충치는 왜 생길까요? - 멜 로젠버그: 영어 학습 노트

TED-Ed

학습 난이도
658단어 150단어/분

동영상 소개: 당을 먹고 사는 구강 세균이 충치를 만드는 과정, 선사 시대 사람들에게도 충치가 생긴 이유와 당시의 치료법, 그리고 오늘날 손상을 예방하는 방법을 설명합니다. 주요 영어 학습 포인트: 1. While each human tooth is coated in a hardy protective layer of enamel, it's no match for acid. — 문법 및 문장 패턴: While이 법랑질의 겉보기 강도와 산에 대한 실제 취약성을 양보 관계로 연결하는 방식을 파악합니다. 과학적 설명에서 보호 조건이 있어도 예상 밖의 결과가 생긴다는 대조를 표현할 수 있습니다. 2. Ancient humans even made rudimentary drills to smooth out the rough holes left behind and beeswax to plug cavities, like modern-day fillings. — 문화·미디어·현실 맥락: rudimentary drills, plug cavities, modern-day fillings의 뜻을 이해하고, 선사 시대의 치과 치료를 익숙한 현대 시술과 비교해 설명하는 영어 방식을 익힙니다. 3. The best way to avoid a cavity is still cutting down on sugar intake and practicing good oral hygiene to get rid of the bacteria and their food sources. — 문법 및 문장 패턴: The best way to... is...로 실용적인 조언을 제시하고, cut down on, practice good oral hygiene, get rid of를 연결해 예방 행동과 그 목적을 함께 설명할 수 있습니다.

해설 목록

When a team of archaeologists recently came across some 15,000 year old human remains, 표현 묶음

0:06

최근 고고학자 팀이 약 15,000년 전의 인류 유골을 우연히 발견했을 때,

they made an interesting discovery.

0:12

그들은 흥미로운 사실을 알아냈습니다.

표현 묶음

came across ... some + 숫자

came across에서 come across는 우연히 발견하거나 마주친다는 뜻의 구동사입니다. recently는 발견한 시점을 나타냅니다. 여기서 came는 고고학자들이 단순히 어떤 곳을 향해 이동했다는 뜻이 아닙니다. 연대를 나타내는 숫자 앞의 some은 그 숫자가 대략적인 값임을 나타냅니다. 즉, 그 유해는 약 1만 5천 년 된 것이었습니다.

연습

이 문장의 came across some 15,000-year-old human remains와 가장 잘 맞는 해석은 무엇인가요?

  1. 그들은 정확히 1만 5천 구의 인간 유해 위를 걸어갔다.
  2. 그들은 약 1만 5천 년 된 인간의 유해를 우연히 발견했다.
  3. 그들은 1만 5천 년 전에 인간의 유해를 일부러 만들었다.
정답 보기

그들은 약 1만 5천 년 된 인간의 유해를 우연히 발견했다.

The teeth of those ancient humans were riddled with holes. 관용구

0:15

그 고대 인류의 치아는 구멍 투성이였습니다.

관용구

were riddled with holes: 구멍투성이

were riddled with holes는 치아 전체에 구멍이 많이 퍼져 있었다는 뜻입니다. be riddled with + 명사는 어떤 것이 원치 않는 것들이나 문제로 가득한 상태를 나타냅니다. 따라서 단순히 had holes라고 하는 것보다 더 강하고 생생합니다. 여기서 riddled는 고정된 구조의 일부입니다. 치아가 수수께끼를 내거나 푼다는 뜻이 아닙니다.

연습

‘해로운 문제가 아주 많다’는 뜻의 이번 수업 표현으로 문장을 완성하세요: The report was ____ factual errors.

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riddled with

Their cavities were caused by the same thing that still plagues us today, 어휘 쓰임

0:19

그들의 충치는 오늘날에도 여전히 우리를 괴롭히는 것과 동일한 원인으로 발생했는데,

어휘 쓰임

same thing that still plagues us: 동사 plague의 쓰임

여기서 plagues는 동사로, ‘오랫동안 심각한 문제를 계속 일으키다’라는 뜻입니다. still과 today는 그 원인이 과거부터 현재까지 이어져 왔음을 강조합니다. 관계절 that still plagues us에서 that은 the same thing을 가리킵니다. 이 절은 그 원인이 지금도 사람들을 계속 괴롭힌다고 설명하여 어떤 원인인지 밝혀 줍니다. 여기서 plague는 ‘전염병’이라는 뜻이 아닙니다.

연습

이 문장에서 still plagues us today는 무슨 뜻인가요?

  1. 그것은 오늘 처음 전염병으로 나타났다.
  2. 그것은 오늘날에도 계속 우리에게 심각한 문제를 일으킨다.
  3. 그것은 오늘 이전에 사람들에게 영향을 주는 것을 멈췄다.
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그것은 오늘날에도 계속 우리에게 심각한 문제를 일으킨다.

specific tiny microbes that live in our mouths.

0:23

바로 우리 입안에 사는 특정 미세 미생물 때문입니다.

These microbes are with us soon after birth. 문법

0:27

이 미생물들은 우리가 태어난 직후부터 함께합니다.

문법

with us soon after birth: 출생 후 얼마 지나지 않아 존재함

soon after birth는 ‘태어난 뒤 얼마 지나지 않아’라는 뜻입니다. after는 birth를 기준 사건으로 삼고, soon은 그 뒤의 시간 간격이 짧다는 것을 나타냅니다. ‘출산 중에’라는 뜻은 아닙니다. 여기서 are with us는 미생물이 이미 우리 몸 안이나 몸 위에 존재한다는 뜻이지, 미생물이 우리의 동반자라는 뜻이 아닙니다. 전체 표현은 미생물이 삶의 아주 이른 시기부터 존재하기 시작한다는 것을 나타냅니다.

연습

soon을 사용해 ‘얼마 지나지 않아’를 뜻하는 두 단어 표현으로 문장을 완성하세요: The symptoms faded ____ treatment.

정답 보기

soon after

We typically pick them up as babies from our mothers' mouths. 구동사

0:30

보통 아기 때 어머니의 입을 통해 옮겨옵니다.

구동사

pick them up: 접촉을 통해 얻다

pick them up에서 them은 그 미생물들을 가리킵니다. 여기서 pick up은 대개 일부러 하려 하지 않아도 “접촉을 통해 얻게 되다”라는 뜻입니다. 손으로 미생물을 들어 올린다는 뜻이 아닙니다. 이 의미의 pick up은 감염, 습관, 그리고 접하면서 자연스럽게 배운 언어에도 쓸 수 있습니다. 함께 쓰인 명사와 문맥을 보고 pick up이 신체 동작이 아니라 획득을 나타낸다는 것을 판단할 수 있습니다.

연습

“접하면서 비공식적으로 배웠다”라는 뜻의 구동사를 넣어 문장을 완성하세요: Last month, Omar ____ several local expressions by listening to his classmates.

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picked up

And as our teeth erupt, 문법

0:34

그리고 치아가 나오면서,

they naturally begin to accumulate communities of bacteria.

0:35

자연스럽게 세균 군집이 축적되기 시작합니다.

문법

as our teeth erupt ... begin to accumulate: 시간에 따른 병행 변화

여기서 as는 “~하는 동안” 또는 “~함에 따라”라는 뜻입니다. 시간절 our teeth erupt를 이끌고, 이를 주요 과정인 begin to accumulate communities of bacteria와 연결합니다. 이 문장은 치아가 나는 과정과 세균이 쌓이는 과정을 단순한 원인과 결과가 아니라 시간상 겹쳐 진행되는 변화로 제시합니다. 치아에 대해 쓰인 erupt는 “잇몸을 뚫고 나오다”라는 뜻입니다. They는 치아를 가리키며, 그 치아에 세균 군집이 점차 쌓입니다.

연습

시간이 지나면서 두 변화가 함께 진행됨을 as로 나타낸 문장은 어느 것인가요?

  1. As the school year progresses, the lessons become more challenging.
  2. As the road was closed, we took another route.
  3. As a tour guide, Lena speaks to visitors every day.
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As the school year progresses, the lessons become more challenging.

Depending on what we eat and specifically how much sugar we consume, 전개 흐름

0:39

우리가 무엇을 먹는지, 특히 설탕을 얼마나 섭취하는지에 따라

certain microbes can overpopulate and cause cavities. 표현 묶음

0:43

특정 미생물이 과다 번식하여 충치를 유발할 수 있습니다.

전개 흐름

Depending on what we eat ... how much sugar we consume: 문장 앞 조건 틀

Depending on ...은 문장 앞에서 조건을 제시하는 틀입니다. 주절의 결과가 on 뒤에 나오는 조건에 따라 달라질 수 있음을 알려 줍니다. 여기서는 what we eat이 넓은 범위의 변수를 제시하고, specifically가 초점을 how much sugar we consume으로 좁힙니다. Depending으로 시작하는 구는 문장의 주된 서술어가 아닙니다. 완전한 결과는 쉼표 뒤에 나옵니다: certain microbes can overpopulate and cause cavities. 조건을 먼저 제시하면 변수와 가능한 결과의 관계를 더 쉽게 이해할 수 있습니다.

연습

Depending on을 사용해 날씨 조건을 가능한 결과보다 먼저 올바르게 제시한 문장은 무엇인가요?

  1. Depending the weather, the picnic may move indoors.
  2. Depending on the weather, the picnic may move indoors.
  3. The weather depending on, the picnic may move indoors.
정답 보기

Depending on the weather, the picnic may move indoors.

표현 묶음

overpopulate and cause cavities: can을 함께 쓰는 두 동사

Overpopulate는 어떤 장소나 체계가 균형을 유지하기 어려울 정도로 생물의 수가 늘어난다는 뜻입니다. 여기서는 특정 미생물의 수가 너무 많아진다는 의미입니다. Cause cavities는 치아에 손상된 부분이나 구멍이 생기는 충치를 일으킨다는 뜻입니다. 여기서 cavities는 일반적인 빈 공간이 아니라 치아의 충치를 말합니다. Overpopulate와 cause는 and로 연결된 병렬 동사입니다. 두 동사는 can을 함께 씁니다. 즉, certain microbes can overpopulate이면서 can cause cavities이기도 합니다.

연습

can 뒤에 병렬 동사 원형 두 개를 쓰고 치과 표현 cause cavities도 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. Some mouth bacteria can overpopulate and cause cavities.
  2. Some mouth bacteria can overpopulation and cause cavities.
  3. Some mouth bacteria can overpopulate and causing cavities.
정답 보기

Some mouth bacteria can overpopulate and cause cavities.

Diets high in sugary foods 문법

0:48

단 음식을 많이 섭취하는 식단은

cause an explosion of bacteria called mutans streptococci in our mouths. 관용구

0:50

우리 입안에서 뮤탄스균이라고 불리는 세균의 폭발적인 증가를 일으킵니다.

문법

Diets high in ... cause ...: 함유 성분을 설명하고 결과와 연결하기

Diets high in sugary foods에서 high in sugary foods는 Diets 뒤에 놓여 어떤 식단을 뜻하는지 설명합니다. 여기서 high in은 물리적으로 높다는 뜻이 아니라 “많이 함유한”이라는 뜻입니다. 풀어 쓴 형태는 diets that are high in sugary foods입니다. 문장의 중심 구조는 Diets ... cause ...입니다. 주어가 식단의 종류를 설명하고 cause가 그 결과를 이끕니다. “명사 + high in + 함유 성분 + 결과” 구조를 활용하면 어떤 것의 함유 성분과 그 영향을 연결할 수 있습니다.

연습

이 수업의 목표 표현으로 문장을 완성하세요: Foods ____ fiber can help you feel full.

정답 보기

high in

관용구

an explosion of: 갑작스럽고 큰 증가

여기서 an explosion of는 갑작스럽고 매우 큰 증가를 나타내는 비유입니다. an explosion of bacteria는 세균의 수가 빠르게 증가한다는 뜻이며, 실제로 무언가가 폭발하는 것은 아닙니다. of 뒤의 명사는 무엇이 증가하는지를 나타냅니다. 이 표현은 an increase in보다 생생하고 강해서 빠르고 극적인 증가를 떠올리게 합니다.

연습

an explosion of를 갑작스럽고 큰 증가라는 뜻으로 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. After the video went viral, there was an explosion of interest in the artist.
  2. Firefighters investigated an explosion in the warehouse.
  3. The town reported a gradual increase in visitors over ten years.
정답 보기

After the video went viral, there was an explosion of interest in the artist.

Like humans,

0:55

사람처럼

these microorganisms love sugar,

0:56

이 미생물들도 설탕을 좋아해서

using it as a molecular building block and energy source. 표현 묶음

0:59

그것을 분자 구성 요소와 에너지원으로 사용합니다.

표현 묶음

use it as a molecular building block and energy source: 분자 구성 재료와 에너지원으로 사용하기

use A as B 구조에서 A는 사용되는 대상이고, B는 그 대상의 역할이나 기능을 나타냅니다. 여기서 it은 당을 가리키며, 당은 분자를 만드는 구성 재료이자 에너지원으로 사용됩니다. as 뒤에는 두 역할을 나타내는 명사구가 간결하게 병렬로 연결되어 있습니다. 풀어서 쓰면 a molecular building block and an energy source라는 뜻이며 as를 반복할 필요가 없습니다.

연습

일시적인 역할을 나타내는 단어를 넣어 문장을 완성하세요: In the emergency, we used a clean jar ____ a measuring cup.

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as

As they consume it,

1:03

그것을 소비하면서,

the bacteria generate byproducts in the form of acids such as lactic acid. 표현 묶음

1:04

세균은 젖산과 같은 산 형태의 부산물을 생성합니다.

표현 묶음

in the form of acids such as lactic acid: 젖산과 같은 산의 형태로

in the form of acids는 박테리아가 어떤 종류의 부산물을 만드는지, 즉 그 부산물이 산으로 생긴다는 것을 알려 줍니다. such as lactic acid는 이어서 그 범주에 속하는 한 가지 예를 제시합니다. 이것은 정보를 정리하는 유용한 방식입니다. 먼저 in the form of로 형태나 범주를 밝히고, such as로 대표적인 예를 듭니다. 그 예가 전체 목록을 뜻하는 것은 아닙니다.

연습

문장을 읽으세요: The museum received help in the form of materials such as archival boxes. 이 문장은 무슨 뜻인가요?

  1. 박물관은 문서 보관 상자를 모든 재료로 바꾸었습니다.
  2. 문서 보관 상자는 도움으로 받은 재료의 한 가지 예입니다.
  3. 문서 보관 상자는 박물관이 받은 유일한 종류의 도움이었습니다.
정답 보기

문서 보관 상자는 도움으로 받은 재료의 한 가지 예입니다.

The mutans streptococci are resistant to this acid, 전개 흐름

1:09

뮤탄스균은 이 산에 내성이 있지만,

but unfortunately our teeth aren't.

1:13

불행히도 우리의 치아는 그렇지 않습니다.

전개 흐름

are resistant to ... but our teeth aren't: 대조에서의 생략

be resistant to ...는 어떤 것을 견디거나 그것으로 인한 피해를 잘 입지 않는다는 뜻입니다. 첫 번째 절은 세균이 이 산을 견딜 수 있다는 사실을 제시합니다. but은 정보를 치아에 관한 반대 사실로 전환하고, unfortunately는 그 사실이 우리에게 불리하다는 점을 나타냅니다. our teeth aren't는 생략절입니다. aren't는 are not을 뜻하며, resistant to this acid는 첫 번째 절에서 이미 분명하므로 생략됩니다. be의 부정형만 남기면 세균은 내성이 있지만 치아는 그렇지 않다는 대조를 짧고 직접적으로 만들 수 있습니다.

연습

be + 형용사 구조 뒤에서 생략을 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. The coating is resistant to heat, but the plastic not.
  2. The coating is resistant to heat, but the plastic isn't.
  3. The coating is resistant to heat, but the plastic doesn't.
정답 보기

The coating is resistant to heat, but the plastic isn't.

While each human tooth is coated in a hardy protective layer of enamel, 문법

1:16

인간의 각 치아는 법랑질이라는 단단한 보호막으로 덮여 있지만,

it's no match for acid. 관용구

1:20

산 앞에서는 속수무책입니다.

문법

While ..., it's no match for acid: 양보를 나타내는 대조

여기서 while은 during the time that이라는 시간의 뜻이 아니라 although, 즉 비록이라는 뜻입니다. while절은 보호 효과가 있어 보이는 사실, 곧 각 치아에 단단한 법랑질층이 있다는 점을 먼저 인정합니다. 그런 다음 주절에서 예상 밖의 한계를 제시합니다. it은 보호받는 치아, 특히 그 법랑질층을 가리키며, is no match for acid는 산이 너무 강해서 그 보호층으로는 견딜 수 없다는 뜻입니다. While A, B 구조는 A를 먼저 인정한 뒤 B를 주장하여 논리를 구성합니다. B가 A로 생긴 예상을 제한하거나 그 예상과 충돌하면 while은 양보의 의미를 나타냅니다.

연습

원문과 같은 양보 의미로 while을 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. While the case is strong, it cannot protect the phone from every fall.
  2. While the phone was charging, I read a book.
  3. While I repaired the case, my friend waited nearby.
정답 보기

While the case is strong, it cannot protect the phone from every fall.

관용구

be no match for acid: 산을 도저히 당해 내지 못하다

be no match for X에서 match는 X와 대등한 상대나 X와 겨룰 만큼 강한 것을 뜻합니다. 전체 표현은 “X를 이기거나, X와 맞먹거나, X에 저항하기에는 너무 약하다”라는 뜻이며, 예정된 경기가 없다는 말이 아닙니다. 여기서 it은 치아의 법랑질을 가리킵니다. it is no match for acid는 단단한 보호층인 법랑질조차 산의 손상 작용을 견딜 수 없다는 뜻입니다.

연습

수업에서 배운 정확한 표현으로 문장을 완성하세요: Even the thick gloves were ____ the freezing wind.

정답 보기

no match for

That degrades the armor over time, 관용구

1:23

시간이 지나면서 산이 그 보호막을 약화시키고,

leaching away its calcium minerals.

1:25

그 안의 칼슘 미네랄을 녹여냅니다.

관용구

the armor over time ... leaching away its calcium minerals: 보호층에서 칼슘 미네랄이 서서히 빠져나가다

Armor는 법랑질의 보호 역할을 나타내는 비유입니다. degrades the armor over time은 산이 이 보호층을 서서히 약화시킨다는 뜻이며, 실제 금속을 파괴하거나 한순간에 변화를 일으킨다는 뜻이 아닙니다. Leaching away its calcium minerals는 손상이 일어나는 방식을 설명합니다. 칼슘이 포함된 미네랄이 천천히 녹아 법랑질 밖으로 빠져나갑니다. -ing 구는 주된 동작과 함께 일어나는 과정이나 결과를 덧붙입니다.

연습

문장의 비유와 진행 과정을 모두 가장 정확하게 설명한 것은 무엇인가요?

  1. 법랑질이 더 많은 칼슘을 더하기 위해 산을 방출한다.
  2. 산이 즉시 법랑질 주위에 단단한 금속 껍질을 만든다.
  3. 산이 법랑질을 서서히 약화시키고 그 안의 칼슘 미네랄을 제거한다.
정답 보기

산이 법랑질을 서서히 약화시키고 그 안의 칼슘 미네랄을 제거한다.

Gradually,

1:27

점차적으로,

acid wears down a pathway for bacteria 표현 묶음

1:28

산은 세균이 들어갈 수 있는 길을 마모시켜

into the tooth's secondary layer called the dentin.

1:31

상아질이라고 불리는 치아의 두 번째 층으로 침투하게 합니다.

표현 묶음

wears down a pathway for bacteria into the dentin: 서서히 침식해 통로를 만드는 표현

여기서 wears down은 화학 작용으로 물질이 서서히 침식된다는 뜻입니다. wear의 ‘옷을 입다’라는 뜻이 아닙니다. 산이 치아의 일부를 천천히 없애면서 마침내 통로가 생깁니다. a pathway for bacteria into ...는 생긴 결과와 그 통로를 이용하는 대상을 함께 나타냅니다. 즉, 세균이 치아의 두 번째 층으로 들어갈 길이 생긴 것입니다. called the dentin은 그 층의 이름이 상아질임을 알려 줍니다.

연습

wear down의 올바른 과거형을 사용해 점진적인 손상을 나타내세요: Years of footsteps ____ the stone steps until a shallow dip appeared.

정답 보기

wore down

Since blood vessels and nerves in our teeth are enclosed deep within, 문법

1:35

치아 내부의 혈관과 신경은 깊숙이 감싸져 있기 때문에,

at this stage the expanding cavity doesn't hurt.

1:40

이 단계에서는 충치가 커져도 아프지 않습니다.

문법

Since ... at this stage ...: 원인과 현재 단계에만 해당하는 결과

여기서 Since는 이유를 이끌기 때문에 과거 어느 시점부터 지금까지가 아니라 because라는 뜻입니다. Since절이 먼저 원인을 제시합니다. 혈관과 신경이 치아 안쪽 깊은 곳에 둘러싸여 있다는 것입니다. 이어서 주절이 결과를 제시합니다. 충치 구멍이 아프지 않습니다. At this stage는 그 결과가 진행 과정의 현재 단계에만 해당한다고 제한합니다. 충치 구멍이 영원히 아프지 않다는 뜻은 아닙니다.

연습

어느 문장에서 Since가 과거 어느 시점부터가 아니라 because라는 뜻으로 쓰였나요?

  1. It has been three days since the storm ended.
  2. I have lived near the school since 2020.
  3. Since the roads are icy, the school will open late.
정답 보기

Since the roads are icy, the school will open late.

But if the damage extends beyond the dentin, 문법

1:43

하지만 손상이 상아질을 넘어 확장되면,

the bacterial invasion progresses,

1:46

세균의 침투가 진행되어,

causing excruciating pain as the nerves become exposed. 문법

1:48

신경이 노출되면서 극심한 고통을 유발합니다.

문법

if the damage extends beyond the dentin: 조건과 그 결과

이 문장에서 if the damage extends beyond the dentin은 더 심각한 단계로 넘어가는 조건을 제시합니다. 주절인 the bacterial invasion progresses는 그 조건이 충족될 때 생기는 결과를 말합니다. extends beyond는 손상이 상아질을 지나 더 깊은 조직까지 이른다는 뜻이지, 손상이 과장되게 뻗는다는 뜻이 아닙니다. if절에는 현실에서 일어날 수 있는 과정을 나타내기 때문에 단순 현재형 extends를 씁니다. 위험이나 과정을 설명할 때 결과절에도 단순 현재형을 써서 예상되는 결과를 나타낼 수 있습니다. can, may, will을 쓰면 다른 정도의 가능성이나 예측을 표현할 수 있습니다.

연습

동사 spread를 알맞은 형태로 바꾸어 현실적인 조건문을 완성하세요: If an infection ____, the symptoms may worsen.

정답 보기

spreads

문법

causing ... as ...: 결과와 동시에 일어나는 변화

causing excruciating pain은 앞선 사건의 결과를 덧붙이는 -ing 분사구입니다. 앞 절은 세균 침투가 진행된다고 말하고, 이 구는 그 진행이 심한 통증으로 이어진다는 것을 보여 줍니다. 여기서 causing은 시제를 나타내지도 않고 주동사도 아니므로, 강조된 부분은 앞 절에 의존하며 혼자서는 완전한 문장이 되지 않습니다. as the nerves become exposed에서 as는 while 또는 변화가 일어나는 동안이라는 뜻입니다. 신경이 보호를 잃고 노출되는 과정을 통증과 함께 일어나는 변화로 나타냅니다. 여기서 as는 like라는 뜻이 아니며, excruciating은 극도로 심하고 견디기 힘들다는 뜻입니다.

연습

cause와 rise를 알맞은 형태로 바꾸어 결과와 동시에 일어나는 변화를 나타내세요: The leak worsened, ____ water to spread across the floor as the water level ____.

정답 보기

causing · rose

Without treatment, 표현 묶음

1:52

치료하지 않으면,

the whole tooth may become infected and require removal,

1:53

치아 전체가 감염되어 발치가 필요할 수도 있으며,

표현 묶음

Without treatment ... require removal: 치료하지 않으면 … 제거가 필요하다

Without treatment는 간결한 조건 표현입니다. without + 명사는 해당 명사가 가리키는 대상이나 조건이 없다는 뜻입니다. 여기서는 “치아를 치료하지 않으면”이라는 의미로, 뒤에 나올 수 있는 결과를 제시합니다. 조동사 may는 become infected와 require removal 둘 다에 걸립니다. require + 명사는 “그 행동이나 처치가 필요하다”라는 뜻이므로, require removal은 “제거될 필요가 있다”라는 의미입니다. 누가 제거하는지가 아니라 치아와 처치 자체에 초점을 둡니다.

연습

이 설명에 나온 두 명사로 의료 경고문을 완성하세요: Without ____, a badly damaged tooth may require ____.

정답 보기

treatment · removal

all due to those sugar-loving bacteria. 전개 흐름

1:57

이는 모두 그 설탕을 좋아하는 세균 때문입니다.

전개 흐름

all due to ... sugar-loving bacteria: 원인 요약과 ‘당을 좋아하는’ 세균

All은 앞 절에서 말한 일련의 결과 전체를 가리킵니다. 이 구절은 원인을 덧붙여 요약하는 역할을 합니다. due to가 원인을 제시하므로 all due to X는 “앞의 모든 결과가 X 때문에 생겼다”라는 뜻입니다. 새로운 사건을 제시하는 것이 아니라 앞의 정보를 한데 묶습니다. Those는 이미 언급된 세균을 가리킵니다. Sugar-loving은 하이픈으로 연결한 복합 형용사로, 당을 이용하거나 당에서 이득을 얻는 세균을 생생하고 비유적으로 묘사합니다.

연습

이 설명에 나온 원인 요약용 세 단어 표현을 사용하세요: The school play started late, ____ a power failure.

정답 보기

all due to

The more sugar our food contains, 문법

2:00

우리 음식에 설탕이 많이 포함될수록

the more our teeth are put at risk.

2:02

우리 치아는 더 큰 위험에 처하게 됩니다.

문법

음식에 설탕이 많을수록 치아의 위험도 커진다

“the + 비교급 ..., the + 비교급 ...” 구조는 두 가지 변화를 서로 연결합니다. 이 문장에서는 음식에 설탕이 많이 들어 있을수록 치아가 위험해질 가능성도 커진다고 말합니다. 두 번째 절의 수동 표현 “be put at risk”는 치아가 해를 입을 가능성이 더 높은 상태에 놓인다는 뜻입니다. 두 개의 “the”는 비교 구조를 표시하며, 일반적인 정관사가 아닙니다.

연습

the more ..., the more ... 구조로 두 변화를 올바르게 연결한 문장을 고르세요.

  1. More you practice, more confident you become.
  2. The more you practice, you become more confident.
  3. The more you practice, the more confident you become.
정답 보기

The more you practice, the more confident you become.

Those cavemen would hardly have indulged in sugary treats, 어휘 쓰임

2:05

하지만 그 동굴 거주민들이 단 음식을 즐겼을 리는

however.

2:08

거의 없었을 텐데요.

어휘 쓰임

have indulged in sugary treats:단 간식을 즐기다

“indulge in + 명사”는 즐거운 것을 스스로에게 허락해 누린다는 뜻이며, 특별한 간식이나 조금 과하게 즐긴다는 뉘앙스를 가질 수 있습니다. 따라서 “indulged in sugary treats”는 단 음식을 단순히 먹었다기보다 즐거움으로 먹었다는 뜻입니다. “would hardly have indulged”에서는 hardly가 그 가능성이 매우 낮다는 뜻을 더합니다. 화자는 저 동굴인들이 그런 단 간식을 거의 즐기지 못했을 것이라고 추론합니다. indulge in 자체가 중독을 뜻하는 것은 아닙니다.

연습

indulge in이 중독이 아니라 즐거운 간식을 스스로에게 허락한다는 뜻으로 쓰인 문장을 고르세요.

  1. After the hike, we became addicted to hot chocolate.
  2. After the hike, we indulged in hot chocolate.
  3. After the hike, we avoided hot chocolate.
정답 보기

After the hike, we indulged in hot chocolate.

So what caused their cavities? 전개 흐름

2:09

그렇다면 무엇이 그들의 충치를 유발했을까요?

In meat-heavy diets,

2:11

고기 위주의 식단에서는

there would have been a low-risk of cavities developing 문법

2:13

충치가 발생할 위험이 낮았을 것입니다.

because lean meat contains very little sugar.

2:16

살코기에는 설탕이 거의 없기 때문입니다.

전개 흐름

So what caused their cavities? ... there would have been ...: 질문 뒤에 일반적인 예상 제시하기

So what caused their cavities?는 관찰된 충치의 원인을 이제 설명해야 할 질문으로 제시합니다. So는 앞에서 언급한 증거에서 그 증거가 낳은 의문으로 넘어간다는 신호입니다. 다음 문장은 일반적으로 예상되는 기준을 제시합니다. 육류 위주의 식단이라면 살코기에 당분이 적으므로 충치 위험은 보통 낮았을 것입니다. 질문한 뒤 예상 결과를 제시하는 순서는 실제 관찰과 식단으로부터의 예측 사이에 차이가 있음을 부각합니다.

연습

이 문장들은 정보를 어떤 방식으로 구성하고 있나요?

  1. 앞의 주제를 끝내고 당에 관한 별개의 사실을 소개한다.
  2. 육류가 입증된 원인이라고 밝힌 뒤 뒷받침하는 증거를 제시한다.
  3. 예상 밖의 결과를 질문으로 제시한 뒤, 가정한 식단이라면 일반적으로 무엇을 예상할지 말한다.
정답 보기

예상 밖의 결과를 질문으로 제시한 뒤, 가정한 식단이라면 일반적으로 무엇을 예상할지 말한다.

문법

there would have been a low-risk of cavities developing: 과거 가정에 따른 예상 결과

There would have been + 명사구는 과거의 조건이나 가정 아래 어떤 상태가 예상되었음을 나타냅니다. 여기서는 육류 위주의 식단을 근거로 충치 위험이 낮았을 것이라고 추론합니다. 이 문맥에서 would have been은 과거에서 본 미래를 뜻하지 않습니다. risk of cavities developing에서 cavities developing은 위험을 평가하는 사건, 즉 충치가 생기는 일을 가리킵니다. 따라서 이 명사구는 충치가 생길 위험이 낮다는 뜻입니다.

연습

다음 과거 가정의 결과를 가장 알맞게 완성하는 문장은 무엇인가요? If the museum had installed better alarms, ...

  1. There would have been a lower risk of theft.
  2. There was a lower risk of theft.
  3. There would be a lower risk of theft next year.
정답 보기

There would have been a lower risk of theft.

But that's not all our early human ancestors ate. 전개 흐름

2:19

하지만 초기 인류 조상들이 그것만 먹은 것은 아닙니다.

전개 흐름

But that's not all ... ate: 앞의 내용에 정보를 더하기

That's not all our early human ancestors ate에서 all our early human ancestors ate는 조상들이 먹은 음식 전체를 뜻합니다. 이 문장은 앞서 언급한 음식도 식단의 일부였지만 전부는 아니었다고 말합니다. 문장 첫머리의 But은 범위가 지나치게 좁은 생각을 바로잡고 더 많은 예가 이어질 것임을 알립니다. But that's not all + 주어 + 동사 구조는 앞의 정보를 유지하면서 그 범위를 넓힙니다.

연습

카메라가 선명한 사진을 찍는다는 사실을 유지하면서 더 많은 기능이 있다고 나타내는 문장은 무엇인가요?

  1. The camera takes clear photos, but that's all it can do.
  2. The camera takes clear photos, but that's not all it can do.
  3. The camera takes clear photos, but that is not true.
정답 보기

The camera takes clear photos, but that's not all it can do.

Cavemen would also have consumed root vegetables, 표현 묶음

2:22

동굴 거주민들은 뿌리 채소,

nuts, and grains,

2:25

견과류, 곡물도 섭취했을 것이며,

all of which contain carbohydrates.

2:27

이것들은 모두 탄수화물을 포함하고 있습니다.

표현 묶음

would also have consumed ... all of which: 목록을 하나의 공통 사실에 연결하기

Would also have consumed는 직접 관찰한 사실을 보고하는 것이 아니라 근거를 바탕으로 과거를 추론하는 표현입니다. Also는 앞에서 언급한 내용을 대체하지 않고 이 음식들을 추가합니다. 목록 뒤의 all of which는 추가 설명을 하는 관계절을 시작합니다. Which는 root vegetables, nuts, grains를 한 묶음으로 가리키고, all은 나열된 모든 종류에 탄수화물이 들어 있음을 나타냅니다. grains만 가리키는 것이 아닙니다.

연습

근거 있는 과거 추론을 올바르게 표현한 뒤, 나열된 모든 항목에 공통된 사실을 말하는 문장은 무엇인가요?

  1. The travelers would also have carried maps, letters, and journals, all of them were useful on the journey.
  2. The travelers would also carried maps, letters, and journals, all of which were useful on the journey.
  3. The travelers would also have carried maps, letters, and journals, some of which were useful on the journey.
  4. The travelers would also have carried maps, letters, and journals, all of which were useful on the journey.
정답 보기

The travelers would also have carried maps, letters, and journals, all of which were useful on the journey.

When exposed to enzymes in the saliva, 문법

2:29

침 속의 효소에 노출되면,

carbohydrates get broken down into simpler sugars, 구동사

2:32

탄수화물은 더 단순한 당분으로 분해되고,

구동사

get broken down: 분해되는 변화를 나타내는 get 수동태

Get broken down은 get + 과거분사로 만든 수동태입니다. Carbohydrates는 동작을 받는 대상입니다. 어떤 작용이 탄수화물을 분해하므로 get broken down을 사용합니다. Into simpler sugars는 이 변화로 생기는 물질을 나타냅니다. Are broken down과 비교하면 get broken down은 사건이나 변화가 일어나는 느낌을 더 역동적으로 전달합니다. 이 과학적 맥락에서 break down은 분해하다는 뜻이며, 기계가 고장 나거나 사람이 감정적으로 무너진다는 뜻이 아닙니다.

연습

break down의 get 수동태를 사용해 문장을 완성하세요: In a compost bin, food scraps ____ into soil-like material over time.

정답 보기

get broken down

which can become the fodder for those ravenous mouth bacteria. 관용구

2:35

이는 그 굶주린 구강 세균들의 먹이가 될 수 있습니다.

문법

When exposed ... get broken down ... which ...: 조건, 과정, 결과 연결하기

When exposed to enzymes in the saliva는 수동 부사절을 줄인 형태입니다. 완전한 형태는 When carbohydrates are exposed to enzymes in the saliva입니다. 생략된 주어는 carbohydrates이며, 주절의 주어와 같습니다. 주절 carbohydrates get broken down into simpler sugars는 과정을 설명합니다. 이어지는 쉼표 + which절은 가능한 결과를 덧붙입니다. Which는 simpler sugars를 가리키고, fodder는 여기서 세균이 먹이로 이용할 수 있는 물질을 비유적으로 뜻합니다. 따라서 이 문장은 조건, 과정, 결과의 순서로 전개됩니다.

연습

이 문장은 설명을 어떤 순서로 구성하나요?

  1. 문법적으로 연결되지 않은 세 가지 사실을 나열합니다.
  2. 노출 조건을 제시하고, 분해 과정을 설명한 뒤, 가능한 결과를 말합니다.
  3. 세균이 당에 노출된 뒤 침을 분해한다고 말합니다.
정답 보기

노출 조건을 제시하고, 분해 과정을 설명한 뒤, 가능한 결과를 말합니다.

관용구

fodder for those ravenous mouth bacteria: 굶주린 구강 세균의 ‘먹이’

fodder는 본래 가축에게 주는 사료를 뜻합니다. 여기서는 단순당이 구강 세균이 이용하고 먹이로 삼을 수 있는 것을 제공하므로, 이를 비유적으로 fodder라고 부릅니다. ravenous는 ‘몹시 배고픈’이라는 뜻입니다. 세균을 ravenous라고 표현하면 세균을 의인화하여 당을 이용하는 모습을 적극적이고 강렬하게 느끼게 합니다. 이는 생생한 설명이지, 세균이 사람처럼 배고픔을 느낀다는 뜻은 아닙니다.

연습

fodder를 어떤 활동이 이어지는 데 도움이 되는 재료라는 비유적 의미로 쓴 문장은 무엇인가요?

  1. The farmer stored fodder for the cattle.
  2. The leaked report became fodder for public debate.
  3. After the hike, the children were ravenous.
정답 보기

The leaked report became fodder for public debate.

So while ancient humans did eat less sugar compared to us, 전개 흐름

2:40

따라서 고대 인류가 우리보다 설탕을 적게 먹긴 했지만,

their teeth were still exposed to sugars.

2:44

그들의 치아는 여전히 당분에 노출되어 있었습니다.

전개 흐름

while ... did eat ... still exposed: 한 사실을 인정하면서 다른 사실을 유지하기

여기서 while은 두 사건이 동시에 일어난다는 뜻이 아니라 양보를 이끕니다. while절은 고대 인류가 우리보다 당을 적게 먹었다는 사실을 먼저 인정합니다. 주절은 still을 사용하여 그 사실에도 불구하고 다른 사실, 즉 그들의 치아가 당에 노출되었다는 점이 계속 참임을 보여 줍니다. did eat의 did는 첫 번째 사실을 강조하고 확인합니다. 즉, 실제로 더 적게 먹었다는 뜻입니다. 이 구조는 설명을 정리할 때 유용합니다. A가 참이어도 B는 여전히 참이므로, A를 지나치게 일반화한 결론으로 이어 가면 안 된다는 것을 보여 줍니다.

연습

While과 still을 사용해 양보 구조를 완성하세요: ____ the room is small, it ____ feels comfortable.

정답 보기

While · still

That doesn't mean they were unable to treat their cavities, 전개 흐름

2:47

그렇다고 해서 그들이 충치를 치료할 수 없었다는 의미는

though.

2:50

아닙니다.

전개 흐름

That doesn't mean ..., though: 지나친 추론 막기

That은 앞에서 언급한 사실을 가리킵니다. That doesn't mean + 절은 그 사실에서 잘못되거나 지나치게 강한 결론을 끌어내지 못하게 하는 구조입니다. 여기서는 고대 사람들도 충치가 생길 수 있었다는 사실만으로 그들이 충치를 치료할 수 없었다고 결론 내릴 수 없습니다. 문장 끝의 though도 여전히 대조를 나타냅니다. 앞의 정보를 단호하게 부정하기보다 나중에 중요한 제한을 덧붙이는 느낌을 줍니다.

연습

That doesn't mean ..., though의 정확한 구조로 문장을 완성하세요: The game is difficult. ____ we cannot win, ____.

정답 보기

That doesn't mean · though

Archaeological remains show that about 14,000 years ago, 문화 배경

2:50

고고학적 유적에 따르면 약 14,000년 전,

humans were already using sharpened flint to remove bits of rotten teeth.

2:54

인간은 썩은 치아의 파편을 제거하기 위해 이미 날카롭게 간 부싯돌을 사용하고 있었습니다.

문화 배경

Archaeological remains show ... were already using sharpened flint: 고고학적 증거와 초기 치아 처치

Archaeological remains는 뼈, 도구, 가공 흔적처럼 과거에 남겨진 물체나 물리적 흔적을 뜻하는 명사구입니다. show that은 이러한 증거가 뒷받침하는 결론을 제시합니다. 여기서 remains는 복수 명사이자 주어의 중심어이므로 복수 동사 show가 뒤따릅니다. ‘계속 어떤 상태이다’라는 뜻의 동사가 아닙니다. sharpened flint는 날카로운 절단면이 생기도록 다듬은 부싯돌을 뜻합니다. were already using의 already는 약 1만 4천 년 전까지 이 방법이 이미 시작되었으며, 사람들이 예상할 수 있는 시기보다 이르다는 점을 강조합니다. 이 문장은 단순한 석기로 한 초기의 수작업을 설명하며 현대 치과 치료를 말하는 것이 아닙니다.

연습

고고학적 증거가 뒷받침하는 내용을 가장 잘 설명한 것은 무엇인가요?

  1. 사람들이 설탕을 먹지 않았기 때문에 치아가 계속 건강했다.
  2. 물리적 흔적은 약 1만 4천 년 전에 사람들이 날카로운 돌로 썩은 치아 조직을 제거했음을 보여 준다.
  3. 문자 기록에 따르면 약 1만 4천 년 전에 치과 의사들이 현대식 드릴을 사용했다.
정답 보기

물리적 흔적은 약 1만 4천 년 전에 사람들이 날카로운 돌로 썩은 치아 조직을 제거했음을 보여 준다.

Ancient humans even made rudimentary drills to smooth out the rough holes left behind 문화 배경

3:00

고대 인류는 남겨진 거친 구멍을 매끄럽게 다듬기 위해 원시적인 드릴까지 만들었고,

and beeswax to plug cavities,

3:05

오늘날의 충전재처럼

like modern-day fillings.

3:08

밀랍을 사용해 충치를 막았습니다.

문화 배경

rudimentary drills ... beeswax to plug cavities: 초기 충전 치료와 비슷한 방법

이 문장은 초기의 치아 치료법 두 가지를 소개합니다. rudimentary drills는 앞선 작업 뒤에 남은 거친 치아 구멍을 매끄럽게 다듬는 데 쓰인 단순하고 아직 충분히 발달하지 않은 도구였습니다. even은 이 방법이 독자가 예상하는 것보다 발전된 것이었음을 강조합니다. 밀랍은 plug cavities, 즉 구멍을 막거나 채우는 데 사용되었습니다. 여기서 plug는 틈을 막거나 채운다는 뜻의 동사입니다. like modern-day fillings는 밀랍의 용도를 현대의 충전 치료와 비교할 뿐, 재료나 기술이 같았다는 뜻은 아닙니다.

연습

beeswax to plug cavities, like modern-day fillings라는 비교는 무슨 뜻인가요?

  1. 밀랍은 치아 구멍을 막아 충전재와 비슷한 역할을 했다.
  2. 밀랍은 드릴에 전력을 공급했다.
  3. 고대인들은 현대 치과의사들과 완전히 같은 재료와 방법을 사용했다.
정답 보기

밀랍은 치아 구멍을 막아 충전재와 비슷한 역할을 했다.

Today we have much more sophisticated techniques and tools, 전개 흐름

3:10

오늘날 우리는 훨씬 더 정교한 기술과 도구를 가지고 있으며,

which is fortunate

3:13

이는 다행스러운 일입니다.

because we also need to contend with our more damaging sugar-guzzling ways. 구동사

3:14

왜냐하면 우리는 훨씬 더 파괴적인 설탕을 탐닉하는 방식과도 맞서야 하기 때문입니다.

전개 흐름

Today ... which is fortunate because ...: 시점 전환, 평가, 이유

Today는 설명의 시점을 고대 치과 치료에서 현대에 이르도록 전환합니다. much more sophisticated는 현대의 기술과 도구를 이전의 rudimentary한 것들과 대조하며, 화자가 평가하기 전에 새로운 상황을 먼저 제시합니다. which is fortunate는 앞의 사실 전체, 즉 더 나은 기술과 도구를 가지고 있다는 사실을 가리키며 이를 다행스러운 일로 평가합니다. 이어지는 because는 그 평가의 이유를 제시합니다. 사람들이 더 해로운 고당분 섭취 습관에도 contend with, 즉 대처해야 하기 때문입니다. 정보는 시점 전환, 상황, 평가, 이유의 순서로 구성됩니다.

연습

앞의 상황 전체를 평가한 뒤 이유를 제시하도록 , which is fortunate because ...를 사용한 문장은 어느 것인가요?

  1. The town opened a second shelter which stores emergency blankets.
  2. The town opened a second shelter, which is fortunate because a storm is approaching.
  3. The town opened a second shelter, which are fortunate because a storm is approaching.
정답 보기

The town opened a second shelter, which is fortunate because a storm is approaching.

구동사

contend with ... sugar-guzzling ways: 과도한 설탕 섭취 습관에 대처하기

contend with는 어렵거나 해로운 상황에 대처해야 한다는 뜻입니다. 이 문장에서는 현대의 식습관을 노력을 들여 해결해야 하는 문제로 제시합니다. sugar-guzzling ways는 아주 많은 양의 설탕을 섭취하는 습관을 생생하게 나타내는 복합 표현입니다. guzzle은 보통 빠르게 또는 탐욕스럽게 마시는 것을 뜻하지만, 여기서는 설탕을 전반적으로 많이 섭취한다는 의미로 확장되었습니다. ways는 습관적인 행동 방식을 뜻합니다.

연습

어려운 문제에 대처한다는 뜻의 이 수업의 격식 있는 표현을 넣으세요: Coastal towns must ____ rising sea levels.

정답 보기

contend with

After the Industrial Revolution, 전개 흐름

3:19

산업 혁명 이후,

the human incidence of cavities surged 어휘 쓰임

3:21

인간의 충치 발생률이 급증했는데,

어휘 쓰임

the human incidence of cavities surged: 사람들의 충치 발생률이 급증했다

보건 및 통계 분야에서 incidence는 일정 기간 동안 특정 집단에서 새로운 사례가 발생하는 빈도나 비율을 뜻합니다. 따라서 the incidence of cavities는 사람들에게 새로운 충치가 얼마나 자주 생겼는지를 가리키며, 한 건의 개별 사건을 뜻하지 않습니다. surged는 빠르고 큰 폭으로 증가했다는 뜻입니다. 이 표현 전체는 몇 건의 별도 사건이 아니라 인구 집단 차원에서 충치 발생이 크게 늘어난 추세를 설명합니다.

연습

incidence를 ‘특정 집단의 새로운 사례 발생률’이라는 뜻으로 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. The prevalence of heat-related illness was measured on one particular day.
  2. Several heat-related incidents were reported during the heat wave.
  3. The incidence of heat-related illness surged during the heat wave.
정답 보기

The incidence of heat-related illness surged during the heat wave.

because suddenly we had technological advances that made refined sugar cheaper and accessible. 어휘 쓰임

3:24

갑자기 정제된 설탕을 더 저렴하고 쉽게 구할 수 있게 해주는 기술 발전이 있었기 때문입니다.

전개 흐름

After ... surged because ...: 시간, 결과, 원인의 순서

이 문장은 시간 배경 → 결과 → 원인의 순서로 설명을 구성합니다. After the Industrial Revolution은 역사적 시기를 설정하고, the human incidence of cavities surged는 무엇이 변했는지를 말합니다. 여기서 incidence는 충치가 발생하는 비율을 뜻하며, 개별 사건을 뜻하는 incident가 아닙니다. 이어서 because가 이유를 제시합니다. 기술 발전으로 정제 설탕이 더 저렴하고 구하기 쉬워졌습니다. that절은 그 기술 발전이 구체적으로 어떤 영향을 주었는지 설명합니다. suddenly는 역사적인 시간 규모에서 변화가 빨랐다는 뜻이지, 모든 일이 한순간에 일어났다는 뜻은 아닙니다.

연습

시간 배경, 결과, 원인의 같은 명확한 순서로 논리적인 변화를 제시한 문장은 무엇인가요?

  1. Because tourism surged, the town became easier to reach after the new rail line opened.
  2. Before the new rail line opened, tourism surged even though the town was difficult to reach.
  3. After the new rail line opened, tourism surged because the town became easier to reach.
정답 보기

After the new rail line opened, tourism surged because the town became easier to reach.

어휘 쓰임

that made refined sugar cheaper and accessible: 정제 설탕을 더 싸고 쉽게 구할 수 있게 만든

that은 technological advances를 설명하는 관계절을 이끕니다. made refined sugar cheaper and accessible에서 made는 make + 목적어 + 형용사 구조를 따릅니다. refined sugar가 목적어이고, cheaper와 accessible은 그 기술 발전으로 생긴 결과를 설명합니다. refined sugar는 당밀 같은 성분을 제거하도록 가공한 정제 설탕입니다. 여기서 accessible은 일반 사람들이 쉽게 구할 수 있다는 뜻입니다. cheaper는 가격을, accessible은 접근하거나 구하기 쉬운 정도를 설명합니다.

연습

make + 목적어 + 형용사 구조를 사용하고 made, the medicine, cheaper, more accessible을 이 순서대로 넣어 문장을 완성하세요: Mass production ____.

정답 보기

made the medicine cheaper and more accessible

Today,

3:31

오늘날,

an incredible 92% of American adults have had cavities in their teeth. 전개 흐름

3:31

믿기 힘들게도 미국 성인의 92%가 충치를 경험했습니다.

전개 흐름

an incredible 92% ... have had cavities: 놀라운 비율과 현재까지의 경험

이 문장은 충치를 경험한 사람이 얼마나 많은지 보여 주는 근거로 정확한 비율을 먼저 제시합니다. many adults처럼 막연한 표현과 달리 92%는 규모를 즉시 보여 주며, an incredible은 화자가 이 수치를 놀라울 만큼 높다고 평가한다는 뜻을 더합니다. have had는 현재완료입니다. 미국 성인의 92%가 지금까지 어느 시점엔가 충치를 경험했다는 뜻이며, 그들 모두가 현재도 충치를 가지고 있다는 뜻은 아닙니다.

연습

강조된 문장을 가장 정확하게 해석한 것은 무엇인가요?

  1. 화자는 92%라는 수치가 너무 믿기 어려워 신뢰할 수 없다고 암시합니다.
  2. 화자는 미국 성인의 정확히 92%가 현재 치료되지 않은 충치를 가지고 있다고 말합니다.
  3. 화자는 92%를 놀라울 만큼 높은 비율로 제시하고, 그 성인들이 지금까지 어느 시점엔가 충치를 경험했다고 말합니다.
정답 보기

화자는 92%를 놀라울 만큼 높은 비율로 제시하고, 그 성인들이 지금까지 어느 시점엔가 충치를 경험했다고 말합니다.

Some people are more susceptible to cavities due to genes that may cause certain weaknesses, 문법

3:36

부드러운 법랑질과 같은 특정 약점을 유발할 수 있는 유전자 때문에

like softer enamel.

3:41

충치에 더 취약한 사람들도 있습니다.

문법

more susceptible to ... due to ... that may cause: 취약성과 원인 설명

be more susceptible to cavities는 다른 사람보다 충치가 생기거나 충치의 영향을 받을 가능성이 더 높다는 뜻입니다. 더 높은 취약성을 나타낼 뿐, 이미 충치라는 진단을 받았다는 뜻은 아닙니다. due to genes는 이유를 제시합니다. 관계절 that may cause certain weaknesses는 그 유전자가 일으킬 수 있는 영향을 덧붙입니다. may는 그 영향이 확실하다고 단정하지 않게 해 주며, like softer enamel은 약점의 한 가지 예를 제시합니다.

연습

위험에는 susceptible의 비교 표현을, 원인에는 due to를 사용해 문장을 완성하세요: Lithium batteries are ____ damage ____ extreme heat.

정답 보기

more susceptible to · due to

But for most, 전개 흐름

3:43

하지만 대부분의 경우,

high sugar consumption is to blame.

3:44

과도한 설탕 소비가 그 원인입니다.

전개 흐름

But for most ... is to blame: 주된 원인으로 돌아가기

But은 앞에서 언급한 예외나 덜 흔한 설명에서 일반적인 경우로 논점을 돌린다는 신호입니다. for most는 people이 생략된 for most people이라는 뜻으로, 모두가 아니라 대부분에게 해당하는 주장임을 나타냅니다. X is to blame은 나쁜 결과에 X가 책임이 있거나 X가 원인이라는 뜻입니다. 여기서는 high sugar consumption을 대부분의 사람에게 해당하는 주된 원인으로 제시합니다. 설탕을 비난하라는 명령이 아닙니다.

연습

be to blame의 올바른 형태로 문장을 완성하세요: For most late deliveries, heavy traffic ____.

정답 보기

is to blame

However, 전개 흐름

3:46

그러나

we have developed other ways of minimizing cavities

3:47

우리는 설탕과 전분 섭취를 줄이는 것 외에도

besides reducing our intake of sugar and starch.

3:50

충치를 최소화하는 다른 방법들을 개발해왔습니다.

전개 흐름

However ... other ways ... besides reducing ...: 더 많은 해결책 추가하기

However는 앞의 내용과 대조되는 점을 소개합니다. 여기서는 설탕과 전분을 줄이는 것만이 유일한 대처법은 아니며 다른 방법들도 개발되었다는 새로운 생각으로 논점을 전환합니다. 문장 맨 앞에 오는 However 뒤에는 쉼표를 씁니다. other ways of doing X besides doing Y 구조는 Y도 하나의 방법이지만 유일한 방법은 아니라는 뜻입니다. Besides는 ‘Y에 더하여’라는 추가의 의미를 가지며, 명사나 reducing 같은 -ing 형태가 뒤에 올 수 있습니다.

연습

첫 번째 계획도 도움이 될 수 있지만 기한 연장만이 유일한 선택지는 아니라고 덧붙이는 문장은 무엇인가요?

  1. The first plan may help. Beside extending the deadline, we have other options.
  2. The first plan may help. However, we have no option except extending the deadline.
  3. The first plan may help. However, we have other options besides extending the deadline.
정답 보기

The first plan may help. However, we have other options besides extending the deadline.

In most toothpastes and many water supplies,

3:53

대부분의 치약과 많은 상수도에

we use tiny amounts of fluoride. 어휘 쓰임

3:56

미량의 불소가 사용됩니다.

어휘 쓰임

tiny amounts of fluoride: 치과용 물질의 아주 적은 양

이 문장에서 tiny amounts of fluoride는 충치를 예방하도록 치약과 일부 상수도에 쓰이는 아주 적은 양의 불화물을 뜻합니다. fluoride는 치아 건강 분야에서 불화 이온이나 그 화합물을 가리키며, 화학 원소 자체인 fluorine을 뜻하지 않습니다. 영어에서 fluoride는 여기서 셀 수 없는 물질로 취급되므로 양을 나타낼 때 amount of가 자연스럽습니다. 한 가지 양은 a tiny amount of fluoride, 여러 제품이나 공급원을 일반적으로 말할 때는 tiny amounts of fluoride라고 할 수 있습니다.

연습

치약에 충치 예방 물질이 아주 적은 양으로 들어 있다는 뜻을 자연스럽게 나타낸 문장은 무엇인가요?

  1. The toothpaste contains a tiny amount of fluoride.
  2. The toothpaste contains a tiny number of fluoride.
  3. The toothpaste contains a tiny amount of fluorine.
정답 보기

The toothpaste contains a tiny amount of fluoride.

That strengthens teeth and encourages the growth of enamel crystals 표현 묶음

3:59

이것은 치아를 강화하고 법랑질 결정의 성장을 촉진하여

that build up a tooth's defenses against acid.

4:02

산에 대한 치아의 방어력을 구축합니다.

표현 묶음

strengthens ... encourages the growth of ... build up defenses against: 작용 과정을 잇는 구조

That은 불화물을 사용하는 것을 가리킵니다. 이어서 strengthens와 encourages라는 두 개의 병렬 동사를 사용해 치아를 더 튼튼하게 하는 작용과 법랑질 결정의 성장을 촉진하는 작용을 설명합니다. 관계절 that build up ...은 enamel crystals를 꾸며 줍니다. 여기서 build up a tooth's defenses against acid는 산에 저항하는 치아의 능력을 점차 높인다는 뜻입니다. build up은 비유적 표현이며 실제 물건을 건설한다는 의미가 아닙니다.

연습

strengthens ..., encourages the growth of ..., 그리고 build up이 들어간 관계절로 이어지는 같은 작용 설명 구조를 자연스럽게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. The mentoring program strengthens study skills and encourages the growth of peer networks that build up learners' confidence.
  2. The mentoring program encourages confident learners because their study skills are already strong.
  3. The mentoring program strengthens study skills, but growing peer networks can make learners less independent.
정답 보기

The mentoring program strengthens study skills and encourages the growth of peer networks that build up learners' confidence.

When cavities do develop,

4:06

충치가 생겼을 때는

we use tooth fillings to fill and close off the infected area, 표현 묶음

4:08

치아 충전재를 사용하여 감염된 부위를 채우고 밀봉함으로써

preventing them from getting worse.

4:11

악화되는 것을 막습니다.

표현 묶음

tooth fillings, fill, close off와 preventing ... from ...의 예방 결과

We use tooth fillings to ...는 use + 사물 + to + 동사원형 구조입니다. 먼저 사용하는 것을 말하고 그다음에 용도를 설명합니다. fillings는 복수 명사입니다. fill과 close off는 병렬로 연결된 동사입니다. fill은 손상된 공간에 재료를 넣는다는 뜻이고, close off는 영향을 받은 부분을 막거나 차단한다는 뜻입니다. preventing them from getting worse라는 -ing절은 그 행동으로 생기는 결과를 덧붙입니다. them은 주변 문맥에 나온 cavities를 가리킵니다. prevent + 목적어 + from + -ing는 그 대상이나 상황이 원하지 않는 방향으로 변하는 것을 막는다는 뜻입니다.

연습

fill과 close off의 올바른 형태와 prevent ... from ...에 필요한 단어를 넣어 문장을 완성하세요: We use foam ____ the gap and ____ the opening, preventing cold air ____ entering.

정답 보기

to fill · close off · from

The best way to avoid a cavity is still cutting down on sugar intake 해설

4:13

충치를 피하는 가장 좋은 방법은 여전히 설탕 섭취를 줄이고

구동사

cut down on sugar intake: 당 섭취를 끊지 않고 줄이기

cutting down on sugar intake에서 cut down on은 “양을 줄이다”라는 뜻입니다. 설탕을 완전히 끊는 것이 아니라 섭취량을 줄인다는 의미입니다. 이 구동사는 cut down on + 명사 또는 -ing 형태의 구조로 씁니다. on은 생략할 수 없습니다. cut down on sugar와 cut down on eating sweets는 모두 자연스러운 표현입니다.

연습

“완전히 멈추지는 않고 줄이다”라는 뜻의 세 단어 구동사로 문장을 완성하세요: My doctor says I can still have coffee, but I should ____ it.

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cut down on

and practicing good oral hygiene 표현 묶음

4:18

올바른 구강 위생을 실천하여

to get rid of the bacteria and their food sources.

4:20

세균과 그들의 식량원을 제거하는 것입니다.

문법

The best way to ... is ...와 병렬인 -ing 행동

The best way to + 동사원형 + is ...는 먼저 목표를 제시하고, 그다음 가장 효과적이라고 판단되는 행동을 말하는 구조입니다. still은 다른 치료법이나 도구가 있어도 이 조언이 여전히 유효하다는 뜻입니다. is 뒤의 cutting down on sugar intake와 practicing good oral hygiene는 형태가 나란한 두 개의 -ing구입니다. to get rid of the bacteria and their food sources는 이러한 권장 사항이 도움이 되는 이유, 특히 구강 위생 행동의 목적을 설명하는 목적 표현입니다. 목록의 세 번째 행동이 아닙니다.

연습

The best way to ... is ... 뒤에 두 개의 병렬 -ing 행동을 올바르게 사용한 문장은 무엇인가요?

  1. The best way to stay healthy is eating balanced meals and to exercise regularly.
  2. The best way to stay healthy is eat balanced meals and exercising regularly.
  3. The best way to stay healthy is eating balanced meals and exercising regularly.
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The best way to stay healthy is eating balanced meals and exercising regularly.

표현 묶음

practice good oral hygiene to get rid of bacteria: 구강 위생을 실천해 세균 제거하기

여기서 practicing good oral hygiene는 양치질이나 치실 사용처럼 입안을 깨끗하게 유지하는 습관을 꾸준히 실천한다는 뜻입니다. Practice는 “꾸준히 실행하다”라는 뜻이지 “연습 문제를 풀다”라는 뜻이 아닙니다. to가 이끄는 부분은 이러한 습관의 목적을 나타냅니다. Get rid of는 “원하지 않는 것을 제거하다”라는 뜻이며, 여기서는 세균과 세균의 먹이가 되는 것 모두가 목적어에 포함됩니다.

연습

“꾸준히 실천하다”와 “제거하다”를 뜻하는 이번 학습 표현으로 건강 조언을 완성하세요: ____ good kitchen hygiene helps ____ harmful bacteria.

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Practicing · get rid of

That includes regular toothbrushing, 전개 흐름

4:23

여기에는 규칙적인 칫솔질,

flossing,

4:25

치실 사용,

and avoiding sugary, starchy, and sticky foods 문법

4:25

그리고 식사 사이에 치아에 달라붙는

that cling to your teeth between meals.

4:29

달고 전분이 많고 끈적이는 음식을 피하는 것이 포함됩니다.

전개 흐름

That includes ...: 일반적인 생각을 목록으로 구체화하기

이 문장에서 That은 앞에서 언급한 좋은 구강 위생을 실천한다는 일반적인 생각을 가리킵니다. 이어지는 That includes ...는 설명을 일반적인 생각에서 좋은 구강 위생에 무엇이 포함되는지 보여 주는 구체적인 내용으로 옮깁니다. includes 뒤에는 regular toothbrushing, flossing, avoiding ...라는 세 가지 활동명이 나란히 나옵니다. 목록의 항목을 서로 맞는 명사형이나 -ing 형태로 유지하면 정보를 이해하기가 쉬워집니다.

연습

That includes ...를 사용해 일반적인 생각을 형태가 나란한 행동 목록으로 올바르게 구체화한 문장은 무엇인가요?

  1. Preparing for a school trip takes planning. That includes checking the schedule, to pack lunch, and a water bottle.
  2. Preparing for a school trip takes planning. That includes checking the schedule, packing lunch, and bringing a water bottle.
  3. Preparing for a school trip takes planning. That include checking the schedule, packing lunch, and bringing a water bottle.
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Preparing for a school trip takes planning. That includes checking the schedule, packing lunch, and bringing a water bottle.

문법

sugary, starchy, and sticky foods that cling to your teeth: 형용사 나열과 한정적 관계절

Sugary, starchy, sticky는 모두 foods를 설명하는 나란한 형용사입니다. 이 목록은 해당 음식의 여러 특징을 제시합니다. 한정적 관계절 that cling to your teeth는 foods의 범위를 치아 표면에 달라붙는 음식으로 좁힙니다. 이 절에서 that은 foods를 가리키고, cling to는 표면에 단단히 달라붙는다는 뜻입니다. 여기서는 감정적인 의존이 아니라 물리적인 부착을 나타냅니다.

연습

형용사 목록과 여러 물체가 표면에 달라붙는다는 관계절을 올바르게 결합한 문장은 무엇인가요?

  1. The cleaner removes greasy, burnt, and sticky bits that cling the pan.
  2. The cleaner removes greasy, burnt, and sticky bits that cling to the pan.
  3. The cleaner removes greasy, burnt, and sticky bits that clings to the pan.
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The cleaner removes greasy, burnt, and sticky bits that cling to the pan.

Gradually,

4:31

점차적으로,

the population of sugar-loving microbes in your mouth will decline. 표현 묶음

4:31

입안에 있는 설탕을 좋아하는 미생물의 개체 수는 줄어들 것입니다.

표현 묶음

the population of ... microbes ... will decline: 미생물 개체 수가 감소할 것이다

여기서 population은 입안에 사는 당을 좋아하는 미생물 전체를 가리키며, 감소를 말할 때는 그 수에 초점이 있습니다. Population은 사람에게만 쓰는 말이 아니라 한 장소의 동물, 식물 또는 미생물 집단에도 쓸 수 있습니다. Will decline은 수가 줄어들 것이라는 뜻입니다. 여기서 decline은 자동사이므로 감소하는 population이 주어가 되고 뒤에 목적어가 오지 않습니다. Gradually는 변화가 조금씩 일어난다는 점을 나타냅니다.

연습

생물 집단의 수가 줄어든다는 뜻을 올바르게 나타낸 문장은 무엇인가요?

  1. The population of bees in the orchard will decline.
  2. The population of bees in the orchard will decline it.
  3. The population of bees in the orchard will reduce.
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The population of bees in the orchard will decline.

Unlike the cavemen of yesteryear, 전개 흐름

4:36

과거의 동굴 거주민들과 달리,

today we have the knowledge required to avert a cavity calamity. 관용구

4:38

오늘날 우리는 충치 재앙을 피하는 데 필요한 지식을 가지고 있습니다.

전개 흐름

Unlike ... today ...: 과거와 현재의 대조를 구성하기

문장 첫머리의 Unlike the cavemen of yesteryear는 비교에서 과거 쪽을 먼저 제시합니다. 이어서 today가 we로 나타나는 현재 쪽을 소개합니다. 이 과거와 현재의 틀은 현대인에게 과거 사람들이 갖지 못했던 지식이 있다는 결론을 정리합니다. The knowledge required to avert a cavity calamity는 충치로 인한 심각한 문제를 예방하는 데 필요한 지식이라는 뜻입니다. yesteryear는 과거에 문학적이고 옛스러운 느낌을 더하며, cavity calamity는 의학 용어가 아니라 장난스러운 두운 표현입니다.

연습

Unlike와 today를 사용해 과거와 현재를 분명하게 비교한 문장은 무엇인가요?

  1. Unlike maps of yesteryear, travelers today can get live directions on their phones.
  2. Unlike travelers of yesteryear, travelers today can get live directions on their phones.
  3. Unlike travelers used paper maps, travelers today can get live directions on their phones.
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Unlike travelers of yesteryear, travelers today can get live directions on their phones.

관용구

to avert a cavity calamity: 예방을 강조하는 재치 있는 두운

여기서 to avert a cavity calamity는 그 지식의 용도, 즉 나쁜 결과가 일어나기 전에 막는 것을 나타냅니다. avert는 비교적 격식 있는 동사로, crisis, disaster, danger처럼 일어날 우려가 있는 나쁜 결과와 자주 쓰입니다. cavity calamity는 충치로 인한 심각한 문제를 재미있게 과장한 표현이지 의학 용어가 아닙니다. 첫소리 /k/를 반복하는 두운 덕분에 문장의 끝부분이 더 리듬감 있고 기억하기 쉬워집니다.

연습

강조된 표현은 이 문장에서 어떤 역할을 합니까?

  1. 그 지식으로 심각한 충치 문제를 예방할 수 있다고 말하며, 과장된 두운으로 문장 끝을 기억하기 쉽게 만듭니다.
  2. cavity calamity를 정식 임상 진단명으로 사용합니다.
  3. 치과 관련 재난이 이미 일어나서 막을 수 없다고 말합니다.
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그 지식으로 심각한 충치 문제를 예방할 수 있다고 말하며, 과장된 두운으로 문장 끝을 기억하기 쉽게 만듭니다.

We just need to use it. 말투와 의도

4:42

우리는 그저 그것을 사용하기만 하면 됩니다.

말투와 의도

We just need to use it: ‘단지’라는 뜻의 just

여기서 just는 ‘방금’이 아니라 ‘단지, 오직’이라는 뜻입니다. just need to + 동사원형은 한 가지 행동을 유일하게 남은 필요 조건으로 제시합니다. use it은 그 지식을 실제로 활용한다는 뜻이며, it은 앞에서 언급한 knowledge를 가리킵니다. 이 짧은 문장은 설명을 행동 촉구로 바꿉니다. We는 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함하여 책임을 함께 나누는 것으로 표현합니다.

연습

‘~하기만 하면 된다’라는 뜻의 수업 속 정확한 세 단어 표현으로 문장을 완성하세요: The plan is ready; we ____ follow it.

정답 보기

just need to