Inglês Através de Histórias | Minha Jornada Educacional | Melhore Seu Inglês | Habilidades de Escuta e Fala: material de estudo de inglês
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Visão geral do vídeo: Uma pessoa relembra sua trajetória educacional desde o ensino fundamental até a faculdade. Ela descreve o aumento das exigências acadêmicas e sociais, as oportunidades que promoveram seu crescimento pessoal e as lições sobre pedir ajuda, seguir interesses genuínos, aprender com os erros e persistir em seus objetivos. Principais pontos de aprendizagem de inglês: 1. As I got older, — Gramática e padrões de frase: Aprenda a usar uma oração temporal com As para indicar o avanço da idade e relacioná-lo a uma mudança simultânea nas circunstâncias. Essa estrutura ajuda a passar com naturalidade entre diferentes etapas ao narrar desenvolvimento pessoal, estudos ou outras experiências de longa duração. 2. then came the big question, — Discurso, narrativa e retórica: Perceba como a inversão coloca o sujeito depois do verbo e apresenta uma decisão importante de maneira mais dramática. Você poderá empregar esse padrão para marcar uma virada, criar expectativa e conduzir o ouvinte dos acontecimentos de contexto até a questão central de uma história contada oralmente. 3. Don't be afraid to — Pragmática da conversação e atitude: Use esta fórmula de apoio antes de um verbo para incentivar alguém a agir apesar do medo ou da hesitação. Ela permite aconselhar a pessoa a pedir ajuda, aceitar os próprios erros ou experimentar algo novo com um tom mais gentil e tranquilizador do que uma ordem direta.
Nesta lição
Today, I am going to talk a little bit about my own educational journey. Notas
0:00Hoje, vou falar um pouco sobre a minha própria jornada educacional.
am going to talk: anunciar um tema planejado
Am going to talk usa be going to + um verbo na forma básica. Aqui, significa «pretendo falar» ou «agora vou falar»; going não descreve um deslocamento. Essa estrutura anuncia o que vem a seguir. Ao começar com Today, I am going to talk about..., o público descobre o tema antes dos detalhes.
Prática
Complete o início da apresentação da turma com am going to e o verbo talk: Today, I ____ about our class garden.
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am going to talk
a little bit about: limitar o assunto de modo suave
No padrão talk a little bit about X, a little bit significa «uma pequena quantidade», e about introduz o assunto. A pessoa promete compartilhar algumas informações, não todos os detalhes. A expressão também suaviza a abertura. Ela faz o assunto parecer mais simples e conversacional; aqui, bit significa uma pequena quantidade, não uma unidade de informação de computador.
Prática
Qual frase é uma forma amigável e gramaticalmente completa de dar apenas algumas informações sobre um assunto?
- I will explain every detail about my new school.
- Let me tell you a little bit about my new school.
- Let me tell you a little bit my new school.
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Let me tell you a little bit about my new school.
educational journey: a aprendizagem vista como uma jornada
Nesta frase, educational journey significa o histórico de aprendizagem e o desenvolvimento de quem fala ao longo de diferentes etapas da educação. Journey é uma metáfora: não há uma viagem física. A metáfora apresenta a educação como um processo com etapas, mudanças, desafios e crescimento, e não como um único acontecimento.
Prática
Na frase "Her educational journey continued when she returned to college at thirty.", o que educational journey significa?
- Uma viagem física que ela fez para visitar uma faculdade.
- A aprendizagem e o crescimento dela ao longo de diferentes etapas da educação.
- O trajeto seguido por um ônibus escolar.
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A aprendizagem e o crescimento dela ao longo de diferentes etapas da educação.
but I think it's important to share our experiences and learn from each other. Gramática
0:09mas acho que é importante compartilhar nossas experiências e aprender uns com os outros.
it may not sound like: reconhecer uma possível primeira impressão
Aqui, it may not sound like significa “talvez não pareça ser para quem está ouvindo”. Sound descreve a impressão criada por uma ideia ou descrição, e não um som literal. A estrutura é may not sound like + sintagma nominal. Quem fala reconhece primeiro que o assunto pode parecer pouco empolgante. Isso prepara o contraste introduzido por but, no qual se explica por que o assunto ainda é importante.
Prática
Use may e sound like para completar a frase: Cleaning the park ____ an exciting activity, but it helps everyone.
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may not sound like
it's important to ...: avaliar a importância de uma ação
it's important to + verbo na forma base apresenta uma ação como importante, necessária ou que vale a pena realizar. Nesta frase, it é um sujeito formal; o conteúdo realmente avaliado é to share our experiences and learn from each other. A estrutura permite que o falante expresse uma opinião antes de nomear a ação. É útil para dar conselhos, apresentar princípios e construir argumentos bem fundamentados.
Prática
Complete a frase usando o padrão it's important to + verbo na forma base: It's important ____ the figures before you send the report.
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to check
brimming with energy and excitement to learn new things. Frases
0:21transbordando de energia e empolgação para aprender coisas novas.
brimming with energy and excitement: descrever de forma viva sentimentos positivos abundantes
brimming with + um sintagma nominal significa estar muito cheio de um sentimento, uma qualidade ou uma ideia. A imagem original é a de um recipiente cheio até a borda, mas aqui ela é figurada: a pessoa tem muita energia e entusiasmo para aprender coisas novas. A expressão é mais viva e expressiva do que o simples full of, por isso deixa a descrição animada em vez de apenas apresentar um fato.
Prática
Qual frase usa corretamente brimming with para descrever uma equipe cheia de energia positiva?
- The team was brimming of energy.
- The team was brimming energy.
- The team was brimming with energy.
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The team was brimming with energy.
I remember loving story time and drawing pictures. Gramática
0:25Lembro-me de amar a hora da história e desenhar.
remember loving: remember + -ing para um sentimento do passado
Remember loving usa remember + uma forma em -ing para relembrar um sentimento ou uma experiência que já aconteceu. Nesta frase, a pessoa se lembra de gostar da hora da história e de desenhar. A forma em -ing apresenta loving como parte da experiência passada. Remember to do é diferente: significa não se esquecer de uma ação que ainda precisa ser feita.
Prática
Qual frase significa que você se lembra de ter gostado de música quando era criança?
- I remember to love music as a child.
- I remember loving music as a child.
- I remember loved music as a child.
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I remember loving music as a child.
I also remember struggling a bit with math,
0:29Também me lembro de ter um pouco de dificuldade com matemática,
but my teachers were always patient and helped me understand.
0:32mas meus professores sempre foram pacientes e me ajudaram a entender.
things started to become a little more challenging.
0:38as coisas começaram a se tornar um pouco mais desafiadoras.
As I got older: as + uma mudança ao longo do tempo
As I got older, as introduz uma oração de tempo e mudança. Quer dizer que, enquanto a idade do falante aumentava, a situação também mudava; liga dois acontecimentos que se desenvolvem juntos. Essa expressão ajuda a passar de uma fase da vida para a seguinte. Aqui, as não significa because: apresenta crescer como o período em que as mudanças acontecem, e não como uma causa direta.
Prática
Qual frase usa as para mostrar duas mudanças que se desenvolvem juntas?
- Like I practiced, the song became easier to play.
- As I practiced, the song became easier to play.
- Because I practiced, the song became easier to play.
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As I practiced, the song became easier to play.
Middle school was a period of significant changes,
0:41O ensino fundamental foi um período de mudanças significativas,
both academically and socially: ligar dois aspectos paralelos
A estrutura both A and B dá a mesma importância a duas ideias relacionadas. Aqui, academically significa “nos estudos”, e socially significa “nas relações com outras pessoas”. A e B devem ter a mesma forma gramatical. Nesta frase, as duas palavras são advérbios, por isso a expressão mostra claramente as duas áreas em que as mudanças aconteceram.
Prática
Complete a estrutura paralela com uma palavra: The program helped Leo both academically ____ socially.
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and
adapt to: acostumar-se a algo novo
Adapt to significa “mudar os hábitos ou o comportamento para que seja mais fácil lidar com uma situação nova”. Na frase, a pessoa precisa se acostumar a ter novos professores. Nessa expressão, to é uma preposição. Depois dela, use um substantivo, um pronome ou uma forma em -ing: adapt to a new school, adapt to it ou adapt to working with a new team.
Prática
Complete a expressão fixa: It took Nina time to adapt ____ her new schedule.
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to
something I had always wanted to do: uma oração relativa depois de something
Em something I had always wanted to do, a oração I had always wanted to do vem depois de something e esclarece qual era a ação descrita. Um that opcional foi omitido: something (that) I had always wanted to do. Como that seria o objeto de do, essa omissão é natural. Aqui, something retoma o fato de entrar na banda da escola, e não um objeto físico. Had always wanted coloca esse desejo antigo antes do momento passado em que a pessoa entrou na banda.
Prática
Qual frase diz de forma natural que aprender a nadar era um desejo antigo de Mia?
- Learning to swim was something had Mia always wanted to do.
- Learning to swim was something Mia had always wanted to do.
- Learning to swim was something Mia had always wanted to do it.
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Learning to swim was something Mia had always wanted to do.
keep in touch with: continuar em contato com alguém
Keep in touch with someone significa continuar se comunicando com essa pessoa ao longo do tempo, por exemplo por mensagens, ligações ou encontros. A expressão descreve uma ligação contínua, e não apenas um contato isolado. A estrutura é keep in touch with + pessoa. Na frase, whom se refere a some amazing friends e é o objeto de with. Today indica que o contato continua até agora; não faz parte da expressão fixa.
Prática
Complete a expressão fixa que indica contato contínuo: After graduation, I hope to keep ____ my classmates.
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in touch with
High school was a completely different experience.
1:08O ensino médio foi uma experiência completamente diferente.
and there was definitely pressure to perform. Frases
1:14e havia definitivamente pressão para ter um bom desempenho.
pressure to perform: pressão para ter um bom desempenho
“Pressure to perform” significa o estresse causado pela expectativa de que você precisa se sair bem ou produzir bons resultados. Neste contexto escolar, “perform” significa “mostrar o quanto você consegue fazer bem”, e não “se apresentar para uma plateia”. A estrutura “pressure to + verbo” indica a ação que alguém sente que precisa realizar, como em “pressure to succeed”.
Prática
Complete a frase com a expressão-alvo exata que significa “pressão para se sair bem”: Before the final exam, many students feel ____.
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pressure to perform
I started to think about what I wanted to do with my life after graduation, Gramática
1:18Comecei a pensar no que queria fazer da minha vida após a formatura,
what I wanted to do with my life: ordem das palavras em uma pergunta incorporada
“What I wanted to do with my life” é aquilo sobre o qual a pessoa começou a pensar. Aqui, “what” introduz uma oração sobre o caminho futuro, o trabalho ou os objetivos que ela queria escolher. Como essa oração está dentro de uma frase maior depois de “think about”, ela usa a ordem de uma afirmação: “what I wanted”, e não a ordem da pergunta direta “what did I want”. A mesma ordem é usada em outras perguntas incorporadas.
Prática
Qual frase usa a ordem correta em uma pergunta incorporada?
- I thought about what wanted I to do next.
- I thought about what I wanted to do next.
- I thought about what did I want to do next.
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I thought about what I wanted to do next.
a bit daunting: uma sensação moderada de intimidação
a bit daunting descreve algo que parece intimidante ou difícil de enfrentar, e não apenas algo objetivamente difícil. Aqui, pensar no caminho a seguir depois da formatura causa certa pressão mental no início. a bit suaviza a avaliação, então a pessoa fala de maneira moderada em vez de apresentar a situação como dramática. A expressão também pode descrever uma tarefa grande, uma decisão importante ou uma situação desconhecida.
But I also had some incredible opportunities.
1:25Mas eu também tive algumas oportunidades incríveis.
I took some advanced classes that I really enjoyed, Vocabulário
1:29Fiz algumas aulas avançadas das quais realmente gostei,
advanced classes: disciplinas acima do nível habitual
advanced classes são aulas cujo nível, conteúdo ou preparação exigida está acima do habitual. Nesta frase, a pessoa está descrevendo cursos escolares de nível mais alto que escolheu e dos quais gostou. Aqui, advanced descreve o nível da disciplina, não o horário da aula nem o fato de a matrícula ter sido feita cedo. O nome exato pode variar de acordo com a escola, portanto não significa automaticamente uma disciplina universitária.
and I even had the opportunity to participate in a few research projects. Frases
1:32e até tive a oportunidade de participar de alguns projetos de pesquisa.
had the opportunity to participate in: ter a oportunidade de participar
Had the opportunity to é a forma no passado de have the opportunity to + verbo na forma base. Indica que alguém teve uma oportunidade ou contou com uma situação que tornou uma ação possível. Participate in significa “participar de” e, em inglês, exige in antes de uma atividade ou de um projeto. Em conjunto, had the opportunity to participate in apresenta o trabalho de pesquisa como uma experiência valiosa da qual a pessoa pôde participar.
Prática
Complete a frase com a expressão formal destacada: Last summer, I ____ a community science project.
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had the opportunity to participate in
then came the big question: inversão para destacar uma virada
Then coloca primeiro o próximo ponto temporal da história, e came aparece antes do sujeito the big question. Essa ordem invertida adia a informação nova e importante e faz com que ela se destaque como um ponto de virada. Aqui, came significa que a questão “surgiu” ou “se tornou o próximo assunto”, não que uma pergunta tenha se movido fisicamente. College identifica o tema de the big question, e esse final curto revela aonde a preparação anterior queria chegar.
Prática
Complete a história com a inversão destacada: The early rounds were easy. ____ the final challenge: speaking in front of the judges.
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Then came
overwhelmed by: indicar a causa de não conseguir lidar com algo
Be overwhelmed by something significa sentir que algo é excessivo, difícil ou intenso demais para lidar. Nesta frase, a quantidade de opções impede que a pessoa decida com facilidade; não se trata de uma força física. A estrutura é be/feel + overwhelmed + by + causa. By introduz aquilo que provoca a sobrecarga, por isso a estrutura pode ser usada com outras fontes de pressão.
Prática
Complete a frase com overwhelmed e a preposição que introduz a causa: At first, Lina felt ____ all the new instructions.
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overwhelmed by
but I finally decided on a school that felt right for me. Notas
1:44mas finalmente decidi por uma escola que me pareceu a escolha certa.
decided on a school: escolher uma escola entre várias opções
Decide on + substantivo significa escolher uma pessoa, coisa, horário ou plano depois de considerar várias opções. Aqui, decided on a school significa que a pessoa fez uma escolha final de escola. O sintagma nominal depois de on indica a escolha final. Use esta estrutura quando o foco for qual opção foi escolhida, e não apenas se uma decisão foi tomada.
Prática
Use a forma passada de decide on para completar a frase: After comparing three routes, we ____ the shortest one.
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decided on
felt right for me: sentir que algo é adequado para você
Em felt right for me, right significa adequado ou uma boa opção para a própria pessoa, e não objetivamente correto. A escola correspondia às necessidades, aos objetivos e aos sentimentos pessoais de quem fala. A estrutura something feels right for someone expressa a sensação intuitiva de que uma escolha combina com aquela pessoa.
Prática
Depois de visitar três apartamentos, Maya diz: "The small one felt right for me." O que ela quer dizer?
- Era a única escolha objetivamente correta.
- Ficava à direita dela.
- Parecia adequada para ela pessoalmente.
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Parecia adequada para ela pessoalmente.
It was challenging, demanding, and sometimes even frustrating.
1:52Foi desafiadora, exigente e às vezes até frustrante.
But it was also the most rewarding experience of my life so far. Vocabulário
1:57Mas também foi a experiência mais gratificante da minha vida até agora.
the most rewarding experience: a experiência mais gratificante
Rewarding descreve algo que proporciona uma forte sensação de valor, crescimento ou satisfação porque o esforço parece ter valido a pena. Não precisa envolver dinheiro nem um prêmio. Em the most rewarding experience, the most forma o superlativo: entre as experiências de quem fala, essa foi a que trouxe a maior sensação de realização. Of my life so far limita a comparação à vida dessa pessoa até agora.
Prática
Escolha a palavra que completa melhor a frase: Mentoring younger players took time, but it was deeply ____.
- reward
- rewarded
- rewarding
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rewarding
and experienced personal growth beyond what I thought was possible. Gramática
2:05e experimentei um crescimento pessoal além do que eu achava possível.
beyond what I thought was possible: além do que eu achava possível
Em beyond what I thought was possible, beyond significa “além do limite ou grau”, e não um lugar físico. A oração com what identifica esse limite imaginado: what I thought was possible significa “o nível que eu acreditava ser possível alcançar”. Depois de personal growth, a expressão indica que o grau de crescimento superou as próprias expectativas de quem fala. O padrão reutilizável beyond what + oração descreve um resultado que ultrapassa um limite considerado ou esperado.
Prática
O que beyond what I thought was possible diz sobre o crescimento de quem fala?
- Aconteceu fisicamente muito longe da pessoa.
- Permaneceu dentro das expectativas iniciais da pessoa.
- Superou o nível que a pessoa acreditava ser possível.
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Superou o nível que a pessoa acreditava ser possível.
My educational journey has been long and winding, Figurado
2:09Minha jornada educacional tem sido longa e sinuosa,
long and winding como metáfora de uma trajetória
Long and winding descreve literalmente uma rota que se estende por uma longa distância e tem muitas curvas. Aqui, educational journey é uma metáfora, portanto a expressão descreve uma educação que levou muito tempo e incluiu mudanças, desvios ou dificuldades. A imagem da estrada apresenta a experiência como indireta e complexa; não significa que o tempo estava ventoso. A mesma metáfora pode descrever os estudos, uma carreira ou outro processo da vida.
Prática
Qual frase usa long and winding metaforicamente para um processo com muitas reviravoltas?
- The road through the mountains was long and winding.
- The afternoon was long and windy.
- Her path to becoming a doctor was long and winding.
Ver resposta
Her path to becoming a doctor was long and winding.
been worth it: ter valido a pena
Be worth it significa que o resultado ou benefício compensa o tempo, o esforço, o custo ou a dificuldade envolvidos. Nesta frase, it se refere à longa e exigente trajetória educacional da pessoa que fala; portanto, essa trajetória acabou valendo a pena. Been é o particípio passado de be e aparece depois de has em has been worth it. Essa forma liga o esforço do passado à avaliação feita agora, enquanto definitely reforça a certeza dessa avaliação.
Prática
Complete a expressão fixa usada para dizer que um resultado compensa o esforço: The hike was steep, but the view made it ____.
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worth it
I am truly grateful for all the experiences I've had, Notas
2:16Sou verdadeiramente grato por todas as experiências que tive,
grateful for: sentir gratidão por algo
Be grateful for + uma coisa, experiência, ajuda ou oportunidade significa sentir gratidão por ela. Nesta frase, for introduz all the experiences I've had; a pessoa que fala valoriza o que essas experiências lhe proporcionaram, e não está apenas dizendo que ficou feliz. Grateful é um adjetivo e normalmente precisa do verbo be: I am grateful for ... .
Prática
Complete a expressão usada para agradecer uma coisa: I am grateful ____ your support.
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for
the experiences I've had ... the knowledge I've gained ... the people I've met como resumo paralelo
A sequência destacada é uma única lista coordenada de três sintagmas nominais: the experiences I've had, the knowledge I've gained e the people I've met. Os três completam grateful for e, juntos, indicam aquilo que a pessoa valoriza. Cada item segue um padrão semelhante de substantivo + I've + particípio passado. Essa estrutura paralela facilita a compreensão da retrospectiva e cria um ritmo constante; and introduz o último item e encerra o resumo.
Prática
Qual é a principal função da sequência destacada na organização das informações?
- Apresenta três acontecimentos na ordem exata em que ocorreram.
- Agrupa três partes paralelas em um único resumo daquilo que a pessoa valoriza.
- Afirma que experiências, conhecimento e pessoas significam a mesma coisa.
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Agrupa três partes paralelas em um único resumo daquilo que a pessoa valoriza.
along the way: durante uma viagem ou um processo
Nesta frase, along the way significa “durante o decorrer de uma experiência ou de um processo mais longo”. A palavra way é figurativa: refere-se à trajetória educacional da pessoa, e não necessariamente a uma estrada real. No fim da frase, a expressão indica quando esses encontros aconteceram: em momentos dessa trajetória. Ela também pode descrever coisas que acontecem enquanto alguém aprende, trabalha em um projeto ou cresce como pessoa.
Prática
Complete a frase com a expressão desta lição que significa “durante o processo”: We made a few mistakes ____, but each one taught us something.
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along the way
Here are some words and expressions from our story
2:23Aqui estão algumas palavras e expressões de nossa história
refers to ... o processo de viajar ou progredir
Em uma definição, refers to significa «aponta para ou designa» e explica o significado de uma palavra, expressão ou símbolo. Em This noun refers to ..., a expressão apresenta o significado do substantivo; não descreve uma ação envolvendo uma pessoa. O sujeito é o termo que está sendo explicado, e to faz parte da expressão fixa: noun + refers to + a coisa ou ideia que ele designa. Esse padrão é comum em dicionários, aulas, manuais e textos explicativos.
Prática
Complete a definição: In this manual, the term “offline mode” ____ a feature that works without an internet connection.
Ver resposta
refers to
or for abstract concepts like learning or growth.
2:38ou para conceitos abstratos, como aprendizado ou crescimento.
physical travel ... abstract concepts: viagens físicas e conceitos abstratos
Aqui, physical travel significa um deslocamento real de um lugar para outro. Abstract concepts são ideias ou processos que não são objetos físicos, como learning ou growth. A frase amplia a forma de entender journey: a palavra pode descrever uma viagem literal ou apresentar a mudança e o desenvolvimento gradual como uma jornada. Em educational journey, não é necessário haver deslocamento real.
Prática
Qual frase usa journey para descrever um processo abstrato, e não uma viagem física?
- The train journey ended at the central station.
- The hikers followed a mountain trail for six hours.
- Learning to play the piano has been a long journey.
Ver resposta
Learning to play the piano has been a long journey.
my educational journey has been long and winding,
2:43minha jornada educacional tem sido longa e sinuosa,
This adjective describes something that is basic, fundamental, or introductory. Vocabulário
2:51Este adjetivo descreve algo que é básico, fundamental ou introdutório.
basic, fundamental ou introductory: nuances de elementary
Nesta definição, basic, fundamental ou introductory explica elementary quando significa «de nível inicial ou básico», e não especificamente «relacionado ao ensino fundamental». Essas palavras têm sentidos próximos, mas nem sempre podem substituir umas às outras. Basic indica simplicidade ou conhecimentos essenciais; fundamental, uma base que sustenta outras coisas; e introductory, um primeiro passo para iniciantes.
Prática
Um curso oferece a iniciantes completos a primeira visão geral de um assunto. Qual adjetivo é a melhor opção?
- fundamental
- basic
- introductory
Ver resposta
introductory
my education journey started in elementary school,
2:57minha jornada de educação começou na escola primária,
where I learned the basics of reading, writing, and math.
3:00onde aprendi os conceitos básicos de leitura, escrita e matemática.
This adjective describes something that is difficult or demanding.
3:06Este adjetivo descreve algo que é difícil ou exigente.
but it helped me prepare for the even greater challenges of college. Frases
3:13mas me ajudou a me preparar para os desafios ainda maiores da faculdade.
helped me prepare for: preparar-se para algo posterior
helped me prepare for segue o padrão help + pessoa + prepare for + substantivo ou forma em -ing. Significa que alguém ou alguma coisa deixou a pessoa mais preparada para um acontecimento, uma tarefa ou uma situação posterior. Na frase, o ensino médio deu ao falante uma experiência útil para enfrentar os desafios maiores da faculdade. A palavra for introduz aquilo para o qual o falante precisava estar preparado.
Prática
Complete a frase com a preposição que introduz o acontecimento futuro: The workshop helped me prepare ____ the interview.
Ver resposta
for
unable to cope with: não conseguir lidar com
unable to cope with significa «não conseguir administrar ou lidar com» uma situação difícil, um sentimento ou uma quantidade de trabalho. A estrutura é unable to + cope with + substantivo. Nesta frase, a expressão ajuda a definir overwhelmed: algo parece tão exigente que a pessoa não consegue lidar com isso. Cope with significa enfrentar uma dificuldade; não significa «copiar».
Prática
Complete a frase com a expressão exata da lição que significa «não conseguir lidar»: After three sleepless nights, Leo felt ____ the pressure.
Ver resposta
unable to cope with
when it came to + substantivo ou forma em -ing
when it came to introduz o tema ou aspecto específico que importava em uma situação passada. Aqui, limita a conversa a choosing a college; came não descreve movimento físico. Came é a forma de passado usada na estrutura when it comes to. Nessa estrutura, to é uma preposição, portanto vem antes de um substantivo ou de uma forma em -ing: when it came to choosing a college.
Prática
Complete a frase com a expressão da lição que introduz um tema no passado: ____ choosing a class project, everyone had a different idea.
Ver resposta
When it came to
but I eventually found the right fit for me. Vocabulário
3:31mas acabei encontrando a opção certa para mim.
the right fit for me: a opção ideal para mim
Nesta frase, the right fit for me significa “a opção que combina comigo pessoalmente”. Fit é um substantivo aqui: indica uma boa combinação entre uma pessoa e uma escola, um emprego, uma equipe ou outra escolha. A expressão destaca a correspondência com as necessidades e os objetivos de quem fala. Algo pode ser the right fit para uma pessoa sem ser a melhor escolha para todos.
Prática
Complete a frase com a expressão da lição que significa “a opção que combina comigo pessoalmente”: I tried several clubs, and the music club was ____.
Ver resposta
the right fit for me
This adjective describes the feeling of being thankful or appreciative for something.
3:36Este adjetivo descreve o sentimento de ser grato ou apreciativo por algo.
I'm so grateful for all the experiences I've had,
3:42sou muito grato por todas as experiências que tive,
and the people I've met along my educational journey.
3:46e as pessoas que conheci ao longo de minha jornada educacional.
A few pieces of advice for your educational journey.
3:50Alguns conselhos para sua jornada educacional.
There are so many people who want to support you and see you succeed.
3:56Existem tantas pessoas que querem te apoiar e ver você ter sucesso.
Find something you are passionate about and pursue it with all your heart. Notas
4:00Encontre algo pelo qual você seja apaixonado e persiga-o com todo o seu coração.
passionate about: ter paixão por algo
Be passionate about something significa sentir um entusiasmo forte e duradouro por algo. About introduz o tema ou a atividade e pode ser seguido por um substantivo ou uma forma em -ing. Neste conselho, something you are passionate about indica algo que é muito importante para você e que o motiva a agir. É mais forte do que simplesmente dizer que você gosta de algo.
Prática
Complete o padrão habitual com o adjetivo: Leo is passionate ____ caring for animals.
Ver resposta
about
with all your heart: de todo o coração
With all your heart significa fazer algo com total sinceridade, entusiasmo e esforço. Aqui, heart é figurado: representa os sentimentos e o compromisso, não o órgão do corpo. Nesta frase, a expressão reforça o conselho de buscar aquilo que você ama. Ela torna o incentivo mais caloroso e emotivo do que simplesmente dizer a alguém que se esforce.
Prática
Complete a frase com a expressão exata da lição que significa “com total sinceridade e esforço”: If you choose to help, do it ____.
Ver resposta
with all your heart
more than just grades: mais do que apenas notas
More than just grades amplia o sentido de educação. A expressão indica que as notas são uma parte da educação, mas que ela também inclui outras coisas importantes. Aqui, more than just não faz uma comparação de quantidade. A estrutura X is about more than just Y apresenta primeiro uma visão limitada e depois indica que é preciso olhar além de Y para compreender melhor o sentido completo de X.
Prática
Complete a frase com a estrutura exata de três palavras da lição que significa “não apenas”: Friendship is about ____ having fun.
Ver resposta
more than just
It's about discovering your interests and developing your talents.
4:07É sobre descobrir seus interesses e desenvolver seus talentos.
Don't be afraid to + forma base do verbo
Don't be afraid to + forma base do verbo encoraja gentilmente alguém a fazer algo que pode causar preocupação ou insegurança. A forma negativa não é uma crítica; ela diz à pessoa que não deixe o medo impedi-la. Aqui, a expressão tranquiliza o ouvinte: cometer erros é aceitável durante o aprendizado.
Prática
Complete a frase de incentivo: Don't be afraid ____ ask for help.
Ver resposta
to
and they're actually a great way to learn and grow. Gramática
4:15e na verdade eles são uma ótima maneira de aprender e crescer.
a great way to + forma base do verbo
a great way to + forma base do verbo indica que algo é um método muito útil ou eficaz para realizar uma ação. Aqui, way significa “método”, e não uma estrada ou direção. Na frase, them se refere a mistakes: os erros são apresentados como algo que pode ajudar as pessoas a aprender e crescer. Depois de to, use a forma base do verbo, como em a great way to learn.
Prática
Complete a frase: Drawing pictures is a great way ____ remember new words.
Ver resposta
to
give up on + uma pessoa, um plano ou um objetivo
Em give up on your dreams, on apresenta aquilo em que a pessoa deve continuar acreditando e pelo qual deve continuar se esforçando: seus sonhos. Com never, a frase dá um incentivo firme para continuar. A estrutura give up on + pessoa, plano ou objetivo significa parar de se esforçar por alguém ou algo específico, deixar de apoiá-lo ou deixar de acreditar que pode dar certo.
Prática
Use o phrasal verb de três palavras da lição para completar o conselho: Even after one setback, don't ____ your goal.
Ver resposta
give up on
that can help you achieve anything you set your mind to. Figurado
4:24que pode te ajudar a alcançar qualquer coisa que você colocar na cabeça.
a powerful tool como metáfora de um meio eficaz
Aqui, a powerful tool é uma metáfora. A educação não é um objeto físico; tool significa uma maneira útil de obter um resultado, e powerful indica que ela pode fazer uma grande diferença. A estrutura X is a powerful tool apresenta uma ideia, habilidade ou recurso como um meio eficaz de alcançar um objetivo. O restante da frase apresenta o resultado: a educação pode ajudar uma pessoa a realizar aquilo que decide fazer.
Prática
O que Education is a powerful tool significa aqui?
- A educação é uma maneira eficaz de adquirir habilidades e alcançar objetivos.
- A educação ensina apenas como usar máquinas.
- A educação é um objeto pesado que as pessoas podem segurar.
Ver resposta
A educação é uma maneira eficaz de adquirir habilidades e alcançar objetivos.
set your mind to: decidir com firmeza e trabalhar por uma meta
Set your mind to something significa decidir com firmeza que você vai fazer ou alcançar algo e dedicar atenção e esforço a isso. Não significa literalmente colocar a mente em algum lugar. Em anything you set your mind to, anything é o complemento da preposição to, embora apareça antes. A ideia é qualquer coisa que você decida firmemente alcançar. Quando uma ação vem logo depois de to, usa-se a forma em -ing: set your mind to learning.
Prática
Complete a frase com a forma correta de set your mind to e o pronome que representa a meta: Nora can solve the puzzle if she ____.
Ver resposta
sets her mind to it