아빠가 인생의 교훈을 가르쳐주려 해요 | 헝겊 인형 - 시즌 3 | 블루이: 영어 학습 노트

친구가 아직 짐을 싸고 있고 버스는 2분 뒤에 출발합니다. 친구에게 서두르라고 자연스럽게 재촉하는 문장을 고르세요.

1. Come on, we're going to miss the bus.
2. Come here, the bus is outside.
3. Carry on, we're waiting for you.

이 장면에서 play ragdoll은 무슨 뜻인가요?

1. 천으로 새 인형을 만드는 것
2. 헝겊 인형을 장난감으로 가지고 노는 것
3. 누군가가 부드러운 인형처럼 온몸의 힘을 빼고 다른 사람들이 그 사람을 움직이게 하는 것

get to를 -ing 형태로 바꾸어 문장을 완성하세요: Because the lift is broken, I need some help ____ the second floor.

일상 영어에서 자연스럽고 중립적인 문장은 무엇인가요?

1. She works at the café to earn monies.
2. She works at the café to earn money.
3. She works at the café to earn a money.

역은 조금만 걸으면 도착합니다. 생각만큼 멀지 않다는 뜻이 되도록 정도를 나타내는 단어를 넣으세요: The station isn't ____ far from here.

줄을 당기면 종이 울립니다. 줄에 당기는 힘을 가하라고 분명히 지시하는 문장은 무엇인가요?

1. Pull on the rope until the bell rings.
2. Hold on to the rope until the bell rings.
3. Lean on the rope until the bell rings.

I wonder 뒤에 평서문 어순을 올바르게 사용한 문장은 어느 것인가요?

1. I wonder where she is going.
2. I wonder where is she going.
3. I wonder where does she go.

“The medicine is working”에서 working은 무슨 뜻인가요?

1. 직업을 가지고 있다.
2. 만들어지고 있다.
3. 예상한 효과를 내고 있다.

문장 끝의 though를 사용해 구어체의 대조를 덧붙인 선택지는 무엇인가요?

1. The room is small. It's comfortable, though.
2. Although the room is small, it's comfortable.
3. The room is small; however, it's comfortable.

가능한 해결책을 시험해 보자는 제안이 되도록 add를 알맞은 형태로 쓰세요: The soup is too thick. Try ____ a little water.

버스가 떠날 수 있어서 상대에게 더 빨리 움직이라고 자연스럽고 직접적으로 말하는 문장은 무엇인가요?

1. Wait here, or we'll miss the bus.
2. Take your time, or we'll miss the bus.
3. Hurry up, or we'll miss the bus.

fast를 as ... as 구조로 사용하여 과거의 그 상황에서 가능한 최대 속도를 나타내도록 문장을 완성하세요: We ran ____ we could to catch the train.

a square peg in a round hole을 올바르게 사용한 문장은 어느 것인가요?

1. The long hike was a square peg in a round hole simply because it was tiring.
2. Leo felt like a square peg in a round hole in a job that did not suit his strengths.
3. Leo called the perfect job a square peg in a round hole because it matched all his strengths.

두 번째 절인 they are the path는 어떤 역할을 하나요?

1. 장애물은 전진을 막기만 한다는 관점을 반복합니다.
2. 첫 번째 관점을 ‘어려움에 맞서는 것도 발전의 일부’라는 생각으로 바꿉니다.
3. 물리적인 물체를 돌아서 걷는 실제 방향을 알려 줍니다.

말소리는 들리지만 의미가 분명하지 않다는 뜻의 문장은 무엇인가요?

1. I can hear every word, but I don't understand what you're saying.
2. I can't hear you because the music is too loud.
3. I understand your point, but I disagree with it.

대명사 it과 lift ... up을 사용해 문장을 완성하세요: The lid is stuck. Please lift ____ carefully.

화자가 “A bit of hard work never hurt anyone”이라고 말하는 주된 목적은 무엇인가요?

1. 조금 수고하는 일을 받아들이도록 가볍게 격려한다.
2. 일이 절대로 해를 끼칠 수 없다는 문자 그대로의 약속이다.
3. 위험한 일이므로 멈추라고 경고한다.

강조 구조 did + work를 사용해 문장을 완성하세요: The backup plan ____ in the end.

코치가 선수가 마침내 동작을 제대로 하는 것을 보고 “That's it!”이라고 말했습니다. 여기서는 무슨 뜻일까요?

1. 그래, 그게 올바른 방법이야. 계속해.
2. 연습은 지금 즉시 끝이야.
3. 그게 내가 찾던 물건이야.

“If you get knocked down seven times, you get up eight”의 핵심 메시지는 무엇인가요?

1. 횟수를 정확히 세고 여덟 번째 시도 후에 멈춘다.
2. 좌절할 때마다 회복해서 다시 시도한다.
3. 어려운 일이 생기기 전에 먼저 일어선다.

이 구호는 주로 무엇을 시사합니까?

1. 모든 팀에는 반드시 리더가 한 명만 있어야 한다.
2. 개인의 공로보다 팀워크가 더 중요하다.
3. team이라는 단어는 I를 넣어 철자해야 한다.

무언가가 우리의 진행을 방해한다는 뜻이 되도록 문장을 완성할 때 가장 알맞은 표현은 무엇입니까? The fallen tree was ___, so we couldn't continue.

1. in our way
2. by the way
3. on our way

worth와 fight for의 올바른 형태로 문장을 완성하세요: Our local park is ____.

물건을 옮기는 상황에서 소파를 굽은 곳 너머로 이동하도록 도와 달라고 자연스럽게 요청하는 문장은 무엇인가요?

1. Can you help me get around the sofa in the corner?
2. Can you help me get the sofa from the corner?
3. Can you help me get the sofa around the corner?

Even if ... still have to ... 구조로 문장을 완성하세요: ____ the printer starts working, we ____ finish the report by noon.

아이가 수영장의 한쪽에서 반대쪽까지 헤엄쳤다는 뜻을 분명히 나타내는 문장은 무엇인가요?

1. The child swam toward the pool.
2. The child swam all the way across the pool.
3. The child swam beside the pool.

정확한 not by X, but by Y 틀로 문장을 완성하세요: Real progress comes ____ luck, ____ steady effort.

“Hang on, I think we missed a step,”이라는 문장에서 Hang on은 어떤 역할을 하나요?

1. 실제 물건을 꽉 잡으라고 합니다.
2. 우려되는 점을 말하기 전에 잠시 멈춰 달라고 합니다.
3. 말하는 사람이 방해받지 않고 계속하려 한다는 뜻입니다.

친구가 직접 말하지 않고 계속 암시만 합니다. 친구에게 말하지 않은 메시지가 있는지 가장 자연스럽게 확인하는 질문은 무엇인가요?

1. Can you tell me something?
2. Did you tell me something?
3. Are you trying to tell me something?