CAMARÃO MANTIS ASSASSINO (Câmera Lenta) - Smarter Every Day 121: material de estudo de inglês
SmarterEveryDay
Visão geral: Destin filma o golpe de um camarão-louva-a-deus e explica sua velocidade e resistência com uma sela, uma trava e compósitos. Pontos de inglês: 1. "what we'll do is we'll take" — Gramática e padrões de frase: anuncie um plano antes da próxima ação em uma demonstração ou procedimento. 2. "take this to the next level" — Expressões idiomáticas e figuradas: entenda o avanço de um método, não uma mudança literal de andar, e acompanhe a melhoria estrutural. 3. "If you're interested in supporting" + "please consider supporting" — Pragmática da conversação e atitude: veja como uma condição e please consider tornam um pedido promocional opcional e educado.
Nesta lição
have a good idea of: ter uma boa noção de
Nesta frase, have a good idea of significa “entender com bastante clareza” ou “ter uma visão razoavelmente precisa de algo”. A pessoa já viu vídeos suficientes para reconhecer o que está acontecendo na superfície. Aqui, idea significa compreensão mental, não uma sugestão ou um plano inteligente. A estrutura é have a good idea of + substantivo ou oração iniciada por palavra interrogativa, como em have a good idea of the process ou have a good idea of what to expect.
Prática
Complete a frase com a expressão que significa “entender com bastante clareza”: After reading the schedule, I ____ what the week will look like.
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have a good idea of
what's going on: o que está acontecendo
Em what’s going on, go on significa “acontecer” ou “estar acontecendo”. A oração inteira significa “o que está acontecendo” ou “a situação que está se desenrolando”, e não movimento em alguma direção. Aqui, what’s é a contração de what is. A oração vem depois de of em have a good idea of what’s going on e, portanto, indica a situação que a pessoa acredita compreender.
Prática
Na frase “Do you know what's going on outside?”, o que significa “what's going on”?
- o que deveria continuar
- o que está acontecendo
- para onde alguém está indo
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o que está acontecendo
at the mechanical level: o nível de análise mecânica
Aqui, at the mechanical level significa “quando examinamos o mecanismo físico e as forças que fazem a ação funcionar”. A expressão limita o tipo de compreensão que falta ao falante: o resultado é visível, mas o mecanismo ainda não está claro. A estrutura at the + adjetivo/substantivo + level situa uma afirmação em uma camada de análise. Nesse uso, level indica uma perspectiva ou camada analítica, não um andar nem um grau de habilidade.
Prática
Complete a frase com a expressão exata da lição que significa “do ponto de vista do mecanismo”: I can see what the device does, but I do not understand it ____.
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at the mechanical level
my sister has volunteered to model three seemingly unrelated objects
0:12minha irmã se voluntariou para modelar três objetos aparentemente não relacionados
to help us understand this a little bit better.
0:17para nos ajudar a entender isso um pouco melhor.
But first como transição de sequência
But first indica que o falante está adiando temporariamente a ação que acabou de mencionar para realizar antes uma etapa necessária. Aqui, a explicação fica em pausa enquanto todos observam o golpe em câmera lenta. Como transição que organiza as informações, but retoma o plano atual e first aponta para a etapa prévia que vem a seguir. A expressão orienta o ouvinte durante a mudança de ordem; não indica uma forte discordância.
Prática
Use a transição de duas palavras da lição para inserir uma etapa de segurança antes do plano anunciado: We will start the experiment in a minute. ____, let's put on our safety glasses.
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But first
I was hoping I could... para um plano educado que não se realizou
“I was hoping I could...” apresenta um desejo ou plano de maneira cautelosa e educada. As formas no passado was hoping e could criam distância, por isso a fala soa menos direta do que com “I want to” ou “I can.” Nesta frase, but I can't mostra que a ação esperada não vai acontecer. O passado também suaviza o tom; ele não precisa se referir a um passado distante.
Prática
Complete o início educado com a expressão de quatro palavras que mostra uma esperança não realizada: I ____ borrow your notes, but I found another copy.
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was hoping I could
I have to say como abertura enfática de uma opinião
Aqui, I have to say é um marcador discursivo que introduz a reação pessoal de quem fala. Significa aproximadamente “quero ser franco” ou “vale a pena destacar isto”, e não que alguém esteja obrigando a pessoa a falar. A expressão dá mais ênfase ao que vem depois. Nesta frase, ela destaca a surpresa verdadeira ao ver algo novo.
Prática
O que I have to say faz nesta frase: “I have to say, this is impressive”?
- Introduz uma reação pessoal enfatizada.
- Diz que alguém está obrigando a pessoa a falar.
- Significa que a pessoa já disse isso antes.
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Introduz uma reação pessoal enfatizada.
So, what we'll do is we'll take one of the test tubes with the crab in it. Gramática
1:04Então, o que vamos fazer é pegar um dos tubos de ensaio com o caranguejo dentro.
A estrutura de planejamento what we'll do is we'll take ...
A oração com what, what we'll do, apresenta primeiro o plano como assunto. A oração depois de is informa a próxima ação concreta, deixando claro em qual etapa o ouvinte deve prestar atenção. Na fala espontânea, o falante usa uma oração completa depois de is: we'll take .... Repetir we'll é natural aqui e não indica mudança de sujeito. A forma mais curta What we'll do is take ... também é gramatical.
Prática
Um guia está anunciando a próxima ação. Complete a frase com a mesma estrutura oral para apresentar um plano: ____ one sample and label it.
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What we'll do is we'll take
Put the test tube down here which will keep the crab there.
1:07Colocar o tubo de ensaio aqui, o que manterá o caranguejo ali.
Hey, don't they see more colors than any other animal? Intenção
1:18Ei, elas não veem mais cores que qualquer outro animal?
Don't they ...? para confirmar uma expectativa
A pergunta negativa Don't they see ...? não indica que o falante acredita que eles não conseguem enxergar mais cores. Aqui, ela sinaliza a expectativa oposta: o falante já acredita que a ideia positiva é verdadeira e pede que a outra pessoa a confirme. Com they, a estrutura reutilizável é Don't they + verbo na forma base ...? Muitas vezes ela expressa uma leve surpresa: Don't they live nearby?
Prática
Você já acredita que os pássaros voltam para cá toda primavera e quer uma confirmação. Qual frase expressa melhor essa expectativa?
- Do they return here every spring?
- They don't return here every spring.
- Don't they return here every spring?
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Don't they return here every spring?
So, the top bits look in a different part,
1:25Então, as partes de cima olham para um lugar diferente,
from the middle which looks at a different part
1:27do que a do meio, que olha para um lugar diferente
Kind of like the fovea on our eyes is different from... Okay.
1:29Meio como a fóvea dos nossos olhos é diferente de... Certo.
back it up para voltar um vídeo
Aqui, back it up significa levar o vídeo a um ponto anterior para que o momento possa ser visto novamente. É uma instrução de reprodução, não um pedido para criar uma cópia de segurança nem para sustentar uma afirmação. O pronome it refere-se ao trecho do vídeo. Quando o objeto é um pronome, ele fica entre o verbo e a partícula: back it up, não back up it.
Prática
Na instrução Let's back it up and watch again, o que significa back it up?
- Fornecer provas para sustentar a afirmação do falante.
- Dar um passo para trás enquanto segura o objeto.
- Mover o vídeo para um momento anterior.
- Criar uma cópia de segurança do vídeo.
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Mover o vídeo para um momento anterior.
you'll notice that como guia de atenção
Nesta frase, you'll notice that funciona como um guia de atenção: o falante sinaliza que a oração seguinte contém o detalhe principal que o espectador deve observar. A expressão organiza a explicação, passando da instrução para assistir novamente à evidência que deve ser examinada. Aqui, will não é principalmente uma previsão sobre o futuro. Em uma demonstração, you'll notice that costuma indicar que, se o público observar agora, a característica deverá ficar clara.
Prática
Complete a frase de apresentação com o guia de atenção contraído de três palavras da lição: On the map, ____ the river bends sharply to the east.
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you'll notice that
first of all, como marcador de organização
First of all é um marcador discursivo que introduz o primeiro ponto de uma explicação ou argumentação. Aqui, ele assinala a correção básica do falante antes da classificação científica mais específica que vem em seguida. Não é apenas uma expressão de hesitação. Coloque-o antes da primeira razão, etapa ou correção quando quiser que os ouvintes percebam como as informações seguintes estão organizadas.
Prática
Você está dando duas razões para adiar uma viagem. Qual início apresenta claramente a primeira razão?
- After all, the weather is unsafe.
- At first, the weather is unsafe.
- First of all, the weather is unsafe.
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First of all, the weather is unsafe.
isn't even a shrimp para uma negação que contraria a expectativa
Em isn't even a shrimp, even reforça a negação isn't a shrimp. O nome cria a expectativa de que o animal pertença à categoria dos camarões, e o falante apresenta como surpreendente a negação completa dessa expectativa básica. O padrão be not + even + sintagma nominal pode rejeitar enfaticamente uma categoria ou suposição mínima. Aqui, even funciona como advérbio de foco dentro da expressão negativa; não expressa tempo.
Prática
Uma placa diz conference room, mas o espaço é apenas um depósito. Complete a frase com a expressão de duas palavras que torna enfática a negação da categoria: It ____ a conference room.
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isn't even
We call it a shrimp because it kind of looks like it, Intenção
2:11Nós a chamamos de lagosta porque ela se parece um pouco,
kind of como atenuador de grau
Nesta frase, kind of modifica looks like. Significa “um pouco” ou “até certo ponto”, apresentando a semelhança como aproximada, e não exata. Esse atenuador é útil em avaliações e descrições quando se quer adequar uma afirmação a alguma incerteza ou semelhança parcial. Aqui, ele não pergunta sobre um tipo ou uma categoria.
Prática
Qual frase usa kind of para atenuar o grau de uma descrição?
- This is a kind of spicy sauce.
- The soup is kind of spicy, but not very hot.
- What kind of spicy sauce is this?
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The soup is kind of spicy, but not very hot.
but we also call it a mantis because it's similar to a preying mantis with its forearms.
2:12mas também a chamamos de louva-a-deus porque seus antebraços se parecem com os de um.
Dr. Seymour says that punch is so fast that it can't be accomplished by muscle movement alone. Gramática
2:18O Dr. Seymour diz que esse soco é tão rápido que não pode ser feito apenas pelo movimento muscular.
so fast that ... como padrão de grau e resultado
so fast that liga um grau muito elevado de velocidade à sua consequência. O padrão é so + adjetivo/advérbio + that + oração: so intensifica fast, e a oração introduzida por that declara o resultado causado por esse grau. Aqui, that introduz uma oração de resultado, e não uma oração relativa que modifica punch. O mesmo padrão funciona com outras qualidades quando o grau delas leva a uma consequência.
Prática
Complete a frase com o padrão de grau e resultado so ... that, usando o adjetivo quiet: The electric car was ____ the baby stayed asleep.
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so quiet that
There has to be: uma forte inferência lógica
A estrutura There has to be + sintagma nominal indica que, diante das evidências, o falante considera a existência de algo como a única conclusão razoável. Aqui, significa que algum processo adicional deve estar atuando. Nesse uso, has to expressa necessidade lógica, não uma regra nem uma obrigação imposta a alguém.
Prática
A máquina está fora da tomada, mas a luz continua acesa. Qual frase expressa melhor uma conclusão lógica forte?
- There might be another power source.
- There has to be another power source.
- There should be another power source.
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There has to be another power source.
brings up: introduzir uma pessoa ou um assunto
Aqui, brings up significa que Sheila Patek é apresentada como a próxima pessoa a ser discutida. A oração which brings up ... faz a explicação passar naturalmente da ideia anterior para uma pessoa relacionada que será abordada em seguida. Esse é o sentido de introduzir um assunto do verbo frasal bring up. Não descreve mover alguém para cima nem criar uma criança.
Prática
Complete a frase com o verbo frasal de duas palavras que significa “introduz na discussão”: Her comment ____ a problem we had ignored.
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brings up
Dr. Patek has determined that the shape of this potato chip is the secret to the punch of the mantis shrimp. Frases
2:27a Dra. Patek determinou que o formato desta batata frita é o segredo do soco da lagosta-boxeadora.
Believe it or not, para apresentar um fato surpreendente
Believe it or not é um comentário sobre a afirmação que vem depois. A expressão indica que o fato pode parecer surpreendente ou improvável, criando contraste e chamando a atenção do ouvinte. Não é uma pergunta verdadeira nem um pedido de resposta com sim ou não. Ela funciona como uma abertura que enquadra a informação: a mensagem principal começa depois da vírgula.
Prática
O que Believe it or not faz nesta frase?
- Mostra que o falante não tem provas do fato.
- Apresenta o próximo fato como surpreendente e chama a atenção para ele.
- Pede que o ouvinte responda se o fato é verdadeiro.
Ver resposta
Apresenta o próximo fato como surpreendente e chama a atenção para ele.
has determined that para uma conclusão baseada em evidências
Has determined that indica que alguém estabeleceu algo ou chegou a uma conclusão depois de examinar evidências. Aqui, determine é um verbo usado para relatar uma descoberta; não significa decidir o que fazer. A estrutura é sujeito + has/have determined that + oração. O presente perfeito apresenta a descoberta concluída como relevante agora, e a oração com that informa o conteúdo da descoberta.
Prática
Complete o relatório formal com a expressão de três palavras que significa chegar a uma conclusão fundamentada: After reviewing the samples, the lab ____ the new coating reduces heat loss.
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has determined that
this shape is called a hyperbolic paraboloid,
2:33esse formato é chamado de paraboloide hiperbólico,
and if you've ever taken calculus, you've seen it. Gramática
2:36e se você já estudou cálculo, você já viu isso.
If you've ever taken calculus, you've seen it: ligar uma experiência ao presente
A oração if you've ever taken calculus significa «se ter estudado cálculo faz parte da sua experiência em algum momento até agora». Ever amplia o período; não pergunta quando o curso aconteceu. Os dois grupos verbais usam o present perfect do inglês: have taken apresenta a experiência anterior, e have seen liga essa experiência ao reconhecimento no presente. O padrão If you've ever + particípio passado, you've + particípio passado conecta uma experiência compartilhada a algo que se espera que o ouvinte reconheça agora.
Prática
Complete com a forma contraída de you have seen: If you've ever built a model plane, ____ how the pieces fit together.
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you've seen
It's basically a saddle shape and they're super strong.
2:38É basicamente um formato de sela e elas são super fortes.
This saddle is located on top of the smasher
2:41Essa sela está localizada no topo do braço esmagador
and the stomatopod uses his muscles to compress it like a spring
2:43e o estomatópode usa seus músculos para comprimi-la como uma mola
and he holds it back with a latch mechanism. Verbos frasais
2:46e a segura com um mecanismo de trava.
Holds it back: contenção mecânica
Nesse contexto mecânico, holds it back significa que a trava impede que a estrutura comprimida em forma de sela salte para a frente ou seja liberada. Back acrescenta a ideia de contenção; não significa que a trava leve a estrutura para trás. Hold back é um phrasal verb separável. Com o pronome objeto it, o pronome fica entre hold e back: holds it back. A mesma ideia central pode ser aplicada a impedir movimento, liberação, progresso ou uma reação, e o contexto identifica o que está sendo contido.
Prática
O braço está sob tensão. Qual frase diz que um pino de segurança impede que ele avance?
- A safety pin holds it back.
- A safety pin holds on to it.
- A safety pin holds it up.
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A safety pin holds it back.
He then releases this potential energy and it drives the club forward
2:48Ele então libera essa energia potencial e impulsiona a clava para frente
at a much higher velocity than would be possible with muscle alone. Gramática
2:51em uma velocidade muito maior do que seria possível apenas com músculos.
much higher ... than would be possible: muito acima de um limite hipotético
Much intensifica o comparativo higher, portanto a frase diz que a velocidade real é consideravelmente maior, e não apenas um pouco maior. A oração than would be possible with muscle alone estabelece um limite hipotético: a velocidade que poderia ser alcançada se os músculos fossem a única fonte de força. Aqui, would indica essa condição imaginada; não expressa um fato passado.
Prática
Qual frase diz que a velocidade do motor está muito acima do limite hipotético de mover a carga apenas à mão?
- The motor moves the load at a much higher speed than is possible by hand alone.
- The motor moved the load at a much higher speed than was possible by hand alone.
- The motor moves the load at a much higher speed than would be possible by hand alone.
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The motor moves the load at a much higher speed than would be possible by hand alone.
there's another animal eating with the same shape you are.
2:56há outro animal que come com o mesmo formato que o seu.
and he's got that shape integrated into the top of his arm.
3:00e ele tem aquele formato integrado na parte superior de seu braço.
If you've ever played with a Vise Clamp before,
3:04Se você já brincou com um alicate de pressão antes,
You can slowly clamp down on the tool which uses a cam-over action to lock it in place. Notas
3:08Você pode apertar a ferramenta lentamente, que usa uma ação de came para travá-la no lugar.
clamp down on: aplicar pressão firme
Nesta frase, clamp down on tem sentido literal. Significa aplicar uma pressão firme sobre a ferramenta para mantê-la bem presa. Slowly mostra que a pressão aumenta pouco a pouco. A estrutura é clamp down on + objeto. Sua ideia central é exercer forte pressão ou restrição, o que também explica o sentido figurado de “controlar com mais rigor”. Aqui, ela descreve uma ação física, não uma política ou punição.
Prática
Complete a frase com o verbo frasal de três palavras que significa “aplicar pressão firme sobre”: Turn the handle until the jaws ____ the pipe.
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clamp down on
lock it in place: travá-lo no lugar
Nesta frase, lock it in place significa prender a ferramenta na posição atual para que ela não possa se mover. A ação do came sobre o centro produz esse resultado fixo. O padrão reutilizável é lock + objeto + in place. O objeto fica entre lock e in place, e in place descreve a posição final em que algo ficou preso, não «no lugar de outra coisa».
Prática
Complete a frase com lock + the bracket + in place: Tighten both screws to ____ before using the shelf.
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lock the bracket in place
you store up mechanical strain energy. Verbos frasais
3:14você armazena energia de tensão mecânica.
have it set right: deixá-lo ajustado corretamente
Have it set right usa a estrutura have + objeto + particípio passado: have + it + set. Significa garantir que a ferramenta esteja corretamente ajustada antes de apertá-la; o foco está no resultado, não em quem fez o ajuste. Aqui, right significa «corretamente», e não a direção oposta a left. Neste uso de estado resultante, have + objeto + particípio passado apresenta o objeto como já estando na condição necessária.
Prática
Complete a frase com have + the camera + set right: Before the video call begins, make sure you ____.
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have the camera set right
Store up: acumular e guardar para mais tarde
Store up é um phrasal verb que significa acumular algo e mantê-lo disponível para mais tarde. Aqui, apertar o mecanismo faz a energia mecânica de deformação se acumular antes de ser liberada. A partícula up acrescenta a ideia de uma quantidade armazenada que aumenta; não significa “em um andar de cima”. Use store up + substantivo; se o objeto for um pronome, coloque-o entre as duas partes: store it up.
Prática
Complete a frase com o phrasal verb desta explicação: A compressed spring can ____ energy until it is released.
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store up
the energy is released and the arm flies forward real fast.
3:17a energia é liberada e o braço voa para frente muito rápido.
Trip the latch: acionar uma liberação mecânica
Em trip the latch, trip é um verbo transitivo de uso técnico que significa acionar o mecanismo da trava para que ela se desengate. Quando a trava é liberada, a energia armazenada pode impulsionar o braço para a frente. Esse é um sentido de trip que depende do contexto. O objeto direto the latch identifica o dispositivo que é acionado; não descreve tropeçar nem viajar.
Prática
Na frase “The technician tripped the safety latch, and the spring moved,” o que significa tripped the safety latch?
- Tropeçou depois de prender o pé na trava
- Guardou a trava
- Acionou a trava para que ela se soltasse
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Acionou a trava para que ela se soltasse
break open: quebrar algo e deixá-lo aberto
Em break open, break indica a ação feita com força, e open indica o resultado. As conchas não são apenas danificadas; a ação as deixa abertas para que seja possível alcançar o interior. Em inglês, também é possível colocar o objeto entre as duas palavras: break the shell open. Nas duas ordens, open descreve o estado causado pela ação de quebrar.
Prática
Na frase The worker used a hammer to break open the crate, o que break open indica?
- O caixote foi movido sem ser aberto.
- O caixote foi danificado e ficou aberto.
- O caixote continuou fechado, mas ficou mais macio.
Ver resposta
O caixote foi danificado e ficou aberto.
right? no fim: uma confirmação breve
No fim de uma afirmação, right? é uma forma curta de pedir confirmação. O falante apresenta a afirmação como provavelmente verdadeira ou já compartilhada e convida o ouvinte a confirmá-la. Aqui, a expressão verifica uma premissa antes de a conversa continuar. Ela não significa 'correto' como adjetivo e não tem relação com a direção direita.
Prática
Você acredita que o ônibus sai às seis e quer uma confirmação leve. Qual frase é a mais adequada?
- The bus leaves at six, right?
- Be at the bus stop at six, okay?
- The bus left at six, unfortunately.
Ver resposta
The bus leaves at six, right?
So, why does the shell break and the club doesn't? Gramática
3:26Então, por que a concha quebra e a clava não?
Substituição pelo auxiliar em “the club doesn't”
Na segunda parte, does not se contrai para doesn't e substitui o verbo break que seria repetido: o contraste completo é the shell breaks, but the club doesn't break. O elemento omitido é o verbo, não um objeto ausente. Essa substituição pelo auxiliar torna os contrastes paralelos mais concisos. Depois de uma oração afirmativa no presente simples, pode-se usar do/does + not na oração negativa contrastante, escolhendo does para um sujeito na terceira pessoa do singular, como the club.
Prática
Complete o contraste sem repetir break: The shell breaks, but the club ____.
Ver resposta
doesn't
This is Dr. Seymour feeding a crab to the stomatopod,
3:30Este é o Dr. Seymour alimentando o estomatópode com um caranguejo,
Usar “except this time” para marcar uma única condição alterada
Except this time liga a cena atual a uma cena anterior que era quase igual. A expressão orienta o ouvinte a manter a configuração anterior como referência e depois se concentrar na mudança seguinte: não há tubo de ensaio. Como estrutura de organização da informação, except this time é seguida pelo detalhe que está diferente na ocasião atual. É útil para comparar experimentos repetidos, procedimentos ou versões de uma história, mantendo o contexto que eles compartilham.
Prática
Use a estrutura-alvo para introduzir a única condição alterada: We repeated yesterday's procedure, ____ we used cold water.
Ver resposta
except this time
feel for: sentir compaixão por alguém em dificuldade
Nesta frase, feel for significa “sentir pena ou compaixão por”. A pessoa vê o caranguejo em perigo e fica com pena dele; não há nenhum contato físico. A estrutura feel for + pessoa ou animal expressa empatia diante de uma situação difícil. O contexto e o tom mostram se a compaixão é sincera.
Prática
O que feel for significa na frase “I feel for that crab”?
- A pessoa está tocando o caranguejo.
- A pessoa se sente atraída pelo caranguejo.
- A pessoa sente compaixão pelo caranguejo.
Ver resposta
A pessoa sente compaixão pelo caranguejo.
Watch again closer and see if you can see the
4:05Assista de novo mais de perto e veja se consegue ver
snap ... straight in half: quebrar de repente em duas partes
Snap + objeto + in half significa quebrar algo de repente em duas partes, geralmente com uma força rápida e brusca. Aqui, it é o pronome objeto na estrutura snapped it in half. Straight acrescenta ênfase: a ação leva direta e decisivamente ao resultado de duas partes. O sujeito foi omitido, algo comum em uma narração curta e empolgada; a ideia completa é “The mantis shrimp snapped it straight in half.”
Prática
Complete a frase com a expressão enfática que significa “quebrou-o de repente em duas partes”: The dry stick was so brittle that Maya ____.
Ver resposta
snapped it straight in half
“We're talking about serious forces here” como estrutura de ênfase
A estrutura “We're talking about X here” faz mais do que indicar o assunto. Ela reúne as evidências mencionadas pouco antes e apresenta X como a conclusão importante que merece atenção. Nesta frase, “serious forces” significa forças muito potentes que não devem ser subestimadas. “Here” aponta para o caso em questão e reforça a ênfase; não se refere a um lugar físico.
Prática
O que a estrutura “we're talking about ... here” faz em “After three backup systems failed, we're talking about a major safety risk here”?
- Ela significa que os sistemas de reserva estão conversando.
- Ela enfatiza a conclusão de que o risco é grande e merece atenção.
- Ela apenas informa qual assunto os falantes escolheram discutir.
Ver resposta
Ela enfatiza a conclusão de que o risco é grande e merece atenção.
we take two materials and we combine them together into composites
4:26nós pegamos dois materiais e os combinamos em compósitos
plywood is made of many layers of wood with the fibers oriented in two different directions. Gramática
4:31o compensado é feito de muitas camadas de madeira com as fibras orientadas em duas direções diferentes.
“with the fibers oriented ...”: with + substantivo + particípio passado
Em “with the fibers oriented in two different directions”, “with” introduz uma descrição complementar do estado das fibras. “The fibers” é o elemento nominal, e “oriented” é um particípio passado que significa dispostas ou alinhadas. O trecho não é uma nova oração finita: “is made” continua sendo o predicado principal. A estrutura with + substantivo + particípio passado acrescenta de modo compacto um estado simultâneo e é comum em descrições técnicas.
Prática
Em “The diagram shows the circuit with the damaged components marked in red”, qual é a função gramatical de “with the damaged components marked in red”?
- Afirma que os componentes danificados marcaram o diagrama.
- Acrescenta uma descrição do estado dos componentes, enquanto “shows” continua sendo o verbo principal.
- Forma uma segunda oração finita cujo verbo principal é “marked”.
Ver resposta
Acrescenta uma descrição do estado dos componentes, enquanto “shows” continua sendo o verbo principal.
take this to the next level with an organic polymer called chitin. Figurado
4:36leva isso ao próximo nível com um polímero orgânico chamado quitina.
take this to the next level: desenvolver uma ideia existente
Aqui, take this to the next level significa desenvolver uma ideia já existente para torná-la mais avançada ou eficaz. This retoma o método de reforço descrito anteriormente, e os camarões-louva-a-deus são apresentados como um exemplo ainda mais sofisticado. O padrão reutilizável é take + something + to the next level. O objeto pode ser this, it, a skill, a design ou outro esforço já existente; a expressão descreve uma melhoria figurada, não um deslocamento para outro andar.
Prática
Complete a frase com a expressão que significa “melhorar um esforço existente e levá-lo a um nível mais avançado”: The basic prototype worked, but the new battery will ____.
Ver resposta
take it to the next level
At the Wyss Institute for Biologically Inspired Engineering at Harvard,
4:40No Instituto Wyss de Engenharia Biologicamente Inspirada em Harvard,
they determined that these fibers aren't rotated only in two principle directions like plywood,
4:44eles determinaram que essas fibras não são giradas apenas em duas direções principais como o compensado,
which gives the structure strength in many different directions.
4:50o que dá força à estrutura em muitas direções diferentes.
These strands are then bonded together in a mineralized matrix,
4:54Esses fios são então unidos em uma matriz mineralizada,
which makes the whole thing an incredibly strong smasher. Gramática
4:57o que torna tudo um esmagador incrivelmente forte.
makes the whole thing an incredibly strong smasher: make + objeto + sintagma nominal
Em makes the whole thing an incredibly strong smasher, makes funciona como um verbo causativo de resultado. The whole thing é seu objeto, e an incredibly strong smasher é um predicativo do objeto: ele nomeia a função ou o resultado que a estrutura faz o conjunto inteiro adquirir. O padrão reutilizável é make + objeto + sintagma nominal. Quando o complemento contém um substantivo contável no singular, deve-se incluir um determinante como a ou an: This design makes the tool a safer cutter. Aqui, make significa fazer com que algo se torne ou seja alguma coisa, e não fabricar.
Prática
Complete a estrutura de resultado com a forma correta de make e o artigo indefinido necessário antes do substantivo singular que expressa a nova função: The renovation ____ the old station ____ community center.
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makes · a
it gets crazier than that como transição de intensificação
Nesta frase, “it gets crazier than that” funciona como uma transição que aumenta a intensidade da explicação. Depois de apresentar um fato surpreendente, o falante usa a expressão para indicar que o próximo fato será ainda mais espantoso. Aqui, “it” se refere de modo amplo à situação ou à história, “gets” apresenta um aumento e “than that” usa o fato anterior como ponto de comparação. “Crazier” significa mais espantoso ou difícil de acreditar, não que alguém tenha uma doença mental.
Prática
Complete a transição que anuncia um próximo fato ainda mais surpreendente: “The town fines people for walking too slowly. ____: it also fines them for standing still.”
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It gets crazier than that
The team put a section of the smasher in a synchrotron
5:02A equipe colocou uma seção do esmagador em um síncrotron
so they could analyze the material makeup. Gramática
5:05para que pudessem analisar a composição do material.
so they could analyze para expressar um propósito passado
“So they could analyze ...” apresenta o propósito da ação anterior da equipe: eles colocaram a seção no síncrotron para tornar a análise possível. O padrão reutilizável é ação passada + so + sujeito + could + verbo na forma base. Nessa estrutura de propósito, “could” acompanha o contexto temporal passado e expressa a capacidade ou oportunidade que se pretendia criar; por si só, não indica que a análise foi concluída.
Prática
Complete com so + sujeito + could para mostrar o propósito passado de Maya: “Maya saved the file in two formats ____ open it on either computer.”
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so she could
They bombarded it hundreds of times to understand the density
5:11Eles o bombardearam centenas de vezes para entender a densidade
and the local orientation of the crystals in the material.
5:14e a orientação local dos cristais no material.
“guess what?” como expressão para chamar a atenção
Nesta frase, “Guess what?” não é um pedido real para que a outra pessoa adivinhe. A expressão chama a atenção e indica que virá uma informação surpreendente ou interessante. Normalmente, quem fala continua imediatamente com a notícia. Ela pode ser entendida como uma introdução de conversa: “Preste atenção — vem aí algo inesperado”.
Prática
Complete a expressão que chama a atenção antes da notícia surpreendente: “____? Our team won the final!”
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Guess what
and that orientation changed as we move away from the impact site. Gramática
5:22e que a orientação mudava à medida que nos afastávamos do local do impacto.
“oriented perpendicular to” para uma direção de 90 graus
“Oriented perpendicular to” significa disposto ou apontado em um ângulo de 90 graus em relação a uma superfície, linha ou direção de referência. Aqui, a expressão descreve a direção dos cristais em relação ao local do impacto. A estrutura reutilizável é be oriented perpendicular to + referência. Ela permite indicar primeiro a orientação do objeto e depois nomear aquilo em relação ao qual essa orientação é medida.
Prática
Complete a frase com a expressão formal da lição que significa “alinhado em um ângulo de 90 graus em relação a”: The flagpole is ____ the ground.
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oriented perpendicular to
as we move away from: ligando duas mudanças graduais
Aqui, as significa “enquanto” ou “à medida que ocorre uma mudança gradual”. O falante usa we para guiar o espectador por diferentes posições dentro do material: à medida que o ponto de observação se afasta do local do impacto, a orientação dos cristais muda ao longo desse percurso. A estrutura as + sujeito + verbo pode conectar duas mudanças que se desenvolvem juntas: uma muda à medida que a outra muda. Nesta frase, as não significa “porque” nem “na função de”.
Prática
Complete a frase com a expressão de quatro palavras que liga uma mudança gradual ao aumento da distância: The signal grows weaker ____ the router.
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as we move away from
the material changes composition and strength at different locations on the inside.
5:26o material muda de composição e força em diferentes locais no interior.
throughout the rest of that structure so it can punch stuff all day long without breaking.
5:38por todo o resto da estrutura, para que possa socar coisas o dia todo sem quebrar.
transitions smoothly to allow: mudança que possibilita um resultado
Nesta frase, transitions é um verbo intransitivo: a estrutura interna muda gradualmente da superfície dura para uma disposição interna diferente. Smoothly indica que não há um salto repentino. A expressão com to allow explica o que essa mudança gradual torna possível: a carga de impulso pode se espalhar pelo restante da estrutura. Esse padrão é útil para ligar uma mudança contínua à sua finalidade ou ao seu efeito útil.
Prática
Complete a frase com a expressão exata de quatro palavras que significa “muda gradualmente para tornar algo possível”: From a rigid edge to a flexible center, the structure ____ pressure to spread evenly.
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transitions smoothly to allow
So, instead of a normal composite like plywood,
5:42Então, em vez de um compósito normal como o compensado,
which are identical layers stacked up and glued together,
5:44que são camadas idênticas empilhadas e coladas,
a mantis shrimp club is a variable composite,
5:46a clava da lagosta-boxeadora é um compósito variável,
meaning you can vary the material makeup and the strength orientation
5:49o que significa que você pode variar a composição do material e a orientação da força
wherever you need it para um local não especificado
Aqui, wherever you need it significa “em qualquer lugar onde isso seja necessário”. Wherever introduz uma oração com o sentido de “qualquer lugar em que”; não faz uma pergunta nem exige que um lugar específico seja nomeado. O pronome it refere-se à capacidade de variar a composição do material e a orientação da resistência. A frase indica que esse ajuste pode ser aplicado em qualquer local escolhido de acordo com a necessidade do projeto.
Prática
Complete a frase com a expressão com wherever da lição: You can place the backup router ____.
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wherever you need it
This is an incredibly smart way to design a system.
5:53Essa é uma forma incrivelmente inteligente de projetar um sistema.
In summary como sinal de encerramento
In summary é um marcador discursivo que informa aos ouvintes que a discussão detalhada está terminando e que virá um ponto principal condensado. Ele organiza a mensagem; não acrescenta conteúdo à afirmação literal sobre amar o camarão-louva-a-deus. Aqui, ele não promete uma recapitulação ponto a ponto. A expressão enquadra a conclusão geral desejada pelo falante: depois de todos os detalhes anteriores, o público deve apreciar o camarão-louva-a-deus.
Prática
Complete a frase com o marcador de encerramento de duas palavras da lição: ____, the proposal is practical, affordable, and ready to launch.
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In summary
I don't want you to love it just because of the mechanics of how it throws the punch,
5:58Eu não quero que você a ame apenas pela mecânica de como ela dá o soco,
not because of the chemistry of the variable composition
6:02não pela química da composição variável
and I want you to think about it every time you eat a chip like this.
6:14e eu quero que você pense nela toda vez que comer uma batata frita como esta.
Can you do that for me? como pedido
Nesta frase, Can you do that for me? é um pedido de cooperação, e não principalmente uma pergunta sobre a capacidade da outra pessoa. That retoma a ação já mencionada, portanto o falante espera que o ouvinte saiba qual ação está em questão. Can you + verbo na forma base é uma estrutura comum para fazer um pedido de maneira amigável. For me apresenta a ação como um favor ou benefício pessoal para o falante e acrescenta um apelo interpessoal.
Prática
Duas pessoas já conversaram sobre uma ação específica. O que o falante provavelmente está fazendo ao perguntar “Can you do that for me?”
- Recusar-se a falar sobre a ação
- Testar se o ouvinte tem a habilidade física necessária para agir
- Dizer que o falante realizará a ação sozinho
- Fazer um pedido amigável para obter a cooperação do ouvinte
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Fazer um pedido amigável para obter a cooperação do ouvinte
I hope you enjoyed learning how mantis shrimp club.
6:21espero que você tenha gostado de aprender como a lagosta-boxeadora ataca.
It's all about ... para destacar o fator central
Aqui, It's all about + sintagma nominal identifica aquilo que o falante apresenta como o fator central ou a explicação principal. A expressão direciona a atenção para o paraboloide hiperbólico como o mecanismo mais importante. All acrescenta uma ênfase forte; não precisa significar que literalmente todas as partes do tema mais amplo tratem apenas dessa única coisa. O padrão reutilizável é It's all about + um substantivo, pronome ou forma em -ing.
Prática
Complete a frase usando o padrão-alvo It's all about: When you're learning a language, ____ regular practice.
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it's all about
please consider supporting on audible.com/smarter.
6:34por favor, considere apoiar no audible.com/smarter.
Convites educados com If you're interested in ... please consider ...
A oração com if limita o pedido aos ouvintes que talvez queiram ajudar. Ela não pressupõe que todos tenham interesse nem que alguém já tenha concordado em contribuir. Depois de interested in, supporting funciona como gerúndio. Consider também é seguido de gerúndio aqui: please consider supporting, e não please consider to support. Juntas, as duas partes transformam o pedido de apoio em um convite à ação educado e opcional.
Prática
Complete o convite educado com interested in e consider: If you're ____ learning more, please ____ visiting our website.
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interested in · consider
I listened to 20,000 Leagues Under the Sea when I did this series
6:39Eu escutei 20.000 Léguas Submarinas quando fiz esta série
because I wanted to learn more about marine life.
6:42porque eu queria aprender mais sobre a vida marinha.
Nailed it: elogio informal enfático
Aqui, nailed it é uma expressão informal que significa que Jules Verne acertou de maneira impressionante na descrição ou avaliação. Ela elogia a precisão e o efeito gerais; não afirma que todos os detalhes científicos sejam perfeitos. A mesma expressão pode elogiar uma resposta correta, apresentação, imitação, previsão ou decisão. Nesse uso idiomático, não há nenhum prego envolvido.
Prática
Um amigo apresenta perfeitamente uma música difícil. Qual resposta transmite um elogio informal forte e natural?
- That was excellent—you nailed it!
- I understand what the song means—I got it.
- Your final note was correct—you got it right.
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That was excellent—you nailed it!
Have a good one como despedida informal
Have a good one é uma maneira simpática e informal de se despedir e desejar algo bom à outra pessoa. Nesse uso, one normalmente se refere de forma geral ao restante do dia, à noite ou ao tempo que a pessoa tem pela frente. Aqui, one normalmente não retoma um objeto específico. A expressão deixa o período em aberto, por isso funciona sem que seja preciso escolher entre day, evening, weekend e assim por diante.
Prática
Em uma despedida informal, qual é o significado mais natural de Have a good one?
- Um pedido para escolher um objeto bom
- Um desejo simpático para o tempo que a outra pessoa tem pela frente
- Um aviso de que a conversa precisa continuar
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Um desejo simpático para o tempo que a outra pessoa tem pela frente
video bombed me: um verbo de mídia bem-humorado
Video bombed é uma extensão informal e bem-humorada de photobombed. Aqui, significa que alguém entrou ou apareceu inesperadamente na gravação de vídeo de outra pessoa, muitas vezes por acidente e com um resultado engraçado. Bombed não é literal: não houve explosão nem ataque. Em He video bombed me, he é quem invade a cena, e me identifica a pessoa cuja gravação foi interrompida.
Prática
Um amigo passa inesperadamente pelo fundo enquanto você está gravando. Qual frase usa a criação bem-humorada pretendida?
- He appeared in my video on schedule.
- He photobombed my picture.
- He video bombed me.
Ver resposta
He video bombed me.
We could bring the lighting down on the chip, please. Perfect.
7:06Poderíamos diminuir a iluminação na batata frita, por favor. Perfeito.
Which is why: ligar uma razão completa ao seu resultado
Which is why retoma toda a afirmação anterior: “That was really dumb.” A expressão trata essa ideia inteira como a razão para a decisão que vem em seguida; which não modifica apenas dumb. No início da frase seguinte, a expressão leva o ouvinte da razão ao resultado sem repetir a razão. Aqui, o resultado inesperado — decidir usar algo justamente porque foi idiota — cria a reviravolta bem-humorada.
Prática
Complete a segunda frase com o conector de três palavras desta lição. Ele começa com Which, contém is e introduz o resultado: The café had no empty tables. ____ we ate outside.
Ver resposta
Which is why