영어에서 알파벳 'L'이 묵음인 경우는 언제일까요? / 묵음 L의 규칙과 단어들: 영어 학습 노트

새 에피소드를 보러 돌아온 시청자에게 하는 인사를 완성하세요: ____ our weekly science show.

Leo에게 이전 스케이트 경험이 전혀 없다는 점을 가장 강하게 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. Leo is new to skating.
2. Leo is brand new to skating.
3. Leo has brand-new skates.

수업의 범위를 정하는 원래 표현으로 도입 문장을 완성하세요: ____, we'll learn how bees help flowers grow.

주제를 예고하는 원래 표현으로 회의 도입 문장을 완성하세요: We're ____ the new timetable first.

silent letter를 올바르게 설명한 것은 무엇인가요?

1. 철자에는 있지만 보통 발음하지 않는다.
2. 아주 작은 목소리로 발음한다.
3. 단어를 쓸 때 반드시 삭제해야 한다.

‘적은 수, 보통 둘 정도’를 뜻하는 세 단어 표현을 넣어 문장을 완성하세요: Give me ____ minutes to pack my bag.

‘~도’라는 뜻의 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: Ben packed a coat, and he packed gloves ____.

so you know when을 사용해 앞선 행동의 목적을 설명하는 문장은 어느 것인가요?

1. I'll mark the deadline on the calendar because you know when the project is due.
2. I'll mark the deadline on the calendar so you know when the project is due.
3. I'll mark the deadline on the calendar, but you know when the project is due.

수업에서 배운 표현으로 공식적인 안내를 완성하세요: ____ the path may be slippery after rain.

이 수업에서 a phonetic language는 무엇을 뜻하나요?

1. 그 언어는 말할 수만 있고 쓸 수는 없다는 뜻입니다.
2. 철자가 발음을 비교적 정확하게 알려 준다는 뜻입니다.
3. 모든 단어를 천천히 발음해야 한다는 뜻입니다.

철자 규칙이 많은 경우에는 맞지만 예외도 있다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. These spelling rules don't always apply for every word.
2. These spelling rules don't always apply to every word.
3. These spelling rules never apply to any word.

판단하세요. 격식 있는 서면 보고서에서 Just want to say that.을 완전한 문장으로 사용하는 것이 적절한가요?

1. 적절함
2. 적절하지 않음

가장 먼저 이야기할 내용을 자연스럽게 소개하는 문장은 무엇인가요?

1. Let's start by a simple example.
2. Let's start from a simple example.
3. Let's start with a simple example.

규칙 “If we have a red light, we stop,”에서 “have a red light”는 무슨 뜻인가요?

1. 우리가 빨간불을 개인적으로 소유하고 있다.
2. 우리가 빨간불을 들고 다닌다.
3. 그 상황에 빨간불이 켜져 있다.

목표 단어를 넣어 문장을 완성하세요: The letter ____ ch represents the first sound in chair.

결과가 조건에 따라 달라진다는 뜻의 표현을 넣어 문장을 완성하세요: The game may be easy or hard, ____ the rules.

두 사람이 같은 언어를 쓰지만 모음 소리가 다릅니다. 차이의 원인을 가장 잘 나타내는 표현은 무엇인가요?

1. the speaker's language
2. the speaker's alphabet
3. the speaker's accent

could가 과거의 능력이 아니라 가능한 결과를 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. With a different accent, she could pronounce the vowel differently.
2. When she was five, she could pronounce the word clearly.
3. After months of practice, she could finally pronounce the sound.

강조의 does depend on을 사용해 문장을 완성하세요: The final price ____ the number of guests.

which is why를 올바르게 사용해 이유와 결과를 한 문장에 담은 선택지는 무엇인가요?

1. The road was flooded, that's why we turned back.
2. The road was flooded, which is why we turned back.
3. The road was flooded. That's why we turned back.

이 수업에서 배운 강조형 주의 표현으로 다음 공식적인 경고를 완성하세요: ____ the path may be slippery after rain.

규칙에 예외가 있지만 때로는 맞을 수도 있다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. This rule isn't always correct.
2. This rule is always correct.
3. This rule is never correct.

여기서 배운 세 단어 표현으로 경고를 완성하세요: ____ bikes when you cross the street.

앞에서 나온 예를 다시 가리키도록 여기서 배운 표현으로 문장을 완성하세요: ____ the password example, short codes are easier to guess.

영국의 억양 차이를 가장 정확하게 설명한 문장은 무엇인가요?

1. Every accent in the UK pronounces this vowel in the same way.
2. The UK has one correct accent, and all other pronunciations are mistakes.
3. Some accents in the UK pronounce this vowel differently.

work의 강조 형태를 사용해 문장을 완성하세요: These toy cars look broken, but they ____.

안내 방송에서 나중에 나올 정보를 주의해서 들으라고 자연스럽게 말한 문장은 무엇인가요?

1. Listen out your name during the announcement.
2. Listen out for your name during the announcement.
3. Listen to your name during the announcement.

Modal verb를 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. You should check the spelling.
2. You should checks the spelling.
3. You should to check the spelling.

should와 같은 기능어는 보통 언제 strong form을 사용하나요?

1. 말하는 사람이 목소리를 높일 때만.
2. 긴 문장에 나올 때마다.
3. 강세를 받거나 단독으로 발음될 때.

영어 문장을 듣고 들은 문장을 고르세요. call 앞에 있는 강세 없는 조동사에 집중하세요.

1. She said you should call me after school.
2. She said you would call me after school.
3. She said you could call me after school.

글자가 다른 글자들과 함께 있지 않고 단독으로 나타난다는 뜻의 문장은 어느 것인가요?

1. The letter belongs to its owner.
2. The letter appears on its own.
3. The letter appears with the other letters.

보고서가 한 가지 필요성을 두드러지게 한다는 뜻으로 emphasize를 올바르게 쓴 문장은 어느 것인가요?

1. The report puts emphasize on the need for clean water.
2. The report emphasizes on the need for clean water.
3. The report emphasizes the need for clean water.

파일을 같은 범주로 분류해야 한다는 뜻을 올바르게 나타낸 문장은 무엇인가요?

1. We can put these files in the same category.
2. We can put these files at the same category.
3. We can put the same category in these files.

이번 수업의 정확한 표현을 사용해 마무리 문장을 완성하세요: Thanks for joining us. ____ today's workshop.

현재와 관련 있는 조건을 사용해 요청을 올바르게 이끄는 문장은 무엇인가요?

1. If this guide has help you, then please share it.
2. If this guide has helped you, then please share it.
3. If this guide will helped you, then please share it.

시청자에게 플랫폼의 Like 버튼을 눌러 달라고 자연스럽게 요청하는 문장은 무엇인가요?

1. If you enjoyed this video, give it a like.
2. If you enjoyed this video, give a like it.
3. If you enjoyed this video, give it like.

would like를 사용해 정중한 조건 표현을 완성하세요: ____ join the workshop, register by Friday.

동영상 플랫폼에서 press the subscribe button은 보통 시청자에게 무엇을 하라는 뜻인가요?

1. 채널의 모든 영상에 비용을 지불한다.
2. 플랫폼에서 채널을 삭제한다.
3. Subscribe를 활성화하여 채널을 팔로우한다.

목적을 나타내는 부정사와 현재형 when절을 올바르게 사용한 문장을 고르세요.

1. To get an alert when the bus will arrive, turn on notifications.
2. For get an alert when the bus arrives, turn on notifications.
3. To get an alert when the bus arrives, turn on notifications.

앱에서 알림을 관리할 때 자연스러운 지시문을 고르세요.

1. Tap the bell icon to ring a real bell.
2. Tap the bell icon to manage notifications.
3. Tap the bell icon to send a text message.

이 동영상 문맥에서 put it in the card above는 무슨 뜻인가요?

1. 링크나 항목이 동영상 화면의 클릭 가능한 정보 카드에 있습니다.
2. 말하는 사람이 카메라 위로 카드를 들고 있습니다.
3. 종이 축하 카드 안에 적혀 있습니다.

동영상 제작자가 자료 링크를 어디에서 찾을 수 있는지 알려 주려고 합니다. description을 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

1. The creator describes the resource link in detail.
2. The resource link is in the comments section.
3. The resource link is in the video description.

오늘은 수요일입니다. 친근한 마무리 인사를 완성하세요: Enjoy the ____ of your week!

온라인 수업이 끝나고 있으며 다음 수업도 예정되어 있습니다. 자연스러운 작별 인사는 어느 문장인가요?

1. I will watch you next lesson.
2. I will see the next lesson.
3. I will see you next lesson.