불행한 청소년기가 중요한 이유: 영어 학습 노트
The School of Life
영상 소개: 이해받지 못함, 사회에 대한 도전, 큰 질문, 자기 의심도 관계, 독립적 사고, 성숙한 사랑을 위한 성장이 될 수 있다고 본다. 주요 영어 학습 포인트: 1. the more complicated any human being is, the less likely they are to be easily and immediately understood. — 문법과 문장 패턴: “the more..., the less...”로 두 정도를 연결한다. 2. put a foot wrong. — 관용구와 비유 표현: 압박 속 “실수하다”라는 뜻이다. 3. For all the horrors of adolescence, — 문법과 문장 패턴: “for all”을 양보의 “despite”로 읽어 어려움 뒤의 가치를 이해한다.
해설 목록
never wholly to be recommended: 유보가 담긴 부정적 평가
여기서 is ... to be recommended는 ‘정당하게 권할 수 있다’ 또는 ‘권할 만하다’라는 뜻의 격식 있는 수동태 구조입니다. 평가 대상이 추천하는 사람이 아니라 being unhappy이므로 부정사가 수동태로 쓰였습니다. never wholly는 ‘전적으로 권할 만하다’라는 강한 판단을 부정합니다. 불행을 완전하고 아무 조건 없이 긍정하는 것은 결코 정당하지 않다는 뜻이지만, 불행에 어떤 면에서도 제한적인 가치가 전혀 없다고 단정하지는 않습니다.
연습
“Being unhappy is never wholly to be recommended”의 뜻에 가장 가까운 바꿔 쓰기는 무엇인가요?
- 어떤 상황에서든 어느 정도는 항상 권할 만하다.
- 지금까지 아무도 그것을 추천한 적이 없다.
- 완전하고 아무 조건 없는 추천을 받아서는 결코 안 되지만, 제한적인 가치까지 배제되지는 않는다.
- 어떤 면에서도 어떤 이유로도 권해서는 안 된다.
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완전하고 아무 조건 없는 추천을 받아서는 결코 안 되지만, 제한적인 가치까지 배제되지는 않는다.
if there is any period ... in which ... then: 조건문 틀
문장의 큰 틀은 if ... then ...입니다. if절은 가능한 경우를 제시하고, then은 그 경우가 성립할 때 따라오는 결론을 이끕니다. 여기서 then은 논리적 결과를 나타내며 시간상 ‘그다음’을 뜻하지 않습니다. if절 안에서는 in which가 period of life를 설명하는 관계절을 이끕니다. 즉, 그 기분이 해당 시기에는 정당화되고 중요하다고 판단될 수 있다는 뜻입니다. 먼저 바깥쪽 if/then 틀을 찾으면 긴 문장을 쉽게 분석할 수 있고, in which절은 명사 period에 정확한 정보를 더할 뿐이라는 점이 보입니다.
연습
이 문장의 구조를 올바르게 분석한 것은 무엇인가요?
- if절이 가능한 경우를 제시하고, in which가 period of life를 설명하며, then이 결과를 이끈다.
- 이 문장은 세 사건을 시간순으로 나열한다.
- in which가 주된 결론을 시작하고, if는 시간만 나타낸다.
- then은 ‘그 후에’를 뜻하고, in which가 결과를 이끈다.
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if절이 가능한 경우를 제시하고, in which가 period of life를 설명하며, then이 결과를 이끈다.
It is hard to imagine going on to have a successful or even somewhat contented next six decades 구동사
0:15이 시기에 뼈저린 자기 성찰과
going on to have: 서로 다른 다음 단계로 넘어가기
going on to have에서 go on to + 동사원형은 한 단계나 활동에서 그 뒤의 다른 단계로 넘어간다는 뜻입니다. 여기서는 청소년기를 지나 이후 수십 년의 성인 생활로 들어가는 것을 말합니다. 물리적으로 어디론가 간다는 뜻이 아닙니다. 이 구조는 사건의 순서를 보여 줍니다. 앞 단계가 먼저 있고 그다음에 새로운 단계가 이어집니다.
연습
새로운 다음 단계를 나타내도록 go on to의 과거형을 쓰세요: After finishing the course, Leo ____ start his own company.
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went on to
if one has not been the beneficiary of a good deal of agonizing introspection 해설
0:21강렬한 혼란이라는 혜택을 충분히 누리지 못했다면,
the beneficiary of: 혜택을 받는 사람
The beneficiary of는 어떤 것으로부터 혜택을 받는 사람이나 집단을 뜻합니다. beneficiary는 주는 쪽이 아니라 받는 쪽을 가리킵니다. 여기서는 고통스러운 자기 성찰을 혜택의 원천처럼 표현합니다. 이러한 의도적인 대비는 힘든 자기 점검도 사람의 성장과 더 나은 미래의 삶에 도움이 될 수 있음을 보여 줍니다.
연습
학습한 연어로 문장을 완성하세요: Only Amira received support from the scholarship fund. She was ____ the fund.
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the beneficiary of
a good deal of + 셀 수 없는 명사
이 문장에서 a good deal of는 ‘많은 양의’라는 뜻입니다. introspection의 양을 나타내며, 여기서 deal은 ‘거래’를 뜻하지 않습니다. a good deal of는 셀 수 없는 명사나 하나의 덩어리처럼 취급하는 활동 앞에 씁니다. 여기서는 introspection이 그런 경우입니다. 전체 구가 수량 표현으로 기능합니다. 예: a good deal of time, effort, or thought.
연습
문장을 자연스럽게 완성하는 선택지는 무엇인가요? “The project required ___ patience.”
- a good deal
- a good many
- a good deal of
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a good deal of
At the root of X is Y: X의 근본 원인은 Y
이 문장은 At the root of X is Y 패턴을 사용하여 ‘X의 근본 원인은 Y이다’라는 뜻을 나타냅니다. 여기서 X는 adolescent sorrow and rage이고, Y는 the recognition that life is much harder입니다. 문장 앞에 전치사구가 먼저 오기 때문에 동사가 실제 문법적 주어보다 앞에 놓입니다. 주어는 뒤에 나오는 명사구 the recognition...이므로 단수 동사 is를 씁니다. 이 어순은 문제를 먼저 제시한 뒤 그 원인을 밝힙니다.
연습
문제를 먼저 제시하고 원인을 나중에 밝히는 도치 패턴을 완성하세요: “____ the repeated failures ____ a single design flaw.”
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At the root of · is
than one could ever hitherto have suspected or had been led to suppose 표현 묶음
0:39지금까지 의심했거나, 친절한 어른 세계의 대표자들로 인해
…보다 훨씬 더 힘들고, 더 부조리하며, 덜 만족스러운
hugely harder, more absurd, less fulfilling이라는 세 비교 표현이 병렬 목록을 이룹니다. hugely는 harder만 강조합니다. harder는 -er를 쓰고 more absurd와 less fulfilling은 more/less를 쓰지만, 세 표현 모두 삶을 동일한 이전의 예상과 비교합니다. than으로 시작하는 비교절은 한 번만 나오지만 병렬 목록의 모든 항목에 적용됩니다. 구조를 “harder than expected, more absurd than expected, less fulfilling than expected”로 이해할 수 있습니다. 비교 기준이 같을 때 영어에서는 than을 반복하지 않는 것이 자연스럽습니다.
연습
세 비교 표현이 같은 비교절을 공유하도록 한 단어를 넣으세요: The hike was steeper, more tiring, and less enjoyable ____ we had expected.
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than
had been led to suppose: 외부 영향으로 형성된 믿음
had been led to suppose에서 led는 lead의 과거분사이고, had been led는 과거완료 수동태입니다. 이 표현은 다른 과거 시점보다 앞서 다른 사람, 증거 또는 상황 때문에 누군가가 어떤 것을 믿게 되었음을 뜻합니다. 대체로 그 믿음이 독립적인 판단이 아니라 외부의 영향으로 형성되었다는 뜻을 내포합니다. 직접적인 거짓말이나 명시적인 발언이 꼭 필요한 것은 아닙니다. 암시나 제공된 정보도 누군가가 그렇게 생각하도록 만들 수 있습니다.
연습
외부 정보 때문에 여행자들이 그런 믿음을 갖게 되었음을 가장 잘 보여 주는 문장은 무엇인가요?
- The travelers had proved that breakfast was included.
- The travelers had supposed that breakfast was included.
- The travelers had been led to suppose that breakfast was included.
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The travelers had been led to suppose that breakfast was included.
and a range of searingly malevolent but profoundly important realizations strike.
0:51지독하게 악의적이지만 매우 중요한 깨달음들이 연속해서 밀려옵니다.
falls away: 추상적인 지지가 점차 사라지다
여기서 falls away는 ‘점차 사라지거나 더 이상 보호와 지지를 제공하지 않게 된다’는 뜻입니다. 주어인 the sentimental protection of childhood는 추상적인 정서적 보호막이므로, 실제로 무언가가 아래로 떨어지는 것은 아닙니다. 이 구조를 통해 지지, 영향력, 두려움 또는 예전 상태가 약해져 더 이상 존재하지 않게 되는 의미를 이해할 수 있습니다.
연습
fall away의 과거형을 사용해 문장을 완성하세요: As the safety net disappeared, the old sense of protection ____.
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fell away
For a start: 첫 번째 요점을 소개하기
For a start는 여러 이유나 요점 중 첫 번째를 소개하는 담화 표지입니다. 듣는 사람에게 뒤에 다른 요점이 더 나올 가능성이 크다는 것을 알려 줍니다. ‘시작하기 위해서’라는 뜻이 아닙니다. 이 문장에서는 no one understands를 점차 전개되는 논지의 첫 번째 깨달음으로 제시합니다.
연습
문장을 완성하면서 여러 이유 중 첫 번째 이유를 소개하기에 가장 알맞은 표현을 고르세요: ____, the plan is too expensive; it would also take too long.
- In the end
- At first
- For a start
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For a start
the more ..., the less ...로 연동되는 변화 표현하기
the more ..., the less ...는 상관 비교 구문입니다. 첫 번째 절의 정도가 커질수록 두 번째 절의 정도나 가능성이 낮아진다는 뜻입니다. 여기서는 사람의 복잡성이 커질수록 빠르고 쉽게 이해될 가능성이 낮아집니다. 이 구문에서 두 the는 일반적인 정관사가 아니라 고정된 비교 표지입니다. any human being은 문법적으로 단수이고, they는 이를 가리키는 성 중립 단수 대명사입니다.
연습
더 꼼꼼히 계획할수록 중요한 단계를 잊을 가능성이 낮아진다는 뜻이 되도록 문장을 완성하세요: ____ carefully you plan, ____ likely you are to forget an important step.
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The more · the less
and swiftly grasping their inner condition necessarily decreases sharply.
1:18내면의 상태를 신속하게 파악해 줄 가능성은 필연적으로 급감합니다.
The first response of the teenager is to think themselves uniquely cursed, 문법
1:23십 대의 첫 반응은 자신만 유독 저주받았다고 생각하는 것이지만,
think themselves uniquely cursed: think oneself + 보어
think oneself + 형용사 또는 보어는 자신이 그 상태에 있다고 생각한다는 뜻입니다. 이 문장에서 십 대는 자신만 특별히 불운을 겪는다고 믿습니다. 누군가가 별도로 저주를 거는 행위를 끝냈다는 뜻은 아닙니다. themselves는 think의 재귀 목적어이고, cursed는 그 목적어의 상태를 설명하는 목적격 보어입니다. themselves는 성 중립 단수 they 용법으로 단수인 the teenager를 다시 가리킵니다.
연습
격식 있는 think oneself + adjective 구조를 사용하고 themselves와 cursed로 문장을 완성하세요: After three canceled flights, the travelers began to think ____.
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themselves cursed
but the better eventual insight is that true connection with another person
1:28결국 더 나은 통찰은 다른 사람과의 진정한 교감이
make oneself understood: 자신의 뜻을 이해시키다
Make oneself understood는 다른 사람들이 자신의 뜻을 이해하도록 의사소통에 성공한다는 뜻입니다. 여기서 oneself는 다른 사람에게 이해되는 사람이고, understood는 ‘이해된’ 결과 상태를 나타냅니다. 구조는 make + 목적어 + 과거분사 보어입니다. 재귀대명사는 주어에 맞춰야 합니다: I make myself understood, she makes herself understood. 이런 수동적 결과를 나타낼 때는 동사원형 understand가 아니라 understood를 씁니다.
연습
"make oneself understood"를 알맞은 형태로 바꾸어 문장을 완성하세요: She chose short, clear sentences to ____ during the interview.
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make herself understood
give way to: 한 상태가 다른 상태로 대체되다
여기서 give way to는 “점차 다른 것에 의해 대체되다” 또는 “다른 상태로 발전하다”라는 뜻입니다. 사춘기 초반의 끙끙거림이 말 그대로 길을 비키는 것이 아니라, 한 가지 표현 방식이 사춘기 후반의 더 풍부한 글과 노래로 대체되는 것입니다. 활용할 수 있는 구조는 X gives/gave way to Y입니다. X는 먼저 있던 상태이고, Y는 뒤이어 나타나거나 우세해지는 새로운 상태입니다.
연습
"Her anger gradually gave way to relief,"라는 문장에서 무슨 일이 일어났나요?
- 그녀는 안도감을 느껴 누군가에게 복종하기로 했습니다.
- 그녀의 감정이 분노에서 안도감으로 바뀌었습니다.
- 그녀는 다른 사람이 지나가도록 실제로 옆으로 비켰습니다.
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그녀의 감정이 분노에서 안도감으로 바뀌었습니다.
The most beautiful pieces of communication humanity has ever produced
1:59인류가 만들어낸 가장 아름다운 소통의 작품들은
have largely been the work of people who couldn't find anyone in the vicinity
2:03주변에서 대화할 사람을 아무도 찾지 못한 사람들의
though it may be ... at the time: 삽입된 양보절
“though it may be searingly problematic at the time” 절은 양보를 나타냅니다. 남들과 다르다는 느낌이 그 시기에는 매우 고통스럽거나 힘들 수 있다는 점을 먼저 인정하므로, 글쓴이는 당장의 피해를 무시하지 않습니다. 이 though 절은 더 큰 문장 안에 삽입되어, 주절이 “represents a critical moment”로 이어지기 전에 주장을 잠시 한정합니다. 이 구조를 사용하면 중요한 반대 측면을 인정하면서도 핵심 주장을 유지할 수 있습니다. 여기서 “it”은 남들과 다르다는 느낌을 가리키며, “at the time”은 문제가 그 시기에 한정된다는 뜻이지 영원히 지속된다는 뜻은 아닙니다.
연습
단기적인 문제를 인정한 뒤 장기적인 이점을 말하도록 문장을 올바르게 완성하는 것은 무엇인가요? The plan, ___, could save money later.
- because it may be costly at first
- though it may be costly at first
- despite it may be costly at first
- though may be costly at first
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though it may be costly at first
when a new generation starts to probe at and selectively improve upon the existing order. 구동사
2:18선택적으로 개선하기 시작하는 결정적인 순간을 의미합니다.
improve upon: 기존 기준보다 더 잘하다
“Improve upon”은 기존의 버전, 결과 또는 기준보다 더 나은 것을 만들거나 발전시킨다는 뜻입니다. “Upon” 뒤의 목적어가 비교 기준을 제공합니다. 여기서는 기존 질서가 새로운 세대가 살펴보고 선택적으로 더 낫게 만들려는 기준입니다. 이 표현은 새로운 세대를 행동의 주체로 제시하며, 기존 질서가 저절로 개선된다는 뜻이 아닙니다.
연습
이전 디자인을 비교 기준으로 삼아, 나중 디자인이 이전 디자인보다 더 낫다고 말하는 문장은 무엇인가요?
- The new design was based on the old one.
- The new design improves upon the old one.
- The old design improved over time.
- We improved the old design.
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The new design improves upon the old one.
is a precondition of: 반드시 먼저 필요한 전제 조건
X is a precondition of Y 구조에서 X는 Y가 일어나기 전에 이미 존재하거나 발생해야 하는 것입니다. X를 단순히 도움이 되는 요소가 아니라 필수 요소로 제시합니다. 이 문장에서 글쓴이는 세상의 어리석음과 오류와 악을 받아들이지 않는 태도를 훗날의 성취에 필요한 기반으로 봅니다. 그렇다고 그 태도가 성취를 보장한다는 뜻은 아닙니다.
연습
수업에서 배운 정확한 격식 표현으로 문장을 완성하세요: In this research project, informed consent ____ participation.
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is a precondition of
There really seems no alternative but to be miserable in mid-adolescence 문법
2:40남은 삶을 제대로 살아갈 기회를 조금이라도 잡으려면,
no alternative but to + 동사: 유일하게 가능한 행동
no alternative but to + 동사원형은 선택할 수 있는 다른 행동이나 결과가 없어서 뒤에 나오는 행동을 하거나 상태를 겪어야 한다는 뜻입니다. 여기서 but은 except라는 뜻이며, but I disagree의 but처럼 대조를 나타내지 않습니다. 이 문장에서는 to be miserable이 청소년기 중반의 유일한 결과인 것처럼 제시됩니다. seems가 주장을 완전히 단정적으로 들리지 않게 하지만, no alternative but to 구조 자체는 여전히 선택의 여지가 없음을 나타냅니다.
연습
수업에서 배운 두 단어 연결 표현으로 문장을 완성하세요: With all flights canceled, we had no alternative ____ wait until morning.
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but to
if one is to stand any chance of making a go of the rest of one's life. 해설
2:45청소년기 중반에 비참해지는 것 외에는 정말 다른 대안이 없어 보입니다.
stand any chance of: 아주 조금이라도 가능성이 있다
stand a chance of doing something에서 stand는 ‘서다’가 아니라 ‘가지다’라는 뜻입니다. 이 표현은 성공할 가능성이 있음을 나타냅니다. 뒤에는 stand a chance of winning처럼 명사나 -ing 형태가 옵니다. 이 if절에서 any는 가능성이 매우 낮다는 점을 강조합니다. stand any chance of는 ‘아주 조금이라도 가능성이 있다’라는 뜻입니다. 화자는 이 가능성을 남은 인생을 성공적으로 꾸려 가기 위한 필수 조건으로 제시합니다.
연습
‘아주 조금이라도 가능성이 있다’라는 뜻의 정확한 표현으로 문장을 완성하세요. Without a map, we don't ____ finding the cabin before dark.
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stand any chance of
make a go of: 노력해서 성공시키다
Make a go of something은 어떤 일에 힘을 쏟아 성공하게 만든다는 뜻의 관용 표현입니다. 단 한 번 시도한다는 의미보다 강하며, 성공이 불확실한 상황에서 꾸준한 노력이 필요함을 암시합니다. 구조는 make a go of + 명사 또는 대명사입니다. 여기서는 한 사람의 남은 인생을 노력해서 성공적이고 안정적인 전체로 만들어 갈 수 있는 대상으로 봅니다. making이 -ing 형태인 이유는 더 큰 구조가 chance of making이기 때문입니다.
연습
Lena가 새 사업을 성공시키기 위해 오랜 시간 노력했다는 뜻의 문장은 어느 것인가요?
- Lena made a go of her new business.
- Lena gave her new business idea a go for one afternoon.
- Lena watched her new business grow.
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Lena made a go of her new business.
Another key realization of adolescence is that one hates one's parents.
2:50청소년기의 또 다른 중요한 깨달음은 자신의 부모를 미워한다는 것입니다.
an enormous tribute to: 강력한 증거
여기서 an enormous tribute to는 ‘매우 강력한 증거’ 또는 ‘강하게 드러내는 표시’라는 뜻입니다. 십 대 자녀가 부모를 싫어한다고 말할 수 있다는 사실을, 부모가 자녀에게 솔직하게 말할 수 있을 만큼 충분한 사랑과 안정감을 주었다는 증거로 역설적으로 제시합니다. be a tribute to + 명사 구조는 어떤 행동, 결과 또는 상황이 가치 있는 특성이나 성취를 보여 준다는 뜻으로 쓸 수 있습니다. tribute가 반드시 의식이나 말로 하는 찬사를 뜻하는 것은 아닙니다. enormous는 그 상황이 긍정적인 평가를 얼마나 강하게 뒷받침하는지 강조합니다.
연습
자막에서 an enormous tribute to the love and care of parents는 무슨 뜻인가요?
- 부모의 사랑과 보살핌을 보여 주는 매우 강력한 증거입니다.
- 부모를 기리는 공개 행사입니다.
- 십 대 자녀가 부모에게 주는 선물입니다.
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부모의 사랑과 보살핌을 보여 주는 매우 강력한 증거입니다.
turn around and tell: 갑작스러운 반응
여기서 turn around and tell은 주로 실제로 몸을 돌리는 동작을 뜻하지 않습니다. turn around and는 발화 동사 tell 앞에서 대화 표지처럼 기능하며, 이어지는 말을 갑작스럽고 직접적이거나 뜻밖의 반응으로 제시합니다. 이야기나 논쟁에서 someone turns around and says/tells... 구조는 대답의 감정적 충격을 더합니다. 이 문장에서 말하는 사람은 십 대 자녀이고, them은 부모를 가리킵니다.
연습
이 자막에서 turn around and tell은 주로 무엇을 나타내나요?
- 갑작스럽고 직접적이며 뜻밖인 대답을 나타냅니다.
- 차분한 화제 전환을 소개합니다.
- 아이들이 말하기 전에 실제로 몸을 돌린다는 뜻입니다.
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갑작스럽고 직접적이며 뜻밖인 대답을 나타냅니다.
at the top of their voice: 목청껏
at the top of their voice는 “그들이 낼 수 있는 가장 큰 소리로”, 즉 “목청껏”이라는 뜻입니다. 여기서 top은 물리적인 위치가 아니라 음량의 최고 수준을 나타냅니다. 고정된 형태는 at the top of + 소유격 + voice입니다. 이 문장에서 their는 말하고 있는 십 대 자녀들을 가리킵니다.
연습
“가능한 한 큰 소리로”라는 뜻의 고정 표현을 완성하세요: During the fire drill, Leo shouted ____, “This way!”
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at the top of his voice
It isn't a sign that ...; it's evidence that ...: 신호를 부정하고 증거로 재해석하기
It isn't a sign that X; it's evidence that Y라는 구조는 두 단계로 해석을 바로잡습니다. 첫 절은 흔한 해석을 부정하고, 두 번째 절은 같은 행동에 다른 해석을 제시하면서 그 해석이 증거로 뒷받침된다고 말합니다. 여기서 it은 아이가 큰 소리로 싫다는 감정을 표현한 일을 가리킵니다. 화자는 별도의 사건을 덧붙이는 것이 아니라, 같은 행동을 실패의 징후일 수 있다는 관점에서 아이가 자신이 사랑받고 있음을 안다는 증거로 재해석합니다.
연습
한 십 대 청소년이 가족이 자기 말을 들어 줄 것이라고 믿기 때문에 공개적으로 반대 의견을 말합니다. 부정적인 해석을 가장 잘 거부하고 더 확실한 근거가 있는 새 해석으로 바꾸는 문장은 어느 것입니까?
- The disagreement isn't a sign that the relationship has failed; it's evidence that the teenager feels secure enough to speak honestly.
- The disagreement is a sign that the relationship has failed; it isn't evidence that the teenager feels secure.
- The disagreement isn't a sign that the relationship has failed, and the teenager speaks honestly.
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The disagreement isn't a sign that the relationship has failed; it's evidence that the teenager feels secure enough to speak honestly.
The really worrying teenagers aren't those who misbehave around their parents
3:11정말 걱정스러운 십 대는 부모 곁에서 비행을 저지르고
take something out on someone: 누군가에게 화풀이하다
take something out on someone에서 something은 불쾌한 감정이고, someone은 그 분노나 답답함을 부당하게 받는 사람입니다. 여기서 their random misery는 표출되는 감정이고, them은 부모를 가리킵니다. 목적어는 take와 out 사이에 놓습니다: take your anger out on me. 대명사를 쓸 때는 take it out on me라고 하며, take out it on me라고 하지 않습니다. 이 표현은 비유적이며, 무언가를 실제로 떼어 내거나 꺼낸다는 뜻이 아닙니다.
연습
take something out on someone에서 빠진 부분을 넣어 문장을 완성하세요: After a bad day, don't ____ your frustration ____ your little brother.
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take · out on
so worried ... (that) they can't afford to: 너무 걱정해서 위험을 감수할 수 없는
이 문장은 so + 형용사 + (that) 결과절 구조를 사용합니다: so worried ... (that) they can't afford to put a foot wrong. 격식 없는 말에서는 that을 자주 생략하지만, 뒤에 오는 주어 they부터 여전히 결과절이 시작됩니다. About not being loved는 worried about ...이라는 형용사구 안에 속합니다. 여기서 can't afford to는 비유적 표현입니다. 돈이 너무 많이 든다는 뜻이 아니라, 가능한 결과가 너무 심각해서 위험을 감수할 수 없다는 뜻입니다. 전체 구조는 걱정이 매우 커서 자신이 할 수 있다고 느끼는 행동까지 제한된다는 의미입니다.
연습
so + 형용사 + that을 생략할 수 있는 절을 쓰고, 이어서 비유적인 can't afford to를 사용해 강한 정도와 그 결과를 나타낸 문장은 어느 것인가요?
- Because the deadline was close, we decided to delay.
- The deadline was so close we couldn't afford to delay.
- The deadline was too close for another delay.
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The deadline was so close we couldn't afford to delay.
put a foot wrong: 압박 속에서 실수하다
put a foot wrong은 실수하거나 부적절한 행동을 한다는 뜻의 관용 표현입니다. 발을 문자 그대로 잘못된 곳에 놓는다는 뜻이 아닙니다. can't afford to put a foot wrong에서는 작은 실수조차 심각한 결과로 이어질 수 있다고 느끼는 상황을 나타냅니다. 이 표현은 행동이나 수행을 완벽하게 해야 한다는 압박감을 강조하며, 실수 자체가 반드시 심각하다는 뜻은 아닙니다.
연습
‘단 한 번이라도 실수하다’라는 뜻의 네 단어 관용 표현으로 문장을 완성하세요: The final inspection is tomorrow, so we can't afford to ____.
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put a foot wrong
stick around: 떠나지 않고 남다
stick around은 떠나지 않고 어떤 장소나 상황에 계속 남는다는 뜻의 비격식 구동사입니다. 여기서는 어려운 일이 생긴 뒤에도 곁에 남아 관계를 이어 간다는 뜻입니다. 이 표현에서 stick은 접착제로 붙인다는 뜻이 아닙니다. 이 구동사는 단독으로 쓰거나 stick around for something, stick around to do something 같은 구조로 쓸 수 있습니다.
연습
‘떠나지 않고 남다’라는 뜻의 비격식 구동사로 문장을 완성하세요: The meeting is over, but please ____ for a few minutes so we can talk.
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stick around
You have to have a few goes at breaking love to believe it can be solid. 표현 묶음
3:37사랑이 단단할 수 있다고 믿으려면 사랑을 깨뜨리려는 시도를 몇 번 해봐야 합니다.
have a few goes at: 여러 번 시도하기
have a few goes at breaking love에서 go는 ‘한 번의 시도’를 뜻하는 셀 수 있는 명사입니다. A few goes는 여러 번의 시도를 뜻하며, at 뒤에는 시도하는 활동이 오고 동사라면 보통 -ing 형태를 씁니다. 여기서 breaking love는 사랑이 압박을 견딜 수 있는지 반복해서 시험해 보는 것을 나타내는 비유입니다. 다른 상황에도 적용할 수 있는 구조는 have + 횟수를 나타내는 goes + at + 명사 또는 -ing 형태입니다.
연습
어떤 활동을 여러 번 시도했다는 뜻으로 이 구조를 사용한 문장은 어느 것인가요?
- The manager had a go at Maya for ignoring the rules.
- We set a few goals before starting the project.
- We had a few goes at opening the stuck window.
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We had a few goes at opening the stuck window.
And of course, one's parents really are rather annoying in many ways,
3:43그리고 물론 부모님은 여러 면에서 정말 꽤 짜증나는 존재지만,
we had first identified in our own parents at the age of 14 and a half.
3:58우리는 결코 집을 떠나 스스로 부모가 되지 않았을 것입니다.
at some level: 숨겨진 동기에 대한 판단 완화하기
At some level은 단정을 약하게 만듭니다. 어떤 동기가 어느 정도 또는 일부 감춰진 심리적 차원에 존재한다고 암시하지만, 그 동기가 얼마나 강한지나 당사자가 완전히 자각하는지는 밝히지 않습니다. 이 문장에서는 집을 떠나 부모가 되는 일과 자기 부모의 결점을 보상하려는 마음 사이의 관계를 절대적인 사실이 아니라 신중한 해석으로 제시합니다. 일반적으로 어떤 것이 부분적으로 사실이라고 생각하지만 정확한 정도나 차원을 정하기 어려울 때 사용합니다.
연습
부분적으로 숨겨진 동기를 확실한 사실로 단정하지 않고 신중하게 제시한 문장은 어느 것인가요?
- At some level, Nina may be avoiding the conversation because she feels guilty.
- Nina is definitely avoiding the conversation because she feels guilty.
- Nina avoided the conversation on the third floor.
정답 보기
At some level, Nina may be avoiding the conversation because she feels guilty.
Another source of teenage sorrow is how many big questions suddenly fill one's mind,
4:03청소년기 슬픔의 또 다른 원인은 갑자기 얼마나 많은 큰 질문들이 머릿속을 채우느냐는 것입니다.
not least: 중요한 예를 두드러지게 하기
not least는 더 넓은 범위에 속한 한 가지를 꺼내어 그것이 특히 중요하거나 주목할 만하다고 나타냅니다. 이 문장에서는 여러 가지 큰 질문을 언급한 뒤, 삶 전체의 목적에 관한 질문을 두드러지게 합니다. 일반적인 정보 구조는 넓은 내용 뒤에 not least + 주목할 만한 예나 이유를 붙이는 형태입니다. 부정어 not이 들어 있지만 이 표현은 강조를 더합니다. 그 예가 마지막이거나 가장 중요하지 않다는 뜻이 아닙니다.
연습
not least를 사용해 더 넓은 범위 안에서 특히 중요한 예 하나를 제시한 문장은 어느 것입니까?
- The program helped least when the meetings ran late.
- The program ended with its least important lesson.
- The program helped in many ways, not least by giving new volunteers a mentor.
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The program helped in many ways, not least by giving new volunteers a mentor.
What is the point of it all?: 전체적인 의미를 묻는 표현
이 질문에서 point는 목적, 가치, 의미를 뜻하며 점수, 뾰족한 끝, 주장이라는 뜻이 아닙니다. it all은 전체 상황을 하나의 넓은 개념으로 묶습니다. 이 문맥에서는 삶과 한 사람이 겪는 모든 경험을 가리킵니다. 이 질문은 전체가 왜 중요한지, 무엇을 위한 것인지를 묻습니다. 철학적인 문맥에서는 존재의 의미를 묻는 질문이 될 수 있고, 일상적인 문맥에서는 어떤 활동이나 상황이 가치가 있는지 의심하는 표현이 될 수 있습니다.
연습
What is the point of it all?에서 point는 무슨 뜻입니까?
- 물체의 뾰족한 끝
- 다른 사람이 표현하는 주된 의견
- 경기의 점수
- 전체적인 목적, 가치 또는 의미
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전체적인 목적, 가치 또는 의미
The sort of questions that adolescents raise tend to get a bad name, 관용구
4:15청소년이 제기하는 종류의 질문들은 오명을 쓰는 경향이 있지만,
get a bad name: 나쁜 평판을 얻다
여기서 get a bad name은 부정적인 평판을 얻게 된다는 뜻입니다. name은 사람의 이름이 아니라, 어떤 집단이나 행동 또는 생각에 대해 사람들이 형성하는 전반적인 평가를 가리킵니다. 이 표현은 부정적인 평판이 시간이 지나면서 생기거나 붙는다는 점을 나타냅니다. 이 문장에서는 그런 종류의 질문이 부정적으로 받아들여진다는 뜻입니다.
연습
다음 문장에서 get a bad name은 무슨 뜻인가요? The new game got a bad name after players found several unfair rules.
- 이름을 고르라는 요청을 받다
- 부정적인 평판을 얻게 되다
- 게임 제작자에게서 이름을 받다
- 특이한 개인 이름을 받다
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부정적인 평판을 얻게 되다
more to do with A than with B: 설명의 원인 비교하기
More to do with A than with B는 어떤 결과나 상황이 B보다 A와 더 강하게 관련되어 있다는 뜻입니다. 여기서 that's는 질문이 나쁜 평판을 얻게 된 일을 가리키고, A는 청소년들이 어떻게 답하는지, B는 질문 자체입니다. 여기서 to do with는 “~와 관련이 있다”라는 뜻이지, “무언가를 해야 한다”거나 “행동을 수행하다”라는 뜻이 아닙니다. 이 구조는 쉽게 떠올릴 수 있는 설명에서 더 중요한 요인으로 주의를 옮깁니다.
연습
비교를 자연스럽게 완성하는 표현을 고르세요. The mistake had ______ the unclear instructions than with the software.
- more to doing with
- more to do with
- more do with
- more to do at
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more to do with
The true end point of adolescence is not, as it's sometimes suggested,
4:32청소년기의 진정한 종착점은, 가끔 제안되듯이,
that one stops asking huge questions and just gets on with the day-to-day. 구동사
4:37거창한 질문을 멈추고 그저 하루하루를 살아가는 것이 아닙니다.
gets on with the day-to-day: 일상적인 일을 계속 처리하기
이 문장에서 gets on with는 해야 할 일을 시작하거나, 다시 시작하거나, 계속 처리한다는 뜻입니다. 목적어인 the day-to-day는 평범한 일상 업무와 관심사를 가리킵니다. 구조는 get on with + 과제 또는 활동입니다. 특히 중단, 지연, 산만함이 있었던 뒤에 현실적으로 다음 행동을 한다는 뜻으로 자주 쓰입니다.
연습
‘처리를 시작하거나 계속하다’라는 뜻이 되도록 이번 학습 표현으로 문장을 완성하세요: After discussing the delay, the team decided to ____ the work.
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get on with
around the sort of big questions that first obsessed one at 17.
4:47삶 전체를 구축할 수 있는 자원과 지성을 습득하는 것입니다.
build an entire life around something: 어떤 것을 중심으로 삶 전체를 꾸리기
Build an entire life around something은 어떤 것을 중심 원칙으로 삼아 중요한 선택, 일상 습관, 일, 시간 사용 방식이 그것에 따라 결정되게 한다는 뜻입니다. around는 비유적 표현으로, 그 관심사나 고민을 중심에 두고 삶을 구성한다는 뜻입니다. 구조는 build a life around + 명사 또는 -ing형입니다. entire는 강조를 더하여 그 영향이 삶의 한 부분만이 아니라 삶 전체에 미친다는 점을 보여 줍니다.
연습
Maya는 해양 보전에 대한 헌신을 바탕으로 살 곳, 할 일, 시간 사용 방식을 선택합니다. 이 의미에 가장 잘 맞는 문장은 무엇인가요?
- She occasionally fits ocean conservation work into her schedule.
- She has built her life around ocean conservation.
- She built a new life after leaving ocean conservation.
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She has built her life around ocean conservation.
Lastly, and most poignantly, teenagers tend to hate themselves.
4:52마지막으로, 가장 가슴 아프게도, 십 대들은 자신을 미워하는 경향이 있습니다.
hate + the way ... / how ...: 병렬 보어
hate 뒤에는 그들이 자기 자신에 대해 싫어하는 세 가지인 the way they look, how they speak, the way they come across가 나열됩니다. 세 덩어리의 형태가 완전히 같지는 않지만, 각각의 전체 덩어리가 hate의 보어 역할을 합니다. 여기서는 the way + 주어 + 동사와 how + 주어 + 동사가 모두 방식을 나타낼 수 있습니다. how they speak는 문장 안에 들어간 명사절이므로 의문문 어순인 do they speak가 아니라 평서문 어순인 they speak를 씁니다. 이렇게 하면 하나의 동사가 여러 개의 병렬된 내용을 지배할 수 있습니다.
연습
hate 뒤의 내포절 어순이 올바른 문장을 고르세요.
- They hate the way they look, how they speak, and the way they come across.
- They hate the way they look, how do they speak, and the way they come across.
- They hate the way do they look, how they speak, and the way do they come across.
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They hate the way they look, how they speak, and the way they come across.
come across: 인상을 주다
여기서 come across는 ‘다른 사람들에게 어떤 모습으로 보이다’ 또는 ‘특정한 인상을 주다’라는 뜻입니다. the way they come across는 그들의 행동, 목소리, 태도가 만들어 내는 인상을 뜻하며, 무언가를 가로지르거나 우연히 무언가를 발견한다는 의미가 아닙니다. 이 용법에서는 주변 표현이 이미 한 사람의 전반적인 태도나 인상을 가리키고 있다면 the way someone comes across처럼 as 없이 come across를 쓸 수 있습니다. 구체적인 인상을 밝히려면 come across as + 형용사 또는 명사를 씁니다: She comes across as confident.
연습
‘인상을 주다’라는 뜻의 come across를 과거형으로 바꾸어 문장을 완성하세요: At the interview, Mia seemed calm and prepared. She ____ as confident.
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came across
but in fact these isolated, self-hating moments are the start of love.
5:03사실 이러한 고립되고 자기 혐오적인 순간들이 바로 사랑의 시작입니다.
It feels like ..., but in fact ...: 인상과 정정
It feels like X, but in fact Y라는 틀은 정보를 두 층위로 나눠 제시합니다. X는 인상이나 감정적 경험을 말할 뿐, 최종적인 사실로 제시되지는 않습니다. But in fact는 바로잡거나 새롭게 해석한다는 신호입니다. 화자가 실제로 주장하는 내용은 Y에 옵니다. 여기서는 고통스러운 순간이 사랑의 반대처럼 느껴지더라도 사랑의 시작으로 해석됩니다.
연습
처음의 인상을 제시한 뒤 화자의 결론으로 바꾸는 틀을 사용한 문장은 무엇인가요?
- It feels like the plan has failed, but in fact the early results are encouraging.
- It feels like the plan has failed, and in fact the early results are discouraging.
- In fact, it feels like the plan has failed, but the early results are still incomplete.
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It feels like the plan has failed, but in fact the early results are encouraging.
we'll feel in the presence of that rare partner who can accept and desire us back.
5:14우리가 느끼게 될 환희의 기반이 될 것입니다.
the bedrock of: 근본적인 토대
the bedrock of는 bedrock, 즉 기반암을 어떤 것의 가장 깊고 튼튼한 토대에 빗대어 표현합니다. the bedrock of + 명사구 구조는 생각, 관계, 제도, 경험 등이 궁극적으로 무엇에 기대고 있는지 나타냅니다. 여기서는 이전의 고통스러운 감정이 훗날의 기쁨과 받아들여지는 느낌을 특히 강하게 해 줄 토대로 묘사됩니다. 실제 바위를 뜻하는 것은 아닙니다.
연습
깊고 튼튼한 토대를 뜻하는 이번 학습의 비유적 단어를 넣으세요: Mutual trust is the ____ of effective teamwork.
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bedrock
unless we first spent many nights alone crying ourselves to sleep. 문법
5:23다정함은 우리에게 아무런 의미가 없을 것입니다.
will mean nothing ... unless: unless로 필요조건 나타내기
X will ... unless Y 구조는 Y를 X에 제시된 결과를 피하기 위한 필요조건으로 만듭니다. 여기서는 다정함이 의미를 가지려면 그 외로운 밤들을 먼저 겪었어야 합니다. 과거형 spent는 그 밤들을 뒤에 나오는 will mean의 판단보다 앞서 끝난 경험으로 바라봅니다. 여기서 unless는 if ... not의 논리를 가집니다. 앞선 경험이 없다면 다정함은 아무 의미도 없다는 뜻입니다. 그 밤들만으로 반대 결과가 반드시 보장된다는 말은 아니며, 그 경험 없이는 그런 의미가 생길 수 없다는 말입니다.
연습
들어가려면 허가가 필요하다는 뜻을 올바르게 나타낸 문장은 무엇인가요?
- We cannot enter unless the guard gives us permission.
- We can enter unless the guard gives us permission.
- We cannot enter unless the guard does not give us permission.
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We cannot enter unless the guard gives us permission.
crying ourselves to sleep: 울다가 잠들다
Cry oneself to sleep는 계속 울다가 우는 사람 자신이 잠드는 것을 뜻합니다. 재귀대명사는 주어를 다시 가리킵니다. 따라서 we cry ourselves to sleep, she cries herself to sleep, I cry myself to sleep처럼 씁니다. To sleep는 결과 보어로, 우는 목적이 아니라 울고 난 뒤 도달한 상태를 나타냅니다. 이 문장에서 화자들은 혼자 울다가 결국 잠들었습니다.
연습
Mia가 울다가 잠들었다는 결과를 나타내는 표현으로 문장을 완성하세요: After the bad news, Mia cried ____.
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herself to sleep
so arranged things that: 결과가 생기도록 마련하기
so arranged things that에서 so는 ‘그러한 방식으로’라는 뜻입니다. so는 arranged를 수식하고, that절은 그 배치로 생긴 결과를 제시합니다. 여기서는 자연을 의인화하여, 어떤 깨달음을 얻으려면 고통이 필요하도록 자연이 일을 마련한 것처럼 표현합니다. 이는 격식 있는 so + 동사 + 목적어 + that절 구조입니다. so와 that을 연결해서 이해해야 합니다. 여기서 so는 ‘매우’라는 뜻도 아니고, 일이 많다는 뜻도 아닙니다.
연습
“The committee so arranged the interviews that every applicant met two reviewers,”에서 so ... that은 무엇을 나타냅니까?
- 위원회는 매우 많은 수의 면접을 배정했다.
- 면접은 뒤에 제시된 결과가 생기도록 특정한 방식으로 배정되었다.
- 면접은 계획 없이 진행되었다.
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면접은 뒤에 제시된 결과가 생기도록 특정한 방식으로 배정되었다.
The real distinction is between suffering with a purpose and suffering in vain. 문법
5:35진정한 차이는 목적 있는 고통과 헛된 고통 사이에 있습니다.
The real distinction is between A and B: 진정한 차이는 A와 B 사이에 있다
The real distinction is between A and B라는 틀은 어떤 두 범주가 가장 중요한지를 듣는 사람에게 알려 줍니다. 여기서 A는 suffering with a purpose이고 B는 suffering in vain입니다. 따라서 초점은 고통이 존재하는지에서 고통에 목적이 있는지로 이동합니다. between은 첫 번째 쪽을, and는 두 번째 쪽을 도입합니다. 양쪽에는 문법적으로 나란한 형태를 놓아야 합니다. 이 문장에서는 서로 대응하는 명사구 suffering with a purpose와 suffering in vain을 사용합니다.
연습
The real distinction is between A and B 틀에 있는 두 연결어를 사용해 문장을 완성하세요: The real distinction is ____ being busy ____ being productive.
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between · and
For all the horrors of adolescence: 양보를 나타내는 도입부
여기서 for all + 명사구는 ‘비록 ～이 있지만’이라는 뜻의 양보 도입부입니다. 먼저 청소년기의 여러 고통을 사실로 인정한 뒤, 주절에서 그와 대조되는 긍정적인 주장을 제시합니다. 이 구조에서 for는 목적이나 원인을 나타내지 않습니다. 실제 문제를 인정하면서도 다른 주장은 여전히 참이라고 말할 때 쓸 수 있습니다.
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for로 시작하는 두 단어짜리 양보 표현으로 문장을 완성하세요: ____ its high price, the laptop is an excellent choice.
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For all
is largely securely rooted in: 근원, 범위, 기반의 강도
Be rooted in은 어떤 것에 깊은 근원이나 확고한 기반을 두고 있다는 뜻의 비유입니다. 여기서는 고통이 실제 식물의 뿌리에서 나오는 것이 아니라 성인기와 관련된 중요한 성장과 깨달음에서 비롯된다고 설명합니다. Largely는 주장이 적용되는 범위를 제한합니다. 고통의 전부는 아닐 수 있지만 대부분이 그런 기반을 갖는다는 뜻입니다. Securely는 그 연결이 얼마나 확고한지를 설명합니다. 두 부사는 is rooted in의 서로 다른 측면을 수식합니다.
연습
“is largely securely rooted in”에서 두 부사의 역할을 가장 잘 유지한 바꿔 쓰기는 무엇인가요?
- 그것의 대부분은 어떤 것에 확고한 근본적 기반을 두고 있다.
- 그것의 아주 작은 부분만 어떤 것과 느슨하게 관련되어 있다.
- 그것은 어떤 것 안에 매우 큰 실제 뿌리를 가지고 있다.
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그것의 대부분은 어떤 것에 확고한 근본적 기반을 두고 있다.
for offering us suffering at its best: 역설적인 마무리 이유
for + -ing 구문은 이 몇 년이 왜 “should be celebrated”인지 그 이유를 제시합니다. 즉, 성장에 특별한 가치가 있는 형태의 고통을 안겨 주었기 때문입니다. 이 구문을 문장 끝에 놓아 문장의 논리를 완성하고 글쓴이의 마지막 핵심으로 이어 갑니다. “At its best”는 보통 “가장 훌륭하거나 가장 효과적인 상태로”라는 뜻입니다. 칭찬할 때 쓰는 듯한 이 표현을 suffering과 결합하면 의도적인 역설이 생기고, 앞선 전체 논지가 인상적인 결말로 압축됩니다. 여기서 고통이 “best”인 이유는 성장에 도움이 될 수 있기 때문이지, 즐겁거나 일부러 추구해야 하기 때문이 아닙니다.
연습
이 문장에서 “suffering at its best”는 어떤 역할을 하나요?
- 그 몇 년 동안 고통이 아주 조금만 있었다는 뜻입니다.
- 고통을 성장에 특히 가치 있는 경험으로 제시하고 역설적인 대비로 문장을 마무리합니다.
- 고통은 즐거우며 적극적으로 추구해야 한다고 말합니다.
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고통을 성장에 특히 가치 있는 경험으로 제시하고 역설적인 대비로 문장을 마무리합니다.
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