Bang! Como usar onomatopeias - Uma Miniaula de Inglês: material de estudo de inglês

British Council | English

Dificuldade de aprendizagem
506 palavras 165 pal./min

Visão geral do vídeo: Por meio de uma história animada sobre um show da cantora libanesa Rima Khcheich, a apresentadora mostra como palavras onomatopaicas retratam movimento, sons, ambiente, risadas e exaustão. Em seguida, explica como diversas expressões ligadas a sons ganham sentidos figurados marcantes quando usadas em contexto. Principais pontos de inglês: 1. bring your stories to life. — Expressões idiomáticas e figuradas: Entender que a expressão significa tornar uma história vívida e imediata, e não literalmente dar vida a ela. É possível usá-la para explicar como detalhes sensoriais, escolhas de palavras expressivas ou uma boa narração tornam um texto ou relato oral mais envolvente. 2. a hush fell over — Blocos formulaicos e colocações: Reconhecer esta colocação narrativa como uma forma expressiva de dizer que uma plateia, multidão ou sala ficou subitamente em silêncio. Ela permite descrever com naturalidade uma mudança perceptível do barulho e da empolgação para uma atmosfera de quietude. 3. I've been traveling all day / I haven't slept. — Gramática e padrões de frase: Comparar o present perfect continuous, usado para destacar uma atividade prolongada, com o present perfect, que apresenta uma situação relevante para o presente. As duas formas juntas ajudam a explicar com clareza por que alguém está muito cansado agora.

Nesta lição

Bang,

0:00

Bang (bangue),

buzz,

0:00

buzz (zumbido),

splash,

0:01

splash (respingo),

screech,

0:02

screech (guincho),

belch,

0:03

belch (arroto),

chatter,

0:03

chatter (tagarelice),

gulp.

0:04

gulp (gole).

What do all these words have in common? Frases

0:05

O que todas essas palavras têm em comum?

Frases

What do ... have in common?: perguntar o que têm em comum

Have ... in common significa “ter a mesma característica, qualidade, interesse ou experiência”. Nesta pergunta, what pede ao ouvinte que identifique a característica compartilhada por todas as palavras. O padrão que pode ser reutilizado é What do A and B have in common? Para indicar a característica compartilhada, você pode dizer They have X in common ou começar a resposta com They both ou They all.

Prática

Complete a pergunta com a expressão de três palavras usada para perguntar sobre uma característica compartilhada: What do these two songs ____?

Ver resposta

have in common

Well,

0:07

Bem,

they all sound like the thing they're referring to. Frases

0:08

todas soam como a coisa a que se referem.

Frases

sound like the thing they're referring to: soar como aquilo a que se referem

Sound like + um sintagma nominal significa “produzir um som que se parece com alguma coisa”. Aqui, as palavras soam como os objetos ou sons que nomeiam, então a forma falada combina com o que significam. The thing they're referring to significa “a coisa que elas querem dizer ou indicam”. They're é a contração de they are, e o relativo that foi omitido: the thing (that) they are referring to.

Prática

Use a expressão de duas palavras para uma semelhança auditiva, com a forma verbal correta: The kitten ____ a tiny engine when it purrs.

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sounds like

Welcome to the wonderful world of onomatopoeia. Discurso

0:11

Bem-vindos ao maravilhoso mundo das onomatopeias.

Discurso

Welcome to the wonderful world of... como uma introdução atraente ao tema

Esta abertura faz mais do que dar boas-vindas. Em vez de começar com uma definição, ela apresenta a onomatopeia como um tema interessante que os ouvintes vão explorar. A estrutura Welcome to the wonderful world of + tema trata um assunto como se fosse um mundo. Assim, ela indica o novo tema e dá um tom entusiasmado à aula.

Prática

Qual é a principal função desta frase no início de uma aula?

  1. Dar as boas-vindas aos ouvintes em um lugar real
  2. Dar uma definição formal de dicionário para onomatopeia
  3. Apresentar o tema como algo interessante a ser explorado
Ver resposta

Apresentar o tema como algo interessante a ser explorado

Onomatopoeia

0:21

As onomatopeias

can really bring your stories to life. Figurado

0:22

podem realmente dar vida às suas histórias.

Figurado

bring your stories to life: deixar as histórias mais vivas

Bring something to life é uma metáfora que significa tornar algo vívido, envolvente ou mais fácil de imaginar. Aqui, a onomatopeia acrescenta som e ação, fazendo as histórias parecerem mais vivas para o leitor. A estrutura é bring + objeto + to life. O objeto indica o que se torna mais vivo: bring a story, character, picture ou presentation to life.

Prática

Use bring ... to life para completar a frase: The actor's voice can ____ the character ____.

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bring · to life

It puts the reader or the listener

0:24

Elas colocam o leitor ou o ouvinte

right into the heart of the action. Figurado

0:27

bem no centro da ação.

Figurado

right into the heart of the action: direto para o centro da ação

Na expressão the heart of the action, heart é usado em sentido figurado. Significa a parte central, mais movimentada ou mais empolgante dos acontecimentos, e não o órgão do corpo. Right into reforça a ideia de ir diretamente até ali. Put the reader or listener there descreve um efeito de imersão: uma linguagem vívida faz o público se sentir perto dos acontecimentos enquanto eles ocorrem.

Prática

Complete a expressão fixa que indica o centro de acontecimentos em andamento: The reporter's camera took us right into the ____ of the action.

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heart

And it makes everything more exciting.

0:29

E tornam tudo mais emocionante.

So,

0:31

Então,

listen to my story and see if you can hear Intenção

0:32

ouça a minha história e veja se consegue ouvir

all of the onomatopoeic words that I use.

0:34

todas as palavras onomatopeicas que eu uso.

Intenção

see if you can hear: convidar alguém a tentar ouvir

See if you can + verbo na forma básica convida alguém a tentar e descobrir se consegue fazer algo. Em see if you can hear, see significa verificar ou descobrir, e não olhar com os olhos; hear permanece na forma básica depois de can. Como instrução, essa construção transforma a tarefa em um desafio gentil. Ela soa mais encorajadora que uma ordem direta como Find all the words.

Prática

Complete o desafio auditivo gentil com a expressão indicada: Listen carefully and ____ the owl in the trees.

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see if you can hear

I'll never forget the day Discurso

0:36

Eu nunca esquecerei o dia

my old friend Freya called me

0:38

em que minha velha amiga Freya me ligou

and told me that Rima Khcheich,

0:39

e me contou que Rima Khcheich,

world-famous Lebanese singer,

0:42

cantora libanesa mundialmente famosa,

was in town. Vocabulário

0:43

estava na cidade.

Discurso

I'll never forget the day... como início de uma lembrança

I'll never forget the day... é uma forma de começar uma história indicando que o acontecimento seguinte foi especialmente importante ou inesquecível. Nesta frase, o restante identifica o que aconteceu naquele dia. Ao colocar essa estrutura no início, quem fala dá ao ouvinte um motivo para prestar atenção e cria expectativa. Ela tem mais carga emocional do que simplesmente começar com One day...

Prática

Complete o início emotivo com a expressão de duas palavras que começa com never: I'll ____ the day I learned to swim.

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never forget

Vocabulário

was in town: estar na região local

Nesta frase, was in town significa que a cantora estava naquele momento na região onde se encontrava quem falava, provavelmente para uma visita ou um evento. Aqui, town não precisa significar uma cidade pequena. A estrutura be in town costuma apresentar a presença de alguém como atual e possivelmente temporária, sugerindo que um encontro ou evento local seria possível. O tempo verbal muda: is in town no presente e was in town no passado.

Prática

Seu primo ou sua prima está visitando a sua região por dois dias. Qual frase expressa essa ideia de forma mais natural?

  1. My cousin is in the town shown on this map.
  2. My cousin lives in another city.
  3. My cousin is in town for two days.
Ver resposta

My cousin is in town for two days.

Freya was at the club.

0:45

Freya estava no clube.

She was there.

0:46

Ela estava lá.

Well,

0:47

Bem,

I was shattered, Vocabulário

0:48

eu estava exausto,

jet-lagged.

0:49

com jet lag.

Vocabulário

shattered, jet-lagged: cansaço extremo de viagem

Nesta frase, shattered descreve uma pessoa extremamente cansada; não significa que ela esteja fisicamente quebrada. Esse sentido informal é especialmente comum no inglês britânico. Jet-lagged significa estar cansado ou com o ritmo biológico desregulado depois de atravessar fusos horários. Os dois adjetivos aparecem lado a lado depois de was, resumindo rapidamente o estado de quem fala.

Prática

Na frase “I was shattered, jet-lagged,” que estado a pessoa está descrevendo?

  1. Extremamente cansado e afetado pela travessia de fusos horários
  2. Relaxado e totalmente adaptado ao horário local
  3. Fisicamente quebrado em pedaços durante uma viagem
Ver resposta

Extremamente cansado e afetado pela travessia de fusos horários

But I zipped over anyway. Verbos frasais

0:50

Mas eu fui voando (zipped over) de qualquer maneira.

Verbos frasais

zipped over: foi até lá rapidamente

Aqui, zip é um verbo que significa «mover-se rapidamente». Zipped over é o passado de zip over: over acrescenta a ideia de ir para outro lugar ou até onde outra pessoa está, então a expressão significa «foi até lá rapidamente». Não se trata de fechar um zíper. A expressão faz o movimento parecer rápido e ágil.

Prática

Complete a frase com o passado de zip over: When Lena called for help, I ____ straight away.

Ver resposta

zipped over

And when I got to the club, Frases

0:52

E quando cheguei ao clube,

Frases

get to + lugar: got to the club

Get to + lugar significa “chegar a esse lugar”. Aqui, got é o passado de get, então got to the club indica que a pessoa chegou ao clube. Esse padrão destaca a chegada ao destino, não o trajeto até lá.

Prática

Complete a frase com o passado de get to: We ____ the station just before six.

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got to

the place was buzzing. Vocabulário

0:54

o lugar estava bombando (buzzing).

Vocabulário

buzzing: um lugar animado e cheio de energia

Quando buzzing descreve um lugar, significa que ele está cheio de pessoas, sons, atividades e uma energia empolgante. Aqui, buzzing é figurado: o lugar parece animado, sem necessariamente produzir um zumbido literal parecido com o de um inseto. A imagem vem de um zumbido contínuo, por isso a palavra costuma ajudar a imaginar um ambiente social movimentado.

Prática

O que buzzing significa aqui? The café was buzzing after the concert.

  1. Estava animado e cheio de atividade.
  2. Estava completamente vazio e silencioso.
  3. Produzia apenas o som de insetos.
Ver resposta

Estava animado e cheio de atividade.

And then when Rima stepped onto the stage, Frases

0:56

E então, quando Rima subiu no palco,

Frases

stepped onto the stage: sair de fora do palco e subir nele

Aqui, stepped onto the stage significa que alguém saiu de fora do palco e passou a estar em cima dele. Onto marca movimento em direção a uma superfície; por isso, a expressão apresenta naturalmente a entrada de alguém para uma apresentação, discurso ou cerimônia. O padrão step onto + lugar ou superfície pode ser reutilizado quando alguém sobe ou atravessa para ficar em cima desse local. Nesta frase, stepped está no passado porque a entrada já aconteceu.

Prática

Qual frase indica claramente que o orador saiu do lado do palco e passou a ficar em cima dele?

  1. The speaker stepped onto the stage and began the talk.
  2. The speaker stepped on the stage to test whether it was solid.
  3. The speaker walked to the stage and waited beside it.
Ver resposta

The speaker stepped onto the stage and began the talk.

a hush fell over the audience. Frases

0:58

um silêncio pairou (hush) sobre o público.

Frases

a hush fell over: um silêncio repentino toma conta de um grupo

O padrão a hush fell over + grupo/lugar significa que todos ali ficaram quietos de repente. Hush nomeia esse silêncio, e fell over o retrata como algo que se espalha por toda a plateia. É uma descrição, não algo literal: nada cai fisicamente. A expressão é útil para mostrar uma mudança rápida de ambiente em uma história ou reportagem.

Prática

Qual frase usa o padrão narrativo e vívido a hush fell over + lugar?

  1. The audience went quiet as the final score appeared.
  2. A hush fell over the hall as the final score appeared.
  3. The presenter asked the hall to be quiet as the final score appeared.
Ver resposta

A hush fell over the hall as the final score appeared.

The air crackled. Figurado

1:01

O ar crepitava (crackled).

Figurado

The air crackled: imagem sonora para uma atmosfera intensa

Em The air crackled, crackled é usado em sentido figurado. A expressão aproveita o som curto e seco do fogo ou da eletricidade para fazer a atmosfera parecer quase audível; o ar não está realmente se partindo nem soltando faíscas. A imagem sugere forte tensão, empolgação ou expectativa em uma cena. De modo mais geral, um autor pode dar ao ar um som ou uma ação física para tornar vívido um estado de espírito invisível.

Prática

Na frase em inglês 'The air crackled as the winner was announced,' o que essa imagem provavelmente sugere?

  1. A temperatura caiu de repente.
  2. A atmosfera parecia tensa e empolgante.
  3. O ar se partiu fisicamente em pedaços.
Ver resposta

A atmosfera parecia tensa e empolgante.

The atmosphere was electric. Figurado

1:02

A atmosfera estava elétrica.

Figurado

The atmosphere was electric: electric para uma empolgação compartilhada

Quando atmosphere é descrita como electric, electric é usado em sentido figurado. Significa que um lugar está cheio de intensa empolgação, expectativa e energia, muitas vezes compartilhadas por uma multidão. Isso não significa que o ar contenha eletricidade perigosa. A estrutura be + electric pode descrever o clima de um concerto, jogo, discurso ou outro evento de alta energia.

Prática

Qual frase descreve naturalmente um estádio cheio de torcedores empolgados?

  1. The atmosphere in the stadium was electrical.
  2. The atmosphere in the stadium was electrically.
  3. The atmosphere in the stadium was electric.
Ver resposta

The atmosphere in the stadium was electric.

When she got to the end,

1:04

Quando ela chegou ao fim,

we clapped for 5 minutes straight. Frases

1:05

nós aplaudimos por 5 minutos seguidos.

Frases

for 5 minutes straight: tempo sem interrupção

Em clapped for 5 minutes straight, straight aparece depois de uma duração e significa de forma contínua, sem pausa. A palavra reforça for 5 minutes ao deixar claro que não houve interrupção. O padrão é ação + for + duração + straight. Aqui, straight é um advérbio relacionado a tempo ininterrupto, não a direção ou forma.

Prática

Complete a frase com a palavra da lição que enfatiza que não houve pausa: They worked for three hours ____.

Ver resposta

straight

People were cheering and whooping. Vocabulário

1:08

As pessoas estavam comemorando e gritando de alegria.

Vocabulário

cheering and whooping: sons altos e animados de uma multidão

Em cheering and whooping, as duas formas em -ing descrevem sons de entusiasmo feitos por uma multidão ao mesmo tempo. Cheering é a ideia mais ampla de demonstrar aprovação ou apoio; whooping acrescenta gritos altos, agudos e animados, como Woo! A combinação dos dois verbos intensifica a cena: as pessoas não estão apenas demonstrando aprovação em silêncio; a animação delas é barulhenta e cheia de energia.

Prática

Na frase People were cheering and whooping, o que whooping acrescenta?

  1. Elas estavam batendo palmas sem produzir nenhum som vocal.
  2. Elas estavam dando gritos altos de entusiasmo.
  3. Elas estavam conversando baixo umas com as outras.
Ver resposta

Elas estavam dando gritos altos de entusiasmo.

And we stayed afterwards

1:10

E nós ficamos lá depois

and we had a great time. Frases

1:11

e nos divertimos muito.

Frases

had a great time: relembrar uma experiência agradável

Have a great time é uma expressão fixa que significa “divertir-se muito”. Em had a great time, had está no passado, portanto a pessoa está relembrando uma experiência agradável. Entenda a expressão como um bloco. Aqui, have não significa “possuir”, e time normalmente fica no singular nessa expressão.

Prática

Complete a frase com a forma passada de have a great time: After the school fair, we ____.

Ver resposta

had a great time

Freya's an absolute hoot. Figurado

1:12

Freya é uma comédia (hoot).

Figurado

an absolute hoot: uma forma informal de dizer que alguém é muito divertido

A hoot é uma expressão informal para uma pessoa, evento ou experiência que é muito engraçada e agradável. Absolute intensifica o elogio, portanto Freya's an absolute hoot significa que Freya é muito divertida e que é agradável estar com ela. Esse uso de hoot é idiomático. Não significa que Freya seja uma coruja nem que esteja fazendo o som de uma coruja.

Prática

O que significa a frase Maya is an absolute hoot?

  1. Maya está extremamente zangada.
  2. Maya é muito engraçada e é divertido estar com ela.
  3. Maya faz o som de uma coruja.
Ver resposta

Maya é muito engraçada e é divertido estar com ela.

And she had everyone howling with laughter. Gramática

1:14

E ela fez todo mundo rolar de rir.

Gramática

had everyone howling with laughter: fez todos caírem na gargalhada

Em had everyone howling, a estrutura é have + objeto + verbo em -ing. Com had, a forma do passado, a frase diz que ela fez com que todos ficassem rindo; a reação é apresentada como uma cena viva, e não apenas como uma ação concluída. Howling with laughter significa rir muito e bem alto. É uma expressão marcante e não literal: ninguém está realmente uivando como um animal. A estrutura pode ser usada com outras reações, como em had the crowd cheering.

Prática

Use a estrutura have + objeto + verbo em -ing no passado e as palavras everyone e cheer para completar a frase: The surprise ending ____.

Ver resposta

had everyone cheering

But by the end of the evening,

1:17

Mas no final da noite,

I was absolutely zapped. Vocabulário

1:18

eu estava completamente esgotado (zapped).

Vocabulário

was absolutely zapped: estava completamente sem energia

Aqui, zapped é um adjetivo informal que significa estar extremamente cansado e sem energia. Was apresenta o falante nesse estado; não quer dizer que ele tenha levado literalmente um choque elétrico. Absolutely intensifica zapped, que já é um adjetivo forte. Por isso, was absolutely zapped soa mais intenso e expressivo do que was tired.

Prática

Use o adjetivo informal desta nota que significa estar completamente sem energia: After the all-day tournament, I was absolutely ____.

Ver resposta

zapped

So,

1:21

Então,

I just went home and crashed. Vocabulário

1:21

eu simplesmente fui para casa e apaguei (crashed).

Vocabulário

went home and crashed: crash com o sentido de “adormecer rapidamente”

Em went home and crashed, crashed é um uso informal de crash e significa “adormecer muito depressa, geralmente por estar extremamente cansado”. Não significa que a pessoa bateu em alguma coisa ou sofreu um acidente. Os dois verbos mostram a sequência das ações: a pessoa foi para casa e depois adormeceu quase imediatamente. Você pode usar crash dessa forma quando o contexto deixa claros o cansaço e o sono.

Prática

O que crashed significa nesta frase? “After the overnight journey, Mia got home and crashed.”

  1. Ela bateu em outro veículo no caminho para casa.
  2. O computador dela parou de funcionar de repente.
  3. Ela adormeceu muito rápido porque estava cansada.
Ver resposta

Ela adormeceu muito rápido porque estava cansada.

All in all, Discurso

1:23

No geral,

Discurso

All in all: introduzindo um resumo geral

All in all é um conector de resumo que significa “considerando tudo” ou “no geral”. Ele reúne os diferentes detalhes já mencionados e sinaliza que a pessoa está prestes a dar uma avaliação final do conjunto. Geralmente aparece no início da frase de resumo e é seguido por uma vírgula. Sua função é organizar as informações: não acrescenta outro exemplo nem simplesmente indica o último acontecimento.

Prática

Complete o resumo com a expressão de três palavras desta lição: The weather was wet, but the walks were beautiful. ____, it was a lovely trip.

Ver resposta

All in all

an unforgettable evening.

1:24

uma noite inesquecível.

Did you hear all of the onomatopoeic words? Discurso

1:26

Vocês ouviram todas as palavras onomatopeicas?

Discurso

Did you hear all of...?: verificação de uma tarefa de compreensão oral

Neste ponto, a pergunta traz a atenção do público de volta à tarefa de compreensão oral anterior: perceber as palavras onomatopaicas. Ela liga a atividade anterior ao ponto de aprendizagem, em vez de iniciar um novo assunto. A estrutura Did you hear all of the ...? pede aos ouvintes que revejam o que acabaram de ouvir. all of verifica se perceberam o conjunto completo, e não apenas um exemplo.

Prática

Depois de uma atividade de compreensão oral, qual é a principal função dessa pergunta?

  1. Ela volta a atenção para a tarefa e verifica se os ouvintes encontraram todas as palavras-alvo.
  2. Ela inicia um novo assunto sem relação com a tarefa.
  3. Ela pede aos ouvintes que digam as palavras mais alto.
Ver resposta

Ela volta a atenção para a tarefa e verifica se os ouvintes encontraram todas as palavras-alvo.

Zip.

1:29

Zip.

I zipped over.

1:30

I zipped over (eu fui voando).

This is a verb.

1:33

Este é um verbo.

We use it to describe things Frases

1:34

Nós o usamos para descrever coisas

that move really quickly.

1:36

que se movem muito rapidamente.

Frases

We use it to describe things...: explicar a que uma palavra se aplica

We use it to describe things é uma estrutura comum para explicar para que uma palavra ou expressão é usada. it retoma a palavra ou expressão que já está sendo explicada, e to describe indica sua função. O substantivo depois de describe indica o tipo de alvo ao qual a palavra se aplica. Aqui, that move really quickly restringe o sentido de things, então a expressão se aplica a coisas que se movem rapidamente.

Prática

Preencha as duas palavras que faltam na estrutura We use it to describe...: We use it ____ fast movement.

Ver resposta

to describe

Notice how it sounds Discurso

1:37

Note como ele soa

quick and speedy.

1:38

rápido e veloz.

Discurso

Notice how ...: direcionar a atenção para uma característica

Notice how ... é uma instrução que orienta o ouvinte a observar uma característica específica. A oração com how indica o que deve ser notado; ela não faz uma pergunta. Nesta frase, it sounds quick and speedy desloca a atenção do significado da expressão para a impressão causada pelo som. A mesma estrutura pode destacar um som, um padrão, uma mudança ou um efeito.

Prática

Qual frase direciona naturalmente a atenção do ouvinte para uma mudança de ritmo?

  1. Notice how does the rhythm change at the end.
  2. Notice what the rhythm changes at the end.
  3. Notice how the rhythm changes at the end.
Ver resposta

Notice how the rhythm changes at the end.

Also,

1:40

Além disso,

here it's used as a phrasal verb. Gramática

1:40

aqui ele é usado como um phrasal verb.

Gramática

be used as + substantivo: descrever uma função

Be used as + substantivo significa que algo tem ou recebe um papel, uma categoria ou uma função específica. É uma estrutura passiva: is é uma forma de be, e used é o particípio passado. Em it's used as a phrasal verb, it se refere à expressão que está sendo analisada, e as a phrasal verb indica sua categoria gramatical. A mesma estrutura pode descrever outras funções, como is used as a noun ou is used as a warning.

Prática

Complete a explicação com o padrão be used as: In this sentence, light is ____ a noun.

Ver resposta

used as

I zipped over.

1:43

I zipped over.

Zip is the verb,

1:44

Zip é o verbo,

and over is an intransitive preposition.

1:46

e over é uma preposição intransitiva.

Buzzing.

1:49

Buzzing.

The place was buzzing.

1:49

The place was buzzing (o lugar estava bombando).

This is an adjective.

1:51

Este é um adjetivo.

Normally, Discurso

1:52

Normalmente,

it's used to describe the sound

1:53

é usado para descrever o som

that insects make.

1:54

que os insetos fazem.

But here,

1:58

Mas aqui,

it's being used to describe the energy Gramática

1:58

está sendo usado para descrever a energia

and the excitement that you can hear

2:01

e a emoção que você pode ouvir

and sense in the room.

2:03

e sentir no ambiente.

Discurso

Normally, ... But here, ... para contrastar significados

Normally, apresenta o significado ou uso habitual. But here, passa para o significado que se aplica ao exemplo atual. Nesta frase, a primeira parte cria a expectativa de um som de insetos, e a segunda redireciona essa expectativa para energia e empolgação. Esta estrutura permite corrigir ou reformular claramente a interpretação inicial.

Prática

Complete o contraste com a estrutura Normally ... But here ...: ____, "cold" describes temperature. ____, it describes an unfriendly tone.

Ver resposta

Normally · But here

Gramática

is being used to describe: uso passivo específico do contexto

Is being used é a voz passiva do presente progressivo: is + being + particípio passado. O foco está no que acontece com a palavra nesta explicação específica, e não na pessoa que a utiliza. To describe the energy indica para que a palavra está sendo usada. A forma progressiva destaca o uso específico deste contexto; ela não afirma que a palavra tenha sempre esse significado.

Prática

Use a voz passiva do presente progressivo para descrever o uso da palavra em uma frase específica: In this sentence, "storm" is ____ describe emotional conflict.

Ver resposta

being used to

Crackled.

2:05

Crackled.

This is a verb.

2:06

Este é um verbo.

Normally,

2:07

Normalmente,

it's used to describe something

2:08

é usado para descrever algo

that makes lots of short, Frases

2:09

que faz muitos ruídos curtos

sharp little noises,

2:11

e agudinhos,

like hot oil in a pan or fire. Discurso

2:12

como óleo quente em uma panela ou fogo.

Frases

lots of short, sharp little noises: combinação de detalhes sonoros

Aqui, noises é o substantivo principal. lots of mostra que há muitos sons. short indica que cada um dura pouco; sharp, que é repentino e nítido; e little os apresenta como sons pequenos e separados. Colocar vários adjetivos antes de um único substantivo constrói aos poucos uma imagem sonora precisa. little descreve cada ruído como pequeno; não significa necessariamente que ele tenha volume baixo.

Prática

Qual expressão acrescenta vários detalhes diferentes sobre os sons?

  1. one long sound
  2. some noises
  3. lots of short, sharp little noises
Ver resposta

lots of short, sharp little noises

Discurso

like hot oil in a pan or fire: introduzir exemplos concretos

Nesta frase, like apresenta duas fontes concretas do som: óleo quente em uma frigideira e fogo. Esses exemplos conhecidos ajudam a entender a descrição geral anterior, short, sharp little noises. A informação passa de uma descrição geral para exemplos concretos: descrição geral + like + exemplo conhecido. O mesmo padrão pode tornar um som, uma textura, um cheiro ou uma sensação mais fáceis de imaginar.

Prática

Complete a frase com a palavra que introduz uma comparação concreta: The blanket felt rough, ____ sandpaper.

Ver resposta

like

But here,

2:14

Mas aqui,

it's being used to describe the energy,

2:16

está sendo usado para descrever a energia,

the excitement in the room.

2:19

a empolgação na sala.

Hush.

2:20

Hush.

This is a noun.

2:23

Este é um substantivo.

It means that everyone went silent. Frases

2:24

Significa que todos ficaram em silêncio.

Frases

everyone went silent: go + adjetivo para indicar uma mudança de estado

Everyone went silent quer dizer que todas as pessoas passaram de falar ou fazer barulho para ficar em silêncio. Aqui, went é o passado de go, mas não indica movimento. A estrutura go + adjetivo pode mostrar uma mudança de estado, como em go quiet, go dark e go wrong. Went silent costuma fazer a mudança parecer clara ou repentina.

Prática

Complete a frase com o passado de go para mostrar uma mudança de estado: When the host raised her hand, everyone ____ silent.

Ver resposta

went

We often use it with the collocation

2:27

Muitas vezes o usamos com a colocação

a hush fell over.

2:29

a hush fell over (um silêncio pairou).

For example,

2:31

Por exemplo,

a hush fell over the audience,

2:31

a hush fell over the audience,

or a hush fell over the room.

2:33

ou a hush fell over the room.

It can also be used as a verb. Gramática

2:35

Também pode ser usado como verbo.

Hush now. Intenção

2:37

Hush now (silêncio agora).

Intenção

Hush now: um pedido imediato de silêncio

Hush now é uma forma imperativa curta: manda ou incentiva suavemente alguém a ficar em silêncio. O sujeito subentendido é you, portanto a expressão realiza a ação de pedir silêncio em vez de informar que o ambiente está quieto. Now faz o pedido parecer imediato. Dependendo do tom e do contexto, as mesmas palavras podem acalmar alguém ou controlar seu barulho com firmeza.

Prática

Em uma reunião formal, Hush now é uma forma neutra e educada de mandar um adulto desconhecido ficar em silêncio?

  1. Sim. É uma expressão neutra e formal.
  2. Não. Pode soar condescendente ou grosseiro.
Ver resposta

Não. Pode soar condescendente ou grosseiro.

You can say that

2:39

Você pode dizer isso

when you want someone to be quiet.

2:40

quando quer que alguém fique quieto.

Gramática

It can also be used as a verb: como indicar outra classe gramatical

It can also be used as a verb indica que a mesma palavra pode funcionar como verbo, além de exercer a função já mencionada. Also mostra que esse é um uso adicional. Can be used as + classe gramatical é uma estrutura passiva usada para explicar gramática: uma palavra pode ser usada como substantivo, verbo ou adjetivo. Aqui, it se refere à palavra hush, e Hush now mostra seu uso como verbo.

Prática

Complete a explicação gramatical com a estrutura be used as: The word email can also ____ a verb.

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be used as

Hoot.

2:42

Hoot.

Freya's an absolute hoot.

2:43

Freya's an absolute hoot (Freya é uma comédia).

This is a noun.

2:45

Este é um substantivo.

We use it to describe people

2:46

Nós o usamos para descrever pessoas

who are really,

2:48

que são muito,

really funny.

2:49

muito engraçadas.

Notice that it sounds like the noise

2:50

Note que soa como o barulho

that owls make.

2:52

que as corujas fazem.

Hoot.

2:54

Hoot.

Hoot.

2:55

Hoot.

Crashed.

2:55

Crashed.

I was so tired,

2:57

Eu estava tão cansado,

I just crashed.

2:58

I just crashed (eu apaguei).

Crash sounds like a heavy impact.

3:00

Crash soa como um impacto forte.

We use it when we're so tired

3:02

Nós o usamos quando estamos tão cansados

that we just want to throw ourselves into bed. Figurado

3:04

que queremos apenas nos jogar na cama.

Figurado

throw ourselves into bed: uma imagem vívida de exaustão

Throw ourselves into bed é uma forma vívida e exagerada de dizer que estamos tão cansados que queremos nos jogar na cama imediatamente. Throw não é literal aqui; acrescenta uma sensação de movimento súbito e pesado que o neutro go to bed não transmite. O pronome reflexivo deve concordar com o sujeito: we throw ourselves, mas I throw myself. Esse padrão permite adaptar a imagem à pessoa que realiza a ação.

Prática

Use throw e o pronome reflexivo que corresponde a we para completar a expressão vívida: After the overnight flight, we were exhausted and wanted to ____.

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throw ourselves into bed

So,

3:07

Então,

now over to you. Discurso

3:07

agora é com vocês.

Discurso

Now over to you: passar o turno ao ouvinte

Now over to you sinaliza uma passagem de turno. A pessoa terminou a sua parte e convida o ouvinte ou o público a falar, responder, demonstrar ou realizar a próxima ação. A expressão não descreve movimento em direção a alguém. Como transição, mostra que o foco e a responsabilidade passam de quem estava falando para os ouvintes.

Prática

Uma pessoa terminou a apresentação e quer que seu parceiro continue. O que significa 'Now over to you'?

  1. Você pode decidir o que todos farão.
  2. Estou me aproximando de você.
  3. É a sua vez de falar ou agir.
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É a sua vez de falar ou agir.

Share your stories in the chat. Intenção

3:09

Compartilhem suas histórias no chat.

Intenção

Share your stories in the chat: um convite on-line

Share your stories in the chat é uma frase no imperativo: o sujeito subentendido é you, e o verbo na forma base Share vem primeiro. In the chat informa ao público onde responder. Aqui, stories normalmente significa experiências pessoais ou relatos curtos, não apenas histórias inventadas. A forma direta funciona como um convite amigável para participar de um vídeo, uma transmissão ao vivo ou uma aula on-line.

Prática

Qual frase convida naturalmente as pessoas de uma aula on-line a publicar suas ideias na área de mensagens?

  1. Share the chat in your ideas.
  2. Keep your ideas away from the chat.
  3. Share your ideas in the chat.
Ver resposta

Share your ideas in the chat.

When was the last time you felt zapped? Gramática

3:10

Quando foi a última vez que você se sentiu 'zapped'?

Gramática

When was the last time you ...?: perguntar pela experiência mais recente

When was the last time + sujeito + verbo no passado ...? pergunta qual foi a ocasião mais recente em que algo aconteceu. Aqui, you felt zapped indica a experiência que a pessoa deve recordar; zapped significa ficar de repente sem energia ou muito cansado. A oração depois de time mantém a ordem de uma afirmação: you felt, e não did you feel. Substitua essa oração por outra experiência no passado para formar uma nova pergunta.

Prática

Complete a pergunta sobre uma experiência recente: When was ____ you tried something new?

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the last time

Do you have any friends Gramática

3:13

Você tem algum amigo

who are an absolute hoot?

3:14

que seja um absoluto 'hoot'?

Gramática

friends who are an absolute hoot: descrever pessoas com who

As palavras who are an absolute hoot formam uma oração relativa que descreve friends. Who retoma friends e funciona como sujeito de are, permitindo que a descrição apareça naturalmente dentro da pergunta Do you have any friends ...? Como friends está no plural, a oração usa are; com a friend, usa-se who is. An absolute hoot é um elogio informal para alguém muito engraçado e cuja companhia é divertida.

Prática

Qual pergunta está correta para saber se alguém tem um amigo muito divertido?

  1. Do you have a friend who is an absolute hoot?
  2. Do you have a friend which is an absolute hoot?
  3. Do you have a friend who are an absolute hoot?
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Do you have a friend who is an absolute hoot?

And when was the last time

3:16

E quando foi a última vez

you were in a place that was buzzing?

3:17

que você esteve em um lugar que estava 'buzzing'?

I've been traveling all day Gramática

3:21

Eu viajei o dia todo

and I haven't slept.

3:22

e não dormi.

Gramática

I've been traveling all day ... I haven't slept: atividade contínua e resultado atual

I've been traveling all day usa o present perfect continuous: have/has been + verbo com -ing. A viagem é apresentada como uma atividade que continuou até agora ou que acabou há pouco, mas cujo resultado ainda é evidente. I haven't slept usa o present perfect na forma negativa: have/has not + particípio passado. Significa que não houve sono até este momento. Juntas, as duas orações explicam um estado atual, como o cansaço extremo, por meio de uma atividade anterior e de seu resultado presente.

Prática

Você começou a pintar depois do café da manhã, ainda está ocupado e não fez nenhuma pausa. Qual frase liga melhor os dois fatos ao presente?

  1. I've been painting all morning, and I haven't taken a break.
  2. I painted all morning yesterday, and I didn't take a break.
  3. I'll paint all morning tomorrow, and I won't take a break.
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I've been painting all morning, and I haven't taken a break.

I am absolutely zapped.

3:24

Estou completamente 'zapped'.

So,

3:25

Então,

I'm going to go and crash. Gramática

3:27

eu vou lá e 'crash'.

Gramática

I'm going to go and crash: um plano imediato de dormir

I'm going to apresenta um plano ou uma intenção que a pessoa espera realizar em breve. Em go and crash, and liga go ao verbo crash e dá o sentido conversacional de sair para fazer essa ação. Aqui, crash é um verbo informal que significa adormecer rapidamente por estar muito cansado. A frase inteira quer dizer que a pessoa planeja sair e dormir imediatamente, e não que alguma coisa vai colidir ou quebrar.

Prática

Você está exausto e diz a um amigo próximo que planeja dormir imediatamente. Qual frase combina melhor?

  1. I'm going to get some rest tomorrow afternoon.
  2. I'm going to go for a run before bed.
  3. I'm going to go and crash.
Ver resposta

I'm going to go and crash.

Bye.

3:29

Tchau.