A Bicicleta do Cérebro Invertido - Smarter Every Day 133: material de estudo de inglês

SmarterEveryDay

Dificuldade de aprendizagem
1.372 palavras 236 pal./min

Visão geral: Destin treina oito meses numa bicicleta com direção invertida, compara com as duas semanas do filho e perde por instantes a condução normal em Amsterdã. Principais pontos de inglês: 1. "it's just like riding a bike," - Expressões idiomáticas e figurativas: reconhecer o clichê de uma habilidade fácil e inesquecível e ver o vídeo invertê-lo. 2. "power through it." - Verbos frasais: entender a ideia informal de superar uma dificuldade só com força de vontade, que falha diante do controle motor aprendido. 3. "whether you think you are or not." - Gramática e padrões frasais: usar whether...or not se a conclusão vale nas duas alternativas, tornando incondicional o alerta sobre o viés.

Nesta lição

Hey, it's me Destin.

0:00

Ei, sou eu, Destin.

Welcome back to Smarter Every Day.

0:01

Bem-vindos de volta ao Smarter Every Day.

You've heard people say it's just like riding a bike, Figurado

0:02

Vocês já ouviram as pessoas dizerem que algo é como andar de bicicleta,

meaning it's really easy and you can't forget how to do it,

0:05

querendo dizer que é muito fácil e você não pode esquecer como se faz,

right?

0:07

certo?

Figurado

“É como andar de bicicleta” para uma habilidade que volta facilmente

Nesta frase, “é como andar de bicicleta” evoca o conhecido ditado de que uma habilidade aprendida parece fácil quando é retomada, mesmo depois de muito tempo. A comparação é figurada: não significa que a atividade seja literalmente parecida com andar de bicicleta. O falante apresenta primeiro essa ideia aceita para questioná-la depois. De modo geral, a expressão descreve uma habilidade como algo bem aprendido e difícil de esquecer.

Prática

Depois de passar dez anos sem patinar, Lena percebe rapidamente que a habilidade voltou. Qual frase destaca melhor que ela não esqueceu essa habilidade aprendida?

  1. Lena is riding a bike instead of skating.
  2. For Lena, skating is just like riding a bike.
  3. For Lena, skating is a piece of cake.
Ver resposta

For Lena, skating is just like riding a bike.

But I did something.

0:08

Mas eu fiz uma coisa.

I did something that damaged my mind.

0:09

Fiz algo que danificou minha mente.

It happened on the streets of Amsterdam

0:11

Aconteceu nas ruas de Amsterdã

and and I got really scared,

0:13

e eu fiquei com muito medo,

honestly.

0:14

sinceramente.

I can't ride a bike like you can anymore.

0:15

Eu não consigo mais andar de bicicleta como vocês.

Before I show you the video of what happened,

0:18

Antes de eu mostrar o vídeo do que aconteceu,

I I need to tell you the backstory.

0:20

eu preciso contar a história por trás disso.

Like many 6-year-olds with a MacGyver mullet, Cultura

0:22

Como muitas crianças de 6 anos com um corte de cabelo estilo MacGyver,

I learned how to ride a bike when I was really young.

0:23

eu aprendi a andar de bicicleta quando era bem novo.

Cultura

“MacGyver mullet” como referência humorística a um penteado

MacGyver é o protagonista de uma série de televisão dos Estados Unidos e é fortemente associado a um mullet marcante dos anos 1980. Mullet é um corte de cabelo mais curto na frente e nas laterais e mais comprido atrás. Aqui, MacGyver modifica mullet e significa “um mullet parecido com o de MacGyver”. O falante usa essa imagem para brincar de forma nostálgica com sua aparência na infância; não está dizendo que tinha o talento do personagem para improvisar soluções inteligentes.

Prática

Na frase original, o que “MacGyver mullet” descreve?

  1. Um tipo especial de bicicleta
  2. Um corte de cabelo da infância parecido com o do personagem de televisão
  3. O talento de uma criança para construir dispositivos engenhosos
Ver resposta

Um corte de cabelo da infância parecido com o do personagem de televisão

I had learned a life skill and I was really proud of it.

0:26

Eu tinha aprendido uma habilidade para a vida e estava muito orgulhoso disso.

Everything changed,

0:29

Tudo mudou,

though,

0:29

no entanto,

when my friend Barney called me 25 years later.

0:30

quando meu amigo Barney me ligou 25 anos depois.

Where I work,

0:32

Onde eu trabalho,

the welders are geniuses and they like to play jokes on the engineers. Frases

0:33

os soldadores são gênios e gostam de fazer piadas com os engenheiros.

Frases

play jokes on someone: fazer de alguém o alvo de uma brincadeira

Play jokes on someone significa fazer ou preparar brincadeiras que surpreendem uma pessoa. Aqui, os soldadores fazem as brincadeiras e os engenheiros são os alvos; não significa que eles joguem juntos um jogo chamado jokes. A estrutura é play jokes on + pessoa ou grupo. On indica o alvo da brincadeira. Para uma única brincadeira, use play a joke on someone; o plural sugere brincadeiras repetidas ou diferentes.

Prática

Complete a frase com a expressão de três palavras da lição que significa 'enganar por diversão': The cousins sometimes ____ their uncle by hiding a toy spider in his bag.

Ver resposta

play jokes on

He had a challenge for me.

0:36

Ele tinha um desafio para mim.

He had built a special bicycle and he wanted me to try to ride it. Gramática

0:37

Ele tinha construído uma bicicleta especial e queria que eu tentasse andar nela.

Gramática

had built: past perfect para uma ação anterior concluída

Had built está no past perfect: had + o particípio passado built. A forma situa a construção já concluída da bicicleta antes de outro momento no passado, quando ele queria que o falante tentasse andar nela. O past perfect não significa que a construção continuou até esse momento posterior. Ele olha para trás a partir de um ponto de referência passado e apresenta um acontecimento anterior como contexto.

Prática

Complete a frase com o past perfect de finish: By the time the movie started, Ava ____ her homework.

Ver resposta

had finished

He had only changed one thing.

0:41

Ele só tinha mudado uma coisa.

When you turn the handlebar to the left,

0:42

Quando você vira o guidão para a esquerda,

the wheel goes to the right.

0:44

a roda vai para a direita.

When you turn it to the right,

0:46

Quando você vira para a direita,

the wheel goes to the left.

0:47

a roda vai para a esquerda.

I thought this would be easy,

0:48

Achei que isso seria fácil,

so I hopped on the bike ready to demonstrate how quickly I could conquer this. Verbos frasais

0:49

então subi na bicicleta pronto para demonstrar a rapidez com que poderia dominar aquilo.

Verbos frasais

“hopped on” para subir rapidamente em um veículo

Nesta frase, “hopped on” significa que a pessoa subiu na bicicleta de maneira rápida e informal. Não significa que ela literalmente pulou ou se deslocou em um pé só. “Hop on” é um phrasal verb: “hop” e “on” funcionam juntos. Em uma narrativa, ele pode fazer a ação parecer rápida, descontraída e confiante.

Prática

Qual frase usa “hopped on” com o sentido de subir rapidamente e de modo informal em um veículo?

  1. Maya hopped over a puddle on one foot.
  2. When the bus arrived, Maya hopped on and found a seat.
  3. Maya hoped the bus would arrive soon.
Ver resposta

When the bus arrived, Maya hopped on and found a seat.

And here he is,

0:52

E aqui está ele,

ladies and gentlemen,

0:53

senhoras e senhores,

Mr. Destin Sandlin.

0:54

Sr. Destin Sandlin.

First attempt riding the bicycle.

0:56

Primeira tentativa de andar na bicicleta.

So,

1:02

Então,

the faster I go, Gramática

1:02

quanto mais rápido eu for,

the better.

1:03

melhor.

Gramática

“The faster..., the better”: comparativos relacionados

O padrão “the + comparative..., the + comparative...” relaciona duas quantidades ou situações que mudam. Ele indica que, quando a primeira muda, a segunda muda junto com ela. Aqui, o falante apresenta o aumento da velocidade como algo associado a um resultado melhor. A segunda parte está reduzida: “the better” omite palavras como “it will be” porque elas podem ser entendidas pelo contexto. Nesse padrão, os dois “the” marcam a comparação; eles não são o artigo comum que vem antes de um substantivo.

Prática

Complete o padrão fixo com as ideias “more practice” e “more confident”: ____ you practice, ____ you become.

Ver resposta

The more · the more confident

Yeah.

1:05

Sim.

Yeah.

1:06

Sim.

I couldn't do it.

1:06

Eu não consegui.

You can see that I'm laughing,

1:08

Dá para ver que eu estou rindo,

but I'm actually really frustrated.

1:09

mas na verdade estou muito frustrado.

In this moment,

1:11

Neste momento,

I had a really deep revelation.

1:12

eu tive uma revelação muito profunda.

My thinking was in a rut. Figurado

1:14

Meu pensamento estava estagnado.

Figurado

Be in a rut: preso em um padrão fixo

Be in a rut é uma expressão idiomática que significa estar preso em um padrão repetitivo difícil de mudar. Ela vem da imagem de uma roda presa em um sulco profundo, mas aqui não se fala de um sulco real na estrada. Nesta frase, o modo de pensar do falante havia ficado preso a hábitos conhecidos, então saber uma regra nova não bastava para mudar o padrão automático. A expressão pode descrever uma pessoa ou uma área da vida, como trabalho, escrita ou pensamento.

Prática

Complete a frase com a expressão de três palavras da lição que significa estar preso em um padrão repetitivo: After months of recycling the same ideas, my thinking was ____.

Ver resposta

in a rut

This bike revealed a very deep truth to me.

1:16

Esta bicicleta me revelou uma verdade muito profunda.

I had the knowledge of how to operate the bike,

1:19

Eu tinha o conhecimento de como operar a bicicleta,

but I did not have the understanding.

1:22

mas eu não tinha a compreensão.

Therefore,

1:24

Portanto,

knowledge is not understanding. Discurso

1:25

conhecimento não é compreensão.

Discurso

Knowledge is not understanding: apresentar uma conclusão por contraste

A frase contrapõe knowledge e understanding. Aqui, knowledge é a capacidade de explicar como a bicicleta modificada funciona, enquanto understanding é um domínio prático internalizado que permite agir com sucesso. A afirmação não diz que o conhecimento não tem valor; diz que somente o conhecimento não equivale ao domínio real. Therefore marca a passagem da experiência específica do falante para uma conclusão geral. A repetição dos dois substantivos principais no padrão conciso X is not Y transforma a experiência em uma tese fácil de lembrar para o público.

Prática

Que ideia “knowledge is not understanding” expressa neste contexto?

  1. Afirma que o conhecimento factual não tem absolutamente nenhum valor.
  2. Distingue entre conseguir enunciar a regra e dominá-la na prática.
  3. Diz que aprender uma regra torna impossível desenvolver uma habilidade prática.
Ver resposta

Distingue entre conseguir enunciar a regra e dominá-la na prática.

Look,

1:27

Vejam,

I know what you're probably thinking,

1:28

eu sei o que vocês provavelmente estão pensando,

Destin's probably just an uncoordinated engineer and can't do it.

1:29

"Destin é só um engenheiro sem coordenação e não consegue fazer isso."

But that's not the case at all. Frases

1:31

Mas não é nada disso.

Frases

But that's not the case at all: corrigindo uma afirmação

Nesta frase, that's not the case rejeita a explicação ou crença que acabou de ser mencionada. Aqui, case significa 'a situação real', e não um objeto ou um caso jurídico. But indica a correção, e at all reforça not: a afirmação anterior está completamente errada, não apenas um pouco imprecisa. O padrão reutilizável é But that's not the case (at all).

Prática

Complete a correção com a expressão fixa e o final enfático: Some people think memory works like a video recording. But ____.

Ver resposta

that's not the case at all

The algorithm that's associated with riding a bike in your brain is just that complicated. Gramática

1:33

O algoritmo associado a andar de bicicleta no seu cérebro é complicado assim.

Gramática

that complicated: that indicando grau

Aqui, that aparece antes do adjetivo complicated e indica grau: 'tão complicado quanto o contexto acabou de sugerir' ou 'tão complicado assim'. Ele retoma um nível já compreendido, e não uma coisa. Esse uso é comum quando a situação já mostrou a intensidade do grau. Na frase completa, o falante está dizendo que o processo realmente alcança esse alto nível de complexidade.

Prática

Na frase 'The puzzle is that difficult,' o que that faz?

  1. Mostra que a dificuldade alcança um nível já sugerido pelo contexto.
  2. Aponta para um quebra-cabeça específico.
  3. Introduz uma oração que descreve o quebra-cabeça.
Ver resposta

Mostra que a dificuldade alcança um nível já sugerido pelo contexto.

Think about it.

1:37

Pense nisso.

Downwards force on the pedals,

1:37

Força para baixo nos pedais,

leaning your whole body,

1:39

inclinação de todo o corpo,

pulling and pushing the handlebars,

1:40

puxar e empurrar o guidão,

gyroscopic precession in the wheels,

1:41

a precessão giroscópica nas rodas,

every single force is part of this algorithm.

1:43

cada uma das forças faz parte desse algoritmo.

And if you change any one part,

1:45

E se você mudar qualquer parte,

it affects the entire control system.

1:46

isso afeta todo o sistema de controle.

I do not make definitive statements that often, Discurso

1:48

Eu não costumo fazer afirmações definitivas assim com frequência,

but I'm telling you right now,

1:51

mas estou dizendo agora mesmo:

you cannot ride this bicycle.

1:52

você não consegue andar nesta bicicleta.

Discurso

I do not make definitive statements that often como preparação para uma afirmação forte

A oração inicial indica que o falante raramente faz julgamentos firmes que soam conclusivos. Aqui, that often significa “com tanta frequência”: descreve a frequência com que o falante faz essas afirmações, e não um momento específico. Ao limitar primeiro o tipo de afirmação que costuma fazer, o falante prepara o público para uma conclusão excepcionalmente forte. Assim, o you cannot... que vem depois soa ponderado e confiável, e não como um exagero casual.

Prática

Qual é a principal função da oração inicial na frase completa?

  1. Mostra que o falante está fazendo uma afirmação excepcionalmente firme.
  2. Enfraquece a afirmação para que o público a ignore.
  3. Diz que o falante não se lembra de quando falou pela última vez.
Ver resposta

Mostra que o falante está fazendo uma afirmação excepcionalmente firme.

You might think you can, Discurso

1:55

Você pode achar que consegue,

but you can't.

1:56

mas não consegue.

Discurso

You might think ..., but you can't para antecipar e corrigir uma objeção

O falante primeiro expressa uma possível crença do ouvinte: ele talvez acredite que consegue andar de bicicleta. Might torna essa previsão menos direta; não indica tempo passado. Em seguida, but introduz a correção: you can't. Nas duas orações, can e can't substituem a expressão verbal mais longa ride this bicycle. Esse padrão antecipa uma objeção e responde a ela imediatamente, criando um contraste persuasivo marcante.

Prática

Qual frase antecipa melhor uma suposição do ouvinte e depois a corrige?

  1. The museum is open until eight, and I visited it yesterday.
  2. Do you think the museum is closed or open until eight?
  3. You might think the museum is closed, but it is open until eight.
Ver resposta

You might think the museum is closed, but it is open until eight.

I know this because I'm often asked to speak at universities and conferences

1:57

Eu sei disso porque costumo ser convidado para palestrar em universidades e conferências

and I take the bike with me.

2:00

e eu levo a bicicleta comigo.

It's always the same.

2:02

É sempre a mesma coisa.

People think they're going to try some trick or they're just going to power through it. Verbos frasais

2:03

As pessoas acham que vão tentar algum truque ou que vão simplesmente forçar e conseguir.

Verbos frasais

power through it: continuar até o fim com esforço

Power through something significa continuar e concluir algo com muito esforço ou determinação, mesmo quando é cansativo, doloroso ou difícil. O objeto nomeia a atividade ou etapa difícil: power through it, power through the final mile. Nesta frase, as pessoas acham que podem se forçar a superar a dificuldade. A expressão enfatiza seguir em frente com esforço, não apenas continuar, e não significa fornecer energia elétrica nem garante o sucesso.

Prática

Complete a frase com a expressão da lição que significa continuar com muito esforço: We were tired, but we decided to ____ the final hour of the hike.

Ver resposta

power through

It doesn't work.

2:06

Não funciona.

Your brain cannot handle this.

2:08

Seu cérebro não consegue lidar com isso.

For instance,

2:10

Por exemplo,

this guy,

2:11

este cara,

I offered him $200 just to ride this bike 10 ft across the stage.

2:12

eu ofereci $200 para ele apenas andar 3 metros no palco com esta bicicleta.

Everybody thought he could do it.

2:16

Todo mundo achou que ele conseguiria.

No,

2:21

Não,

you don't understand.

2:21

você não entende.

You don't understand.

2:22

Você não entende.

So,

2:23

Então,

this way.

2:25

por aqui.

All right,

2:28

Tudo bem,

so

2:28

então

whenever you're ready.

2:30

quando você estiver pronto.

No, no,

2:33

Não, não,

you have to keep your feet on

2:33

você tem que manter os pés no

All right,

2:37

Tudo bem,

keep it together.

2:38

fique firme.

Wait,

2:43

Espera,

wait, wait.

2:43

espera, espera.

Like,

2:44

Tipo,

you've gotta start rolling at least.

2:44

você tem que começar a rolar pelo menos.

And go.

2:47

E vai.

Oh, no!

2:50

Ah, não!

All right,

2:52

Tudo bem,

back up.

2:52

para trás.

Keep your feet on the pedal.

2:53

Mantenha os pés no pedal.

Go.

2:55

Vai.

Just keep your feet on the pedals.

3:05

Basta manter os pés nos pedais.

Handlebars

3:06

O guidão

Yeah,

3:07

É,

come on.

3:07

vamos lá.

All right,

3:12

Tudo bem,

one more time.

3:12

mais uma vez.

One more time.

3:13

Mais uma vez.

Once you have a rigid way of thinking in your head,

3:14

Uma vez que você tem uma forma rígida de pensar na cabeça,

sometimes you cannot change that

3:17

às vezes você não consegue mudar isso

even if you want to. Gramática

3:19

mesmo que você queira.

Gramática

even if: uma condição que não muda o resultado

Even if introduz uma condição concessiva: o resultado principal continua válido, independentemente de a condição ser verdadeira ou acontecer. Isso mostra que a condição não é suficiente para mudar o resultado. Aqui, querer mudar não garante conseguir mudar. O falante pode aceitar que o desejo é real; even if destaca o fato de que esse desejo não altera a dificuldade.

Prática

Complete a frase com a expressão de duas palavras que mostra que o resultado continuará igual, aconteça a condição ou não: I will take the test ____ I feel nervous.

Ver resposta

even if

So,

3:26

Então,

here's what I did.

3:26

foi isso que eu fiz.

It was a personal challenge.

3:27

Foi um desafio pessoal.

I stayed out here in this driveway and I practiced about 5 minutes every day.

3:28

Fiquei aqui na entrada da garagem e pratiquei cerca de 5 minutos todos os dias.

My neighbors made fun of me. Figurado

3:31

Meus vizinhos tiraram sarro de mim.

Figurado

made fun of me: a expressão make fun of someone

Em made fun of me, made é o passado de make, e make fun of someone funciona como uma única expressão que significa zombar ou rir dessa pessoa. Aqui, fun não significa divertir-se junto. O objeto vem depois de of, como em make fun of me, make fun of him ou make fun of their idea. A expressão apresenta alguém como alvo de zombaria e normalmente tem uma conotação negativa ou ofensiva.

Prática

Complete a frase com o passado de make fun of e o pronome correto: Maya wore a homemade costume, and two students ____.

Ver resposta

made fun of her

I had many wrecks,

3:32

Eu caí muitas vezes,

but after 8 months,

3:34

mas depois de 8 meses,

this happened.

3:36

isto aconteceu.

One day I couldn't ride the bike and the next day I could. Discurso

3:37

Num dia eu não conseguia andar de bicicleta e no dia seguinte eu conseguia.

Discurso

One day I couldn't..., and the next day I could: contraste entre dois dias

A frase coloca lado a lado dois quadros temporais correspondentes: One day mais incapacidade e the next day mais capacidade. A repetição do mesmo sujeito e o contraste entre couldn't e could tornam a mudança fácil de perceber. A segunda oração omite ride the bike porque could pode substituir could ride the bike. Aqui, one day significa um dia específico, enquanto the next day significa o dia imediatamente seguinte. O padrão apresenta a capacidade como algo que se tornou visível de repente entre dias consecutivos; ele não afirma que todo o aprendizado aconteceu em um único dia.

Prática

Complete o contraste paralelo primeiro com a forma negativa contraída de could e depois com a forma afirmativa: One day I ____ solve the puzzle, and the next day I ____.

Ver resposta

couldn't · could

It was like I could feel some kind of pathway in my brain that was now unlocked.

3:40

Foi como se eu pudesse sentir algum tipo de caminho no meu cérebro que agora estava desbloqueado.

It was really weird,

3:44

Mas foi muito estranho,

though.

3:45

na verdade.

It's like there's this trail in my brain,

3:45

É como se houvesse uma trilha no meu cérebro,

but if I wasn't paying close enough attention to it, Frases

3:47

mas se eu não prestasse atenção suficiente nela,

my brain would easily lose that neural path and jump back onto the old road it was more familiar with. Figurado

3:48

meu cérebro facilmente perderia aquele caminho neural e pularia de volta para a estrada antiga com a qual estava mais acostumado.

Frases

prestar atenção suficiente a isso

Pay attention to significa direcionar a consciência ou a concentração para alguma coisa. Aqui, refere-se a monitorar ativamente o novo caminho mental, que ainda é instável; o pronome it é o objeto da preposição to. Close intensifica attention, e enough vem depois de close para mostrar se o grau de atenção é suficiente: paying close enough attention. O padrão reutilizável é pay close enough attention to + substantivo, pronome ou forma em -ing.

Prática

Complete a frase com a expressão-alvo que significa prestar atenção com cuidado suficiente: During the safety briefing, make sure you are ____ the emergency-exit instructions.

Ver resposta

paying close enough attention to

Figurado

perder esse caminho neural e voltar para a velha estrada

A frase desenvolve uma metáfora de estradas para explicar o controle mental. O novo padrão neural é representado como uma trilha pouco marcada; perder esse caminho significa deixar de manter o novo padrão, enquanto voltar de um salto para a velha estrada significa retornar rápida e automaticamente a um hábito bem estabelecido. Os verbos e os substantivos ligados a caminhos funcionam em conjunto, portanto nenhum deles descreve um movimento literal. Essa metáfora estendida explica um processo mental invisível como uma escolha entre uma nova rota ainda fraca e uma antiga e familiar.

Prática

Na frase, o que significa lose that neural path and jump back onto the old road?

  1. Parar de seguir o novo padrão mental e voltar ao antigo hábito conhecido.
  2. Esquecer a rota física e escolher uma estrada mais antiga.
  3. Criar um caminho neural mais forte mudando de direção.
Ver resposta

Parar de seguir o novo padrão mental e voltar ao antigo hábito conhecido.

Any small distractions at all,

3:53

Qualquer pequena distração,

like a cell phone ringing in my pocket,

3:54

como um celular tocando no meu bolso,

would instantly throw my brain back to the old control algorithm and I would wreck.

3:56

jogaria instantaneamente meu cérebro de volta para o antigo algoritmo de controle e eu cairia.

But at least I could ride it.

3:59

Mas pelo menos eu conseguia andar nela.

My son is the closest person to me genetically and he's been riding a normal bike for 3 years.

4:01

Meu filho é a pessoa mais próxima a mim geneticamente e ele anda de bicicleta normal há 3 anos.

That's over half his life.

4:05

Isso é mais da metade da vida dele.

I wanted to know how long it would take him to learn how to ride a backwards bike, Gramática

4:07

Eu queria saber quanto tempo levaria para ele aprender a andar em uma bicicleta invertida,

so I told him if he learned how to ride a backwards bike,

4:10

então eu disse a ele que, se ele aprendesse a andar em uma bicicleta invertida,

he could go with me to Australia and meet a real astronaut.

4:12

ele poderia ir comigo para a Austrália e conhecer um astronauta de verdade.

Gramática

how long it would take him to learn em uma pergunta indireta

Aqui, how long introduz uma pergunta dentro da frase maior I wanted to know. Como é uma pergunta indireta, as palavras ficam na ordem afirmativa: it would take, e não would it take. O padrão how long + it takes/took/will take/would take + someone + to do something pergunta quanto tempo uma pessoa precisa para concluir uma ação. Would acompanha a perspectiva passada de wanted.

Prática

Escolha a continuação mais natural: Leo wanted to know ___.

  1. how long it would take him to solve the puzzle
  2. how long would it take him to solve the puzzle
  3. how long it him would take to solve the puzzle
Ver resposta

how long it would take him to solve the puzzle

Are you going to give up?

4:16

Você vai desistir?

No.

4:17

Não.

Go ahead. Intenção

4:17

Vá em frente.

Intenção

Go ahead. para dar permissão de começar

Nesta cena, Go ahead. dá permissão e incentiva a outra pessoa a começar a tentar. Não significa “ande para a frente”. A mesma resposta curta pode permitir que alguém fale, use alguma coisa ou comece uma ação. Dependendo do contexto, seu sentido prático é “Sim, pode” ou “Comece quando estiver pronto”.

Prática

Seu amigo pergunta: “Can I try the game now?” Você quer dar permissão. O que deve dizer?

  1. Turn around.
  2. Walk ahead.
  3. Go ahead.
Ver resposta

Go ahead.

This is how it starts.

4:20

É assim que começa.

Look at this.

4:21

Olhe isso.

This is such a big deal. Figurado

4:23

Isso é um grande feito.

Figurado

such a big deal: algo muito importante

Nesta frase, such a big deal significa algo extremamente importante ou significativo. Deal não se refere aqui a uma transação comercial; a big deal é um sintagma nominal informal para um assunto ou uma conquista que merece atenção. A estrutura such + a/an + adjetivo + substantivo contável no singular intensifica a avaliação: such a big deal é mais forte e enfático do que a big deal. O falante apresenta a conquista como um grande avanço.

Prática

Complete a frase com a expressão exata da lição que significa “extremamente importante”: Being chosen as team captain was ____ for Maya.

Ver resposta

such a big deal

Get up,

4:24

Levante-se,

you got it.

4:25

você conseguiu.

Did you see his brain get it?

4:26

Vocês viram o cérebro dele entender?

So,

4:27

Então,

he

4:28

ele

in

4:29

em

how many weeks have we been doing this?

4:29

há quantas semanas estamos fazendo isso?

Two weeks?

4:30

Duas semanas?

In 2 weeks,

4:32

Em 2 semanas,

he did something that took me 8 months to do,

4:33

ele fez algo que eu demorei 8 meses para fazer,

which demonstrates that a child has more neuroplasticity. Notas

4:36

o que demonstra que uma criança tem mais neuroplasticidade.

Discurso

which demonstrates that: passar da evidência à conclusão

Which introduz uma oração relativa não restritiva que comenta todo o resultado anterior: o contraste entre duas semanas e oito meses, e não apenas a expressão mais próxima, 8 months. A vírgula marca esse comentário adicional sobre o fato completo. Demonstrates that transforma a observação em evidência para a conclusão seguinte. O padrão transferível é [observação], which demonstrates that + oração: ele organiza a informação passando de um resultado para uma inferência fortemente sustentada.

Prática

Complete o relatório com a expressão exata que liga um resultado a uma conclusão fortemente sustentada: Test scores rose after the new lessons were introduced, ____ the program is effective.

Ver resposta

which demonstrates that

Vocabulário

neuroplasticity: a capacidade do cérebro de se adaptar

Neuroplasticity é a capacidade do cérebro de reorganizar suas conexões e funções em resposta à experiência, ao aprendizado ou a uma lesão. Aqui, plasticity significa capacidade de mudar, não ser feito de plástico. Nesta frase, o falante usa o aprendizado mais rápido da criança como um exemplo cotidiano de maior neuroplasticidade. O termo não significa, por si só, inteligência superior, e essa comparação baseada em uma experiência pessoal ilustra a ideia do falante, em vez de comprovar uma conclusão científica controlada.

Prática

Qual interpretação corresponde melhor a neuroplasticity na frase?

  1. A criança tem permanentemente um nível mais alto de inteligência geral.
  2. A criança simplesmente passou mais tempo total praticando do que o adulto.
  3. O cérebro pode ajustar suas conexões e funções por meio da experiência e do aprendizado.
  4. O cérebro é fisicamente feito de um material plástico flexível.
Ver resposta

O cérebro pode ajustar suas conexões e funções por meio da experiência e do aprendizado.

Am I even saying that right? Intenção

4:39

Estou falando isso certo?

Intenção

Am I even saying that right? para verificar sua própria formulação

Am I saying that right? pergunta se a expressão que acabou de ser usada foi pronunciada ou formulada corretamente. Aqui, that retoma neuroplasticity, mas a mesma estrutura pode se referir a qualquer palavra, nome ou frase. Even acrescenta insegurança: o falante se pergunta se conseguiu realizar a tarefa básica de dizer aquilo corretamente. A palavra também pode criar um leve humor e suavizar uma afirmação que parece vir de um especialista ao revelar incerteza.

Prática

Você acabou de tentar dizer um termo difícil. Complete a pergunta da lição que verifica a pronúncia ou a formulação com certa insegurança: Am I even ____?

Ver resposta

saying that right

Than an adult.

4:40

Do que um adulto.

It's clear from this experiment that children have a much more plastic brain than adults. Discurso

4:41

Fica claro com esse experimento que as crianças têm um cérebro muito mais plástico do que os adultos.

Discurso

It's clear from this experiment that...: colocar a evidência antes da conclusão

It's clear from X that Y é uma estrutura que liga uma evidência a uma conclusão. A expressão from X apresenta primeiro a fonte da evidência, e a oração com that declara a conclusão em seguida. Aqui, o falante usa o experimento como base para concluir que o cérebro das crianças é mais plástico. Clear indica muita confiança nessa inferência; por si só, não significa que o experimento seja uma prova científica rigorosa.

Prática

Complete a frase com a estrutura de evidência e conclusão da lição: It's ____ the test results ____ the new design is safer.

Ver resposta

clear from · that

That's why the best time to learn a language is when you're a young child.

4:45

É por isso que a melhor época para aprender um idioma é quando se é criança.

All right,

4:49

Muito bem,

today's bike log.

4:49

diário de bicicleta de hoje.

I can ride smooth,

4:50

Eu consigo andar suave,

I can ride fast.

4:51

eu consigo andar rápido.

I'm thinking the experiment is over.

4:52

Acho que o experimento acabou.

Okay,

4:54

Certo,

now I'm in Amsterdam,

4:55

agora estou em Amsterdã,

a city that has more bicycles than people.

4:56

uma cidade que tem mais bicicletas do que pessoas.

The question is,

4:58

A questão é:

can I ride a normal bike now?

4:59

eu consigo andar numa bicicleta normal agora?

I mean,

5:01

Digo,

I've spent all this time unlearning how to ride a bike. Notas

5:01

eu passei todo esse tempo desaprendendo a andar de bicicleta.

Gramática

spent all this time unlearning: spend + tempo + forma em -ing

Spend + uma quantidade ou um período de tempo + -ing indica como alguém usa esse tempo. Em I've spent all this time unlearning..., spent carrega o tempo verbal, all this time é a duração e unlearning nomeia a atividade. Depois da expressão de tempo, use uma forma em -ing, não um infinitivo. Aqui, unlearning significa desfazer deliberadamente uma habilidade ou um hábito já adquirido; portanto, descreve um processo, e não apenas o esquecimento de um fato.

Prática

Complete a frase com a forma correta em -ing de clean: Leo spent the morning ____ his room.

Ver resposta

cleaning

Vocabulário

unlearning: desfazer um padrão aprendido

Aqui, unlearning significa enfraquecer ou substituir ativamente uma resposta que já se tornou automática. Ao treinar para virar na direção oposta, o falante reprimiu os hábitos usados numa bicicleta normal; ele não apenas deixou de se lembrar deles. O verbo costuma ser aplicado a hábitos, suposições, preconceitos e métodos. Ele descreve o processo de desfazer padrões aprendidos, sem necessariamente apagá-los para sempre.

Prática

Complete a frase com o verbo que significa desfazer deliberadamente um padrão adquirido: Good editors sometimes need to ____ rules that no longer fit the audience.

Ver resposta

unlearn

If I go back and try to ride a normal one,

5:04

Se eu voltar e tentar andar em uma normal,

will my brain mess up?

5:06

meu cérebro vai bugar?

So,

5:07

Então,

I've tweeted a Smarter Every Day meetup,

5:07

eu tuitei sobre um encontro do Smarter Every Day,

if you will, Intenção

5:10

por assim dizer,

and I'm going to see if somebody brings a bicycle and I'm going to try to ride a normal bike.

5:10

e eu vou ver se alguém traz uma bicicleta e vou tentar andar numa bicicleta normal.

Intenção

if you will como rótulo provisório

Nesta frase, if you will é um comentário parentético sobre a palavra meetup. O falante sabe que uma reunião organizada informalmente talvez não seja um encontro completo ou oficial, por isso convida os ouvintes a aceitar esse rótulo conveniente por enquanto. A expressão não cria uma condição real nem pergunta se alguém quer participar. De forma mais geral, ela pode sinalizar “permitam-me chamar assim”, muitas vezes com leve autoconsciência ou ressalva.

Prática

Qual é a função de if you will na frase do exemplo?

  1. Pede ao ouvinte que aceite meetup como um rótulo conveniente, embora um pouco impreciso.
  2. Pergunta se o ouvinte está disposto a participar do encontro.
  3. Faz o encontro depender de uma condição futura.
Ver resposta

Pede ao ouvinte que aceite meetup como um rótulo conveniente, embora um pouco impreciso.

It's backwards.

5:18

Está ao contrário.

It's backwards.

5:19

Está ao contrário.

This was one of the most frustrating moments of my life.

5:20

Este foi um dos momentos mais frustrantes da minha vida.

I had ridden a normal bike since I was six,

5:22

Eu andava de bicicleta normal desde os seis anos,

but in this moment,

5:24

mas neste momento,

I couldn't do it anymore.

5:24

eu não conseguia mais fazer isso.

I had set out to prove that I could free my brain from a cognitive bias. Notas

5:26

Eu tinha me proposto a provar que poderia libertar meu cérebro de um viés cognitivo.

Verbos frasais

set out to prove: começar com um objetivo claro

Set out to do something significa começar um esforço com uma finalidade ou um objetivo claro. Em set out to prove, o infinitivo to prove indica o resultado que a pessoa pretendia alcançar. Aqui, had set out está no past perfect: ele retoma o objetivo original, anterior a outro resultado no passado. A expressão enfatiza uma intenção deliberada, e não que o objetivo tenha sido realmente alcançado.

Prática

Complete a frase com a expressão que significa “começou com o objetivo claro de”: The team ____ discover why the machine kept stopping.

Ver resposta

set out to

Vocabulário

cognitive bias: um padrão automático que influencia o julgamento

Um cognitive bias é uma tendência mental recorrente que influencia a maneira como as pessoas percebem, interpretam, lembram ou avaliam informações. Ele pode agir automaticamente, portanto não implica necessariamente uma injustiça consciente. Nesta frase, free my brain from a cognitive bias significa escapar de um padrão de pensamento enraizado. O termo é comum na psicologia e em discussões sobre tomada de decisões.

Prática

O que cognitive bias significa neste contexto?

  1. Ele pode influenciar automaticamente a forma como avaliamos as evidências.
  2. Ele é sempre uma mentira deliberada.
  3. Ele significa apenas uma forte aversão a um grupo social.
Ver resposta

Ele pode influenciar automaticamente a forma como avaliamos as evidências.

But at this point,

5:30

Mas, a essa altura,

I'm pretty sure that all I proved is that I can only re-designate that bias. Gramática

5:30

estou bem certo de que tudo que provei foi que só consigo reatribuir esse viés.

Gramática

all I proved is that: limitar uma conclusão

Em all I proved is that..., a oração all I proved funciona como um grupo nominal que significa 'a única coisa que provei'. A oração com that depois de is apresenta essa única conclusão limitada. O padrão all + sujeito + verbo + is/was that... reduz uma afirmação ou expectativa mais forte. Aqui, o falante admite que o resultado não foi eliminar o viés, mas apenas mudar aquilo para o qual ele se dirigia.

Prática

Qual frase limita claramente o resultado do teste a uma única conclusão?

  1. Everything about the test was successful.
  2. The test showed that this battery lasts two hours.
  3. All the test showed is that this battery lasts two hours.
Ver resposta

All the test showed is that this battery lasts two hours.

So,

5:34

Então,

what you're not seeing

5:34

o que vocês não estão vendo

is just a group of people here looking at me,

5:36

é apenas um grupo de pessoas aqui me olhando,

looking at the strange American

5:38

olhando para o americano estranho

that can't ride a bike because they think I'm dumb.

5:41

que não consegue andar de bicicleta porque acham que sou burro.

But I'm actually two levels deep into this because I've learned and unlearned

5:44

Mas, na verdade, estou dois níveis mais fundo nisso porque aprendi e desaprendi.

all right.

5:47

Certo.

After 20 minutes of making a fool out of myself, Figurado

5:48

Após 20 minutos fazendo papel de bobo,

suddenly my brain clicked back into the old algorithm. Figurado

5:50

de repente, meu cérebro voltou para o antigo algoritmo.

Figurado

making a fool out of myself: parecer ridículo por causa das próprias ações

Make a fool out of myself significa que meu próprio comportamento me fez parecer bobo, incompetente ou ridículo, geralmente na frente de outras pessoas. O resultado constrangedor costuma ser involuntário. O pronome reflexivo deve concordar com o sujeito: I ... myself, she ... herself e they ... themselves. Make a fool of myself é uma variante comum e mais curta, com praticamente o mesmo significado.

Prática

Qual frase significa que o comportamento do próprio falante fez com que ele parecesse ridículo, provavelmente sem intenção?

  1. I made a fool out of myself by confidently walking onto the wrong stage.
  2. I made fun of myself so the audience would laugh.
  3. I fooled myself into believing the rumor.
Ver resposta

I made a fool out of myself by confidently walking onto the wrong stage.

Figurado

clicked back into the old algorithm: retorno repentino a um padrão mental antigo

Nesta frase, clicked não descreve um clique literal do mouse nem necessariamente um som audível. A expressão apresenta o cérebro como um mecanismo que de repente voltou a funcionar corretamente. Back into indica o retorno a um estado ou rotina anterior. Old algorithm é uma metáfora para o padrão automático de controle usado ao andar em uma bicicleta normal; portanto, a frase inteira significa que os hábitos conhecidos do falante para pedalar foram reativados de repente.

Prática

O que “my brain clicked back into the old algorithm” significa nesta frase?

  1. Meu padrão automático e conhecido para andar de bicicleta voltou a funcionar de repente.
  2. Inventei um algoritmo novo enquanto fingia estar confuso.
  3. Cliquei de propósito em um controle de computador para mudar a bicicleta.
Ver resposta

Meu padrão automático e conhecido para andar de bicicleta voltou a funcionar de repente.

I can't explain it,

5:53

Não sei explicar,

but it happened in a very specific moment.

5:53

mas aconteceu em um momento muito específico.

I got it.

6:01

Consegui.

I got it.

6:02

Consegui.

I got it.

6:02

Consegui.

I'm back.

6:02

Voltei.

Oh,

6:03

Ah,

it clicked.

6:03

fez um clique.

It clicked.

6:04

Fez um clique.

Hold on,

6:04

Espera,

it clicked.

6:04

fez um clique.

I got it.

6:05

Consegui.

I got it.

6:06

Consegui.

Okay,

6:07

Ok,

there it is.

6:07

aí está.

There was the moment.

6:08

Aquele foi o momento.

Okay,

6:10

Ok,

I can ride a bike.

6:10

eu sei andar de bicicleta.

I tried to explain this to the people around me and they just didn't get it.

6:11

Eu tentei explicar isso para as pessoas ao meu redor e elas simplesmente não entenderam.

They thought I was faking the previous 20 minutes and I couldn't get anybody to believe me. Gramática

6:14

Eles acharam que eu estava fingindo nos 20 minutos anteriores e não consegui fazer ninguém acreditar em mim.

Gramática

get anybody to believe me: estrutura get + pessoa + infinitivo com to

Get + pessoa + infinitivo com to é uma estrutura causativa: significa levar ou convencer uma pessoa a fazer algo, muitas vezes por meio de esforço, explicação ou organização. Aqui, believe me é a resposta que o falante queria obter das outras pessoas. Com couldn't, anybody está dentro do alcance da negação: o falante não conseguiu fazer com que nem sequer uma pessoa acreditasse nele. Isso não implica que uma pessoa específica tenha acreditado na história.

Prática

Complete a frase em inglês usando get no passado e a marca de infinitivo necessária: After three explanations, I ____ my cousin ____ try the app.

Ver resposta

got · to

That looked like I faked it, didn't it?

6:18

Pareceu que eu fingi, não é?

Just a fake.

6:20

Só fingimento.

You think I'm faking.

6:20

Vocês acham que eu estou fingindo.

You don't believe me.

6:21

Vocês não acreditam em mim.

You think I'm lying, Gramática

6:25

Acham que estou mentindo,

don't you?

6:26

não é?

Gramática

You think ..., don't you? como tag question de confirmação

Em “You think I’m lying, don’t you?”, a oração principal afirmativa “You think” é seguida pela tag question negativa “don’t you?”. A tag pede que o ouvinte confirme a conclusão de quem fala e costuma sugerir que a resposta “sim” já é esperada. A tag concorda com a oração principal: “think” está no presente simples, então ela usa o auxiliar “do”, e o sujeito continua sendo “you”. Ela não se torna “am I?” só porque o conteúdo do pensamento inclui “I’m lying”.

Prática

Complete a tag question padrão: You think Maya has the key, ____?

Ver resposta

don't you

I'm not lying.

6:27

Não estou mentindo.

I felt like the only person on the planet who had ever unlearned how to ride a bike

6:28

Eu me senti a única pessoa no planeta que já tinha desaprendido a andar de bicicleta

and I couldn't articulate it to anyone because everybody just knew that you can't forget how to ride a bike. Vocabulário

6:31

e eu não conseguia explicar isso para ninguém, porque todo mundo simplesmente sabia que não se esquece como andar de bicicleta.

Vocabulário

articulate it to anyone: expressar claramente um pensamento difícil

Aqui, “articulate it to anyone” significa “expressar claramente a experiência em palavras para outra pessoa”. “It” se refere à experiência difícil, e “to anyone” identifica um possível ouvinte. Como verbo, “articulate” enfatiza a transformação de um pensamento ou sentimento complicado em linguagem clara e organizada. É mais preciso e um pouco mais formal que simplesmente “say”; aqui não significa apenas produzir sons.

Prática

Em “After a long pause, Lena articulated her concerns about the plan,” o que significa “articulated”?

  1. Ela conectou duas partes físicas.
  2. Ela esqueceu completamente suas preocupações.
  3. Ela expressou claramente suas preocupações em palavras.
Ver resposta

Ela expressou claramente suas preocupações em palavras.

So,

6:39

Então,

I learned three things from this experiment.

6:39

eu aprendi três coisas com este experimento.

I learned that welders are often smarter than engineers.

6:41

Aprendi que soldadores geralmente são mais inteligentes que engenheiros.

I learned that knowledge does not equal understanding.

6:44

Aprendi que conhecimento não é igual a compreensão.

And I learned that truth is truth no matter what I think about it. Notas

6:46

E aprendi que a verdade é a verdade, não importa o que eu pense sobre ela.

Discurso

A repetição enfática em “truth is truth”

Aqui, “truth is truth” é uma repetição intencional. A segunda ocorrência de truth não acrescenta um fato novo; repetir a palavra apresenta a verdade como algo fixo e inegociável. A frase funciona como uma conclusão firme, quase proverbial: a realidade objetiva continua sendo o que é, mesmo que alguém pense de outra forma. Entenda a repetição como ênfase, não como palavras vazias.

Prática

O que “truth is truth” faz principalmente na frase?

  1. Ela pede ao ouvinte que decida qual verdade está correta.
  2. Ela diz que a opinião de quem fala cria a verdade.
  3. Ela apresenta com firmeza a verdade como algo que não muda por causa da opinião pessoal.
Ver resposta

Ela apresenta com firmeza a verdade como algo que não muda por causa da opinião pessoal.

Gramática

O padrão concessivo “no matter what + oração”

“No matter what” inicia uma oração concessiva. Em no matter what I think about it, significa “independentemente do que eu pense sobre isso”: qualquer opinião possível leva ao mesmo resultado expresso na oração principal. O padrão reutilizável é no matter + palavra interrogativa + oração, como em no matter where we go ou no matter how hard it is. Ele não faz uma pergunta; mostra que mudar a pessoa, coisa, lugar, escolha ou intensidade não muda a conclusão principal.

Prática

Complete a frase com a expressão concessiva de três palavras que significa “independentemente do que”: I will keep my promise ____ happens.

Ver resposta

no matter what

So,

6:50

Então,

be very careful how you interpret things because you're looking at the world with a bias

6:50

tenha muito cuidado com a forma como você interpreta as coisas, porque você está olhando para o mundo com um viés,

whether you think you are or not. Gramática

6:54

quer você ache que sim ou não.

Gramática

whether you think you are or not: a afirmação vale nos dois casos

Aqui, whether you think you are or not significa “independentemente de você acreditar que está olhando para o mundo com um viés”. A estrutura apresenta as duas possibilidades e afirma que a ideia anterior continua verdadeira em ambas. Depois de or, o material repetido é omitido. A ideia completa é whether you think you are looking at the world with a bias or you think you are not. Nesse uso, whether não introduz uma pergunta que precisa de resposta; ele dá alcance incondicional à afirmação: afirmação principal + whether + oração + or not.

Prática

Complete a frase com whether ... or not e o verbo agree para mostrar que a política se aplica independentemente da opinião: The policy applies ____.

Ver resposta

whether you agree or not

I'm Destin.

6:57

Eu sou Destin.

You're getting smarter every day.

6:58

Vocês estão ficando mais inteligentes a cada dia.

Have a good one. Intenção

6:59

Tenham um bom dia.

Intenção

Have a good one como despedida informal

Have a good one é uma despedida amigável e informal. Geralmente significa “aproveite o restante do dia ou o tempo que vem pela frente” e é usada para encerrar interações cotidianas breves. Aqui, one não precisa retomar um objeto mencionado anteriormente. A palavra se refere de forma vaga ao período ou à ocasião seguinte, então o ouvinte entende o desejo amigável em vez de perguntar “um o quê?”.

Prática

Use a despedida informal da lição para completar a resposta do atendente: A customer says, “Thanks!” The clerk says, “You're welcome. ____.”

Ver resposta

Have a good one

Okay,

7:00

Ok,

if you want to support Smarter Every Day,

7:01

se você quiser apoiar o Smarter Every Day,

you can download a free audiobook at audible.com/smarter.

7:02

você pode baixar um audiolivro gratuito no audible.com/smarter.

I recommend Commander Hadfield's book,

7:05

Eu recomendo o livro do Comandante Hadfield,

which is an astronaut's guide to life on Earth.

7:07

que é um guia de um astronauta para a vida na Terra.

I read it.

7:10

Eu o li.

It was awesome.

7:10

Foi incrível.

If you think about it,

7:11

Se você parar para pensar,

I had to learn how to ride a different kind of bicycle and my son did as well.

7:12

eu tive que aprender a andar em um tipo diferente de bicicleta e meu filho também.

But,

7:16

Mas,

Commander Hadfield had to learn how to ride a different spaceship.

7:17

o Comandante Hadfield teve que aprender a pilotar uma nave espacial diferente.

Not only that, Discurso

7:20

Não só isso,

but a different type of space station.

7:20

mas um tipo diferente de estação espacial.

Discurso

Not only that, but... para acrescentar outro ponto

Not only that retoma o fato anterior por inteiro: o comandante Hadfield teve que aprender a viajar em outra nave espacial. Em seguida, but introduz um desafio adicional relacionado a outro tipo de estação espacial. Em conjunto, a expressão diz ao ouvinte: “Há outro ponto importante.” Esse uso pode ligar duas partes do discurso, em vez de formar uma única frase equilibrada com not only ... but also. Depois de but pode vir uma oração completa ou, principalmente na fala, um trecho reduzido cujo conteúdo omitido fica claro pela frase anterior.

Prática

Em “The battery is dead. Not only that, but the charger is missing,”, qual é a função de Not only that, but?

  1. Corrige a afirmação de que a bateria acabou.
  2. Apresenta o carregador como alternativa à bateria.
  3. Acrescenta um segundo problema ao primeiro.
Ver resposta

Acrescenta um segundo problema ao primeiro.

He was on Mir

7:22

Ele esteve na Mir

and

7:23

e

the International Space Station.

7:23

na Estação Espacial Internacional.

Anyway,

7:25

Enfim,

if you're interested in supporting Smarter Every Day,

7:26

se você estiver interessado em apoiar o Smarter Every Day,

audible.com/smarter

7:27

audible.com/smarter

An Astronaut's Guide to Life on Earth.

7:29

Um guia de um astronauta para a vida na Terra.

I'm Destin.

7:31

Eu sou Destin.

Getting smarter every day.

7:32

Ficando mais inteligente a cada dia.

Have a good one.

7:33

Tenham um bom dia.

Everything's wrong.

7:45

Está tudo errado.

My instinctive reaction's wrong.

7:46

Minha reação instintiva está errada.

Why don't you ride it?

7:48

Por que você não anda nela?

You just built it?

7:49

Você não acabou de construí-la?

I can't ride it.

7:49

Eu não consigo andar nela.

I just built it.

7:50

Eu só a construí.