표현 묶음

1:17

수많은 색소들이 파란빛을 흡수하도록 진화해 왔는데,

표현 묶음

have evolved to absorb: 여러 세대에 걸쳐 발달한 기능

현재완료형 have evolved는 긴 진화 과정을 현재 존재하는 기능의 근원으로 제시합니다. 부정사 to absorb blue light는 진화를 통해 생긴 기능, 즉 많은 색소가 이제 그 빛을 흡수할 수 있다는 점을 나타냅니다. 이 생물학적 맥락에서 evolved to는 색소가 선택하거나 계획을 따랐다는 뜻이 아닙니다. 여러 세대에 걸친 진화로 생겨난 특성을 요약해서 표현한 것입니다.

연습

have evolved 뒤에 부정사가 이어지도록 문장을 완성하세요: Over many generations, these desert shrubs ____ store water in their stems.

정답 보기

have evolved to

including chlorophyll, which absorbs blue and red wavelengths

1:20

파란색과 빨간색 파장을 흡수하여

to produce nature's trademark green. 관용구

1:23

자연의 상징인 초록색을 만들어내는 엽록소도 이에 포함됩니다.

관용구

nature's trademark green: 뚜렷한 특징을 나타내는 비유

부정사 to produce는 흡수된 파장과 그 결과로 보이는 색을 연결합니다. 이 문장에서는 그 색을 의식적인 목표가 아니라 과정의 결과로 제시합니다. nature's trademark green은 생생한 비유입니다. trademark는 문자 그대로는 브랜드를 식별하는 단어나 기호 등을 가리키지만, green, smile, style 같은 특징 앞에서는 어떤 사람이나 사물이 그것으로 잘 알려져 있음을 나타내는 독특한 특성을 뜻할 수 있습니다. 여기서는 자연에서 흔히 보이며 한눈에 알아볼 수 있는 녹색을 의미합니다.

연습

어느 문장에서 trademark가 비유적으로 사용되어 뚜렷한 특징을 나타냅니까?

  1. The company filed a trademark application for its new logo.
  2. The comedian greeted the crowd with his trademark grin.
  3. The court ruled that the trademark belonged to another business.
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The comedian greeted the crowd with his trademark grin.

However, green light is still fairly energetic, 어휘 쓰임

1:26

하지만 초록빛 역시 여전히 에너지가 상당히 높아서,

어휘 쓰임

green light is still fairly energetic: 물리적 에너지를 나타내는 energetic

여기서 energetic은 활기찬 사람이 아니라 green light를 꾸밉니다. 과학 맥락에서는 “물리적 에너지가 비교적 높다”라는 뜻입니다. fairly는 판단을 “상당히” 또는 “비교적” 정도로 누그러뜨리므로, 녹색광이 가능한 가장 높은 에너지를 가진다는 뜻은 아닙니다. still은 앞에서 더 높은 에너지의 빛에 초점을 맞춘 것과 대조를 이룹니다. 그렇게 비교하더라도 녹색광의 에너지는 여전히 무시할 수 없을 만큼 높습니다. 감정이나 성격이 아니라 물리적 에너지를 설명하는 말입니다.

연습

energetic이 “물리적 에너지가 비교적 높다”라는 뜻으로 쓰인 문장은 무엇인가요?

  1. The particles are still fairly energetic after the collision.
  2. The puppy is energetic after its nap.
  3. The dancer gave an energetic performance.
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The particles are still fairly energetic after the collision.

and the most common class of pigments evolved to absorb these wavelengths as well. 표현 묶음

1:29

가장 흔한 색소 부류도 이 파장들을 흡수하도록 진화했습니다.

표현 묶음

evolved to absorb these wavelengths as well: 문장 끝의 as well

evolved to absorb는 이 색소 부류가 여러 세대에 걸쳐 어떤 것을 흡수하는 능력을 발달시켰다는 뜻이지, 의도적으로 선택했다는 뜻이 아닙니다. these wavelengths는 바로 앞에서 언급한 녹색광의 파장을 가리킵니다. 절 끝의 as well은 “또한” 또는 “~도”라는 뜻입니다. 색소가 흡수하는 파장에 이러한 파장도 추가합니다. well이 추가 의미를 나타내는 고정 표현 as well의 일부이므로 “똑같이 잘”이라는 뜻은 아닙니다.

연습

“이 색소들은 이러한 파장도 흡수한다”라는 뜻의 문장은 무엇인가요?

  1. These pigments absorb these wavelengths as well.
  2. These pigments absorb red light as well as green light.
  3. These pigments absorb these wavelengths well.
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These pigments absorb these wavelengths as well.

There are over 1,100 types of carotenoids, 문화 배경

1:34

1,100종이 넘는 카로티노이드가 있는데,

문화 배경

1,100 types of carotenoids: 다양한 색소의 큰 계열

carotenoids(카로티노이드)는 한 가지 색이나 하나의 개별 색소를 가리키는 이름이 아니라 색소의 한 계열입니다. 종류가 1,100가지가 넘는다는 말은 이 계열이 매우 크고 다양하다는 점을 강조합니다. 여기서는 카로티노이드가 파란빛과 초록빛을 흡수하고, 빨간빛과 노란빛은 눈에 보일 수 있도록 남는다는 배경만 알면 됩니다. 종류가 많다는 사실은 식물에서 빨간색과 노란색이 흔한 이유를 이해하는 데 도움이 됩니다.

연습

여기서 “over 1,100 types of carotenoids”는 무엇을 알려 주나요?

  1. 카로티노이드는 모든 색의 빛을 흡수하는 식물이다.
  2. 카로티노이드는 서로 다른 종류가 많이 포함된 큰 색소 계열이다.
  3. 카로티노이드는 하나로 정해진 노란색 색조이다.
정답 보기

카로티노이드는 서로 다른 종류가 많이 포함된 큰 색소 계열이다.

pigments which absorb high-energy blue and green light

1:38

이 색소들은 고에너지의 파란빛과 초록빛을 흡수하고

while leaving behind the lower energy red and yellow light. 구동사

1:42

저에너지의 빨간빛과 노란빛을 남깁니다.

구동사

while leaving behind ...: 과정 후에 남는 결과

여기서 leaving behind는 “다른 부분이 제거되거나 흡수된 뒤에도 어떤 것이 남게 하는 것”을 뜻합니다. 색소는 파란빛과 초록빛을 흡수하지만, 빨간빛과 노란빛은 흡수되지 않고 눈에 보일 수 있도록 남습니다. 색소가 실수로 무언가를 두고 왔다는 뜻이 아닙니다. while + leaving은 같은 과정의 두 부분을 연결합니다. leaving의 의미상 주어는 pigments입니다. 즉, 색소가 한 범위의 빛을 흡수하면서 다른 범위의 빛은 남겨 둡니다.

연습

while과 leave behind의 -ing 형태로 문장을 완성하세요: The cleaning process removes the stains ____ the original color.

정답 보기

while leaving behind

While carotenoids are present in most green plants, 어휘 쓰임

1:46

카로티노이드는 대부분의 녹색 식물에 존재하지만,

어휘 쓰임

are present in most green plants: present가 “존재하는”을 뜻하는 용법

여기서 are present in은 “…에 존재한다” 또는 “…에서 발견된다”라는 뜻입니다. present는 연결동사 are 뒤에 오는 형용사이고, in 뒤에는 카로티노이드를 포함한 식물이 나옵니다. be present in은 어떤 물질, 특징 또는 상태가 무언가 안에 존재한다고 설명할 때 과학적이고 격식 있는 문맥에서 자주 쓰입니다. 이 구조에서 present는 “현재”, “선물”, “보여 주다”라는 뜻이 아닙니다.

연습

be present in을 알맞은 형태로 사용해 격식 있는 과학 문장을 완성하세요: A small amount of salt ____ the water.

정답 보기

is present in

they only become visible each fall when chlorophyll gets broken down 구동사

1:49

매년 가을 겨울을 위한 에너지를 저장하기 위해

to save energy for the winter. 문법

1:53

엽록소가 분해될 때만 눈에 띄게 됩니다.

구동사

gets broken down: “분해되다”를 뜻하는 get 수동태

gets broken down은 get + 과거분사로 이루어진 get 수동태입니다. 주어 chlorophyll은 동작을 받으므로 이 표현은 엽록소가 분해 과정을 겪는다는 뜻입니다. get 수동태는 더 중립적인 is broken down보다 과정이나 변화를 더 두드러지게 나타내는 경우가 많습니다. 여기서 break down은 “더 단순한 물질이나 부분으로 분해하다”라는 뜻입니다. 생물학적 문맥 때문에 이 의미로 해석됩니다. 기계가 작동을 멈추거나 사람이 감정을 통제하지 못한다는 뜻은 아닙니다.

연습

break down의 get 수동태를 사용해 문장을 완성하세요: During digestion, food ____ into smaller molecules.

정답 보기

gets broken down

문법

to save energy for the winter: 목적을 나타내는 to부정사

to save energy라는 to부정사구는 “왜 그 행동을 하는가?”에 답하며 앞선 행동의 목적을 나타냅니다. 즉, 에너지 소비를 줄이기 위해 그 행동을 하는 것입니다. “행동 + to + 동사원형”은 목적을 간결하게 나타내는 구조입니다. 여기서 for the winter는 “겨울에 대비하여” 또는 “겨울 동안을 위해”라는 뜻이며, winter가 에너지를 받는 대상이라는 뜻은 아닙니다.

연습

목적을 나타내는 to부정사로 문장을 완성하세요: We left home early ____. arrive on time을 사용하세요.

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to arrive on time

But whether they're working alone or side by side, 문법

1:55

하지만 단독으로 작용하든 함께 작용하든,

문법

whether ... or ...: 두 경우 모두 같은 결과

Whether A or B는 두 가지 가능한 상황을 뒤에 나오는 하나의 결론에 함께 포함합니다. 여기서 A는 they're working alone이고 B는 they're working side by side이며, 뒤의 내용은 어느 경우에나 적용됩니다. side by side는 문자 그대로는 “나란히”라는 뜻이지만, 여기서는 함께 또는 병행해서 작용한다는 뜻입니다. 이 구조에서 whether는 질문하는 말이 아니라 결론이 적용되는 상황의 범위를 정합니다.

연습

두 경우 모두에 같은 조언이 적용되도록 whether...or...로 문장을 완성하세요: ____ you study alone ____ with a friend, take regular breaks.

정답 보기

Whether · or

these pigments absorb blue light in virtually all plants. 어휘 쓰임

1:58

이 색소들은 사실상 모든 식물에서 파란빛을 흡수합니다.

어휘 쓰임

in virtually all plants: virtually는 ‘거의 전부’를 뜻함

여기서 virtually all은 ‘거의 전부’를 뜻합니다. 이 현상이 매우 널리 나타난다는 의미이지만, 극소수의 예외가 있을 가능성은 남겨 둡니다. virtually는 정도를 나타내는 부사로서 all을 수식합니다. 이 문장에서는 ‘가상의 것’이나 ‘온라인상의 것’을 뜻하지 않습니다.

연습

참가자 1,000명 중 998명이 요건을 충족했다면 어떤 문장이 가장 정확합니까?

  1. All participants met the requirement.
  2. Only a few participants met the requirement.
  3. Virtually all participants met the requirement.
정답 보기

Virtually all participants met the requirement.

Even fruits and flowers that appear blue actually have pigments that are red or purple 어휘 쓰임

2:02

파랗게 보이는 과일과 꽃조차도 실제로는 빨간색이나 보라색 색소를 가지고 있으며

and only truly turn blue under specific chemical conditions. 표현 묶음

2:08

특정한 화학적 조건에서만 진정한 파란색으로 변합니다.

어휘 쓰임

appear blue와 turn blue: 겉모습과 변화

appear blue는 ‘파랗게 보이다’라는 뜻입니다. appear는 형용사 blue가 뒤따르는 연결 동사이며, 이 표현은 색이 변했다고 말하지 않고 관찰된 겉모습을 설명합니다. turn blue는 ‘파란색으로 변하다’라는 뜻입니다. 여기서 turn도 연결 동사이지만, 이전 상태에서 달라지는 변화를 나타냅니다. 이 문장은 과일과 꽃이 어떻게 보이는지와 그 색소가 실제로 파랗게 변하는 조건을 대조합니다.

연습

시약을 넣은 뒤 액체가 파란색으로 변한다고 분명히 말하는 문장은 무엇입니까?

  1. The liquid looks blue under the lamp.
  2. The liquid appears blue before the reagent is added.
  3. The liquid turns blue after the reagent is added.
정답 보기

The liquid turns blue after the reagent is added.

표현 묶음

under specific chemical conditions: 필요한 조건 나타내기

under specific chemical conditions에서 under는 ‘아래에’가 아니라 ‘특정 조건이 적용되는 상황에서’라는 뜻입니다. 이 구절은 색 변화가 일어나려면 무엇이 충족되어야 하는지를 알려 줍니다. under + adjective + conditions 구조는 과학, 의학, 규칙 설명에서 흔히 쓰입니다. only와 함께 쓰면 조건을 제한하여 그 결과가 모든 상황에서 일어나는 것은 아님을 나타냅니다.

연습

강조된 구절로 과학 설명을 완성하세요: The pigment turns blue only ____.

정답 보기

under specific chemical conditions

So, is blue the rarest color in nature? 전개 흐름

2:13

그렇다면 파란색이 자연에서 가장 희귀한 색일까요?

Not quite.

2:16

꼭 그렇지는 않습니다.

전개 흐름

So, is ...? Not quite. — 잠정적인 결론 수정하기

So는 앞의 정보를 바탕으로 그럴듯한 결론을 질문 형식으로 제시합니다. 이어서 화자는 Not quite라고 답하여 그 결론이 생각해 볼 만하고 정답에 가깝지만 완전히 정확하지는 않음을 보여 줍니다. 이러한 질문과 대답의 전환은 설명의 흐름을 정리합니다. 잠정적인 결론에서 잠시 멈춘 뒤 그것을 바로잡고, 다음에 중요한 예외나 추가 사실이 나올 것임을 알립니다. Not quite는 앞에서 한 말을 모두 없던 것으로 만드는 표현이 아닙니다.

연습

다음 대화에서 Not quite는 무엇을 나타내나요? “Is the plan complete? Not quite. One safety check is still missing.”

  1. 앞에서 계획에 관해 한 말은 모두 틀렸다.
  2. 계획은 완전히 끝났으며 더 할 일이 없다.
  3. 계획은 거의 완성됐지만 아직 수정하거나 추가할 것이 있다.
정답 보기

계획은 거의 완성됐지만 아직 수정하거나 추가할 것이 있다.

Absorption is just one of the two main ways light generates color. 전개 흐름

2:18

흡수는 빛이 색을 만들어내는 두 가지 주요 방법 중 하나일 뿐입니다.

전개 흐름

just one of the two main ways: 하나의 원리일 뿐, 전체 설명은 아님

여기서 just는 ‘방금’이 아니라 ‘단지’라는 뜻입니다. one of the two main ways는 흡수를 정확히 두 가지인 주요 원리 중 하나로 놓습니다. 따라서 흡수는 중요하지만 전체 설명은 아닙니다. 정보를 구성하는 신호로서 이 문장은 이미 설명한 원리를 첫 번째 부분으로 표시하고, 듣는 사람이 다른 원리가 이어질 것에 대비하게 합니다. just one of the two ...를 사용하면 주장의 범위를 제한하면서 두 번째 항목도 아직 다뤄야 한다는 점을 나타낼 수 있습니다.

연습

가격이 유일한 주요 요인이 아님을 나타내도록 지정된 구절 just one of the two로 문장을 완성하세요: Price is ____ main factors we consider.

정답 보기

just one of the two

In the second method, 전개 흐름

2:23

두 번째 방법에서는,

전개 흐름

In the second method: 다음 설명으로 전환하기

In the second method는 설명이 첫 번째 원리에서 두 번째 원리로 넘어간다는 것을 듣는 사람에게 알려 주는 전환 표현입니다. the는 이 두 번째 방법이 앞에서 이미 소개된 묶음에 속한다는 점을 나타냅니다. 여기서 method는 어떤 일이 일어나는 방식이나 원리를 뜻하며, 단계별 절차의 두 번째 지시를 반드시 뜻하는 것은 아닙니다. In the first method와 In the second method처럼 번호를 붙인 전환 표현을 사용하면 설명의 구조를 쉽게 따라갈 수 있습니다.

연습

지정된 전환 표현 In the second method를 사용해 두 가지 방법에 대한 설명을 완성하세요: The first method uses interviews. ____, the researcher uses an online survey.

정답 보기

In the second method

some wavelengths are scattered and amplified, 어휘 쓰임

2:24

일부 파장이 산란되고 증폭되어,

overpowering the others to determine an object's final color. 어휘 쓰임

2:27

다른 파장들을 압도하여 물체의 최종 색을 결정합니다.

어휘 쓰임

are scattered and amplified: 병렬로 연결된 두 수동 동작

Are scattered and amplified는 두 동작을 나란히 연결한 수동태 구조입니다. 복수 주어 some wavelengths는 두 동작을 모두 받으며, are는 두 과거분사 scattered와 amplified에 공통으로 쓰입니다. 여기서 scattered는 여러 방향으로 방향이 바뀌는 것을, amplified는 더 강해지거나 더 뚜렷해지는 것을 뜻합니다. Amplified는 소리뿐 아니라 빛이나 다른 신호에도 쓸 수 있습니다. 수동태는 파장에 어떤 변화가 일어나는지에 초점을 둡니다.

연습

수업에서 배운 병렬 수동 표현으로 문장을 완성하세요: In this experiment, some light waves ____ by the surface.

정답 보기

are scattered and amplified

어휘 쓰임

overpowering the others to determine an object's final color: 한 효과가 우세해지는 것

Overpowering the others에서 overpowering은 시각적 효과가 매우 강해져 다른 파장이 보이는 결과에 미치는 영향이 줄어드는 것을 뜻합니다. The others는 사람이나 물체가 아니라 다른 파장들을 가리킵니다. 이 -ing 구는 앞에서 말한 산란과 증폭의 결과를 보여 주며 설명을 이어 갑니다. To determine an object's final color는 이러한 우세함이 어떤 결과를 내는지 설명합니다. 즉, 지배적인 파장 효과가 관찰자에게 보이는 색을 결정합니다. 여기서 overpowering은 비유적인 표현이며 물리적인 공격을 뜻하지 않습니다.

연습

어느 문장이 예문과 같은 비물리적 의미로 overpower를 사용합니까?

  1. The bright stage lights overpowered the softer lights on the set.
  2. The guard overpowered the intruder and held him down.
  3. The lamps stood next to one another at the same brightness.
정답 보기

The bright stage lights overpowered the softer lights on the set.

These structural colors occur because some objects around us 어휘 쓰임

2:31

이러한 구조색은 우리 주변의 일부 물체들이

are made of microscopic particles,

2:35

미세 입자로 이루어져 있고,

which can form nanostructures that interfere with visible light. 어휘 쓰임

2:37

이들이 가시광선을 간섭하는 나노 구조를 형성할 수 있기 때문에 발생합니다.

어휘 쓰임

These structural colors: 미세 구조가 만들어 내는 색

Structural colors는 ‘구조색’을 뜻합니다. 미세하거나 나노미터 규모인 물리적 구조가 빛과 상호작용하여 생기는 색으로, 주로 색소 때문에 생기는 색이 아닙니다. 여기서 structural은 색을 만드는 원리를 나타냅니다. 건축물의 구조나 물체 전체의 형태가 아니라, 물질 안에 있는 아주 작은 구조를 가리킵니다. These는 앞에서 이미 이야기한 색들을 가리킵니다.

연습

여기서 structural colors는 무슨 뜻인가요?

  1. 아주 작은 물리적 구조가 빛과 상호작용하여 생기는 색
  2. 반드시 같은 색의 색소로 만들어지는 색
  3. 건물과 다른 구조물에서만 나타나는 색
정답 보기

아주 작은 물리적 구조가 빛과 상호작용하여 생기는 색

어휘 쓰임

which can form nanostructures...: 가시광선에 영향을 주는 나노 구조를 형성하다

Which는 microscopic particles를 가리킵니다. 즉, 그 미세 입자들이 나노 구조를 형성할 수 있다는 뜻입니다. 이어지는 that interfere with visible light는 nanostructures를 꾸밉니다. 이 문법 구조는 ‘입자가 구조를 만들고, 그 구조가 빛에 영향을 준다’는 두 단계의 흐름을 만듭니다. 이 물리학 문맥에서 interfere with visible light는 구조가 광파와 상호작용하여 광파가 겹치거나 진행하는 방식을 바꾼다는 뜻입니다. 일상에서처럼 사람을 ‘방해하다’나 말을 ‘가로막다’라는 뜻이 아닙니다.

연습

강조된 절은 어떤 두 단계의 원리를 설명하나요?

  1. 나노 구조가 가시광선을 보고 있는 사람들을 방해한다.
  2. 가시광선이 미세 입자를 만들고, 그 입자가 나노 구조가 된다.
  3. 미세 입자가 나노 구조를 만들고, 그 나노 구조가 가시광선에 영향을 준다.
정답 보기

미세 입자가 나노 구조를 만들고, 그 나노 구조가 가시광선에 영향을 준다.

For example, this feather has no blue pigments in it.

2:42

예를 들어, 이 깃털에는 파란색 색소가 없습니다.

But when light strikes it, 어휘 쓰임

2:46

하지만 빛이 부딪히면,

the electrons within its nanostructure vibrate at the same frequency as the wave. 표현 묶음

2:47

나노 구조 내의 전자가 광파와 동일한 주파수로 진동합니다.

어휘 쓰임

when light strikes: strike가 빛의 표면 도달을 나타내는 용법

when light strikes it에서 strikes는 ‘표면에 도달해 부딪히다’라는 뜻입니다. 주어는 light이고, it은 빛을 받는 대상입니다. 이 동사는 물리적 접촉이나 상호 작용을 나타내며 폭력적인 공격을 뜻하지 않습니다. 이 용법은 과학 설명에서 흔합니다. 빛, 파동, 광선, 입자는 모두 어떤 표면을 strike한다고 표현할 수 있습니다. when절은 주절에서 설명하는 과정이 시작되는 조건을 제시합니다.

연습

strikes가 빛이 표면에 도달해 작용한다는 뜻으로 쓰인 문장은 무엇인가요?

  1. The factory workers strike for safer conditions.
  2. When sunlight strikes the solar panel, it produces electricity.
  3. The boxer strikes the punching bag during practice.
정답 보기

When sunlight strikes the solar panel, it produces electricity.

표현 묶음

vibrate at the same frequency as: 진동 주파수를 비교하는 표현

vibrate at the same frequency as the wave에서 at은 진동 주파수를 이끌고, as는 비교 대상을 이끕니다. 기본 구조는 A vibrates at the same frequency as B입니다. 여기서 frequency는 일정한 시간 동안 진동 주기가 몇 번 일어나는지를 나타내는 물리량입니다. 이 문장은 전자의 진동률이 파동의 주파수와 일치한다는 뜻이며, 일상에서 어떤 일이 똑같이 자주 일어난다는 뜻은 아닙니다.

연습

목표 비교 표현을 사용해 문장을 완성하세요: During the experiment, the second tuning fork vibrates ____ the first tuning fork.

정답 보기

at the same frequency as

This makes the particles send out a new wave with the same frequency, 구동사

2:53

이로 인해 입자들은 같은 주파수의 새로운 파동을 내보내며,

구동사

send out a new wave with the same frequency: 같은 주파수의 새로운 파동을 방출하다

여기서 send out은 ‘방출하다’ 또는 ‘내보내다’라는 뜻입니다. 입자들이 의도적으로 무언가를 보내는 것이 아니라, 물리적 과정으로 인해 새로운 파동이 만들어집니다. send out의 목적어는 a new wave이고, with the same frequency는 그 파동이 원래 파동과 같은 주파수를 가진다는 점을 설명합니다. 이 용법은 신호, 빛, 열에도 자연스럽게 쓸 수 있습니다.

연습

이번 수업에서 배운 ‘방출하다’라는 뜻의 구동사를 쓰세요: The antenna can ____ a warning signal.

정답 보기

send out

starting a chain reaction that amplifies and scatters blue light. 표현 묶음

2:58

파란빛을 증폭시키고 산란시키는 연쇄 반응을 일으킵니다.

표현 묶음

starting a chain reaction that amplifies and scatters: 증폭과 산란을 일으키는 연쇄 반응을 시작하다

starting a chain reaction은 한 사건이 다음 사건을 일으키고, 그 사건이 다시 더 많은 사건을 일으킨다는 뜻입니다. 여기서 starting은 앞에서 설명한 과정의 결과로 서로 이어진 사건들을 제시하는 -ing절입니다. that amplifies and scatters는 a chain reaction을 수식하며, 이 연쇄 과정이 청색광에 어떤 작용을 하는지 알려 줍니다. chain reaction은 폭발이나 핵화학에만 쓰이지 않고, 서로 연결된 모든 인과관계를 설명할 수 있습니다.

연습

한 사건이 다음 사건을 일으키는 연결된 과정을 chain reaction으로 표현한 문장은 무엇인가요?

  1. One software error started a chain reaction that shut down several services.
  2. The team placed a metal chain beside the computer.
  3. Several unrelated errors appeared on different days.
정답 보기

One software error started a chain reaction that shut down several services.

Nanostructures of various shapes and sizes scatter different wavelengths, 표현 묶음

3:03

다양한 모양과 크기의 나노 구조는 서로 다른 파장을 산란시키지만,

표현 묶음

of various shapes and sizes: 모양과 크기가 다양한 집단 묘사하기

이 명사구에서 Nanostructures는 중심 명사입니다. of various shapes and sizes는 나노구조를 설명하며, 모양과 크기가 모두 서로 다르다는 뜻입니다. various는 shapes에만 붙는 것이 아니라 나란히 연결된 shapes and sizes 둘 다에 적용됩니다. 재사용할 수 있는 형태는 ‘명사 + of various shapes and sizes’입니다. 형태와 크기가 다양한 사물의 집단을 간단히 설명할 수 있습니다.

연습

박물관에 모양과 크기가 다양한 수정들이 있다는 뜻을 자연스럽게 나타낸 문장은 어느 것인가요?

  1. The museum displays crystals from various shapes and sizes.
  2. The museum displays crystals of various shapes and sizes.
  3. The museum displays crystals with a various shape and size.
정답 보기

The museum displays crystals of various shapes and sizes.

but they typically scatter high-energy wavelengths most easily,

3:07

보통 고에너지 파장을 가장 쉽게 산란시키므로,

making blue the most common structural color. 문법

3:11

파란색이 가장 흔한 구조색이 됩니다.

문법

making blue the most common structural color: 결과를 나타내는 절

making blue the most common structural color라는 -ing절은 앞의 사실이 낳은 결과를 나타냅니다. 고에너지 파장이 쉽게 산란되기 때문에 파란색이 가장 흔한 구조색이 됩니다. 여기서 making은 파란색을 ‘제작한다’는 뜻이 아닙니다. 형태는 make + 목적어 + 보어입니다. blue는 목적어이고, the most common structural color는 blue가 무엇이 되는지를 알려 주는 명사 보어입니다. 완전한 절 뒤에 making + 목적어 + 보어를 쓰면 앞의 상황 전체가 낳은 결과를 나타낼 수 있습니다.

연습

making + 목적어 + 보어를 사용해 결과를 올바르게 나타낸 문장은 어느 것인가요?

  1. The storm closed the airport, making the train became the only practical option.
  2. The storm closed the airport, making the train the only practical option.
  3. The storm closed the airport, making the train to become the only practical option.
정답 보기

The storm closed the airport, making the train the only practical option.

Meanwhile, low-energy wavelengths like red are only weakly scattered. 전개 흐름

3:16

반면 빨간색 같은 저에너지 파장은 아주 약하게만 산란됩니다.

전개 흐름

Meanwhile: 설명의 대조적인 측면으로 전환하기

이 문장에서 Meanwhile는 앞서 파란빛에 초점을 맞춘 설명에서 붉은빛과 같은 저에너지 파장의 대조적인 특성으로 화제를 옮깁니다. 여기서는 ‘그와 대조적으로, 동시에’라는 뜻으로 이해할 수 있습니다. 여기서 주된 역할은 두 일이 동시에 일어난다고만 말하는 것이 아니라 정보를 정리하는 것입니다. 같은 원리의 다른 측면으로 넘어간다는 신호를 줍니다.

연습

예문에서 Meanwhile의 주된 역할은 무엇인가요?

  1. 앞 문장의 원인을 제시한다.
  2. 붉은빛의 효과가 나중에 일어났음을 보여 준다.
  3. 같은 설명에서 대조되는 다른 측면을 제시한다.
정답 보기

같은 설명에서 대조되는 다른 측면을 제시한다.

Even when something evolves specific nanostructures that strongly scatter red light, 문법

3:20

어떤 물체가 빨간빛을 강하게 산란시키는 특정 나노 구조를 진화시켰다 하더라도,

문법

Even when ...: 결과를 바꾸지 않는 강한 조건

Even when은 제시된 조건이 완전히 성립하더라도 뒤에 나오는 결과를 막지는 못한다는 뜻입니다. 이 절에서는 어떤 것이 붉은빛을 강하게 산란시키는 나노 구조를 발달시켰지만, 이어지는 주절에서 여전히 남는 한계나 예상 밖의 결과가 제시됩니다. 문법적으로 even when은 양보를 나타내는 종속절을 이끕니다. 여기서 when은 단순히 ‘언제인가?’에 답하는 말이 아닙니다. 이 부분은 쉼표로 끝나므로, 의미를 완성하려면 뒤에 주절이 필요합니다.

연습

강한 조건이 주된 결과를 바꾸지 못한다는 뜻으로 even when을 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. When the library is busy, Leo checks the clock.
  2. Because the library is busy, Leo leaves immediately.
  3. Even when the library is busy, Leo can still find a quiet corner.
정답 보기

Even when the library is busy, Leo can still find a quiet corner.

they still resonate with other wavelengths,

3:25

그것들은 여전히 다른 파장과 공명하며,

only appearing red at some angles of illumination and observation. 어휘 쓰임

3:28

특정 조명과 관찰 각도에서만 빨갛게 보입니다.

어휘 쓰임

only appearing red at some angles: 조명 각도와 관찰 각도

Only appearing red at some angles of illumination and observation는 앞 문장의 결과를 덧붙이는 -ing절이며, 생략된 의미상 주어는 they입니다. only는 빨간색으로 보이는 조건을 제한합니다. 즉, 이 구조는 특정한 각도 조건에서만 빨갛게 보이며 모든 방향에서 빨간 것은 아닙니다. 조명 각도는 빛이 구조에 닿는 방향을 말하고, 관찰 각도는 그 구조를 바라보는 방향을 말합니다. 따라서 보이는 색은 조명 방향과 관찰 방향의 조합에 따라 달라집니다.

연습

강조된 표현에 따르면 표면은 언제 빨갛게 보이나요?

  1. 조명 방향과 관찰 방향의 특정한 조합에서만 빨갛게 보입니다.
  2. 어떤 빛이든 닿기만 하면 관찰 방향과 관계없이 빨갛게 보입니다.
  3. 관찰자가 빛의 밝기를 바꾸기 때문에만 빨갛게 보입니다.
정답 보기

조명 방향과 관찰 방향의 특정한 조합에서만 빨갛게 보입니다.

This gives us two contenders for nature's rarest color, 전개 흐름

3:32

이로 인해 자연에서 가장 희귀한 색의 두 후보가 나옵니다.

전개 흐름

This gives us two contenders: 두 후보를 제시하는 표현

This는 앞에서 제시한 추론을 가리킵니다. gives us는 ‘그 결과로 얻게 한다’ 또는 ‘결론으로 이끈다’라는 뜻이고, contenders는 실제로 선택될 가능성이 있는 후보를 뜻합니다. 반드시 스포츠 경기의 선수를 가리키는 것은 아닙니다. 이 표현은 설명의 흐름을 정리합니다. 앞의 논의를 두 가지 가능한 답으로 압축하고, 이제 그 둘을 제시하거나 비교할 것임을 알려 줍니다. 재사용할 수 있는 틀은 This gives us + number + contenders for + category or title입니다.

연습

여기서 This gives us two contenders는 담화의 흐름을 어떻게 정리하나요?

  1. 두 선택지가 똑같이 옳다는 것을 증명하며 논의를 끝냅니다.
  2. 두 명의 운동선수가 실제로 관객에게 건네졌다고 말합니다.
  3. 앞의 추론을 그럴듯한 후보 두 가지로 정리하고, 이어서 둘을 비교할 것임을 알립니다.
정답 보기

앞의 추론을 그럴듯한 후보 두 가지로 정리하고, 이어서 둘을 비교할 것임을 알립니다.

absorption-based matte blues, 어휘 쓰임

3:36

흡수 기반의 무광 파란색과,

and structural iridescent reds.

3:38

구조적인 무지갯빛 빨간색입니다.

어휘 쓰임

absorption-based matte blues ... structural iridescent reds: 원리와 외관을 나타내는 수식어

이 구절은 압축된 두 색 이름을 나란히 놓습니다. absorption-based matte blues에서 absorption-based는 색이 생기는 원리를 나타내고, matte는 광택이 적은 모습을 설명합니다. structural iridescent reds에서 structural은 물리적 구조와 빛의 상호 작용에 바탕을 둔 원리를 나타내고, iridescent는 빛이나 보는 각도에 따라 반짝이거나 색이 달라지는 모습을 설명합니다. 수식어의 배열은 원리 + 시각적 효과 + 색을 나타내는 명사입니다. blues와 reds의 복수형은 하나의 색 면이 아니라 여러 종류나 사례를 포함할 수 있는 색의 범주를 뜻합니다.

연습

두 색 이름의 수식어를 올바르게 설명한 것은 무엇인가요?

  1. absorption-based와 structural은 색이 어떻게 생기는지 설명하고, matte와 iridescent는 시각적 모습을 설명한다.
  2. 네 수식어는 모두 색이 밝다는 뜻만 나타낸다.
  3. absorption-based와 structural은 밝기를 설명하고, matte와 iridescent는 색이 생기는 원리를 나타낸다.
정답 보기

absorption-based와 structural은 색이 어떻게 생기는지 설명하고, matte와 iridescent는 시각적 모습을 설명한다.

Between these two, 문법

3:41

이 둘 중에서,

structural reds are much rarer.

3:42

구조적 빨간색이 훨씬 더 희귀합니다.

문법

Between these two ... much rarer: 두 항목의 비교 범위 설정하기

Between these two는 문장 앞에서 비교 범위를 바로 전에 언급한 두 범주로 제한합니다. 여기서 between은 물리적인 위치가 아니라 “이 둘을 비교하면”이라는 뜻입니다. 이어서 비교 결과로 구조적 빨간색이 더 희귀하다고 말합니다. much는 비교급 rarer를 강조하므로 much rarer는 희귀한 정도에 큰 차이가 있다는 뜻입니다. very rarer는 표준적인 표현이 아닙니다.

연습

이 문장에서 Between these two는 어떤 역할을 하나요?

  1. 두 범주가 똑같이 희귀하다고 말한다.
  2. 비교 범위를 앞서 언급한 두 범주로 제한한다.
  3. 구조적 빨간색이 물리적으로 두 색 사이에 있다고 말한다.
정답 보기

비교 범위를 앞서 언급한 두 범주로 제한한다.

Only a handful of animals and rocks scatter red light, 표현 묶음

3:45

극소수의 동물과 암석만이 빨간빛을 산란시키며,

표현 묶음

Only a handful of: 아주 적은 수임을 강조하기

Only a handful of는 “아주 적은 수의 …만”이라는 뜻입니다. 여기서 handful은 비유적 표현이며, 실제로 한 손에 쥘 수 있는 양을 뜻하지 않습니다. 형태는 only a handful of + 복수 가산 명사입니다. 전체나 예상과 비교해 수가 두드러지게 적다는 점을 강조합니다.

연습

“아주 적은 수의 …만”이라는 뜻의 목표 표현을 넣어 문장을 완성하세요: ____ seats remained when we arrived.

정답 보기

Only a handful of

and none of them scatter red light exclusively. 문법

3:48

오직 빨간빛만을 산란시키는 것은 없습니다.

문법

none of them ... exclusively: “오직 …만”이라는 조건의 전체 부정

None of them은 전체 부정입니다. 앞에서 언급한 대상 가운데 뒤에 나오는 조건을 충족하는 것이 하나도 없다는 뜻입니다. 일부는 그 조건을 충족할 가능성을 남기는 not all of them과는 다릅니다. Exclusively는 “그것만 하고 다른 것은 하지 않음”을 뜻합니다. 여기서 조건은 다른 빛은 산란시키지 않고 붉은빛만 산란시키는 것입니다. 따라서 이 문장은 붉은빛을 전혀 산란시키지 않는다는 뜻이 아니라, 붉은빛만 산란시키는 대상은 없다는 뜻입니다.

연습

센서 열 대가 모두 온도와 습도를 함께 감지합니다. 어떤 문장이 “온도만 감지하는 센서는 하나도 없다”는 뜻을 정확히 나타냅니까?

  1. Not all of them detect temperature exclusively.
  2. All of them detect temperature exclusively.
  3. None of them detect temperature exclusively.
정답 보기

None of them detect temperature exclusively.

But since red and blue are rare in one way and common in another, 전개 흐름

3:51

하지만 빨간색과 파란색은 한 방식에서는 희귀하고 다른 방식에서는 흔하기 때문에,

전개 흐름

since ... in one way ... in another: 두 측면을 고려한 이유 구성

이 문장에서 since는 ‘왜냐하면’이라는 뜻으로, 다음 절에 나오는 결과의 이유를 제시합니다. But은 이 이유가 앞에서 나온 단순한 주장을 더 세밀하게 수정한다는 것을 보여 줍니다. 여기서 since는 ‘과거의 어느 시점부터’라는 뜻이 아닙니다. in one way ... in another라는 짝 구조는 근거를 서로 다른 관점으로 나누어 정리합니다. 빨간색과 파란색은 한 메커니즘에서는 드물지만 다른 메커니즘에서는 흔할 수 있으므로, 두 설명은 서로 모순되지 않습니다.

연습

강조된 절은 논리를 어떻게 구성하고 있나요?

  1. 사람들이 빨간색과 파란색을 처음 보기 시작한 시점을 나타냅니다.
  2. 빨간색과 파란색이 정확히 같은 측면에서 드물면서 흔하다고 말합니다.
  3. 이유를 제시하면서 서로 다른 관점에서 내린 두 판단의 균형을 맞춥니다.
정답 보기

이유를 제시하면서 서로 다른 관점에서 내린 두 판단의 균형을 맞춥니다.

we actually end up seeing both colors quite often. 구동사

3:55

실제로는 두 색 모두 꽤 자주 보게 됩니다.

구동사

actually end up seeing: 예상 밖의 최종 결과

End up + V-ing는 어떤 과정이나 일련의 사건 뒤에 나온 최종 결과를 나타냅니다. End up seeing은 ‘결과적으로 보게 된다’라는 뜻이지, ‘보는 일을 끝낸다’라는 뜻이 아닙니다. Actually는 예상한 결론과 실제 결과의 대비를 강조합니다. 이 색들이 흔하지 않을 것처럼 보여도, 실제 결과는 사람들이 두 색을 모두 꽤 자주 본다는 것입니다.

연습

목표 구조 end up + V-ing를 완성하세요: We thought the meeting would be short, but we actually ____ talking for two hours.

정답 보기

ended up

So, what color is least likely to be generated 문법

3:59

그렇다면 구조적 및 흡수 기반 형태로

in structural and absorption-based forms?

4:02

생성될 확률이 가장 낮은 색은 무엇일까요?

문법

least likely to be generated: 수동형에서 가장 낮은 가능성

least likely는 한 집단 안에서 가능성이 가장 낮다는 뜻입니다. 그 색이 절대로 생성될 수 없다는 뜻이 아니라, 비교되는 다른 색보다 생성될 가능성이 낮다는 뜻입니다. least likely to be generated에서 to be generated는 수동형 부정사입니다. 즉, 색이 동작을 하는 것이 아니라 동작을 받습니다. 활용할 수 있는 형태는 주어 + be + least likely + to be + 과거분사입니다.

연습

주어가 해당 동작을 받을 가능성이 가장 낮도록 수업에서 배운 네 단어 형태로 문장을 완성하세요: Among paper, cotton, and plastic, plastic is ____ damaged by a brief splash of water.

정답 보기

least likely to be

The answer is violet.

4:06

정답은 남보라색(violet)입니다.

Not to be confused with purple, 전개 흐름

4:08

자주색(purple)과 혼동해서는 안 되는데,

which is just a combination of red and blue light, 문법

4:10

자주색은 빨간빛과 파란빛의 조합일 뿐이며,

전개 흐름

Not to be confused with purple: 예상되는 혼동을 막는 표현

Not to be confused with purple은 줄여 쓴 삽입형 주의 표현입니다. 생략된 주어는 앞에서 언급한 violet이며, violet을 purple로 잘못 알아보면 안 된다는 뜻입니다. 이 표현은 일어날 법한 혼동을 먼저 짚은 뒤 차이를 덧붙여 설명의 정보를 정리합니다. 누군가가 이미 혼란스러워한다는 뜻도 아니고, 시청자에게 직접 내리는 명령도 아닙니다.

연습

수업에서 배운 표현으로 삽입형 주의 문구를 완성하세요: A comet, ____ a shooting star, is a body of ice and dust that orbits the Sun.

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not to be confused with

문법

which is just ...: 비제한적 보충 설명 덧붙이기

쉼표 + which 절은 전체 문장에서 앞에 나온 명사구에 추가 정보를 덧붙입니다. 여기서 which는 purple을 가리키며 purple이 무엇인지 설명합니다. 앞서 나온 violet을 가리키는 것이 아닙니다. 이는 비제한적 관계절로, purple의 의미 범위를 좁히지 않고 배경 정보를 보충합니다. 이 절에서 just는 ‘방금’이 아니라 ‘단순히’ 또는 ‘그저’라는 뜻입니다. 글에서는 이런 보충적인 which 절을 쉼표로 구분합니다.

연습

비제한적 보충 설명을 덧붙이는 관계사를 넣어 문장을 완성하세요: The app uses solar power, ____ is a renewable energy source.

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which

violet occupies a small portion of the visible light spectrum. 어휘 쓰임

4:13

남보라색은 가시광선 스펙트럼에서 작은 부분을 차지합니다.

어휘 쓰임

occupies a small portion of: 전체에서 차지하는 비율 나타내기

여기서 occupies는 더 큰 전체 중 일정한 양이나 범위를 ‘차지한다’는 뜻입니다. 보라색 빛은 가시광선 스펙트럼의 작은 부분만 차지합니다. 군대가 어떤 장소를 장악한다는 뜻은 아닙니다. 유용한 구조는 X occupies + 양 또는 부분 + of Y입니다. 이 동사는 공간, 용량, 시간, 비율을 설명하는 과학 및 데이터 기반 설명에서 자주 쓰입니다.

연습

어느 문장이 occupy를 더 큰 전체의 일부를 차지한다는 원래 문장과 같은 뜻으로 사용하나요?

  1. She occupied herself with a puzzle.
  2. The army occupies the border town.
  3. The photos occupy most of the phone's storage.
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The photos occupy most of the phone's storage.

There are only a few nanostructures precise enough to exclusively scatter violet light. 문법

4:18

남보라빛만을 산란시킬 만큼 정교한 나노 구조는 극히 드뭅니다.

문법

few nanostructures precise enough to exclusively scatter: 필요한 정밀도를 갖춘 소수의 나노구조

여기서 precise enough to exclusively scatter는 ‘형용사 + enough + to + 동사원형’ 구조로, 필요한 정도에 도달했음을 나타냅니다. 즉, 이 나노구조들은 보라색 빛을 산란시키는 데 필요한 정밀도를 갖추고 있습니다. precise enough는 nanostructures를 설명하며, enough는 형용사 precise 뒤에 옵니다. few는 이 조건을 충족하는 나노구조가 소수뿐임을 나타냅니다. exclusively는 scatter를 수식하므로 산란 대상은 보라색 빛으로 한정됩니다.

연습

형용사 sensitive와 동사 detect를 ‘형용사 + enough + to’ 구조로 사용하여 문장을 완성하세요: The sensor is ____ tiny changes in temperature.

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sensitive enough to detect

And violet wavelengths are even more energetic than blue ones, 문법

4:23

게다가 남보라색 파장은 파란색 파장보다 에너지가 더 높아서,

making them likely to be absorbed by pigment.

4:27

색소에 흡수될 가능성이 큽니다.

문법

even more energetic than blue ones, making them likely to be absorbed: 비교를 강조하고 결과를 나타내는 구조

even은 비교급 more energetic than을 강조하여 보라색 파장이 파란색 파장보다 더 높은 에너지를 가진다는 뜻을 나타냅니다. blue ones에서 ones는 반복을 피하기 위해 복수 명사 wavelengths를 대신합니다. 쉼표 뒤의 making 절은 그 높은 에너지로 인한 결과를 나타내며 목적을 나타내지 않습니다. them은 violet wavelengths를 가리키고, likely to be absorbed는 수동태이므로 색소가 그 파장들을 흡수할 가능성이 높다는 뜻입니다.

연습

even + 비교급, ones, 그리고 결과를 나타내는 ‘쉼표 + making 절’을 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. The newer panels are even more efficient than the old ones, making them cheaper to operate.
  2. The newer panels are even more efficient than the old ones, making cheaper them to operate.
  3. The newer panels are even efficient than the old ones, making them cheaper to operate.
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The newer panels are even more efficient than the old ones, making them cheaper to operate.

So, if you ever stumble onto the iridescent violet wings 구동사

4:30

따라서 만약 오색나비의 무지갯빛 나는

of a purple emperor butterfly,

4:34

남보라색 날개를 우연히 보게 된다면,

구동사

ever stumble onto: 우연히 무언가를 발견하기

여기서 stumble onto는 ‘무언가를 뜻밖에 발견하거나 우연히 마주치다’라는 뜻입니다. 비유적인 표현이므로 실제로 발이 걸리거나 균형을 잃을 필요는 없습니다. if절에서 ever는 ‘언제든’ 또는 ‘언젠가 이런 일이 생긴다면’이라는 뜻입니다. 따라서 if you ever stumble onto는 계획적으로 찾은 결과가 아니라 언젠가 우연히 발견할 가능성을 나타냅니다.

연습

stumble onto를 ‘뜻밖에 발견하다’라는 의미로 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. While browsing the archive, I stumbled onto an unpublished letter.
  2. I located the file after following the exact search plan.
  3. I stumbled over a box and hurt my knee.
정답 보기

While browsing the archive, I stumbled onto an unpublished letter.

take a second to appreciate one of nature's rarest spectacles. 말투와 의도

4:37

잠시 시간을 내어 자연의 가장 희귀한 장관 중 하나를 감상해 보세요.

말투와 의도

take a second to appreciate: 부드러운 감상 권유

Take a second to + 동사원형은 잠깐 멈춰 무언가를 하도록 친절하게 권하는 명령형 표현입니다. 여기서 a second는 정확히 1초라는 뜻이 아니라 ‘잠깐’을 뜻합니다. 여기서 appreciate는 ‘감사하다’가 아니라 ‘알아차리고, 즐기며, 그 가치를 인정하다’라는 뜻입니다. 전체 표현은 눈여겨볼 만한 대상에 상대의 관심을 부드럽게 이끕니다.

연습

take a second to appreciate를 사용해 부드러운 권유를 완성하세요: Before we leave, ____ the view from the roof.

정답 보기

take a second to appreciate

Now that you know about the rarest colors, 전개 흐름

4:44

가장 희귀한 색에 대해 알게 되었으니,

you should probably familiarize yourself with the deadliest ones. 표현 묶음

4:46

아마도 가장 치명적인 색에 대해서도 익숙해져야 할 것입니다.

전개 흐름

Now that you know...: 성립한 상황에서 다음 단계로 이어 가기

Now that + 절은 어떤 상황이 지금 이미 사실이거나 이미 일어났으며, 그 상황이 뒤에 나오는 내용의 근거가 된다는 뜻입니다. 여기서는 가장 희귀한 색에 대해 아는 것이 이미 성립한 출발점으로 제시되며, 단순히 현재 일어나는 일을 말하는 것이 아닙니다. 그다음 주절에서 다음 행동이나 결과를 말합니다. 따라서 now that은 정보를 정리할 때 유용합니다. 먼저 새롭게 성립한 상황을 제시하고, 그 뒤에 자연스럽게 다음 내용을 이어 갑니다.

연습

문장을 완성할 가장 알맞은 표현을 고르세요: ____ you've finished the safety lesson, you can start the experiment.

  1. Now
  2. Now that
  3. Until
정답 보기

Now that

표현 묶음

familiarize yourself with: 무언가에 적극적으로 익숙해지기

Familiarize yourself with + 명사는 어떤 것이 더 이상 낯설지 않을 만큼 적극적으로 알아보는 것을 뜻합니다. 이 문장에서는 다음으로 가장 치명적인 색들을 알아보라고 비교적 격식 있게 권합니다. Familiarize는 타동사이므로 ‘주어 + familiarize + 사람 또는 재귀대명사 + with + 대상’ 구조를 사용합니다. 배우는 사람과 주어가 같으면 재귀대명사를 주어에 맞춰야 합니다. 예를 들어 I familiarize myself, she familiarizes herself라고 합니다.

연습

Familiarize로 만든 격식 있는 재귀 표현을 사용해 문장을 완성하세요: Before the lab visit, you should ____ the safety rules.

정답 보기

familiarize yourself with

Learn about history's most harmful hues with this video. 어휘 쓰임

4:51

이 비디오를 통해 역사상 가장 해로운 색조에 대해 알아보세요.

어휘 쓰임

history's most harmful hues: 생생한 어휘와 두운

이 문장에서 history's most harmful hues는 ‘역사상 가장 해로운 색들’이라는 뜻입니다. 여기서 hues는 colors보다 더 생생하고 문학적으로 들리는 표현이며, 색과 별개의 다른 종류를 가리키는 말이 아닙니다. history's, harmful, hues의 첫소리 /h/가 반복되어 두운을 이룹니다. 여기에 most가 더해진 간결한 표현은 눈길을 끄는 제목처럼 들리고, 영상 추천을 더 기억에 남게 합니다.

연습

history's most harmful hues가 눈길을 끄는 제목처럼 들리는 이유는 무엇인가요?

  1. 색과는 다른 과학적 분류를 나타냅니다.
  2. 색을 뜻하는 생생한 단어를 쓰고 첫 /h/ 소리를 반복합니다.
  3. 중립적이고 기술적으로 들리도록 묘사하는 말을 피합니다.
정답 보기

색을 뜻하는 생생한 단어를 쓰고 첫 /h/ 소리를 반복합니다.