O que tem na caixa? 🐷📦 Contos da Peppa Pig: material de estudo de inglês

Peppa Pig - Official Channel

Dificuldade de aprendizagem
201 palavras 110 pal./min

Visão geral do vídeo: Peppa e os colegas do seu grupo completam três brincadeiras de festa para reunir as chaves de uma caixa misteriosa. Eles identificam objetos pelo toque, quebram piñatas e brincam de Pass the Parcel antes de descobrirem juntos que o prêmio é um conjunto de biscoitos de Natal. Principais pontos de inglês: 1. feels like jelly. — Gramática e padrões de frase: Aprenda a usar feel like + substantivo para comparar uma sensação a um objeto conhecido. Esse padrão permite descrever com naturalidade texturas, sabores ou impressões gerais ao observar alguma coisa ou tentar adivinhar o que ela é. 2. break them open — Phrasal verbs: Entenda como break + objeto + open indica que algo é aberto com o uso de força. Como um pronome como them fica entre o verbo e a palavra que expressa o resultado, você poderá dar instruções claras para abrir recipientes ou objetos semelhantes. 3. Me three. — Expressões idiomáticas e figuradas: Reconheça uma adaptação infantil e bem-humorada de Me too, usada pela terceira pessoa para dizer que também concorda. Perceber a brincadeira evita uma leitura literal de three e ajuda a acompanhar respostas humorísticas que fogem intencionalmente do inglês padrão.

Nesta lição

Peppa Pig Tales

0:00

Contos da Peppa Pig

Ooh.

0:05

Ooh.

That feels so squishy. Gramática

0:08

Isso parece tão mole.

Gramática

feels so squishy: descrever uma textura com feel + adjetivo

Aqui, feels significa «ter determinada textura ao toque», e não «sentir uma emoção». A estrutura feel + adjetivo descreve diretamente a sensação ao tocar em algo; squishy significa macio e fácil de deformar quando apertado. So intensifica o adjetivo. Feels so squishy quer dizer que o objeto parece muito macio e maleável ao toque.

Prática

Use a forma correta de feel para completar esta descrição de toque: This cushion ____ soft.

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feels

Peppa and her playgroup are playing lots of games today.

0:11

Peppa e o seu grupo estão a jogar muitos jogos hoje.

It feels like jelly. Gramática

0:17

Parece gelatina.

Gramática

feels like jelly: comparar uma sensação com feel like + substantivo

Em feel like + substantivo, like introduz aquilo que serve de comparação. Aqui, pelo toque, a pessoa conclui que a textura do objeto é parecida com gelatina; a frase não afirma que o objeto seja realmente gelatina. Esse padrão também pode comparar outras impressões sensoriais. O contexto indica qual sentido está envolvido.

Prática

Use feel para completar a comparação de texturas: The toy ____ rubber.

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feels like

Correct.

0:20

Correto.

Ooh.

0:23

Ooh.

Aha.

0:25

Aha.

Feels like banana?

0:26

Parece banana?

Correct again.

0:29

Correto novamente.

Ooh.

0:33

Ooh.

Ooh.

0:35

Ooh.

Tastes like banana too. Gramática

0:36

Também sabe a banana.

Gramática

Tastes like banana too: it omitido e too com sentido de adição

Na fala informal, Tastes like banana é uma forma abreviada de It tastes like banana. O sujeito subentendido é it, e tastes é um verbo na terceira pessoa do singular, não um substantivo no plural. Too no fim da frase significa “também”. Depois de uma observação anterior, acrescenta o sabor como outra característica parecida com banana.

Prática

Um amigo diz: 'This drink smells like apple.' Depois de provar a bebida, complete a resposta informal com a forma de taste like sem sujeito expresso: '____ apple too.'

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Tastes like

Your go, Pedro. Vocabulário

0:42

A tua vez, Pedro.

Vocabulário

Your go: go como substantivo com o sentido de “a sua vez”

Num jogo ou numa atividade por turnos, go pode ser um substantivo que significa uma oportunidade de agir. Your go é uma forma curta de dizer It's your go ou It's your turn. Pedro é a pessoa a quem o falante se dirige. Aqui, go não é um verbo nem uma instrução para ele se deslocar ou ir embora.

Prática

Num jogo de tabuleiro, complete a expressão informal de duas palavras com go que significa 'It is your turn': '____, Leo.'

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Your go

But I don't want to touch something smushy. Intenção

0:44

Mas eu não quero tocar em algo esmagado.

Intenção

don't want to para expressar falta de vontade

Don't want to + verbo na forma base indica que alguém não está disposto a realizar uma ação. Aqui, don't want to touch significa que a pessoa poderia tocar, mas escolhe não fazer isso porque a ideia parece desagradável. O But no início marca um contraste com o que era esperado: a atividade deveria continuar, mas a pessoa resiste a participar. Use essa estrutura para falar de vontade, não de capacidade.

Prática

Complete a frase com a expressão-alvo: I ____ hold the spider.

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don't want to

It'll be okay. Intenção

0:49

Vai correr tudo bem.

Intenção

It'll be okay como expressão para tranquilizar

It'll be okay é uma forma comum de tranquilizar alguém que está preocupado ou hesitante. Nesta frase, a pessoa está acalmando a outra e incentivando-a a continuar, não fazendo uma previsão detalhada. It'll é a contração de it will. A frase aponta para a situação terminar de forma segura ou aceitável, mas sua principal função na conversa é oferecer apoio emocional.

Prática

Complete a frase com a expressão de tranquilização indicada: You seem nervous, but ____.

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it'll be okay

Our smushy things were delicious.

0:51

As nossas coisas esmagadas eram deliciosas.

Oh, it's cold and made of metal. Gramática

0:56

Oh, é frio e feito de metal.

Gramática

made of metal: descrever um material

Nesta frase, made of metal indica do que o objeto é feito. A estrutura be made of + material é uma forma comum de indicar o material de um objeto. Cold e made of metal estão ligados depois de it's: o sentido completo é it is cold, and it is made of metal. Aqui, made of descreve uma propriedade do objeto pronto; o foco não está no ato de fabricá-lo.

Prática

Complete a descrição do material com made of: The spoon is ____ metal.

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made of

Is it a key?

1:00

É uma chave?

It is.

1:01

É sim.

Well done, Pedro. Frases

1:03

Muito bem, Pedro.

Frases

Well done: elogiar um sucesso

Well done é uma expressão fixa usada para elogiar alguém por fazer algo com sucesso. Aqui, ela mostra aprovação depois que Pedro acerta a resposta. As duas palavras formam uma expressão completa. Pode-se dizer Well done! sozinha ou acrescentar o nome da pessoa, como em Well done, Pedro.

Prática

Complete a expressão fixa de elogio depois que um amigo consegue fazer algo: Well ____!

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done

It's a key to a special mystery box. Frases

1:07

É uma chave para uma caixa mistério especial.

Frases

key to a special mystery box: relação entre uma chave e o que ela abre

Em key to a special mystery box, to liga key à coisa que ela abre. Não indica movimento em direção à caixa. A estrutura é key to + substantivo. A mesma estrutura pode ser abstrata: the key to success indica o principal fator que torna o sucesso possível, e não uma chave de metal.

Prática

Qual frase identifica de forma natural a caixa que uma chave física abre?

  1. This is the key to the blue box.
  2. This is the key toward the blue box.
  3. This is the key at the blue box.
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This is the key to the blue box.

You need to find two more to unlock the prize. Gramática

1:11

Têm de encontrar mais duas para desbloquear o prémio.

Gramática

need to find ... to unlock the prize: ação necessária e finalidade

Em need to find, need é seguido de to + verbo na forma base. Isso expressa a ação necessária: find. Em to unlock the prize, to + verbo na forma base indica o objetivo de encontrar mais duas. A frase segue a estrutura need to + ação ... to + objetivo, então os dois to têm funções diferentes.

Prática

Qual frase usa need to para uma ação necessária e a expressão final com to para indicar a finalidade dessa ação?

  1. You need to press the green button to start the machine.
  2. You need the green button to start the machine.
  3. You press the green button because the machine needs to start.
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You need to press the green button to start the machine.

Gramática

two more: quantidade adicional com number + more

Two more significa “mais dois” ou “dois adicionais”: ainda são necessários dois além do que já está disponível. Nesta frase, o substantivo que nomeia o que está sendo procurado já está claro pelo contexto anterior, então two more aparece sozinho. Use number + more para acrescentar uma quantidade: one more key, two more pages, three more minutes. O número vem antes de more.

Prática

Complete a frase com exatamente duas palavras para dizer que são necessários mais dois pratos. Use o padrão number + more, escreva o número por extenso e omita o substantivo repetido: We already have three plates, but we need ____.

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two more

Ooh.

1:15

Ooh.

How do we find more, Madame Gazelle?

1:17

Como encontramos mais, Madame Gazelle?

In our next game, of course. Intenção

1:20

No nosso próximo jogo, claro.

Intenção

of course: confirmar algo natural ou esperado

Of course mostra que o falante considera a resposta natural, esperada ou óbvia. Aqui, a expressão confirma de modo leve que a próxima ação acontecerá no próximo jogo, em vez de apenas informar o local sem transmitir uma atitude. A expressão pode fazer mais do que dizer sim ou fornecer um fato: ela também mostra que, para o falante, a resposta não é surpreendente.

Prática

Julgue esta afirmação: Depois de uma pergunta sincera, um of course dito de forma ríspida pode soar impaciente porque sugere que a resposta deveria ser óbvia.

  1. Falso
  2. Verdadeiro
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Verdadeiro

These are piñatas. Cultura

1:24

Estas são piñatas.

Cultura

piñatas: objetos de festa com surpresas dentro

Uma piñata é um objeto decorativo de festa, muitas vezes feito de papel, com doces, pequenos presentes ou outras surpresas dentro. Em um jogo de festa, as pessoas batem nela até que se quebre e o conteúdo caia. Nesta frase, piñatas está no plural e nomeia os objetos que podem ser quebrados para revelar o que há dentro; não significa caixas comuns nem comida.

Prática

O que é uma piñata neste contexto?

  1. Um objeto decorativo de festa com doces dentro que as pessoas quebram
  2. Uma caixa para guardar equipamentos esportivos
  3. Uma fruta doce servida em uma festa
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Um objeto decorativo de festa com doces dentro que as pessoas quebram

You have to find the exciting surprises inside. Gramática

1:26

Têm de encontrar as surpresas emocionantes lá dentro.

Gramática

have to find: expressar uma ação obrigatória

Have to + verbo na forma básica indica que uma ação é obrigatória. Em have to find, find permanece na forma básica, e a expressão completa significa que é necessário encontrar alguma coisa. Aqui, quem fala está apresentando o objetivo de um jogo. Have faz parte da estrutura de obrigação have to; não significa possuir.

Prática

Complete a regra usando have to: You ____ find all five stars before time runs out.

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have to

How do we do that?

1:30

Como fazemos isso?

You break them open with these soft foam bats. Verbos frasais

1:32

Vocês partem-nas com estes bastões de espuma macia.

Verbos frasais

break them open: posição do pronome em uma estrutura de ação e resultado

Break + objeto + open significa usar força para romper algo e fazê-lo ficar aberto. Aqui, open é um complemento de resultado: mostra o estado de them depois da ação de break. Como them é um pronome, deve ficar entre break e open: break them open. Esse padrão de “ação + objeto + resultado” também aparece em push it shut e pull it apart.

Prática

Use break + it + open para completar a frase: The cardboard tube was sealed, so we had to ____.

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break it open

Hooray!

1:42

Viva!

It's full of snow. Frases

1:44

Está cheio de neve.

Frases

full of snow: a estrutura be full of

Be full of + substantivo significa que um recipiente, lugar ou objeto contém uma grande quantidade de algo, geralmente com pouco espaço vazio. Nesta frase, snow é o que o preenche. A preposição of é uma parte obrigatória da estrutura: diga full of snow, e não full snow.

Prática

Complete a frase com a forma de be full of que concorda com o sujeito: The basket ____ apples.

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is full of

Mine too.

1:50

A minha também.

Oh.

1:55

Oh.

Oh.

1:56

Oh.

Hooray!

2:01

Viva!

I did it. Frases

2:04

Consegui.

Frases

did it: concluir o desafio com sucesso

Nesta frase, did it significa “consegui concluir o desafio”, e não apenas “realizei uma ação”. it retoma a meta que já estava clara na situação. did é o passado de do, portanto o falante apresenta a meta como concluída. Dizer I did it! logo após o sucesso costuma demonstrar animação, orgulho ou alívio.

Prática

Uma criança finalmente termina um quebra-cabeça difícil e diz “I did it!”. O que ela quer dizer?

  1. Vou tentar mais tarde.
  2. Consegui!
  3. Deixei isso cair.
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Consegui!

The second key.

2:05

A segunda chave.

Only one more to go. Frases

2:07

Só falta mais uma.

Frases

Only one more to go: falta apenas um item

Only one more to go significa que ainda falta concluir um item, uma etapa ou um objetivo. Only destaca que a quantidade restante é pequena e que o fim está próximo. Aqui, to go significa “restante antes de completar o total”, e não movimento para outro lugar. O substantivo omitido é entendido pelo contexto, como uma pergunta, uma chave ou uma volta a mais.

Prática

Um questionário tem dez perguntas. Leo respondeu nove. Complete a atualização com a expressão estudada: Only ____.

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one more to go

I love Pass the Parcel. Cultura

2:12

Adoro o jogo de Passar a Encomenda.

Cultura

Pass the Parcel: uma brincadeira infantil de festa

Pass the Parcel é o nome de uma brincadeira infantil de festa, especialmente conhecida na Grã-Bretanha. Enquanto a música toca, os participantes passam um pacote embrulhado de mão em mão. Quando a música para, quem está com ele tira uma camada do embrulho. Aqui, a expressão com iniciais maiúsculas é o nome da brincadeira; não é apenas uma ordem para passar um pacote. Esse contexto explica por que a música parar é um momento importante e por que alguém pode achar que ganhou.

Prática

O que Pass the Parcel nomeia nesta frase?

  1. Uma brincadeira infantil de festa com música e um pacote embrulhado
  2. Uma ordem para entregar um pacote a alguém
  3. Um serviço de entrega postal
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Uma brincadeira infantil de festa com música e um pacote embrulhado

Me too.

2:15

Eu também.

Me three. Figurado

2:18

E eu.

Figurado

Me three: uma continuação brincalhona de Me too

Me three é uma resposta brincalhona usada depois que alguém já disse Me too. Como too tem exatamente o mesmo som que o número two, uma terceira pessoa continua a sequência numérica com three como piada. O sentido continua sendo “eu também” ou “isso também vale para mim”. É um jogo de palavras intencional, não uma estrutura gramatical padrão para expressar concordância.

Prática

Complete a piada numérica com a resposta brincalhona: A: I love this game. B: Me too. C: ____!

Ver resposta

Me three

Oh.

2:19

Oh.

Oh.

2:21

Oh.

I thought I won. Gramática

2:22

Pensei que tinha ganho.

Gramática

thought I won: uma crença anterior

thought é o passado de think e, aqui, vem seguido da oração que expressa o conteúdo I won. Em conjunto, thought + oração relata aquilo em que a pessoa acreditava antes. Nesse tipo de resposta, o passado geralmente sugere que uma informação nova mudou ou colocou essa crença em dúvida. Use I thought + oração ao relembrar uma suposição anterior, principalmente quando ela se mostrou errada.

Prática

Complete a frase com o passado de think para indicar uma crença anterior equivocada: I ____ the shop closed at six, but it closes at eight.

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thought

This is a very long song.

2:30

Esta música é muito longa.

What is it?

2:36

O que é?

Oh.

2:38

Oh.

The music stopped.

2:38

A música parou.

Hooray!

2:42

Viva!

Now Peppa and her friends have found all three keys, Gramática

2:45

Agora a Peppa e os seus amigos encontraram as três chaves,

it's time to find out their prize. Frases

2:48

é hora de descobrir o prémio deles.

Gramática

have found all three keys: um resultado presente

have found está no present perfect do inglês: have é um auxiliar e found é o particípio passado de find. A estrutura indica que a busca terminou; nesse caso, have não significa «ter». O resultado concluído importa agora: as três chaves estão disponíveis e a próxima etapa pode começar. O present perfect costuma ligar uma ação concluída a um resultado ou a uma decisão no presente.

Prática

Complete a frase com o present perfect de find: They ____ ____ every clue, so they can open the box now.

Ver resposta

have · found

Frases

it's time to find out: chegou a hora de descobrir

It's time to + verbo na forma básica significa que agora é o momento certo de fazer algo. Aqui, a estrutura leva a história ao próximo passo: descobrir qual é o prêmio. Find out significa descobrir ou ficar sabendo de uma informação antes desconhecida. Não significa localizar um objeto físico; por isso, find out their prize quer dizer descobrir qual prêmio eles receberam.

Prática

Use a expressão destacada do exemplo para completar a nova frase: ____ which team won.

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It's time to find out

Wow.

2:54

Uau.

Christmas biscuits. Vocabulário

2:55

Biscoitos de Natal.

Vocabulário

Christmas biscuits: o significado britânico de biscuits

No inglês britânico, biscuits costuma se referir a pequenos alimentos assados, geralmente crocantes; muitos são doces. Christmas biscuits são biscoitos festivos feitos ou decorados para o Natal. No inglês americano, biscuit geralmente designa um alimento assado macio e parecido com pão. Como o programa usa inglês britânico, a expressão aqui significa biscoitos de Natal, e não biscuits ao estilo americano.

Prática

No contexto deste programa infantil britânico, o que são Christmas biscuits?

  1. Bolos de Natal
  2. Biscuits americanos macios e parecidos com pão
  3. Biscoitos festivos ou crocantes
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Biscoitos festivos ou crocantes

Yum.

3:00

Nham.

You did it, Peppa.

3:01

Conseguiste, Peppa.

You all did it together, Pedro. Intenção

3:03

Vocês conseguiram todos juntos, Pedro.

Intenção

all did it together: dar o crédito ao grupo inteiro

Em You all did it together, all faz com que you inclua cada integrante do grupo, enquanto together apresenta o resultado como um esforço conjunto. Pedro é a pessoa a quem a fala é dirigida, não a única que teve sucesso. A frase não apenas informa que a tarefa foi concluída: ela também redireciona gentilmente o elogio de uma pessoa para o grupo inteiro. A ideia que pode ser reutilizada é que all mostra quem compartilha a conquista, e together destaca como ela foi alcançada.

Prática

Em You all did it together, o que a pessoa que fala está enfatizando?

  1. Quem fala não tem certeza se a tarefa foi concluída.
  2. Pedro fez tudo sozinho.
  3. O grupo inteiro compartilha o crédito pelo resultado.
Ver resposta

O grupo inteiro compartilha o crédito pelo resultado.

Hooray!

3:07

Viva!